有關(guān)道德作文錦集四篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的道德作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
道德作文 篇1
道德可以分為兩類(lèi)：道德和道德。似乎所有的孩子都應該接受教育。如果他們沒(méi)有筋疲力盡，他們將受到批評。如果他們實(shí)現了，他們就會(huì )受到表?yè)P。世界應該采用什么樣的道德？
道德，它的方式似乎已經(jīng)完成，它的收獲似乎是責任，它的意義似乎是失敗，它所做的是責任。這是世界應該做的。它似乎是道德的，什么是道德的。從這個(gè)角度來(lái)看，世界上所有的人都應該是有道德的。
道德，如果沒(méi)有耗盡，應該是什么道德，如果耗盡，應該是什么道德。人們無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。它應該像什么是道德。男人和女人，老人和年輕人，成年人和兒童都應該被視為有道德的，知道如何做和做什么。一切都應該做。如果你什么都知道，你可以做任何事情。如果做不到，就應該由世界來(lái)命令。如果你做不到，你一定會(huì )做到。如果已經(jīng)完成了，那將需要很長(cháng)時(shí)間，而且將需要很長(cháng)時(shí)間。如果已經(jīng)做了，需要很長(cháng)時(shí)間才能知道。
如果道德沒(méi)有止境，每個(gè)人都會(huì )說(shuō)話(huà)，做一些事情，并受到表?yè)P。道德，如無(wú)盡的道德，不受公共道德的尊重。如果它實(shí)現了，人們會(huì )因為他們良好的家庭教育而稱(chēng)贊它。
所有的道德就像世界應該做什么，什么是道德。如果你對它了如指掌，它應該像什么是道德。
道德作文 篇2
道德，這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的字誰(shuí)都能寫(xiě)出來(lái)，可是，道德又有誰(shuí)可以真正地做到？恐怕寥寥無(wú)幾。那么，道德又有多難呢？它像一張生活的考卷，努力去做，非常簡(jiǎn)單；但不努力的話(huà)，就會(huì )“不及格”。
道德，首先要從講究衛生做起。衛生，不只是要做到講究個(gè)人衛生，還要注意公共衛生。公共衛生又要做到什么呢？第一，不亂扔垃圾，時(shí)時(shí)刻刻都要將垃圾放到垃圾桶里；第二，要負責。也許你會(huì )疑惑，負責任與公共衛生有什么關(guān)系呢？當然有關(guān)系：如果你或你身邊的人亂丟垃圾，你可以盡自己的本能將它們撿起來(lái)；第三，除了垃圾，還要做到不隨地吐痰、不隨地大小便。即使是你的狗狗，你也要盡本能將它弄干凈。我記得黃老師曾給我們上過(guò)這樣一課：教師衛生，不是“大家的責任”，而是“我的責任”。做到衛生，就這么簡(jiǎn)單。
其次，道德還需要從講文明做起。那文明又是什么呢？文明就是尊重身邊的每一個(gè)人：尊重老師，尊重同學(xué)，尊重爸媽......甚至陌生人。要做到文明有一大堆的文明法則：1.熱愛(ài)集體，團結同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人......但你將這些文明守則背下來(lái)，你就會(huì )注意文明了嗎？文明也非常簡(jiǎn)單，只要注意生活中的每條細節就行了。
講了這么多，最后應該說(shuō)道德了吧。不，最后是“講故事”。雷鋒是一個(gè)典型的講道德的好公民。為什么這么說(shuō)呢？因為它為國家、為社會(huì )做出了很大的貢獻，在他心中，人民的事就是他的事。一個(gè)周末，雷鋒去醫務(wù)室開(kāi)了點(diǎn)治肚子疼的'藥，在回來(lái)的途中，看見(jiàn)了一群工人在建學(xué)校。于是，雷鋒在沒(méi)有接受任何邀請的情況下，他開(kāi)始和工人們一起熱火朝天地干了起來(lái)。就連雷鋒叔叔的死，也都是因為公事�！耙粋�(gè)人的生命是有限的，但是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！钡赖�，其實(shí)就是雷鋒精神，就是講衛生、講文明！讓我們在充滿(mǎn)熱情的生活中，從一點(diǎn)一滴的小事做起，從熱情里得到一份快樂(lè )吧！
道德作文 篇3
人生的路本來(lái)難走的，里面布滿(mǎn)了雜草荊棘，潛伏著(zhù)毒蛇猛獸，最多的還是那錯綜復雜的十字路口。
每次走到那兒，就面臨著(zhù)選擇的困境。
