道德話(huà)題作文通用15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的道德話(huà)題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
道德話(huà)題作文1
道德像心靈一樣美麗、純潔，道德像花兒一樣到處開(kāi)放。
有時(shí)候道德體現在同學(xué)們的互相幫助上。
有一天，我們的同學(xué)鄭麗娟中午吃的不合適，下午在教室里吐了，只見(jiàn)鄭麗娟一臉難受的表情，就像吃了苦瓜一樣，眼角還掛著(zhù)兩行眼淚。同學(xué)們有的捂著(zhù)鼻子說(shuō)：“好臭!好臭!”同學(xué)們有的皺起了眉頭說(shuō)：“怎么這么難聞啊!”就在大家議論紛紛的時(shí)候，楊文奇毫不猶豫地拿起撮箕向操場(chǎng)的沙坑跑去，蹲下來(lái)裝了一撮箕沙子，三步并作兩步地趕到教室，用沙子吧鄭麗娟吐的東西蓋了起來(lái)。等沙子把水吸干，然后用撮箕把垃圾收了起來(lái)，又用拖把把地上拖干凈。
周?chē)耐瑢W(xué)被他的精神感動(dòng)了，紛紛行動(dòng)起來(lái)，有的同學(xué)給她接來(lái)熱水;有的同學(xué)飛快地打開(kāi)窗戶(hù);有的同學(xué)為她捶背。鄭麗娟帶著(zhù)眼淚的臉上露出了開(kāi)心的笑容。
有的時(shí)候道德體現在同學(xué)們真誠的提醒里。
有一次，我看見(jiàn)一位同學(xué)在光榮榜上給自己加了一顆“星星”，我連忙跑過(guò)去對她說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的批準不可以給自己加的，快點(diǎn)撕下來(lái)!”他沒(méi)有理我。我緊接著(zhù)說(shuō)：“你不能私自給自己貼啊!想得到”星星“，必須得自己努力!”他回過(guò)頭來(lái)白了我一眼說(shuō)：“我貼星怎么啦!你管不著(zhù)!”說(shuō)完他就走了。我和馬麗貞找到他對她說(shuō)：“你還是把你自己貼的那顆：“星星”撕下來(lái)吧!只有自己努力獲得的才是真正的榮譽(yù)!”她聽(tīng)了我倆的勸告，果斷地撕掉了那顆“星星”。我和馬麗貞互相看了看，會(huì )心的笑了。
在成長(cháng)的道路上我們要讓道德的心靈永遠美麗!永遠純潔!還要讓道德的花兒開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落。
道德話(huà)題作文2
一天，道德與智慧在爭吵個(gè)不停
道德說(shuō)：“你是沒(méi)用的，道德是做人的根本，你呢，作用很渺小�！�
智慧反駁道：“你才沒(méi)用呢，智慧是人類(lèi)發(fā)展的根本，在那個(gè)時(shí)候，道德是毫無(wú)用途的�！�
道德吵到：“誰(shuí)說(shuō)的，再高科技的東西也需要有道德衡量，比如說(shuō)克隆人，由于嚴重違反道德，已被聯(lián)合國明令禁止，所以智慧也并非你說(shuō)的如此偉大！”
智慧無(wú)話(huà)可說(shuō)，但還堅持著(zhù)：“反正你不如我�！�
“你不如我才對！”
“你就是不如我嘛！”……
爭吵越來(lái)越激烈。一位年輕人走了過(guò)去，說(shuō)：“你們吵什么啊，智慧一定最重要了！都是因為我沒(méi)有一個(gè)聰明的大腦，剛才在應聘中被篩選下來(lái)了，唉……”
道德不服，找來(lái)了一位老者，老者發(fā)話(huà)了：“咳咳，嗯，還是道德更重要一些吧，一個(gè)有道德的人能比一個(gè)有智慧的人更令人尊重，文藝復興時(shí)期意大利詩(shī)人但丁說(shuō)：‘道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷�！�
