大自然的作文9篇【集合】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的大自然的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大自然的作文 篇1

　　神秘的大自然里有著(zhù)神秘的動(dòng)物，神秘的事。它們飄舞于花間葉隙，溪畔泉邊，以自己的斑斕色彩點(diǎn)綴著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)的大自然，更使大自然鮮花似錦，果實(shí)累累，同時(shí)也維持了生態(tài)平衡。

　　大自然是神秘的。它的兒女是聰明的，出沒(méi)在白天、黑夜，不留一點(diǎn)空隙。也許它們一閃而過(guò)，也許會(huì )在你面前停留很久，望著(zhù)你，讓你感覺(jué)到它的神秘。

　　大自然是如詩(shī)如畫(huà)的。近看，是一片墨綠的森林；遠望，是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，郁郁蔥蔥的'樹(shù)木，嬌小艷麗的花朵，碧綠清純的小草。這一切，都是如詩(shī)如畫(huà)的大自然的杰作。

　　大自然是多姿多彩的。婀娜多姿的蝴蝶是點(diǎn)綴大自然的花朵；天姿國色的小鳥(niǎo)那婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲是豐富大自然的音樂(lè )；兇神惡煞的老虎是保護大自然的守護者；眉清目秀的兔子是大自然最可愛(ài)的女兒。

　　閉月羞花的大自然，刁鉆古怪的大自然，怡然自得的大自然

　　春天，細雨如絲，哺育大自然，給予大自然呵護；夏天，驕陽(yáng)似火，大自然沐浴著(zhù)陽(yáng)光，接受它的洗禮；秋天，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，一派豐收的景象；冬天，白雪皚皚，粉妝玉砌，銀裝素裹。

　　多種多樣的大自然還蘊含著(zhù)更多豐富的知識，需要你去探索和挖掘。愿大自然能給你帶來(lái)美好！

大自然的作文 篇2

　　俗話(huà)說(shuō)：“朋友之間要互相幫助、取長(cháng)補短”。但是進(jìn)一個(gè)世紀以來(lái)，人與自然這對上百萬(wàn)年的朋友之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的改變，逐漸向著(zhù)“利用”走去。

　　自然是地球賜予人類(lèi)的寶貴財富，是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友。它對人類(lèi)的生產(chǎn)、生活均起非常重要的作用。

　　地球上的這些樹(shù)木是自然的總調度室。首先，樹(shù)木能夠凈化空氣。由于它們具有光合作用，能吸進(jìn)二氧化碳，放出氧氣，所以當人們走進(jìn)森林就會(huì )有清新的感覺(jué)。把樹(shù)木比做“空氣凈化器”一點(diǎn)兒也不過(guò)分。

　　其次，樹(shù)木還具有涵養水源，保持水土，防風(fēng)故土，保護農田的功效。樹(shù)木對地球上的水循環(huán)起著(zhù)積極的作用，它還可以使城市、鄉村少受，甚至免遭沙塵天氣的侵害。在沙漠地帶，它也很重要。不僅可以防止沙土到處飛揚，還可以保持水土，保護人與農田。綜合上述，樹(shù)木也是人類(lèi)最為忠誠的`朋友。但是人又是怎樣對待它的呢？

　　在此，我想要呼吁更多的人：“別再傷害我們人類(lèi)這位忠實(shí)的朋友了”！

大自然的作文 篇3

　　大自然里有許多聲音，它們是悅耳的，是優(yōu)美的，是動(dòng)聽(tīng)的。

　　一聲春雷炸響，喚醒了熟睡著(zhù)的動(dòng)物們，小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，唱起了贊頌春天的歌，青蛙也開(kāi)起了音樂(lè )會(huì )。小溪上的冰慢慢地化了，又恢復了往日的嘩嘩聲，小草們也紛紛探出了頭。在春風(fēng)的吹拂下，發(fā)出了一陣陣的沙沙聲，楊柳的枝條被一陣陣的春風(fēng)吹得發(fā)出了嘩啦嘩啦的聲音，好像一個(gè)波浪鼓。

　　一場(chǎng)傾盆大雨來(lái)了——夏天到了，知了叫著(zhù)“知了，知了”，好像在感嘆夏天的.悶熱，小蜜蜂“嗡嗡”地叫著(zhù)，開(kāi)始了夏天里的工作——采蜜，“撲通、撲通”，魚(yú)兒也跳起來(lái)了舞，紛紛躍出了水面。

