道德作文400字三篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的道德作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
道德作文400字 篇1
道德是什么？我們都沒(méi)有了解全面，在我認為道德只約束得了自己，約束不了別人。
有許許多多的事例說(shuō)到了道德的約束。比如:撿到了一個(gè)錢(qián)包，而向失主索要好處費，出于道德的我們就該拾金不昧，但沒(méi)有哪一條法律規定撿到錢(qián)就該歸還，歸還時(shí)不該索要好處費等等，這些沒(méi)有法律規定，但是自己的道德卻約束了自己，拾金而不昧。
公交車(chē)上也出現過(guò)這樣一例事件，一位沒(méi)有座位的大媽?zhuān)R罵咧咧道:“這群年輕人真沒(méi)道德，占著(zhù)位置不知道讓讓座”這時(shí)的我特別想說(shuō)到底誰(shuí)沒(méi)有道德了，自己辛辛苦苦占的位置，想讓就讓?zhuān)@怎么能用道德來(lái)約束別人呢？不想讓座就沒(méi)道德了，這不是自愿的嗎？怎么就弄成非讓不可了。
這一切的一切都是別人的道德來(lái)約束著(zhù)自己，而道德不能這樣理解，破壞花草樹(shù)木，你可以認為沒(méi)道德，隨地亂丟垃圾，你可以認為沒(méi)道德，罵人罵臟話(huà)等，你可以認為沒(méi)道德。但我說(shuō)的這兩例不能全說(shuō)沒(méi)道德。
現在這個(gè)世界沒(méi)道德的人很多，被別人以這樣的事例說(shuō)沒(méi)道德的人也很多，有些時(shí)候我們也該反思，撿到錢(qián)雖沒(méi)有任何東西規定要歸還，也沒(méi)有東西規定不能要好處費，但我會(huì )拾金不昧，這一項是中國人民的品質(zhì)，讓我做不到不歸還或索要好處的，公交車(chē)上對于幼兒、老人、孕婦、殘疾人等，我們該讓時(shí)就讓讓?zhuān)@也沒(méi)什么，當然一切靠你自己的自愿，沒(méi)人約束的了你。
道德約束了我，它約束了你嗎？
道德作文400字 篇2
今天，屋外下起了傾盆大雨，我躲在被窩里，聽(tīng)著(zhù)震耳欲聾的雷聲，心里很是害怕。
過(guò)了不久，就有人把我從被窩里揪了出來(lái)。我一看，那個(gè)人渾身濕漉漉的，兩只眼睛直視著(zhù)我。
“哎呀！您有什么事嗎？”我問(wèn)道。 他坐下來(lái)，沒(méi)聲好氣的說(shuō)：“你知道我是誰(shuí)嗎？我叫道德。雨下的這么大，你居然待在被窩里，太沒(méi)道德了�！�
我不禁生氣起來(lái)：“呀！您憑什么說(shuō)我沒(méi)有道德呢，待在被窩里面有錯嗎？”道德聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)，立馬站起來(lái)，反駁道：“你想想，有多少人在外面淋雨，他們可能連把傘都沒(méi)有，在雨中拼命奔跑著(zhù)，而你卻舒舒服服的在家里睡覺(jué)。這不是沒(méi)有道德是什么？”
我憤憤了：“他們要出去是他們的'事，又關(guān)我什么事？”道德冷笑道：“你看，你連一點(diǎn)同情心都沒(méi)有。不是沒(méi)有道德是什么？”
我沉默了許久，認為他說(shuō)的沒(méi)錯，于是便問(wèn)他：“那我該怎么辦？”道德沒(méi)有說(shuō)話(huà)，拿出一把傘，遞給我：“你到街上去，把這把傘送給沒(méi)有傘的人�！蔽医舆^(guò)傘，問(wèn)道德：“可是這只有一把傘，我給了別人我該怎么辦？”
道德斜著(zhù)眼睛看著(zhù)我：“你這樣說(shuō)又沒(méi)道德了，只聽(tīng)說(shuō)過(guò)雪中送炭，有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)自己還留點(diǎn)的？你這是典型的個(gè)人主義�！闭f(shuō)完，道德就把我趕出了我家。
我看見(jiàn)道德沒(méi)有跟著(zhù)出來(lái)，就問(wèn)道：“道德先生，你怎么不跟我一起去了？”
道德回答道：“我本身就是道德，為什么還要去做好事，對錯不是都由我來(lái)決定嗎？別說(shuō)了，我有點(diǎn)困，先睡了�！�
道德作文400字 篇3
我們學(xué)過(guò)一篇課文——《釣魚(yú)的啟示》，這篇課文講了一個(gè)關(guān)于道德選擇的故事。課文中有一句話(huà)讓我記憶深刻：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！�
記得有一次，我們班評選光榮的“三星”，我的一個(gè)非常要好的朋友參加評選“紀律之星”。這個(gè)好朋友下課和我一起玩耍，我們互相幫助、互相關(guān)心、形影不離�？墒撬险n有時(shí)說(shuō)話(huà)，還做小動(dòng)作，曾被老師批評過(guò)。
我心里特別矛盾，到底選不選她？不選她的話(huà)，她會(huì )不會(huì )因此生氣而不理我？可是她的確做得不太好……我該怎么辦呢？思來(lái)想去，最后我決定把這一票投給做得好的同學(xué)。
盡管我沒(méi)有把這珍貴的一票投給她，但我一直在觀(guān)察她的神情。她表現的很平靜，不過(guò)看到我沒(méi)有選她時(shí)，顯然很失望，最終她沒(méi)有評上“紀律之星”。
下課了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走出教室，因為我擔心她問(wèn)我為什么不選她，所以我盡量躲著(zhù)她。出乎我意料的是，她和往常一樣，開(kāi)心地跑到我身邊對我說(shuō)：“咱們去玩吧！”我的心情一下子豁然開(kāi)朗，看來(lái)她理解我，并沒(méi)有因此而記恨我！
這件事情讓我明白：友誼很重要，但是講道德更重要，我們不能因為友誼而喪失了道德標準。相信尊重事實(shí)，遵守道德會(huì )成為友情的催化劑，讓純潔的友誼之樹(shù)常青！
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