【實(shí)用】道路作文合集
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的道路作文合集，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
道路作文 篇1
這次我們參加社會(huì )實(shí)踐月活動(dòng)，全體六年級師生都去了江浦區五里行知小學(xué)開(kāi)展一年一度的學(xué)農活動(dòng)。學(xué)農的時(shí)間并不長(cháng)總共兩天�？墒蔷褪沁@兩天讓我們每個(gè)畢業(yè)生都在自己小學(xué)的史冊上留下了永恒的回憶。
在學(xué)農的兩天里，白天我們摘茄子、掰玉米、挖山芋、采茶、登山、野炊；夜晚我們圍著(zhù)篝火。燃放煙花，活動(dòng)可豐富呢!可最令我不能忘懷的是登山。
那天，我們去野炊，車(chē)停在風(fēng)景秀麗的山腳下，我們放下行李，排著(zhù)整齊的隊伍上了山。在連綿的群山中我們要征服的只是一座小山頭，起初沒(méi)人把它放在眼里，大伙有說(shuō)有笑向上走去……走著(zhù)走著(zhù)笑聲漸漸遠去，喘息聲、喊累、叫渴聲漸漸多了起來(lái)，有些同學(xué)干脆打退堂鼓——往回撤了。忙了半天就這樣下去，太可惜，我打心眼里瞧不起他們。我望著(zhù)他們下山的背影，整了整衣襟，搖了搖頭繼續向上攀。
“沒(méi)路可走了!”前面開(kāi)路的男同學(xué)大聲地嚷嚷著(zhù)，等我們走上前去一瞧果真沒(méi)路了，怎么辦?老師上來(lái)了，他環(huán)顧四周，果斷地說(shuō)：“就從這兒上!”“啊!這哪兒是路!”陡峭的山坡，野草叢生中，藤蔓上長(cháng)著(zhù)大大小小鋒利的刺兒，只是影影約約有被人踐踏的痕跡�！吧�!”大家從牙縫里蹦出了一個(gè)字兒。石頭在我們的腳下晃動(dòng)，我們的手緊緊抓住樹(shù)根、草皮，一步一步艱難地往上攀，有些地方是打滑的沙土只能用腿跪在地上，在同學(xué)們相互攙扶下上行不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)手上都被帶刺兒的植物劃出了道道血痕，鮮血滲了出來(lái)，很多人的嘴唇渴得起了皮，腿腳又酸又疼。這才到半山腰，又有一部分同學(xué)因體力不支下去了。
我們又繼續往上登，這兒更難爬，到處是荊棘，前面的同學(xué)在荊棘上用紙巾包住當作是記號，以防后面的同學(xué)劃到手。這樣的團結友愛(ài)精神多么可貴啊!山頂終于踩在我的腳下，仔細一看所剩無(wú)幾的男生女生個(gè)個(gè)臉上紅彤彤的，像一只只秋天熟透的“蘋(píng)果”，放眼望去：山下金色的田野，山上朱紅的楓葉。褐綠的松柏交相輝映。加上我們一只只熟透的“蘋(píng)果”�？茨�!一幅多么美麗的圖畫(huà)，而我們正在畫(huà)中遨游……
是啊!山頂上無(wú)限美麗的風(fēng)光是只有攀到山頂的我們才可以欣賞到的。
道路作文 篇2
我知道，每個(gè)人心中最開(kāi)始的地方是一個(gè)小小的種子，它被初衷、夢(mèng)想、努力······一點(diǎn)點(diǎn)灌溉，成長(cháng)，直到最后變成一棵大樹(shù)，結出果實(shí)，果實(shí)埋在心里，悄悄嘗著(zhù)甜滋滋的味道。
奮斗，努力，是完成夢(mèng)想和愿望最好的方式，當然也有契機。契機的作用是讓別人看見(jiàn)你的閃光點(diǎn)，有的時(shí)候一個(gè)好的契機會(huì )讓你的種子發(fā)芽、成長(cháng)，有的時(shí)候則會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)、慢慢把你從最開(kāi)始出發(fā)的地方帶偏，或許你就在哪時(shí)悄悄忘記了自己本來(lái)的夢(mèng)想，踏上了新的旅程，去追尋、去探索。
有時(shí)候，你還會(huì )踏上一座獨木橋，會(huì )淌過(guò)一條河，也許會(huì )翻過(guò)一座山，在這同時(shí)你一定不要忘記，放慢步伐，回頭去看看你的腳印，是那樣清晰，刻下了你通往成功的道路歷程。遇到了困難，不要放棄，鼓起勇氣加油把它解決，它會(huì )成為一座無(wú)聲的里程碑。偶爾成功，也不要沾沾自喜，默默從成功中吸取經(jīng)驗，使它變得更有價(jià)值。
或許你在成長(cháng)的道路上越走越遠，見(jiàn)過(guò)的景色越來(lái)越多，閱歷越來(lái)越豐富，但請不要忘記——成功，得來(lái)困難，失去容易。時(shí)不時(shí)回頭來(lái)看看吧，你會(huì )學(xué)到的更多。
道路作文 篇3
我叫張銀，是一個(gè)普通的初一女生。我不夠聰明，但很勤奮。我的爸爸常年在外，我和爺爺奶奶一起生活。我們的學(xué)校是一所鄉鎮初中，老師都很負責。我的班主任是一位年輕漂亮的女老師，她很民主。選班長(cháng)的時(shí)候，她讓同學(xué)們自己選，最后大家都選了我。我當時(shí)可高興了。我晚上回家立即打電話(huà)給爸爸，爸爸笑了：“我閨女當干部了，好事啊。不過(guò)學(xué)習可不能落下來(lái)呀�！薄胺判陌�，爸爸。我保證做官學(xué)習兩不誤�！薄肮��！卑职炙实男α�。
我本以為班長(cháng)很好做，誰(shuí)不聽(tīng)話(huà)，就告訴老師�？勺隽艘恢馨嚅L(cháng)，就有學(xué)生到老師那打報告，說(shuō)我對他們態(tài)度不好，�！按笈啤�。我啼笑皆非，我不過(guò)是多管了他們點(diǎn)，怎能這樣說(shuō)我呢？我的眼淚下來(lái)了，當即和老師提出了辭職。班主任笑著(zhù)說(shuō)：“試用期還三個(gè)月呢，你才一周啊。老師相信你�！蔽壹t腫著(zhù)眼睛回到了自己的座位上。晚上我又打電話(huà)給爸爸。爸爸笑了：“傻孩子，做什么事都不可能一帆風(fēng)順。你在成長(cháng)的道路上，肯定會(huì )遇到很多問(wèn)題。如果遇到事情就后退，那就是逃避了。記住，你肯定行�！卑职值脑�(huà)給了我很大的鼓舞。
第二天，我和班主任說(shuō)自己會(huì )當好班長(cháng)的。班主任拍拍我的肩膀：“張銀，你是個(gè)上進(jìn)心很強的女生，能力也很強。老師相信你能當好班長(cháng)。這本如何當好班長(cháng)的書(shū)拿去好好讀一讀�！�
我很認真的讀了老師推薦給我的書(shū)，原來(lái)當班長(cháng)也要講究技巧。我很快的學(xué)以致用。同學(xué)們也不打我的小報告了。一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，我的班長(cháng)做得如魚(yú)得水。我在期中考試取得的成績(jì)也讓爸爸豎起了大拇指。
做班長(cháng)不但提高了我的自信心，也鍛煉了我的能力。以后，每升入新的一個(gè)年級，我都會(huì )毛遂自薦，自己選自己做班長(cháng)。我的前行道路上因為有了當班長(cháng)的經(jīng)歷而變得豐富起來(lái)。
道路作文 篇4
透過(guò)飄忽的云層，月亮孤獨地在那凄苦的草地上炫耀著(zhù)自己的光華。
一位牧羊人沿著(zhù)寂寞的道路游蕩，吹著(zhù)悠長(cháng)的樂(lè )章。親切的鄉音從他的嘴里淌出，歡快的曲調中伴著(zhù)憂(yōu)愁，襯托著(zhù)路的寂寥。
道路沒(méi)有燈光，沒(méi)有農家，只有白茫茫的雪野與他作伴，經(jīng)過(guò)的馬車(chē)在雪野留下車(chē)轍的印記，為他冷清的一路做著(zhù)見(jiàn)證。
牧羊人哽咽著(zhù)，收住了笛聲。他不禁流下了滾燙的淚水，滴落腳邊凝結成花。遠處的雪在騰空飛舞，那是他憂(yōu)郁的風(fēng)暴。瑕月篩下了撫慰的柔光，卻被他用帽檐視而不見(jiàn)。他又走上了白茫茫的道路，追悔那回不去的時(shí)光。