道德和智慧誰(shuí)也沒(méi)占上風(fēng)，各自堅持自己是最有用的。
這時(shí)，天上發(fā)出一個(gè)聲音：“都別吵了！”聲音如雷滾滾而來(lái)，原來(lái)是上帝來(lái)了！
上帝告訴他們：“人是萬(wàn)物之靈，人即擁有道德，也擁有智慧，但是沒(méi)有道德的智慧是無(wú)用的，甚至是對社會(huì )，對世界有危害的！世界文明的科學(xué)家們并不只是有發(fā)達的頭腦，除了智慧，他們還有高尚的道德品質(zhì)，他們用自己的道德與智慧為人類(lèi)奉獻。伽利略敢于打破封建，用實(shí)踐來(lái)告訴人們真相，不也是一種道德的體現嗎？”
道德與智慧點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上帝又說(shuō)：“你們兩個(gè)應該合作，做一個(gè)既有道德又有智慧的人，為世界造福�！闭f(shuō)完便飛走了。
道德與智慧恍然大悟，世界恢復了寧靜。從此，世界上少了兩個(gè)爭吵的人，多了一個(gè)道德與智慧雙全的偉人。
道德話(huà)題作文3
曹沖稱(chēng)象，智慧有了重量；草船借箭，智慧分出了多少。程門(mén)立雪，彰尊師重道之儀；李密陳情，顯孝子之誠。智者易為，圣事難尋。
智慧是藤蔓，道德是樹(shù)干。但丁曾說(shuō)：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷�！笨梢�(jiàn)，只有正確把握與衡量道德與智慧的關(guān)系，我們就會(huì )擁有最寶貴的財富。
諸葛孔明輕搖羽扇，奏響了勝利的樂(lè )曲。
面對著(zhù)城門(mén)外蓄勢待發(fā)的百萬(wàn)魏軍，回頭看一眼城內所剩無(wú)幾的士兵和百姓們期盼的眼神�？酌鳑](méi)有一絲慌亂，從容淡定的坐于城門(mén)之上彈起了樂(lè )曲。聽(tīng)到樂(lè )聲，魏軍面面相覷，見(jiàn)孔明神明神態(tài)悠閑，臨危不亂，便猜想城中有詐，便命令軍隊撤回，喪失了得勝的機會(huì )。而城中百姓無(wú)不展露笑顏，贊孔明智在必得。
空城計，此諸葛孔明之智也�？酌髦�，保一國安定，顯智慧之深。
程嬰深山藏孤，此道德之義也。
莊姬夫人的殷切希望，公孫杵臼的以死相托，程嬰深山藏孤。面對著(zhù)奸人的威脅和強逼，想起夫人的以死相托，程嬰用自己的孩子換的趙氏遺孤。他忍下喪子之痛，艱難生活，撫養著(zhù)趙家的孩子。他叫孩子讀書(shū)寫(xiě)字，讓他健康成長(cháng)。當孩子長(cháng)大，此時(shí)的程英已步履蹣跚。
程英用自己的真誠和仁愛(ài)培育了一顆道德之樹(shù)；用自己的步履蹣跚，彰道德之重。
弘一大師，輕搖藤椅，德與智的光照亮。
一次，弘一大師到弟子豐子愷家做客，入座前，大師輕搖藤椅，方才入座。弟子見(jiàn)后不解，問(wèn)之。大師笑曰：“兩藤之間恐有小蟲(chóng)躲避，輕搖藤椅，好讓小蟲(chóng)躲避�！贝髱熡盟纳菩性忈屩腔壑畩W妙，用他的佛心詮釋道德之高深。
由此可見(jiàn)，智慧是解決問(wèn)題的方法，而道德是一切行為之花。我們應好好珍惜所擁有的財富即道德與智慧。用智慧成就道德，用道德詮釋智慧。德與智，世間最美的風(fēng)景。
學(xué)著(zhù)用道德的甘露去澆灌智慧的花蕾吧，我相信，終有一天我們會(huì )看到成功的果實(shí)高掛枝頭。
道德話(huà)題作文4
智慧是鳥(niǎo)巢式的體育館，是海洋式水立方。道德是江革行傭供母，是董永賣(mài)身葬父。
——題記
德
道德是我們中華民族傳統中不可缺少的部分。在今天看來(lái)道德的缺失已經(jīng)成為一個(gè)嚴重的問(wèn)題。
