成長(cháng)的道路作文通用(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的成長(cháng)的道路作文，歡迎大家分享。
成長(cháng)的道路作文1
6月9日下午兩點(diǎn)，我們班的同學(xué)和家長(cháng)們懷著(zhù)興奮的心情圍坐在304班的教室里，等待“快樂(lè )10歲，感恩飛翔”十歲成長(cháng)禮活動(dòng)的開(kāi)始。當兩位小主持人一出場(chǎng)，喧鬧的活動(dòng)現場(chǎng)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
首先進(jìn)行的是第一環(huán)節——才藝表演。同學(xué)們用表演來(lái)祝福自己，節目精彩紛呈，有的唱歌，有的跳舞，有的展示漫畫(huà)作品，有的吹豎笛，有的詩(shī)朗誦，有的變魔術(shù)……同學(xué)們都用心地表演，每個(gè)節目都贏(yíng)來(lái)了陣陣熱烈的掌聲�！段业耐辍�，《祖國祖國我們愛(ài)你》《明天會(huì )更好》等歌曲旋律優(yōu)美，同學(xué)們都忍不住跟著(zhù)唱了起來(lái)。我也表演了一個(gè)節目，是舞蹈《小白駒》，這個(gè)舞蹈可是我花了三個(gè)晚上精心準備的.。雖然有一些舞蹈細節把握的不夠準確，但是同學(xué)們還是給了我雷鳴般的掌聲，我感到無(wú)比自豪！
第二環(huán)節是親子游戲活動(dòng)。家長(cháng)和孩子們一起參加了搶凳子的游戲。沒(méi)搶到的、搶到的，還有觀(guān)眾都忍不住哈哈大笑起來(lái)，現場(chǎng)立刻變成了歡樂(lè )的海洋。
第三環(huán)節是感恩篇。在活動(dòng)之前，老師就秘密給我們布置了任務(wù)：給自己的爸爸媽媽或老師、同學(xué)制作心意卡。馬上十歲了，有什么想對他們說(shuō)的呢？就寫(xiě)在心意卡中�；顒�(dòng)現場(chǎng)同學(xué)們紛紛向自己的父母、老師、同學(xué)贈送了心意卡，并擁抱了他們，以表達對對方的感恩之心。在學(xué)校，最關(guān)心我們的是誰(shuí)？對了，是我們親愛(ài)的老師，同學(xué)們向老師們贈送了鮮花，感恩老師的辛勤付出。
最后，我們還進(jìn)行了美食分享，分享了孩子和父母親手做的或買(mǎi)來(lái)的各種美食。
今天，我的心情久久不能平靜：走過(guò)十年，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子，成長(cháng)為一個(gè)知書(shū)達理的少年。感謝有您，親愛(ài)的父母，正因為您們的悉心呵護，我才能快樂(lè )成長(cháng)；感謝有您，敬愛(ài)的老師。
成長(cháng)的道路作文2
在我成長(cháng)的道路上有許多座高山峻嶺，那就是一個(gè)個(gè)巨大的困難。
在我出生時(shí)，第一座大山崩潰了，把困難壓在了我媽媽的頭上，媽媽沒(méi)能順利的產(chǎn)出我，醫生便把媽媽推進(jìn)了手術(shù)室里，把媽媽的肚皮切開(kāi)，才從肚子里抱出了我。
在我四歲時(shí)，我和弟弟一齊去一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)玩，一個(gè)比我大得多的哥哥把我拿到的一個(gè)球搶走了，因為那個(gè)球是我最喜歡的顏色——粉色的，所以我心里很難過(guò)，可又不敢去搶?zhuān)覠o(wú)法翻過(guò)這一座大山，可是弟弟卻翻過(guò)了，他幫我把那個(gè)“壞人”手里拿著(zhù)的球搶了過(guò)來(lái)。
在我七歲的時(shí)候，有一次，我不想完成作業(yè)，可是如果不完成的話(huà)教師就會(huì )批評我呀。于是，我想了一下教師會(huì )怎樣罰我呢？嗯——我想了一下，寫(xiě)——檢——討，呀！一想到如果完成了作業(yè)就用不著(zhù)寫(xiě)檢討，我混身都是勁，不到20分鐘就把作業(yè)寫(xiě)完了。這下我心里踏實(shí)了，太舒服了！
