大自然的作文4篇【精】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的大自然的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文 篇1

　　春姑娘象一個(gè)頑皮的孩子，跋山涉水來(lái)到了人間；她又象一個(gè)好奇的孩子，用新奇的目光打量著(zhù)世界；她更象一個(gè)害羞的孩子，不愿讓人知道她的足跡。為了“捉”住她，我來(lái)到野外，傾聽(tīng)大自然美妙的`旋律。

　　瞧，去年枯萎的草坪中不知何時(shí)冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠，似乎有一種頑強的生命力正想要厚積薄發(fā)，在密林之中，卻也時(shí)時(shí)有紅花點(diǎn)綴，又不乏一種鮮明。雖說(shuō)都是花朵，可也各不相同：有的美得嫩，有的美得純，有的美得艷，也有的美得嬌。蝴蝶在花兒的陣陣幽香中好半天不動(dòng)，似乎是陶醉了，卻又撲撲翅膀，好象又是在為大自然鼓掌喝彩。

　　不過(guò)，湖邊的景色更令人癡迷。一路迎著(zhù)嘰嘰喳喳，時(shí)隱時(shí)沒(méi)的鳥(niǎo)聲，撥開(kāi)楊柳飄逸的“舞帶”，一條如精雕細琢般無(wú)暇的小湖顯露在眼前。湖真靜啊，靜得看不到它在流動(dòng)；湖真清啊，清得仿佛是一面鏡子；湖真綠啊，綠得象一塊翡翠。這時(shí)，正當你沉浸在對大自然美好的幻想中時(shí)，一條小魚(yú)躍出水面，當我恍然大悟，正要去捉它時(shí)，小魚(yú)又開(kāi)玩笑似的躲進(jìn)了湖中。突然，一群“小逗號”穿著(zhù)烏黑發(fā)亮的裙子，急匆匆地在我面前游過(guò)，似乎正急著(zhù)要去找它們的青娃媽媽呢！這時(shí)，一屢和煦的春風(fēng)拂過(guò)，楊柳用冒出點(diǎn)點(diǎn)音符般的柳枝歡快地、慈愛(ài)地親吻著(zhù)水面。水面蕩起層層漣漪，一圈……又一圈……緩緩地漾開(kāi)去,卻更增一種寂寞，使人不得不贊嘆大自然的魅力。

　　啊，我明白了！春天的大自然是無(wú)彩的音樂(lè )盒，是無(wú)紙的山水畫(huà)。我愛(ài)大自然中的春天。

大自然的作文 篇2

　　蛙鳴不止，燕雀低飛，一看便知是下雨的征兆。這場(chǎng)雨，竟有些老家的泥土味。我的老家座落在山的半山腰。連成一排的幾戶(hù)老房子，和四周的山巒一樣，和樂(lè )融融的靠在一起。風(fēng)是高雅的文士，站在山上拿高風(fēng)亮節的竹吹奏出清淡典雅的民謠；河為賢慧的婦女，坐于谷中把堅硬銳利的石砥礪成圓潤細滑的鵝卵。只身立在山野之中，張眼所見(jiàn)的，是零星的農夫，半身沒(méi)入綠意盎然的海中，照料著(zhù)他們傾一生之力耕耘的稻穗。閉上眼靜靜地呼吸，版權屬于大自然的樂(lè )曲任我聆聽(tīng)，我想象自己是百年前隱居的高人，感覺(jué)著(zhù)他們所追求的心境—明鏡止水般的平靜。

　　突然間疾駛而過(guò)的機車(chē)將我帶回現實(shí)。人類(lèi)發(fā)展迅速，這樣的世外桃源到底還能維持多久呢？廣州幾百年前也只是個(gè)盆地，只需要一兩百年的積極開(kāi)發(fā)，就成了數一數二的繁榮都市。放眼望去，盡是一片人山人海，高樓大廈更是遍布四周，整個(gè)都市就像由人和鋼筋水泥構成的叢林。路上的行人若不是低頭將視線(xiàn)局限在手中的小屏幕的`話(huà)，就是自顧自的走著(zhù)，很少人會(huì )像我一樣駐足悉心觀(guān)察周?chē)�的景物。懸在大樓上的廣告墻，重復播放著(zhù)常見(jiàn)的廣告信息，五顏六色的招牌，閃著(zhù)刺眼的光。整個(gè)城市都在動(dòng)，卻覺(jué)得沒(méi)什么活力。

　　都市固然有著(zhù)便利的生活和豐富的資源，總是走在時(shí)代潮流的前端，但比起日夜運轉的都市，我更喜歡恬靜可愛(ài)的鄉村。在這里，我的視野不須客氣地蜷縮在手機屏幕里，我可以貪婪地將整個(gè)山林收到我眼底。即使我身在都市，我的心仍向往著(zhù)回到鄉村，回到大自然的懷抱。

大自然的作文 篇3

　　大自然是一本天然的書(shū)，只要你細心地去觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現操場(chǎng)上、天空中，甚至石縫里都寫(xiě)著(zhù)大自然的文字。