在公共汽車(chē)站，大家都在等車(chē)，車(chē)終于來(lái)了，人太多太擁擠，但大家都有序的上車(chē)，可是有兩個(gè)人破壞了社會(huì )秩序，擠開(kāi)剛要上車(chē)的奶奶，走上車(chē)，雖然車(chē)上有空位但他們兩個(gè)人還是兇惡的奪來(lái)自己想要的座位，受害人只好委屈的到一邊站著(zhù)。這種人被人們唾棄，可是誰(shuí)又敢出來(lái)伸張正義呢？還好有人給奶奶讓座。
人們的氣也就消了些。其實(shí)人們心里都知道這種人早晚會(huì )遭到報應，并且他們也有老的那一天。他們是不道德的，也是沒(méi)有智慧的。
我們應該有道德修養，道德常常能填補智慧的缺陷。
智
有智之人，數不勝數。
可是那么多有智慧的人，就真的有道德嗎？
現在社會(huì )發(fā)展迅速。國家尤其教育。大家都討厭考試，有些人利用這一點(diǎn)，替別人考試考證掙錢(qián)。有的人會(huì )張大嘴巴說(shuō)：“哇塞，真有頭腦，真有智慧這么容易就能掙到錢(qián)�！�
可是這些人有沒(méi)有想一想，他們智慧雖高但是沒(méi)有道德修養。如果被查出來(lái)，對自己，尤其是對雇主壞處有多大。還有當他們拿著(zhù)證書(shū)被錄取了，公作無(wú)厘頭。又會(huì )怎么樣？
這是在害人。
有智無(wú)德。
弘一大師輕搖藤椅，好讓小蟲(chóng)躲避，方顯德與智。
智慧永遠填補不了道德的缺陷�，F在社會(huì )不是缺少有智慧的人，而是缺少有道德的人。
不管以前我們怎樣看待道德和智慧，現在我們要做一個(gè)有道德的人。
道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。
道德話(huà)題作文5
十一的勁頭，不輸任何一個(gè)假期，依舊人頭涌動(dòng)，我如同往常一樣坐公交去看書(shū)。
站臺上幾乎擠滿(mǎn)了人，當然不缺前來(lái)旅游的。大包小包擠滿(mǎn)了過(guò)道，似乎看不見(jiàn)一條可以行走的路。
眼看著(zhù)就要到了時(shí)間，不顧三七二十一擠上了最后一班車(chē)，人多的幾乎令人窒息，找不到喘息的空間�？諝庵谐涑庵�(zhù)各種各樣的味道，香水，汗味，食物，藥膏，當然不缺乏別人的大呼小叫，打打鬧鬧。
座位上幾乎是清一色的小孩和老人，車(chē)上每個(gè)人都十分有默契的站起身讓位給他們�？墒窃谇芭�，有一個(gè)穿著(zhù)時(shí)髦的年輕男子，坐在座位上，對于自己面前的五十歲中年女士的大呼小叫無(wú)動(dòng)于衷。
我豎起耳朵，聽(tīng)到了事情的經(jīng)過(guò):由于公交車(chē)人太多，女士的孩子不想站著(zhù)，就指著(zhù)那位男子讓他讓個(gè)座，結果男子并沒(méi)有去理會(huì )，而是繼續看手中的雜志。小孩子脾氣，開(kāi)始不停的哭鬧，女士就不樂(lè )意了，指著(zhù)男子的鼻子就是破口大罵，說(shuō)他不懂得愛(ài)幼，這么年輕還霸占座位。
我有點(diǎn)生氣，不僅是因為女子的無(wú)禮，更是因為男子的輕蔑以及對孩子哭鬧的不顧。
男子沒(méi)有像我想象那般對著(zhù)女士破口大罵，而是看了她一眼，說(shuō):“抱歉，我實(shí)在是不方便�！庇值拖骂^繼續看書(shū)。
女子見(jiàn)自己目的沒(méi)達成，就開(kāi)始對周?chē)苏f(shuō):“你看這個(gè)人，不僅不讓座，還沒(méi)有禮貌。一副文質(zhì)彬彬的樣子，品德怎么這么壞呢�！边@下人群可就如同平地一顆驚雷般炸開(kāi)了鍋，不停的有人對他說(shuō)，讓個(gè)座吧，小孩子不容易，謙讓謙讓。
他放下了手中的書(shū)，看著(zhù)四周的人，眼睛里滿(mǎn)是不解和無(wú)奈...
