在成長(cháng)的道路上作文（精選49篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的在成長(cháng)的道路上作文，歡迎大家分享。
在成長(cháng)的道路上作文 1
在我成長(cháng)的道路上
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)十歲了，回想起成長(cháng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中不斷地泛起漣漪。在我成長(cháng)的'道路上有許許多多的事，有高興的、有傷心的、有奇妙的，在這些事中，最令我難忘的是我學(xué)習
那是前年的夏天，我正走在回家路上，一個(gè)大姐姐瀟灑地騎著(zhù)自行車(chē)掠過(guò)我的身旁，我羨慕地看著(zhù)，真想像她一樣��！于是我決定：我也要學(xué)會(huì )騎車(chē)！
一回到家，我就央求爸爸教我。我們來(lái)到樓下，爸爸讓我先學(xué)習控制車(chē)的方向。我第一次騎上了車(chē)，心里非常害怕，小心翼翼地把屁股挪上車(chē)座�？墒�，爸爸剛一松手，車(chē)就往一邊倒去，只聽(tīng)哐當一聲，我和自行車(chē)一塊兒摔倒了！爬起來(lái)繼續練習，結果又一次摔倒了，更可氣的是手還被劃了一個(gè)口子！我非常氣餒，大叫：學(xué)騎自行車(chē)比吃中藥還難，我不學(xué)了！這時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：孩子，別灰心！只要堅持下去一定會(huì )成功！在爸爸的鼓勵下，我繼續學(xué)了起來(lái)。雖然心里還是萬(wàn)分緊張，可我竟然晃晃悠悠地騎走了！剛開(kāi)始還算順利，突然前面出現了一群人，急得我使勁按喇叭，還好他們讓開(kāi)了，可對面又來(lái)了一個(gè)騎車(chē)的大哥哥，我驚慌地左搖右晃，最終還是栽到了草坪里。我爬起來(lái)又繼續，就這樣在不斷的跌倒和爬起后，我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)！
在成長(cháng)的道路上作文 2
去年暑假，我觀(guān)看了表哥的擊劍比賽，他在賽場(chǎng)上英姿颯爽，讓我羨慕極了，于是告訴爸爸我也想報名學(xué)擊劍。
一天午飯后，爸爸帶我來(lái)到了擊劍館，在我踏進(jìn)擊劍館的那一刻，我驚呆了，這是擊劍館嗎？簡(jiǎn)直就是人間仙境！閃亮的燈光照耀著(zhù)明晃晃的劍，好多人都在練習，姿勢酷極了！于是我對擊劍這項運動(dòng)更是“一往情深”，懇求爸爸立刻給我報名�？匆�(jiàn)我這么想學(xué)，爸爸欣然給我報了名，微笑著(zhù)提醒我說(shuō)：“既然報了名，就要每天好好練習，認定的事情貴在堅持！”我開(kāi)心地說(shuō)：“好的，老爸看我的吧！”轉身就到擊劍場(chǎng)地去初試身手了。第二天，我早早地去練習擊劍了，可是只過(guò)了一個(gè)月，我就想打退堂鼓。
那一天，我照樣來(lái)到了擊劍館，因為馬上要參加一場(chǎng)比賽，所以老師給我和隊友們加大了練習強度，我們一個(gè)個(gè)累得大汗淋漓。突然，我不小心在訓練中被對手刺中了大腿，鮮血一滴滴流了下來(lái)。訓練結束回到家，我就躺在沙發(fā)上，無(wú)力地對爸爸說(shuō)：“爸爸，我不想練習了，擊劍既累又危險，我實(shí)在撐不下去了�！卑职致�(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“當初你那么想練習，現在又要退縮，這不是半途而廢嗎？你曾經(jīng)答應過(guò)我要堅持的��！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我慚愧極了，暗暗給自己打氣，要好好練習不能退縮。在后來(lái)的日子里，我努力地練習，再苦再累也沒(méi)有喊過(guò)，最終在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)。拿到獎牌的那一刻，我讀懂了爸爸眼中的'欣慰。
在成長(cháng)的道路上，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。爸爸的話(huà)語(yǔ)時(shí)�；仨懺谖叶�，讓我這個(gè)小小的男子漢懂得了堅持。
在成長(cháng)的道路上作文 3
畫(huà)畫(huà)，是我的特長(cháng)，也是我的愛(ài)好。小小的筆在潔白如雪的畫(huà)紙上龍飛鳳舞，千絲萬(wàn)縷的線(xiàn)：直線(xiàn)、折線(xiàn)、曲線(xiàn)，交錯相連，繡出了一張美麗的彩畫(huà)。我那靈巧的創(chuàng )造美的手是誰(shuí)造出？那就是我親愛(ài)的`爸爸，他就是發(fā)明者！
或許我以前的手很笨拙吧！連簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的樹(shù)木都被我折騰成了個(gè)陰險丑陋的老妖精。我苦惱，我煩躁，我失落，我像渴望回歸祖國的愛(ài)國華僑一樣渴望，渴望有一天，我的彩筆下，栩栩如生的世間萬(wàn)物會(huì )誕生！我準備放棄了，眼前茫無(wú)邊際的絕望讓我留下了悲痛的淚水。這時(shí)，重要人物——我親愛(ài)的爸爸，在我黑暗的心中點(diǎn)燃了希望之光！
“兒子，成功是失敗之母，失敗并不可怕，可怕地是人因為失敗而沒(méi)有了自信心。努力吧，一定能成功的！”這句話(huà)好像一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，撫慰了我受傷的幼小的心靈：這句話(huà)是失魂落魄的我重新站起，有了一顆不可抗拒的自信心！ 從那一刻開(kāi)始，我就一直在堅持不懈地努力著(zhù)...... 晚上，工作回到家的爸爸終于可以輕松了。但是，他拒絕了自己悠閑的晚上，用來(lái)教我畫(huà)畫(huà)。他那溫暖的大手，握著(zhù)我幼嫩的小手，一步一步慢慢地一筆一畫(huà)，畫(huà)出秀麗的壯美山色：畫(huà)出可愛(ài)的生靈動(dòng)物：畫(huà)出巍峨雄偉的高樓大廈......大手握著(zhù)小手，流露出爸爸的認真與耐心，在爸爸的精心指導下，我這靈巧的手兒終于輝耀出炫目的藝術(shù)之光。 在我成長(cháng)的人生大道上，坎坎坷坷、磕磕碰碰，數不勝數的失敗。但是，我想告訴你：失敗并不可怕，可怕的是人因失敗而沒(méi)有了自信心！
在成長(cháng)的道路上作文 4
在我成長(cháng)的道路上，充滿(mǎn)了坎坎坷坷、曲曲折折，還蘊藏著(zhù)喜怒哀樂(lè )……
有一次，我數學(xué)得了一百分，原來(lái)是我刻苦學(xué)習、仔細檢查爭取的。因為我看到全班只有我一百分，所以便驕傲自大。我回去后，馬馬虎虎地寫(xiě)完了作業(yè)；去做作業(yè)時(shí)，不屑一顧；也不去復習課文。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)請教我一道題，我高傲地說(shuō)：“這都不會(huì )，自己動(dòng)腦筋想�！庇忠淮螖祵W(xué)考試到了，我趾高氣揚地走進(jìn)教師，自以為是地開(kāi)始答題。我考完了后也不檢查，趴在桌子上睡覺(jué)。心想：“我一定穩操勝券，一百分非我莫屬�！背龊跻饬系腵是：我的分值一落千丈只拿了九十分。媽媽知道后，苦口婆心地對我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！笨粗�(zhù)媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的樣子，我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從這以后，我一直用媽媽這句話(huà)鞭策自己的學(xué)習。
還有一回，下課后，我去了一趟廁所�；貋�(lái)上課時(shí)，我一如既往地坐下去。意想不到，椅子“搬家了”�！班弁ā蔽易搅说厣�。全班樂(lè )翻了天，一個(gè)個(gè)哈哈大笑。我火冒三丈開(kāi)始環(huán)顧四周，發(fā)現一個(gè)同學(xué)笑得前仰后合。好啊，難道是他干的。哼，下課再去找你，現在放你一馬，下課后，我找到了他，準備捉住他和他講理，讓他道歉。不料，他腳踩西瓜皮——溜之大吉了。我們追來(lái)追去，最后，我在走廊的死角那兒“捕獲”了他，我不由分說(shuō)，問(wèn)到：“你為何要不知羞恥的去做惡作��？”他回答：“那又咋了？”便跑開(kāi)了。于是，我以其人之道還治其人之身—拿開(kāi)他的椅子。他中計后，哀叫著(zhù)，我甩下一句：“既所不欲，誤矢于人�！�
多么豐富多彩的人生之路��！
在成長(cháng)的道路上作文 5
在成長(cháng)的道路上，我們都遇到過(guò)這樣那樣的挫折，我們也曾笑過(guò)，哭過(guò)，可謂酸甜苦辣。
在成長(cháng)的道路上，我們不免會(huì )遇到些挫折、失敗、悲傷，但是我們并不會(huì )為此而放棄自己的夢(mèng)想，我們總會(huì )振作起來(lái)，然后繼續追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想，因為，我的夢(mèng)想就在前方，只有不怕失敗和挫折的人，才能去實(shí)現它，我就是這樣的一個(gè)人，為夢(mèng)想而生。這就是成長(cháng)中的酸甜苦辣，成長(cháng)路上總是多姿多彩，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有彩虹，愿我們的夢(mèng)想成真。
有人說(shuō)，成長(cháng)是歌，充滿(mǎn)了歡快動(dòng)人的主旋律，我們正在滿(mǎn)懷激情地演唱著(zhù)；有人說(shuō)，成長(cháng)是花，展現出蓬勃向上的活力，綻放出動(dòng)人的光彩；也有人說(shuō)，成長(cháng)是冉冉升起的'太陽(yáng)，它充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的朝氣與希望。
我的成長(cháng)，又何嘗不是一條漫長(cháng)的路呢？
幼時(shí)的我，曾經(jīng)以一雙充滿(mǎn)好奇的雙眼打量著(zhù)這個(gè)未知的世界。我的成長(cháng)便是蹣跚學(xué)步，深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來(lái)不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，我都會(huì )爬起來(lái)，向前走，再向前走。
然而，成長(cháng)是一條沒(méi)有終點(diǎn)的路，大人們、偉大的科學(xué)家們，他們都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的成長(cháng)著(zhù)，可是沒(méi)人敢說(shuō)：我已經(jīng)真正成長(cháng)了――除非他停止了呼吸。成長(cháng)的“終點(diǎn)”對于我們，就像海平線(xiàn)對于水手――似乎就近在眼前，可就當你觸手可及時(shí)，它仍是遙不可及，它是那樣的神秘未知，可是，它卻一直是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
為了那個(gè)“終點(diǎn)”，我們都在這條路上不斷前進(jìn)著(zhù)，努力奮斗著(zhù)。一路上我們哭過(guò)、笑過(guò)、痛過(guò)，一路上我們?yōu)⑾铝藷o(wú)數的汗水、淚水；一路上我們所經(jīng)歷的太多、太多……或許某一天當你驀然回首，你會(huì )發(fā)現：這一路的腳印是多么珍貴，因為我們經(jīng)歷過(guò)，但前方，還有更長(cháng)的路在等著(zhù)我們。
成長(cháng)，本該是一條漫漫之路。
在成長(cháng)的道路上作文 6
在我成長(cháng)的道路上有許許多多的腳印，而有一個(gè)腳印讓我很難忘。
有一次，我從圖書(shū)館準備往家走，媽媽在排隊付款，我一個(gè)人先圖書(shū)館里出來(lái)�？僧斘易叩揭粭l兩邊栽著(zhù)楊樹(shù)的小路旁，看到有一個(gè)小女孩正在跑步時(shí)摔了一跤，她堅強的爬了起來(lái)，拍了拍身上的灰塵剛要走，可能因為實(shí)在是摔得不輕，所以就又摔了下去，她這樣來(lái)回試了好幾次，可每次的結果都是又重重的摔了下去。我實(shí)在看不下去了，趕忙跑過(guò)去發(fā)現她的腿磕爛了，很?chē)乐�！就扶起她，對她說(shuō)：“先坐在樹(shù)下等會(huì )兒”。于是，我用風(fēng)一樣的速度又跑回圖書(shū)館，攔住了正要出書(shū)店的媽媽?zhuān)瑲獯跤醯貙寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)覄偪吹揭晃恍」媚锼さ沽�，腿也磕爛了，你不是有隨身帶的云南白藥嗎？咱們給她用吧！”媽媽當然答應了。我在前面帶路，很快來(lái)到了那楊絮紛飛的楊樹(shù)下，給媽媽指了指那位小女孩，并來(lái)到了她的身邊。媽媽看了看她的傷，進(jìn)行了簡(jiǎn)單的傷口清理后用藥止了血，之后我和媽媽一起送她回家。一個(gè)星期后，還在這條路上，我差一點(diǎn)就滑倒了，幸好一雙 手扶住了我，我回頭一看，原來(lái)是我幫助過(guò)的那個(gè)小女孩，通過(guò)聊天才知道那個(gè)小女孩是書(shū)店的'�？�，從此以后我倆成了書(shū)友。
在我成長(cháng)的道路上，我感受到了人與人之間的關(guān)愛(ài)！我要將這種高尚的品質(zhì)繼續發(fā)揚！
在成長(cháng)的道路上作文 7
在我成長(cháng)的道路上，故事像天上的星星一樣數也數不清。有讓人笑肚子都疼的開(kāi)心事，有讓人丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的傻事，當然，也有讓人感動(dòng)至及的事情。在我成長(cháng)的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，品味了無(wú)數酸甜。
在成長(cháng)的道路上，有一個(gè)人我永遠也不能忘記，她養育了我，給了我前進(jìn)的力量，她――就是我的媽媽。自從我呱呱落地，媽媽就每天細心地照看著(zhù)我，用她那甘甜的乳汁哺育了我。還在襁褓中的時(shí)候，我躺在搖籃里，總是在媽媽美妙的搖籃曲中不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在媽媽無(wú)微不至地呵護下，我像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)起來(lái)。
