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我的挫折的作文(實(shí)用)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我的挫折的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的挫折的作文 篇1
不要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑，不要因為風(fēng)雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(cháng)中的每一面的精彩。
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以樂(lè )觀(guān)當航標，這樣才不會(huì )迷失方向。沒(méi)有了樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，就會(huì )迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時(shí)以樂(lè )觀(guān)、沉著(zhù)去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴師？
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以堅強當后盾，這樣才不會(huì )被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹(shù)不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開(kāi)的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵好友。
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以謙遜作底線(xiàn)，這樣才不會(huì )丟棄人格。人不僅應在成功時(shí)懂得謙虛，更應在挫敗時(shí)堅持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì )因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂(lè )觀(guān)、學(xué)會(huì )堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(cháng)!
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功....."
是的，人生怎能不經(jīng)歷挫折。
若沒(méi)有坎坷，沒(méi)有挫折，只有一條平坦的大道，你不覺(jué)得枯燥無(wú)味嗎？
四年級的期末考試，我的成績(jì)不如人意。本已為我拿手的科目——語(yǔ)文，能取得一個(gè)好成績(jì)的。沒(méi)想到......“唉！”我不甘心，不服氣。面對挫折，有人選擇剛強，有人選擇退縮，而我選擇剛強，我相信我能克服，同學(xué)們的鼓勵，家人的鼓勵，以及老師期待的目光，讓我更有勇氣�！肮Ψ虿回撚行娜恕痹谖迥昙壠谀┛荚囍�，我取得了五年級語(yǔ)文第一名的優(yōu)異成績(jì)�？粗�(zhù)那第一名的獎狀，我激動(dòng)極了。挫折，我成長(cháng)的伙伴，伴我克服、戰勝挫折。
小時(shí)候，學(xué)騎自行車(chē)。經(jīng)常是摔得鼻青臉腫的，我曾幾度下決心不學(xué)了，但每次又被媽媽的話(huà)勸回來(lái)。媽媽常說(shuō)：“要知道吃得苦中苦，方為人上人。跌到了爬起來(lái)，重新來(lái)過(guò)，一個(gè)人只要有信心去戰勝困難和挫折，那一定會(huì )成功！”媽媽每次說(shuō)時(shí)都把“一定”這個(gè)詞大大強調。我付出了無(wú)數的汗水，就是希望能夠戰勝挫折。終于，我練就了一手熟練的騎車(chē)技巧。
挫折，我成長(cháng)的伙伴，伴我永遠向前。
經(jīng)歷了挫折，使我更加勇敢；經(jīng)歷了挫折，使我更加堅強；經(jīng)歷了挫折，使我更加能向前邁好每一步！慶幸成長(cháng)的旅途中——有挫折相伴。
斯邁爾斯先生曾說(shuō)過(guò)：如果生活只是晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè )而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活――至少不是人的生活。
挫折，人生中難免會(huì )碰到。它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時(shí)會(huì )流入人生大海中；它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)!
挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣成功之舉將不屬于你，只有堅持不懈，勇往直前，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對挫折，只當為留一份可貴的經(jīng)驗，那么，勝利是舉手可得的。
挫折，它讓我成長(cháng)。茅以升曾說(shuō)過(guò)：困難只能?chē)樀古撤驊袧h，而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。在成長(cháng)的路途，以好的心態(tài)對它，你的經(jīng)驗值可是芝麻開(kāi)花――節節高。你勇敢地撥開(kāi)烏云，就可以重見(jiàn)光明；杜絕污水，大海是清亮明澈的`；踢開(kāi)絆腳石，人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我成長(cháng)，讓我在經(jīng)驗中長(cháng)大。
考試失利，我會(huì )認真分析致錯原因，牢記正確答案，下次考試，有經(jīng)驗的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長(cháng)越高，每當我開(kāi)錯玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì )牢記教訓，下次不再說(shuō)錯話(huà)。與父母爭辯什么東西好時(shí)，父母會(huì )告訴我東西的好壞之分，有經(jīng)驗了，買(mǎi)東西自然不會(huì )上奸商的當。
正像愛(ài)迪生所說(shuō)的：失敗是我所需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥，“生病”了服藥對人是有益而無(wú)害的。挫折是大理的三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓，牢記苦頭，有了經(jīng)驗不會(huì )再犯同樣的錯誤。
挫折讓我更好地成長(cháng)。
我的挫折的作文 篇2
你改變不了環(huán)境，但能夠改變自我；
你改變不了事實(shí)，但能夠改變態(tài)度；
你不能控制他人，但能夠把握自我；
你不能控制天氣，但能夠改變心境；
你不能夠選擇容貌，但能夠展現笑容；
你不能夠改變受挫，但能夠改變受挫后的態(tài)度。
在生活中，無(wú)論是誰(shuí)都難免會(huì )遇到挫折。人的一生如果沒(méi)有遇到過(guò)挫折，就不會(huì )感到酸甜苦辣的滋味。就不會(huì )感到成功的艱辛，成果的珍貴。應對挫折，有的人選擇逃避現實(shí)，消極厭世。在他們的眼里挫折的灰色的，而有的人卻選擇勇敢的去應對，華為危機，改變挫折的色彩。
記得剛進(jìn)入初中的`時(shí)候，一切都好像充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了朝氣，充滿(mǎn)了期望。在新的起點(diǎn)上，我也充滿(mǎn)了干勁，像一把熊熊燃燒的火炬�？墒呛镁安婚L(cháng)，初一剛上兩個(gè)月，一股松懈之風(fēng)掛了過(guò)來(lái)。一下子刮滅了這把火。第二次考試，我的成績(jì)幾乎一落千丈。這慘不忍睹的成績(jì)通知單上一個(gè)個(gè)鮮紅的分數像一張張嘲笑，諷刺的臉。我的心一下子涼到了極點(diǎn)。但教師和我語(yǔ)重心長(cháng)的談話(huà)，卻改變了我，使我又重拾信心�！澳悴皇菍W(xué)不好，而是用學(xué)態(tài)度不夠嚴謹，要明白學(xué)習離不開(kāi)“靜”和“悟”兩個(gè)字，你總是不能靜下來(lái)，你要記住成功是1%的智慧加上99%的汗水，光靠1%的智慧，不靠99%的勤奮是學(xué)不好的，教師在那里給你定個(gè)目標：在本學(xué)期進(jìn)入全校前30名。這樣我相信你會(huì )成功的，所以你要進(jìn)下心來(lái)，不要太毛躁了。