“叮咚”提示音不合時(shí)宜的響起“下一站，人民醫院，下車(chē)請準備......”他頓了頓，從座位上起身，一瘸一拐的走下了臺階。人群突然安靜了下來(lái)，連同那個(gè)女子，也頓在那里說(shuō)不出話(huà)，孩子的哭鬧也漸漸停止了，仿佛是知道了自己不該任性。
頓時(shí)的失語(yǔ)，使我不知所措。從車(chē)窗外望見(jiàn)那個(gè)男子一瘸一拐的走向醫院的大門(mén)，腦子一片空白。
直到我下車(chē)，那個(gè)座位也沒(méi)有人坐過(guò)。
道德話(huà)題作文6
看到了一條新聞，一女子在地鐵剪腳趾甲，而且大義凜然，鄰座的人表示太酸爽。這讓我想起了之前看到的一些類(lèi)似新聞，什么地鐵"鳳爪女"，"地鐵咆哮女"。
在地鐵吃雞爪呢，的確是影響不好，可以在家吃好了再坐車(chē)，在家想吃多少也沒(méi)有人管，而咆哮女則是在地鐵大聲打電話(huà)，鄰座人提醒其小聲一些，該女子不但不聽(tīng)而且對提醒她的人大喊"我就是沒(méi)道德了，我影響誰(shuí)了……" 如今又出來(lái)一位更奇葩的人。
在公共場(chǎng)合我們的一言一行都體現著(zhù)我們的素質(zhì)和教養，做事都應該顧及自己的形象，人和動(dòng)物的差別不就在于我們有思想有文化嗎，如果我們的道德底線(xiàn)都沒(méi)有了，真的是挺可怕的一件事，什么是恥，什么是榮，我們都清楚，為什么還要明知故犯呢。
雖說(shuō)這些人做的不對，但是有的人對他們進(jìn)行人肉搜索，給當事人造成不小的傷害。人總有犯錯的時(shí)候，改正的話(huà)也要用正確的方法而不是極端的手段。
曾經(jīng)看過(guò)一則調侃，擠地鐵的時(shí)候該怎么樣才能擠進(jìn)去，最佳答案是吃著(zhù)韭菜盒，大口喘氣。我看完還覺(jué)得挺有趣的，一直在想怎么才能擠進(jìn)去，原來(lái)吃韭菜盒就行了。當然了，這是調侃，在搞笑的同時(shí)也反應出了低道德帶來(lái)的惡劣影響。
法律是強行實(shí)施的維護我們的權益，而道德就是我們自覺(jué)遵守的了，一個(gè)人的修養素質(zhì)完全體現在我們的行為上，無(wú)論做什么事我們都要守住我們的道德底線(xiàn)，真正知道什么是恥，什么是榮。
道德話(huà)題作文7
做一個(gè)有道德的人,必須從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規范、增強道德意識，養成良好習慣、培養高尚品質(zhì)，做一個(gè)有道德的人。
家庭：“孝敬父母、體驗親情” 洗衣做飯，疊被掃地，自理自立;孝順父母、尊敬長(cháng)輩，學(xué)會(huì )感恩;不挑吃穿，不亂花錢(qián)，艱苦樸素、勤儉節約。
學(xué)校：“互助友愛(ài)、和諧校園” 見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，尊敬師長(cháng)，知禮重節;交流談心，節日聯(lián)歡，互幫互助，關(guān)愛(ài)他人;積極參加活動(dòng)，認真完成任務(wù)，愛(ài)護公物，關(guān)心集體，增強集體觀(guān)念。
小義工”;參與“迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)”，做“文明小使者”。
做一個(gè)有道德的人，是未成年人健康成長(cháng)、全面發(fā)展的根本利益所在。少年時(shí)期是長(cháng)身體時(shí)期，也是思想道德觀(guān)念形成時(shí)期，要做到德智體美全面發(fā)展，思想道德方面的健康成長(cháng)不可或缺。
道德應該這樣理解:古時(shí)候"道"和"德"的意思和現在是不同的,道是真理,德同得是得到。
道德是人的行為習慣的一種測量的標準,實(shí)行這種標準的目的.是得到價(jià)值,但是價(jià)值觀(guān)是跟隨物質(zhì)發(fā)展不斷變化的,所以道德的標準也是應該隨社會(huì )發(fā)展而變化。
道德，讓個(gè)體自我約束。道德彌補法律的盲點(diǎn)。法律，讓個(gè)體有所畏懼，壓制個(gè)體冒犯公共秩序的想法或沖動(dòng)道德與法律的結合能達到真理和畏懼的管理效果.、。
