成長(cháng)的道路上作文【熱】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的成長(cháng)的道路上作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)的道路上作文1
在我成長(cháng)的道路上，有著(zhù)許多的明燈，有的承載著(zhù)我歡樂(lè )的童年時(shí)光，有的記錄下我學(xué)習舞蹈的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要說(shuō)最閃亮的，那就是記載著(zhù)我六年古箏學(xué)途的那一盞了。
我與古箏的結緣說(shuō)來(lái)也是巧合，一天，我和媽媽路過(guò)一家琴行時(shí)，碰巧一位姐姐正在里面彈奏古箏曲，那婉轉的琴聲一會(huì )兒如潺潺的泉水在緩緩流淌;一會(huì )兒又如擊鼓聲般鏗鏘有力;一會(huì )兒又如戰場(chǎng)上吹響的號角激揚頓挫，我頓時(shí)被深深地吸引住了，在我的再三要求和保證下，媽媽終于同意報名學(xué)古箏。
一開(kāi)始，我對古箏充滿(mǎn)了好奇與興趣，除了認真上課外平常練琴也會(huì )很自覺(jué)，可隨著(zhù)時(shí)間的推移，難度的加大，我的新鮮勁很快就過(guò)去了，慢慢地，我不再喜歡上古箏課，平常也開(kāi)始抗拒練琴，從此，每次練琴要不我臉上梨花帶雨般邊哭邊彈，要不就是陪我練琴的媽媽坐在沙發(fā)上生悶氣，幾乎每次練琴，我都要大哭一場(chǎng)，直到二年級時(shí)一次樂(lè )器比賽，這一切才有了徹底的改變。
直到現在，那次樂(lè )器比賽的情形我還歷歷在目，一路上我過(guò)五關(guān)斬六將，順利進(jìn)入決賽，雖然決賽中高手如云，但我還是不負眾望，取得了第三名的好成績(jì)，站在領(lǐng)獎臺，我又哭了，這是開(kāi)心的淚水，它以無(wú)言的方式為我慶祝，使我的心情久久不能平靜，這次比賽是對我幾年來(lái)辛勤練琴的肯定與回報，這也就成了我后來(lái)幾年堅持學(xué)琴的動(dòng)力。
現在，我學(xué)古箏已經(jīng)有六個(gè)年頭了，已經(jīng)連續攻克了六級以及八級兩座堡壘，正在向最后的堡壘--十級沖剌。
在學(xué)琴的過(guò)程中，我雖不斷遇到困難與險阻，同時(shí)我也收獲了許多寶貴的東西，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的彩虹才會(huì )散發(fā)出美麗的光彩，只有經(jīng)歷過(guò)挫折，才能真正明白成功的真諦。
我再也不把練琴當作一個(gè)任務(wù)，而看成一種享受，古箏也成了我生活的一部份，是我形影不離的好朋友。
在古箏漫漫學(xué)途中，我付出了許多辛勤的汗水與委屈的淚水，最終我因為這份堅持，取得了一張張證書(shū)與獎狀。
古箏這盞燈照著(zhù)我走過(guò)了成長(cháng)之路，讓我明白了一個(gè)道理，不經(jīng)歷風(fēng)雨折磨的禾苗不能結出豐滿(mǎn)的果實(shí);不經(jīng)歷折磨的雄鷹不能翱翔在藍天上;不經(jīng)歷挫折的學(xué)習是不可能獲得最后的成功的。
成長(cháng)的道路上作文2
在我成長(cháng)的道路上，發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事，但要論最難忘的事，還非這件事莫屬了。
那天是開(kāi)學(xué)后不久的星期二。那時(shí)候正要去上微機課，我在前去微機教室的樓梯上，因為按奈不住想炫耀一下的心理，給因為不做作業(yè)正站在班主任李老師辦公室里受訓的林云志發(fā)了一條內容為：阿公司法公司司司……（后面略N個(gè)司）的手機垃圾短信。
到了微機教室，石老師（電腦教師）正在訓斥表現不好的同學(xué)，我突然發(fā)現我包里的手機震動(dòng)了，抽出來(lái)一看，有回信。我想：“上課時(shí)怎么會(huì )有回信呢？”打開(kāi)一看，林云志發(fā)回信了，我疑惑不解：“咦！你小子正在受訓，還發(fā)短信。哼，值得懷疑！”于是在好奇心的驅使下，我瞟了一眼內容：“王，你在干什么？”我便發(fā)了一條回信：“玩電腦�！�
過(guò)了一會(huì )兒，林云志上來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“王……王成……彥，老……師……叫你下……下去，找……你�！蔽冶愀�(zhù)他向辦公室走去。我將心中的不解之謎說(shuō)了出來(lái)：“老林，你在受訓，怎么還發(fā)短信？”林云志漫不經(jīng)心地答道：“那不是我發(fā)的，是李老師發(fā)的�！蔽乙宦�(tīng)，恍然大悟�？蓯�，我中計了，號稱(chēng)運籌千里、足智多謀、機智過(guò)人的我竟然中了連小孩都可以識破的“激將法”，我把腸子都悔青了，并且為自己愚蠢的行為感到羞恥……
我站在李老師的辦公室，李老師問(wèn)：“你明白錯在哪里嗎？”“明白，我不該上課開(kāi)手機�！崩罾蠋熡终f(shuō)：“交出來(lái)�！蔽夜怨缘亟怀隽耸謾C。李老師接過(guò)手機，撥通了我老媽的電話(huà)。我心想：“Oh,My god！回家要吃筍子炒肉絲了！”李老師對著(zhù)手機說(shuō)：“我是李老師，您是王成彥的媽媽呵？恩，是這樣的，王成彥上課耍手機，……”掛了電話(huà)，李老師轉過(guò)身，對我說(shuō)：“手機放學(xué)后找我拿。你爸媽都在大學(xué)工作，應該生活在高等教育中，字要練好！字不好，考不上哈佛、北大、清華，你說(shuō)呢？好了，握個(gè)手�！蔽罩�(zhù)我的手，李老師又說(shuō)：“希望出國留學(xué)了，還能記得這次握手……”
走出辦公室，我明白男兒有淚不輕彈，可還是熱淚盈眶，潸然淚下。老師，這次的教誨，我將銘記在心。
成長(cháng)的道路上作文3