在我9歲的時(shí)候，有一次陳教師叫我們全班跳花繩，并且必須每個(gè)人跳30個(gè)才能走，我心里想：肯定又要留很久了！可是，讓我意想不到的是：我居然第一次就跳到了35個(gè)，耶！我能夠走了，并且還能夠帶一只鋼筆走，太安逸了！我想這應當是陳教師的功勞，因為陳教師天天都叫我們練花繩，我怎能不提高呢？
在我9歲半的時(shí)候這是，寫(xiě)作文和練書(shū)法又變成了我的`難題，可是我還是不畏懼、不屈服，把這一座山翻過(guò)了！
其實(shí)在我們的生活中，只要你多想幾點(diǎn)，就沒(méi)有困難在你眼前了！
雖然在我們的成長(cháng)道路上有許多小問(wèn)題，可是小問(wèn)題多了也會(huì )釀成大禍。同學(xué)們，那么讓我們攜起手來(lái)共同克服身邊的困難吧！相信我們能夠翻越如山的困難！
成長(cháng)的道路作文3
成長(cháng)的路上充滿(mǎn)了坎坷，但這是我們必須要走的路。我們笑著(zhù)，哭著(zhù)，鬧著(zhù)一路相伴，一路走來(lái)，在這不算漫長(cháng)的六年里，我們朝夕相處，留下了許多不可磨滅的印記。令我印象最深的，還是那次與張子彤一起表演《做新通州人，與高鐵新城共成長(cháng)》。
首先我很感謝金老師給了我們這次機會(huì )，讓我們能一展風(fēng)采，并為學(xué)校取得榮譽(yù)。在這條路上，也并非一帆風(fēng)順：首先就是比賽之前的練習，曾經(jīng)還為了一個(gè)開(kāi)場(chǎng)動(dòng)作討論了大半天，為一個(gè)細微的動(dòng)作斟酌了許久。每天放學(xué)都要再次練習，有空還會(huì )約地點(diǎn)一起表演，甚至還克服了上臺的恐懼。我很感謝老師的辛苦付出，她為我們的表演真的準備了很久很久，對我們的每個(gè)動(dòng)作都加以指導，還為我們準備了PPT，可謂是良苦用心。最后要感謝的.還是我的搭檔，我每有一次失誤，她都會(huì )提醒我，并且和我一起修改了那些認為不通順的語(yǔ)句。我清楚記得那次去金沙的表演：
直至上臺前我們都在練習，我還因為過(guò)于激動(dòng)，說(shuō)話(huà)都有些含糊不清，心一直撲通撲通地跳，不停地打哆嗦。我很佩服張子彤，她在上臺前都沒(méi)表現出絲毫的緊張。我們抓了鬮，是第十一個(gè)，給了我巨大的鼓舞，在這之前我們還是有時(shí)間的。
時(shí)間過(guò)得真快啊，輪到我們了！我盡量表現出鎮定的神情，爭取把這次的故事講地有聲有色，張子彤也很淡定，一副胸有成竹的樣子。我突然感覺(jué)到，這個(gè)舞臺不再那么恐怖了，一切都慢了來(lái)腳步，我愉悅極了，很享受這種感覺(jué)。一天過(guò)后，只覺(jué)得腰酸背疼，但那種感覺(jué)還久久地留在我腦海中，令我久久無(wú)法忘懷……
這次的相聲，也是我成長(cháng)當中的一部分，雖然在我的生命中微不足道，但也給了我莫大的鼓勵，也是我記憶中的一部分。從那以后，我發(fā)現我成長(cháng)了，長(cháng)大了！
成長(cháng)的道路作文4
感謝您，實(shí)驗，是您教會(huì )了我自主自律;感謝您，實(shí)驗，是您教會(huì )了我自主學(xué)習;感謝您，實(shí)驗，是您教會(huì )了我自主探究。
自制力強了
在小學(xué)，我雖然話(huà)不多可也不算少。有一次班主任給我換了一個(gè)同桌，讓他把我當榜樣學(xué)習。然而這個(gè)同桌卻是我的好朋友，我不禁非常興奮。第一節課，我就和他在私底下竊竊私語(yǔ)，卻被老師發(fā)現(平時(shí)老師發(fā)現一次只會(huì )提醒，因為現在是期中考試復習階段，所以很生氣)，他非常生氣：“你怎么可以上課說(shuō)話(huà)!給我站到后面去!”事后我很后悔，因為老師讓他坐我旁邊，是想讓他把我當作好榜樣，可是我卻把他帶壞了。而進(jìn)了實(shí)驗中學(xué)，不知道為什么，可能是教學(xué)方法或是老師的上課態(tài)度讓我上課幾乎不講廢話(huà)。