五歲那年，媽媽給我買(mǎi)了一輛嶄新的小自行車(chē)，我見(jiàn)了愛(ài)不釋手，高興得手舞足蹈。我一下子上車(chē)就騎，剛上車(chē)我就摔倒在地。媽媽趕快扶起我，說(shuō)：“不要怕，勇敢些，繼續騎！”媽媽一句堅定、鼓勵的話(huà)，讓我增添了勇氣，就這樣，經(jīng)過(guò)一次次的摔倒，我最終學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
后來(lái)，我上了小學(xué)，在學(xué)習中我遇到了許多解不開(kāi)的難題，在媽媽的幫助下都迎刃而解。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，“怎么寫(xiě)得這么快呀！”我又驚又喜地問(wèn)自己。但是，最后一道題卻難倒了我。我絞盡腦汁，冥思苦想，總也沒(méi)想出來(lái)解決的辦法。于是我轉念一想，為什么不請教媽媽呢？說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我三步并作兩步走到正在忙著(zhù)做飯的'媽媽面前，問(wèn)：“媽媽?zhuān)隳芙o我講講這道題嗎？”媽媽放下手中的活，如此這般地給我講解起來(lái)，然后我便茅塞頓開(kāi)，深受啟發(fā)。就是這樣，在媽媽不知多少次的啟迪下，我解題的思路越來(lái)越廣，難題也越來(lái)越少了。
在成長(cháng)的道路上，是媽媽關(guān)切的呵護，是媽媽不斷的鼓勵，我才茁壯成長(cháng)，奮勇前進(jìn)。
在成長(cháng)的道路上作文 8
在我成長(cháng)的道路上，充滿(mǎn)了喜、怒、 哀、 樂(lè ) ，有一個(gè)“伙伴”伴隨著(zhù)我，讓我在傷心時(shí)有人陪伴，讓我在生病時(shí)有人照顧，讓我在高興時(shí)有人分享。
這位神秘的“伙伴”就是在我七歲時(shí)讓我感到了一份濃濃的關(guān)愛(ài)的唐老師。
記得有一次，我們大家都在睡午覺(jué)的時(shí)候，忽然，我覺(jué)得我的頭很痛，心里很難受，我就叫唐老師，唐老師連忙跑過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，著(zhù)急地說(shuō)∶“你發(fā)燒了，必須馬上送醫院�！闭f(shuō)完，唐老師迅速地把我抱下床，背著(zhù)我向醫院的四樓奔去，我趴在她的背上，感覺(jué)她的肩膀好寬大，就像媽媽一樣，親切而又溫暖。幸好醫院就在對面，要不然我們就不知道該怎么辦了，唐老師一口氣背著(zhù)我奔到了對面，當時(shí)唐老師已經(jīng)喘不過(guò)氣了，我心疼極了，她的汗水一直往下流，把她的'頭發(fā)全都打濕了，那時(shí)我的心里非常的難過(guò)，我想安慰唐老師說(shuō)∶“老師，你就休息一下吧，其實(shí)我的頭也不怎么疼了�！碑斘冶凰偷綄γ驷t院門(mén)口，看著(zhù)唐老師焦急的臉上放松下來(lái)時(shí)，我知道唐老師心里的一塊大石頭，終于放了下來(lái)�？粗�(zhù)唐老師累的氣喘吁吁的樣子，我的鼻子感覺(jué)酸酸的，心里感覺(jué)暖暖的。
唐老師在我心中其實(shí)是位“嚴”老師，她經(jīng)常向其他老師詢(xún)問(wèn)我們上課的情況，還要親自檢查我們的作業(yè)。那份嚴父慈母般的笑容，我也始終銘記在心中…
在我成長(cháng)的道路上。我一直尊敬著(zhù)唐老師，唐老師也時(shí)時(shí)刻刻無(wú)微不至地關(guān)心我們，你讓我懂得老師就是一位辛勤的園丁，用你的汗水澆灌著(zhù)我們這些未開(kāi)的小花，長(cháng)大后我也要像你一樣用我的汗水澆灌“美麗的花園”。
在成長(cháng)的道路上作文 9
當今社會(huì )，父母一再要求孩子在學(xué)業(yè)上要堅強，卻忽視了孩子的精神教育�！缎撵`的成長(cháng)比成功更重要2》明確告訴父母和孩子如何精神堅強，為孩子的精神教育樹(shù)立榜樣。
這本書(shū)是美國的約翰。洛克菲勒的作品是他寫(xiě)給他兒子的三十封信。書(shū)中有幾點(diǎn)我認為很重要，即：信仰是金；財富是勤奮的副產(chǎn)品；不要找借口；用實(shí)力敬畏對手；要合作。
做任何事情，首先要樹(shù)立目標，樹(shù)立信心，要有堅韌不拔的精神和積極的信念。不要讓成功后的'財富、榮耀成為你最終的目標，這是可以追求的，但努力成功的過(guò)程更重要。即使沒(méi)有成功，也要繼續追求下一個(gè)目標，自己找不到任何借口。在你追求目標之前，你應該想想你是否有能力實(shí)現你的目標。不要指望一步登天。你要腳踏實(shí)地的從小事做起，積累力量，跳躍式的成為人才。而在走向成功的路上，太多的溝壑和荊棘會(huì )讓我們感到艱難。這個(gè)時(shí)候要有合作意識。
在這本書(shū)里，有一個(gè)很有趣的小故事：一個(gè)人死后，來(lái)到了一個(gè)燈火輝煌的地方。他一走進(jìn)去，一個(gè)服務(wù)員就對他說(shuō)：“歡迎您，先生！在這里，我們將為您提供各種美食，各種休閑娛樂(lè )活動(dòng)，甚至年輕漂亮的女性�！蹦腥讼耄骸斑@是大多數人夢(mèng)寐以求的天堂！”所以他很興奮，馬上開(kāi)始嘗試。
終于有一天，厭倦了吃喝玩樂(lè )，他去找服務(wù)員問(wèn)：“你能給我找份工作嗎？”服務(wù)員回答說(shuō)：“對不起，先生，這里唯一不能給你提供的就是工作�！蹦侨藲鈵赖卣f(shuō)：“這里不會(huì )下地獄的！”服務(wù)員還是溫和地說(shuō)：“先生，你以為你現在在哪里？”
所以長(cháng)期的安逸才能讓人心滿(mǎn)意足，只有困難才能激發(fā)人的斗志。比起成功的名聲，也許精神財富更難更珍貴。我們也應該追求后者。只有它會(huì )一直陪伴我們走向成功的道路。
在成長(cháng)的道路上作文 10
俗話(huà)說(shuō)：讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，培養自學(xué)能力和閱讀能力。故人云"開(kāi)卷益有"。
首先要讀好書(shū)，只讀百科全書(shū)、四大名著(zhù)、十萬(wàn)個(gè)為什么，只要每天能堅持看這些書(shū)，你的知識就越來(lái)越多。不知道的就越來(lái)越少。并且讀書(shū)還要有幾個(gè)好習慣，首先，讀書(shū)要認真讀，不要三心二意。然后，不能在會(huì )搖動(dòng)的車(chē)廂內看書(shū)，也不能仰臥在床上看書(shū)，否則會(huì )得近視眼，最后，讀好書(shū)之后要自覺(jué)把書(shū)整理好。光這樣看書(shū)還不夠。比如說(shuō)論語(yǔ)中的一個(gè)故事：從前有個(gè)人，他偷了了一個(gè)魚(yú)干，他媽媽沒(méi)有罵他，后來(lái)他成了一個(gè)小偷，偷了許多財寶，臨死前，他把他媽媽的耳朵咬下，說(shuō)：“要是那時(shí)你罵我一頓，就不會(huì )犯罪了。這就是好書(shū)，告訴我們一個(gè)做人的道理。
我們還要好讀書(shū)，就是要喜歡讀書(shū)，如果不喜歡讀書(shū)，可家長(cháng)要讓你讀書(shū)，你好干巴巴地死記硬背。雖然，背牢了，可一旦家長(cháng)不管你的時(shí)候，你就不看書(shū)，這樣，你的成績(jì)就會(huì )飛快下降，長(cháng)大也不會(huì )有什么大成就。
這幾點(diǎn)你都做到了嗎？從《愛(ài)的教育》中，了解了一個(gè)個(gè)發(fā)生在意大利的感人小故事。從海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中，我懂的了”作文如上帝天關(guān)閉了的一扇門(mén)，就會(huì )給你打開(kāi)另一扇窗“的'深刻含義。我遇到困難時(shí)，就會(huì )找一位”朋友“幫忙。
假如書(shū)是大海；我們就是一條小魚(yú)，假如書(shū)是天空，我們就是一只小鳥(niǎo)，假如樹(shù)是森林，我們就是一只小鳥(niǎo)！
讀書(shū)的時(shí)間是擠出來(lái)的，就像海綿要擠，總是有的。
在成長(cháng)的道路上作文 11
今天，我讀完了法國作家亞米契斯的一本世界名著(zhù)《愛(ài)的教育》讀完之后我震驚了：愛(ài)，是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，但是包括了感恩、親情、友情等人與人最真摯的情感。其中以感恩最令我深思。感恩，是以“滴水之恩，當涌泉相報”的古訓引申而來(lái)的。它是一個(gè)合格的公民最基本的情感理念。懂得了怎樣感恩，你就懂得了怎樣做人。
“烏鴉反哺、羊知跪乳”，就算是低等動(dòng)物也明白感恩的道理，更何況我們是人。感恩能感化一個(gè)人的內心，使邪惡變?yōu)樯屏�，也可以有意想不到的收獲。在家里，父母親為我們付出了很多，我們一定要以?xún)?yōu)異的成績(jì)和幫他們做家務(wù)來(lái)回報他們。
在學(xué)校，老師對我們辛勤的教導和諄諄教誨，使我們也要以一張張獎狀來(lái)向他們匯報。因為他們給了我們知識和做人的`道理。而在生活中，對你好的也人很多，哪怕只是在你饑餓的時(shí)候端來(lái)一碗面條的人；哪怕就是在你傷心哭泣時(shí)遞過(guò)一張紙巾的人；也哪怕是在你乘車(chē)忘帶元錢(qián)的時(shí)候，微微一笑毫不在意那一元錢(qián)的售票員。你也要去好好地一一去感謝他們。有付出就有回報，在社會(huì )中，你奉獻得越多，得到回報也越多，父母親為你付出了多少：在寒冷的早晨，當你忘帶紅領(lǐng)巾時(shí)，從寒風(fēng)中手持鮮艷的一點(diǎn)向你奔來(lái)的那個(gè)人是誰(shuí)；在你意志消沉時(shí)，一直在你身邊為你加油鼓勁的那個(gè)人是誰(shuí)？在你快樂(lè )時(shí)，第一個(gè)想把這快樂(lè )的因子傳給誰(shuí)？是你的父母。他們?yōu)槟愀冻隽颂嗵�，你要回報他們，哪怕是做一次家�?wù)、捶一次背、疊一次被子，甚至洗一次衣服那也是好的，他們會(huì )收下你微薄的心意，因為他們并不求太多的回報。
知感恩，更要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明，同學(xué)們讓我們一起做一個(gè)真正懂得感恩的人吧！
在成長(cháng)的道路上作文 12
我時(shí)常想著(zhù)父母對我的關(guān)愛(ài)，是他們在我童稚的心靈里播下美好的種子，是他們教導我要愛(ài)祖國，要勤勞，要做一個(gè)正直、誠實(shí)的人。很多年過(guò)去了，他們與我之間發(fā)生的每一件事在我的腦海里依舊是那樣清晰。
我的父母都是普通的農民，與那些偉大的人相比，是那樣的平凡。
小時(shí)候我是多么希望自己的.爸爸，媽媽是一位對祖國有著(zhù)重大貢獻的偉大科學(xué)家，或是一位救死扶傷的醫生，或是一位傳授下一代知識的老師，或是一位……然而，我的父母是多么“渺小”��！每當同學(xué)們在一起談自己父母的高薪、職位時(shí)，他們都眉飛色舞，好不得意。我漸漸地開(kāi)始羨慕起他們。如今我長(cháng)大了，覺(jué)得兒時(shí)是多么的幼稚。我懂得了世上的父母都是一樣的，不管他們從事的是什么工作，對兒女的心是始終不變的，我的父母也不例外，就拿那件事說(shuō)吧！
我身在農村，對城里的任何東西都懷有強烈的好奇心。一次偶然的機會(huì )，我和爸爸要到合肥辦事。剛上了開(kāi)往合肥的車(chē)子，我就不禁浮想聯(lián)翩，我幻想著(zhù)城里是什么樣子，那里的人是不是像電視里那樣。盼呀，盼呀，終于來(lái)到了合肥。我環(huán)視著(zhù)周?chē)氖挛�，這里的一切比我想象的更加迷人。一路上，我如同小鳥(niǎo)一般，歡快極了。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我意外的發(fā)現爸爸不見(jiàn)了，頓時(shí)我像熱鍋里的螞蟻——急得團團轉�？粗�(zhù)一張張陌生的臉孔，我不由地害怕起來(lái)。突然，在那擁擠的人群里我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是爸爸！我哭著(zhù)奔向爸爸的懷抱，爸爸也緊緊的抱著(zhù)我，兩行熱淚奪眶而出……
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我長(cháng)大了，漸漸明白平凡的父母是我生命的依靠，我也變得更加懂事，更加的體貼父母了。
在成長(cháng)的道路上作文 13
暑假里，我讀了《感恩父母》這本書(shū)。書(shū)中刻畫(huà)了97個(gè)感人至深的親情故事。是啊，父母的恩情比山還要高，比海還要深��！我們生活在一個(gè)美好的世界里，在這里有父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友愛(ài)……這些愛(ài)都像美麗的花環(huán)，串成美好的回憶，無(wú)限的憧憬，使我們享受生活的喜悅。記得很小時(shí)候，比我大一歲的人都會(huì )騎小自行車(chē)，可我不會(huì )騎小自行車(chē)呢！看著(zhù)小伙伴們騎著(zhù)小自行車(chē)自由自在的像小燕子一般，我心里感到羨慕又感到寂寞。過(guò)了不久，就連和我同齡的人都會(huì )騎小自行車(chē)了。我越來(lái)越意識到學(xué)習騎自行車(chē)迫在眉睫了。
于是，我就從車(chē)庫里推那輛爸爸的自行車(chē)，小心翼翼的推到黃河花園廣場(chǎng)上，心里“呼呼”直跳。我興奮的學(xué)著(zhù)爸爸騎自行車(chē)的姿勢，可腳還沒(méi)有踩著(zhù)腳踏子就抖抖的落下來(lái)，車(chē)子也差點(diǎn)兒倒下去了，我被嚇得冷汗直冒。于是我把爸爸找來(lái)，問(wèn)他怎樣騎自行車(chē)，他說(shuō)：“騎好自行車(chē)，首先要扶好把手，然后就要掌握住自行車(chē)的重心，接下來(lái)就是自己摸索，多練�！蔽艺罩�(zhù)爸爸說(shuō)的`開(kāi)始練習起來(lái)，可是，我還沒(méi)騎上車(chē)就摔倒了，疼得我大哭起來(lái)。爸爸在一旁微笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，學(xué)騎自行車(chē)是很辛苦的事，要不怕痛不怕累，沒(méi)有苦就沒(méi)有甜�！卑职值脑�(huà)激勵著(zhù)我，于是我從地上爬了起來(lái)，繼續練習。不斷的摔倒、爬起，過(guò)了一會(huì )兒，我終于能騎上幾步遠了，這是站在一旁的爸爸為我鼓掌，我心里非常高興。