漸漸他停下了腳步，佇立在墓碑前，無(wú)限惆悵�？纯粗�?chē)�，一片荒涼。死亡的氣息覆蓋著(zhù)荒野，遮蓋著(zhù)無(wú)盡的廢墟，順著(zhù)一成不變的茅廁，鄉野小路指向遠方，路上幾乎聽(tīng)不見(jiàn)馬車(chē)來(lái)來(lái)往往的聲音。
他堅毅的臉上刻上了無(wú)盡的悲哀，此時(shí)淚水也都已收住，四下一片寂靜。他又吹奏起了笛子，空靈而迷幻，令人為之心頭一觸。笛聲順著(zhù)小路爬上云霄，在它的左邊是雪野，在它的右邊也是雪野。沒(méi)有山川，沒(méi)有河流，也沒(méi)有樹(shù)。零星的雪點(diǎn)綴著(zhù)灌木叢。它的前面只有無(wú)聲的巖石和墳墓，以及那些如出一轍的木質(zhì)十字架，黯淡無(wú)光。
青春歲月的荒誕作樂(lè )，他因此長(cháng)跪在那墓碑前，償還著(zhù)她生前為他留下的淚水。他的嘴唇微微翕動(dòng)，他在自責當時(shí)為什么要放任她離去，在怪罪那條道路為什么那么光滑，在悔恨自己為什么不能及時(shí)抓住她。
他眺望天空，回望著(zhù)這片他耕耘過(guò)的土地。即使人生只剩下悲傷的勞作，也一定會(huì )出現些許歡樂(lè )，或是突然出現的和諧，或是安慰帶來(lái)的淚水，或是在彌留之際，愛(ài)情給漫漫人生路投下的一絲暖意。
他沿著(zhù)這條鄉間小路，走到了最后一次見(jiàn)到她的地方。地面還是那么的滑，崖還是那么高。風(fēng)緊了，漫天飛雪舞動(dòng)成龍卷向他襲去，須臾，只剩了雪花，漫天飄淚。
十年之約，這是第十個(gè)圣誕，這也是第十個(gè)新年了，他來(lái)了。
道路作文 篇5
我們村離城鎮較遠。以前，要到鎮上買(mǎi)些生活用品什么的都很艱難。因為唯一的路徑是一條又狹窄、磚頭紊亂、凹凸不平的路。如果下著(zhù)雨，路面就更泥濘不堪了，沆沆洼洼，到處是積水。從這條路去趕集的人們個(gè)個(gè)唉氣嘆氣。騎車(chē)的外來(lái)人都說(shuō)：“這條路太難走了，幾乎把我的心都要顛簸出來(lái)了�！绷攘葻o(wú)幾的小販賣(mài)吃力地推著(zhù)車(chē)子，無(wú)可奈何……
可現在大可不同了，狹窄的小路一下子變成了寬闊的水泥路了，一直通到鎮上，宛如長(cháng)龍。路面可有二輛卡車(chē)并排而行。這下可方便多了，大小的車(chē)輛暢通無(wú)阻，小販賣(mài)的買(mǎi)賣(mài)更是絡(luò )繹不絕，而我們去上學(xué)再也不用擔心摔倒或被泥水濺身的滋味了。到了下雨天，雨水嘩嘩地流向路邊及莊稼里。此時(shí)路面已經(jīng)一塵不染了。嘩，你看水泥路的那邊!小不點(diǎn)的傘花，有紅的、綠的、粉的、紫的……自行車(chē)的鈴聲、汽車(chē)的喇叭聲、雙輪車(chē)子的“吱呀”聲和孩子們的歡笑聲響成一片。多美的雨景，多美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )啊!當夜幕降臨了，路面被彩點(diǎn)綴，像是姑娘舞動(dòng)的彩帶，一飄一飄的，絕不遜于大都市。
有了水泥路后，四面八方的小販賣(mài)使我們應接不暇，人們的生活水平提高了。自我想，何不再建更多的連網(wǎng)公路及立交橋，吸引更多的商販，使我們村的經(jīng)濟更發(fā)達昌盛、通暢無(wú)阻呢!
我下定決心，要努力學(xué)習更多的科學(xué)文化知識，在不久的將來(lái)，建設我們美麗富饒的家鄉——湛江。
道路作文 篇6
通往成功的道路不止一條，但每一條路上充滿(mǎn)著(zhù)艱辛，路旁滿(mǎn)是荊棘，稍有不慎，就會(huì )遍體鱗傷。
第一次走上這條路，是因為媽媽。媽媽以前是一位服裝設計師，手握一只披著(zhù)綠色外衣，鼻子都快貼到樹(shù)枝上了，簡(jiǎn)直就是在聞書(shū)��！媽媽的夢(mèng)想道路上充滿(mǎn)了疲憊，但是至少媽媽喜歡，年少的我趴在桌子上，歪著(zhù)頭一聲不響地看著(zhù)媽媽?zhuān)吹胶髞?lái)我就覺(jué)得我的眼皮有千斤重怎么也抬不起來(lái)。
于是我就在媽媽的影響下走上了繪畫(huà)這條道路，后來(lái)媽媽轉行了，我便只能獨自一人走在這條充滿(mǎn)未知的道路上，第一次離開(kāi)媽媽到其他地方學(xué)繪畫(huà)時(shí)，是我印象最深的一次。
老師說(shuō)寫(xiě)好了字，畫(huà)也就畫(huà)好了，當我第一次拿起毛筆時(shí)，我就覺(jué)得，紙上的字就好像在舞臺上的舞蹈，我抬著(zhù)顫顫微微的手小心翼翼的在字帖上落下，剛寫(xiě)完一個(gè)字我的頭上就冒出了一層細細的密密麻麻的晶瑩的汗珠，當我寫(xiě)到一半時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“吧嗒”一聲，頭上的汗珠掉落到了紙上，浸濕了，圓圓的一小塊，汗水在不斷的向外侵襲，所以在這條道路上也充滿(mǎn)了汗水。
字練得差不多了，我開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了，第一節課是練線(xiàn)條，手反握著(zhù)筆的末端，人距離畫(huà)板一尺，手抬高是懸空的，全是靠手腕用力，過(guò)了大概半個(gè)小時(shí)，我手上的動(dòng)作漸漸放慢了，我心想休息一會(huì )兒也沒(méi)事的吧，但是這是心中的另一個(gè)我開(kāi)始反駁了，即使再苦再累，你也要堅持下去，這條路是你自己選的！我決定咬咬牙繼續堅持下去，在這條夢(mèng)想的道路上充滿(mǎn)著(zhù)酸痛。
在夢(mèng)想的道路上，有酸，甜，苦，辣，咸等許多不同的滋味，但是如果你堅持到了最后結果，一定會(huì )非常美好的，有些人一生碌碌無(wú)為，一事無(wú)成，是因為他們都沒(méi)有一顆不畏挫折，堅持到底的心，一件事無(wú)論成功與否只要你努力了，就好了，在夢(mèng)想的道路上最寶貴的收獲就是堅持。
道路作文 篇7
持之以恒的努力，堅持不懈的信念，或許造就成功的翅膀，飛往理想的中學(xué)。
——題記
我的理想是什么?我迷茫地望著(zhù)窗外，想從一花一草中尋找答案�；蛟S它就在眼前，但卻從未發(fā)現，它像虛無(wú)縹緲的蒲公英種子隨處扎根、發(fā)芽；又像人世間的情結明明就在眼前，可又感知不到。
在老師的話(huà)語(yǔ)里，同學(xué)們的努力中，我找到了理想，原來(lái)它就蘊藏在心靈深處是角落里。我的理想就在這一瞬間綻放出了光彩，它時(shí)時(shí)刻刻激勵這我勇敢前進(jìn)。理想這條路是遙遠的，艱苦的，但處處有充滿(mǎn)了意想不到的驚喜。
人實(shí)現理想時(shí)，不可能一帆風(fēng)順的，總會(huì )碰到困難，路是坎坷的，凹凸不平。理想之路就像一道道智力題等待我們去探索、研究，一路走來(lái)我們學(xué)到的會(huì )是更多。相反如果我們在遇到困難是臨陣脫逃的話(huà)，或尋求他人幫助，即使成功了，理想之路不也變得沒(méi)有意義了嗎?一個(gè)人的一生不可能沒(méi)有極限的，是理想激勵著(zhù)我們向著(zhù)無(wú)極限的世界前進(jìn)。理想就像黑暗中的一熊熊烈火，指引著(zhù)我們前進(jìn)的路；理想又像寂寞中的一首幽雅的樂(lè )曲，讓人深在浮世中，卻有皓月當空，清風(fēng)徐徐之感；理想更像失落中的援助之手，重整信心，向廣闊無(wú)垠的世界邁進(jìn)。
理想雖說(shuō)是每個(gè)人都可以擁有的，但是卻不是每個(gè)人能實(shí)現的。如果沒(méi)有持之以恒的努力和堅持不懈的信念，那么即使再有更崇高、偉大的理想，你沒(méi)有了實(shí)際行動(dòng)那將是心中一個(gè)永存的夢(mèng)…..我現在的理想是希望能靠我自己的力量考入一所心目中理想的中學(xué)。
雖然理想之路是艱苦的，是遙遠的，但只要我心中有這個(gè)夢(mèng)，我就要勇敢的去實(shí)現�！芭倳�(huì )換來(lái)勝利，勝利總在風(fēng)雨后�！奔佑�!