　　忽然，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，耳邊呼呼聲，好像在對豐收進(jìn)行贊美，麥子發(fā)出沙沙的聲音，好像在跳舞，火紅的楓葉發(fā)出了悅耳的“嘩嘩“聲，田野里，連蟋蟀也高興地唱起了歌，贊嘆著(zhù)喜悅的季節。

　　冬天，潔白的雪花“啪嗒，啪嗒”的歡快地打在了大地上，好像頑皮的孩子，北風(fēng)呼嘯著(zhù)把寒冷帶到了河面上，河面凍住了，樹(shù)上的冰珠掉在了河面上，發(fā)出叮叮當當的聲音，好像有一個(gè)小孩子擋著(zhù)鈴鐺，屋頂的冰掉在地上，發(fā)出“乒乓、乒乓”的聲音，好像一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，樹(shù)枝被雪壓得彎下了腰，緊接著(zhù)雪把樹(shù)枝壓斷了，發(fā)出了咔嚓的聲響，掉在地上，發(fā)出啪啪的聲音。

　　每一年，大自然都在用它的聲音譜寫(xiě)關(guān)于四季的樂(lè )章，只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現大自然的聲音是如此的美妙。

大自然的作文 篇4

　　曾有多少次，當月光鋪滿(mǎn)大地時(shí)，我用它編織美麗的夢(mèng)；曾有多少次，當早晨的露水從葉脈滑落時(shí)，我用它洗滌我的心靈；曾有多少次，當燦爛的陽(yáng)光照耀萬(wàn)物時(shí)，我用它驅趕黑暗。自然萬(wàn)物皆有她的美麗之處，只等人們來(lái)欣賞。

　　小時(shí)候的我常在陽(yáng)光下嬉戲，它陪著(zhù)我歡笑，我卻不知它的可貴，盡情的享受著(zhù)它的恩惠，盡情沐浴在它的懷抱。后來(lái)電視上的一個(gè)畫(huà)面觸動(dòng)了我的心靈。那是一個(gè)冰天雪地的地方，一個(gè)孩子在雪地上，盼望著(zhù)陽(yáng)光的到來(lái)，對于那兒的`人們來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光幾乎成了一種奢望，所以那兒的人一見(jiàn)到陽(yáng)光就像找到了寶藏，久久站在陽(yáng)光下不愿離去。

　　從那以后，我漸漸的學(xué)會(huì )去感受自然的美，在做作業(yè)時(shí)，靜謐的月光陪著(zhù)我，待我完成后，我便獨自坐在窗戶(hù)下欣賞它的美麗。月兒教會(huì )了我靜下心來(lái)看待周?chē)�的事物，發(fā)現它們的美。走進(jìn)田間，看著(zhù)那一望無(wú)際的綠色，晶瑩剔透得如珍珠般的露水點(diǎn)綴著(zhù)小草，我輕輕的用手指觸摸它，一絲清涼貫徹全身。在田野間奔跑，露水親吻著(zhù)我，把我的全身都打濕了，我喜歡這種感覺(jué)，露水教會(huì )了我從不同角度去考慮一件事，讓我不斷完善自己。每當受到挫折時(shí)，我的心情自然是不好的，每當時(shí)候我就會(huì )在陽(yáng)光下感受一下它的溫暖，重新振奮精神，恢復自信，思考接下來(lái)要做的事。燦爛的陽(yáng)光教會(huì )了我勇敢地熱情地面對生活中的挫折與困難，挑戰自我。

　　世界萬(wàn)物都有其存在的價(jià)值，都有它們獨特的魅力，只是人們還發(fā)現。其實(shí)，只要您靜下心來(lái)感受，便會(huì )深受啟迪，并且能夠懂得一些道理。

大自然的作文 篇5

　　閉上眼，傾聽(tīng)風(fēng)兒竊竊自語(yǔ)的聲音，享受大自然輕柔的撫摸，頓時(shí)飄過(guò)一陣熟悉的芬芳;睜開(kāi)眼，迎接我的不是那枯黃凋零的落葉，也不是垂頭喪氣的小草，更不是秋風(fēng)蕭瑟的荒涼寂地，而是一片翠流的曠野。樹(shù)木、花朵兒零亂地散在這翡翠般綠流上。側耳傾聽(tīng)大自然的回音，“沙沙，沙沙”——原來(lái)是秋帶給我們這個(gè)不同凡響的見(jiàn)面禮。