我聽(tīng)了教師的話(huà)，信心頓時(shí)大增，期望的火苗在我的心中燃起。放假后，我每一天跟正常上學(xué)一樣，很早起床，很晚才睡覺(jué)。每一天的學(xué)習在四個(gè)小時(shí)以上，往常坐不住的我，甚至半天不挪動(dòng)地方。我成功了，我順利的考到全校29名。那是因為一個(gè)目標在不斷地激勵著(zhù)我，一個(gè)信念支持著(zhù)我，我能！我行！
我的命運我做主，應對挫折，我沒(méi)有等待，沒(méi)有退縮，用堅定的信念去挑戰挫折。在人生道路上再次揚起自信的風(fēng)帆。在火熱的活力中將自我燃燒。我改變了挫折的色彩，我的天空不再是陰云密布的灰暗陰沉，而是雨過(guò)天晴的彩虹萬(wàn)道。
人生的道路不可能沒(méi)有挫折，卻不能沒(méi)有戰勝挫折的勇氣�！案F且不墜青云之志“，讓我們越挫越勇，迎來(lái)更完美的明天！
我的挫折的作文 篇3
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”挫折不是灰蒙蒙的雨霧，而是映照在雨幕上艷麗的彩虹。人生的路很長(cháng)，在平日的生活中我們難免會(huì )遇到一些挫折，但是，沒(méi)關(guān)系，努力去面對它。
我要用青春的綠色改變挫折，用青春的綠色布滿(mǎn)大地，青春可貴，如果不用青春去書(shū)寫(xiě)傳奇，挫折怎么會(huì )被動(dòng)搖呢？“少壯不努力，老大徒傷悲”，沒(méi)有青春為挫折打下基礎，怎么會(huì )有后來(lái)的贏(yíng)呢？我要用青春改變挫折的色彩。
我要用熱情的紅色改變挫折，用熱情來(lái)燃燒奮斗。挑戰不可畏，需要的是不斷嘗試與奮斗。挑戰自己，挑戰挫折，要有永不氣餒的熱情，也就能改變挫折，擊潰挫折，得到成功。
我要用堅持的藍色改變挫折，用堅持染出勝利的道路。持之以恒才會(huì )創(chuàng )造出奇跡，愛(ài)迪生不是在挫折中不斷堅持才發(fā)明了電燈的嗎？貝多芬不也是在耳聾的折磨下永不言棄才寫(xiě)出傾世名曲嗎？司馬遷不也是遭受宮刑、忍辱負重堅持十幾年如一日才寫(xiě)出史學(xué)扛鼎之作《史記》的嗎？面對挫折，我要用堅持的炮火擊穿挫折的陰云。
我還要用智慧的金色改變挫折的色彩。那太陽(yáng)般溫暖的金色，將照亮每一個(gè)角落�！爸R就是力量”，何嘗不用這超大的.力量去面對挫折。當一切事物都無(wú)法改變時(shí)，或許智慧會(huì )帶來(lái)希望與奇跡。挫折用灰色掩蓋我，而我用智慧去照亮它。
泰戈爾說(shuō)過(guò)“世界以痛吻我，而我回報以歌”。當挫折用陰暗籠罩我，我要用色彩回報它，挫折用它的灰色換來(lái)了我的紛呈。不論是青春、熱情、堅持，還是智慧都是它所給予我的禮物，我都把它們看作是對我人生的洗禮。
挫折的灰色曾想阻擋我前進(jìn)的步伐，而現在，我改變了它的顏色，讓它變得五彩繽紛！
我的挫折的作文 篇4
在成長(cháng)的道路上，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷大大小小的挫折。有人覺(jué)得遇到挫折就等于失敗，在他們的心中“挫折”是一個(gè)貶義詞我在以前也會(huì )這樣認為。但在不久前我卻因為一次小小的挫折，改變了之前自己對挫折的看法，并從中獲得了一個(gè)是我受益的道理……
手拿著(zhù)試卷，我到現在還沒(méi)從剛剛老師口中念出的分數緩過(guò)神來(lái)。73，這個(gè)兩筆就能寫(xiě)完的數字，創(chuàng )了我迄今為止考試分數的歷史新低。我木愣愣地把被我捏在手里不成樣子的試卷展開(kāi)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的紅叉映入我的眼簾。我的臉不自覺(jué)的紅了起來(lái)，好像全班同學(xué)都在等著(zhù)看我的笑話(huà)，我猛地把頭抬起向四周望了望，發(fā)現根本沒(méi)有人看向我，又快速地低下了自己的頭，生怕被別人看見(jiàn)我紅的像蘋(píng)果似的臉……
