我的成長(cháng)道路小學(xué)作文（精選30篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我的成長(cháng)道路小學(xué)作文（精選30篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的成長(cháng)道路小學(xué)作文 篇1
在人生的道路上，我已經(jīng)跋涉了十五個(gè)春秋。猛然回首，看到身后那一串或清晰或端正的腳印，心中不禁泛起了陣陣微波。那個(gè)清晰的足跡使我難忘。那是在小學(xué)的時(shí)候，因為自己喜歡唱歌，而且歌曲唱的也好聽(tīng)，所以全學(xué)校的人都知道我，到“三獨比賽”時(shí)，校長(cháng)把名額給了我和比我高一年級的同學(xué)。聽(tīng)到這個(gè)好消息，我非常開(kāi)心。急忙告訴了媽媽。媽媽對我說(shuō)，好好唱姑娘。我整天忙著(zhù)挑選歌曲，甚至作業(yè)都不去做了。
想起能上臺表演了，我的心有種說(shuō)不出的甜。每天上午第二節課下課時(shí)，我們幾個(gè)唱歌的都在一起，誰(shuí)都不服誰(shuí)，都想得個(gè)好名額�？煲獏⒓颖荣惲�，我的心特別系張�？墒蔷驮谶@時(shí)校長(cháng)告訴我一件很痛苦的事。她對我說(shuō)，侯杰你別唱了，中心校只讓倆個(gè)人參加比賽，你不是沒(méi)他唱的好，明年還有機會(huì )。這時(shí)候我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
淚水不停的在眼眶里打轉轉，想想同學(xué)、媽媽、爸爸，會(huì )不會(huì )看不起我啊，他們比賽回來(lái)了，而且得了第一名。我想我實(shí)在太翠弱了，我應該努力自己有不足的地方，就去改吧。這一個(gè)腳印深深的刻在了我的心目中。還有一個(gè)腳印模糊但又使我深感不安。那是初一上學(xué)期間，因為老師留的作業(yè)沒(méi)有做完，卻對媽媽說(shuō)寫(xiě)完了。后來(lái)媽媽非要看我寫(xiě)的作業(yè)，可是我沒(méi)寫(xiě)完。
一回一定死定了。我把作業(yè)交給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)；“作業(yè)呢？”我說(shuō)沒(méi)寫(xiě)。我說(shuō)媽媽對不起，媽媽好像因為我說(shuō)了謊，把我抱到腿上，打了好幾拳。媽媽似乎從來(lái)沒(méi)有這樣打過(guò)我�？吹綃寢尨蛭业臅r(shí)候，爸爸這時(shí)也不說(shuō)什么了。這次我真是錯了，我說(shuō)了謊，事后我反醒了自己。對媽媽?zhuān)乙院笤僖膊徽f(shuō)謊了。成長(cháng)的腳印中，伴隨著(zhù)許多痛苦。
可是這卻是我人生中一次嚴勵的教訓，告訴我人生的道理。
我的成長(cháng)道路小學(xué)作文 篇2
畫(huà)畫(huà)，是我的特長(cháng)，也是我的愛(ài)好。小小的筆在潔白如雪的畫(huà)紙上龍飛鳳舞，千絲萬(wàn)縷的線(xiàn)：直線(xiàn)、折線(xiàn)、曲線(xiàn)，交錯相連，繡出了一張美麗的彩畫(huà)。我那靈巧的創(chuàng )造美的手是誰(shuí)造出？那就是我親愛(ài)的爸爸，他就是發(fā)明者！
或許我以前的手很笨拙吧！連簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的樹(shù)木都被我折騰成了個(gè)陰險丑陋的老妖精。我苦惱，我煩躁，我失落，我像渴望回歸祖國的愛(ài)國華僑一樣渴望，渴望有一天，我的彩筆下，栩栩如生的世間萬(wàn)物會(huì )誕生！我準備放棄了，眼前茫無(wú)邊際的絕望讓我留下了悲痛的淚水。這時(shí)，重要人物——我親愛(ài)的爸爸，在我黑暗的心中點(diǎn)燃了希望之光！
“兒子，成功是失敗之母，失敗并不可怕，可怕地是人因為失敗而沒(méi)有了自信心。努力吧，一定能成功的！”這句話(huà)好像一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，撫慰了我受傷的幼小的心靈：這句話(huà)是失魂落魄的我重新站起，有了一顆不可抗拒的自信心！ 從那一刻開(kāi)始，我就一直在堅持不懈地努力著(zhù)...... 晚上，工作回到家的爸爸終于可以輕松了。但是，他拒絕了自己悠閑的晚上，用來(lái)教我畫(huà)畫(huà)。他那溫暖的大手，握著(zhù)我幼嫩的小手，一步一步慢慢地一筆一畫(huà)，畫(huà)出秀麗的壯美山色：畫(huà)出可愛(ài)的生靈動(dòng)物：畫(huà)出巍峨雄偉的高樓大廈......大手握著(zhù)小手，流露出爸爸的認真與耐心，在爸爸的精心指導下，我這靈巧的手兒終于輝耀出炫目的藝術(shù)之光。 在我成長(cháng)的人生大道上，坎坎坷坷、磕磕碰碰，數不勝數的失敗。但是，我想告訴你：失敗并不可怕，可怕的是人因失敗而沒(méi)有了自信心！
我的成長(cháng)道路小學(xué)作文 篇3
有些人的成長(cháng)的道路上是快樂(lè )的，有人是艱辛的，有人是困難的，有人是傷心的，而我在成長(cháng)的道路上是酸，甜，苦，樂(lè )的。
先跟大家說(shuō)一說(shuō)我的酸吧。有一次，我和妹妹在家里玩，我們倆一直在打鬧，妹妹不小心把最?lèi)?ài)的花瓶打碎了，當媽媽問(wèn)我們倆時(shí)，我說(shuō)是妹妹打碎花瓶的，可是妹妹略施小計，就把媽媽騙了過(guò)去，媽媽還把我臭罵了一你頓，我心里委屈極了。
再說(shuō)一說(shuō)我的甜吧。去2年級暑假時(shí)，放了3個(gè)月，我回到了老家，天天和外婆一起種菜，有一天，我產(chǎn)生了一個(gè)想法，不如讓外婆教我種芋兒吧，我問(wèn)外婆可以讓我學(xué)習種芋兒?jiǎn)�，外婆開(kāi)始不同意，但是通過(guò)這件事可以讓我體會(huì )到生活的艱辛，便爽快的答應我了。我和外婆走在田埂上，慢慢的來(lái)到我家的田，外婆讓我先把土挖出一點(diǎn)來(lái)，挖一個(gè)小圓洞，挖好了，外婆讓我把芋兒苗放在土里，然后將土一點(diǎn)一點(diǎn)的蓋上，再把芋兒苗露一點(diǎn)出來(lái)，還要把土填滿(mǎn)，再用手輕輕的拍，將土固定起來(lái)。過(guò)了1個(gè)月，芋兒苗長(cháng)高了長(cháng)壯了。外婆將芋兒挖了起來(lái)，還給我做了芋兒燒雞，我體會(huì )到了甜。
然后再說(shuō)苦吧，快期末考試了，老師和同學(xué)們都緊張了起來(lái)，我也不例外，爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多的作文書(shū)，給我出了許多的題，讓我作答，家庭作業(yè)也逐漸多了起來(lái)，在那段時(shí)間里我們所有同學(xué)段都不敢馬虎，都希望考試考得好一些，為4年級畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，交給爸爸媽媽一份滿(mǎn)意的答卷。
最后說(shuō)了樂(lè )吧，六一時(shí)，姐姐帶我去了國色天香玩了，我們玩了許多的娛樂(lè )設施，比如說(shuō)：過(guò)山車(chē)，大擺錘，旋轉飛椅，激流勇進(jìn)，讓我們不亦樂(lè )乎，回到家，媽媽還帶我們去吃了肯德基，那一天我們過(guò)的可快樂(lè )了！
每一個(gè)人的成長(cháng)道路上都有酸、甜、苦、樂(lè )，大家千萬(wàn)不要因為一點(diǎn)的拙折而屈服，一定要堅強起來(lái)
我的成長(cháng)道路小學(xué)作文 篇4
十年彈指而過(guò)，鏡前一站，扎著(zhù)羊角辮的小女孩不見(jiàn)了，原來(lái)她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛(ài)；可現在，一個(gè)個(gè)子高高、面貌端正的小女孩出現在鏡前。眉宇間流露出成長(cháng)的道路，它是曲曲折折、有過(guò)跌倒、經(jīng)歷過(guò)失��；享受過(guò)成功的樂(lè )趣的，至今那一件事使我記憶猶新，因為是它讓我懂得了做人的基本職責。 那時(shí)，我正在上小學(xué)三年級，媽媽為了提高我的寫(xiě)作能力，于是就給我報了小記者作文班。我興高采烈的去上課，走進(jìn)一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“初級作文班”，我進(jìn)門(mén)就找了一個(gè)引人注目的位置坐下。前幾節課，上課我認真聽(tīng)講；下課認真完成老師布置的作業(yè)；回家好好復習，那可真叫一個(gè)好呀！經(jīng)過(guò)我的出色表現，也同時(shí)經(jīng)過(guò)老師大人的批準，她決定要我當作文班班長(cháng)了。剛剛上任班長(cháng)的職位，我就得意洋洋的目中無(wú)人了，還經(jīng)常不完成作業(yè)，上課不遵守紀律，還不好好聽(tīng)講。有一次，我在家家里只顧著(zhù)玩了，忘記寫(xiě)老師布置的作業(yè)了。到了上課，老師檢查作業(yè)，我怕老師批評，就撒了謊說(shuō)沒(méi)帶網(wǎng) ，再課上，我心神不定，跳大神了。