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
雄鷹感恩天空，因為天空讓它自由翱翔；魚(yú)兒感恩大海，因為大海讓它無(wú)憂(yōu)暢游；鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著(zhù)它成長(cháng)。而我要感謝您——我敬愛(ài)的母親。
在我走過(guò)的十二個(gè)春秋中，您一直用愛(ài)無(wú)微不至的撫養照顧著(zhù)我，用心體貼入微的教育關(guān)懷著(zhù)我。您讓我感受到了母愛(ài)的偉大和力量，體會(huì )到母愛(ài)的溫暖和無(wú)私。在我的成長(cháng)道路中，您陪伴著(zhù)我經(jīng)歷了很多事情，每一件事都深深地印在我心中，成為我心中最美好的回憶。
有些事是難以忘懷的。記得那一次，在我得知考試不理想后，整個(gè)人都沉浸在黑暗的世界里，心中充滿(mǎn)了痛苦與難過(guò)，傷心的淚水止不住的流了下來(lái)。您看見(jiàn)傷心的我，臉上充滿(mǎn)了心疼，于是，您溫柔地對我說(shuō)：“我們出去散散心吧�！蹦鷰е�(zhù)我欣賞風(fēng)景，陪我爬山，帶我散步，讓我呼吸新鮮的空氣，感受大自然的美妙。您還時(shí)不時(shí)的用那溫柔而深刻的話(huà)語(yǔ)開(kāi)導我，教育我，鼓勵我，您說(shuō)：“可怕的不是困難，而是一個(gè)人失去了信心，世界上本無(wú)難事，只要你有信心，堅持不懈，重振旗鼓，一定會(huì )戰勝困難，獲得成功。相信自己，相信未來(lái)，相信成功在向你招手，鮮花在為你歡呼，加油吧！”你那溫暖的話(huà)語(yǔ)，讓我重拾自信，充滿(mǎn)力量，讓我在困難面前有了不畏不懼的勇氣。您那深刻的話(huà)語(yǔ)，一直鼓勵著(zhù)我前進(jìn)，激勵著(zhù)我成功，讓我在挫折面前有了勇往直前的精神。媽媽?zhuān)x謝您！
當我學(xué)習迷茫時(shí)，您用那溫暖而深沉的話(huà)語(yǔ)激勵著(zhù)我；當我生病時(shí)，您無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我，如同春雨滋潤著(zhù)我的心田；當我做錯事時(shí)，您并沒(méi)大聲呵斥我，而是輕聲細語(yǔ)的耐心教育著(zhù)我。媽媽?zhuān)x謝您！
媽媽?zhuān)谖液诎档某砷L(cháng)道路中，是您為我點(diǎn)燃了一盞明燈。
媽媽?zhuān)谖铱部赖某砷L(cháng)道路中，是您為我無(wú)私地奉獻著(zhù)愛(ài)。
媽媽?zhuān)谖颐悦５某砷L(cháng)道路中，是您為我指明了前進(jìn)的路。
媽媽?zhuān)膼?ài)，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，太陽(yáng)一般溫暖。您的愛(ài)，使我活潑可愛(ài)；您的愛(ài)，使我聰明懂事；您的愛(ài)，使我的生活更加光彩。媽媽?zhuān)俏页砷L(cháng)道路上的指明燈。
此致
敬禮
成長(cháng)的道路上作文4
成長(cháng)是我們的必經(jīng)之路，成長(cháng)有快樂(lè )有難過(guò)，但是不管我們自己開(kāi)不開(kāi)心，快不快樂(lè )成長(cháng)一直子在路上，不會(huì )停，在小時(shí)候總是覺(jué)得自己成長(cháng)了就不會(huì )有那么多的煩惱，但是成長(cháng)過(guò)后才知道，不管是在哪個(gè)階段都會(huì )有一定的煩惱，這是好的有了煩惱才是成長(cháng)，我們一直在經(jīng)歷著(zhù)成長(cháng)，成長(cháng)伴隨這我們，或許在成長(cháng)的道路上會(huì )遇到各種各樣的人，在成長(cháng)的路上我們遇到的事情不都是美好的，但是這都是一場(chǎng)經(jīng)歷不是嗎，我們只有經(jīng)歷了才知道這種感覺(jué)，成長(cháng)的路上會(huì )有很多的幫助，遇到很多人，父母，伙伴，同學(xué)，老師等等，一直在我么身邊，時(shí)刻在影響著(zhù)我們，不管我們愿不愿意接受，成長(cháng)路上很多東西都在教會(huì )著(zhù)我們東西。
小時(shí)候在父母親總是在擔心我，擔心我磕到哪里碰到哪里，因為淘氣，父母總是很不放心，離開(kāi)他們的視線(xiàn)一會(huì )父母就會(huì )找上來(lái)，父母總是在我們身邊扮演者我們的守護者，我們總是在父母身邊扮演著(zhù)淘氣鬼，小時(shí)候在父母的關(guān)愛(ài)下成長(cháng)我感覺(jué)很幸福，父母親陪伴我成長(cháng)，父母親一直在我身邊總會(huì )給我無(wú)限的幫助，那個(gè)時(shí)候的父母親在我眼里就是超人一樣，后來(lái)我長(cháng)大了一會(huì )，父母放心我去跟別人玩耍了，身邊不在單單是父母親了，我身邊有小伙伴了，有了小伙伴當然是很開(kāi)心，那個(gè)時(shí)候的開(kāi)心很簡(jiǎn)單，就是過(guò)家家，捉迷藏，笑點(diǎn)很低，可能現在想起來(lái)很滑稽，但是那種快樂(lè )即使是現在的我想體會(huì )也體會(huì )不到了，成長(cháng)的路上有了小伙伴，我們一起瘋一起玩，遇到什么事情總是很好奇，有時(shí)候也會(huì )跟小伙伴鬧矛盾，直接打一架沒(méi)過(guò)兩天還是朋友真好，這就是成長(cháng)。
慢慢的上學(xué)了，有了同學(xué)，因為成長(cháng)一直在路上，到了某一個(gè)地點(diǎn)我有了同學(xué)，老師，有了同學(xué)老師我們的生活更加精彩了，總是幻想著(zhù)自己的能夠跟那些哥哥姐姐一樣去上學(xué)，這個(gè)時(shí)候實(shí)現了，有了同學(xué)老師就是不一樣了，在學(xué)校我就是很老實(shí)的，對于老師總是很敬畏，那個(gè)時(shí)候不知道老師是什么樣的，只知道老師在我們心中的話(huà)語(yǔ)權很高，跟同學(xué)們就像是一場(chǎng)比賽們今天收到老師表?yè)P的是某一個(gè)同學(xué)，說(shuō)不定明天就是我了，都在想著(zhù)收到老師表?yè)P，成長(cháng)路上很多人或許會(huì )晚來(lái)，但是不會(huì )缺席。