每一個(gè)文明的標語(yǔ)都是一盞小燈,多了就會(huì )變成一盞大燈.最后,讓我們攜手創(chuàng )建文明城。
道德話(huà)題作文8
我們社會(huì )是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都應該為這個(gè)家付出一份力，盡一份心，每個(gè)人都要遵守公德。
去年的端午節，我到松花江邊看賽龍舟，當精彩的比賽結束后，人們高高興興地紛紛散去，可是我看到了一幕令人遺憾的場(chǎng)面：江提上白花花的空塑料袋、花花綠綠各種食品袋、還有吃剩下的食品殘渣、折斷的樹(shù)枝……看到這些遍地都是得垃圾，深深地刺痛了我的眼睛，這與美麗的松花江邊太不協(xié)調了！這時(shí)，我聽(tīng)到“唰唰唰”的聲音，我看到了環(huán)衛工人們揮動(dòng)著(zhù)工具，清掃著(zhù)垃圾，我看了看環(huán)衛工人，他們的臉上不免有些疲憊。聽(tīng)環(huán)衛工人說(shuō)：“每次活動(dòng)后，這些垃圾呀，都可以裝上幾車(chē)�！蔽也挥勺灾鞯啬闷鹨粋�(gè)空塑料袋把我身邊的垃圾撿了起來(lái)，環(huán)衛阿姨說(shuō)：“小朋友，不要撿了，太臟了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！杯h(huán)衛阿姨說(shuō)：“你真是好孩子�！拔倚南耄涵h(huán)衛叔叔阿姨太辛苦了，每天很早就出門(mén)，為了我們環(huán)境更清潔不停的工作著(zhù)。而有一些扔垃圾的人，你們就不能把垃圾帶走嗎？你們就不能把垃圾放入垃圾箱嗎？實(shí)際上很簡(jiǎn)單，就是舉手之勞。就會(huì )讓環(huán)衛叔叔阿姨少辛苦一些�？墒�，為什么還會(huì )發(fā)生今天這樣的事情呢？從”小“說(shuō)起，可能是沒(méi)想到，隨手就扔了；從“大”說(shuō)起，這是人的品質(zhì)，人的公德。
小行為，大道德。的確，從一個(gè)人的言行舉止就能看出這個(gè)人的品質(zhì)。坦丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識不全的人，可以用道德去彌補�！彼哉f(shuō)“德”很重要。
我們每個(gè)人都要做一名有愛(ài)心、有道德的人。讓我們從現在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地遵守社會(huì )公德。
道德話(huà)題作文9
在我們如今的生活中，道德這兩個(gè)字出現的頻率越來(lái)越高。道德這個(gè)詞經(jīng)�？M繞在我們耳畔�？墒�，究竟怎樣才能做一個(gè)有道德觀(guān)念的人呢?
而我作為一名小學(xué)生，我認為，道德這個(gè)詞的含義就是在學(xué)校里不吃零食、不在教室里大聲說(shuō)話(huà)、不罵人、不打人、不隨地亂丟垃圾、尊重他人。這就是我對道德的基本理解。
但是，在我們生活中，有很多人連這么簡(jiǎn)單的事情做不好。例如，今天，我去上課外補習班，路上坐公交車(chē)。坐在后排的兩個(gè)人，說(shuō)話(huà)聲音很大，使滿(mǎn)車(chē)廂盡是他們嘈雜地聲音。不僅僅是這樣，他們還抽煙，人們的咳嗽聲一聲接一聲，他們都不管不顧，說(shuō)得還是臟話(huà)。我真想問(wèn)問(wèn)他們，“道德”這兩個(gè)字該怎樣寫(xiě)?
還有些人，在公共場(chǎng)所，如火車(chē)站的候車(chē)大廳、會(huì )議室、商場(chǎng)，肆無(wú)忌憚地吐痰，絲毫不管別人的感受。還有些人把清潔工阿姨剛剛擦過(guò)的地板吐得劣跡斑斑。這樣不僅破壞清潔工阿姨的勞動(dòng)成果，這還會(huì )傳播病菌，損害別人的利益。
通過(guò)上面的事例，我們可以看出，一個(gè)不講道德的人，影響的不僅僅是他個(gè)人，而是周?chē)娜�，影響的是整個(gè)社會(huì )!所以，我要呼吁大家，一定要做一個(gè)有道德的人，只要我們人人都講道德，人人都爭當有道德的人，那我們整個(gè)社會(huì )就會(huì )形成一個(gè)團結和諧的大家庭，我們的世界才會(huì )變得更加美好!
讓我們都做一個(gè)有道德的人吧!