到了下課，老師說(shuō)：“下節課別忘了帶作業(yè)呀！”我有些竊喜，回家和媽媽偏籠了一會(huì )兒，媽媽一聽(tīng)大發(fā)雷霆，就著(zhù)我的耳朵說(shuō)：“你知不知道呀！我從小就教育你，做人要誠實(shí)，如果你騙了別人，你就會(huì )失去別人對你的信任，這個(gè)你知道嗎？”我聽(tīng)了恍然大悟，這才醒悟過(guò)來(lái)，我連忙寫(xiě)好放在電腦桌上，最后，我寫(xiě)了一句：老師，對不起，發(fā)生了這件事，你還會(huì )相信我嗎？對不起，我騙了您! 我的成長(cháng)道路有著(zhù)酸、甜、苦、辣、咸，還像是調味盤(pán)。至今，我已經(jīng)升到提高班，我終生難忘做人的職責??-——誠信！
我的成長(cháng)道路小學(xué)作文 篇5
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”這句話(huà)是爺爺用工整的毛筆字寫(xiě)給我的座右銘，并把它貼在我的書(shū)桌旁。每當我學(xué)習磨蹭、貪玩時(shí)，這句話(huà)就會(huì )在我的腦海里浮現出來(lái)，在我成長(cháng)的道路上，一直鼓勵著(zhù)我前進(jìn)，告訴了我要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。
記得上二年級時(shí)，有一天放學(xué)了，我和伙伴們向小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心地沖出校園，我們追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)。連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也被我們的快樂(lè )感染了，高興地嘰嘰喳喳地唱起了歌。我奔向了接我回家的爺爺。把書(shū)包遞給了他，“爺爺我可以玩十分鐘嗎？”爺爺爽快地答應了。
我像一匹放開(kāi)韁繩的小馬，開(kāi)心地和伙伴們玩了起來(lái)，正當玩的高興時(shí)候，爺爺走了過(guò)來(lái)，“到時(shí)間了，快回家吧”！我正玩到興頭，就央求爺爺再讓我玩十分鐘。爺爺頓了頓，答應了。我繼續玩了起來(lái)，時(shí)間一分一分的過(guò)去了，我早把爺爺的叮囑我的話(huà)，忘到九霄云外去了。當我氣喘吁吁的跑到爺爺跟前時(shí)，發(fā)現往日和藹的爺爺正用嚴厲的目光看著(zhù)我，我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不就是多玩了一會(huì )兒” 。爺爺語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“今日事，今日畢，你的作業(yè)還沒(méi)有做完呢”。我只好跟著(zhù)爺爺回家了。
第二天，放學(xué)后，我回到家，意外的發(fā)現桌子上貼著(zhù)爺爺寫(xiě)的珍惜時(shí)間的話(huà)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。這時(shí)爺爺走了進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)：“要抓緊時(shí)間，學(xué)會(huì )合理的安排時(shí)間，要勞逸結合，先做完家庭作業(yè)，再玩”。聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我認識到了自己的錯誤，知道了要如何抓緊時(shí)間�，F在我已養成了良好的學(xué)習習慣，放學(xué)后立即做作業(yè)。
在我成長(cháng)的道路上，爺爺不僅教會(huì )了我很多知識，還讓我懂得了做任何事情都要抓緊時(shí)間、珍惜時(shí)間，才能提高效率�，F在我放學(xué)后立即做作業(yè)，養成了合理安排時(shí)間的學(xué)習習慣。
我的成長(cháng)道路小學(xué)作文 篇6
我小時(shí)候家鄉沒(méi)有電，靠風(fēng)力發(fā)電，沒(méi)有好的生活條件，過(guò)了一兩年我家漸漸富裕了，我就來(lái)桑跟達來(lái)小學(xué)上課，我上完了小學(xué)，我又上了初中，初中畢業(yè)我就去外面去當了工程設計師！”我罵他。在我成長(cháng)的道路上，大人們真是用心良苦，以游戲的形式來(lái)教育孩子從小就要遵守交通規則。
腳印里的故事，多的數不勝數。有甜的，甜的讓你醉如其中，讓你感到世界上最甜蜜的一刻；有苦的，苦得讓你悲痛欲絕，讓你嘗到世界上最苦的滋味。
甜的事，讓我高興。在一次期中考試中，我們的成績(jì)出來(lái)了，我懷著(zhù)忐忑的心情來(lái)到成績(jì)單前，那里人多極了。有人喜，有人悲，有人怒，有人哀。我看到這些情景，就想到：我是個(gè)好學(xué)生，要是考得好，皆大歡喜；要是考得不好，既要挨家長(cháng)的罵，又要讓同學(xué)看不起。想到這里，我就去看成績(jì)單，反正早晚都要看，倒不如現在看。一看，咦？半天也找不找，咳，原來(lái)我在后面找，應該在前面找，全年級第二，只和第一差一分，英語(yǔ)又是全年級第一，我松了一口氣。在家里有受到父母的表?yè)P，我心里暖烘烘的。
也有苦的，讓我煩惱憂(yōu)愁。每次寫(xiě)完作業(yè)，讓父母檢查，父母都會(huì )不滿(mǎn)意的說(shuō)：“看看你的字，啥時(shí)候才能寫(xiě)好？向你班的申昆卿，張秀梅學(xué)習，人家學(xué)習好字也好；你呢？學(xué)習好，字不好，多練練�！庇袝r(shí)還會(huì )忍不住哭，在心里怪父母�？墒堑搅俗詈�，才懂得了父母的用心良苦。我一定會(huì )把字寫(xiě)好！
在人的一生中，每個(gè)人都有一條自己的成長(cháng)之路，有的是平坦；有的是彎曲；有的是筆直，人生的成長(cháng)之路只有一條，請走好你們的人生之路吧！
我的成長(cháng)道路小學(xué)作文 篇7
從牙牙學(xué)語(yǔ)到能說(shuō)會(huì )道，從蹣跚學(xué)步到健步如飛……彈指一揮間，我已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了。在這成長(cháng)的道路上，有敬愛(ài)的老師給我指引方向，有親密的伙伴與我一路同行，更有親愛(ài)的家人為我保駕護航，我感受到這一路的風(fēng)景是多么美好，一路上的故事是多么精彩！
那天，我和媽媽去廣場(chǎng)玩，一個(gè)滑滑板的小女孩深深吸引了我的視線(xiàn)，她像一只體態(tài)輕盈的燕子在人群中飛快地穿梭，讓我十分羨慕，也讓我蠢蠢欲動(dòng)。通過(guò)我的軟磨硬泡，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的滑板，我如獲珍寶似的回了家。到家后，我迫不及待地扶著(zhù)欄桿上了滑板，可滑板一點(diǎn)都不受控制，瘋狂亂抖，我也跟著(zhù)顫顫歪歪，東搖西晃。好容易放開(kāi)欄桿，剛滑走幾厘米，手又像磁鐵一樣吸在了欄桿上，“我怕！”“沒(méi)事兒，不試試怎么能學(xué)會(huì )呢？”媽媽在一旁鼓勵我。我想了想，用手一推，滑了出去，那感覺(jué)真爽。還沒(méi)來(lái)得及高興，“咚”的一聲，我重重地摔在了地板上，痛得我齜牙咧嘴，一腳踢開(kāi)那個(gè)不聽(tīng)話(huà)的家伙�！安粚W(xué)了！我再也不學(xué)了！”我邊哭邊叫�！斑@么點(diǎn)兒困難就讓你退縮了？堅持一下，你行的！”媽媽笑著(zhù)鼓勵我�！澳阏f(shuō)得簡(jiǎn)單，有本事你滑呀！只要你學(xué)會(huì )了，我就學(xué)！”我怒氣沖沖地喊道。媽媽一下子啞口無(wú)言，我在心里暗自慶幸，以為此事到此就結束了�？墒墙酉聛�(lái)的事卻出乎我的意料，也讓我羞愧不已。只見(jiàn)媽媽換好運動(dòng)鞋，往滑板上踏去，一次、兩次、三次……無(wú)數次后媽媽竟然平穩地站了上去，這時(shí)她已累得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗。大約十天后，媽媽帶給我們全家人一個(gè)巨大的震撼——她會(huì )滑滑板了！我瞪大眼睛不可思議地看著(zhù)媽媽?zhuān)p輕撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“女兒，知道媽媽為什么成功嗎？因為我堅信只要有戰勝困難的勇氣，能堅持不懈地努力，就一定會(huì )取得最后的勝利！”我不好意思地低下頭，卻發(fā)現媽媽膝蓋上青一塊紫一塊的，我的眼淚如決堤的河水涌了出來(lái)，“知道怎么做了嗎？”媽媽親切地問(wèn)，我抬起頭堅定地說(shuō)：“我知道了！”之后，我每天都會(huì )抽出時(shí)間認真練習，一次次跌倒后我總是咬咬牙堅持下去。功夫不負有心人，我終于征服了滑板，也嘗到了成功的喜悅。