爸爸還說(shuō)：“做任何事情跟騎自行車(chē)是一個(gè)道理，只要你肯學(xué)習、摸索、苦練、堅持，一定會(huì )取得成功的�！蔽覞M(mǎn)頭大汗，越學(xué)想學(xué)。以后我不在懦弱，喜歡做有挑戰性的事情。在以后的學(xué)習中，父親那無(wú)私的愛(ài)，使我健康快樂(lè )的成長(cháng)。我就像一只雛鳥(niǎo)在大自然的馴化下，翅膀越來(lái)越有力，飛的也越高。
在成長(cháng)的道路上作文 14
“吃得苦中苦，方為人上人�！币胱觥叭松先恕�，就得具備以下要求。面對錯誤，就要向面對鏡子一樣，毫無(wú)膽怯，正大光明地把自己此時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)照出來(lái)，再與別人進(jìn)行對比，然后努力查漏補缺，不自卑，不泄氣，有自信。
面對困難，就要想到“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一春�！睆亩喾矫�，多角度思維，再加上“通往廣場(chǎng)的路不只一條�！庇凶孕�，有毅力，相信自己，就會(huì )戰勝困難，取得成功！面對災難，要臨危不懼，有逃生意識，勇敢地與突如其來(lái)的災難搏斗，相信堅持能創(chuàng )造奇跡，靜靜地等待救援人員的到來(lái)。
或是在危難帶著(zhù)盛得滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心，在生與死的抉擇下救助別人。即使，是在青春年華帶著(zhù)奉獻的心與世長(cháng)辭。這樣，你的人生就成功了三分之二。另外三分之一則是需要你愛(ài)拼搏，有自信，不虛度光陰，精益求精，毛遂自薦，愿意付出，有志氣，有恒心。這樣的人的一生才完全成功；這樣的人才稱(chēng)得上是十全十美的人；這樣的人才稱(chēng)得上是“人上人”！
有的人虛度光陰，總是認為自己的時(shí)間還充裕稍微很，碌碌無(wú)為，結果到頭來(lái)一無(wú)所成。有的人沒(méi)有恒心，做事總是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，經(jīng)常性地半途而廢，結果也是一無(wú)所成。有的人沒(méi)有志氣，認為自己很窩囊，碌碌無(wú)為，整天臉上沒(méi)有一丁點(diǎn)兒自信，結果還是一無(wú)所成。
這樣的人都存在著(zhù)一個(gè)錯誤：那就是沒(méi)有執著(zhù)地去追求自己人生的`夢(mèng)想�！侗本g迎你》中的“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起”真對。是��！只要你心中有了夢(mèng)想，即使你沒(méi)有執著(zhù)地追求，但你追求夢(mèng)想的渴望在日趨強烈，總有一天會(huì )沖破渴望，執著(zhù)地去追求自己的人生夢(mèng)想。
在成長(cháng)的道路上作文 15
現在每逢回到故鄉，看到院子里的那棵細弱的無(wú)花果樹(shù)時(shí)，我內心就有一種說(shuō)不出的欣喜
那是我剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，爸爸 在小院里栽了一棵只需拇指粗細的'小樹(shù)。栽好后，爸爸把我叫了疇昔，奉告我說(shuō)：這是一棵無(wú)花果樹(shù)，別看它現在身材薄弱，只需我們經(jīng)心哺養它，它來(lái)歲就會(huì )結出果實(shí)的，用不了幾年，它就能夠長(cháng)成參天大樹(shù)了。我但愿你也能像小樹(shù)一樣茁壯生長(cháng)，將來(lái)成為國度的棟梁！爸爸的話(huà)苦口婆心，當時(shí)的我只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸真的很辛苦，白日給小樹(shù)澆水施肥，早晨還要給我教誨功課。剛學(xué)漢語(yǔ)拼音，我老是把b、p、d、q弄混，成果第一次小測驗，我落在了班級的后幾名。而小樹(shù)或許因為不符水土，或許因為另有點(diǎn)嬌氣，跟剛栽上時(shí)幾近沒(méi)甚么不同。爸爸非常焦急，但他又非常沉著(zhù)。他幫忙我闡發(fā)啟事，還手把手地教我寫(xiě)拼音，又給我編兒歌，幫忙我影象。對于小樹(shù)，他專(zhuān)門(mén)找來(lái)蒔植的書(shū)，學(xué)習新技術(shù)，該澆水時(shí)就澆水，該松土時(shí)就松土。爸爸就如許，日復一日，一邊教誨我學(xué)習，一邊顧問(wèn)小樹(shù)。我和小樹(shù)一起歡愉地生長(cháng)著(zhù)。期末測驗時(shí)我已經(jīng)達到中等程度，而無(wú)花果樹(shù)也細弱了很多。
第二年，無(wú)花果樹(shù)在我和爸爸的經(jīng)心顧問(wèn)下結出了果實(shí)，我在父親的諄諄教誨下也獲得了班級第五名的優(yōu)良成績(jì)。當我嘗到那甜美濃香的果及時(shí)，內心真是美滋滋的。當我拿著(zhù)獎狀走在回家的路上，我內心甭提有多歡暢了。
感激小樹(shù)，小樹(shù)是我的好朋友，又是我生長(cháng)中的合作敵手；感激爸爸，爸爸是我的指路人，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都與爸爸的鼓動(dòng)鼓勵分不開(kāi)�？粗�(zhù)小樹(shù)在長(cháng)高，我不甘掉隊；看著(zhù)我在長(cháng)大，爸爸的臉上掛滿(mǎn)了笑容。
與小樹(shù)一起生長(cháng)，我很歡愉！
在成長(cháng)的道路上作文 16
進(jìn)入初中意味著(zhù)必須接受軍事訓練。對于我們這些一直生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)挑戰。在這段看似漫長(cháng)的軍訓中，我們要和以前不認識的同學(xué)互相認識，齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心。
烈日下的空氣彌漫著(zhù)灼熱的空氣，每個(gè)人都期待著(zhù)一陣微風(fēng)吹過(guò)。長(cháng)時(shí)間以軍人的姿勢站著(zhù)，讓我的肩膀和腿酸疼，真的很慘。汗水浸濕了衣服，覆蓋了前額。操場(chǎng)就像一艘輪船。這是一股熱浪撲面而來(lái)。身上爬滿(mǎn)了成千上萬(wàn)的蟲(chóng)子，但是看到周?chē)娜硕荚趫猿�，我怎么能輕易放棄呢？于是我咬緊牙關(guān)，忍受著(zhù)炎熱天氣和酸痛身體的考驗。時(shí)間過(guò)得很慢，但是十分鐘的.軍事姿勢訓練已經(jīng)變得很遙遠。好像教官點(diǎn)放松花了很長(cháng)時(shí)間。我很高興，因為我堅持住了，沒(méi)有退縮。我從中學(xué)到，只有堅持才能成功。
站在軍姿上給你黃帝子孫無(wú)限的毅力，也給你龍子孫不屈的身軀；轉身的做法體現了天教子思維的敏捷和活躍�！安环e水滴，成不了江�！�。每個(gè)人都努力，才能成為高素質(zhì)的群體。通過(guò)訓練每一個(gè)動(dòng)作，我學(xué)會(huì )了團結協(xié)作的重要性，以后他在任何位置都會(huì )讓我受益匪淺。軍訓，初中第一節課，今天結束�；仡櫦柕娜兆�，我有很多感觸。真是“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒”！
集訓期間，我們還聽(tīng)了很多——的講座，教會(huì )了我如何做一個(gè)守法的中學(xué)生；教我遵守治安規律；教我如何和同學(xué)相處；教會(huì )了我高效的學(xué)習方法.
總之，要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要有足夠的勇氣去承受各種考驗，接受所有靈魂的洗禮，因為只有這樣，我們才有勇氣乘風(fēng)破浪，迎接新的學(xué)習生涯的挑戰！
在成長(cháng)的道路上作文 17
成長(cháng)的道路上，有許多酸甜苦辣。但苦，往往是我覺(jué)得是最多的。有時(shí)，你會(huì )遇到彩虹；有時(shí)你也會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨�！皩�(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)，該寫(xiě)作業(yè)了�！薄翱熳�，該去上英語(yǔ)課了，快點(diǎn)去上課�！泵刻旎氐郊�，就要把一天所學(xué)的內容復習一下，然后在預習一下第二天所要學(xué)習的內容。寫(xiě)一寫(xiě)老師布置的作業(yè)，唉，寫(xiě)完老師布置的.作業(yè)以后，就要寫(xiě)輔導班和老媽額外布置的作業(yè)。
從放學(xué)一直寫(xiě)到9。10點(diǎn)。吃過(guò)晚飯，也就要睡覺(jué)了。到了周末，更是忙上加忙，要去上媽媽給我報的課外輔導班，有時(shí)考不好，媽媽又該向審問(wèn)犯人那樣問(wèn)我了:“上課是不是開(kāi)小差了，要不就是和同學(xué)說(shuō)話(huà)了……”一大堆的問(wèn)題在等著(zhù)我呢。哎呀，一個(gè)字‘煩’煩透了。甚至，有時(shí)候會(huì )對學(xué)習失去了興趣。不想上學(xué)了，只想在家玩；還有時(shí)會(huì )在想，什么時(shí)候放假呀？還有幾天放假……如果不想上學(xué)被媽媽知道了，她又該嘮叨了：“你不上學(xué)怎么獲得知識，長(cháng)大出人頭地。怎么找好工作，在優(yōu)越的生活環(huán)境里工作。等一些大道理。
這都是媽媽每月不可少上的“政治課”唉，學(xué)習壓力壓的我都快喘不過(guò)來(lái)齊了，做學(xué)生真難啊。有事總會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢好慢……逐漸的，我卻發(fā)現學(xué)習非常有意義，可以掌握很多有趣的知識，我對學(xué)習又重新點(diǎn)燃了希望之火。在成長(cháng)的道路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不會(huì )見(jiàn)到亮麗的彩虹；不跨過(guò)坎坷的小路就不會(huì )走上平坦的大路。只要克服了種種困難，這個(gè)世界你就會(huì )覺(jué)得非常渺小，成功的大門(mén)永遠是為付出過(guò)的人開(kāi)的。加油！讓我們一起向成功之門(mén)奔去。
在成長(cháng)的道路上作文 18
歲月蹉跎，時(shí)光荏茬，缺少不了卷卷書(shū)籍。他們就像一位位良師益友，在我的成長(cháng)道路上不斷引領(lǐng)著(zhù)我……
幼時(shí)的啟蒙者——童話(huà)。小時(shí)候，總該聽(tīng)長(cháng)輩講童話(huà)故事，自從認識了拼音，學(xué)會(huì )了漢字，便纏著(zhù)爸爸、媽媽買(mǎi)各式各樣的童話(huà)書(shū)，愛(ài)不釋手，總喜歡捧著(zhù)它們看個(gè)不停，即便看了不下十來(lái)遍，可單純的心意就會(huì )被吸引。身著(zhù)美麗晚裝的灰姑娘用她的善良得到愛(ài)，海的女兒用她的成全得到一個(gè)不滅的靈魂……這些都讓我懂得，無(wú)論何時(shí)何地都因該去關(guān)愛(ài)他人，保持一份友善。對了，還有那只丑小鴨，盡管它一開(kāi)始為容貌自卑，甚至被排擠打壓，可依舊無(wú)法阻止他成長(cháng)為一只高貴的白天鵝。其實(shí)每一個(gè)人都是一只白天鵝，只是不可以少了一份自信。這些童話(huà)就像我的老師，讓最出的我找到了正確的方向。少時(shí)的好友——名著(zhù)說(shuō)實(shí)話(huà)，到現在為止我并不覺(jué)得自己看過(guò)的'名著(zhù)很多，大多數都和別人相撞，可是她們都是我的好友，陪我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，也讓我沖一個(gè)個(gè)精彩紛呈的情節中得到啟示。就比如《魯濱遜漂流記》，魯濱遜一個(gè)人在孤島上生活十幾年，甚至還會(huì )有食人族的威脅，但最終他還是回到故鄉。
有時(shí)候，忍不住設想，假如換成我，會(huì )不會(huì )像他一樣“絕處逢身”�？峙逻@一輩子我都不會(huì )有這種經(jīng)歷，可在人生道路上也會(huì )遇上類(lèi)似的挫折與困難，不過(guò)我堅信，沒(méi)有絕對的困境，只要堅持，不放棄，運用智慧，總會(huì )度過(guò)的。當然良友不止一個(gè)，《項鏈》，《王子復仇記》《駱駝祥子》等等都讓我有不同的感受，也因為它們，我走在正確的道路上。
在成長(cháng)的道路上作文 19
文明，像是初升的太陽(yáng)，能夠給人帶來(lái)光亮，文明，如警示的鐘聲，激勵著(zhù)我們前進(jìn)，文明，似一縷春風(fēng)，吹遍了華夏大地……今天，我讀了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)，懂得了許多做人的道理。在文明的進(jìn)程中，人類(lèi)創(chuàng )造了日益發(fā)達的物質(zhì)文明和絢麗多姿的精神文明，它們使人們的'生活更加豐富多彩。書(shū)中的《你今天對客人微笑了沒(méi)有》這篇文章，使我感觸最深。
文章主要講述了希爾頓飯店處處洋溢著(zhù)微笑，從而取得了顧客的信任，成為世界上最有名望的旅館之一的故事，讓我明白了:微笑是一種文明，一種美德。如果在生活中缺少了微笑，就好比花園里失去了春天的陽(yáng)光和春風(fēng)。尤金有句話(huà)說(shuō)的好：笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑讓你贏(yíng)得整個(gè)世界。微笑是令彼此愉快的助推劑，是直通人心的世界語(yǔ)，是人際交往的潤滑劑，是燦爛生活的添加劑。微笑是人的天性，它能照亮自我，更能溫暖他人。
微笑是最奇妙的禮物，得到它的人會(huì )因此而更富足，給予它的人卻不會(huì )因此變得貧窮，微笑有著(zhù)無(wú)窮的魅力，雖然只是短短一瞬，卻留下永恒的回憶。讀了這本書(shū)，我還知道了我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，幾千年來(lái)，中華民族不但創(chuàng )造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規范，被世人稱(chēng)為禮儀之邦，我真為自己的祖國感到驕傲!實(shí)現中華民族的偉大復興，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責任與使命，我們要自強不息，奮發(fā)圖強，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，踐行美德，實(shí)現自己的遠大理想，為報效祖國做出努力!