這十字路口，我走了多次，而最難忘的一次也是最難選擇的一次，關(guān)于道德與友情。
那一次，我和我的好朋友晨宇一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
我在里面逛著(zhù)，終于選好了幾本書(shū)，準備付錢(qián)。
這時(shí)，我想起了晨宇，要去找他。
我頭一轉，突然發(fā)現一個(gè)鬼鬼祟祟的黑影 是他!晨宇正趁著(zhù)售貨員不注意，拿著(zhù)幾本袖珍的漫畫(huà)書(shū)急急忙忙地往自己衣服上那個(gè)很大的口袋往里塞呢!一切做好，他又隨意地挑選了幾本書(shū)，一只手拿著(zhù)書(shū)，另一只手伸入那個(gè)被書(shū)鼓得滿(mǎn)滿(mǎn)的口袋以作掩飾，大搖大擺地帶著(zhù)勝利著(zhù)笑容也來(lái)付款。
我一下子就陷入了兩難之中，是說(shuō)，還是不說(shuō)?說(shuō)了，書(shū)店才不會(huì )損失利益，晨宇也不會(huì )養成貪小便宜、不誠實(shí)、偷竊的壞習慣，但也有可能他會(huì )跟我翻臉不認人啊!可不說(shuō)，他會(huì )一直錯下去，不知道往后會(huì )發(fā)展成什么樣子?不管怎么做，都是一個(gè)壞的結果。
我想得頭都大了，越想越復雜。
可我還沒(méi)想好應該該怎么做，他就只付了拿在手里的幾本書(shū)的錢(qián)，等著(zhù)我離開(kāi)。
我只能任由他拉著(zhù)我的手走了。
我倆一直走，來(lái)到一個(gè)比較偏僻的角落。
晨宇從口袋里拿出了幾本漫畫(huà)書(shū)，向我炫耀他的 戰果 。
我說(shuō)： 我早看見(jiàn)了，別炫了吧! 他驚訝起來(lái)： 我這么做已經(jīng)很多次了，算是 老手 了，還沒(méi)人發(fā)現，沒(méi)想到被你發(fā)現了! 我頓時(shí)了解到事情的嚴重性，搶了他手中的書(shū)，直往書(shū)店奔去 事情果然與我想像中的那樣，書(shū)還了，售貨員表?yè)P了我吧，可晨宇卻不理我了 幾天后，晨宇竟然來(lái)找我： 對不起，我終于想明白了，我不能再偷東西了，我們還做好朋友，好嗎? OK! 我笑了，因為我做出了一個(gè)正確的選擇 人生的路，一直走，走到十字路口，思索，然后做出最好、最正確的選擇。
這次，我沒(méi)做錯
道德作文 篇4
道德是中華民族的傳統美德，我們應加強道德品質(zhì)修養，培養良好的行為習慣，將中華民族的傳統美德發(fā)揚光大。
做人要有道德，道德有時(shí)是渺小的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說(shuō)一句話(huà)，就能體現一個(gè)人的道德修養。三國名人劉備說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@話(huà)告誡我們，想要做一個(gè)有道德修養的人，就一定要從身邊的小事做起。我們如果以惡小而為之，造成的后果也是不堪設想的。例如：許多同學(xué)都喜歡吃零食，并把零食袋丟在地上。也許他們想，自己一個(gè)人丟不會(huì )造成多大的影響，何況還有清潔工會(huì )幫我們打掃干凈�？墒�，假設全校學(xué)生都報以這樣的一種心態(tài)。每個(gè)人都丟垃圾在地上，一天就有幾百或者幾千多件垃圾被丟在地上，成年累月，學(xué)校變成了一個(gè)垃圾場(chǎng)。不僅嚴重破壞了學(xué)校的環(huán)境，也對我們的學(xué)習造成了極大的影響�？梢�(jiàn)，一個(gè)小小的惡習，給我們帶來(lái)多大的影響。這就是以惡小而為之的后果。更何況一屋不掃，何以?huà)咛煜履?
反之，從另一方面講。在生活中我們常�？梢钥吹降厣系囊恍├�，這時(shí)我們可以把它們撿起來(lái)。雖然這點(diǎn)小事對社會(huì )環(huán)境影響不大，但是，只要每人都持之以恒，我相信社會(huì )一定會(huì )變得更潔凈，更文明，這就是每人前進(jìn)一小步，社會(huì )前進(jìn)一大步。
所以，不要因為只是一件微不足道的善事就不去做。要知道，即使是一件很渺小的善事也可以對社會(huì )做出有利的貢獻。
道德就在我們的身邊，就讓我們從自己做起，從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)證明我們是一個(gè)有道德的人。
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