這雖然只是我成長(cháng)道路上的一處風(fēng)景，卻讓我深深感受到家人無(wú)私的愛(ài)和良苦用心，“自信、努力、堅持、堅強”也將伴隨我一步步走向成熟，走向未來(lái)……
我的成長(cháng)道路小學(xué)作文 篇8
我媽媽常對我說(shuō)：“幾乎每個(gè)人的成長(cháng)道路都是坑坑洼洼、彎彎曲曲的山路，而不是一條筆直的公路�！蔽乙部催^(guò)好多名人故事，他們中越成功的人，道路越曲折坎坷。但對于只上小學(xué)的我來(lái)說(shuō)，這一切都好像太深奧了。我還小，我的成長(cháng)道路就是我的學(xué)習之路。
每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)家。我生在一個(gè)溫暖的農村大家庭。爺爺奶奶都近古稀之年，每天還不停地勞作，他們常說(shuō)：“農村人不干活做什么？干活也是一種鍛煉�！卑职謰寢尪疾簧蒲赞o，他們?yōu)榱苏疹櫊敔斈棠�，一直住在鄉下，從不頂撞爺爺奶奶，有什么事都和他們商量。媽媽常教導我們要對爺爺奶奶好，因為他們小時(shí)候吃過(guò)很多苦。從我記事起，我都沒(méi)看到像報紙上說(shuō)的什么家庭戰爭呀，家庭暴力呀。
父母既要照顧長(cháng)輩，還要撫養我和妹妹。上三年級時(shí)，我有過(guò)想賺錢(qián)的念頭。媽媽就給我一個(gè)工作——撿垃圾。每天只要有空我就拿起垃圾袋去找垃圾。我先從家里找起，在家門(mén)后找到了沉睡著(zhù)的報紙，在桌子上找到了罐子，在廚房里找到了正在哭泣的報紙和油瓶。我還從儲藏室里找到了好多的瓶子和報紙。家里找完了，再到外面找。我把每天找到的垃圾賣(mài)掉，一年下來(lái)，也賺了一些錢(qián)。媽媽為了獎勵我，把錢(qián)收了，只留下了三張10元，然后，給了我一張100元。我心里美滋滋的。通過(guò)這次體驗，我也明白了父母親賺錢(qián)很不容易，我們該好好學(xué)習，成為父母的希望和依靠。
每個(gè)人的成長(cháng)道路上都伴隨著(zhù)老師的諄諄教誨。老師在我的成長(cháng)道路上就像汽車(chē)的導航，總是在不斷地提醒我、指引我。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏�，從教我蹣跚學(xué)步的認知到知識海洋里的翱翔，從不知疲倦。有了他們，我的成長(cháng)就更快、更順暢。
我的成長(cháng)道路上還有許多小伙伴伴我行。我的情商很低，遺傳了父母的不善言辭。我常常和同學(xué)們鬧矛盾、有誤會(huì )。但每次他們都會(huì )原諒我，在我管理班級時(shí)幫助我。有了他們的相伴，我的成長(cháng)之路不孤單、不寂寞。
我的成長(cháng)道路小學(xué)作文 篇9
人生如一縷青煙，頃刻間，煙消云散。我已經(jīng)十歲了，對我來(lái)說(shuō)，還有一大段漫漫的人生路要我走。在我成長(cháng)的這十年里，我經(jīng)歷了太多太多的事，讓我懊悔。
那是四年級上期期末展示前，單老師讓高嘉敏算英語(yǔ)分數最高的前五個(gè)人，高嘉敏寫(xiě)下了我和她的名字。我深知，這里沒(méi)有我倆，我是第六名，高嘉敏才20分，那更就不用說(shuō)了。到了展示會(huì )那天，老師真把獎狀發(fā)給了我倆，我并沒(méi)有高興，反而不安、恐慌、擔心和緊張一下用上的我的心頭。我真的非常害怕第二天杜老師會(huì )找我的事。晚上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，直到11點(diǎn)鐘多，才困得睡著(zhù)了。第二天早上，一大堆人圍著(zhù)英語(yǔ)量化表觀(guān)看，我生怕看出什么破綻，連早讀都沒(méi)有心思了。吃完飯后，老師真的談起此事，我心里一慌，知道后悔也沒(méi)用了，便恐慌地坐在位置上。過(guò)了一會(huì )，老師真的點(diǎn)了我的名字，詢(xún)問(wèn)我事先知道嗎。面對老師嚴厲的目光我認了，老師讓我們兩個(gè)人寫(xiě)了800字的檢查。我的頭深深地埋下，臉紅彤彤的。坐在位置上，我一邊抽泣一邊寫(xiě)著(zhù)心理檢查，心里害怕極了。怕杜老師會(huì )對我實(shí)施什么懲罰，怕單老師的批評，怕以后同學(xué)們不信任我了。
下午，當老師宣布完對我的處理方案，有：
1、下學(xué)期必須靠真實(shí)分數拿到獎狀；
2、向杜老師、單老師以及本應獲得獎狀的裴軒藝和劉億博道歉；
3、一學(xué)期不能憑任何獎項。
我頭嗡的一下大了，問(wèn)我不能評上獎狀而懊悔，也因同學(xué)們對我的那種目光而懊悔，更因我辜負了兩位老師的信任而懊悔�；丶液�，我只告訴了媽媽這件事的兩條懲罰措施。因為我怕媽媽不能或不敢接受。期末評獎終于到了，一切獎狀都與我無(wú)緣，眼看別人喜滋滋地把獎狀捧回家。我羨慕，我緊張，我又深深地后悔起來(lái)，但只能抹了抹眼淚，背上書(shū)包回家。
這件事是我人生道路上最難忘的一件事，因為在這件事中我成長(cháng)了許多。我深刻體會(huì )到只有付出才會(huì )有收獲，一切得獎狀都是靠辛苦和努力得來(lái)的。也許在以后道路上還會(huì )有這樣的事，我我相信我絕不會(huì )這樣做，因為那樣懊悔的總是自己。
我的成長(cháng)道路小學(xué)作文 篇10
在我成長(cháng)的道路上，有許多往事令我終生難忘，經(jīng)歷了這些事，我好像長(cháng)大了許多。
十二月份是我們的賀卡狂熱月，同學(xué)們互相贈送著(zhù)賀卡，表示著(zhù)彼此的祝福。新年的前一天，教室別提多熱鬧了，下課鈴一響，我趕快在位斗里尋找著(zhù)我帶來(lái)的 精美賀卡，準備送給同學(xué)們。這時(shí)我們班有名的較真大王湊到我的桌前，一看到他，我的氣就不打一處來(lái)，想到他平時(shí)沒(méi)完沒(méi)了的和同學(xué)們搬杠，簡(jiǎn)直是沒(méi)法和他和 睦共處，我假裝生氣地說(shuō)：“我不送你賀卡了，以后也不送了！” 較真大王一副疑問(wèn)的表情，說(shuō)：“為什么��？”我沒(méi)有理他，心想：真沒(méi)自知之明，他還是追著(zhù)我說(shuō)：“不送就算了，沒(méi)事的！”那天我真的沒(méi)有送他賀卡。
轉眼又過(guò)了兩天，我正在班里寫(xiě)作業(yè)，看見(jiàn)較真大王從包里取出了一張金雞賀年卡，輕輕地翻開(kāi)，認真地寫(xiě)上：祝你節快樂(lè )幾個(gè)字，端詳了一會(huì )兒，他又拔開(kāi)記號筆 的筆帽頭兒，寫(xiě)上“較真大王”，然后對著(zhù)賀卡笑了笑，側過(guò)身把卡放到了我的桌子上，我驚奇地盯著(zhù)這張賀卡，轉過(guò)頭疑惑地問(wèn)：“這是給我的嗎？他咧開(kāi)嘴，露 出大門(mén)牙，說(shuō)：“是的”。我更驚訝地說(shuō)“真的？”他笑的更開(kāi)心了，“真的，就是給你的，”我再次盯著(zhù)這張賀卡，心理說(shuō)不出的內疚，心想：我錯了，太不寬容 了，我不該這樣對待同學(xué)，小小賀卡裝滿(mǎn)了同學(xué)的友情，我抬起頭，深深地投去了歉意和感激的目光，較真大王又一次的咧開(kāi)了嘴，笑得更開(kāi)心了。
我小心翼翼地收起這張賀卡，珍藏好同學(xué)那顆寬容、豁達的心，今后無(wú)論遇到什么事我決不斤斤計較了。
點(diǎn)評：
開(kāi)篇開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)出主題。接下來(lái)把那件終生難忘的事情完整且詳細的敘述了出來(lái)。全文把同學(xué)們的友情，同學(xué)之間的寬容表現的淋漓盡致，行文中的很多細節部分描寫(xiě)的很生動(dòng)，行文流暢，語(yǔ)言通順，思路清晰有調理，結尾用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言點(diǎn)扣主題。很好！
我的成長(cháng)道路小學(xué)作文 篇11
在發(fā)展的路面上，大家最不缺乏的便是親人給與我們的愛(ài)情。在這個(gè)全世界，媽媽與大家的聯(lián)絡(luò )更為密切，道不絕的愛(ài)就是母親的愛(ài)。
媽媽平時(shí)很絮叨，無(wú)論是吃飯前，吃飯后；念書(shū)前，下課后。媽媽都是會(huì )絮叨，叫我留意天黑了有惡人，外出留意車(chē)子……我對媽媽的絮叨厭倦無(wú)比，但媽媽或是喜愛(ài)無(wú)節制地絮叨。