道路作文 篇8
生活中的各種難題牽絆著(zhù)我們思緒，使得我們煩躁不安，但如果能靜下心來(lái)，慢慢思考，慢慢的接受。這時(shí)我們就會(huì )發(fā)現生活依舊美好，昔日的陽(yáng)光一樣溫暖。
過(guò)去我們都站在觀(guān)眾的位置上，去欣賞別人的人生，別人的經(jīng)歷，留給我們的感嘆，有的是驚訝，有的是嘆息。在各種的名人的經(jīng)歷中，他們都是對惡劣的生活環(huán)境逆來(lái)順受，在苦難中樂(lè )觀(guān)，最后他們將在生活的磨煉下，讓他們受益終身。我有個(gè)明星的例子，雖然她現在消聲隱跡了，沒(méi)有多少人知道，但是她的人生經(jīng)歷讓我十分難忘。
她叫莉亞·迪桑，是一個(gè)混血兒，在小時(shí)候3歲父親去世，她母親一個(gè)開(kāi)服裝店使其養活6個(gè)孩子，她是家族里最小的女兒，在童年時(shí)，他每天有8個(gè)小時(shí)在她母親的服裝店賣(mài)東西，她每天下午2點(diǎn)后，都在學(xué)校學(xué)習，雖然學(xué)習時(shí)間少，但是她的成績(jì)總能在年級里拔尖突出。她曾抱怨過(guò)她的父母沒(méi)有給她好的童年，她非常羨慕和嫉妒與她同年段的孩子，他們都生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，他們不用打工，零花錢(qián)都是從父母那獲得，還有的在16歲父母就給他買(mǎi)車(chē)，她非常的嫉妒，但是她沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，而是埋藏在心里成為她對夢(mèng)想的追求的動(dòng)力。她曾在一所知名的大學(xué)里學(xué)習，但是到一半，就輟學(xué)了。她在各各工作中面試碰壁，但最后她成為了一名車(chē)模，但她的夢(mèng)想是做一名歌手，后來(lái)又到了日本發(fā)展，最后如愿以?xún)�，成為了一名歌手�?/p>
這使我感觸深刻，沒(méi)有人可以隨隨便便的成功，他們背后都有不為人知的奮斗和艱辛的經(jīng)歷。磨煉能磨碎懶的人，也能磨煉出鋼鐵般的人！
道路作文 篇9
林肯曾在給友人的信中寫(xiě)過(guò)一個(gè)他年幼時(shí)的故事：林肯的父親便宜買(mǎi)下了一處有很多石頭的農場(chǎng)，當母親提議將石頭搬走時(shí)，父親卻認為石頭連著(zhù)山頭，如果可以搬走，農場(chǎng)主也不會(huì )以便宜的價(jià)格賣(mài)出。有一天趁著(zhù)父親不在家，母親與年幼的林肯輕輕松松搬走了這些不過(guò)是一塊塊孤零零的石頭。
我想，這真是一位偉大的母親！表面上她不過(guò)是用實(shí)際行動(dòng)向丈夫證明了這些石頭并非想象中那樣難以挪動(dòng)，而同時(shí)她也教給了兒子一個(gè)樸素的人生哲理：當你在做或準備做一件事時(shí)，不要想著(zhù)遇到的困難有多么難逾越——這樣你將永遠無(wú)法戰勝它，甚至放棄這件事——而是時(shí)刻想著(zhù)如何解決它。
石頭之于山頭，恰似小挫折之于人生的跌宕起伏。
生活中總有樂(lè )觀(guān)者存在，卻也不乏悲觀(guān)看待事物的人，當兩種人遭遇了挫折，樂(lè )觀(guān)者爬起來(lái)拂去身上的塵埃，想著(zhù)不會(huì )再在同個(gè)地方跌倒便微笑著(zhù)繼續前行；而悲觀(guān)者卻沉溺在失敗的痛苦中自怨自艾，止步不前，結局可想而知。其實(shí)，困難從不在乎其大小之分，而在于你對待它的心態(tài)。
這樣淺顯易懂的道理，真正將它落到實(shí)處，殊不知需要有怎樣的堅持？
當郭沫若面對自己理科之于文科的壓倒性?xún)?yōu)勢的成績(jì)單，他放棄了嗎？他一直堅持自己的夢(mèng)想，直到成為大詩(shī)人、大書(shū)法家、大藝術(shù)鑒賞家。是他的不放棄帶領(lǐng)他跨越了困難。
當那一個(gè)個(gè)聾啞姑娘在舞臺上盡情地展現她們動(dòng)人的舞姿和驚人的默契時(shí)，有多少人聯(lián)想到了臺下的她們因為聽(tīng)不到音樂(lè )跟不上節奏導致的一次次失��？她們氣餒了嗎？她們憑著(zhù)對音樂(lè )、對舞蹈的熱愛(ài)給世人帶來(lái)了一場(chǎng)絕美的視角沖擊和強大的心靈震憾......
古今中外，這樣的例子，不勝枚舉。面對身體的缺陷，生活的窘迫，總有這樣一群人毅然決然地瞳自己堅信不移的路，他們也遲疑過(guò)，他們也沮喪過(guò)，但他們卻堅持了下來(lái)。憑借著(zhù)他們敢于去奮斗，去嘗試，并相信自己能夠做到的心，他們會(huì )一直拼下去。
那些失敗者，那些中途放棄但最終碌碌無(wú)為的人，除了在那些堅持者面前自慚形穢之外，他們需要反思——究竟是誰(shuí)，攔住了他們前進(jìn)的道路？
道路作文 篇10
人生道路上的指明燈世界上每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷小學(xué)、初中、高中、大學(xué)這四個(gè)學(xué)歷。這四個(gè)學(xué)歷都是由一名又一名如精英一樣的老師帶領(lǐng)的!小學(xué)的老師帶著(zhù)我們打下良好的基礎并教會(huì )我們做人的道理；中學(xué)的老師帶著(zhù)我們從基層蓋起，把“樓房”的根基扎穩了；高中的老師帶著(zhù)告訴我們學(xué)習的技巧，讓我們把“樓房”建的高高的；大學(xué)的老師培養我們獨立自主的習慣，讓我們在最后的沖刺階段取得勝利!老師這個(gè)詞語(yǔ)在我們的字典了是最熟悉不過(guò)的了。有人會(huì )問(wèn)：“為什么老師是指明燈?”我會(huì )毫不猶豫的回答：“如果沒(méi)有老師的指導，就沒(méi)有我們輝煌的明天�！�
我們的生活中接觸最多的就是老師了!有誰(shuí)敢說(shuō)我們的成功老師只是個(gè)擺設的呢?我想應該沒(méi)有人把，因為老師的恩情是我們最不應該辜負的。老師每天苦口婆心的教誨我們讓我們聽(tīng)話(huà)，讓我們長(cháng)大成人!老師每天教給我們新的知識，讓我們用知識充分的武裝好自己；每天教給我們做人的道理，讓我們懂得更多，變得更懂事；每天教給我們正確的學(xué)習方法，讓我們在以后的學(xué)習道路上迎風(fēng)破浪。老師的種種不容易全都一一晾曬在我們眼前。老師的不容易被記錄在我們的眼睛里；老師的不容易被記錄在她辛勤勞動(dòng)的汗水里；老師的不容易被記錄在時(shí)間的流里；老師的不容易被記錄在那鬢角的白發(fā)上。
六年了!我和老師在一起六年了，我卻很少對老師說(shuō)感恩的話(huà)，所以從現在，就是現在我要對你說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!我永遠愛(ài)您!”老師你的高興，開(kāi)心，傷心，煩惱我們全都看在眼里，雖然有時(shí)我們很任性，雖然有時(shí)我們很調皮，但我們并沒(méi)有要跟你作對的意思!因為我們喜歡您，所以才會(huì )把您當成我們的朋友。
總而言之，老師是我們成長(cháng)道路上的指明燈，照亮我們前進(jìn)的方向，讓我們不會(huì )迷路，朝著(zhù)輝煌的明天進(jìn)軍!讓我們的前途永無(wú)止境!
道路作文 篇11
遠在他鄉的我，乘車(chē)行駛過(guò)單調乏味的水泥路，經(jīng)歷了幾個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉，終于回到了故鄉。
這里的許多事物都從未曾變過(guò)，幾戶(hù)炊煙裊裊的住戶(hù)，一棵從我小時(shí)候就一直佇立在路口的大柳樹(shù)，一陣陣清爽的風(fēng)，吹動(dòng)了金燦燦的麥田，激起一輪又一輪的麥浪......闊別10年的故鄉，如今仍讓我感到熟悉、親切。但看到這疏松而又泥濘的道路，上面竟沒(méi)有人的腳印，就像一片寂靜的墳地，不禁讓人心生涼意。我走在這布滿(mǎn)稀泥的道路上，不顧這沾上鞋子泥土，凝視著(zhù)這片泥濘，不經(jīng)意間便勾起了長(cháng)遠的回憶......
“嘿!下一次可別把自己又弄得臟兮兮的！”媽媽一邊揪著(zhù)我的耳朵，一邊訓斥道。哎，不就和朋友們玩泥巴嗎？這有什么大不了的。我當時(shí)是這么想的。
幾個(gè)小時(shí)以前，放學(xué)鈴聲響起，我與同伴們像沖破鳥(niǎo)籠的麻雀，歡快地向校外跑跳，先到小賣(mài)部里，買(mǎi)了我們最喜歡吃的糖葫蘆、冰糕、面包以及各種各樣的“美食”。然后，我們就該做出“選擇”了：今天我們應該玩些什么呢？彈珠?不行，人太少，玩起來(lái)沒(méi)意思。玩水？也不行，打濕了全身容易感冒，我上一次玩水可是受盡了苦頭。跳房子？蕩秋千？滑滑梯？......貌似這些游戲都不符合我們今天的口味，直到最后，我們也始終沒(méi)有絕佳的想法。正當最后大家垂頭喪氣，準備解散的時(shí)候，我的“死黨”給出了這樣的提議：“反正今天也沒(méi)有什么好玩的，不如我們就大膽一點(diǎn)，我知道一個(gè)地方有一條泥路，不如我們去玩泥巴吧？”大家聽(tīng)到了這個(gè)提議都拍手叫好，玩泥巴這個(gè)主意好��！既不會(huì )傷身子，又不會(huì )沒(méi)意思。于是，我們在他的帶領(lǐng)下，來(lái)到了這塊“寶地”。
大家看到了這塊“寶地”，都像發(fā)了瘋似的，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，就像跳水運動(dòng)員一樣，全身都陷入泥巴里。享受了“泥巴浴”后，我們便像打仗似的，抓起一把泥巴，先糊你一臉再說(shuō)。就這樣，你糊我一臉我便還以顏色，直到我們筋疲力盡，我們才不情愿地離開(kāi)了這塊“寶地”。當然，每個(gè)人心里都清楚，回家后的一頓罵是絕對少不了的，雖然我們明知如此，但如果可以的話(huà)，我們還想在這“遍地是金”的寶地中滾上一天。因為我們都很喜歡這種與朋友在一起的快感......