在成長(cháng)的道路上作文 20
媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)題目是《在感恩中成長(cháng)》，我剛打開(kāi)書(shū)就看見(jiàn)了一首小詩(shī)：媽媽?zhuān)銗?ài)我嗎？當然了，我愛(ài)你！很多，很多嗎？很多，很多，而且會(huì )更多……媽媽?zhuān)绻易兂闪税仔�，世界上最兇的�?dòng)物，有著(zhù)尖尖的鋒利的牙齒，我追你跑，你會(huì )尖叫著(zhù)跑回帳篷嗎？我會(huì )很驚訝，也會(huì )非常害怕，但是不管怎樣，在你的熊皮之下，你還是你，我愛(ài)你，我永遠愛(ài)你，永遠，一直，一直到永遠，因為你是我的孩子！這首小詩(shī)的內容就是這樣的。
一天一天的過(guò)去了，我的這一本書(shū)也差不多看完了，在這么多篇文章中，我最喜歡的文章就是第一篇啦！就讓我給大家介紹一下吧！這篇文章主要寫(xiě)了一位母親鼓勵孩子的事情，從前，有個(gè)男孩的爹和娘都在辛苦的'賺錢(qián)讓那個(gè)男孩上學(xué)讀書(shū)，不知不覺(jué)，那個(gè)男孩就去上學(xué)了，過(guò)了很久很久，那個(gè)男孩要考高中了，他不希望自己考差，辜負爹娘的希望。在除夕那天，他的娘在一個(gè)餃子里包了5分錢(qián)，吃飯時(shí)，母親說(shuō)：“哪個(gè)人吃到餃子里面的5分錢(qián)，那這個(gè)人就會(huì )有福氣�！蹦莻�(gè)男孩用筷子夾起一個(gè)餃子，他在嘴里嚼了嚼，突然嚼到了一個(gè)很硬的東西，他便吐出來(lái)，呀!竟然是5分錢(qián)。高考到了，那個(gè)男孩充滿(mǎn)信心地拿起試卷開(kāi)始做了起來(lái)。
沒(méi)有想到那個(gè)男孩真的考出了優(yōu)異的好成績(jì)。在生活中，媽媽會(huì )對我很?chē)栏�，有時(shí)我不寫(xiě)作業(yè)她就會(huì )責備我、打我，那時(shí)我真的很不服氣。自從讀了這本書(shū)《在感恩中成長(cháng)》后，我就像變了一個(gè)人似的，不論媽媽讓我做多少作業(yè)我都心服口服了。因為我明白這是媽媽愛(ài)我的方式。今后我會(huì )更努力報答媽媽。
在成長(cháng)的道路上作文 21
長(cháng)大后，我不停奔跑。我害怕，黑暗中跌倒。生命多渺小，越美好，越害怕得到�！}記
童年時(shí)，我天真、稚嫩而真誠，小小年紀卻裝滿(mǎn)對世界的好奇。不知何時(shí)起，我喜歡和小伙伴們討論受人唾棄的丑小鴨展翅蛻變?yōu)槊利惖陌滋禊Z的故事。這個(gè)美麗的故事開(kāi)啟了一顆幼小的心靈，讓我對世間的一切都充滿(mǎn)了好奇，滿(mǎn)腦子都是各種奇思妙想。
是的，年少的我擁有對夢(mèng)的憧憬和幻想。在那個(gè)時(shí)候，我會(huì )指著(zhù)一朵朵漂浮游動(dòng)的云，然后告訴別人那是一尾尾快樂(lè )游弋的魚(yú)兒，悠閑自在他們在藍藍的天上尋找著(zhù)更多的伙伴一同游向更遠的天際。
花開(kāi)花落，秋風(fēng)秋雨，又一個(gè)秋天翩然而至。進(jìn)入初中后，也不知道這是不是所謂的多愁善感。每個(gè)人在十四五歲的年紀里，總是會(huì )懷念以前。記得那時(shí)候的自己，每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，沒(méi)有什么在乎與不在乎。沒(méi)有很好的時(shí)間觀(guān)念，常常迷迷糊糊的就會(huì )過(guò)去一天。喜歡一個(gè)人發(fā)呆，覺(jué)得發(fā)呆是人生第一大樂(lè )事。那時(shí)候的自己不會(huì )考慮自己以后要該怎么走，不會(huì )想要怎么和同學(xué)相處。在日升日落，花凋花謝之間，我還是告別了童年。
告別了童年，每個(gè)人都是會(huì )變的。每個(gè)人都會(huì )比以前更穩重，更成熟。雖說(shuō)不出來(lái)到底變了多少，變化的'程度有多大，但我自己還是會(huì )清楚，我和以前不一樣了。我不會(huì )再是那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的孩子，因為我知道，我已成長(cháng)。我也不會(huì )只是每天馬行空地幻想，而是有自己的計劃，自己的目標，自己的追求，自己的夢(mèng)想。
現在，我告別懵懂無(wú)知的童年，馬上要迎來(lái)風(fēng)雨坎坷的中考，但一路伴隨的成長(cháng)不會(huì )離開(kāi)我。它將帶著(zhù)我繼續用執著(zhù)與微笑書(shū)寫(xiě)未來(lái)，讓我邁出更加堅定前進(jìn)的成長(cháng)步伐。
在成長(cháng)的道路上作文 22
走過(guò)了歲月的精華，品味著(zhù)人生的喜怒哀樂(lè )，似是而非的成長(cháng)過(guò)程，究竟包含著(zhù)多少的善與惡，真與假？伊索以清晰脫俗的文筆將社會(huì )的真善美丑描繪的淋漓盡致，感人肺腑。
伊索是公元前6世紀古希臘著(zhù)名的寓言家。他與克雷洛夫、拉。封丹和萊辛并稱(chēng)世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉賣(mài)多次，但因知識淵博，聰穎過(guò)人，最后獲得自由。自由后，伊索開(kāi)始環(huán)游世界，為人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛(ài)。公元前5世紀末，“伊索”這個(gè)名字已是古希臘人盡皆知的名字了，當時(shí)的古希臘寓言都歸在他的名下�，F在常見(jiàn)的《伊索寓言傳》是后人根據拜占廷僧侶普拉努得斯搜集的寓言以及后來(lái)陸陸續續發(fā)現的古希臘寓言傳抄本編訂的。
《伊索寓言》多為動(dòng)物語(yǔ)言。形象生動(dòng)，言簡(jiǎn)意賅，既有對社會(huì )矛盾得反映和揭露，也有對人生這里的領(lǐng)悟和日常生活經(jīng)濟的傳授�！兑了髟⒀浴防锏墓适麓蠖紒�(lái)自民間，因此突出反映了社會(huì )底層人民的生活與思想感情。如對富人的貪婪、自私的揭露，對惡人殘忍本性的.鞭撻，對勞動(dòng)創(chuàng )造財富的肯定，對勇敢的斗爭的贊美等�！兑了髟⒀浴防锏哪切\顯的小故事，常常閃耀著(zhù)智慧的光芒，蘊含著(zhù)深刻的寓意。它不僅是向人們灌輸善惡美丑觀(guān)念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書(shū)，對后事產(chǎn)生的映象。寓言是孩子們的好朋友，說(shuō)起話(huà)來(lái)很逗。
《伊索寓言》雖然年紀很老，孩子們卻把它看成是平等的同伴。它分明是一個(gè)一個(gè)故事，生動(dòng)活潑，而當它轉身要走開(kāi)的時(shí)候，卻突然變成一個(gè)一個(gè)哲理，嚴肅認真，發(fā)人深思。
在成長(cháng)的道路上作文 23
感恩親情，我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……�！碧煜碌谝磺槭乔橛H。當你還很小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間教你用勺子和筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、扣扣子，教你洗臉、教你做人的道理……
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因為我們是父母手心里的寶；曾記否，父母把無(wú)私的愛(ài)奉獻給了我們，因為我們是父母的結晶，是愛(ài)的延續。曾記否，你討厭父母的嘮叨，無(wú)意間，你和父母之間產(chǎn)生了隔閡，可是總要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言。曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔�？墒强傄鹊阶约菏軅�，才知道父母的懷抱是最溫暖的避風(fēng)港。
我曾讀過(guò)羅曼·羅蘭著(zhù)的《名人傳》，那是描寫(xiě)在世界上頗貞盛名，躋身于文學(xué)藝術(shù)界的一位偉人成長(cháng)的過(guò)程，成功的途名以及那悲慘的命運。那似乎對我們訴說(shuō)著(zhù)什么，他們的生活與我們如今的生活形成鮮明的對比。貝多芬生于一所位于科隆附近的波恩的`破尾子的樓上，父親是一個(gè)愚蠢而嗜酒如命的男高音歌手，母親也只是一個(gè)廚子的女兒。他的童年不像是我們玻璃球，爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，踢足球長(cháng)大的。他從未享受過(guò)家庭的溫暖。父親的虛榮心使他盡受暴力，整天坐在鋼琴面前。人生對他來(lái)說(shuō)就是一次慘烈而殘忍的戰爭。也許，在我們的記憶中父母視我們如掌上明珠、家中皇帝，別說(shuō)動(dòng)手打我們，就連罵我們一句也舍不得吧！
在成長(cháng)的道路上作文 24
真好，國慶假放了7天，我和媽媽一直在探討“什么是幸福，我如何快樂(lè )地成長(cháng)”的話(huà)題，那就踏上“幸福路”，向“幸�！边M(jìn)發(fā)吧——9月30日今天放學(xué)回家，我一邊認真地吃著(zhù)松子，一邊描述著(zhù)“幸�！保翰挥蒙蠈W(xué)，不用寫(xiě)作業(yè)，可以和小伙伴瘋玩，可以看喜歡的動(dòng)畫(huà)片，可以買(mǎi)自己喜歡的玩具，可以看自己喜歡的書(shū)，可以吃喜歡吃的美食……可是，媽媽告訴我，如果大人也都不去上班，我們就沒(méi)有的吃，沒(méi)有的穿，總之，什么也沒(méi)有了。哎，看來(lái)，我還得去上學(xué)，還得寫(xiě)作業(yè)呀……
10月1日今天和爸爸一起爬山釣魚(yú)，我在大自然的懷抱中自由嬉戲，真好！“幸�！本褪悄軌蚝痛笞匀挥H密接觸，在大自然母親的懷抱中快樂(lè )成長(cháng)。
10月2日從昨天開(kāi)始，奶奶生病打針了，這可不是“幸�！钡腵滋味兒。
10月5日已經(jīng)連續陪著(zhù)奶奶打了三天吊瓶了，現在奶奶已經(jīng)打了好多天針了：放假前打了七天針，放假又打了五天了，奶奶總共打了十二天的針了。生病的奶奶哪兒也不能去，而其他小朋友的奶奶還能爬山呢——帶著(zhù)奶奶去爬山應該是“幸�！钡�。
10月6日奶奶今天住院了，她都返老還童了：用上了紙尿褲，床上鋪上了尿不濕，走路還得兩個(gè)人扶著(zhù)或者讓別人背著(zhù)。不知道奶奶是“幸�！蹦�，還是不“幸�！蹦�？
10月7日明天得上學(xué)了，沒(méi)有這么多時(shí)間陪伴奶奶了，真希望我親愛(ài)的奶奶快點(diǎn)好起來(lái)�！靶腋！本褪巧眢w健康，就是奶奶不生病，就是我和奶奶一起看書(shū)，就是和奶奶一起說(shuō)悄悄話(huà)……總之，在奶奶的陪伴下，我才能快樂(lè )幸福地成長(cháng)！
在成長(cháng)的道路上作文 25
不知悶著(zhù)頭走了多久，忽然回首望去，那或深或淺的腳印，卻依舊清晰。
初一·懵懂
剛踏入初中大門(mén)的我，帶著(zhù)憧憬，開(kāi)始了全新的學(xué)習生活。那時(shí)的我，完全沒(méi)有感覺(jué)到氤氳在校園里那種緊張的氛圍，只要完成了作業(yè)，就會(huì )像小學(xué)里一樣，出去玩耍，絲毫沒(méi)有注意到老師眼中的擔憂(yōu)。面對那些已經(jīng)進(jìn)入狀態(tài)、埋頭于書(shū)堆做題的同學(xué)，我只是笑他們太傻�？鞓�(lè )的日子過(guò)得很快，轉眼初一結束了�？炭嗟耐瑢W(xué)拿到了獎狀，有很漂亮的成績(jì)。我雖然依舊一副玩世不恭的的樣子，但是心里，卻是另一種感覺(jué)。畢竟，每個(gè)人都有一顆好勝的心，只是那時(shí)的我不懂罷了。
初二·思索
于是，我帶著(zhù)那種奇怪的感覺(jué)進(jìn)入了初二，當初的輕浮與急躁已去大半。在一次考試失利后，我把自己關(guān)在了房間里。躺在床上，黑暗充斥了所有的空間。漸漸地，緊繃的神經(jīng)松弛了下來(lái)，“是不是我不夠努力呢？”這個(gè)顯得十分突兀的'問(wèn)號驀地闖入了我空曠的腦海中�？炭�、努力這些詞我之前壓根沒(méi)想過(guò)，今天卻……可能我真的應該好好地重新審視一下自己了。突然間，老師和我談過(guò)的話(huà)，我竟一一記起來(lái)了，曾經(jīng)讓我不屑一顧的那些刻苦的同學(xué)，我也開(kāi)始佩服起了他們。那天晚上，我的內心經(jīng)歷了蛻變，我感到自己長(cháng)大了。
初三·拼搏