道德話(huà)題作文10
道德就像我們人生前進(jìn)道路上的燈塔，永遠照亮著(zhù)我們的心房;道德就像心靈的啟明星，讓我們心靈的天空由黑暗走向光明，使我們學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了做事。
有句話(huà)這樣說(shuō)：“道德就在身邊，只有一張紙的厚度”。但要見(jiàn)諸于點(diǎn)滴行動(dòng)，就不是那么容易了。有一天，我和媽媽走在大街上，一路歡暢地談笑著(zhù)。突然，我的腳下出現了一個(gè)滑滑的東西，我不覺(jué)心中一驚，不自主地朝腳下看去。啊!原來(lái)是一團紙!我虛驚一場(chǎng)，接著(zhù)朝前走去。不知不覺(jué)中我的肚子餓了，媽媽準備帶我去吃飯。這時(shí)，我轉過(guò)身來(lái)，看到了這樣的一幕：一雙小腳在紙團前停住了，我順著(zhù)他的腳向上看。咦。怎么是個(gè)小朋友?我嘀咕著(zhù)。忽然，一件令我想都想不到的事情發(fā)生了：只見(jiàn)他揀起紙團，用手揉了揉，也許是好奇，他又把這團紙捻了捻，搖著(zhù)白嫩的小手，巍巍顫顫地走向路邊的垃圾筒，踮著(zhù)腳尖，把紙放進(jìn)去了。
頓時(shí)，我驚住了，不過(guò)五歲的一個(gè)小孩，竟然有如此的舉動(dòng)。于是，我的臉紅到了耳根，慚愧極了，我只是踩了一腳，并沒(méi)有想那么多，可這個(gè)孩子卻想到了…….一個(gè)五歲的孩子，給我上了一堂生動(dòng)的心靈教育課。
今天，我們所處的社會(huì )是個(gè)和諧的社會(huì )，道德應該是人人具備的�？墒�，多少人能完全做到了呢?我真想手捧著(zhù)一棵棵道德的種子，讓白鴿撒向世界的各個(gè)角落，讓種子生根、發(fā)芽，長(cháng)大開(kāi)花，讓道德之花的芳香溢滿(mǎn)人間!
道德話(huà)題作文11
生活中，常常有些不文明的表現，比如我們班的展示臺。前幾天，我們班漂亮的展示臺誕生了。上面貼著(zhù)全班同學(xué)的照片，我也拿出自己最心愛(ài)的照片，把自己的心愿工工整整的寫(xiě)在卡片上，交給了老師。第二天，展示臺辦好了，看著(zhù)墻上那一張張可愛(ài)的笑臉，真是開(kāi)心極了�？墒�，好景不常，一位同學(xué)的照片上劃了一個(gè)大錯號，接著(zhù)，又一位同學(xué)的照片被撕破，這一位，那一位……唉！好好的展示臺成了貼廢紙的墻。我的照片雖然沒(méi)有被弄壞，但是我敢肯定，不久，我的照片也會(huì )遍體鱗傷的。老師也常常語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)：“因為我們的展示臺被他人摸壞了，所以大家要保護好我們班的展示臺，也不要摸其他班的展示臺�！蔽覀兌急M自己最大的努力，可還是被他人撕壞了。通過(guò)了這件事，，我看到了生活中這些不文明的表現，我不知道為什么，為什么撕照片那些人要撕掉它呢？這時(shí)，我想起了一件事。
星期一早上，王校長(cháng)講述了一個(gè)這樣的故事，星期天的時(shí)候王校長(cháng)的朋友帶著(zhù)自己年邁的母親坐公交車(chē)，車(chē)上人很多，母親總是似乎想跌倒，這時(shí)，一個(gè)似乎是一年級的小孩子站了起來(lái)，喲高標準的普通話(huà)說(shuō)：“老奶奶你請坐！”王校長(cháng)的朋友走近一看，這個(gè)小孩子的衣服上別著(zhù)一個(gè)新城實(shí)校的�；�。王校長(cháng)的而朋友很是遺憾，因為沒(méi)有問(wèn)這個(gè)小孩的名字。這是多么高貴的品質(zhì)��！這是一個(gè)多么文明的孩子呀！想想破壞展臺的人，再想想在公交車(chē)上給老奶奶讓座位的這個(gè)孩子。我真是不明白，他們也不拍著(zhù)胸口想一想，講文明懂禮貌有道德多么的讓人贊揚，喜愛(ài)呀！在這個(gè)時(shí)候，我希望大家也能夠做一個(gè)講文明，懂禮貌討人喜愛(ài)的孩子，不要做出一些損人利己之事，好嗎？祝大家做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小孩！
道德話(huà)題作文12
高一結束的那個(gè)暑假，我想做點(diǎn)有意義的事來(lái)充實(shí)自己的假期，因為原來(lái)到二姨家參觀(guān)過(guò)他家經(jīng)營(yíng)的雞棚，那里的活比較繁重，所以我就決定到那里幫點(diǎn)忙。