　　走進(jìn)大自然，看，蜻蜓振著(zhù)它那透明的翅膀，在地面上飛行，這是要下雨的預兆。小動(dòng)物們看到了，一個(gè)個(gè)都踏上歸途；人們看到了，知道出門(mén)要帶上雨傘。

　　走進(jìn)大自然，聽(tīng)，一陣陣冰層破裂的聲音，冰雪將要化成一股清澈的泉水，春天要來(lái)到啦!不久后，嫩黃的苗芽從地底鉆出來(lái)，給大地帶來(lái)一片生機。鳥(niǎo)兒從南方歸來(lái)，在天空中鳴叫著(zhù)，在贊美春天的美麗。

　　走進(jìn)大自然，聞，清香從遠處飄來(lái)，嗅著(zhù)清香走入叢林深處，原來(lái)是一大片開(kāi)得極為熱烈的菊花，在黑黝黝的`土地上顯得耀眼奪目。這是在告訴我們：秋天到了，秋天到了!

　　走進(jìn)大自然，嘗，花瓣上的花蜜甜極了!大自然要我們知道，這是小蜜蜂勤勞授粉的回報，只有辛勤勞動(dòng)，才能有所收獲。

　　走進(jìn)大自然，觸，土地上濕漉漉的，說(shuō)明這里剛剛下過(guò)一場(chǎng)“潤物細無(wú)聲”的雨，一切都是那么的清新了。

　　樹(shù)木的年輪告訴我們，這棵大樹(shù)是幼苗還是老樹(shù)；樹(shù)葉的葉脈告訴我們，這棵樹(shù)是重陽(yáng)木還是梧桐，還是其它的樹(shù)……

　　大自然的文字，真是鬼斧神工，讓人嘖嘖稱(chēng)奇地驚嘆于它的妙不可言�！安粣�(ài)學(xué)習的人看不懂，粗心大意的人永遠看不見(jiàn)�！贝靼烷φf(shuō)得對啊，大自然的文字真奇妙!

大自然的作文 篇4

　　年輕的人，年輕的山，年輕的水。

　　夕陽(yáng)西下，斜陽(yáng)灑在平靜的水面上，湖面蕩漾著(zhù)，泛著(zhù)紅光。一個(gè)年輕人站在水邊，右手拿著(zhù)魚(yú)竿正在釣魚(yú)�！皣W……”平靜的水面動(dòng)蕩起來(lái)了�！搬灥搅�！釣到了！”年輕人赤著(zhù)腳，捉著(zhù)魚(yú)往回跑，小鳥(niǎo)也跟著(zhù)他會(huì )家。家？其實(shí)就是一間茅屋。家人？其實(shí)就是這些動(dòng)物。周邊是山林，年輕人喜歡這里的山、這里的水、這里的山和山里水里邊的居民們，他很快樂(lè )，他，愛(ài)大自然。

　　中年的.人，中年的山，中年的水。

　　不知過(guò)了多少年，他依然住在山林中。傍晚他依然站在湖邊，手里提這魚(yú)竿，魚(yú)簍中沒(méi)有一條魚(yú)，也許這原來(lái)就不是他的目的。水面依然那樣平靜�！皢琛�…”汽笛聲又響了，那些天總是有一艘小艇開(kāi)往這片山林。有兩個(gè)人走在岸邊，手中拿著(zhù)圖紙，指指點(diǎn)點(diǎn)，他不明白，那些人要干什么�？墒撬�明白他愛(ài)這里，不會(huì )讓別人破壞這里。他要把這些山和水留給自己的孩子們，留給魚(yú)啊，鳥(niǎo)啊和它們的孩子……

　　年老的人，年老的山，年老的水。

　　他老了，胡須、頭發(fā)都染上了白色；山老了，山上建起了廠(chǎng)房；水老了，垃圾漂在水面上。傍晚他還是站在湖邊，手里不再提著(zhù)魚(yú)竿，看著(zhù)那淡黑色的水，心想也許魚(yú)早搬家了吧！這里不再平靜。他開(kāi)始懷念過(guò)去，開(kāi)始懷疑自己，因為這里不再美麗……

　　從前的人，從前的山，從前的水。

　　從前的一切不存在了。老人死了，帶著(zhù)懷念和困惑走了；山野走了，早已被工廠(chǎng)取而代之；水，同樣也走了，那里早已建起了高樓。如今，只剩下一片“繁榮”“喧鬧”……

　　那人，那山，那水，那時(shí)，那地的環(huán)境……只屬于那時(shí)。

　　這是我看過(guò)的一個(gè)故事。老人的疑問(wèn)，同樣困惑著(zhù)我，不知道“繁榮”與“平靜”之間我們該選擇什么，拒絕什么……但肯定的是，與自然對立，違背自然規律，破壞自然，會(huì )遭到自然的懲罰，只有認識自然、愛(ài)護自然，人與自然才能和諧發(fā)展。所以大自然是我們的朋友，我們應該保護她，而不是去破壞她。

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