“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響了起來(lái)，教室也喧鬧了起來(lái)，同學(xué)們都收拾起東西準備回家，我一個(gè)人在座位上磨磨蹭蹭了好久，等教室里的人走得差不多后，我才慢吞吞地走出了教室。今天我沒(méi)有和平日里的小伙伴三五成群的結伴回家，因為我害怕他們笑我的考試成績(jì)。我一個(gè)人孤零零地在路上走著(zhù)，烏蒙蒙的天好像即將迎來(lái)一場(chǎng)大雨，路邊的小草不知什么時(shí)候也變得稀疏……
回到了家里，我悶悶的走進(jìn)房間，發(fā)泄一般把書(shū)包丟在了椅子上……馬馬虎虎地做完了作業(yè)，我拿出來(lái)那張皺巴巴試卷，老師要求每人必須家長(cháng)簽字，我也只好硬著(zhù)頭皮把它遞到媽媽面前“簽字�！眿寢屇弥�(zhù)試卷，看了看那些慘不忍睹的`紅叉，“怎么考的那么差？”她看著(zhù)我一直低頭不語(yǔ)，又說(shuō)“這些題有很大部分你還沒(méi)搞懂，搞懂了下次就會(huì )做了�！彼D了頓嘴角，“這只是檢測你這段時(shí)間的學(xué)習成果，找出你的不足，下次好改正，考過(guò)就算了，別太放在心上�！甭�(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我想開(kāi)了許多，心想“對��！誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷點(diǎn)兒挫折，因為一次考試就這樣，我也太不堪一擊了吧！況且這次考試中我所犯的錯誤，下次不會(huì )再犯了，也沒(méi)必要像泄了氣的皮球一樣吧！”我想到這里，之前郁悶的心情一掃而光。
果然，在第二次的測驗中，我取得了很大的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)不斷的復習鞏固，也沒(méi)再犯上次測驗中同樣的錯誤……
經(jīng)過(guò)那次考試，我覺(jué)得挫折是一位良師，它讓我學(xué)會(huì )跌倒后站起來(lái)；挫折也是成功的母親，它讓我變得堅強。俗話(huà)說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢？”所以，我們不要退縮、不要逃避，勇敢地面對挫折！
我的挫折的作文 篇5
困難、挫折就像刮風(fēng)下雨一樣正常，如果我們用平常心去應對他，就能打敗他，就能改變它的色彩。貝多芬是一位，愛(ài)迪生是一位，司馬遷是一位……
記得去年，我報名參加了徐州市少兒書(shū)法比賽。在比賽的前幾天我一向認認真真地練習，仔仔細細地臨貼。每一天午時(shí)放學(xué)后，我都把自我關(guān)在房里照著(zhù)字貼練個(gè)不停。直到比賽的那天上午，我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)，看著(zhù)眼前的文房四寶，我覺(jué)得我必須能夠榜上有名。也許就是這瞬間的得意讓我與成功失之交臂。
幾天之后，我收到了一封來(lái)信，那封信上全部寫(xiě)的都是安慰我的`話(huà)。瞬間，我全部明白了，我在這一次的比賽中名落孫山。那一刻，我的眼淚奪眶而出，難道我平時(shí)的心血都白費了嗎？我的期望就像肥皂泡一樣破滅了嗎？為什么會(huì )這樣？我的心里一陣揪心的痛。我心里想：“必須是付出的不夠多，必須要付出更多�！�
從此，每一天午時(shí)放學(xué)之后，當別的小朋友去踢足球的時(shí)候，我便獨自一人站在桌子前練字。每一個(gè)筆劃我都認認真真的去想。光陰似箭，轉眼間來(lái)到了第二年的春天。我又踏進(jìn)了那個(gè)熟悉的考場(chǎng)。這一次我心里想：必須要考好。果然，功夫不負有心人，我獲得了二等獎。
在人生道路中，困難和挫折常常伴隨，關(guān)鍵是看我們能否主動(dòng)地迎接他們，挑戰他們，那樣才能獲得寶貴的成功。生活中，陰風(fēng)冷雨不時(shí)來(lái)襲，黯淡了我們生活的色彩。如果我們拿出勇氣去改變它，創(chuàng )造它，我們的天空就會(huì )五彩斑斕。朋友，一齊去改變困難的色彩吧！