有一次院校舉辦鍛煉身體的話(huà)，完畢后我和同學(xué)約好一起去吃飯。媽媽不太安心，那時(shí)候我又沒(méi)有手機，媽媽便把她的手機交到了我，以保持聯(lián)絡(luò )。但我出來(lái)后，就把手機拋到腦后。那一天氣溫不大好，陰郁著(zhù)臉。我還在吃飯時(shí)才想到了手機，一看未接電話(huà)，濃濃的都是家中的電話(huà)，我趕忙打回來(lái)媽媽十分發(fā)火地跟我說(shuō)為何不接電話(huà)，我匆匆忙忙適應了事。媽媽最終還沒(méi)忘記囑咐我，氣溫不太好，要我前些回家了。接著(zhù)我便再次與同學(xué)吃飯，有說(shuō)有笑，徹底將媽媽的絮叨又拋在了九霄云外。十分鐘后，媽媽又打來(lái)啦電話(huà)，我極不情愿地接起，媽媽緊張兮兮地說(shuō)，她所屬的地區，那邊狂風(fēng)暴雨，風(fēng)吹雨打集市，我看了看窗前。毫不在意地告知她，一會(huì )兒就回來(lái)，便掛掉了電話(huà)。
不一會(huì )兒，天變了，打雷聲持續，雨越下越大，慢慢變成大暴雨，這時(shí)候，手機又響了。媽媽著(zhù)急地問(wèn)道我在哪兒，她非得來(lái)來(lái)接，我將我所屬的地區告知了她。拿出了傘與同學(xué)在街口等她，雨非常大，雨水積走在路上有一階梯那麼高，連傘都打不響，走一趟衣服褲子濕掉了，我很急，給媽媽通電話(huà)，媽媽卻沒(méi)有接。
大概過(guò)去了半小時(shí)，手機總算又傳來(lái)了電話(huà)里傳出媽媽的響聲，她講，她見(jiàn)到我了，街口，我看到了媽媽的影子，她撐著(zhù)傘，全身上下都濕透，兩腳都沁在雨水里，小碎步?jīng)_過(guò)來(lái)，一見(jiàn)我也高聲數落我，但數落聲卻要我凍潔在雨水中的心一點(diǎn)點(diǎn)溶化，我感受到媽媽對于我的關(guān)愛(ài)——一份獨特的母親的愛(ài)。
大家回去離開(kāi)時(shí)，天忽然下不來(lái)了，一下子就云開(kāi)日出了，野花也舒適地伸了個(gè)伸懶腰，小鳥(niǎo)也放寬了響聲，大聲地演唱起來(lái)。
“世上只有媽媽好，有媽的小孩像塊寶……”是的，恰好是擁有媽媽對我的思念，這才讓我還在發(fā)展路面上不孤單，不不自信。
我的成長(cháng)道路小學(xué)作文 篇12
空閑的午后，沏上一輩臭茗，幽香淺淡，暖溫暖煦的陽(yáng)光透功玻璃撒謙地板，漸濃漸咸的暈染啟去，讓我沉醉。
偶一低頭，紅云悄悄地飄浮在天邊，品一心香茗，讓清香索繞口中，捧一標《孟子》微微聲誦讀，宛猶如一位長(cháng)者促膝長(cháng)聊。
他慈愛(ài)，仁政，像光亮的使者，照亮我成長(cháng)的敘路。
“故天將提大任于是我也，必先甜其心志，勞其筋骨，饑其體膚……”讀到此處，這多少個(gè)字猛然刺疼了我的心，它們在面前跳躍著(zhù)，揮之不去……
窗外淋淋瀝瀝天上著(zhù)小雨，天空黑云稀布，暴雨仿佛傾巢而至，教室面同窗們一個(gè)個(gè)高興地訊問(wèn)著(zhù)此此的成就，只有我趴在桌子上，淚水溢滿(mǎn)眼眶，我不曉得大家替何會(huì )考這么差？更不知說(shuō)本人是否應當保持下去？
共桌的桌子上置著(zhù)一利《孟子》，一陣風(fēng)從窗外吹來(lái)，我的身子不覺(jué)發(fā)抖了一下，書(shū)也被風(fēng)戲劇性的翻到了某頁(yè)，我掃了一眼內容，瞅到故天將落大任于是己也……我的心猛然地一顫，不爭氣的淚水，似潰堤的江河，噴厚而沒(méi)。淚水澀過(guò)臉龐，感覺(jué)心在滴血，是��！上天既然要來(lái)臨大免給這集體，必定會(huì )先讓他閱歷挫折。
磨難意志這是對他的考驗，而此刻的我正點(diǎn)臨這個(gè)考驗，爾不能被戰勝！不能就這樣頹唐下往！《孟子》像一盞亮燈在我最無(wú)幫,最難決定的時(shí)候，照明了成長(cháng)的途徑，學(xué)會(huì )我正視挫折！
我剛強的揩干淚水，揚伏不屈的頭顱面向天涯天涯未彩虹高掛，五彩斑斕。我回身望了一眼，《孟子》熠熠閃光，我立即充斥自負大聲吼講：“明地定是一個(gè)艷陽(yáng)天！”
“魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而棄熊掌也�！弊x到這，我的嘴角向上揚了一個(gè)弧度，一陣大風(fēng)吹來(lái)，感到齊身皆沉甸甸的，心柔軟的像一片湖，我陶醉其中……
《孟子》猶如承明星，指引我成長(cháng)的路路，教我正視挫折，理智抉擇，我抱訖手中的《孟子》抬在胸前如同熨斗，一言走鉛字烙在口間，永遙領(lǐng)光。
我的成長(cháng)道路小學(xué)作文 篇13
中華文化源遠流長(cháng)；給我們留下了眾多耳熟能詳的國學(xué)經(jīng)典。國學(xué)就像一杯茶，仔細品嘗其意自現。孟子曰︰“反身而誠，樂(lè )莫大焉”。這久遠的經(jīng)典仿佛像明燈照亮前行的道路，像天梯帶領(lǐng)我們走向成功的頂峰，又像鑰匙打開(kāi)我們心靈的窗戶(hù)，告訴我們終身受益的人生哲理，提高個(gè)人的素質(zhì)，豐富了我們人生閱歷。
不禁讓我想起了那年那月那日那事，甚是懺悔不已��！我開(kāi)心地走在回家的小路上，忽然有個(gè)善良的老奶奶提醒我說(shuō)，小朋友你的鞋帶散了，小心摔到了喲！我立馬蹲下身子系好了鞋帶，發(fā)現身旁平躺著(zhù)一張一百大元，怎么辦？怎么辦？是用還是不用呢﹖緊接著(zhù)身邊出現了兩位天使——黑天使與白天使。白天使說(shuō)：”古話(huà)說(shuō)﹕‘人而信不立�！鲆粋�(gè)講誠信的孩子哦，把錢(qián)交給警察叔叔吧�！倍谔焓箙s說(shuō)﹕“不對，不對既然是你撿到了就是你的了，當然有權力用了�！苯�(jīng)過(guò)我的反復斟酌，覺(jué)得黑天使的話(huà)有道理。于是，欣然接受成為這一百大元的主人。興高采烈地轉頭走向超市，在踏進(jìn)超市門(mén)檻后，不禁想起了老子《道德經(jīng)》中的一句話(huà)﹕見(jiàn)素抱樸﹐少私寡欲。其意﹕保持本質(zhì)淳樸無(wú)華，減少私心貪欲。迅速跑向警察廳把緊握的一百大元交到了警察叔叔手里，警察叔叔不停地對我道謝，心中倍感慚愧。立志要做一個(gè)講誠信的好孩子，同時(shí)也要將這一理念傳導給身邊的朋友們，讓他們來(lái)感受感受。
讀過(guò)國學(xué)經(jīng)典才發(fā)現中國竟有如此的博大，比如《論語(yǔ)》中的“其身正，不令而行﹔其身不正，雖令不從�！薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！比诵�，必有我師焉�！薄睹献印分械摹袄衔崂�，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼；天下可運運于掌。
國學(xué)聚集了古人的經(jīng)驗，是我們中華民族智慧的結晶。其價(jià)值歷久彌新，我們沒(méi)有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。人生最好的一條路就是走向國學(xué)的道路，所以我們應從此時(shí)此刻開(kāi)始拿起手中的書(shū)本來(lái)感受中國五千年文化的精髓，接受五千年文化的熏陶，為我們優(yōu)雅的人生奠定基礎，促進(jìn)學(xué)業(yè)的進(jìn)步。讓國學(xué)引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功的方向前進(jìn)吧﹗
我的成長(cháng)道路小學(xué)作文 篇14
在成長(cháng)的道路上，我們要經(jīng)歷多少起起伏伏？永遠帶著(zhù)一顆感恩的心去看這個(gè)世界，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界是如此美麗！
當你在吃美味的米飯的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)感謝辛苦勞作的農民伯伯？當你穿著(zhù)漂亮的衣服走在路上的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)感恩我們的父母，他們關(guān)心我們，愛(ài)我們。當你對滿(mǎn)是紅鉤的作業(yè)感到滿(mǎn)意的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)感謝那些全心全意教我們的老師？當你走在一塵不染的街道上，你有沒(méi)有想過(guò)感謝那些每天暴露在風(fēng)雨中的環(huán)衛工人？
母親用手中的針線(xiàn)，為長(cháng)途跋涉的兒子沖出了衣服。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來(lái)晚了衣服受損。誰(shuí)敢說(shuō)孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽(yáng)光一樣回報母親的愛(ài)？這是孟郊的《流浪兒子》。這首詩(shī)通過(guò)回憶一個(gè)看似平凡的臨行前的縫紉場(chǎng)景，凸顯和歌頌了母愛(ài)的偉大和無(wú)私，表達了詩(shī)人對母愛(ài)的感激和對母親深深的愛(ài)和尊重。