組織能力強了
剛進(jìn)入中學(xué)，我就發(fā)現了一個(gè)特點(diǎn)，幾乎每個(gè)人都有自己的一個(gè)“職位”。而我也成了大組長(cháng)。以前我當組長(cháng)，做事總是拖拖拉拉，而組員也不聽(tīng)我的分配，各管各的，所以每次比賽都是最后�，F在，除了幾個(gè)頑固分子不聽(tīng)我，其他人都聽(tīng)了，大家團結，所以連收作業(yè)都不是最后。
學(xué)習態(tài)度變了
在小學(xué)我雖然學(xué)習成績(jì)不錯，但是我討厭學(xué)習，每天都是硬著(zhù)頭皮上學(xué)，還總是對媽媽說(shuō)明天不上學(xué)。但是進(jìn)了師大實(shí)驗中學(xué)，每天都是高高興興上學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心回家，甚至連一向很討厭的語(yǔ)文也喜歡上了。
感謝您，實(shí)驗，在您的懷抱下，我學(xué)到了許多知識;感謝您，實(shí)驗，在您的教育下，我學(xué)到了怎樣發(fā)現事物的`優(yōu)點(diǎn);感謝您，實(shí)驗，在您的呵護下，我找到了我人生啟航的目標。
成長(cháng)的道路作文5
成長(cháng)路上有悲與喜。事情的經(jīng)歷，會(huì )使我們刻骨銘心。之前對于我來(lái)說(shuō)，這是一種紀念，如今，卻是一種懷念……
我還依稀記得，當我步入幼兒園的時(shí)候，我離開(kāi)了父母的懷抱，我頓時(shí)感到一切都很陌生。當天中午，正睡午覺(jué)，而我的哭泣聲打破了這寂靜的午覺(jué)。我哭著(zhù)說(shuō)：“我要回家！我要回家！”于是，老師就打電話(huà)給我父親，叫他來(lái)接我回去……我在父親的懷抱中走了，我喜歡上這溫馨的感覺(jué)。
成長(cháng)路上快樂(lè )多！
當我進(jìn)入四年級的時(shí)候，雖然已經(jīng)不用家人接了，但我每天放學(xué)回家的時(shí)候，肚子里咕嚕咕嚕地叫著(zhù)，是奶奶在門(mén)外一直盼望我回來(lái)�；氐郊視r(shí)，便親切地對我說(shuō)：“飯已經(jīng)煮好了，肚子餓了吧？”那一碟碟平凡的小菜，卻蘊含著(zhù)奶奶對我的心意，我喜歡上這溫馨的感覺(jué)。
成長(cháng)路上快樂(lè )多！
當我邁進(jìn)初中的時(shí)候，一副陌生的面貌展現在我的眼前，是媽媽在背后鼓勵我，支持我，還對我說(shuō)：“無(wú)論遇到什么事情都不用怕，要勇敢面對，戰勝困難！”一句有力的話(huà)，使我感到無(wú)論什么時(shí)候，媽媽就在我身邊似的，不知怎的，好像有一股神奇的力量。在初一的這一段期間，還有老師對我的幫助、照顧，增強我的'自信心，使我面對這陌生的校園霎時(shí)間變得很熟悉，那和諧的面貌很親切，像有一股暖流涌上了我心頭，我喜歡上這溫馨的感覺(jué)。
成長(cháng)路上快樂(lè )多！
在我的成長(cháng)路上，是多么地快樂(lè )呀！那一份親切的問(wèn)候與祝福，那一份細小的舉動(dòng)與關(guān)心，使我意識到成長(cháng)路上并不害怕，因為我有大家對我的那一份心意，我喜歡上這溫馨的感覺(jué)！
成長(cháng)的道路作文6
在成長(cháng)的道路上，我們嘗遍了酸、甜、苦、辣、咸，在父母、老師的呵護中我慢慢成長(cháng)，收獲了成功，也體驗了失敗。