我是帶著(zhù)沖勁進(jìn)入初三的。曾經(jīng)遙遠的初三，現在就在跟前。我正徹底改變，變得刻苦：開(kāi)始習慣在第一縷晨光破曉前被鬧鐘無(wú)情地叫醒，開(kāi)始習慣面對厚厚的作業(yè)和嚴厲的老師，開(kāi)始習慣用不加糖的咖啡支持自己最后一根醒著(zhù)的神經(jīng)……我想著(zhù)，自己盡力去習慣，去改變，應該會(huì )換來(lái)更好的成績(jì)。
從懵懂，到深思，再到醒悟，我就是這樣慢慢長(cháng)大了。
在成長(cháng)的道路上作文 26
橋曾堅固，但已坍塌；路雖滄桑，但已破舊；街曾繁華，但已波折；巷雖深遠，但已変舊。唯有不變的，是那生命里留下的深深的腳印。
翻著(zhù)曾經(jīng)的照片，思緒回想……
我小學(xué)1年級時(shí)，什么都不懂，更不明白父母的辛苦。記得那一天下雨下得很大，同學(xué)們都走了，等到6點(diǎn)多了門(mén)衛室只剩下我和一個(gè)七班的同學(xué)，由于天色暗了，偌大的學(xué)校又只剩下噼里啪啦的雨滴聲，身處此環(huán)境難免會(huì )感到心煩意亂，沒(méi)有安全感。于是我一直跑去打電話(huà)，但現在想想，雨天接電話(huà)很不安全，還好爸爸當時(shí)沒(méi)出什么事。我一直在雨中期待爸爸來(lái)的'身影，還險些滑倒。那位同學(xué)和門(mén)衛阿姨看到我這樣都讓我進(jìn)去等，我望了望碩大的雨點(diǎn)無(wú)奈之下也只好進(jìn)去，后來(lái)爸爸終于來(lái)了，我告別那位門(mén)衛阿姨和同學(xué)，坐在了爸爸自行車(chē)后座靠著(zhù)他的厚實(shí)的背回家了�；叵脒@件事情，那個(gè)7班的同學(xué)從未抱怨過(guò)自己的父母，很懂事，可我?就只給爸爸添亂了吧。唉
現如今，我也逐漸懂事了起來(lái)，在上個(gè)禮拜我生日時(shí)，我媽媽雖提前給我買(mǎi)好了生日蛋糕，但卻被我和同學(xué)’消滅’完了，只給媽媽留了一小塊，所以第二天我便讓同學(xué)陪我一起去買(mǎi)了兩塊蛋糕準備給爸媽?zhuān)驗槟请m然是我的生日，但也是父母的受難日，我應該懂事點(diǎn)，不能讓父母再操心，更應該做每件事情都為父母著(zhù)想一下，這樣才能讓父母更省心。
我想我明白了成長(cháng)不止是身高，年齡，骨骼肌肉的成長(cháng)，更主要的是在于心智的成長(cháng)吧。每個(gè)腳印都取決于自身的內心。如果我把成長(cháng)看做橋，我小學(xué)一年級時(shí)的那步腳印或許踩偏了，可現如今，我又踏實(shí)の一步步走，我也將能走到橋的彼岸，欣賞到的是那一片片美景。
在成長(cháng)的道路上作文 27
如果沒(méi)有蒲公英狠狠脫離母體的決心，哪來(lái)隨處可見(jiàn)的家族繁茂；如果沒(méi)有水滴奮力吸引一切熱量，哪來(lái)白云朵朵飄逸藍天之上；如果沒(méi)有雛鷹斷翅般撕心裂肺的痛楚，哪來(lái)天空尊者高空翱翔的驕傲！
蒲公英離開(kāi)母體，猶豫過(guò)，依戀過(guò)，飄過(guò)風(fēng)落過(guò)雨，可它最終選擇獨立，選擇堅強，于是無(wú)數茁壯的小傘團在空中飛翔；水滴靜靜地躺在地上默默地吸收周?chē)臏囟�，一點(diǎn)點(diǎn)會(huì )聚成自身的力量，插上翅膀直上云霄；雛鷹一次次從崖上跌落，一次次展翅拭干苦澀的淚水，可是它最終成為天空的王者，一道金光，俯視群雄！
莘莘學(xué)子，誰(shuí)不期望著(zhù)一個(gè)美好的`明天？在寒燈夜里，有多少本參考書(shū)陪著(zhù)我們？那一道道深奧的演算題目，那一個(gè)個(gè)冗長(cháng)難記的英語(yǔ)單詞，一篇篇佶屈聱耳的文言文……老師一次次的苦口婆心，家長(cháng)一回回的耳提面命，一張張慘不忍睹滿(mǎn)眼血紅的試卷……難道我們就是這樣無(wú)力而懈怠嗎？不，不是的。我們深知“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，所以我們靜下心來(lái)，攻破一道道難題；我們熟記“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，所以我們低下頭來(lái)，一遍遍默背單詞；我們深諳“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！”所以我們翻開(kāi)書(shū)本，一個(gè)字一個(gè)字理解古文。老師的教導，家長(cháng)的關(guān)心，都是我們身后強有力的助推器。一步步奔向理想的明天，永不言棄；一步步追著(zhù)初升的朝陽(yáng)，奮發(fā)向上！我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒！
當我們明白今日成功的花兒，當日只是一枚表澀的細核時(shí)，它那浴血的花兒也深深扎進(jìn)我們心里。
在成長(cháng)的路上，沒(méi)有捷徑，有的只是自己仰望星空，腳踏實(shí)地，痛并快樂(lè )著(zhù)，一直長(cháng)大。
在成長(cháng)的道路上作文 28
《假如給我三天光明》這本書(shū)分為“張開(kāi)心靈的眼睛”“信心與希望”“走出黑暗與寂靜”“春風(fēng)化雨”“假如給我三天光明”五個(gè)章節講述了海倫·凱勒在黑暗中尋找光明的經(jīng)歷。海倫·凱勒一生只擁有19個(gè)月的光明與聲音，但她在莎莉文老師的教導中漸漸張開(kāi)了心中對世界的眼睛。在初學(xué)拼字的時(shí)候，海倫還在心中想到：“世界上還有比我更幸福的孩子嗎？”
她沒(méi)有抱怨自己的失明與失聰，而是感謝上天讓她依然有機會(huì )學(xué)習到從未接觸過(guò)的知識，她的如此美好的心靈令我感動(dòng)。海倫在最后一個(gè)章節中想象了如果她可以睜眼看三天，她會(huì )將目光停留在什么上面。海倫的第一天將會(huì )看她的老師，在我們習以為常的事物卻往往忽略了它們的細節與微笑的變化，而這對于海倫來(lái)講卻是一種享受。她希望通過(guò)觀(guān)察對方微妙的面部表情來(lái)透視他們的內心，她是如此珍惜每一秒的視覺(jué)，而我們則在日常中不以為然。
我們應該向海倫學(xué)習，學(xué)會(huì )感恩。海倫曾說(shuō)過(guò)“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的�！彼谄D苦的環(huán)境中尋找、發(fā)現生活的美好并感受親人、朋友的支持、關(guān)心，才能夠堅持并創(chuàng )造奇跡。在生活與學(xué)習中，我們也應當如此，不要總是抱怨自己的不幸、厄運，即使有多么困苦，也不要放棄尋找每一處的美好、每一絲的希望。而是要學(xué)會(huì )感恩，感謝父母給予了我們最獨特的'生命，感謝自然給予了我們清新的空氣和多彩的生物作伴，感謝朋友們總一如既往的支持與關(guān)心……我們要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )發(fā)現生活的美好與身邊的每一個(gè)人的閃光點(diǎn)，即使身處黑暗也永不放棄尋找光明。唯有如此，我們才會(huì )不斷成長(cháng)。
在成長(cháng)的道路上作文 29
讀《一杯牛奶》有感在感恩中成長(cháng)我有一次沒(méi)事，翻開(kāi)了《快樂(lè )故事》，一篇名字叫做《一杯牛奶》的故事吸引了我。
我饒有興趣的看了起來(lái)。我讀到了：“一個(gè)家境貧寒的小男孩為了攢夠學(xué)費正挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品，勞累了一整天的他此時(shí)感到十分饑餓，但摸遍全身，卻只有一角錢(qián)”時(shí)，感到了那個(gè)小男孩的可憐，但是他是為了攢學(xué)費而勞累了一天，我又覺(jué)得他是一個(gè)堅強的男孩子。還好，有以為年輕女子給他送了一杯牛奶�！澳敲�，就請接受我由衷的感謝吧！”他深深地向年輕女子鞠躬”，讀到了這里，我由衷感到這個(gè)小男孩的有禮貌。如此堅強有彬彬有禮的孩子，一定會(huì )有大作為的！
“ 若干年之后，那位年輕女子得了一種罕見(jiàn)的重病”，都說(shuō)好人有好報，我想這位善良的女子一定會(huì )很快康復的！可是，當我看到“當地的醫生對此束手無(wú)策”時(shí)，就不由得為那位年輕的善良女子捏了一把汗��！她究竟會(huì )不會(huì )有事��？
那個(gè)小男孩會(huì )來(lái)救他嗎？我看到，有一位大名鼎鼎的`凱利醫生來(lái)到了！那位年輕女子的病很快痊愈了，可是那筆手術(shù)費卻貴得驚人。終于她鼓起勇氣去拿手術(shù)賬單了。卻看見(jiàn)：“醫藥費——一滿(mǎn)杯牛奶。 霍華德·凱利醫生”這樣的字跡！原來(lái)，凱利就是那個(gè)小男孩��！凱利是一個(gè)知恩圖報的人，他知道；滴水之恩當涌泉相報的道理！一杯牛奶=所有的醫藥費！這是一個(gè)多么好的小男孩！既然那個(gè)姑娘給了你牛奶，給了你動(dòng)力、給了你信心、給了你未來(lái)，那么你就應當救人家一命！我們也應該去報答別人，報答幫助過(guò)你的人。她如果給了你一滴水，你就應該報答她一片海！就像凱莉一樣！
在成長(cháng)的道路上作文 30
在感恩中成長(cháng)在我們的生命中，有一種愛(ài)叫做感動(dòng)，有一份情叫做親情，還有一個(gè)行動(dòng)叫做感恩。
---題記曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，說(shuō)一個(gè)大學(xué)生家里很窮，由鄉親們資助上完大學(xué)。畢業(yè)后，放棄了很好的工作機會(huì )，回到家鄉造福鄉親。我相信社會(huì )上有很多這樣的事，而這就是感恩最具代表性的事例。
每當我們回到家中品嘗父母精心準備的飯菜時(shí)，你可否會(huì )想到他們在家時(shí)隨隨便便解決吃飯的問(wèn)題;每當我們在抱怨作業(yè)多時(shí)，你可否會(huì )想到老師有著(zhù)比我們重很多倍的.教學(xué)任務(wù);每當我們隨意丟下一個(gè)垃圾，你可否會(huì )想到清潔工人的白發(fā)皺紋和嘆息的表情……其實(shí)，面對這些問(wèn)題時(shí)，我們要做的不是后悔，而是學(xué)會(huì )去做到感恩。
感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單。在父母問(wèn)你菜怎么樣時(shí)，真心地說(shuō)一聲:’’真好”，讓他們知道他們的努力沒(méi)有白費;在課上認真聽(tīng)講，用真誠的目光告訴老師:’’真棒’’，讓他們知道他們的努力沒(méi)有白費;在清潔工人從你身邊走過(guò)時(shí)，面對他們微笑，贊許他們:”謝謝”，讓他們知道他們的努力沒(méi)有白費......作為未成年人，主要應該感恩的是父母�？蓱z天下父母心，古人用一句話(huà)概括了父母的重要。當父母默默地看著(zhù)你時(shí)，你會(huì )不會(huì )從這目光中感受到期待;當父母輕輕的拍著(zhù)你時(shí)，你會(huì )不會(huì )從這輕撫中體會(huì )到父母的艱辛;當父母悄悄在你背后流淚時(shí)，你會(huì )不會(huì )從這淚水中明白父母的恨鐵不成鋼......
生活中，處處充斥著(zhù)感恩，只要我們細細觀(guān)察，就會(huì )知道，感恩伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。從現在開(kāi)始，為了前途，為了親情，為了自己，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人!初二1班符玲玲
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挫折會(huì )伴隨成長(cháng)，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。請銘記：成長(cháng)需要挫折。
每個(gè)人的成長(cháng)都不可能是一帆風(fēng)順，在步入人生最美麗的季節，我們也開(kāi)始咀嚼人生的，人生的酸甜苦辣，人生的過(guò)程中我們需要的不應只是鼓勵，掌聲，表?yè)P，我們還需要失敗，挫折，逆境，順境……
成功當然需要失敗，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，難免有浮沉，不會(huì )永遠如旭日東升，也不會(huì )永遠痛苦潦倒，反復的一沉一浮，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，正是磨練。因此，浮在上面時(shí)，不必驕傲;沉在底下時(shí)，不必悲觀(guān);相信失敗后既是成功，痛苦中孕育著(zhù)燦爛!