時(shí)光荏苒，十年光陰原來(lái)只在彈指之間，我站在泥路上，并不綿長(cháng)的泥路上只有我自己的腳印，我的朋友們早已離開(kāi)，去哪了？不知道，但我敢肯定的是，他們都還健在，他們的前途一定是光明而又敞亮的，就像這一條泥濘的道路，它曾承載著(zhù)我們最珍貴的回憶，就如同那時(shí)，我們沾著(zhù)泥土的味道，挽著(zhù)手，伴著(zhù)風(fēng)聲、鳥(niǎo)聲以及我們的歡聲笑語(yǔ)，一步一個(gè)腳印，找到回家的路。
道路作文 篇12
當我要背的書(shū)，要做的試卷，要學(xué)習的時(shí)間越來(lái)越來(lái)多，當別人不再喊我小朋友，不再摸我的頭，我知道那是一種叫成長(cháng)的東西。
五歲的時(shí)候，我還是一個(gè)向媽媽吵著(zhù)要糖吃的撒嬌孩子，會(huì )在去幼稚園的路上一直大哭大鬧，對媽媽說(shuō)：“你不要走，我怕……”我會(huì )羨慕媽媽那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，摸上去軟軟的，讓我入迷。我會(huì )在媽媽抱著(zhù)我的時(shí)候，把頭埋進(jìn)她濃密的頭發(fā)里，就像把臉貼在草坪上一樣，癢癢的，嗅著(zhù)夾帶檸檬的花香。我會(huì )在吃飯的時(shí)候說(shuō)：“我不要吃這個(gè)，要吃那個(gè)……”媽媽會(huì )用筷子敲敲我的頭說(shuō)：“快吃飯!不許吵!”那我便撒嬌地抱著(zhù)媽媽?zhuān)f(shuō)：“那你要帶我去買(mǎi)玩具，好不好……”
十歲的我漸漸地不喜歡吃糖，因為糖這么甜，但怎么掩著(zhù)不了我心里的無(wú)助。我也不再讓媽媽陪我去上學(xué)，他們說(shuō)，這就是成長(cháng)。我不以為然地笑。我喜歡在放學(xué)后看天邊那些浮動(dòng)的云，厚重，似乎這樣才能撫平我心中的愁緒。十歲的我我不再羨慕媽媽的黑發(fā)，因為我自己也留了一頭長(cháng)頭發(fā)，雖然沒(méi)有媽媽的順滑，但是我也很喜歡。在吃飯的時(shí)候，我只是靜靜地坐在餐桌上，端著(zhù)飯碗，吃著(zhù)媽媽做的菜，不再講話(huà)。他們說(shuō)我變了，我還是不以為然地笑笑……
15歲的時(shí)候，我的朋友們偶爾買(mǎi)了糖時(shí)，我會(huì )攤開(kāi)手，眨巴眨巴眼睛，朋友會(huì )心領(lǐng)神會(huì )的遞給我一顆糖。我只想要和朋友一起分享這份甜蜜。我會(huì )讓媽媽給我買(mǎi)衣服，買(mǎi)那種時(shí)尚的衣服。因為我想包裹住自己，那些迤邐而來(lái)的空虛不會(huì )再侵蝕我的心。我依舊看湖南衛視，只是在那些主持人講無(wú)聊的冷笑話(huà)時(shí)，會(huì )拿出書(shū)來(lái)閱讀。我認為，那是種對氣質(zhì)的追求�？臻e時(shí)，我總會(huì )做些家務(wù)，會(huì )和媽媽偶爾談?wù)勑�，雖然有時(shí)還覺(jué)得別扭。他們什么都不說(shuō)，只是用一種平靜略帶欣喜的眼神看我。
他們什么都不說(shuō)。
但我說(shuō)，這才是成長(cháng)。
我知道我一直走在成長(cháng)的道路上，也許，在這條道路上，我們失去了一些我們曾經(jīng)擁有的珍貴東西。但是，我相信，我們得到的東西遠比失去的多。即使我失去了稚嫩和童心，失去了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，失去了與親人們的溫馨和擁抱。但是，我至少很快樂(lè )，因為我在成長(cháng)。
道路作文 篇13
我們終其一生，都在尋找幸福的路。
年華輕輕終結，我在時(shí)間的海洋上流浪，伴著(zhù)那只破舊的小船。
我想到很遠的地方去流浪，在我自己的世界里，從來(lái)都不說(shuō)我要學(xué)會(huì )堅強，我想，如果時(shí)間可以把一個(gè)人打磨的很光滑的話(huà)，我想，我這個(gè)年紀都早已習慣了粗糙�？墒�，我很想要長(cháng)大，因為站在青春的尾巴上的時(shí)候，應該是很幸福的時(shí)候吧！
我說(shuō)我很想要開(kāi)個(gè)酒吧，在我流浪的時(shí)候，我覺(jué)得那是一件很幸福的事情。我想，如果我會(huì )走和別人不一樣的路的話(huà)，應該是殊途同歸的吧，在我早已習慣的生活里，從來(lái)都不會(huì )覺(jué)得渺茫，因為流浪是決不允許渺茫的。
一個(gè)人的喜好也許會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而改變，但是，也許那種帕格尼尼的記憶將會(huì )永遠的留在我的記憶里。那也許是一種成長(cháng)，一種不知道人們到底喜不喜歡的改變，不可置否的是：人們會(huì )隨著(zhù)這種改變而逐漸習慣。這種記憶應該只會(huì )留在青春里吧！
當這種習慣變成一種喜歡，我們就長(cháng)大了，似乎就只有這樣，才可以使我們在青春里不感到激蕩。
寂靜而溫暖的文字，一直是我的喜歡，但我終究苦于我的文字倒向了寂靜那一邊，就像藍色一樣，讓人感到寂靜，卻不覺(jué)得溫暖。
其實(shí)不管是誰(shuí)，都必須接受這種成長(cháng)，因為，這是青春在萌芽。
道路作文 篇14
人生，總是很漫長(cháng)，充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣。如果，人生如一幅畫(huà)卷，那這酸，就是烙印在上面的色彩；如果，人生如大海，那這甜，就是其中的大浪；如果，人生如樹(shù)木，那這苦，就是其中的干旱；如果，人生如手指，那這辣，就是其中的傷痕。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，這意思就如人生的道路，追求真理的道路還很長(cháng)，需要不留余力的探求、探索，當然，這其中的挫折就是數不勝數的。記得那次，無(wú)意間看到了一篇文章《擺渡自己》。至于里面的人叫什么，我就淡忘了，但，他堅強的意志永遠讓我銘記在心：他，原來(lái)想成為一名運動(dòng)員，可是，他的腿似乎和他過(guò)意不去，讓他只能在床上躺著(zhù)，這樣，他十分沮喪，有些灰心喪意了，但是，在他極度沉浸在陰影中時(shí)，他的心靈猶如紙，折成了一只船，將他擺渡了出去，由此，他變成了著(zhù)名的作家。
看，在他認為自己能成為運動(dòng)員時(shí)，上帝悄無(wú)聲息的將這扇窗給關(guān)上了，可他失望、沮喪時(shí)，上帝又給他打開(kāi)了另一扇窗，給了他另一條選擇。這就是人生，隨時(shí)能戲弄你，又隨時(shí)能給你驚喜！
在另一篇文章中，里面描述了一位打工者，他原以為，再過(guò)幾年就能順利地拿到退休金，可是，那天正好，他的經(jīng)理和他說(shuō)：你被解雇了！他很悲傷，因為，這幾年他兢兢克克工作那么久，等來(lái)是不是退休金，而是5個(gè)字你被解雇了，但他不甘心，和幾個(gè)同樣失業(yè)的朋友，組成了一個(gè)小公司。最后，在他原本能拿到退休金的那年，他的公司，發(fā)展成了眾人皆知的大公司，身家上億美元。正是他的這種不服輸，不甘心事實(shí)的殘忍所成就了他的上億身家！
面對這些曲折不斷、跌宕起伏的人生，只有你將他征服，讓它掌控在你的手里，你才能成為現實(shí)生活中的狼，成為獵殺者。
人生的道路很長(cháng)，只有成為狼才能生存，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，也只有你經(jīng)歷了苦才能成功！
道路作文 篇15
漫長(cháng)的人生道路，等著(zhù)你去留下腳印，走上自己的人生道路，無(wú)需回首，勇往直前，一直向前奮斗！
世上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路�？孔约�，創(chuàng )造出一條屬于自己的路，走向前方，創(chuàng )造出一片屬于自己的天空。小小的天有大大的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想，踏上理想的征程吧！
在這條寬闊的道路上，有無(wú)數的人和你競爭，要靠著(zhù)自己的實(shí)力打敗對手，戰勝別人，如果跌到了，爬起來(lái)，不要氣餒，靠著(zhù)自己的毅力，重新站起來(lái)，重新再來(lái)。
面對挫折，要告訴自己：要堅持，再來(lái)一次。因為這一次的失敗已經(jīng)過(guò)去，下一次才是成功的開(kāi)始。在人生的道路上，就是這樣，跌到了，爬起來(lái)。只是成功者跌到的次數比爬起來(lái)的次數要少一次，平凡者跌到的次數比爬起來(lái)的次數多了一次而已。最后一次爬起來(lái)的人，我們叫他成功，最后一次不愿爬起來(lái)，爬不起來(lái)的叫失敗。
在這條寬闊的道路上，許許多多的磨難將會(huì )接踵而來(lái)而來(lái)，磨難是必不可少的，磨難將會(huì )使你更堅強，也有可能你被打敗，敗給磨難。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性益其所不能。對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)，各種磨難是建立一個(gè)強大國家的基礎，只有經(jīng)歷過(guò)磨難的國家，才有可能成為一個(gè)繁榮昌盛的大國。對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也一樣，只有經(jīng)歷過(guò)磨難的人，才有可能立志成材，正興中華，走向成功，實(shí)現理想，若想做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人，則是不妨多經(jīng)歷一些磨難，讓自己更自信，更堅強，更有信心面對并打倒一切磨難。