有一天，我提出自己走路回家，執意不讓父母接送。這次，我一個(gè)人走到十字路口，正好是紅燈亮了，我跟身旁的行人一樣，規矩地停下來(lái)，心里默念著(zhù)：“綠燈快亮，綠燈快亮！”過(guò)了一會(huì )兒，綠燈終于亮了，我踏著(zhù)斑馬線(xiàn)走向對面，我心想：“其實(shí)一個(gè)人自己走不會(huì )很可怕呀！”這時(shí)，我身旁走過(guò)一位拄著(zhù)拐杖的老人，我看到老人臉上慈祥的笑容，我想到了媽媽之前千叮萬(wàn)嚀的一句話(huà)：“不要和陌生人講話(huà)！”我就立刻警惕地盯著(zhù)他，他開(kāi)口道：“小朋友，刺桐公園怎么走？”我只是用手向刺桐公園的方向比了一下，他立馬感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續向前走了，我后悔萬(wàn)分，我一定是太警惕了，人家一定是認為我是啞巴了！
在成長(cháng)的道路上，父母是我的生活引路人，老師更是我知識上的引路人。
以前，讓我最頭痛的就是作文了，在紙上總是只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)字，就像擠牙膏似的，老師來(lái)教育我說(shuō)：“作文不是練出來(lái)的'，要多看書(shū)，文字會(huì )潛移默化的跑到你的紙上，平時(shí)要多做批注和摘錄筆記，要加入自己的想法，多寫(xiě)日記，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的累積和背誦，作文水平會(huì )大大提高�！蔽野凑绽蠋煹奶嶙h，作文比以前的好了很多，老師還說(shuō)：“可以試著(zhù)去參加比賽，可以提高寫(xiě)作水平！”我試著(zhù)去參加比賽，為了證明我的努力，我經(jīng)過(guò)一系列的比賽，得出的結論是我的作文已得到認可，作文水平大大提高。
在成長(cháng)的道路上，我們從無(wú)知幼稚到成熟，都少不了父母的呵護，老師的悉心照料。在成長(cháng)的道路上，處處都免不了遇到一些必要的挫折和坎坷，我們必須樂(lè )觀(guān)面對，成功在向我們招手。
成長(cháng)的道路作文7
在我成長(cháng)的道路上，有許多坎坎坷坷的事，也有許多幸福的事，在我的記憶中，那件事最令我難忘，然而，那件事也讓我懂得了成功的喜悅。
每當看到那墻上掛著(zhù)的獎狀，腦海里就不由自主地想起了那件事。
那件事發(fā)生在我的校外美術(shù)課上，有一天，我的.教師王教師在課上說(shuō)：“今年的創(chuàng )作畫(huà)比賽又要開(kāi)始了，期望大家展開(kāi)想象畫(huà)一幅關(guān)于奧運的畫(huà)�！敝�，王教師又講了一些關(guān)于奧運的知識，我想：“這次比賽十分重要，要是得了獎，還能拿證書(shū)呢！”我想到這兒，就拿起筆，輕輕地勾畫(huà)了起來(lái)……
接下來(lái)的兩周，我們都在上創(chuàng )作課，其他同學(xué)都畫(huà)得很好，我呢！畫(huà)的是幾個(gè)運動(dòng)員在比賽接力跑，另外幾個(gè)福娃在觀(guān)眾席里為他們加油！鼓勁！我畫(huà)完后給教師看，教師說(shuō)“不錯，在大紙上描一遍吧！”教師的這番話(huà)讓我更加有了得獎的信心。
最終一周，我們畫(huà)完了墨稿，上了顏色，就都交了上去，交上去時(shí)，我還想：“這幅畫(huà)是我用了許多天時(shí)間才畫(huà)出來(lái)的，要是得獎該多好呀！”
第二周，比賽成績(jì)出來(lái)了，當教師將要宣讀成績(jì)時(shí)，我的心里好像老有一只兔子在“怦怦”直跳，讓我怎麼也平靜不下來(lái)，也是呀，這幅畫(huà)我花費了多長(cháng)時(shí)間，多少精力呀，我是得一等獎還是二等獎還是三等獎？我多麼期望能得一等獎��！
教師把前面的同學(xué)成績(jì)都念了一遍，可我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，雙手緊握，手心出了一層汗。
“胡藝”
教師念到這時(shí)，我的心都快提到嗓子眼了。
“二等獎”
不會(huì )吧，這是我得的第一個(gè)二等獎，同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的目光，教師也向我投來(lái)贊賞的眼神。