經(jīng)過(guò)爸媽的同意后，我便和媽媽一起到了二姨家，我們到那里是已經(jīng)是中午了，老遠就能聞到雞棚里散發(fā)出來(lái)的令人作嘔的氣味，在一片吵鬧聲中，我們連叫了好幾聲，才有人在里面應了一聲，過(guò)了一會(huì )，一張被太陽(yáng)曬黑的臉叢雞棚里探出來(lái)，吃了一驚，因為我們沒(méi)有告訴二姨我們要來(lái)，怕她擔心。他胡亂擦了擦手，然后一邊抹頭上的汗味，一邊笑著(zhù)迎上來(lái)，說(shuō)：“你們怎么來(lái)了，這兒很臟的�！彼χ�(zhù)黝黑的肌膚透出歲月的磨礪。我和她說(shuō)明了來(lái)歷，她先吃了一驚，接著(zhù)忙說(shuō)：“不用，不用，這兒太臟了，你們還是到屋里坐吧，我給你們做點(diǎn)飯�！钡谖业膱詻Q請求下，她勉強答應給我找點(diǎn)活干。
吃過(guò)午飯，頭頂烈日，我們就開(kāi)工了，我的機會(huì )是給小雞舔食，雖然這個(gè)活是最輕的，但我還是不一會(huì )就滿(mǎn)頭大汗了。休息了一會(huì )二姨說(shuō)要清理雞糞，我吃了一驚，心想怎么臟怎么弄，雖然這么想但還是拿起工具準備像二姨一樣干，二姨找出一個(gè)口罩給我戴上，說(shuō)：“這位難聞，你帶上吧�！彪m然戴著(zhù)口罩，但還是能聞到刺鼻的味兒，我難以想象二姨是如何干下去的，雖然她說(shuō)習慣了，但我還是不能理解。
我幫忙打打下手，看二姨和二姨夫忙得滿(mǎn)頭大汗，我實(shí)在過(guò)意不去，也幫忙推推車(chē)，但每次都被他們制止。我們一直忙到太陽(yáng)落山，而這時(shí)也不能歇著(zhù)，還得給小雞喂食，查看雞棚溫度，終于到了吃飯的時(shí)候，我大口大口的吃著(zhù)飯菜，感覺(jué)真香，雖然沒(méi)幫上太多忙，手上還磨出了泡，但我心里還是美滋滋的，那一天我國的真快樂(lè )，真充實(shí)。
我將永遠記住那一個(gè)勞累而又快樂(lè )的一天，我將更加努力的學(xué)習，更加珍惜幸福的來(lái)之不易!
道德話(huà)題作文13
在日常生活中，道德對于每個(gè)人是多么的重要呀!我們只有真正出于對他人的同情、關(guān)心，把別人的困難當作自己的困難，設身處地地為他人著(zhù)想，用滿(mǎn)腔熱情去做一件事，并盡自己最大的努力去做好這件事，才能得到快樂(lè )和欣慰，這就是道德的重要意義。
謝延信，幾乎所有的中國人都知道這個(gè)名字。他孝敬父母、助人為樂(lè )的事跡早已家喻戶(hù)曉。人們不會(huì )忘記，他騎著(zhù)自行車(chē)不分晝夜，長(cháng)途奔波了300多里地去照顧家人，累得腰酸背痛腿抽筋，卻還談笑風(fēng)生;人們不會(huì )忘記，面對困窘的家庭、艱難的生活，他沒(méi)有怨天尤人，沒(méi)有畏難退縮，他省吃?xún)�用，勤儉持家，把節省下的錢(qián)為岳父、岳母看病;人們不會(huì )忘記，他利用業(yè)余時(shí)間到磚窯場(chǎng)、建筑工地打工，想方設法掙錢(qián)貼補家用;人們更不會(huì )忘記，他雖然生活清貧，卻從來(lái)沒(méi)有要過(guò)救濟款……謝延信是我們焦作人的驕傲，焦作為有這樣的人而感到自豪!
朱伯儒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)高尚的人，應該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福。能為別人創(chuàng )造幸福的人才是最幸福的�！彼f(shuō)的不正是像謝延信這樣的人嗎?我們應該以謝延信為榜樣，從自我做起，從現在做起，通過(guò)做一點(diǎn)一滴的小事來(lái)培養自己助人為樂(lè )的好品質(zhì)。
作為21世紀的社會(huì )主義接班人，我們應該有責任和義務(wù)去幫助那些需要幫助的人，做一些自己力所能及的事。在這個(gè)社會(huì )主義的大家庭里，誰(shuí)都免不了會(huì )遇到這樣或那樣的困難。當同班同學(xué)遇到難題時(shí)，你及時(shí)主動(dòng)地去幫他解決;當你看到一個(gè)小朋友不小心跌倒時(shí)，你及時(shí)把他扶起來(lái);當你看到一位老奶奶或老爺爺過(guò)馬路不方便時(shí)，你走上前去扶著(zhù)老奶奶或老爺爺，把他們送過(guò)馬路……一人有難大家幫，眾人拾柴火焰高。這是我們社會(huì )主義社會(huì )所提倡的道德風(fēng)范。
有人把我們比作“小太陽(yáng)”，但我們不做別人圍繞我們轉的“小太陽(yáng)”，而要做一個(gè)用自己的光和熱給周?chē)藥?lái)溫暖和光明的小太陽(yáng)。讓我們?yōu)槊篮玫拿魈於鴬^斗吧!爭做一塊閃閃發(fā)光的道德金!