在人生的道路上，自己與別人總有一段距離，只有自己去超越它，才能使距離減少。距離使人怯懦，使人自卑。距離也同樣會(huì )造就人的勇氣和自信。距離，對于每個(gè)人的意義并不一樣，距離是自己給自己設定的。最難跨越的是自己給自己設置的距離。
在人生的道路上，只要你勇往直前，戰勝一切，超越一切，風(fēng)雨之后，定能見(jiàn)到彩虹！
道路作文 篇16
每個(gè)人都有一段漫長(cháng)的路程要走，在這段路上，會(huì )記載著(zhù)我們的悲歡離合，痛苦……我們有時(shí)會(huì )發(fā)現這段路程實(shí)在是很艱難的走下去，甚至每走一步就要停下來(lái)喘一口氣，此時(shí)便會(huì )覺(jué)的路程十分的遙遠，慢慢的便想放棄這人生的道路，因為我們覺(jué)得太累了，我們所受的滄桑已經(jīng)夠多了，也許我們已經(jīng)承受不起風(fēng)浪了。我們會(huì )經(jīng)歷那離別時(shí)的依依不舍，成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)的懊惱，時(shí)間的無(wú)情匆匆……都深刻的印在我們的心里。但是我們始終都是一個(gè)小孩，一個(gè)長(cháng)不大的孩子，我們常常會(huì )因為一些事情而傷心難過(guò)。但是你是否有想過(guò)這其實(shí)是我們人生的一個(gè)小起點(diǎn)，以后還有更大的風(fēng)雨需要我們來(lái)迎接，我們要知道我們的路程是很長(cháng)的，它需要我們自己來(lái)用心去點(diǎn)綴。在這條人生的道路上也許我們不能一帆風(fēng)順，但是我們可以用另一種心情去迎接他。
來(lái)吧，為我們自己迎來(lái)雨后的彩虹。走好這條遙遠的道路，在這條道路上留下自己堅定的步伐，當你回首去看看所走過(guò)的路程時(shí)，想想自己過(guò)得是否踏實(shí)，是否是問(wèn)心無(wú)愧。
長(cháng)遠的道路需要自己去努力奮斗，為自己栽下?tīng)N爛的花兒！
道路作文 篇17
在我成長(cháng)的道路上，我不斷地學(xué)習，獲得了很多知識，而有些生活常識是隨著(zhù)我的實(shí)踐慢慢增加的。
去年暑假的一天，家里只有我一人。我醒來(lái)一看表，哇，10點(diǎn)了！早飯可以和午飯合并了，肚子餓得“咕咕”叫，我不得不去給自己做飯了。
做什么呢？我記得媽媽常給我做雞蛋糕吃。我打開(kāi)冰箱，拿出一個(gè)雞蛋，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，把蛋殼磕破，讓蛋清和蛋黃流到盤(pán)子里，加了一點(diǎn)兒鹽。我又打開(kāi)冰箱，看到了午餐肉，我靈機一動(dòng)，把午餐肉切成一小塊一小塊的，和橙汁粉一起撒到雞蛋上。我又看見(jiàn)黑芝麻，想也沒(méi)想，抓了一把就撒上去。再看看這盤(pán)雞蛋，嘿！可真漂亮，透明的蛋清黃澄澄的蛋黃上點(diǎn)綴著(zhù)粉色的肉丁，黑色的芝麻粒和黃色的橙汁粉簡(jiǎn)直就是完美的組合，看著(zhù)就想吃。我滿(mǎn)意地攪拌了盤(pán)子里的食物。然后把它放進(jìn)微波爐里加熱。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，蛋香味兒就從微波爐中飄了出來(lái)，這讓我更加垂涎三尺了。終于可以出爐了，我小心翼翼地把盤(pán)子取出，嗬，金黃的蛋液凝固了。我迫不及待地嘗了一口，沒(méi)想到我隨心所欲自創(chuàng )的菜，味道又香又甜，真不錯。
吃完飯，寫(xiě)完作業(yè)，我在日記本上寫(xiě)下了做飯感言：做事不要太死板，要大膽嘗試、創(chuàng )新。如果太死板，可能現在我們還是長(cháng)毛的人類(lèi)。正因為我們的祖先不斷創(chuàng )新、提高，我們的生活才有滋有味
道路作文 篇18
在我成長(cháng)的道路上，經(jīng)歷了許多坎坎坷坷、曲曲折折。然而我的媽媽總是在我最生氣時(shí)給我幫助；在我最得意時(shí)給我警告；在我最傷心時(shí)給我關(guān)懷。她不僅是一位母親，也是我生活道路上的朋友。
就在前幾天，我們學(xué)校要舉行‘英語(yǔ)短劇比賽’，我覺(jué)得這個(gè)機會(huì )十分難得，便積極參加了。我和胡文娟、葉杰孟、張可、吳昭凡、程鶴逸一起編了一個(gè)英語(yǔ)短劇。這個(gè)短劇里幾乎費了我們九牛二虎之力，而參加這個(gè)活動(dòng)的每一個(gè)人都把自己的心血和精力都投入到這個(gè)短劇里面，她們對這個(gè)短劇抱有很大的期望。就在最后一次選拔時(shí)，因為我們班有兩組參加這個(gè)短劇，所以只能選一組勝利。在兩組表演完時(shí)，開(kāi)始進(jìn)行投票選拔了，我背上冒出了一股冷汗，嘴里不停的念叨；‘一定要贏(yíng)，一定要贏(yíng)啊……’出乎我意料之外的是整整21個(gè)人卻一個(gè)人也沒(méi)有選我們這組，頓時(shí)，我好像掉進(jìn)了冰窖里，從頭頸涼到了腳尖。當時(shí)我盡力壓抑住自己的傷心與無(wú)助，可是到了最后我的眼淚也不經(jīng)流了下來(lái)。那時(shí)我們每個(gè)人都涕淚交流、哀聲沖天。
走在回家的路上，我心里十分難過(guò)。我的腳像一塊鐵，走起路來(lái)是那樣沉重�；氐郊視r(shí)，我憂(yōu)心忡忡地把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣坏珱](méi)有跟我一樣退縮，反而告訴我一個(gè)道理；失敗是成功之母，這一點(diǎn)錯這算什么呢。我當時(shí)太傷心了，什么話(huà)都聽(tīng)不進(jìn)耳，不過(guò)仔細想想也不是不無(wú)道理啊，于是我堅強起來(lái)，不在傷心了。
這件事依舊清晰的出現在我的腦海中，這件事是我人生的道路上的一次磨煉，今后我人生的道路還很長(cháng)，我要經(jīng)得住挫折，繼續向前走。
道路作文 篇19
有一件事情就像“鐘”一樣，每秒“滴答”擺動(dòng)一下。就這樣成功的喜悅就慢慢地滋潤著(zhù)我的生命。
一天早上，外面下著(zhù)鵝毛般的大雪，我感到很無(wú)聊，可就在這時(shí)，我腦海中浮現出了一個(gè)膽大妄為的想法：把電話(huà)機拆開(kāi)在安上。
說(shuō)干就干，我趁媽媽不注意，偷偷的將電話(huà)機上的電話(huà)線(xiàn)拔了下來(lái)。隨后，我抱著(zhù)電話(huà)機就跑進(jìn)了另一間屋子，我拿來(lái)螺絲刀，將電話(huà)機小心翼翼的拆開(kāi)，我見(jiàn)書(shū)本上的小主人公是這樣做的，就學(xué)著(zhù)他做�？墒俏也痖_(kāi)既然安不上了，我就東翻西翻的找那本書(shū)，可就是沒(méi)找著(zhù)。我想了老半天，就是想不出來(lái)該如何安上，剛想泄氣不干了，媽媽卻走了過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)了并沒(méi)有批評我，反而鼓勵我教導我說(shuō)：最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅強的信念。媽媽的這句話(huà)讓我從失敗的陰影中走了出來(lái)，因為媽媽的這句話(huà)讓我明白了“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是勝敗的主要原因�！苯�(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于，電話(huà)機又修好了�！昂簟蔽逸p輕地呼了一口氣。臉上露出燦爛的笑容�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)說(shuō)的真對。
其實(shí)生活就是一本無(wú)字的書(shū)，可他的知識卻豐富多彩，只要做生活中的有心人，相信你就會(huì )成為舉世聞名的發(fā)明家、科學(xué)家……
在生活中的道路上，只要一點(diǎn)一點(diǎn)的積蓄自己所成功的事情，就會(huì )成為你這輩子的財富，永遠也花不完的財富。
道路作文 篇20
野葵花之所以驕然綻放，是因為它欣欣向陽(yáng)；荷花之所以全身是寶，是因為它出淤泥而不染；小草之所以折而不斷，是因為它能伸能屈。而平凡的人們之所以能取得巨大的成就，是因為他們心中有一個(gè)讓任何困難、挫折都不能動(dòng)搖的決心。
要通向成功，我們首先承受的必然是挫折，待渡過(guò)苦海，彼岸必定“黃金萬(wàn)千”。孫中山曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“吾志所向，一往無(wú)前；百折不撓，愈挫愈奮”。感受挫折的.過(guò)程其實(shí)就是對自己心靈的一種磨練，讓挫折的磨刀石把心靈的棱角磨的愈發(fā)平整，待我們度過(guò)挫折，心中必定感慨萬(wàn)千。感受挫折會(huì )讓我們愈發(fā)的珍惜成功的可貴，它也必定會(huì )綻放出屬于我們的最璀璨的光芒。
溫室內的花朵之所以嬌弱，是因為它們不曾經(jīng)過(guò)饑渴，不曾感覺(jué)寒冷，不曾經(jīng)過(guò)風(fēng)雨。我是花朵嗎？不，我不是！我要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，這樣才能挺直自己的脊梁！我會(huì )做花朵嗎？不，我不會(huì )！我只愿做雪山巔峰上傲雪欺霜的青松，哪怕孤芳自賞。