在我成長(cháng)的道路上，有許多經(jīng)歷值得回憶，這件事讓我懂得了成功的喜悅，也深深地刻在了我的腦海里。
成長(cháng)的道路作文8
我們每個(gè)人每年、每月、每日、每時(shí)、每分、每秒都在成長(cháng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子彈指間變成了有知識、勇敢的大孩子，這就是成長(cháng)。
在成長(cháng)的道路上，會(huì )經(jīng)歷許許多多開(kāi)心和有意義的事情，但是，讓我最開(kāi)心的'是有爸媽的一路陪伴。
記得有一次在家無(wú)事，我提議玩腦筋急轉彎，爸爸媽媽都積極的參加了。
比賽開(kāi)始了，爸爸媽媽像小學(xué)生似的坐在椅子上，我則像個(gè)小老師一樣來(lái)回踱步，思考了一會(huì )兒，我對媽媽說(shuō)：“請聽(tīng)題，船在哪里最安全？”媽媽想了一下，說(shuō)她知道了，“船在沙灘上最安全�！�
“答對了！”我向媽媽豎起了大拇指，媽媽就像打了勝仗的將軍，好高興。
輪到爸爸了，爸爸胸有成竹地說(shuō)：“這次冠軍非我莫屬！”我笑著(zhù)說(shuō)：“爸爸，先別吹，還是聽(tīng)題吧！”
“有句話(huà)不管問(wèn)誰(shuí)，最后一個(gè)字都是‘沒(méi)’這句話(huà)。請回答？”
只見(jiàn)爸爸眉頭緊皺，嘴里不停的嘟囔著(zhù)：“會(huì )不會(huì )是題目出錯了？”
我得意的說(shuō)：“爸爸你猜啊，爸爸，你猜出來(lái)了嗎？”
“這個(gè)嘛……”
“爸爸，我來(lái)告訴你吧！答案是：‘你睡了沒(méi)？’”
呵呵呵……哈哈哈……
最終，媽媽贏(yíng)了這輪游戲。我說(shuō)：“爸爸，你剛才不是很有把握的嗎？”
爸爸答道：“大丈夫能屈能伸；我只不過(guò)是讓讓你媽媽罷了�！�
“吹牛！”我和媽媽不約而同的笑了起來(lái)，爸爸也不好意思的笑了，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)屋子……
和爸爸媽媽在一起玩是我成長(cháng)之路上最美好、最快樂(lè )的事情，但愿我們這個(gè)三口之家永遠這么和諧、這么有愛(ài)。
成長(cháng)的道路作文9
在我這10年的成長(cháng)道路上，我懂得了很多道理，比如要尊老愛(ài)幼，要懂得謙讓?zhuān)约菏帐白约旱臇|西……可是最讓我刻骨銘心的就是邊老師舉行的“護蛋”活動(dòng)告訴我們的道理。
上小學(xué)三年級的時(shí)候，我們班主任邊老師舉行了一次“護蛋”活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都認養一個(gè)蛋寶寶，我每天都為我的小蛋寶寶暄暄洗澡，哄她睡覺(jué)，喂它吃東西，它比人類(lèi)寶寶省事多了，人類(lèi)寶寶會(huì )哭、會(huì )鬧，可雞蛋寶寶就整天安安靜靜的`躺在窩里，不吵不鬧。雖然它不會(huì )餓、不會(huì )渴、不會(huì )哭，我還是幻想著(zhù)它是人類(lèi)寶寶，按時(shí)喂飯……但是，我也有馬虎的時(shí)候，我也有忘記身負重大責任的時(shí)候。
一次，到了中午吃飯的時(shí)間了，媽媽說(shuō)：“開(kāi)飯了！”我就自顧自的吃飯去了，當已經(jīng)快吃完時(shí)，突然發(fā)現自己身上少了點(diǎn)東西，說(shuō)身上少了點(diǎn)東西因為我和蛋寶寶親切地像融為一體。我想起來(lái)了！我一拍腦袋，扔下筷子，就把蛋寶寶抱來(lái)，放在我面前說(shuō)：“對不起，我忘記給你吃飯了，能原諒我嗎？”寶寶似乎說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！痹谥蟮膸滋炖�，我沒(méi)有再犯過(guò)第二次錯誤。