成長(cháng)需要挫折。挫折有助于我們發(fā)現自己的缺點(diǎn)，自己的不足。在成長(cháng)過(guò)程中遭遇挫折未必是壞事，它能挫減我們的'驕傲，囂張的氣焰，使我們更能清楚地認識自己，改善自己，完善自己。我們的成長(cháng)應有挫折。有多少名人面對挫折無(wú)所畏懼。
曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》的不朽之作;大家熟悉的奧斯特洛夫斯基，癱瘓在床，雙目失明，口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》杰作;美國的林肯經(jīng)過(guò)多次挫折，更加奮進(jìn)，終于當上了美國第十六屆總統。
此外，還有身殘志堅的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其、吳運鐸等老一輩科學(xué)家、革命家，他們與困難、挫折、失敗抗爭，堅定信念，自強不息，不屈不撓，從而改變了自己的命運。因此，我們也要戰勝挫折，踏出一條光明的人生之路來(lái)。
在成長(cháng)的道路上作文 32
曾經(jīng)，我以為，長(cháng)大，就是每天打扮得很漂亮，然后出門(mén)在大街小巷留下足跡；曾經(jīng)，我以為，長(cháng)大，就是擁有一張成熟的臉；曾經(jīng)，我以為，長(cháng)大，就是旁人口中的我不再是一個(gè)找媽媽要糖的小孩子。
可是，長(cháng)大的定義和我以為的好像不一樣。當我走在大街上時(shí)，人們匆忙的腳步好像在提醒我一些什么。明明腳步那么匆忙，為什么不能換上舒服的跑步鞋提高自己走路的速度呢？只能穿著(zhù)高跟鞋努力讓自己的腳步大一些，快一些。
當我看見(jiàn)大街上的人們拿著(zhù)手機，對手機那邊的人說(shuō)著(zhù)不好意思時(shí)，腦內好像又開(kāi)始向外小時(shí)候的美好。
小時(shí)候，累了，可以躺在媽媽?xiě)牙锶鰦�，渴了，桌上永遠放著(zhù)一杯涼好的開(kāi)水，困了，媽媽溫柔的讀著(zhù)那些爛熟于心中的白雪公主的故事哄我入睡。
小學(xué)，每天放學(xué)時(shí)，爸爸會(huì )騎著(zhù)自行車(chē)接我回家，望著(zhù)爸爸那高大的后背，心中有了安全感。早上上學(xué)時(shí)，爸爸仍會(huì )和以前一樣坐在那張老舊的沙發(fā)上對我說(shuō)著(zhù)熟背于心的話(huà)。
現在，上了初中，我也許仍然希望長(cháng)大。但真正的`長(cháng)大應該是有能力照顧好我的家，有能力不再需要父母的擔心，甚至有能力做父母的避風(fēng)港，讓父母不再奔波，每天可以在家里好好休息。
也許這才是成長(cháng)真正的定義，我永遠也不明白舒服的球鞋為什么在長(cháng)大后每天陪伴我，那些好喝的奶茶人們不愿意去買(mǎi)，而是愿意去買(mǎi)那廉價(jià)的礦泉水。
但這應該就是長(cháng)大，長(cháng)大后每個(gè)人都會(huì )變成這樣吧，這也許就是長(cháng)大的定義。成長(cháng)對我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)遙遠的詞，或許當若干年后回頭看，曾經(jīng)的我是那么幼稚，但是那是屬于我的成長(cháng)之路。
在成長(cháng)的道路上作文 33
閱讀有意義的書(shū)籍并從中無(wú)窮的知識是一種快樂(lè )的事。在不知不覺(jué)中書(shū)籍已伴隨我走過(guò)了無(wú)數個(gè)日日夜夜，從最初對閱讀書(shū)籍感到的枯燥乏味，而今卻變成了生活中不可缺少的重要組成部分。我發(fā)現自己早已喜歡上了這種在書(shū)海中遨游的感覺(jué)。為什么會(huì )這樣呢？因為讀書(shū)不單單是讀書(shū)，還能教導我們怎么為人處事和應該具有的那些品質(zhì)。
例如下面這個(gè)故事：有一只母猴子生下了兩個(gè)小猴子，它對其中一只非常溺愛(ài)，而另一只卻被拋棄在森林中。小猴子在森林中生活，每天都要克服著(zhù)種種困難。漸漸的，小猴子長(cháng)成了一個(gè)無(wú)畏的勇士。再說(shuō)那個(gè)受母親你愛(ài)著(zhù)的弟弟，在與同伴嬉戲時(shí)，掉進(jìn)河里淹死了。
讀了這個(gè)故事我可以想到一個(gè)稚嫩的小猴子孤獨地生活在大森林當中，該是一件多么艱難的事情，它還是個(gè)應該呆在母親身邊的幼兒呀！可憐的小猴子無(wú)依無(wú)靠，陪伴它的`只有大樹(shù)和野果�？尚『镒訁s頑強的活下來(lái)。小猴子在成長(cháng)的日子里，一定經(jīng)受了難以想象的困苦，無(wú)數次痛苦的掙扎，這些成長(cháng)的磨難將永遠銘刻在它的心上，不然怎么會(huì )成為無(wú)畏的勇士。
我們也是一樣，如果不經(jīng)受鍛煉，也會(huì )變成那只由于母親過(guò)分的溺愛(ài)，而任性、頑皮不聽(tīng)話(huà)最后被水淹死的猴子。在現實(shí)生活中已有許多和我一樣同齡的孩子，因為在家人至極的愛(ài)護下，成了溫室里的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打。生活就像歌中唱到的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹�！痹谖页砷L(cháng)的過(guò)程中，我讀過(guò)許許多多的文章，許多的文章象師長(cháng)給我諄諄教導，豐富我的知識和閱歷。閱讀健康向上的文章就像甘甜的語(yǔ)錄，把我們這些幼苗培育成參天大樹(shù)！
在成長(cháng)的道路上作文 34
她記得，一年級。她與同學(xué)們站在升旗臺上，笑逐顏開(kāi)。莊嚴地宣誓后，從此她的脖子上多了一條紅得似火的紅領(lǐng)巾。老師告訴她，這是國旗的一角，是革命戰士用鮮血染紅的。以后，她天天佩戴著(zhù)紅領(lǐng)巾。她驕傲地把“少先隊員”四個(gè)字刻在骨子里。
她記得，四年級。她早已明白紅領(lǐng)巾是染布廠(chǎng)做出來(lái)的，她厭了。厭得不愿將紅領(lǐng)巾牢牢地套在脖子上，那使她透不過(guò)氣，變得虛偽。以后，她盡量地少戴紅領(lǐng)巾。那種討厭，她至今還記憶猶新。
她記得，五年級。同學(xué)們的脖子上都不見(jiàn)了紅領(lǐng)巾的影子，取而代之的.是漂亮的小飾品。也不再為革命戰士們的行為有所觸動(dòng)。以后，紅領(lǐng)巾皺巴巴地躺在書(shū)包里，壓在書(shū)下。她打心里記得那種開(kāi)心的感覺(jué)。
她記得，畢業(yè)時(shí)。拍畢業(yè)照，她不知哪兒來(lái)的“奇想”，對老師說(shuō)：“老師，讓我們戴著(zhù)紅領(lǐng)巾照吧�！崩蠋熚⑿�。每一位同學(xué)認真地撫平皺皺地紅領(lǐng)巾，系上，打結，一絲不茍。照片上綻開(kāi)了最美的笑顏。畢業(yè)了，她該高興，離開(kāi)了整天欺負她的同桌�？墒�，嘴角卻怎么也揚不起來(lái)�；サ涝僖�(jiàn)，在下樓時(shí)，眼淚也終于奪眶而出。因為，她看到了胸前飄揚的紅領(lǐng)巾……
有些人，有些事，可以忘卻。有些人，有些事，必須牢記。
比如成長(cháng)，一條紅領(lǐng)巾，給了她一段刻骨銘心的記憶�，F在，以后，她再也不會(huì )討厭紅領(lǐng)巾了或許，她會(huì )因紅領(lǐng)巾而掩面哭泣吧�？拮约旱臒o(wú)知，莽撞；泣自己的同學(xué)，老師。這條皺巴巴的紅領(lǐng)巾會(huì )磨煉她，會(huì )激勵她。只要將一件成長(cháng)的經(jīng)歷刻下來(lái)，就是一生的警句，受益終生。
在成長(cháng)的道路上作文 35
成長(cháng)這條路，有快樂(lè )，也有痛苦，有惆悵，也有幸福。但是不管是快樂(lè )還是坎坷，都是我們成長(cháng)路上一筆寶貴的財富。
小時(shí)候總是盼望過(guò)生日，爸媽能和我一起唱生日歌，吃那美味可口的生日蛋糕，又長(cháng)大一歲，心里美滋滋的歡喜。離過(guò)年還早，只見(jiàn)奶奶拿以些錢(qián)出來(lái)，放在利是袋里，拿紅紙出來(lái)，剪各種各樣的圖案。于是，我盼望早些過(guò)年，可以收到奶奶的大利是，可以穿漂亮的衣服，可以去拜訪(fǎng)親戚，掙壓歲錢(qián)，可以吃糖果……常�？粗�(zhù)家門(mén)前的那顆紅棗樹(shù)，心里癡癡地想：什么時(shí)候才能像它們一樣，有自己的思想，不用聽(tīng)大人們的呼來(lái)?yè)Q去？
于是，在成長(cháng)的道路上，我多了一筆財富——擁有理想。
當我在成長(cháng)中遇到挫折與困難時(shí)，總是挺值胸膛，勇往直前，用于面對困難，積極進(jìn)取。我用我的行動(dòng)裝扮著(zhù)那片屬于我的藍天，在陰雨天里仍然如此蔚藍，在坎坷中磨練意志�！俺林蹅冗吪锨Х^(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！敝挥胁ハ孪Ｍ腵種子，灑下拼搏的汗水，才能到達成功的港灣。
于是，在成長(cháng)的道路上，我多了一筆財富——自強不息。
當我在沉迷于輕松快樂(lè )的網(wǎng)上聊天時(shí)，在流行的音樂(lè )中陶醉時(shí)，時(shí)光一不做聲地流逝，此時(shí)，我不得不放下心愛(ài)的鼠標，摘下喜愛(ài)的耳機，走到書(shū)桌前埋頭苦讀，艱苦奮斗。俗話(huà)說(shuō)“舍得舍得，有舍才有得。"
于是，在成長(cháng)的道路上，我多以一筆財富——學(xué)會(huì )放棄。
成長(cháng)的每一步都是無(wú)比重要的，每一步都可能讓我們收獲一筆新的財富。走好你成長(cháng)的每一步，讓我們一起努力吧！
在成長(cháng)的道路上作文 36
一棵樹(shù)的成長(cháng)需要我們精心澆灌，而我們家庭之間的親情也像一棵樹(shù)，在我們的共同努力下，才能長(cháng)成參天大樹(shù)。當時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去，樹(shù)上愛(ài)的果實(shí)變得碩果累累，而我在樹(shù)下，不斷收獲著(zhù)那一份親情和愛(ài)心。下面我就說(shuō)一下我在親情樹(shù)下快樂(lè )成長(cháng)的故事吧。我記得有一次，媽媽來(lái)接我，這時(shí)候的天就像漏了一個(gè)洞，那雨下得真是太大了，而媽媽帶的那頂雨傘太小了，小雨點(diǎn)一個(gè)勁地往我們身上鉆。
回到車(chē)里，我發(fā)現自己只有頭發(fā)和手淋濕了一點(diǎn)，我笑著(zhù)說(shuō)：“哈！我們這頂小雨傘還挺厲害的�！眿寢屝χ�(zhù)幫我擦著(zhù)手，我才發(fā)現媽媽已經(jīng)全身都濕透了，頭發(fā)上的水珠還一個(gè)盡地往下滴�！鞍�？”我一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。媽媽這棵算不上大樹(shù)，頂多是個(gè)小樹(shù)苗，卻把我這根小草保護地完完整整，親情樹(shù)下的故事說(shuō)也說(shuō)不完，每當我生病的時(shí)候，我才發(fā)現我是親情樹(shù)中的一粒果實(shí)，是多么幸福��！大家為我忙碌的身影，讓我在親情樹(shù)下又種下一顆感恩的種子。還有一次，我和爸爸在逛街。在馬路上爸爸有個(gè)習慣，總讓我走里邊，因為這樣可以保護我不被車(chē)子撞到。
我其實(shí)不以為然，這么大的人，車(chē)子還看不到��！可那天還真有一個(gè)騎電瓶車(chē)的.，一邊打電話(huà)，不注意就朝我們沖過(guò)來(lái)。爸爸連忙推開(kāi)我，自己差點(diǎn)被撞翻，爸爸顧不上和對方理論，連忙跑過(guò)來(lái)扶住我說(shuō)：“你怎么樣？”仿佛剛才遇險的是我，不是他。我搖搖頭，心里想：“我又在親情樹(shù)下?lián)斓揭活w愛(ài)的果實(shí)。十年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，十年的關(guān)懷愛(ài)護，我在這棵親情樹(shù)下更加茁壯成長(cháng)
在成長(cháng)的道路上作文 37
人生匆匆，往事如夢(mèng)。雖然，總有些事情隨著(zhù)歲月的流逝漸漸褪去，然而，卻總有些事情讓我們刻骨銘心。那便是我們心中的最?lèi)?ài)。
音樂(lè )，就是我心中的最?lèi)?ài)。它是我快樂(lè )時(shí)與我共同分享的朋友，它是我傷心時(shí)陪我一起分擔的伙伴。它總能讓我在孤單絕望中堅強，在挫敗悲傷后變得勇敢。
我喜歡在寧靜的午后聽(tīng)一曲悠揚的鋼琴曲，感受那黑白琴鍵上跳動(dòng)的音符。那如水銀瀉地般的獨特感受。通過(guò)音樂(lè )這位朋友，我領(lǐng)悟到了貝多芬對悲慘命運的頑強，我體會(huì )到了柴可夫斯基對祖國的熱愛(ài)……
然而，我心中的音樂(lè )是一位多元化的朋友，就像我們成長(cháng)中所需的`眾多方面一樣。它帶領(lǐng)著(zhù)我們一步步揭開(kāi)成長(cháng)的足跡。
每天清晨，悠悠的上學(xué)路上，路邊婉轉的吆喝聲，行人匆匆的趕路聲，以及孩子們的嬉戲聲、歡笑聲等，這些就是一種奇妙的音樂(lè )，讓我們從早到晚傾聽(tīng)著(zhù)，從小到大感受著(zhù)。
一直覺(jué)得，人生的每個(gè)階段都像是一首不可復制的歌，一種簡(jiǎn)單的心靈音樂(lè )。這種音樂(lè )可以是蕩氣回腸的搖滾樂(lè )，也可以是婉約深沉的爵士樂(lè )，亦或是朝氣蓬勃的快音樂(lè )，或是抒情達意的慢音樂(lè )……無(wú)論是哪一種，都是與我們的心情相適應的，是無(wú)可比擬的。
生命，是一種感悟。成長(cháng)，需要我們用心去體會(huì )�；蛟S吧，它并非每一天都是歡樂(lè )頌，但至少我們應當讓它的旋律少些彷徨，多些進(jìn)取，好讓我們的成長(cháng)少些遺憾，多些自豪。
讓我們揮起心中的樂(lè )器，帶上滿(mǎn)懷的信心，奏出屬于我們青春成長(cháng)的樂(lè )章，讓音樂(lè )和我們一起成長(cháng)，一起放飛希望吧！
在成長(cháng)的道路上作文 38
從出生到現在，每個(gè)人便在感恩中成長(cháng)，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，還有陌生人
某年某月某日，忽然下起了傾盆大雨，而此時(shí)的你正悠閑地逛著(zhù)街，卻沒(méi)帶傘，只好先飛奔到一個(gè)能避雨的地方，雨依舊瘋狂的傾瀉著(zhù)，還有狂風(fēng)不時(shí)的來(lái)湊熱鬧，風(fēng)攜著(zhù)雨一次又一次撲到你身上，但當時(shí)的你只能干等著(zhù)雨停。這又是一個(gè)忽然，你感覺(jué)到頭上有紅紅的一片圓，因為這片圓，沒(méi)有了被打濕的感覺(jué)，抬頭一看，一把紅的熱烈的傘正保護著(zhù)你，它的主人點(diǎn)頭向你示好，這是一個(gè)熱心、善良的人，即使你們彼此素未謀面，不曾相識。你在心中銘記這一次偶遇，這一份熱心，你向這位陌生人感恩。在學(xué)校，享受著(zhù)快樂(lè )的學(xué)習時(shí)光，付出并有所回報。但學(xué)習生涯并不是一帆風(fēng)順的，免不了有磕磕絆絆，雜草荊棘。一次你考試失利，便害怕面對老師，面對同學(xué)，總覺(jué)得沒(méi)面子，于是你上課不時(shí)地走神，總進(jìn)不了狀態(tài)，老師發(fā)現了你的不對勁，及時(shí)找你談了話(huà)，給了你思想上的輔導，她很堅定地告訴你：“一次的失敗不能代表一切�！蓖瑢W(xué)們也經(jīng)常幫助你，你們之間，有合作，也有競爭，很快，你的學(xué)習更上一層樓了�？窗�，這些進(jìn)步你應該感恩你的老師與同學(xué)。在家里，每天早上那營(yíng)養可口的早餐，整潔柔軟的.衣服舒適、清新的環(huán)境·這一切的一切，是你的家人為你創(chuàng )造的，為的是讓你幸福、快樂(lè )的成長(cháng)。
也許媽媽有經(jīng)常對你嘮叨，爸爸總不茍言笑，你可千萬(wàn)不要埋怨他們，那都是他們對你愛(ài)與關(guān)懷，只是表達的方式不一樣罷了。記住，家永遠是你的避風(fēng)港，家人永遠值得你感恩！現在的我生活的很快樂(lè )，因為我生活在感恩中。感恩陌生人，老師與同學(xué)，還有親人！感恩，會(huì )讓每個(gè)人的生活都變得美好。
在成長(cháng)的道路上作文 39
“讀書(shū)好、好讀書(shū)、書(shū)讀好”，這是我讀書(shū)的真實(shí)寫(xiě)照。我喜歡讀書(shū)，對我來(lái)說(shuō)，好的書(shū)就像良師益友，鞭策著(zhù)我、鼓勵著(zhù)我向前進(jìn)。
讀書(shū)好，為什么這么說(shuō)呢？記得那是我五歲時(shí)，一個(gè)夏天的夜晚，我如往常一樣讓爸爸給我念睡前故事。念了五頁(yè)左右，爸爸已經(jīng)累得口干舌燥，而且不停地打著(zhù)呵欠�？粗�(zhù)精神頭十足的我，爸爸苦笑一聲，把書(shū)扔給我，很不負責任地讓我自己看。拿起書(shū)，我嘗試著(zhù)看下去，還別說(shuō)，五分鐘過(guò)去了，我居然看了十幾頁(yè)。這樣的速度，如果讓爸爸給我念，別說(shuō)五分鐘，就算十五分鐘也不一定念得完。此時(shí)的我，深深沉迷在書(shū)中神奇的世界里。
讀書(shū)好，所以我就好讀書(shū)了，書(shū)中廣博浩瀚的世界令我流連忘返。我不僅課余讀，睡前看，甚至連上廁所時(shí)也拿著(zhù)書(shū)（雖然爸爸多次提醒我這樣的習慣不好）。我看書(shū)入迷，誰(shuí)喊我我都聽(tīng)不見(jiàn)，除非把我的書(shū)奪走。用媽媽的話(huà)說(shuō)，就是天上打雷我也聽(tīng)不見(jiàn)。
好讀書(shū)，重要的是要讀好書(shū)。如今，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。爸爸媽媽教育我，書(shū)不要讀得太單一。隨著(zhù)知識的不斷增長(cháng)，我讀書(shū)的類(lèi)型也逐漸增多，從天文地理到人文百科，從瘋狂英語(yǔ)到趣味數學(xué)，我的興趣越來(lái)越廣泛，像蜜蜂采蜜一樣博覽群書(shū)，汲取知識。當然，我會(huì )按照媽媽告訴我的那樣——不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。每遇到精彩的片段，優(yōu)美的`詞句，我都會(huì )摘抄下來(lái)，寫(xiě)出自己的感受，有時(shí)還會(huì )在腦海中續編接下來(lái)的故事……
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)中美妙的世界，因為書(shū)中精彩的內容，更因為書(shū)中有著(zhù)豐富的知識!