我們的父母給了我們生命，用巨大的痛苦把我們撫養成人。感恩的父母，也許是豪宅，也許是窩棚；也許是一張百元大鈔，也許是一枚充滿(mǎn)體溫的硬幣不管是什么，父母都會(huì )被它感動(dòng)，會(huì )流著(zhù)淚說(shuō)：我們的孩子長(cháng)大了。然而，他們更想要的可能只是一句問(wèn)候、一個(gè)擁抱或一句我愛(ài)你。
羊有跪求哺乳之恩，烏鴉有反哺之意。感恩的父母，這是我們所有感恩的基礎。
海倫又瞎又聾。但她沒(méi)有抱怨天堂的不公平，而是想感謝上帝讓她來(lái)到這個(gè)世界。海倫·凱勒有一顆感恩的心，所以她的生活是成功和美好的。
在一個(gè)干旱缺水的村莊里，人們喝著(zhù)渾水。毛主席了解后，帶領(lǐng)同志們在村邊挖了一口井。從此，村民們喝著(zhù)清澈甘甜的井水。解放后，村民們在井邊立了一塊石碑，上面寫(xiě)著(zhù)：吃飯喝水，別忘了挖井，永遠懷念毛主席。
送一朵玫瑰，留下余香。我們也應該學(xué)會(huì )幫助別人，為社會(huì )做出貢獻。
在需要的時(shí)候接受滴水，我會(huì )用泉水來(lái)回報你的好意。別人給你的善意再少，我們也要學(xué)會(huì )感恩，回報。
在成長(cháng)的道路上，我們不僅要感謝那些幫助、鼓勵、贊美、信任你的人，更要感謝那些傷害、欺騙、折磨、攻擊你的人，因為他們教會(huì )了你堅強、獨立、勇敢。
感恩是一種美德，是一種境界。在漫長(cháng)的成長(cháng)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩。讓感恩的花朵在成長(cháng)的道路上綻放！
感恩的心，感激有你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)了，我依然會(huì )珍惜。
我的成長(cháng)道路小學(xué)作文 篇15
在我成長(cháng)的道路上，一直有許許多多的人陪我走過(guò)。有老師，有同學(xué)，當然還有我的家人。
小時(shí)候，我喜歡上了騎自行車(chē)，無(wú)奈，怎么也學(xué)不會(huì )。我的“老師”一遍又一遍，不厭其煩的教我�？蛇�是學(xué)不會(huì )�？尚Φ氖俏业睦蠋熅尤皇切∥胰龤q的妹妹。我的自信心受到了嚴重的打擊。那一天，妹妹又在教我騎車(chē)子，奇跡的事發(fā)生了，我坐在車(chē)上，不知哪來(lái)的一股勇氣讓我踩著(zhù)踏板飛一般的沖了出去。并且騎了很遠。妹妹看見(jiàn)了比我還高興呢！
上了小學(xué)之后，我的語(yǔ)言交流又成了一個(gè)大問(wèn)題。在學(xué)校，我總是一個(gè)人坐在位置上默默的看著(zhù)別的同學(xué)在一起玩耍的歡快的樣子。我很想走上前去參與他們�？煽偸侨鄙僖环萦職��；氐郊液笪腋嬖V了媽媽。媽媽說(shuō)：“交朋友不是一件很難的事情，只要你用心去做了就一定能成功的�！蔽彝�(zhù)媽媽堅定的眼神點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了學(xué)�？粗�(zhù)同學(xué)又有一些猶豫，但一想到媽媽的話(huà)，我就勇敢的走上前去。最終，我成功的交到了好幾個(gè)好朋友�；氐郊液缶团苋ハ驄寢岇乓�。
上了初中以后，我的成績(jì)又落了下來(lái)。媽媽又讓我去請教老師，可我又不敢去辦公室。遇到不會(huì )的題目就去問(wèn)同學(xué)。只能了解一個(gè)大概的意思。又不能深入了解。沒(méi)辦法媽媽又給我報了一個(gè)補課班。我一個(gè)人又不想去，就把顧楠楠和曹寶甜也一塊拉進(jìn)去了。我在那里見(jiàn)到了我的老師。她說(shuō)話(huà)很快，我基本聽(tīng)不清楚。但是，講題目的時(shí)候卻很清楚。我懂了許多的題目�，F在，我已經(jīng)不在那里補課了，卻還是忘不掉那個(gè)“快嘴老師”。
在我成長(cháng)的路上，這些人陪我一路向前。我是不會(huì )忘記我的“指路明燈”們的。
我的成長(cháng)道路小學(xué)作文 篇16
老師常常對我們說(shuō)一個(gè)人的成功是通過(guò)跋山涉水，千辛魔難過(guò)后換回來(lái)的，如果不努力，即是穿上在昂貴的登山鞋去爬高山，那終究還是無(wú)濟于事的。那時(shí)我把這些話(huà)深深的刻在腦海里。
初二的學(xué)習生涯是勞累的，我幾乎每天都是兩點(diǎn)一線(xiàn)，“家”——學(xué)校。上課的習題多半沒(méi)有聽(tīng)懂，到了下課鈴打響，同學(xué)們都一哄而散，也許他們是都會(huì )了，聽(tīng)懂了，再用駝背的姿勢，用筆頭指著(zhù)那道數學(xué)題，呆呆地看著(zhù)。
憶起童年，再不像我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的娃娃，不會(huì )說(shuō)話(huà)，只會(huì )伸著(zhù)稚嫩的手亂抓東西，稍微大些，就會(huì )和鄰家的小孩亂闖禍了，給家里帶來(lái)不少事端；到了稍稍懵懂時(shí)期，懂得了什么是珍惜和回報�；氐竭@里，就只能不停的翻看兒時(shí)的相片，偷偷地摸淚。
成長(cháng)的道路上少不了曲折和坎坷，永遠猜不到下一秒會(huì )發(fā)生什么，它往往是讓人出忽意料的，將要落地的種子卻停留在空中發(fā)芽。
四年級的日子里，奶奶患了一種病，好像這病挺厲害的，隨之就住院了，奶奶住進(jìn)醫院的第一個(gè)晚上，我就過(guò)來(lái)陪她了，當時(shí)只有十一歲的我坐在病床跟前的椅子上，看著(zhù)臉色憔悴的奶奶，細細的皺紋布滿(mǎn)她的面頰，花的白頭發(fā)使我猛然梀了一下。這一刻，我發(fā)現我長(cháng)大了，也許就在這個(gè)時(shí)期，我慢慢開(kāi)始厭倦，厭倦身邊的一切，控制不住自己惡魔般的身體，爪牙一樣捕殺身邊的動(dòng)物。
成長(cháng)的道路上，好似走在鄉間的小路上，就必須要踩過(guò)每個(gè)石頭，即使腳掌被那個(gè)石頭劃破了，那也不要停下腳步，一直往前走，走的越遠，就越能感悟人生，經(jīng)歷豐富�；蛟S成長(cháng)就是這樣，要嘗遍世間的酸甜苦辣。我成長(cháng)的路上受個(gè)過(guò)老師的鼓勵，家人的陪伴，同學(xué)的夸獎。我開(kāi)始驕傲，在這鮮花和掌聲之中，我成績(jì)下滑，一切都和以前不同了。
我堅信，幼小的種子萌發(fā)，陽(yáng)光一出來(lái)就能看見(jiàn)花兒在空中搖晃，成長(cháng)是煎熬的，總以為它是苦的，用心體會(huì )，就能品嘗到甘露一樣的甜。
我的成長(cháng)道路小學(xué)作文 篇17
光陰一去不復返，水流東海不回頭。在我成長(cháng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是永遠也抹不去的。
在我成長(cháng)的道路上，忘不了我那可親可敬的母親，是您在我遇到困難的時(shí)候給我幫助，給我指引，困難才一次次的向我投降，使成功始終伴我成長(cháng)。
在我成長(cháng)的道路上，忘不了我那嚴厲的父親，是您在我做錯事情的時(shí)候給我批評指正，給我導航，一次又一次的掃除我成長(cháng)道路上絆腳石，使我可以沿著(zhù)正確的方向勇往直前。
在我成長(cháng)的道路上，忘不了我那和藹可親的老師，是您引導我在知識的海洋中遨游，給我知識，使我從無(wú)知的孩子漸漸到學(xué)有所成，使我能為自己的理想不斷沖刺，不斷超越。
在我成長(cháng)的道路上，忘不了那活潑可愛(ài)的同學(xué)，是你們陪我渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè )的節日，使我能盡情的享受這友誼帶給我的快樂(lè )。
在我成長(cháng)的道路上，因為有了您們的陪伴，才使我的人生變得五彩繽紛！
我的成長(cháng)道路小學(xué)作文 篇18
在成長(cháng)的道路上充滿(mǎn)了荊棘，充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了對未來(lái)美好的憧憬。在成長(cháng)的道路上我在學(xué)習中成長(cháng)。
每個(gè)人由于自己的生活和學(xué)習經(jīng)歷的不同，因而每個(gè)人都擁有一條屬于自己的獨特的成長(cháng)道路。無(wú)論是快樂(lè )，還是憂(yōu)愁，我們都留在了我們成長(cháng)的道路上。
童年的時(shí)代我是快樂(lè )的，整日里和大自然在一起，自由、無(wú)拘無(wú)束。在我的記憶里留下了一抹魅力的霞光。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，人的煩惱也會(huì )越來(lái)越多，不斷增長(cháng)�，F實(shí)中的惡魔打散了幻想中那無(wú)色的霞光，美與丑之間似乎也缺少了一個(gè)明顯的界定。
在成長(cháng)的道路上，你總是想多停留幾秒，去觀(guān)賞一下路邊那美麗的風(fēng)光，嚴厲的花朵；在成長(cháng)的道路上，你總想用雙手去抓那最溫暖、最美麗、最耀眼的陽(yáng)光；()在成長(cháng)的道路上，你總是有許多許多對長(cháng)大以后美好的夢(mèng)想、愿望……