“護蛋”活動(dòng)在我們成長(cháng)道路上是一次特殊體驗，它讓我們體會(huì )到了母親是如何冒著(zhù)生命危險還堅持生下我，讓我們懂得父母是如何細心的照顧我們又如何在生活、學(xué)習方法上教導我們。謝謝邊老師舉行了“護蛋”活動(dòng)，讓我們的成長(cháng)道路上又多了一次新體驗，又收獲了一份深刻的道理。
成長(cháng)的道路作文10
在成長(cháng)的道路上，就像一條清澈見(jiàn)底的小河，成長(cháng)中發(fā)生的事，就像五顏六色的鵝卵石，只要拾起一顆鵝卵石就會(huì )勾起一個(gè)美好的回憶。
記得在讀大班的那時(shí)候，爸爸和媽媽都很忙，每天只有我和弟弟、妹妹在家�？砂职謭远ǖ卣f(shuō)：“長(cháng)大了，應該自己睡覺(jué)了�！卑职钟惨盐覀內齻�(gè)留在家里。
晚上，家里空蕩蕩的`，一個(gè)人也沒(méi)有，弟弟和妹妹都睡著(zhù)了，好無(wú)聊��！我心里想:能不能找些樂(lè )子。我連忙打開(kāi)電視機，津津有味地看著(zhù)電視，我環(huán)顧四周，好像天花板老爺爺在做可怕的鬼臉，真可怕。突然傳來(lái)一陣“嘰嘰”……的叫聲，把我嚇得失魂落魄，我大聲尖叫，��！媽媽呀！救命！我看見(jiàn)一個(gè)身影朝冰箱的方向去了，我踮起腳尖小心翼翼地跟著(zhù)，當我伸手打開(kāi)的時(shí)候，這個(gè)叫聲又傳了出來(lái)，害怕的我把手給縮了回去，我心里鼓起了勇氣，再去闖一闖。我把手伸到開(kāi)關(guān)的地方，頭直冒冷汗，手直發(fā)抖。打開(kāi)了，我驚訝道：“冰箱里面怎么會(huì )有——老鼠呢？我發(fā)現了，原來(lái)老鼠是被香味撲鼻的奶油面包給吸引過(guò)來(lái)�！蔽夜笮�:原來(lái)，小老鼠也是一名“美食家”把全天下的美食都給吃一遍。
第二天，父母連稱(chēng)贊道：“孩子，你終于長(cháng)大了，變勇敢了�！蔽业哪樕下冻隽艘唤z燦爛的笑容，我心里面比吃了蜜餞還要甜。
在成長(cháng)的道路上，我們要學(xué)會(huì )自己自理，自己自立，不過(guò)我也還在成長(cháng)的道路上茁壯成長(cháng)。
成長(cháng)的道路作文11
在我成長(cháng)的道路上，雖沒(méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪，但那些在我成長(cháng)過(guò)程中碰到的零碎小事我已有些淡忘，但至今使我一想起便興奮難忘的還是成長(cháng)路上的一件小事。
剛上學(xué)時(shí)，盡管老師布置的作業(yè)很少很少，但頑皮的我為了多玩會(huì )兒，作業(yè)寫(xiě)得潦潦草草，字也寫(xiě)得歪歪扭扭。當我看到哥哥、姐姐的作業(yè)都得小紅花時(shí)，我就下決心一定要改掉不好的毛病，我也要得小紅花給他們看，但我手中的筆似乎在操縱我的大腦，速度飛快，思緒亂飛，字寫(xiě)得有的大、有的小。日復一日，到了二年級時(shí)，作業(yè)量逐漸增大，我也為此經(jīng)常受到老師的批評、家長(cháng)的責罵，我開(kāi)始感到苦惱了。有一次，班上辦板報，我的手舉得老高，希望老師選中我�？赏瑢W(xué)們卻嘲笑我自不量力。我認為再這樣是不行了，于是下定決心，一定要改掉這個(gè)壞習慣。
剛開(kāi)始，我非常不適應這樣一筆一劃寫(xiě)作業(yè)，覺(jué)得很困難，鉛筆尖撅斷了不知多少，作業(yè)本中那規規矩矩的方格在考驗著(zhù)我的耐性，有好幾次我想過(guò)放棄，但轉念又一想：不行，如果就這樣輕易放棄，大家會(huì )小瞧了我，將來(lái)就來(lái)不及了(媽媽常這樣對我說(shuō))。于是，我每一天都堅持盡量把作業(yè)寫(xiě)得認認真真。就這樣，一天一天過(guò)去了，我的.作業(yè)寫(xiě)得也一天比一天工整，連最疼最慣我的爺爺都為我的作業(yè)有這么大、這么快的進(jìn)步感到很驚訝。