通向成功的道路上，也必定會(huì )遭到他人的冷嘈熱諷，我們不必理會(huì )，也會(huì )遭到他人的質(zhì)疑，我們不必理會(huì )，也會(huì )遭到種種困難，但只要堅持，不放棄，不氣餒，就一定能成功。把握好身邊的每一次機遇，就是拿到了通向成功大門(mén)的鑰匙，就看這鑰匙配不配型號。
堅定信念，把握每一次馬空冀北的機會(huì )，付出自己磅礴的汗水和全力以赴的拼搏，在人生的跑道上加油沖刺，燃燒儲藏的能量，向正在一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)閉的成功大門(mén)沒(méi)出邁出一步步堅實(shí)的腳步。夕陽(yáng)西下，讓我們對著(zhù)明天將要耀眼升騰的太陽(yáng)大聲吶喊：“go for it，我能行！”
道路作文 篇21
我坐在餐館里，餐館里有形形色色的人，就好像一個(gè)糖果匣子，里面裝著(zhù)各種什錦糖果，散發(fā)著(zhù)獨特的香味——這或許是從前的我，現在的我，將來(lái)的我。
追尋
坐在我前面的，是一個(gè)很小很小的女孩子，三四歲的樣子，剪了個(gè)學(xué)生頭，大大的眼睛，可愛(ài)極了�！鞍职�，我要吃這個(gè)粉絲！”小女孩嚷著(zhù)喊到。她的爸爸故作驚訝。挑起了大串的粉絲就像要往自己嘴里送似的�！鞍 职謮�！”小姑娘像是觸到了電。我忍俊不禁。她的爸爸哈哈大笑起來(lái)“喔呦，小氣鬼，把嘴張開(kāi)，啊——”小女孩一下子笑靨如花，她興奮地撲到了爸爸的懷里，不停地念叨著(zhù)“好爸爸，好爸爸”。我覺(jué)得這是多么可愛(ài)，可笑�？赡�，我的幼年也是這樣的。就好像泡泡糖，一會(huì )很容易爆炸，一會(huì )又變得那么得服帖。好像一張發(fā)黃的老照片，有種特別的感覺(jué)，我像去抓住它的游絲，但我找不到它，為什么呢？可能是我長(cháng)大了吧。
沉思
在我的旁邊，坐著(zhù)一個(gè)看上去和我年齡差不多的小男孩哦，他的脖子上還系著(zhù)一條耀眼的紅領(lǐng)巾，大概是五六年級吧�！鞍⒁�，能給我一些紙巾嗎？”小男孩問(wèn)服務(wù)員。服務(wù)員掏出了一些紙巾給了小男孩�！爸x謝阿姨！”小男孩的聲音很純凈，很洪亮，像銀鈴。服務(wù)員似乎有些受寵若驚了，她笑了起來(lái)�！罢嬗卸Y貌，等下媽媽買(mǎi)好東西給你吃啊�！彼膵寢屝牢康卣f(shuō)�！�
嗯！”小男孩高興極了。他和我一樣，希望得到他人贊許的目光，鼓勵的掌聲。好像果汁糖，清醇的，甜甜的。
遐想
有一個(gè)高中的女學(xué)生和她媽媽坐在我后面的那一桌。她們之間沒(méi)有太多的話(huà)語(yǔ)�！皝�(lái)，這塊大的牛肉給你！”媽媽把一塊牛肉夾到了女孩的碗中�！芭丁迸⒆泳瓦@么輕輕地回答了一句，她什么都沒(méi)多說(shuō)，好像多說(shuō)了就會(huì )引起大爆炸。吃完了，女生的媽媽在包中翻找著(zhù)什么，女生把手中的紙巾扯成了兩半，把一半放入了媽媽手中。哦，這多么像黑巧克力��！有點(diǎn)苦，仔細的品位卻發(fā)現這比什么都要香醇。以后的我會(huì )是這樣的嗎？
我坐在餐館里，看到不同的人——那些不同的“我”，無(wú)聲地笑了。
道路作文 篇22
意大利著(zhù)名詩(shī)人但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“走自己路，讓別人去說(shuō)吧！”這句話(huà)已經(jīng)成為許多人的座右銘，甚至有人為了更適合自己而改成“走自己的路，讓別人無(wú)路可走”等，一系列“經(jīng)典”的語(yǔ)言。
可是，大家有沒(méi)有想過(guò)，這句話(huà)用在任何一件事情上，任何一個(gè)人身上都是正確的嗎？我給你講兩個(gè)有關(guān)的小故事，也許你會(huì )明白。
第一個(gè)故事是發(fā)生在一個(gè)流浪漢身上。有一天，流浪漢在外面乞討。無(wú)意間，看見(jiàn)墻上貼滿(mǎn)了招聘廣告，上面的語(yǔ)言分外誘人——“本公司招聘分公司經(jīng)理一名，一旦錄取，底薪5000……”流浪漢再也經(jīng)不住誘惑，到了自己的陳舊的小屋里拿出自己已經(jīng)積攢了好長(cháng)時(shí)間的錢(qián)，買(mǎi)了一套并不高檔的衣服，準備前去參加應聘�？墒�，沒(méi)有一個(gè)人支持他，個(gè)沒(méi)有一個(gè)人鼓舞他，就連平時(shí)佩服他的兄弟也對他說(shuō)：“兄弟，放棄吧！咱們只是一個(gè)不起眼的乞丐，可世上的天才有很多……”可是他依然堅持，還在臨走前半開(kāi)玩笑半正經(jīng)地說(shuō)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”
他到了應聘的現場(chǎng)，隊伍之長(cháng)超出了他原有的想象。所有人的目光都齊刷刷地投向了他，對他議論紛紛，可他自己卻滿(mǎn)不在乎。應聘結果出人意料——流浪漢被錄取了。所有人都覺(jué)得這是一件不可思議的事。
這句話(huà)在這個(gè)故事中就是告訴我們要堅持自己的想法，不去聽(tīng)取別人的閑言碎語(yǔ)。
接下來(lái)這個(gè)故事是發(fā)生在一個(gè)小偷身上。一個(gè)想快點(diǎn)得到錢(qián)的人做了一名小偷，在夜里入室盜竊時(shí)多次被房主發(fā)現，有的人甚至把他送進(jìn)了公安局，被拘留了好多次。家人也多次勸說(shuō)他：“孩子，改行吧！咱不干偷偷摸摸的事了，如果你缺錢(qián)，就給我說(shuō)，我一定如數給你……”可是他就是聽(tīng)不進(jìn)去，還常常對他媽媽大發(fā)雷霆：“我自己選擇的路，用不著(zhù)你管，我走自己的路，讓你盡情去說(shuō)！”最后，他被公安局抓了起來(lái)。
大家都知道，這個(gè)故事再告訴我們做錯了事情可以改正，可千萬(wàn)不要一錯再錯！
聽(tīng)了這兩個(gè)故事，你一定明白了——這句話(huà)雖然可以當作座右銘，但是一定要運用在正確的事情上，要走正確的路。
道路作文 篇23
時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙。四個(gè)月過(guò)去了，還能想起八月八號報到時(shí)我那滿(mǎn)臉稚嫩的樣子，再想想如今我已經(jīng)是一名軍校學(xué)員，一名肩扛責任的軍人，心中難免充滿(mǎn)了成就感。稚嫩到成熟的道路好比是寒冬，而我就是在那寒冬中奔跑的人，雖然道路困難重重，但當你稍微擠出一些空閑回頭看看時(shí)，你走過(guò)的道路不僅春暖花開(kāi)，而且你也會(huì )散發(fā)光芒。連隊化改革對我們大一學(xué)員的收獲無(wú)疑是最大的，班長(cháng)們教給我們的不僅僅是各種技術(shù)，更重要的是班長(cháng)們分享給我們的人生感悟。曾今有幸與一個(gè)班長(cháng)長(cháng)談，他與我分享了他三年的經(jīng)歷，感慨頗深。從那以后我也明白了什么是“扎實(shí)”。托爾斯泰說(shuō)過(guò)，人的改變是從意識形態(tài)上的改變。
生命存在的狀況，從始至終，在追求與現實(shí)之間總有著(zhù)距離。并非悲觀(guān)，理想的岸與腳下的路每每無(wú)法重合，總被這樣那樣的險灘和鴻溝分隔，甚至難以逾越。面對災難，選擇堅強就顯得格外重要，4月14日，青海玉樹(shù)7.1級地震，國人的又一次心酸，在看到眾多的地震分析之時(shí)，我突然想著(zhù)：不是有國家地震局嗎？不是有地震監測網(wǎng)絡(luò )嗎？為什么所有的專(zhuān)家學(xué)者，都是在災難發(fā)生后侃侃而談？看到山區人民的災難，感同身受。也不知道哪一天，地震會(huì )出現在我的城市。即使那樣，選擇堅強仍是我心中的目標，然而坦然面對生命中的定數也同樣重要。生命的鴻溝橫亙在追求與現實(shí)中間，人類(lèi)無(wú)數美麗的愿望變成了一廂情愿。二戰過(guò)后，瓦礫能夠清掃，廢墟已經(jīng)重建，心靈的創(chuàng )傷卻久久不能平復。物質(zhì)財富日益積累，但貧富懸殊，通往美好精神家園的橋難以搭建。
道路作文 篇24
在前進(jìn)的道路上，有壓力才會(huì )有奮起，有險阻才會(huì )有進(jìn)擊。波濤洶涌的航程，才能造就駕馭風(fēng)浪的水手；坎坷曲折的人生，才能培育堅強勇猛的勇士。
世界上有那么一位母親，她從孩子懂事時(shí)就告訴他：你要堅強，堅強得足以認識自己的弱點(diǎn)；你要勇敢，勇敢得足以面對恐懼，你要堂堂正正，在遇到挫折時(shí)能夠昂首而不卑躬屈膝；你要面對事實(shí)，在勝利時(shí)能夠謙遜而不趾高氣揚。她告訴他：真正的偉人直率真誠，真正的賢人虛懷若谷，真正的強者溫文爾雅。她就是林肯的繼母——薩利布什。
一葦渡江的趕路人滿(mǎn)懷著(zhù)悲憫與執著(zhù)，劈波斬浪，穿云破霧，把災難看成生命中的定數，坦然以對，有淚可落，卻再也不悲涼，追求與現實(shí)的距離讓生命更富有使人敬畏的力量，然而并非不可接近。在悲傷與執著(zhù)的抗爭中，不求最終的征服，但求能夠體驗生命且心存感激，這就是至真至美的偉大人性。
想想那瞬間失去的千萬(wàn)條年輕的生命吧，那些鮮活的生命中有多少理想的翅膀，有多少博擊的雙槳。對比他們，我們活著(zhù)簡(jiǎn)直就是奢侈，進(jìn)步的人類(lèi)對于災難，不可能只是純凈地悲傷，它必須選擇堅強，坦然面對必須加倍努力去挽回，這是人區別于其它生命的優(yōu)點(diǎn)�？嚯y往往只是開(kāi)始而不是結束。強者因多難而興邦，弱者經(jīng)受不住磨難就會(huì )放棄。災難和死亡對于我們來(lái)說(shuō)都是不速之客，如果我們只是悲嘆和認命，我們就會(huì )成為不速之客的囚徒而不可能有未來(lái)有光明。昂起不屈的頭顱，挺起不屈的脊梁，燃起那顆熾熱的心，為了明天，充滿(mǎn)希望地向前邁進(jìn)!