成長(cháng)還是沒(méi)有停下腳步，一直在上路上前進(jìn)著(zhù)。后來(lái)身邊有很很多人父母，同學(xué)，老師，朋友等等，我相信今后我還會(huì )遇到見(jiàn)很多人，因為在成長(cháng)的路上還有很多東西在等著(zhù)我，不管是什么，總之都等著(zhù)我去經(jīng)歷。
成長(cháng)的道路上作文5
在我成長(cháng)的路上，得到許多人的愛(ài)，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……給我印象最深的是奶奶給我的愛(ài)。跟奶奶在一齊的日子里，有許多喜怒哀樂(lè )。奶奶從小教會(huì )我認許多字，教會(huì )我唱歌、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、讀故事……奶奶還讓我懂得了許多的道理。
記得在我六歲那年，奶奶教我怎樣削葫蘆皮，開(kāi)始我很不想學(xué)，因為我怕把手給削破了。奶奶似乎看出了我的心思，就像安慰我似的說(shuō)：“不用怕，只要你一心一意地削，保證削不破手�！蹦棠痰倪@一句話(huà)使我放心大膽地學(xué)奶奶削葫蘆皮。很快，我學(xué)會(huì )了削葫蘆皮。并且我覺(jué)得削葫蘆皮實(shí)在很簡(jiǎn)單。我呢，就讓奶奶去廚房做飯，讓自我在客廳里削葫蘆皮�？墒悄棠桃贿M(jìn)廚房，我就把奶奶說(shuō)的要一心一意削葫蘆皮給忘在腦后勺了，之后我就耍起了“雜技”。一會(huì )兒邊看電視邊削，一會(huì )兒邊看書(shū)邊削，一會(huì )兒閉著(zhù)眼睛削，總之我沒(méi)有一心一意地削葫蘆皮。這葫蘆“身上”被我削得東一塊凹，西一塊凸的。就像受了重傷的士兵一樣“身上”到處都是“傷疤”，它似乎忍受不了我對它的折磨，它趁我不注意，一骨碌跑出出了我的手掌，削皮刀碰到了我的手指上，頓時(shí)鮮血直流，同時(shí)在廚房里做飯的奶奶聽(tīng)見(jiàn)客廳里發(fā)出“哎呦—”一聲慘叫，她急忙從廚房跑出來(lái)問(wèn)道：“孩子，怎樣了”我疼得直咬嘴唇，根本說(shuō)不出話(huà)，只好把流血的手指給奶奶看，奶奶趕快拿紗布給我包扎好，并語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“干什么事情不要三心二意，要不然做什么事都做不好�！蔽艺J真地點(diǎn)點(diǎn)頭，奶奶又說(shuō)：“剩下的葫蘆皮我來(lái)削吧！”我堅持說(shuō)：”我能行！我必須要把它削完！
”奶奶再次囑咐我，要細心，“我保證不再把手削破了”，奶奶放心地走進(jìn)廚房。我開(kāi)始專(zhuān)心削葫蘆皮，不一會(huì )兒葫蘆就削好了。我迫不及待地拿著(zhù)我的“成品”給奶奶看，但我腳下一滑，我摔了一個(gè)“大馬趴”，回頭一看，地上有許多葫蘆皮，奶奶聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，又奔出廚房，只見(jiàn)我趴在地上，臉上粘了許多葫蘆皮，而葫蘆自我滾進(jìn)了廚房，奶奶看著(zhù)我那狼狽的樣貌，不住地笑了。
在我成長(cháng)的道路上，有很多故事，但這件事讓我懂得了一心一意的道理，這件事的喜怒哀樂(lè )也是奶奶對我的關(guān)心與愛(ài)，我永遠也不會(huì )忘記這完美的回憶。
成長(cháng)的道路上作文6
在我成長(cháng)的道路上，經(jīng)歷過(guò)許多挫折，也享受過(guò)許多喜悅。有許多人為我的成長(cháng)付出了很多，他們?yōu)槲尹c(diǎn)燈，指引我走上人生大道。但我最感謝給我一次又一次鍛煉機會(huì )的李老師。
我從小性格靦腆，又不愛(ài)說(shuō)話(huà)。是李老師幫助我增強了勇于面對困難的信心。記得有一次剛下課，一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“翟璞源，李老師有事找你�！蔽衣�(tīng)后立即緊張起來(lái)，心里好像揣了一只兔子一樣“怦怦”直跳，心想：“會(huì )不會(huì )我有表現不好的地方？還是什么地方做得不對？糟了，要被老師批評了！”于是，我慢吞吞地走到李老師面前，懷著(zhù)忐忑不安的心情小聲問(wèn)；“李老師，有什么事？”李老師微笑著(zhù)說(shuō)：“這次你期中考試語(yǔ)文是我們全班第一名，所以我想讓你寫(xiě)一份稿子在家長(cháng)會(huì )上來(lái)讀一讀。題目就是《我的學(xué)習心得》，聽(tīng)明白了嗎？”“我聽(tīng)明白了�！蔽疑钌畹厥媪艘豢跉饣卮鸬�。那顆提到嗓子眼兒的心也漸漸放松下來(lái)了。但是我寫(xiě)的稿子能行嗎？中午放學(xué)回到家，我安靜地坐在書(shū)桌前，細心琢磨作文的結構。不一會(huì )兒我的寫(xiě)作靈感來(lái)了。于是我?jiàn)^筆疾書(shū)，大約用了半個(gè)小時(shí)，就“刷刷刷”地寫(xiě)了一大張。下午上學(xué)我將稿子交給了李老師看，自己膽怯地站在一旁，生怕自己寫(xiě)得不好�！皼](méi)想到你寫(xiě)得這么好！”李老師一絲不茍地看完后，驚喜地說(shuō)道，“不錯，回家再修改一下，一定要讀流利！”我回家一遍遍反復練習，糾正自己的讀音，語(yǔ)調。在學(xué)校利用點(diǎn)滴時(shí)間練習，在舞蹈班利用休息時(shí)間練習，就連在公交車(chē)上也在心里默念……終于等到開(kāi)家長(cháng)會(huì )的那一天，全班家長(cháng)到齊了，我在臺下不斷地為自己鼓勁兒：“沒(méi)問(wèn)題的，加油！”