這件事在我成長(cháng)的道路上雖然很小，但卻是我成長(cháng)道路上最閃亮的一處，它照亮了我以后成長(cháng)的道路。
成長(cháng)的道路作文12
在我成才的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，品嘗了無(wú)數酸甜苦辣。我最感謝的人就是我的奶奶。
上小學(xué)二年級時(shí)，有一回同學(xué)約我去公園玩，我想了一想，就爽快地答應了。但是，在回家的路上，我才值得這個(gè)決定是錯誤的。奶奶以前的生活條件很差，每一分錢(qián)都要用在刀刃上，她肯定不愿讓我去公園亂花錢(qián)。
萬(wàn)般無(wú)奈之下，我準備想奶奶撒個(gè)謊。我懷著(zhù)忐忑的心情對奶奶說(shuō)：“奶奶，學(xué)校要捐款�！蹦棠陶f(shuō)：“是嗎？你要捐多少呢？”我左想右想說(shuō)：“十元吧�！蹦棠逃媚暤难凵窨粗�(zhù)我。過(guò)了一會(huì )兒奶奶拿了一張十元給我。
玩完�；氐郊�，我樂(lè )呵呵的說(shuō)：“奶奶我回來(lái)了�！蹦棠虆s不像以前一樣應我的話(huà)了。奶奶說(shuō)：“小玉！今天我見(jiàn)到了你們班的班主任了，老師說(shuō)病沒(méi)有要捐款�！痹谀棠虈烂C認真的眼睛的注視下，最終，我道出了真相。奶奶說(shuō)：“做人不僅僅是你學(xué)習有多好，還應該要有誠信。人的誠信是最重要的。如果沒(méi)有了誠信，在人生的道路上是沒(méi)有辦法立足的。一個(gè)誠信的人應該不說(shuō)謊話(huà)，還要守信用。你知道嗎？”我回答說(shuō)：“奶奶我以后不會(huì )在騙人了�！蹦棠逃眯湃蔚�.目光看著(zhù)我，又微微的笑了。
在我城鎮的道路上我還只是個(gè)剛剛學(xué)會(huì )“走路”的孩子，在奶奶的引導下，我才穩穩地走向成功的道路。
成長(cháng)的道路作文13
歲月匆匆，轉眼間，我就已經(jīng)成了一個(gè)小學(xué)生了。在我成長(cháng)的道路上，有件事，令我記憶猶新。
星期天，在朋友家玩的時(shí)候，就發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事。那是，我們在玩游戲�！斑@些都是我好不容易才買(mǎi)到的‘限量版’玩具，特別是這個(gè)黃金鋼鐵俠，是我花了好大的勁從賣(mài)家手里買(mǎi)回來(lái)的�！蔽衣�(tīng)了朋友的描述，不由得目瞪口呆，嘴巴成了“O”形，還發(fā)出了哇的聲音。
我拿著(zhù)鋼鐵俠在玩，只見(jiàn)我“扭”著(zhù)她的手，“捏”著(zhù)他的腿，突然······“磕嗞”一聲，鋼鐵俠“犧牲”了——他被我粉碎了。朋友應聲轉頭，看見(jiàn)他那心愛(ài)的玩具在我的“折磨”之下“掛”了便朝我走過(guò)來(lái)。我屋里的坐在地上，等待一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨，可是，出乎了我的想象。
朋友拿走鋼鐵俠，對我說(shuō)：“你不要太難過(guò)了，這只是一個(gè)玩具�！痹谒f(shuō)這些話(huà)時(shí)，我看見(jiàn)了他眼眶中強忍住的淚水在打轉，然后，回憶涌上了我的心頭：上次，他不小心弄丟了我的.一支筆，我對他破口大罵，他哭了，我卻絲毫不停歇，甚至對他使用了暴力。而今天，他卻甘愿用自己的玩具來(lái)?yè)Q一個(gè)朋友;用寬容化解矛盾，這在我心中產(chǎn)生了一個(gè)鮮明的對比，想到這兒，一種不明液體從我臉頰滾落。
成長(cháng)路上，正是因為有了寬容，才讓路上開(kāi)滿(mǎn)了燦爛的鮮花。
成長(cháng)的道路作文14
成長(cháng)是首歌，里面有許多不同的音符，而這些許多不同的音符，卻代表著(zhù)不同的心情。
成長(cháng)的道路上會(huì )遇到許許多多不同的事情，有使人開(kāi)心的，有使人難過(guò)的，有使人郁悶的，有使人振奮的!