在成長(cháng)的道路上作文 40
讀《最需要的愛(ài)》有感今天，當我合上《讓小學(xué)生受益一生的100個(gè)感恩故事》時(shí)，心中感慨萬(wàn)千，其中《最需要的愛(ài)》給我留下了深刻的印象。故事主要講了一個(gè)成績(jì)極差的學(xué)生在參加一次考試時(shí)，本想隨便寫(xiě)幾個(gè)大字了事交卷。誰(shuí)知，監考老師提醒他要把字寫(xiě)小一點(diǎn)，既工整，又可以使答案翔實(shí)而豐富。最后老師還說(shuō)：“這樣，到中考的時(shí)候你會(huì )考上一所更好的學(xué)校�！�
這句話(huà)讓學(xué)生很感動(dòng)，因為沒(méi)人指望他能考上好中學(xué)。為此，他加倍努力，成績(jì)突飛猛進(jìn)，最后成為金領(lǐng)人士。若干年后，他寫(xiě)信給當年的監考老師，表示感謝�？赐旰�，一種莫名的'感情便涌上心頭。有時(shí)一個(gè)微笑，一次肯定，一個(gè)眼神都能給人以溫暖和愛(ài)，這時(shí)我我情不自禁地想起了往事。那是四年級的一次語(yǔ)文課，汪老師讓我們仿照課文的一個(gè)自然段寫(xiě)一段話(huà)。大家思考了良久，也沒(méi)有人敢舉手發(fā)言，大家面面相覷，有的人甚至把頭埋在了課桌下。老師見(jiàn)無(wú)人舉手，便隨便點(diǎn)名。我不幸“中彈”，被老師點(diǎn)中。我慢慢地站起來(lái)，說(shuō)了兩句，就支支吾吾得說(shuō)不下去了。汪老師面帶慈祥微笑地看著(zhù)我，親切地說(shuō)：“你講得很好呀，再想一想，大家都等你呢�！甭�(tīng)了這話(huà)，一股暖流便涌上心頭，我信心大增。不再慌亂著(zhù)急，我冷靜思考，好詞良句立刻浮現在腦海之中。
我深呼吸一口，流利地講出了一大段話(huà)。講完后，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我帶著(zhù)自豪的眼光望了望汪老師，她依舊面帶微笑，我從中讀出了喜悅和贊賞。細小的關(guān)懷和愛(ài)能給人帶來(lái)溫暖，擁有愛(ài)和付出愛(ài)的人生才是充實(shí)而無(wú)憾的。
在成長(cháng)的道路上作文 41
我們的成長(cháng)之路，有淚水自然也有歡笑，有苦澀自然也有甜蜜，成長(cháng)路上的快樂(lè )足跡總是格外讓人難忘。今年寒假，就有那么一個(gè)快樂(lè )的足跡值得我去永遠珍藏。
寒假，我和幾名同學(xué)開(kāi)展了一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，主題為“您與環(huán)�！�，這次活動(dòng)的經(jīng)歷使我成長(cháng)，心底漾滿(mǎn)了歡樂(lè )。
早早的坐公交車(chē)來(lái)到了逍遙津公園大門(mén)口，和伙伴們匯和。每人分到十五張調查問(wèn)卷，看著(zhù)問(wèn)卷，心里滿(mǎn)是自豪——這可是我的.杰作。像模像樣的格式、謙遜有禮的稱(chēng)呼，也為我的真誠行動(dòng)掃平了不少障礙。
每碰到一位看似悠閑的游客，我都會(huì )用一張燦爛的笑臉，得體的稱(chēng)呼，以概括性最強的話(huà)語(yǔ)向他簡(jiǎn)單介紹我們的活動(dòng)，再遞上問(wèn)卷和筆，對方大都會(huì )點(diǎn)頭接受，認真的填寫(xiě)問(wèn)卷。每收到一句贊揚，心中都會(huì )增加一點(diǎn)歡樂(lè )，這證明我在成長(cháng)。
“叔叔，您好，我是……”“對不起，我還有事，請見(jiàn)諒�！边@樣的情景也時(shí)有發(fā)生。但我不會(huì )因此而灰心喪氣，仍是彬彬有禮的微笑：“對不起，耽誤了您的時(shí)間，很抱歉�！泵拷�(jīng)歷一次挫折，心里都地增加一分快樂(lè )。
問(wèn)卷很快便散發(fā)完畢�；叵胫�(zhù)遇到位一位位游客，和自己的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我開(kāi)始整理問(wèn)卷�？粗�(zhù)一份份填滿(mǎn)的問(wèn)卷和調查表后面不少人手寫(xiě)的鼓勵寄語(yǔ)，心里都會(huì )增加一點(diǎn)快樂(lè )，這證明我正在成長(cháng)。
數據很快整理出來(lái)。我交到小組中，自己開(kāi)始寫(xiě)這次活動(dòng)小結。還記得最后幾句是：“這次活動(dòng)，使我觸摸社會(huì )，感受人情。這也是我成長(cháng)道路上一座代表成功的里程碑�！笨粗�(zhù)活動(dòng)結束后的合影，心中都會(huì )增加一分歡樂(lè )，這證明我正在成長(cháng)。
成長(cháng)路上的快樂(lè )足跡那么多，每一個(gè)都是我們最美好的回憶，它讓我們更加有信心在成長(cháng)的路上繼續前行。希望我之后的成長(cháng)道路依然充滿(mǎn)了開(kāi)心和快樂(lè )!
在成長(cháng)的道路上作文 42
成長(cháng)的，猶如一本《伊索寓言》，蘊含了豐富的……
“人有旦夕禍�！�。有失必有得，有得必有失。在成長(cháng)的上，經(jīng)常會(huì )發(fā)生許多不盡人意的事情，但也有許多自己滿(mǎn)足的事件。是這樣一個(gè)這里，啟迪我們要珍惜眼前的美好，如若失去，也該慶幸，會(huì )有另一個(gè)美好的.開(kāi)始。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！痹诿鎸簳r(shí)，我們做的應該是，而不是。魯迅先生的這句話(huà)，讓我在成長(cháng)上認清了方向，懂得了如何辨認，正道。
淡泊名利。居里夫人和他丈夫發(fā)現了鐳，但卻不權財，放棄了申請專(zhuān)利，同時(shí)也放棄了一筆財富。居里夫人的這種品質(zhì)，不止一次提醒我，絕不能被一時(shí)的利益沖昏了頭腦，是我在成長(cháng)道上邁出的步伐更加的堅定。
在逆境中懂得創(chuàng )造希望�！遏敒I遜漂流記》很明確的告訴我，遇到挫折不，因為“天無(wú)絕人之”，我們只要細心觀(guān)察，就一定能發(fā)現解決問(wèn)題的方法。正因為這個(gè)道理，讓我滿(mǎn)懷信心，自信地向成長(cháng)之邁下每一步。
“為中華之崛起而讀書(shū)�！毕�，等偉人的成功事跡，想他們對我們青少年的，一句句至理名言都無(wú)時(shí)無(wú)刻的鞭策著(zhù)我們。讓我們明白，想為祖國作貢獻，擁有豐富的知識是必不可少的，也因為有了豐富的知識，才使我成長(cháng)上的荊棘越來(lái)越少。
為自己所做過(guò)的往事不帶任何眷戀。也許昨天我們獲得了一個(gè)極大的榮譽(yù)，但我們不能只睡在過(guò)去的夢(mèng)中，因為，說(shuō)不定，明天你會(huì )獲得更多的榮譽(yù)！沒(méi)錯，我們沒(méi)必要把錯過(guò)當成，也沒(méi)有必要把今天的幼稚責怪一千遍，因為，還有更多的等著(zhù)我們去走，等著(zhù)我們去發(fā)現生活中的美。
成長(cháng)的猶如一只一直翩舞的蝴蝶，要經(jīng)歷許許多多的才能夠從一直毛毛蟲(chóng)個(gè)成令人驚嘆的尤物。我在奮斗，我在努力，我在努力的成為一只蝴蝶。
在成長(cháng)的道路上作文 43
“光陰似箭，日月如梭”，我已經(jīng)11歲了，回過(guò)頭來(lái)看看這十幾年的成長(cháng)經(jīng)歷，真是酸甜苦辣樣樣俱全呀。
酸酸的話(huà)梅
我的學(xué)琴“生涯”已經(jīng)堅持了4年，可惜沒(méi)有過(guò)什么“驕人”的“豐功偉績(jì)”，而且平常也是馬馬虎虎的.。每次去學(xué)，老師都點(diǎn)著(zhù)我的頭說(shuō):"你這孩子挺聰明，怎么就不好好練呢？"自然我也得的分數也不高，也就是75-89之間。唉，什么時(shí)候才能上90分呢？所以，每每見(jiàn)到那個(gè)“不堪入目的分數”，我就像吃了一顆酸酸的話(huà)梅，連核都吐不出。
甜滋滋的蛋撻
我嘛，成績(jì)平平，因為為人“平和”，所以總考不進(jìn)班里前3，令老師，家長(cháng)很頭疼。每次老師找我，都說(shuō)：“你現在起碼是玩一半，學(xué)一半，所以要多學(xué)少玩！”家長(cháng)就像跟老師串通好了一般，都說(shuō)：“別養什么烏龜了，學(xué)習去！”不過(guò)我最近卻自覺(jué)了不少，所以好成績(jì)也來(lái)得快，這次我還考了全班第三了呢！那感覺(jué)真像一下子吃了幾只蛋撻一般，一直甜到了心里。
苦澀的咖啡
我有一個(gè)愛(ài)好就是養小烏龜，但不知為什么，它就死了，令我傷心到不行。這可是我養了半年的烏龜啊，那短短的半年，是它陪我笑，陪我哭，陪我練琴，寫(xiě)作業(yè)，我和它根本就沒(méi)有“代溝”，我們就像一對親姐妹�？上懒�。那感覺(jué)，就像喝了一杯苦澀的咖啡，想吐都吐不出來(lái)。
火爆的辣椒
我是個(gè)急性子，脾氣火爆，所以得罪了不少人。但我只得意了一會(huì )兒，回家就受到了一頓“栗暴”。
這就是我成長(cháng)的味道，酸甜苦辣樣樣俱全，你的成長(cháng)味道是什么呢？
在成長(cháng)的道路上作文 44
紅領(lǐng)巾那么紅，為什么呢？因為它代表紅旗的一角，是用革命先烈鮮血染成的�，F在的小學(xué)生，人人都戴著(zhù)一塊鮮艷的紅領(lǐng)巾，在胸前飄揚�？墒�，一些小學(xué)生總是不好好愛(ài)護這塊紅領(lǐng)巾，拿它擦汗，隨意扔掉，甚至還拿它出氣。
自從我們成了少先隊員后，我興奮極了。一回到家就讓外公教我系紅領(lǐng)巾，外公看我這么興奮，也欣慰地笑了，馬上就答應教我系紅領(lǐng)巾。教完后，還對我說(shuō)：“以后一定要愛(ài)護這紅領(lǐng)巾，因為它象征著(zhù)中國人民那顆堅貞不屈的心，絕對不能任意地糟蹋它�！睆拇艘院�，我牢牢地記住了這句話(huà)，在學(xué)校一直把它戴在胸前，時(shí)刻地提醒這自己的所作所為。
在教室里，如果我看到地上的`垃圾，總是不由自主地彎下腰撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶。因為有了這塊紅領(lǐng)巾，做任何事情前紅領(lǐng)巾都會(huì )提醒我該不該做，讓我學(xué)會(huì )了如何做人。紅領(lǐng)巾，它幫助了我這么多，我也要好好地愛(ài)護它，不讓他受傷害。一次，我在路上看見(jiàn)一個(gè)乞丐。她衣衫襤褸，頭發(fā)蓬亂，手中拿著(zhù)一個(gè)鐵碗，不住地搖晃里面的硬幣。我非常同情她，很想幫助她，但是力不從心。不過(guò)，媽媽提醒了爸爸，說(shuō)：“說(shuō)好要幫助人的哇！”于是，爸爸走上前去，給了她點(diǎn)錢(qián)。這讓我十分高興，說(shuō)明這個(gè)社會(huì )正在不斷地進(jìn)步�？磥�(lái)，許多人都認識到了這一點(diǎn)。雖然，那次我們全家誰(shuí)也沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，但是，紅領(lǐng)巾這個(gè)莊重的名字已深深地印在我們的心里，是誰(shuí)也抹不掉的，也在時(shí)時(shí)刻刻地提醒著(zhù)我們的所作所為。