“相信自己的實(shí)力！不必害怕！”該輪到我上臺了，我不慌不地走上講臺，但心里微微有點(diǎn)緊張，于是我定了定神兒，捧起稿子大聲朗讀起來(lái)，語(yǔ)速也由快變慢了。當我流利地讀完最后一句話(huà)時(shí)，教師里已經(jīng)響起了雷鳴般的掌聲，我扭頭一看，只見(jiàn)李老師也不停地為我鼓掌，她那眼神里流露出來(lái)的是贊賞和肯定。剎那間，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費，所有的辛勞、喜悅和汗水一起融入到了這好似永遠不停息的.掌聲里去，一起響個(gè)不�！瓘哪且院�，李老師經(jīng)常給予我鍛煉的機會(huì )，比如：參加作文比賽，參加“六一”聯(lián)歡會(huì )表演等等。
在一望無(wú)際的人生道路上，我只是一個(gè)剛剛“學(xué)步”的小孩，是李老師給予了我自信心，是李老師給了我無(wú)數次展現自我的機會(huì )。她那雙鼓勵的眼神，將永遠成為我走進(jìn)人生之路的動(dòng)力！
成長(cháng)的道路上作文7
在我成長(cháng)的道路上，有的事歡樂(lè )，有的事悲傷，有的事振奮人心，也有的事讓人哭笑不得······很多事像云一樣飄走了，可有一件事卻讓我此刻還記憶猶新。
那是我剛上一年級的時(shí)候，當時(shí)我認識的漢字還不多。那天陽(yáng)光明媚，我和爸爸去商店買(mǎi)東西，在路上，我被一塊醒目的廣告牌吸引了：公交駕校。我心想：公交罵校？是公交都罵的學(xué)校？還是有一種學(xué)校叫罵校？想來(lái)想去也不明白，于是我滿(mǎn)腹狐疑地問(wèn)爸爸：“爸爸什么叫做公交罵校呀？”“公交罵校？”爸爸一時(shí)被問(wèn)蒙了。我把字指給爸爸看，他一看便笑得上氣不接下氣了：“哈哈，傻女兒，那個(gè)字念‘駕’！”“哦，原先如此！”我頓時(shí)恍然大悟。這時(shí)爸爸卻發(fā)問(wèn)了：“我考考你，‘罵’怎樣寫(xiě)？”我不禁搖了搖頭，爸爸微笑著(zhù)刮了刮我的小鼻頭，親切地說(shuō)：“回家我教你查字典�！痹诤竺娴臅r(shí)間里，我一向在興奮地猜想字典是什么。
好不容易回到家，我迫不及待地請爸爸教我查字典。只見(jiàn)爸爸不慌不忙地從書(shū)柜上取下一本紅色硬殼的厚本子，上頭寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字“新華字典”。爸爸和顏悅色地對我說(shuō)：“罵字的拼寫(xiě)是mà。首先找到音序M，再找到音節mà，最終在發(fā)mà的字中找到罵字。此刻你也來(lái)查一遍吧�！蔽壹毿囊硪淼�、像捧著(zhù)珍寶似的把字典捧在手中，一邊念著(zhù)半生不熟的拼音一邊按照爸爸教的方法去找字。我好不容易從“茫茫字�！敝姓业健傲R”字，“罵”字上頭是兩個(gè)“口”，“駕”字上頭是一個(gè)“加”，怪不得我弄混了呢！“太好了，太好了！”我按捺不住激動(dòng)的心境，差點(diǎn)把字典拋到空中去歡呼！
從此，我學(xué)會(huì )了查字典。以后再有不認識的字，我總會(huì )畢恭畢敬地向這位小教師請教。我不僅僅認識了許多課本以外的漢字，還培養了自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度。在我成長(cháng)道路上的這件小事，不僅僅讓我學(xué)會(huì )了新的本領(lǐng)，還帶給我和爸爸媽媽無(wú)限的歡樂(lè )，每次我們回想起來(lái)都會(huì )哈哈大笑，這就是成長(cháng)的歡樂(lè )吧！其實(shí)這只是我成長(cháng)的道路上的一件小事。成長(cháng)就像一列火車(chē)，不停地向前行駛，而這件事就像。讓我們好好把握成長(cháng)的脈搏，歡樂(lè )、健康地成長(cháng)吧！
成長(cháng)的道路上作文8
我今年12歲了。在我的12年的成長(cháng)道路上，經(jīng)歷了許多。有歡樂(lè )，有悲傷；有高潮，有低谷……無(wú)論怎樣，總有一個(gè)人一直陪伴著(zhù)我，激勵著(zhù)我，引導著(zhù)我。這個(gè)人，就是我的母親。由于我父親的工作極其繁忙，所以母親扮演了雙重角色——既是慈母，又是嚴父。母親是我成長(cháng)道路上最重要的人。
母親給了我生命。如果沒(méi)有母親，就無(wú)用我來(lái)談我的成長(cháng)道路。母親像愛(ài)護眼睛一樣愛(ài)護我的身體。當我生病時(shí)，媽媽比我還難受；當我受傷時(shí)，媽媽比我還痛苦……媽媽的愛(ài)讓我明白：要愛(ài)惜自己的身體。因為愛(ài)自己就是愛(ài)父母！
母親是一位大學(xué)教授，但她沒(méi)有一味鉆在“象牙塔”里。它是一個(gè)熱愛(ài)生活，有生活情趣的人。對母親來(lái)說(shuō)，生活是她的最高哲學(xué)！無(wú)論在什么境況下，母親總是以積極的心態(tài)面對生活！從三餐，到家居，，再到個(gè)人儀表，母親一直保持著(zhù)她追求的最高標準！從母親身上，我深深體會(huì )到了一個(gè)真諦：生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭！
我的母親在我的眼中雖然是完美的，但有的時(shí)候還是會(huì )犯錯的。這時(shí)，她會(huì )主動(dòng)認錯，并真誠地道歉——不僅對我，對每一個(gè)人都是！這不僅沒(méi)有貶低她的形象，反而使她的人際關(guān)系更加和諧。身教勝于言傳。當我不敢面對錯誤時(shí)，我就會(huì )想起媽媽?zhuān)鎸﹀e誤的勇敢！正如媽媽所說(shuō)的：“錯誤并不可怕，不敢面對錯誤才可怕。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？只要你勇敢面對，并能在錯誤中學(xué)習，錯誤就能成為你的良師益友！這樣，你就能在錯誤中成長(cháng)！”