成長(cháng)是燈，點(diǎn)亮人生之火;成長(cháng)是路，通往成功之路。
在我的成長(cháng)道路上，也是經(jīng)歷了酸甜苦辣，經(jīng)歷了許許多多的事情，以前，我是一個(gè)徹徹底底的壞孩子，但是，在我經(jīng)歷了這些事情后，我明白了人生的路該怎么走……
在我的父母的呵護下，在老師的引領(lǐng)下，在黨的.光輝照耀下，我正在成長(cháng)的道路上一步一步的邁著(zhù)，每邁一步，都代表著(zhù)人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，而這每一個(gè)轉折點(diǎn)的過(guò)去，都代表著(zhù)我們成熟了一點(diǎn)。
成長(cháng)的道路有歡笑，有淚水，有幸福，有憂(yōu)愁。
成長(cháng)的道路不可能是一帆風(fēng)順的，也不可能是風(fēng)雪交加的，但是，成長(cháng)的道路上一定是有平原，有山地，有溝壑，有丘陵，有橋，有路，有水域，有天空……
也許成長(cháng)的道路上會(huì )有許多岔口，許多死胡同，需要我們去認真的選擇該走哪一條路，只要選對了，我們就會(huì )通往成功的階梯!
無(wú)論成長(cháng)的道路是怎樣的，它也要靠我們自己去一步一步得走，一步一步得邁，但大家要記�。阂恢�(zhù)不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸!一步錯步步錯!希望大家在向成長(cháng)的道路進(jìn)軍的時(shí)候，要注意避開(kāi)那些溝壑，才能穩健的邁向成功的大樹(shù)，去摘取成功的果實(shí)!
成長(cháng)的道路作文15
成長(cháng)，是每一個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程，在成長(cháng)的道路上，我們會(huì )遇到各種各樣的困難和坎坷，但我們就是在這樣的道路上磨煉毅志，最終成人。
路，有平的，有陡的`，而成長(cháng)的路往往是有平有陡的，比如說(shuō)現在你前面有一個(gè)很陡的路，你好不容易爬過(guò)去之后，可能又會(huì )看到坡路，不過(guò)也有可能是平路，當然，也會(huì )有分岔路口，你一個(gè)不小心，路走錯了，這是很難回頭的。
在成長(cháng)的道路上，我們只有努力地克服困難，才會(huì )有所收獲，而這個(gè)收獲往往不是物質(zhì)上的，而是精神上的，我們就是在這樣的磨煉中慢慢成人的。
在成長(cháng)的道路上，你還會(huì )收獲親情，友情，讓你更加了解親情，友情的珍貴，俗話(huà)說(shuō)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)臭皮匠”，這句話(huà)講了合作的重要性，也說(shuō)明了朋友的重要性，在成長(cháng)中，不免有一些難過(guò)去的坎，這時(shí)候你可能會(huì )有些扛不住，開(kāi)始迷惘，這時(shí)候，有家人和朋友的支持，你就可以重拾信心，不會(huì )氣餒。
如果一個(gè)人的成長(cháng)之路上，平平坦坦，沒(méi)經(jīng)歷任何大風(fēng)大難，那個(gè)人只會(huì )在原地不動(dòng)，他沒(méi)有去挑戰自己，而相反，如果一個(gè)人的成長(cháng)之路上，有許多大大小小的困難與坎坷，雖然這些困難很難克服，但當你克服了之后就會(huì )發(fā)現，這些困難也讓這條路走得更有意義。
所以，努力吧！讓自己的成長(cháng)之路走得更加精彩！
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