在成長(cháng)的道路上充滿(mǎn)了無(wú)數的愛(ài)與關(guān)懷。在我成長(cháng)的每一步當中，都留下了父母無(wú)數的關(guān)愛(ài)和支持，都留下了老師的諄諄教導，都留下了朋友的關(guān)照和幫助。如果沒(méi)有這么多愛(ài)與支持，那么，我想成長(cháng)的道路將會(huì )失去無(wú)數的陽(yáng)光。
只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹。同樣的道理，在人生的道路上只有經(jīng)歷一些困難和挫折，人才能很快地成長(cháng)，否則，成長(cháng)就只能停留在表面上，無(wú)法讓人感受到它的快樂(lè )與憂(yōu)傷。
我的成長(cháng)道路小學(xué)作文 篇19
成長(cháng)的道路上，陪我的人很多。但我們的生活，我們的成長(cháng)，不能只是要別人來(lái)陪我們完成，人生的夢(mèng)想是要自己獨立去實(shí)現。如果硬要依靠別人，那就永遠都學(xué)不會(huì )獨立，夢(mèng)想的小船也不會(huì )向你駛來(lái)。告訴我這些人生道理的人，是我最最親愛(ài)的媽媽。
媽媽?zhuān)o予了我生命；媽媽?zhuān)屛页墒�；媽媽�(zhuān)o了我美好生活；媽媽?zhuān)屛叶昧巳松览怼?/p>
還記得6歲時(shí)，我和媽媽一起出去踏青，那時(shí)正是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。我們一起去森林公園，一路上看見(jiàn)的滿(mǎn)是花。當走到一簇紫丁香花叢時(shí)，我忍不住想伸手去摘一朵紫丁香。但媽媽看到這一幕后，立馬阻止了我，說(shuō)：“孩子，你可不能亂摘花，你要是摘一朵，下一個(gè)走過(guò)這里的人也摘一朵，反反復復，不就沒(méi)了嗎？你讓后面的游客怎么欣賞這美麗的花呢？”我當時(shí)立馬就哭了，我可從沒(méi)這樣被媽媽訓過(guò)。媽媽抱起我，反反復復地講著(zhù)道理，生怕我下次還是這樣犯錯�？晌揖褪请y受。
然而，若不是媽媽總耐心地給我講道理，我還不知道該如何應付我接下來(lái)小學(xué)所遇到的困難呢。
在我三年級的時(shí)候，我因為一點(diǎn)小事和朋友鬧翻了。那是我人生中第一次差點(diǎn)失去朋友，我很矛盾，自己是該向朋友道歉呢？還是不理會(huì )她呢？為了這件事，我找到了媽媽?zhuān)瑔?wèn)她我該怎么辦？媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“世界這么大，你們能被分到一個(gè)班，是緣分，不要為了一點(diǎn)小事和朋友鬧僵。你這么大了，要懂得處理好關(guān)系！”聽(tīng)完這番話(huà)，我不由得打心底的佩服媽媽。不久，我和朋友和好了。
感恩媽媽?zhuān)瑢ξ叶嗄陙?lái)的指導；感恩媽媽?zhuān)瑢ξ叶嗄甑牟赣�；感恩媽媽�(zhuān)虝?huì )了我很多人生道理，生活中的酸甜苦辣，有您而更有滋味。然而，我明白，路要自己去走，您能指導我一時(shí)，卻無(wú)法指導我一輩子。
媽媽?zhuān)判陌�，我�?huì )在我成長(cháng)的道路上堅強地獨立地走下去！
我的成長(cháng)道路小學(xué)作文 篇20
灰白色圓柱形的身子：“哧”地一聲輕輕劃著(zhù)火柴把它點(diǎn)燃了，發(fā)出黃里透橙、雖微弱卻又奇異的火光來(lái)。把手放在不遠處捂著(zhù)，��！一股暖流頓時(shí)沁入心脾——這就是蠟燭。
在我心中，也有根蠟燭，但他卻與眾不同。這根“蠟燭”是知識的傳播者和人才的培育者。他栽培了一位位國家棟梁，科學(xué)精英——教師。 —教師。
手指算算，在這六年來(lái)的小學(xué)生涯里，我遇到過(guò)多少位兢兢業(yè)業(yè)的老師��！他們夜以繼日的為我們操勞著(zhù)，苦口婆心的教導著(zhù)我們，老師的培育之恩，我永生難忘，在這其中，我最為感激，最為敬佩的，還是教育了我四年的高老師。
說(shuō)實(shí)話(huà)，第一次面見(jiàn)，便覺(jué)得高老師既面善又面熟。仔細一看，��！真像我在書(shū)中看到的諸葛孔明先生，瘦長(cháng)的臉，寬寬的腦門(mén)，深邃的眼睛。處久了，我發(fā)現高老師不僅有諸葛先生的謀略和智慧，更多的是一顆濃濃的愛(ài)心，對學(xué)生的一片赤誠的愛(ài)心。
那是我上五年級時(shí)候的事了。
一天下午的語(yǔ)文課，高老師教我們學(xué)習《可愛(ài)的草塘》這篇課文。正當我們讀課文讀到“我情不自禁地說(shuō)‘這草塘真美啊’”這句話(huà)時(shí)，高老師忽然對我們做了一個(gè)籃球裁判的暫停動(dòng)作：“讀錯了！”讀錯了，同學(xué)們聽(tīng)后，一臉狐疑，你瞅瞅我，我看看你。而我，也如同被裝進(jìn)了悶葫蘆：“這讀的與書(shū)上只字不差，哪里錯了呢？
高老師看見(jiàn)大家茫然的神情，這才說(shuō)話(huà)：“情不自禁的禁你們多讀了一個(gè)后鼻聲母‘g’，應該讀jin 而不是jing�！睆拇�，我們干什么也不敢粗枝大葉了。
我敬佩高老師不僅僅是因為他的知識淵博和他的“精”心，更感激的是老師對我綜合素質(zhì)提高的教育。
那是小考前夕，第五次月考中，我的語(yǔ)文沒(méi)有考好，可以說(shuō)考的很差，只得了77分。
那天是星期二，早晨是自然朝讀，于是我來(lái)后，便開(kāi)始讀自然資料。大概快到吃早餐的時(shí)間了吧，高老師走到我跟前，把我叫到了走廊上。
“你知道我為什么叫你嗎？”
“嗯——”我感到很茫然，心里想著(zhù)千萬(wàn)條可能的理由，膽怯的慢慢搖搖頭。
“這次考試，——”我的心猛地好像有塊石頭壓著(zhù)。生怕考試——
“我沒(méi)有想到會(huì )是你，”高老師說(shuō)到這兒頓了頓，腳向左移動(dòng)了幾寸，我不禁打了一個(gè)冷顫�！澳氵@次考試沒(méi)有考出理想的成績(jì)，原因是你對生活實(shí)踐方面的一些問(wèn)題不太——
��？我不知為什么，眼睛像蒙了一層霧水，淚水也涌了出來(lái)。心中想著(zhù)高老師會(huì )不會(huì )批評我呢？我該怎么辦呢？一股恐懼也隨之而來(lái)，我的心劇烈的跳動(dòng)著(zhù)。
“別哭，”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到高老師的語(yǔ)氣會(huì )是那么平和。高老師長(cháng)吁了一口氣，接著(zhù)說(shuō)：“人總會(huì )有不足的，對不對？比如說(shuō)你，不可能什么樣的題你都會(huì )做對不對？既然知道了自己的不足就可以努力化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)嗎！別灰心，記住，成績(jì)只能證明過(guò)去，而不能證明未來(lái)�！�
終于，我接受了現實(shí)。雖然我不知小考成績(jì)如何，但我已不會(huì )因為成績(jì)而沾沾自喜，也不會(huì )因為考得差而萎靡不振了。我永遠會(huì )記住這句話(huà)：成績(jì)只能證明過(guò)去，而不能證明未來(lái)，重要是要培養我的素質(zhì)。我也會(huì )永遠記住教這句話(huà)的.高老師——一根照亮我成長(cháng)道路的蠟燭。
我的成長(cháng)道路小學(xué)作文 篇21
在我成長(cháng)的道路上，發(fā)生了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，有讓我高興的，有讓我悲傷的，還有讓我勇敢的……
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事為我鋪墊了一條成長(cháng)的道路。在這條成長(cháng)的道路上，一件件事情歷歷在目。在我六歲半的時(shí)候，爸爸就把我送到了市里的第一小學(xué)，許多著(zhù)名的教師出自這所好學(xué)校。憑借著(zhù)小時(shí)候在教體委幼兒園打下的學(xué)前基礎，我在一、二年級學(xué)習成績(jì)獨占鰲頭。每次得到滿(mǎn)分，老師都用鼓勵和笑容激勵我，我的生活過(guò)得很愉快。過(guò)了不久，小學(xué)一、二年級的美好時(shí)光結束了，取而代之的是三年級。我認為三年級和一、二年級一樣容易，只要按照以前的方法學(xué)習就行了，可是事實(shí)卻與我的想法有了天壤之別，考試完了，我看著(zhù)卷子上一個(gè)個(gè)鮮紅的錯號，心情一落千丈的跌到了谷底，不禁痛哭起來(lái)。