　　“來(lái)呀，快來(lái)呀!”秋的身影輕盈地挪移著(zhù)，剛才還在那兒尋捕蝶影，這一眨眼，又坐著(zhù)榕樹(shù)秋千微笑地向我招手，我忍不住秋的誘惑，蹦著(zhù)跳著(zhù)追隨秋的倩影。

　　花海上的蜂圍蝶陣，蜂蝶的共舞紛飛，我覺(jué)得自己仿佛也變成了—只蝴蝶，加入了他們。他們似乎非常歡迎我這位志同道合的伙伴的到來(lái)，拉著(zhù)我的手，熱情地邀請我一起分享秋的禮物。五彩繽紛的雞冠花，黃中小斑紋雛菊也趕來(lái)助興，為這花叢里的舞臺錦上添花。

　　一絲涼風(fēng)輕輕地襲來(lái)，心里不覺(jué)涌上一股暖意。這股暖流緩緩地流入我的心底，永不停息。蔥蘢蒼翠中點(diǎn)綴著(zhù)的黃的蹤影的綠野，替代了凋零的花兒的繽紛多彩的花野，這是秋無(wú)邊際的視野。她像春那樣，善解人意，溫柔可人：她又像冬那樣，常給我們這些秋迷帶來(lái)許多出人意料的驚喜;有時(shí)，她又是夏的翻版，活潑熱情，充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)生機;但有時(shí)，她又淘氣調皮地吹落幾片金黃的'樹(shù)葉，她覺(jué)得五彩繽紛的大自然才是人家心目中所向往的。

　　秋宛如一個(gè)賦予雙重性格的女孩，時(shí)而內向，時(shí)而外向，讓人捉摸不透她的心思。

　　秋，好像一件無(wú)形的紗衣，裝扮著(zhù)愛(ài)美的大自然。

　　秋，仿佛曲徑通幽，引領(lǐng)我們去欣賞一個(gè)新的世界。

　　讓我們再次閉上眼，感受那不一樣的秋音吧……

大自然的作文 篇6

　　許多美麗的風(fēng)景都出自于畫(huà)家——大自然之手。

　　清晨，打開(kāi)窗戶(hù)，陣陣清香的泥土、花、草香撲面而來(lái)，整個(gè)人頓時(shí)神清氣爽，接著(zhù)又打開(kāi)了陽(yáng)臺門(mén)，風(fēng)寶寶們親吻著(zhù)我的臉蛋，我的小臉蛋不禁變得緋紅起來(lái)，害羞的低下了頭�！奥�(tīng)”我對風(fēng)寶寶們說(shuō)，風(fēng)寶寶們霎時(shí)間屏住了呼吸，靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)，“啾，啾，啾”原來(lái)是鳥(niǎo)媽媽覓食歸來(lái)了，飛到了陽(yáng)臺前的`樹(shù)上，給孩子們喂完食后，站在樹(shù)枝上，咽了一下口水，一看這情形，誰(shuí)都知道是鳥(niǎo)媽媽要唱歌了，于是在這里，萬(wàn)籟俱靜，就是一片落葉落下到泥土的聲音也能聽(tīng)到，在鳥(niǎo)媽媽唱歌的時(shí)候，就引來(lái)了許多的鳥(niǎo)，連樹(shù)葉都被鳥(niǎo)媽媽的歌聲所陶醉，它離開(kāi)了枝頭，在空中搖搖晃晃的跳舞，像是為鳥(niǎo)媽媽鼓掌，不一會(huì )兒，一只只鳥(niǎo)們都躍躍欲試，一個(gè)個(gè)音符就像一只只小精靈在跳舞，不知不覺(jué)中，中午來(lái)臨。

　　中午，知了趴在樹(shù)上，說(shuō)：“熱死了，熱死了，大地都被烤熟了”連小貓都不愿意覓食，選擇先在陰涼的大樹(shù)下休息，之后再去覓食，對動(dòng)物們而言，大樹(shù)就是一臺涼快的空調，在這樣涼快的“空調”下休息，知了不抱怨了，動(dòng)物們也都漸漸忘記了炎熱。