母親是一個(gè)心靈美好的人。她極其注重修養，尤其是在別人看不見(jiàn)的地方。比如，每次我們住酒店，最后一天走之前，她都會(huì )整理床鋪，并使房間盡量整潔，物歸原處。我曾對媽媽的行為不解：讓整理房間的人來(lái)整唄，何必費那個(gè)功夫？媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“修養就是體諒，就是尊重——體諒，尊重別人的辛苦，習慣，行為。修養在看不見(jiàn)的地方更顯珍貴！”她還對我說(shuō)過(guò)：“要跳出自己的身體，以旁觀(guān)者的眼光來(lái)審視自己的行為，看一看是否讓人感到舒服�！鳖�(lèi)似的話(huà)媽媽還說(shuō)過(guò)許多。媽媽的行為和教導，一直影響著(zhù)我。
當母親是慈母時(shí)，她會(huì )露出和藹的笑容，這笑容溫暖著(zhù)我，帶給了我幸福；當母親是嚴父時(shí)，她會(huì )露出嚴肅的光輝，這光輝警告著(zhù)我，并勉勵著(zhù)我做個(gè)好孩子！
母親，感謝有你，感謝有你對我生活上的關(guān)照，思想上的滋養，讓我健康地成長(cháng)！感謝有你這個(gè)亦父亦母，亦師亦友的角色！你是我成長(cháng)道路上最重要的人！
成長(cháng)的道路上作文9
在我成長(cháng)的路上發(fā)生了許多事情，這些事情如春風(fēng)如雨露，但是我覺(jué)得這些事情更像一露露溫暖的陽(yáng)光，時(shí)刻照耀著(zhù)我。
在我上小學(xué)五年級的時(shí)候，我遇見(jiàn)了一位老教師，她就是我的科學(xué)老師，我們都叫他劉老師。他把我從一個(gè)厭惡學(xué)習、討厭學(xué)習的人變成了一個(gè)喜歡學(xué)習的好學(xué)生。
以前上其他老師的課，我總是覺(jué)得這樣的課堂是多么的枯燥無(wú)味。但是自從上了劉老師的課，我竟然發(fā)現學(xué)習是多么的有趣，是多么開(kāi)心的一件事。劉老師和其他老師上課的方式有著(zhù)天壤之別，她能把一個(gè)枯燥并且有難的事情講得生動(dòng)形象，通俗易懂。
劉老師上課講的知識像被誰(shuí)施了魔一樣，幾乎不用記，當節課就能把它給記住，并且一時(shí)半會(huì )也忘不了。劉老師上科學(xué)課和其他老師的一個(gè)重要的差別就是她經(jīng)常帶我們到實(shí)驗室里去上課，讓我們親手操作，體會(huì )其中的奧妙。但是其他的科學(xué)老師總是讓我們死記硬背，給我們把實(shí)驗大體的步驟和結論說(shuō)一遍，告訴我們它的重要性然后讓我們背……根本不讓我們親手操作。上了一次實(shí)驗室就像我們欠他的一樣，對我們歪鼻子扭嘴的。明明是他把溫度計不小心給弄爆了，嚇我們一大跳先不說(shuō)，可他卻非要指責我們。
劉老師經(jīng)常對我們說(shuō)：“科學(xué)課其實(shí)對你們就是用來(lái)玩兒的。讓你們在玩中體會(huì )，領(lǐng)悟其中的道理，比讓你們死記硬背強得多”！由于我覺(jué)得劉老師說(shuō)的話(huà)太有道理了，以至于我至今都難以忘記。
在劉老師生動(dòng)的課堂中和我課下自己的努力使我在期末考試中科學(xué)的了一個(gè)滿(mǎn)分，全級部最高，獨一無(wú)二！這使我感到非常的高興，就連劉老師都感到非常的不可思議。這便是我在學(xué)習上產(chǎn)生了濃厚的喜愛(ài)。
著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)是我在班級中成功專(zhuān)職，成為了科學(xué)課代表，也是劉老師最有力的‘小助手’。這讓我的科學(xué)課堂變得更有趣了。這是原來(lái)膽小的我上課回答問(wèn)題變得積極踴躍。獲得了老師和同學(xué)們贊佩的目光……
在我成長(cháng)的路上，我想他就是我的啟蒙老師。是他改變了我學(xué)習的態(tài)度，改變了我在學(xué)習上的地位。
在我成長(cháng)的路上，劉老師占有重要的地位。如果我是一棵茁壯的小樹(shù)的話(huà)，那么劉老師就是一縷陽(yáng)光、一滴雨露、一縷春風(fēng)……
成長(cháng)的道路上作文10
時(shí)光飛逝，日月穿梭。轉眼間我已經(jīng)十三歲了， 如果說(shuō)在我成長(cháng)的道路上，媽媽的愛(ài)是一把為我遮風(fēng)擋雨的傘，那么爸爸的言傳身教是我成長(cháng)道路上的一盞明燈，一直照亮著(zhù)我前行。
我的爸爸知識豐富，閑暇時(shí)除了和我談古論今，給我講的最多的就是做人的道理，他經(jīng)常對我說(shuō)，要懂得感恩，每當看到我幫助同學(xué)，爸爸總是露出很欣慰的笑容。爸爸還教育我要堅強，學(xué)習中遇到不會(huì )做的題目，不能輕易地放棄不做，要分析原因，想辦法搞明白。最近發(fā)生的一件事，又讓我從爸爸身上懂得了：忍讓?zhuān)皇擒浫酢?/p>
上個(gè)周六，我和爸爸去書(shū)城買(mǎi)書(shū)。書(shū)城門(mén)口車(chē)很多，沒(méi)有車(chē)位，爸爸的車(chē)也在排隊等車(chē)位。等了一會(huì )兒，看見(jiàn)前方有個(gè)車(chē)位，爸爸的車(chē)剛要停進(jìn)去，忽然，只聽(tīng)到“嘎”的一聲，爸爸的車(chē)急剎住了，哎呦，我差點(diǎn)撞到車(chē)窗玻璃上了。原來(lái)是旁邊一輛黑色小轎車(chē)直沖過(guò)來(lái)，插在我們旁邊，很顯然，他要搶這個(gè)車(chē)位。多虧爸爸剛才反應快啊，避免了一場(chǎng)事故。