道路作文 篇25
記得二十多年前與一位梅蘭芳的幾十年老友談天，他告訴我，“你沒(méi)有看見(jiàn)梅先生盛年時(shí)的戲，真是可惜�！彼�為我形容了二十多歲的梅蘭芳在臺上的形象、聲音、風(fēng)度，雖然他說(shuō)了許多，但我依舊無(wú)法獲得一個(gè)完整的印象。不過(guò)我懂得他的意思。
我自己是在三十年代才開(kāi)始偶爾看梅的戲的，當時(shí)梅已經(jīng)四十歲左右了。能比較集中、大量地觀(guān)摩梅的舞臺藝術(shù)，還是五十年代的事。和舊有的印象相比：就有很大的變化。這樣，我可以想像二十歲的梅的戲或將是怎樣一種樣子。幾十年的舞臺實(shí)踐，他是怎樣走過(guò)來(lái)的，也是可以追尋的。雖然不夠準確，我想還是可以借用一句老話(huà)來(lái)加以概括：由絢爛歸于平淡。不只是梅，我想每一位有高度成就的表演藝術(shù)家都有相同的經(jīng)歷。
對平淡可能有不同的理解。它是更加深入、凝煉、自如的一種境界，這一切又都是在傳統的規范程式中出現的。它決不是簡(jiǎn)化、枯干，或通常所說(shuō)的“偷工減料”。它有所刪節，但刪去的是多余的繁枝剩葉；更多的則是豐富，而豐富的是內在的東西，不容易捕捉，卻更易為觀(guān)眾所接受。到了這個(gè)境界，演員就不再是用一招一式、一個(gè)身段、一句唱腔來(lái)打動(dòng)觀(guān)眾；他用的是整個(gè)角色的人格力量，還有什么比這更有力的藝術(shù)手段呢?沒(méi)有了。
我有一種奇特的經(jīng)驗，每次看梅的《宇宙鋒》，在一句“小姐出堂”之后，趙女上場(chǎng)了，念完“杜鵑枝頭注，血淚暗悲啼”的引子，走過(guò)來(lái)在趙高身邊坐下。這里幾乎沒(méi)有任何特別的身段，也沒(méi)有特殊的表情，但只是這一坐，我覺(jué)得作為一個(gè)觀(guān)眾，就已經(jīng)得到了最大的滿(mǎn)足。趙女的身份、氣度、精神狀態(tài)……這一切，都中人欲醉地傳達給了觀(guān)眾。這里，從形式上學(xué)習是無(wú)效的，不論怎樣用功的學(xué)生，用筆記本記下了先生的全部舞臺地位、步法、身段，都無(wú)效。同樣，“老爹爹……”四句唱也是地道的老腔老調，沒(méi)有任何花腔、賣(mài)弄，但同樣也是使人聽(tīng)了如飲醇醪。這是很奇怪的經(jīng)驗，看起來(lái)似乎頗為玄妙，但它使我時(shí)時(shí)記起，不易忘記。
《宇宙鋒》是梅最喜歡的劇目，琢磨了幾十年，改動(dòng)了若干次。晚年的演出與早年是很不一樣了。但我想那出場(chǎng)、引子和四句唱是沒(méi)有多少變化的。變的是角色的份量，在他的晚年，這就已達到了無(wú)比醇厚的地步。
這就提醒人們，作為學(xué)生，向大師學(xué)習，不但有一個(gè)學(xué)習范本問(wèn)題，還有個(gè)學(xué)習方法問(wèn)題。
我們無(wú)法知道梅在二十歲前后的舞臺面貌了，雖然還可以看到一些舊照片，聽(tīng)到一些舊唱片。不過(guò)我們可以想像大師在最初起步以后的狀況。也許沒(méi)有后來(lái)那么成熟，但自有一種青春的活力。就像我們賞鑒古色斑斕的周鼎商彝時(shí)必須懂得它原是金光閃爍的。只有如此，才能明白它曾經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展過(guò)程。與此相關(guān)，就是應該采用怎樣的學(xué)習方法，確是值得注意的。
從梅門(mén)弟子的演出中，可以看出一種有意思的現象。她們都有不同的學(xué)習過(guò)程，不同的年歲、經(jīng)歷與不同的表現。只要不是懶漢與低能，藝術(shù)修養總是與年俱進(jìn)的，到了一定的“火候”，總會(huì )結合自己的條件、體會(huì )，顯示出某種自己的面貌，雖然她們演的都是梅派戲，也都遵循著(zhù)先生的路子。從描紅、臨帖到有了自己的面貌，是一個(gè)艱難漫長(cháng)的過(guò)程，每一位受到尊重的表演藝術(shù)家都要走過(guò)這樣的道路，誰(shuí)都繞不過(guò)去。
龔自珍的《己亥雜詩(shī)》中有一首是：“梨園爨本募誰(shuí)修，亦是風(fēng)花一代愁。我替尊前深惋惜，文人珠玉女兒喉�！�
龔自珍很不滿(mǎn)意胡亂纂改作家作品的人，深寄同情于劇作者與演員。雖然不免有點(diǎn)保寧的味道，但他的呼吁還是值得聽(tīng)取的，也應當給以正確的理解。在這里，象梅蘭芳這樣的藝術(shù)大師傾注畢生心力創(chuàng )造的表演藝術(shù)遺產(chǎn)，也應該像作家的名作一樣，必須尊重，不允許粗暴的竄改，同時(shí)也應該正確地學(xué)習、繼承、發(fā)展，不應采取教條主義的態(tài)度。
龔自珍在將近兩百年前所表現的觀(guān)點(diǎn)，對作家和演員給以同等的地位，也是十分難得的。
道路作文 篇26
我用腳步去丈量那一個(gè)個(gè)景區的道路，簡(jiǎn)單的背包，獨走在他鄉，看那不同的風(fēng)景。于是，這一步一步便構成了萬(wàn)里路，這萬(wàn)里路便構成了一個(gè)又一個(gè)美麗的仙境。
是的，我喜歡旅行，喜歡獨自一個(gè)人走在這樣或那樣的風(fēng)景里。在我的眼里，這些不一樣的風(fēng)景像是一個(gè)個(gè)古老簡(jiǎn)樸的故事，由自然這位滄桑的老人向你娓娓講述。
兒時(shí)，在那少不更事的年紀里，便跟隨親友去了北京，也許是那零星的記憶，讓我愛(ài)上了旅行。因為愛(ài)上，所以驚嘆過(guò)莫高窟那精美的壁畫(huà)，高大的佛像，也憤恨過(guò)經(jīng)卷的遺失，文物的損壞；因為愛(ài)上，所以留戀于北大校園的末名湖畔，也嘆息過(guò)歷史的瞬息萬(wàn)變；因為愛(ài)上，所以沉醉于洛陽(yáng)那片片絕艷的牡丹花海，也悵然于時(shí)光的轉瞬即逝……
而忙碌的課時(shí)總是讓我無(wú)暇顧及旅行的行程。在那無(wú)法的日子便做著(zhù)一個(gè)又一個(gè)旅行夢(mèng)。在夢(mèng)里，我愛(ài)上了拉薩那純凈的藍天白云；愛(ài)上了陣陣飄葉的喀納斯；愛(ài)上了江南雨后初春般的小鎮；愛(ài)上了北海道那干凈甜美的味道；愛(ài)上了太多太多……等夢(mèng)醒來(lái)，那一處處美景就變成了我的一個(gè)又一個(gè)終點(diǎn)，然后用大把的時(shí)間等待出發(fā)，等待到達，無(wú)數個(gè)千篇一律的日子也變得無(wú)比幸福。
喜歡旅行，因為末名湖，我知道了什么叫做淡泊；因為長(cháng)城，我知道了什么叫做堅持；因為拉薩，我知道了什么叫做純潔；因為圓明園，我知道了什么叫做自強；因為旅行，我滌蕩了心靈，收獲了成長(cháng)。
道路作文 篇27
日子如白馬過(guò)隙，轉眼間我們已經(jīng)從母親襁褓中的嬰兒長(cháng)成了一個(gè)即將跨入初中大門(mén)的少年。驀然回首，身后的道路上留下了一串串由小變大的腳印。
六年前的一天，我牽著(zhù)爸爸媽媽的衣襟來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，那時(shí)候只是懵懂地知道這個(gè)地方叫“小學(xué)”，而不再是那個(gè)堆滿(mǎn)玩具的幼兒園。就這樣，在那里，老師每天教我們讀拼音，寫(xiě)阿拉伯數字，背古詩(shī)，念乘法口訣……在學(xué)校里的每一天都過(guò)得快樂(lè )又充實(shí)。操場(chǎng)上那棵金鳳樹(shù)的年輪記載著(zhù)我們的成長(cháng)歷程，那是一條充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的道路。