　　漸漸到了晚上，遙望天空，它已從浪漫的夕陽(yáng)紅變成了深藍的夜晚，星星會(huì )眨眨它的小眼睛，仿佛一伸手就可以抓住它，可抓住的是空氣｛我承認我很幼稚｝，動(dòng)植物們漸漸進(jìn)入了它們甜美的夢(mèng)，祝大自然做個(gè)好夢(mèng)。

　　大自然真美好。

大自然的作文 篇7

　　無(wú)邊無(wú)際的海洋，映照著(zhù)湛藍的天空，鳥(niǎo)兒在天空中優(yōu)雅的翱翔，我仰望無(wú)邊無(wú)際的天空，看天空不停的千變萬(wàn)化！

　　有時(shí)晴空萬(wàn)里，天空穿起水藍色的衣裳，上面織著(zhù)朵朵的白云，微風(fēng)輕拂，白云隨風(fēng)飄蕩，不停的變換形狀，有時(shí)像香甜可口的棒棒糖，令我看得口水直流、垂涎三尺，不禁想大口大口咬下去，但卻看得著(zhù)吃不到，叫我氣得直跳腳！

　　有時(shí)陰雨綿綿，成千上萬(wàn)的`細針在空中來(lái)回穿梭，將破了洞的天縫起來(lái)，也把我出外玩樂(lè )的興致，給悶在谷底，縫得密密麻麻，害我喘不出一口氣。

　　有時(shí)烏云密布，黑壓壓的烏云籠罩著(zhù)大地，使大地黯淡無(wú)光；有時(shí)也下起滂沱大雨，斗大的雨滴如千軍萬(wàn)馬般直沖而下！突然，一條金色巨龍以迅雷不及掩耳的速度沖破天際，隨即傳來(lái)那震耳欲聾的嘶吼聲，令我嚇得魂飛魄散！

　　無(wú)邊無(wú)際的天空，啟發(fā)人類(lèi)天馬行空的想象力。天空有時(shí)平靜，有時(shí)激動(dòng)，它的奇幻之處，等著(zhù)我們乘著(zhù)好奇的羽翼，努力去發(fā)現！

大自然的作文 篇8

　　有一次，媽媽帶我去姥姥家。姥姥家住的比較偏遠，那里有山有水，風(fēng)景很優(yōu)美。我和媽媽坐了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)，又步行了20分鐘才到姥姥家。

　　走在路邊，我聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦啦”的聲音，這是小河在流淌的'聲音。風(fēng)輕輕的吹在竹子上，葉子發(fā)出“沙沙”的響聲�！皣\嘰喳喳”是一群小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。草叢里發(fā)出“知了，知了……”“唧唧，唧唧……”的聲音，我尋著(zhù)聲音輕輕地走過(guò)去，仔細地找，原來(lái)是蛐蛐和蟈蟈。

　　媽媽說(shuō)：“寶貝，快點(diǎn)走吧！天要下雨了�！蔽艺酒饋�(lái)跑到媽媽前面，走著(zhù)走著(zhù)，“啾啾啾，啾啾啾……”這是什么聲音？我東張西望地在尋找。在一棵小樹(shù)上，我發(fā)現了一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里有好幾個(gè)鳥(niǎo)寶寶，鳥(niǎo)媽媽叼著(zhù)蟲(chóng)子從不遠處飛回來(lái)。鳥(niǎo)寶寶們“啾啾啾”地長(cháng)大嘴巴，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�我餓了�！蔽夷坎晦D睛地看著(zhù)。

　　突然天空出現一道亮光，“轟隆隆”一聲巨響，“媽媽。誰(shuí)家放鞭炮呀？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，這是打雷，要下雨了，我們快回去吧�！闭�說(shuō)著(zhù)“滴滴答答”下起雨來(lái)，我和媽媽趕緊往回跑。