爸爸搖下玻璃車(chē)窗，生氣地向黑轎車(chē)喊道：“你搶什么，會(huì )不會(huì )開(kāi)車(chē)啊，這多危險啊�！敝灰�(jiàn)開(kāi)黑轎車(chē)的是一位男青年，留著(zhù)小平頭。他坐著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)。圍觀(guān)的人越來(lái)越多，紛紛指責他，他也不作聲，斜著(zhù)眼看著(zhù)爸爸，還點(diǎn)上煙抽了起來(lái)�？磥�(lái)他是打算耗在這里了。
后面的車(chē)堵了路，我爸爸的車(chē)進(jìn)不來(lái)，也出不去。我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，不是咱的錯，咱們就在這里耗著(zhù)，等警察來(lái)處理吧�！倍@時(shí)，爸爸走下了車(chē)，卻示意后面的車(chē)往回倒到，他要倒出車(chē)位來(lái)，讓小平頭進(jìn)車(chē)位，讓路暢通。
就這樣，車(chē)開(kāi)出很遠，我們才找到了車(chē)位，停下了車(chē)。下車(chē)后，我不解地問(wèn)：“爸爸，你太軟弱了，不應該讓他，是他不對嘛�！卑职謱ξ艺f(shuō)：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)《六尺巷》的故事嗎，清朝有個(gè)大學(xué)士，他的家人因為蓋房子砌墻，兩家要留出三尺的空間，因此和鄰居互不相讓?zhuān)o家人回信，‘千里寄信為堵墻，讓他三尺有何妨’，于是，雙方都作出讓步，就有了六尺巷的佳話(huà)。我這一讓?zhuān)杀攘呦锖?jiǎn)單多了，關(guān)鍵是避免了很多危險啊�！闭f(shuō)完，爸爸會(huì )心地笑了。
看著(zhù)爸爸高大的身軀，想想剛才的危機場(chǎng)面，我很佩服爸爸能冷靜地化解，這件事也讓我明白了：忍讓?zhuān)^不是軟弱，寬容能讓人快樂(lè )。
爸爸對我的影響很大，在我成長(cháng)的道路上，給予我的教誨和愛(ài)，讓我變得有愛(ài)心、堅強、快樂(lè )和寬容。。。。。。
成長(cháng)的道路上作文11
在我的成長(cháng)過(guò)程中愛(ài)護和陪伴我的親人有很多，尤其是我的媽媽。時(shí)光飛逝，歲月如梭。轉眼間，我已從咿呀學(xué)語(yǔ)不知不覺(jué)走過(guò)了十個(gè)春秋�，F在的我已變成了調皮淘氣、善良可愛(ài)的大男孩。
記憶猶新的是我一年級暑假發(fā)生的事，那時(shí)候我的扁桃體反復發(fā)炎，直接影響到我的健康和呼吸。于是爸爸媽媽就帶我到醫院接受治療。醫生檢查之后告訴我們要做扁桃體摘除手術(shù)，讓我們做好準備。
一切準備妥當后，手術(shù)要開(kāi)始了，爸爸媽媽把我送到手術(shù)室門(mén)口，看到醫生我害怕極了，萬(wàn)一手術(shù)失敗怎么辦？那可是在喉嚨里動(dòng)刀子，我怎么也不愿意跟醫生一起進(jìn)手術(shù)室。還是媽媽最了解我，她一眼就看穿了我的小心思，走過(guò)來(lái)?yè)嶂?zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，你要相信醫生、相信醫學(xué)。媽媽相信你是最棒、最堅強的孩子，去吧！媽媽會(huì )一直在這里陪著(zhù)你守護著(zhù)你！”在媽媽的鼓勵下我終于鼓足勇氣走進(jìn)手術(shù)室，就在手術(shù)室的門(mén)快要關(guān)上的那一剎那，我猛然回頭，看到了媽媽那發(fā)抖的身體和滿(mǎn)是淚水的雙眼。頓時(shí)我明白了媽媽剛才的那番話(huà)只是為了安慰我。其實(shí)她比誰(shuí)都擔心、害怕，她比誰(shuí)都需要安慰，只因我是他最寶貝的兒子�？墒窃谖颐媲八植坏貌粡娧b堅強和鎮靜。
就這樣手術(shù)在痛苦的煎熬和漫長(cháng)的等待中結束了。手術(shù)室打開(kāi)的那一瞬間，首先映入眼簾的依然是媽媽那張親切又熟悉的臉。只是現在的這張臉上掛滿(mǎn)了淚水�？吹轿乙院髬寢屢粋�(gè)箭步?jīng)_上去，幾乎是從醫生懷里把我搶回來(lái)一樣緊緊的摟在懷里如獲至寶。直到進(jìn)了病房也不愿意把我往病床上放，就這樣一只手緊緊摟著(zhù)我，一只手拿著(zhù)裝有冰塊的袋子捂在我的臉和喉嚨部位給我止血。因為剛做完手術(shù)傷口會(huì )流血，不能往回咽，只能不停的往外吐血水，直到傷口不再流血為止。
住醫院期間為了幫助傷口愈合不能說(shuō)話(huà)，而且還只能吃溫涼的流食，每次吃飯媽媽都要一口口的吹涼、一次次的試溫，直到溫涼了才放心的送進(jìn)我的口中。每天晚上媽媽都不敢合眼，保證我每次醒來(lái)都能第一時(shí)間配合不能說(shuō)話(huà)的我，給我滿(mǎn)滿(mǎn)的安全感。
在媽媽的悉心照料下，我很快就可以出院了。住院這段時(shí)間媽媽把我照顧得無(wú)微不至，養的白白胖胖�？墒�，再看媽媽?zhuān)荒樀你俱�、雙眼布滿(mǎn)血絲，整個(gè)人都瘦了一圈。
通過(guò)這件事，我深深的體會(huì )到了母愛(ài)是全天下最偉大的！在以后的成長(cháng)中，我要不斷的強大自己，更好的保護親人、保衛家園！
成長(cháng)的道路上作文12
我叫竇文文，就讀于北京市崇文門(mén)中學(xué)，現是高中二年級（2）班的學(xué)生，從高一至今一直任班長(cháng)職務(wù)。
我自認為我很幸運，從小生活在一個(gè)幸福的家庭中，良好的家庭教育，使我從小就耳濡目染地受到了潛移默化的熏陶，特別是我的爺爺，是個(gè)老教育工作者，十分推崇中國的傳統教育，在我很小的時(shí)候就培養我關(guān)心他人，尊老愛(ài)幼�？梢哉f(shuō)我是聽(tīng)著(zhù)爺爺講孔融讓梨、朱子治家訓等故事和格言長(cháng)大的。這對我良好的思想品質(zhì)及行為習慣的形成起到了非常重要的作用。從小學(xué)到現在，我曾被評為市三好生，連續多年被評為區級三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，校級三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部。