而如今，我即將撕扯開(kāi)胸前那飄逸著(zhù)的紅領(lǐng)巾，闊別孕育我成長(cháng)的母校。站在新的學(xué)校門(mén)前，迎接團徽的召喚。這將是人生中的一個(gè)十字路口，走錯了就可能“一失足成千古恨”，所以我要好好把握自己，讓自己前方的道路永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。
未來(lái)的道路很漫長(cháng)，但我堅信我的路會(huì )永遠陽(yáng)光明媚，五彩繽紛。不管未來(lái)的路上有多少泥濘，多少坎坷，我都很披荊斬棘地勇挺過(guò)去。
道路作文 篇28
中國的文化，在許多年邁之人看來(lái)，也許它富有博大的精髓，但對于年輕的我們，古老而悠長(cháng)的歷史文化也許是干燥無(wú)味的。
偶爾走近一家書(shū)店，隨眼可見(jiàn)一幅熟悉的場(chǎng)景，在散發(fā)清木朽香味的書(shū)架，陳列的擺放著(zhù)本本似乎很少有人拿起的嶄新的名著(zhù)，而另一頭，有操作的一本本娛樂(lè )的書(shū)籍或言情的小說(shuō)似乎仍有許多人在翻閱閱讀。
這也說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明了文化的深淺不同，在許多人看來(lái)，它腐朽，并深得孩子的討厭，母親會(huì )怒比道：“小說(shuō)，小說(shuō)，那些只會(huì )荒廢了你的學(xué)業(yè)，貶低了名著(zhù)的地位�！边呎f(shuō)邊遞出一本厚厚的古典名著(zhù)，自己也只能憤憤的接下。
必然小說(shuō)，課外書(shū)的誕生，中國文化更難扎根在我們心中了，在書(shū)店里，名著(zhù)在那小小的幾排書(shū)架里，而課外閱讀總會(huì )在進(jìn)門(mén)口的一排排嶄新的書(shū)架上，那也是因為對于名著(zhù)文化掏腰包的人很少吧。
但我們也可以仔細想想，在這樣一個(gè)經(jīng)濟、科技，隨潮流的時(shí)代里，工作、學(xué)習之余，誰(shuí)會(huì )拖著(zhù)一本充斥著(zhù)乏味歷史文化的書(shū)籍慢慢的、細細的品味呢？
在網(wǎng)絡(luò )中，電視上，除了那些令無(wú)數男生癡迷的網(wǎng)絡(luò )，或者女生們愛(ài)的淘寶，或許真的很少有人會(huì )去查閱歷史文化的歷程吧，面對一個(gè)個(gè)新穎的瀏覽器，許多人都可以從紅樓夢(mèng)到白日夢(mèng)，可以從諸子百家到又臭又長(cháng)的言情小說(shuō)。當然，在日本漫畫(huà)家宮崎峻的漫畫(huà)中不可能出現書(shū)法家們的瑰麗。
波茲曼曾說(shuō)過(guò)：做一個(gè)有文化的人，就是置身于人類(lèi)精神傳統之中去進(jìn)行思考。但文化書(shū)籍可以幫助我們實(shí)現這個(gè)目標，但網(wǎng)絡(luò )與電視卻帶著(zhù)我們背道而馳，思考妨礙我們更多的閱讀，那么他們到底引我們去何處呢？這也是一種盲目迷戀和排斥思考的“文化”。
當我們通過(guò)電視學(xué)習歷史的時(shí)候，歷史也只能以一種消遣的方式存在，也許這會(huì )更徹底的消滅歷史，我們翻翻時(shí)下的雜志吧，所謂的“文化版”也僅是那些“娛樂(lè )版”的文采了吧。
也許在冥冥中，文化正散發(fā)著(zhù)它獨特的光彩，只是在這紛擾的，五花八門(mén)的世界里，它并不待我們聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)，溪流緩緩流過(guò)，聽(tīng)，雨滴在花瓣中跳舞，那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符不正鋪向文化的道路上么，不正牽引著(zhù)我靜下心來(lái)，拋卻耳邊那些誘人的聲音，到樸淳的歷史文化中走走吧。
道路作文 篇29
時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉。轉眼間，我們已經(jīng)走了十七八個(gè)春秋�！按喝ゴ河只�，花去花又落�！蔽覀円黄鸫┻^(guò)了稚嫩的童年，正在走向激情燃燒的歲月。一路走來(lái)，我們曾經(jīng)失望過(guò)，曾執著(zhù)過(guò)，曾迷茫過(guò)，然而現在卻不再彷徨！
曾幾何時(shí)，童稚的眸子里充滿(mǎn)了童真的笑顏。一心想著(zhù)掙脫家人的束搏，去開(kāi)拓自己的一道風(fēng)景，然而卻不料被困難打得鼻青臉腫的。傷了，痛了，覺(jué)悟了，醒了，才開(kāi)始策劃自己的人生之路！
在通往理想的道路上，如何永遠只有鮮花盛開(kāi)，芳草夾道，更多的是生活的無(wú)奈，心酸的淚水，無(wú)盡的失望。而只要有一顆堅強的心，就可以抵擋路上所遇到的一切不如意。在我的路上，也許有青山綠水，但我卻更想用心去感受那一個(gè)個(gè)平淡而樸實(shí)的生命。在面對許多種與輝煌時(shí)有怎樣坦然，我更想目睹那一路壯美的山川，又是怎樣的一種執著(zhù)和堅持！
在我的路上也許有陽(yáng)光明媚，風(fēng)淡云輕，我只想看每一朵花兒，他還為明媚之時(shí)，盡管艱辛和辛酸的芽?jì)�，但每一層青草在金立了蔥郁蓬勃生機后，還蓬勃生輝的扎根在泥土中。
人生的路上不可能是一帆風(fēng)順的，無(wú)論成功與否，只要努力過(guò)，只要奮斗過(guò)，只要拼搏過(guò)，即使失敗，我也無(wú)怨無(wú)悔，我就沿著(zhù)我的人生路去尋找一道美麗的風(fēng)景。
道路作文 篇30
人生路上有成功的喜悅，也有失敗的懊惱；有幸福的笑聲，也有悲傷的淚水；有濃濃的親情，也有真摯的友愛(ài)；當然更有對人生、生命的思考。
生活就像一個(gè)“五味瓶”，裝滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣、咸，也正是因為如此，我們每天的生活才會(huì )這般多姿多彩，有滋有味兒。
伴著(zhù)同學(xué)們的歡呼聲，我們開(kāi)始了初中以來(lái)的第一節作文課。而這一節作文課卻是不同尋常的，我們不僅要寫(xiě)作文，還要做一個(gè)游戲———穿針引線(xiàn)。
老師首先給我們講解了游戲規則，之后把我們分成三組，每組發(fā)了一個(gè)針和一條線(xiàn)。老師的話(huà)音剛落，我們激烈的比賽開(kāi)始了。
你看二組的馮千正，手多么靈巧��！剛一上臺就穿好了，滿(mǎn)帶笑容地走下了講臺，她是多么快活��！再看我們組的劉雪雨同學(xué)，雖說(shuō)沒(méi)有馮千正快，但是也得到了同學(xué)們的陣陣掌聲�？炜慈M的劉少坤同學(xué)，他正在很認真地穿著(zhù)針，雖說(shuō)這已經(jīng)是第八次了，不過(guò)他那種不肯放棄的精神值得我們學(xué)習。
李嘉成！李嘉成！我一扭頭，發(fā)現已經(jīng)輪到我了。我不知所措地走上了講臺，拿起線(xiàn)和針就穿了起來(lái)。我因為太緊張而被針扎了一下，同學(xué)們大笑了起來(lái)，這讓我更加地緊張�？衫蠋焻s走過(guò)來(lái)鼓勵我，說(shuō)我一定能行，我再往底下一看，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà)，更沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在笑，這讓我有了信心，心里默念：“我肯定能成功�！辈挥谜f(shuō)，大家都應該能猜出后面的結果——我成功了！
從這節作文課中我不僅學(xué)會(huì )了知識，也感受到了友誼的力量，更讓我知道了在成長(cháng)的道路上一定要從容、自信。
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