回到家，我滿(mǎn)面愁容的將卷子交給了爸爸，本以為爸爸會(huì )批評我，可是他沒(méi)有批評我，只是對我說(shuō)：“人生并不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人的成長(cháng)之路都有他的坎坷，正如你這次考試一樣，一、二年級沒(méi)有困難，你得到的全是鼓勵，可三年級是一個(gè)轉折點(diǎn)，你將面臨一個(gè)全新的挑戰，必須更加努力，不要因為這小小的挫折就磨滅了你的信心，要知道以后的生活會(huì )更加坎坷，充滿(mǎn)困難和艱辛，如果連這點(diǎn)挫折都承受不了，你怎樣去面對以后的生活呢？”
我認為爸爸說(shuō)的很有道理，畢竟以后的路還要靠我一個(gè)人去面對，沒(méi)有這種能耐是不行的。受了爸爸的啟發(fā)，我不再傷感，更加努力的去學(xué)習。終于，在期末考試，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。此后，經(jīng)過(guò)我一次次汗水的澆灌，欣喜地看到了自己不斷地成長(cháng)。成長(cháng)的道路不是一帆風(fēng)順的，都是有坎坷、有磨難的，正是因為這些挫折，才使我明白了下一次要更加的努力。
在我成長(cháng)的道路上，沒(méi)有退縮，只有前進(jìn)，以勇敢和自信去迎接風(fēng)吹浪打，讓打擊成為下一次成功的動(dòng)力！
我的成長(cháng)道路小學(xué)作文 篇22
在我成長(cháng)的道路上，曾被多少小石頭絆倒，但在我心中一直有著(zhù)這樣一個(gè)信念：從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來(lái)！就是這個(gè)信念，使我度過(guò)了成長(cháng)中的每一次顛簸。
在我成長(cháng)的道路上，有著(zhù)許許多多的故事，而那一次，給我留下的印象最深：那年，我八歲，上一年級，有一位同學(xué)的鉛筆不見(jiàn)了，她很著(zhù)急，我也和同學(xué)們一起幫她找�？勺詈�，那支鉛筆竟在我的書(shū)包里找到了。頓時(shí)，同學(xué)們都把目光投向我，好像在說(shuō)：“原來(lái)你就是偷筆賊，還假惺惺地幫她找�！蓖�(zhù)同學(xué)們那一雙雙充滿(mǎn)鄙視的眼睛，我心里難受極了，我真的不是偷筆賊。當時(shí)我真想大哭一場(chǎng)，可轉念一想：如果我哭了，那真是跳進(jìn)黃河也洗不清呀！眼淚在我的眼眶里轉了幾圈，又被我強咽了下去。我站起來(lái)斬釘截鐵地說(shuō)：“我沒(méi)偷！”同學(xué)們先是一愣，隨后，教室里便炸開(kāi)了鍋……
后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的一番調查，最終查明了整件事情的來(lái)龍去脈。這是一場(chǎng)惡作劇。雖然“兇手”向我道歉了，但我還是哭了，這不是委屈的淚，而是激動(dòng)的淚。
在我成長(cháng)的道路上，曾有多少幫助過(guò)我的人。我問(wèn)路，叔叔告訴我；我跌倒，阿姨扶我起來(lái)……也許他們早把我遺忘，但他們不知道，有這么個(gè)女孩時(shí)刻都在想念他們。
在成長(cháng)的道路上，有多少砍砍坷坷、曲曲折折。只要我們勇敢地去面對，成功就離我們不遠了。
我的成長(cháng)道路小學(xué)作文 篇23
在我成長(cháng)的道路上，有許多快樂(lè )和悲傷，甚至還有恐怖的故事，可最難忘的還是我第一次獨自睡覺(jué)的回憶。
記得我七歲那年，爸爸媽媽晚上都要加班，最后只剩下我一個(gè)人在家里了，但媽媽她說(shuō)：“瑤瑤，你長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )獨自，你先睡，我們要很久才能回家�！�
晚上，家里一片安靜。我吃飯并洗完澡后，我關(guān)好燈就睡覺(jué)了，但是我不知為什么，我翻來(lái)翻去總是睡不著(zhù)，后來(lái)，我睜開(kāi)眼環(huán)顧四周，房間里好安靜，安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲，我好害怕，忽然，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)在房外有鬼笑聲，“嗚吖……”我害怕得磚進(jìn)了被窩里，過(guò)了一會(huì )兒，那鬼笑聲慢慢消失了，但是房外卻刮起了大風(fēng)，吹得在衣架上的衣服亂搖晃，像有鬼在外面亂跳舞似的，這時(shí)，在我的身旁出現了一個(gè)聲音：“別怕！別怕！睡了這一覺(jué)，就天亮了，就沒(méi)鬼了！”我想：對��！哪里有鬼，那只是風(fēng)在惡作劇，再說(shuō)了，世界上根本就沒(méi)有鬼，俗話(huà)說(shuō)“不做虧心事，半夜不怕鬼敲門(mén)�！庇谑�，我深吸一口氣，眼睛瞇成一條縫，慢慢地從被窩里探出頭來(lái)，朝四周看一看，我想：確實(shí)什么都沒(méi)有呢！但是，我還是開(kāi)著(zhù)燈睡著(zhù)了。
在我成長(cháng)的道路上，另一個(gè)聲音教會(huì )了我勇敢，讓我勇敢的面對每一件事情。
我的成長(cháng)道路小學(xué)作文 篇24
每個(gè)人的成長(cháng)的道路上是快樂(lè )的，是艱辛的，是困難的，是傷心的。而在我成長(cháng)的道路上，每走一步就有一個(gè)腳印，每一個(gè)腳印清晰可見(jiàn)，那些清晰的腳印留在我的心中，讓我難以忘懷。
記得有一次，在一次期中考試中，我們的英語(yǔ)成績(jì)出來(lái)了，我懷著(zhù)忐忑的心情來(lái)到成績(jì)單前，那里人多極了。有人喜，有人悲，有人怒，有人哀。我看到這些情景，就想到：我是個(gè)小學(xué)生，要是考得好，皆大歡喜；要是考得不好，既要挨家長(cháng)的罵，又要讓同學(xué)看不起。想到這里，我就去看成績(jì)單，反正早晚都要看，倒不如現在看。一看，咦？半天也找不找，咳，原來(lái)我在前面找，應該在后面找，當我看到我的成績(jì)時(shí)，我嘆了一口氣，原來(lái)我的英語(yǔ)成績(jì)只有85分，這下慘了，這可是英語(yǔ)第一次期中考啊，回到家一定又要挨罵了。
一上課老師立刻分發(fā)試卷，拿著(zhù)這張85分的英語(yǔ)試卷，就如拿著(zhù)一個(gè)燙手的山芋一樣，心情非常沮喪的回到家。一回家，母親立刻問(wèn)起試卷成績(jì)，我如實(shí)的告訴了母親，母親從我的表情中看出我覺(jué)得這門(mén)功課很難，怕以后也學(xué)不好，便沒(méi)有責怪我而是鼓勵我說(shuō)：“一次成績(jì)怎能代表你以后的成績(jì)呢？媽媽相信你，從今天起每天背單詞20個(gè)，期末考試你成績(jì)一定能上去的�！庇谑�，我開(kāi)始按母親的話(huà)做，果然，期末考試英語(yǔ)我考了98分。
在我成長(cháng)的道路上，是媽媽關(guān)切的呵護，是媽媽不斷的鼓勵，我才茁壯成長(cháng)，奮勇前進(jìn)。
我的成長(cháng)道路小學(xué)作文 篇25
在我成長(cháng)的路面上，有的事開(kāi)心，有的事憂(yōu)傷，有的事激勵人心，也是有的事令人啼笑皆非。許多事像云一樣飄起了，可有一件事卻要我如今還難以忘懷。
那是我剛進(jìn)一年級的情況下，那時(shí)候我了解的中國漢字還很少。那一天艷陽(yáng)高照，我與爸爸去店鋪購物，走在路上，把我一塊顯眼的廣告牌子吸引住了：公交駕校。我想著(zhù)：公交車(chē)罵校？是公交車(chē)都罵的院校？或是有一種院校破口大罵校？思來(lái)想去也搞不懂，因此我滿(mǎn)腹狐疑地問(wèn)道爸爸：“爸爸什么叫做公交車(chē)罵校呀？”“公交車(chē)罵校？”爸爸一時(shí)被問(wèn)蒙了。我將字指給爸爸看，他一看便高興得喘不過(guò)氣來(lái)了：“嘿嘿，傻閨女，那一個(gè)字念‘駕’！”“哦，原來(lái)這般！”我猛然如夢(mèng)初醒。這時(shí)候爸爸卻提問(wèn)了：“我考考你，‘罵’要怎么寫(xiě)？”我禁不住搖了擺頭，爸爸笑容著(zhù)刮了刮我的小鼻尖，親切說(shuō)：“回家了我教你查字典�！痹诤竺娴臅r(shí)間里，我一直在高興地猜測字典是啥。
千辛萬(wàn)苦回到家，我迫不及待地請爸爸教我搜字典。但見(jiàn)爸爸從容不迫地從書(shū)櫥上取下一本鮮紅色殼子的厚本子h，上邊寫(xiě)著(zhù)好多個(gè)字“富華字典”。爸爸和藹可親地對我說(shuō)：“罵字的拼讀是mà。最先尋找音序M，再尋找聲調mà，最終在發(fā)mà的字中尋找罵字。如今你也去查一遍吧�！蔽姨嵝牡跄懙�、像捧著(zhù)至寶一樣把字典捧在手上，一邊念著(zhù)半生半熟的拼音字母一邊依照爸爸教的方式去找字。我千辛萬(wàn)苦從“一望無(wú)際字�！敝袑ふ摇傲R”字，“罵”字上邊是2個(gè)“口”，“駕”字上邊是一個(gè)“加”，難怪我混淆了呢！“太棒了，太棒了！”我按耐不住興奮的情緒，差點(diǎn)兒把字典拋到上空去喝彩！