隨著(zhù)我慢慢地長(cháng)大，我從一名優(yōu)秀的少先隊員成長(cháng)為一名優(yōu)秀的共青團員。上了高中以后，我在思想上更加積極要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。我遞交了入黨申請書(shū)，參加了業(yè)余黨校的學(xué)習，使我在思想上更加成熟起來(lái)，也對我所承擔的班級工作及自身的學(xué)習起到了極大的推動(dòng)及幫助作用。我更加的嚴格要求自己，作為班長(cháng)，我以身作則，率先垂范，處處為同學(xué)做出表率。我團結幫助同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，不怕吃苦，克服各種困難，做好老師交給我的每一項工作任務(wù)，成為老師的得力助手和同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
學(xué)習上我一直認真學(xué)習文化知識，學(xué)習態(tài)度端正，努力向上，成績(jì)一直在年級、班級中名列前茅。在學(xué)習上我認為我的腦子不是很快，所以我需要更加刻苦努力。我按照老師的要求，認真做作業(yè)，預習復習各科知識，遇到問(wèn)題能積極思考，深入鉆研，主動(dòng)向老師請教。同時(shí)，我還熱心幫助同學(xué)解決學(xué)習上的各種問(wèn)題，有求必應，有問(wèn)必答，帶領(lǐng)同學(xué)們共同進(jìn)步。在幫助同學(xué)與同學(xué)共同學(xué)習的過(guò)程中，也對我的學(xué)習有極大的促進(jìn)餓，學(xué)習成績(jì)一直穩定在年級的前列。原來(lái)我上課不愛(ài)主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，不敢主動(dòng)向老師請教問(wèn)題，沒(méi)有競爭意識，進(jìn)入高中后，在各位老師們的幫助下，我現在學(xué)習比以前更加主動(dòng)，我更愛(ài)讀書(shū)了，愛(ài)提問(wèn)題、敢說(shuō)、敢想、敢干，比過(guò)去有主見(jiàn)，辦事思路也敏捷多了，我變得更加自信向上。
除認真學(xué)習、做好本職工作以外，我還積極參加學(xué)校組織的各項體育和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我積極參加學(xué)校組織的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，到社區積極參加各項勞動(dòng)：制作櫥窗，張貼宣傳報，宣傳人口普查知識等，受到好評，自己在活動(dòng)中也開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了許多知識，受益匪淺。
今后我要更加努力學(xué)習，不辜負學(xué)校和老師對我的教育和培養，爭取做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
成長(cháng)的道路上作文13
我們的成長(cháng)道路難免有很多困惑和迷茫，讓我們看不清前進(jìn)的方向，這個(gè)時(shí)候我們就需要一盞明燈來(lái)照亮我們前行的方向。
我與古箏的結緣說(shuō)來(lái)也是巧合，一天，我和媽媽路過(guò)一家琴行時(shí)，碰巧一位姐姐正在里面彈奏古箏曲，那婉轉的琴聲一會(huì )兒如潺潺的泉水在緩緩流淌;一會(huì )兒又如擊鼓聲般鏗鏘有力;一會(huì )兒又如戰場(chǎng)上吹響的號角激揚頓挫，我頓時(shí)被深深地吸引住了，在我的再三要求和保證下，媽媽終于同意報名學(xué)古箏。
一開(kāi)始，我對古箏充滿(mǎn)了好奇與興趣，除了認真上課外平常練琴也會(huì )很自覺(jué)，可隨著(zhù)時(shí)間的推移，難度的加大，我的新鮮勁很快就過(guò)去了，慢慢地，我不再喜歡上古箏課，平常也開(kāi)始抗拒練琴，從此，每次練琴要不我臉上梨花帶雨般邊哭邊彈，要不就是陪我練琴的媽媽坐在沙發(fā)上生悶氣，幾乎每次練琴，我都要大哭一場(chǎng)，直到二年級時(shí)一次樂(lè )器比賽，這一切才有了徹底的改變。
直到現在，那次樂(lè )器比賽的情形我還歷歷在目，一路上我過(guò)五關(guān)斬六將，順利進(jìn)入決賽，雖然決賽中高手如云，但我還是不負眾望，取得了第三名的好成績(jì)，站在領(lǐng)獎臺，我又哭了，這是開(kāi)心的淚水，它以無(wú)言的方式為我慶祝，使我的心情久久不能平靜，這次比賽是對我幾年來(lái)辛勤練琴的肯定與回報，這也就成了我后來(lái)幾年堅持學(xué)琴的動(dòng)力。
現在，我學(xué)古箏已經(jīng)有六個(gè)年頭了，已經(jīng)連續攻克了六級以及八級兩座堡壘，正在向最后的堡壘--十級沖剌。
在學(xué)琴的過(guò)程中，我雖不斷遇到困難與險阻，同時(shí)我也收獲了許多寶貴的東西，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的彩虹才會(huì )散發(fā)出美麗的光彩，只有經(jīng)歷過(guò)挫折，才能真正明白成功的真諦。
我再也不把練琴當作一個(gè)任務(wù)，而看成一種享受，古箏也成了我生活的一部份，是我形影不離的好朋友。
學(xué)習古箏讓我明白了很多道理，這盞成長(cháng)路上的明燈也陪伴我度過(guò)了成長(cháng)中的很多時(shí)光，讓我不至于在這條充滿(mǎn)岔道和荊棘的路上迷失了方向。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹，謝謝古箏這盞明燈讓我明白了這個(gè)道理，我一定繼續朝著(zhù)未來(lái)大步前進(jìn)!