道德話(huà)題作文14
一個(gè)人的道德不是一天就可以練出來(lái)，而是日久天長(cháng)磨練出來(lái)的。培根說(shuō)的好呀：美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。
從這句話(huà)中，我們不難看到道德是一個(gè)人最根本的東西，如果一個(gè)人連這點(diǎn)東西都沒(méi)有，他就會(huì )變的很丑惡，讓所有人所唾棄、漫罵、瞧不起。
沒(méi)有道德就等于沒(méi)有生存的希望與能力，在名人中就有這樣的例子：魯迅出生一個(gè)破落地主之家，出生時(shí)家里還有13畝土地，但到其13歲的時(shí)候，因其祖父入獄，家里的所有財產(chǎn)被一抄而空。此時(shí)父親又患上水腫病，魯迅每天都要到比自己高一倍的柜臺上去購買(mǎi)藥給父親治病，回到家又得去為父親尋找那些子虛烏有的藥物：冬天的蘆根，經(jīng)霜三年的甘蔗，原對的蟋蟀，結子的平地木。
結果全上了庸醫的當，其父親的病不但沒(méi)有治好，反而愈來(lái)愈嚴重——最后亡故。從其祖父的身上，他看到了中國封建社會(huì )的腐��；從其父親的身上，他看到了封建中醫大都是一些騙錢(qián)的東西。所以他痛恨封建社會(huì )。在痛恨的同時(shí)又很起了對于被騙的病人和他家人的疾苦的同情，凡事從具體做起，所以決定去日本學(xué)醫學(xué)。
用醫學(xué)來(lái)救國。這就是道德的力量，使魯迅有如此大的決心去拯救災民。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓擁有道德的明天來(lái)臨。
道德話(huà)題作文15
我們身邊處處充斥著(zhù)道德，它所涵蓋的確實(shí)太寬廣了！小至公交車(chē)上的讓座，大至官場(chǎng)上正確的選擇，有時(shí)僅在于一念之差，道德便沒(méi)耐心遠離你，帶走你身邊的一切�！}記
或許，位高權重、富可敵國并不是成為你驕傲所在，反而純潔無(wú)暇、無(wú)怨無(wú)悔的心靈卻能使你生活充盈。即使你一無(wú)所有，可最起碼，你擁有世上最尊貴的道德。你的價(jià)值將會(huì )因它而驟升，遠遠地超越那些靠不正當、不道德的手段飛黃騰達的人們。
想想看，道德與利益哪個(gè)更為重要？相信很多人都將選擇利益，只有一些真正了解道德的人上人才會(huì )投出稀有的一票給道德。我認為這兩者并無(wú)根本性的矛盾，只是有些人將其扭曲了而已。我們難道就不可以用正當途徑獲取利益，兩者兼備嗎？雖然這樣很難，但是起碼我們捫心自問(wèn)，無(wú)愧于良心，不也遠遠超過(guò)了一些天天在眾目睽睽之下，羞愧地接受一份莫虛有的殊榮之人嗎？那些所謂的賭神，又有哪一個(gè)不是昧著(zhù)道德良心使用不正當的手段去欺騙，去獲利？他們也反思過(guò)，但哪一個(gè)又不是因抗拒不了金錢(qián)的誘惑，置反思于腦外？單憑我們的一些批判，他們不可能會(huì )選擇道德而“金盆洗手”。但我們也應從他們的錯誤抉擇中吸取教訓，時(shí)刻保持清醒理智的頭腦，做出最正確的選擇，這樣，你也才能過(guò)著(zhù)安定、充盈的生活。
“人之初，性本善”，人人都是道德的，只不過(guò)在成長(cháng)中有些遺忘，有些舍棄，有些掩飾起來(lái)了。我們只需重新拾起，便能塑造出新的自我，道德的自我。
道德，似一層無(wú)形的鎧甲，人人都可擁有它，只是有些人嫌它笨重，不能更好的前行，所以舍棄了。如今，請重新拾起，它可保你在漫漫旅途中，一帆風(fēng)順，百毒不侵�！笥�
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