此后，我懂得了查字典。之后還有復雜的字，我總是會(huì )恭恭敬敬地為這名小老師求教。我不但了解了很多教材之外的中國漢字，還塑造了主動(dòng)積極的學(xué)習的態(tài)度。在我成長(cháng)路面上的這一件瑣事，不但讓我懂得了新的本事，還帶來(lái)我與爸爸母親無(wú)盡的快樂(lè )，每一次大家回憶起來(lái)都是會(huì )開(kāi)懷大笑，這就是成長(cháng)的開(kāi)心玩！實(shí)際上這僅僅我成長(cháng)的路面上的一件小事。成長(cháng)如同一列火車(chē)，不斷地向前行駛，而這件事情如同。使我們好好地掌握成長(cháng)的脈率，開(kāi)心、健康地成長(cháng)吧！
我的成長(cháng)道路小學(xué)作文 篇26
在我的成長(cháng)道路上，發(fā)生了許許多多的事，有的事讓我高興，有的事讓我傷心，在許多事中，有一件事情讓我始終都忘不了。暑假的一天，我回老家看爺爺、奶奶，到了那里以后，我發(fā)現哥哥和姐姐都會(huì )騎自行車(chē)。
他們有時(shí)騎自行車(chē)去上學(xué)，有時(shí)騎自行車(chē)去買(mǎi)東西，有時(shí)騎自行車(chē)去郊游……所以我非常想學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。過(guò)了一段時(shí)間，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)自行車(chē)，而且是我最喜歡的顏色——粉色。我一見(jiàn)就趕快去找姐姐教我騎自行車(chē)，姐姐對我說(shuō)：“學(xué)自行車(chē)很苦的，你確認要學(xué)？”我堅定的回答“我一定行”，然后就坐上了自行車(chē)，誰(shuí)知我剛一坐就摔了下來(lái)，腳也摔破了一個(gè)口子，我把傷口洗了下，貼了個(gè)創(chuàng )口貼又準備坐上自行車(chē)，這時(shí)姐姐對我說(shuō)：“瑞瑞，心急吃不了熱豆腐”，我一聽(tīng)連忙把心靜了下來(lái)，認真聽(tīng)著(zhù)姐姐說(shuō)話(huà)，把自行車(chē)騎了起來(lái)，姐姐抓著(zhù)我的自行車(chē)，幫我保持平衡，突然姐姐大喊一聲，“瑞瑞，你會(huì )騎自行車(chē)了！”我一聽(tīng)說(shuō)：“真的嗎？”說(shuō)這句話(huà)時(shí)我一下子失控了，自行車(chē)左右搖擺，然后快速倒在了地上，我也跟著(zhù)重重地摔在了地上，我受了傷，不能再騎自行車(chē)了。
原來(lái)姐姐已早不再抓我的車(chē)子，給我保持平衡了，在姐姐喊以前一直是我自己在騎。過(guò)了一段時(shí)間，我的腳好了，有了上次摔傷的經(jīng)驗，我騎自行車(chē)也更加認真仔細，也更加大膽了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間姐姐給我的魔鬼訓練，我已經(jīng)能夠熟練的騎自行車(chē)了。我會(huì )騎自行車(chē)了，而且通過(guò)學(xué)車(chē)這件事也明白了一個(gè)道理“失敗是成功之母！”只要我堅持我就一定會(huì )成功。
我的成長(cháng)道路小學(xué)作文 篇27
從“呱呱”落地到今天，我已經(jīng)整整走過(guò)了10個(gè)春秋。在這既漫長(cháng)又短暫的十年里，我就像一顆不斷生長(cháng)的小草，貪婪的呼吸著(zhù)成長(cháng)的氣息。在我不斷成長(cháng)的歷程中有著(zhù)無(wú)數的故事，但我永遠不會(huì )忘記的還是去年學(xué)自行車(chē)的經(jīng)歷。
那時(shí)候，身邊的小伙伴不知何時(shí)竟都學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，看著(zhù)他們騎著(zhù)自行車(chē)瀟灑的穿梭在草坪上，我羨慕極了。我多么希望自己也能像他們一樣，自在的騎著(zhù)自行車(chē)呀！于是我就纏著(zhù)媽媽把以前的自行車(chē)找了出來(lái)。
一拿到自行車(chē)，我就迫不及待的坐了上去，仿佛那從容的身姿已經(jīng)是我了�？蓻](méi)想到，我還沒(méi)享受完就一個(gè)四腳朝天的摔了下來(lái)。
“怎么樣，摔疼了嗎？”爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我。
“不疼！”我揉著(zhù)蹭破了皮的腿強忍著(zhù)。
“還繼續嗎？”爸爸仿佛看穿了我的心思。
“當然要騎，我可不會(huì )就這么輕易放棄的”。雖然腿還隱隱作痛，但我一定要學(xué)會(huì )它。
爸爸聽(tīng)了，滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“失敗乃成功之母。凡事都要慢慢來(lái)，只要掌握了其中的技巧，才能做好�！�
在爸爸的鼓勵下，我又扶起了自行車(chē)。這一次，我把自行車(chē)推到一個(gè)小坡上。我雙手握把，慢慢地讓車(chē)走起來(lái)，再把雙腳踩到踏板上。沒(méi)想到居然沒(méi)有摔。
我小心翼翼的向前蹬，能跑了。一圈，兩圈……沒(méi)想到這次竟然這么順利，爸爸也在旁邊為我加油，我好像獲得了一股巨大的力量！
就這樣，經(jīng)歷失敗后，我成功了！
經(jīng)過(guò)這件事情之后，我發(fā)現自己好像長(cháng)大了。原來(lái)經(jīng)歷挫折后的成功是這樣的美好。我多么想快點(diǎn)長(cháng)大，還要向著(zhù)更多的困難前進(jìn)！
我的成長(cháng)道路小學(xué)作文 篇28
在我成長(cháng)的道路上，有許多令我難忘的事，其中有一件，讓我難以忘懷。
時(shí)光回到一年級的時(shí)候，“我去上學(xué)校，天天不遲到，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)……”那時(shí)。我們正在上音樂(lè )課，突然，我們班的陳思凱滿(mǎn)臉血地走了進(jìn)來(lái)，全班頓時(shí)嚇呆了，當時(shí)老師不在場(chǎng)，值日班長(cháng)立即叫別班的老師過(guò)來(lái)幫忙，有的老師立即打電話(huà)給吳老師和黃老師，有的趕緊幫忙止血。
不一會(huì )兒，老師趕到了，此時(shí)全班已亂成一團，有的同學(xué)在給老師幫忙，有的同學(xué)在維持秩序，還有的同學(xué)在安慰陳思凱。老師的到了之后，顧不上停下來(lái)休息，立即把陳思凱送到了醫院。
第二天，陳思凱同學(xué)又來(lái)上課了，只見(jiàn)他頭上被縫了許多針。上課的時(shí)候，吳老師對我們說(shuō)：“陳思凱同學(xué)是因為跑的太快，跟人相撞才導致受傷。我們一定要保護自己，不要亂沖亂跑……”
這件事令我難忘，同時(shí)也讓我提高了預防撞傷的本領(lǐng)。
我的成長(cháng)道路小學(xué)作文 篇29
在小時(shí)候，我任性又膽小，什么都不愿意干，但腦袋很好使，我總是出一些鬼點(diǎn)子讓妹妹去干，每次有了錯后躲到一邊，看著(zhù)妹妹挨罵。有一次，我讓妹妹去把小貓抱到搖籃里，但妹妹不敢，于我便使出姐姐的權威，威逼妹妹這么干，沒(méi)辦法，妹妹小心翼翼地抱起小貓。開(kāi)始，小貓很乖，可是突然，它扭了一下，妹妹嚇了一跳，手一松，小貓也嚇壞了，爪子差點(diǎn)劃到妹妹，我們呆呆地看著(zhù)掉到地上的小貓伸出爪子追著(zhù)一片樹(shù)葉跑，嚇得大氣也不敢喘，邊搖籃也被葉子“掩埋”了，媽媽看了把妹妹罵了一頓。
現在，我再也不出鬼點(diǎn)子了，總覺(jué)得那對不起妹妹，所以我們再不會(huì )有無(wú)緣無(wú)故的責罵了。
成長(cháng)的過(guò)程中，有坎坷和責罵，但只要我們及時(shí)改正，一切都會(huì )好的。
我的成長(cháng)道路小學(xué)作文 篇30
記得是在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有一天，爸爸媽媽對我說(shuō)：“芮芮，你現在是個(gè)小學(xué)生了，可以有自己的零用錢(qián)了�！蔽乙宦�(tīng)可高興了，但是他們又接著(zhù)說(shuō)：“以后不管是買(mǎi)零食、買(mǎi)衣服、鞋子啊什么的，都是只能用自己的零用錢(qián)了�！�
我聽(tīng)了，又有點(diǎn)擔心：那么多好吃的零食，還有好看的衣服和鞋子，零用錢(qián)要是不夠了，怎么辦呀？爸爸媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“別擔心，我們可以先試驗一段時(shí)間，如果你沒(méi)安排好，沒(méi)有到月底就把零用錢(qián)都用光了，我們可以給你一點(diǎn)點(diǎn)幫助�！边@樣我才放心了。
后來(lái)，當我用零用錢(qián)買(mǎi)自己喜歡的東西，這時(shí)候，我覺(jué)得很開(kāi)心。我覺(jué)得自己長(cháng)大了！
現在想想，依然令我忍俊不禁，這節體育課真的很有趣，真不知道下節體育課會(huì )收獲什么樣的快樂(lè )呢？好期待呀！
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