成長(cháng)的道路上作文14
在發(fā)展的路面上，大家最不缺乏的便是親人給與我們的愛(ài)情。在這個(gè)全世界，媽媽與大家的聯(lián)絡(luò )更為密切，道不絕的愛(ài)就是母親的愛(ài)。
媽媽平時(shí)很絮叨，無(wú)論是吃飯前，吃飯后；念書(shū)前，下課后。媽媽都是會(huì )絮叨，叫我留意天黑了有惡人，外出留意車(chē)子……我對媽媽的絮叨厭倦無(wú)比，但媽媽或是喜愛(ài)無(wú)節制地絮叨。
有一次院校舉辦鍛煉身體的話(huà)，完畢后我和同學(xué)約好一起去吃飯。媽媽不太安心，那時(shí)候我又沒(méi)有手機，媽媽便把她的手機交到了我，以保持聯(lián)絡(luò )。但我出來(lái)后，就把手機拋到腦后。那一天氣溫不大好，陰郁著(zhù)臉。我還在吃飯時(shí)才想到了手機，一看未接電話(huà)，濃濃的都是家中的電話(huà)，我趕忙打回來(lái)媽媽十分發(fā)火地跟我說(shuō)為何不接電話(huà)，我匆匆忙忙適應了事。媽媽最終還沒(méi)忘記囑咐我，氣溫不太好，要我前些回家了。接著(zhù)我便再次與同學(xué)吃飯，有說(shuō)有笑，徹底將媽媽的絮叨又拋在了九霄云外。十分鐘后，媽媽又打來(lái)啦電話(huà)，我極不情愿地接起，媽媽緊張兮兮地說(shuō)，她所屬的地區，那邊狂風(fēng)暴雨，風(fēng)吹雨打集市，我看了看窗前。毫不在意地告知她，一會(huì )兒就回來(lái)，便掛掉了電話(huà)。
不一會(huì )兒，天變了，打雷聲持續，雨越下越大，慢慢變成大暴雨，這時(shí)候，手機又響了。媽媽著(zhù)急地問(wèn)道我在哪兒，她非得來(lái)來(lái)接，我將我所屬的地區告知了她。拿出了傘與同學(xué)在街口等她，雨非常大，雨水積走在路上有一階梯那麼高，連傘都打不響，走一趟衣服褲子濕掉了，我很急，給媽媽通電話(huà)，媽媽卻沒(méi)有接。
大概過(guò)去了半小時(shí)，手機總算又傳來(lái)了電話(huà)里傳出媽媽的響聲，她講，她見(jiàn)到我了，街口，我看到了媽媽的影子，她撐著(zhù)傘，全身上下都濕透，兩腳都沁在雨水里，小碎步?jīng)_過(guò)來(lái)，一見(jiàn)我也高聲數落我，但數落聲卻要我凍潔在雨水中的心一點(diǎn)點(diǎn)溶化，我感受到媽媽對于我的關(guān)愛(ài)——一份獨特的母親的愛(ài)。
大家回去離開(kāi)時(shí)，天忽然下不來(lái)了，一下子就云開(kāi)日出了，野花也舒適地伸了個(gè)伸懶腰，小鳥(niǎo)也放寬了響聲，大聲地演唱起來(lái)。
“世上只有媽媽好，有媽的小孩像塊寶……”是的，恰好是擁有媽媽對我的思念，這才讓我還在發(fā)展路面上不孤單，不不自信。
成長(cháng)的道路上作文15
時(shí)光飛逝，日月如梭。在成長(cháng)的道路上我經(jīng)歷了十三個(gè)春秋。一路走來(lái)，有悲傷、快樂(lè )，有坎坷崎嶇的小路，也有平坦順風(fēng)的大道，有酸、甜、苦、辣、咸回想起成長(cháng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中不斷地泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
當我獲得成功時(shí)我欣喜若狂；當得到鼓勵時(shí)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)；當遇到難題時(shí)我冥思苦想；當遇到煩心事時(shí)我憂(yōu)心忡忡。
但我最難忘的還是那件事情。
思緒飄回了前年夏天，我被選中了參加四人小組唱，準備參加浙江賽區的比賽。之后的每一天，我和伙伴們還有老師都在認真地、不斷地排練舞蹈。在訓練的過(guò)程中，我不小心碰傷腳，老師看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“要忍住，堅強一點(diǎn)，只有克服了困難，才會(huì )勝利！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，忍著(zhù)痛，又重新站了起來(lái)，排練舞蹈。又是，我跟不上節奏，跳錯了動(dòng)作，伙伴和老師也只是用鼓勵的目光看著(zhù)我，這讓我振作了起來(lái)。終于，比賽到了，我們共同獲得了三等獎，雖然獎次并不是很好，但我們也盡力了，努力了。這是，我懂了，我們的每一樣成績(jì)，都離不開(kāi)老師的諄諄教誨、教導。
回想過(guò)去，雖然我犯過(guò)錯誤，但也取得不少成績(jì)。在去年夏天，“為學(xué)杯”作文大賽中榮獲二等獎，與此同時(shí)，也得到了鋼琴七級的優(yōu)秀證書(shū)，也就在近幾年，許多作文也登上了全國“語(yǔ)文周報”，在麥克風(fēng)錄音中葉常能聽(tīng)到我的聲音。
仰望著(zhù)天空，突然又讓我想到了那件事。那是在金秋體育節上，我和我的搭檔在比賽的過(guò)程中，不留神，腳沒(méi)配合好，摔在了跑道上，我們哭了，打我和她也都很勇敢地站了起來(lái)，跑到了重點(diǎn)。同學(xué)們有的拿出紙巾來(lái)幫我們擦去身上的灰，有的趕緊放下手頭的事來(lái)用溫暖的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰我們，有的同學(xué)把自己的水拿出來(lái)給我們喝那一刻，我被同學(xué)們的熱情感動(dòng)哭了，我也感受到了與同學(xué)們在一起的的快樂(lè )、溫暖！
這一幕幕的往事都會(huì )銘記在我的心中！六年的難忘小學(xué)生活邊臨末端，那一場(chǎng)場(chǎng)演出，一個(gè)個(gè)比賽，一次次歡呼，一下下哭泣都讓我難以忘懷，在這六年里，我懂得了許多：什么叫親情？親情就是在你心情低落的時(shí)候，來(lái)精心呵護你；什么叫朋友？朋友就是在你遇到困難時(shí)，挫折時(shí)，為你挺身而出，來(lái)為你分擔，來(lái)安慰你；什么叫寬容？寬容就是人與人之間的包容與理解；什么叫幸福？幸福就是紛紛冬雪中的一件棉襖。
要畢業(yè)了，我會(huì )好好很珍惜現在的每一分，每一秒，讓這美好的時(shí)光永遠烙咋我的心底，不讓它們溜出去。
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