紅領(lǐng)巾，是我們少先隊員的象征。它的顏色，是革命烈士用鮮血染紅了它。我尊敬紅領(lǐng)巾，更尊敬革命烈士，因為有他們，世界才會(huì )和平，才會(huì )如此美好。紅領(lǐng)巾一生都伴我成長(cháng)……
在成長(cháng)的道路上作文 45
2014這個(gè)普通的數字，卻飽含著(zhù)中國人的熱血沸騰，心潮澎湃！也許你會(huì )問(wèn)為什么，或快你會(huì )想到這個(gè)答案—青奧會(huì )。到那時(shí)候五洲四海的人歡聚一堂，而且是在南京這個(gè)繁華都市。那你想想一下那場(chǎng)面會(huì )是多么隆重壯觀(guān)��！
南京這個(gè)有5000年歷史的文化古都，2014年的青奧會(huì )會(huì )在這里舉行，我們大家多么高興��！那大家期盼的青奧會(huì )會(huì )是什么樣子的呢，讓我們張開(kāi)想象的翅膀，自由想象一下吧！有人說(shuō)是綠色環(huán)保的；有人說(shuō)是激情高揚的；有人說(shuō)是激動(dòng)人心的；還有人說(shuō)是氣勢雄偉的.那既然眾說(shuō)紛紜，我們就讓南京換一個(gè)新的面貌來(lái)迎接2014青奧會(huì )。
1：南京綠化工程。在接到的兩旁，到處都是長(cháng)著(zhù)高樹(shù)干的大梧桐樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)就像一個(gè)個(gè)綠巨人一樣站在馬路邊。他們張開(kāi)粗壯的臂膀，為我們帶來(lái)了滿(mǎn)城的綠意。即使是炎炎夏日，像個(gè)火爐似的南京也會(huì )在這綠樹(shù)成蔭的梧桐樹(shù)下感到有一絲絲涼意。他趕走了人們在夏日中的煩躁心情。
2：南京房屋建設工程�，F在農們都開(kāi)始自己蓋樓房了，還有好多人都蓋上了自己的房子。在南京市中心—新街口那一帶地區，高樓大廈，摩天大樓，星羅棋布，數不勝數��！
3：南京人的品德。既然青奧會(huì )在我們南京辦，那我們應該把最好的一面展示各大家看�！安浑S地吐痰，不亂扔垃圾，禮貌待人�！边@些都可看出一個(gè)人的文化修養。也可以看出你文不文明。在生活中應該常用禮貌用語(yǔ)，比如說(shuō)“您好，對不起，謝謝，打擾一下，請”這些詞語(yǔ)可以使人對你產(chǎn)生好感。南京如果能保持這種狀態(tài)的話(huà)，那青奧會(huì )一定會(huì )隆重的開(kāi)始，圓滿(mǎn)的結束的。
青奧會(huì )，我們來(lái)啦�。�！
在成長(cháng)的道路上作文 46
每個(gè)人成長(cháng)的階段都離不開(kāi)爸爸媽媽的養育和教育。在我成長(cháng)的道路上，有過(guò)快樂(lè )，有過(guò)悲傷；要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )自立自強。在這里，我要感謝你們，因為是你們讓我過(guò)的更幸福。上小學(xué)后，爸爸雖然工作很忙，但是爸爸總是抽出時(shí)間教我學(xué)習，他一直對我較為嚴厲，有時(shí)我有點(diǎn)怕他，他說(shuō)的話(huà)，一定要聽(tīng)他的，有時(shí)候我也不能理解他的話(huà)，他說(shuō)都是為我好。他有許多好的品質(zhì)，有毅力，什么事都有頭有尾，從來(lái)都不半途而廢。媽媽是性格溫和的人，雖然工作比較忙，但是從來(lái)不發(fā)脾氣，有事情都是好說(shuō)好商量的.，和爸爸形成鮮明的對比。
每天媽媽都用溫柔的目光看著(zhù)我，每天都會(huì )半夜起來(lái)，來(lái)到我的房間，看看我的被有沒(méi)有蓋好，還會(huì )摸摸我的頭看看我熱不熱。她很關(guān)心我的學(xué)習，經(jīng)常會(huì )去書(shū)店給我買(mǎi)書(shū)回來(lái)。爸爸媽媽以身作則的行為影響著(zhù)我，把他們的成功的經(jīng)驗慢慢地傳給我，讓我少走彎路。
老師，是多么偉大而又辛苦的職業(yè)��！早上，在寒冷的教室里教導我們讀書(shū)；中午在炎熱的辦公室里批改作業(yè)；晚上，為我們嘔心瀝血地寫(xiě)教案，有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，辛勤地修剪枝葉；有人說(shuō)，老師是一枝蠟燭，照亮別人奉獻自己；而我說(shuō)，老師，你們是一盞明燈，在我們迷茫時(shí)照亮我們前進(jìn)的方向。老師，你們辛苦了！感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，老師為我付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。在感恩中成長(cháng)，我會(huì )更健康。擁有一顆感恩的心，每個(gè)人將永遠生活在陽(yáng)光下，從容穿越種種迷茫和暗夜。
在成長(cháng)的道路上作文 47
星期天，我在家里看電視。突然，從豬棚里傳來(lái)母豬凄慘的嘶叫聲。我急忙過(guò)去看個(gè)究竟。母豬好像很難受，眼淚一直在眼眶里打轉。它一會(huì )兒低吟；一會(huì )兒長(cháng)嘯；一會(huì )兒踢腿；一會(huì )兒甩尾巴……好像要擺脫這痛苦似的。
我心疼地問(wèn)爺爺：“母豬是不是病了？”爺爺不以為然，反而高興地說(shuō)：“我們家的'母豬要生孩子了�！薄吧⒆釉趺磿�(huì )這么痛苦？”我不解地問(wèn)�！斑@是臨產(chǎn)前的陣痛，是每個(gè)母親必須經(jīng)歷的�！彪y道媽媽生我的時(shí)候也經(jīng)歷過(guò)這樣的痛苦？我正疑惑著(zhù)。突然母豬使盡渾身力氣，一聲長(cháng)嘶，終于把小豬仔生出來(lái)了。這時(shí)，母豬好象忘記了剛才的疲憊和疼痛，欣慰地看著(zhù)自己的孩子，還不時(shí)伸出舌頭輕柔地舔著(zhù)小豬仔身上的血跡。多么偉大的母愛(ài)��！過(guò)一會(huì )兒，小豬想站起來(lái)，卻怎么也站不穩。它站了又跌倒，跌倒了又站，反反復復好幾回合。我跑過(guò)去想扶住小豬，卻被爺爺一把拉住了。爺爺胸有成竹地說(shuō)：“你放心吧，跌倒十八回后它就能站穩�！惫�，十幾個(gè)回合后小豬仔就站穩了。我好奇地問(wèn)：“爺爺，你怎么有先見(jiàn)之明��？”爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小豬出生后要先向媽媽行‘十八拜’之禮，感謝媽媽的生育之恩�！痹瓉�(lái)如此，我恍然大悟。過(guò)了一會(huì )兒，小豬開(kāi)始吮吸媽媽的奶，這時(shí)小豬仔雖然已經(jīng)能站穩了，可它卻跪下吸奶�；蛟S，它是體貼媽媽?zhuān)寢寢屘芍?zhù)邊喂奶邊休息吧。難道這就是‘跪哺之恩、反哺之情”？
此情此景讓我思緒萬(wàn)千：連動(dòng)物都懂得感恩，何況是人呢！讓我們學(xué)會(huì )感恩吧！在感恩中成長(cháng)。
在成長(cháng)的道路上作文 48
13歲，一個(gè)溢滿(mǎn)歡笑的年齡， 一個(gè)細雨紛揚的季節，驀然回首，用心思索著(zhù)流逝的歲月，試著(zhù)從模糊的記憶里梳理出幾點(diǎn)淺淺的足跡。
辛酸，一路走來(lái)，腳印歪歪扭扭，一個(gè)又一個(gè)的困難向我板著(zhù)臉：一歲的我，我蹣跚著(zhù)學(xué)步，跌倒了又爬起來(lái)，三歲的我苦惱著(zhù)不去幼兒園，不肯離開(kāi)媽媽。八歲的我撫著(zhù)因學(xué)舞蹈而受傷的腳默默哭泣。12歲的我因考試失利而傷心的啜泣。
為什么那么多的困難一涌而來(lái)？為什么它們會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的`消磨我的斗志呢？我好想走出這片沼澤地，尋找屬于我自己飛翔的天地，輕松自在地探訪(fǎng)生命的花朵，收獲生命的芬芳。
成長(cháng)的溫度，好冷！
堅強， 在成長(cháng)的道路中，每一步都有我的喜悅和淚水。當我重重的摔倒時(shí)，忍痛爬起來(lái)。終點(diǎn)是用付出和堅強換來(lái)的，當我成功時(shí)，認為付出一切都是值得的。
拼搏！當自己的付出換來(lái)的是失望時(shí)，我不哭，告訴自己：生活是一條跑道，只有做一名真正的運動(dòng)員，才能跑出一生的輝煌，我想，每個(gè)人心中都種著(zhù)一顆成功的種子，我期待著(zhù)，有那么一天，它悄悄地萌發(fā)，撐起我一片天空。
拼搏過(guò)后，屬于我的是燦爛的陽(yáng)光。
成長(cháng)的溫度，好溫暖。
不管一天又一天是怎樣度過(guò)的，太陽(yáng)總是無(wú)休止的升起又落下，身邊的車(chē)水馬龍總是轉瞬即逝，在成長(cháng)的道路中，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我懂得了好多好多。
雖然成長(cháng)的道路布滿(mǎn)荊棘，肩上的包袱越來(lái)越重，但一路走來(lái)，走過(guò)寒冷的雨季，我相信屬于我成長(cháng)的溫度，是溫暖！
在成長(cháng)的道路上作文 49
愛(ài)是一個(gè)充滿(mǎn)遐想的詞，包含著(zhù)全人類(lèi)的共同點(diǎn)。用心去體會(huì )，你會(huì )發(fā)現生活中充滿(mǎn)了愛(ài)。
小時(shí)候，我常常躺在媽媽的懷里，問(wèn)她沒(méi)完沒(méi)了的問(wèn)題，而媽媽總是不厭其煩的一個(gè)個(gè)回答。我剛學(xué)會(huì )走路的時(shí)候，媽媽總是站在旁邊保護我。不小心摔倒了，我以為我媽會(huì )來(lái)幫我，我媽沒(méi)有，反而用很?chē)烂C的語(yǔ)氣命令我爬過(guò)去。我急得哭了，以為媽媽不再愛(ài)我了。但現在想來(lái)，我能感覺(jué)到一種深深的愛(ài)在纏繞著(zhù)我。是母愛(ài)。
該去上學(xué)了。我媽媽牽著(zhù)我的手送我去學(xué)校。在學(xué)校，我看到很多很多和我差不多大的孩子。我高興地跑向他們，和他們一起玩。也就是我們有一個(gè)很漂亮的`老師。她告訴我們要寫(xiě)，一加一等于二，和我們一起玩，給我們講很多故事，給我們講一些我們以前沒(méi)聽(tīng)過(guò)的東西。如果哪個(gè)孩子想家了，她會(huì )像媽媽一樣抱起孩子，溫柔地安慰她。我從不想家，因為我喜歡這個(gè)美麗的天堂。但我也想讓老師來(lái)接我，安慰我。那一次，我真的體會(huì )到了。那天不知道為什么，總覺(jué)得困，想睡覺(jué)。老師看到我滿(mǎn)臉通紅，摸了摸我的額頭，卻皺起眉頭說(shuō)我感冒了。老師輕輕抱起我，讓我閉上眼睛，我就睡著(zhù)了。在夢(mèng)里，我看到了老師慈愛(ài)的眼神，我充分感受到了老師對我們深深的愛(ài)。
現在，我身邊有很多朋友，我一直把他們當成我的好朋友，我也覺(jué)得他們一定和我一樣把我當成他們的好朋友，所以我把一切都告訴了他們。但不知怎么的，我沒(méi)有那種友好的感覺(jué)。那幾天心情不好。他們盡力讓我開(kāi)心。我的心突然感到溫暖。這是友情的感覺(jué)嗎？
用心去體會(huì )，長(cháng)大后你會(huì )發(fā)現愛(ài)無(wú)處不在！
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