　　大自然的聲音真好聽(tīng)！

大自然的作文 篇9

　　在我生存在這個(gè)美麗的地球的14年間，我每天都在不斷的成長(cháng)著(zhù)、品味著(zhù)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而就在這不起眼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，往往蘊含著(zhù)一些人生哲理，從而積少成多，成為我們?yōu)槿颂幨碌膶Ш絻x。而就在這些琳瑯滿(mǎn)目、色彩斑斕的收獲中，最讓我難以忘懷的是一份來(lái)自大自然的收獲：一份本該是綠色，卻被人們染成黃色；一份包含著(zhù)悲傷和感慨的收獲。

　　記得在我很小的時(shí)候，爺爺曾經(jīng)告訴過(guò)我一句話(huà)：在老家的小山中，有許多高大的樹(shù)木，有一條汩汩流淌的小溪，在哪里有許多小動(dòng)物，那真是一個(gè)美麗的地方��！于是，在我幼小的心靈中就印下了這樣美麗的畫(huà)面，一個(gè)美麗的地方，一個(gè)我兒時(shí)一直向往的地方。從此以后，我就經(jīng)常請求父母帶我去看，可父母總是說(shuō)工作忙。終于，在幾年前的暑假，我終于如愿以?xún)�，�?lái)到了這個(gè)我向往的地方。

　　來(lái)到老家，我最想去的地方便是爺爺說(shuō)的那座小山，但在我來(lái)到那以后，我驚呆了！哪還有高大的樹(shù)木？只剩下一排排的.樹(shù)樁；哪還有汩汩的溪流？只剩下一灘溪水，在溪水中也只剩下一兩只蝌蚪在做垂死的掙扎。這根本不是一個(gè)美麗的地方，而是一座毫無(wú)生機的死山！我問(wèn)同鄉的人這是怎么回事？他們說(shuō)：人們?yōu)榱速嶅X(qián)，將樹(shù)都砍掉賣(mài)了，山中的一些動(dòng)物也被捉走賣(mài)錢(qián)了，現在剩下的只是一座荒山而已。我聽(tīng)了他們的話(huà)，心里很惆悵。走到那僅剩的一灘溪水前，蝌蚪正無(wú)力的游著(zhù)，像是在吶喊，像是在掙扎，像是在哭泣�！翱蓱z的小蝌蚪啊”，我自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)：“你們是在尋找自己的母親嗎？你們是在怨恨人類(lèi)嗎？你們是在做最后的吶喊嗎？其實(shí)你們已經(jīng)算幸運的了，如果你們生活在城里，或許早就成為飯桌上的一道佳肴了吧�！蔽翼樦�(zhù)那一排排的樹(shù)樁望去，看到有幾只小鳥(niǎo)站在樹(shù)樁上鳴叫，那叫聲沒(méi)有平常叫聲的優(yōu)美，仿佛帶著(zhù)悲傷，帶著(zhù)怨恨�！澳銈兪窃跒樽约旱募覉@被人類(lèi)毀滅而憂(yōu)傷而怨恨嗎？”我望著(zhù)他們飛去的身影輕輕的說(shuō)著(zhù)。突然，我的心里充滿(mǎn)了內疚感，我作為人類(lèi)的一份子，卻不能做些什么，可憐的人類(lèi)啊，殊不知這樣做最終受到報應的還將會(huì )是這件事的始作俑者——人類(lèi)。依靠地球生存的人類(lèi)，如今卻要拋棄地球，這是個(gè)多么荒唐的事��！如果人類(lèi)再這樣繼續下去，再這樣任意毀壞地球環(huán)境，破壞大自然，那么，最終人類(lèi)所面臨的只有一條路——滅亡！

　　滿(mǎn)懷著(zhù)憂(yōu)傷，我離開(kāi)了那兒，一并帶走了那灘溪水中的小蝌蚪，回到了家。幾個(gè)月后，我聽(tīng)父母說(shuō)：老家發(fā)生了泥石流，很多房屋都被壓塌了，要是當年沒(méi)有將樹(shù)砍得一干二凈就好了，就不會(huì )蒙受這么大的損失了！是啊，其實(shí)保護大自然就是保護我們自己！

　　我相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《20xx》這部影片吧，里面的情節雖然都是虛構的，但如果再這樣下去，那樣的事早晚會(huì )降臨到人們的頭上！通過(guò)這件事我收獲了許多，但這份收獲太過(guò)沉重。它本應該是綠色，但卻被人們染成了黃色，我衷心希望人們能夠還它本來(lái)面貌，不要使《20xx》中的情節上演�。�！

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