我的挫折的作文 篇6
歲月像沙漏般慢慢流去，現在已經(jīng)上了初中，回想起以前經(jīng)歷過(guò)的往事，悲傷漸漸流露心頭。
學(xué)前班時(shí)，由于相貌和體型的問(wèn)題，我遭到了排斥。小朋友們紛紛遠離我，不和我一起玩耍。背地里還給我起外號——“丑八怪”，不過(guò)有一個(gè)和我的遭遇相同的女孩，她的嘴角長(cháng)了一個(gè)很大的`黑痣子，因為這樣小朋友們也是不和她玩，也給她起了個(gè)外號——“大痣子”。我們還真是變成了同類(lèi)，都遭人排斥，我們主動(dòng)玩耍起來(lái)，無(wú)話(huà)不談。就這樣“丑八怪”和“大痣子”成為了親密無(wú)間的好朋友，原來(lái)有缺陷也是一件好事呢。（PS篇：之前好像還換了幾家幼稚園，但是有一個(gè)幼稚園的事令我印象深刻。午休，小朋友們都酣睡再說(shuō)床上，我也是一樣，直到一個(gè)女孩醒了之后。這個(gè)女孩醒后對老師說(shuō)了她做過(guò)的夢(mèng)，女孩說(shuō)她夢(mèng)見(jiàn)馮依琳和xxx、xxx、xxx去xxx家偷了東西。我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)呢，心想我明明在睡覺(jué)啊。老師以為是開(kāi)玩笑，不過(guò)還是質(zhì)問(wèn)了一下我們幾個(gè)小朋友，終于一個(gè)小男孩受不住了，他承認他偷了東西，而且還指責我偷得東西最多。這句話(huà)讓“玩笑”受到了老師的重視，老師檢查了我們幾個(gè)的書(shū)包，發(fā)現真的有書(shū)本什么的，檢查我的書(shū)包時(shí)還發(fā)現了戶(hù)口本和重要的證件什么的。老師連一個(gè)解釋的機會(huì )都沒(méi)有給我，直接打了我。我不知道那幾個(gè)孩子為什么誣陷我，可能是討厭我吧。這件事情沒(méi)有驚動(dòng)家長(cháng)就過(guò)去了�！F在想想，真的好笑。）
從懵懂無(wú)知的學(xué)前班升到了小學(xué)。我的相貌也變了，和正常小孩一樣了，不過(guò)卻還是受到挫折。
那時(shí)的我內向不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不主動(dòng)交朋友，可能是學(xué)前班時(shí)造成的吧，導致我的朋友很少，再加上我的成績(jì)不好，太過(guò)于愚笨，體型還是偏旁，更加的使別人印象對我的印象不好。
初中了�，F在好了，通過(guò)努力，我的學(xué)習還算是中等，體型也不是很胖了，也敢于說(shuō)話(huà)了。那些挫折就過(guò)去吧，畢竟人人都有改變的時(shí)候，奔向未來(lái)，加油！
我的挫折的作文 篇7
人生受挫折的過(guò)程往往是一個(gè)經(jīng)歷風(fēng)雨的過(guò)程。俗話(huà)說(shuō)得好：走過(guò)崎嶇小路，方能體味出生活的艱辛；穿過(guò)茫茫迷霧，才能感受到陽(yáng)光的明媚……
有誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)挫折的顏色？那是一片灰，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有生氣。記得幾年前的一個(gè)晚上，我正奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)時(shí)，爸爸把我叫到了電腦旁，指著(zhù)電腦屏幕上的一行字失望地對我說(shuō)：“女兒，真可惜啊，你的華賽成績(jì)不理想，無(wú)緣進(jìn)入決賽了……”。我一怔，心里涌上一陣酸楚，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉身離開(kāi)了。就在轉身的那一刻，我的眼睛起了霧，世界仿佛變得一片灰暗。窗外，小鳥(niǎo)不再鳴叫；天空，日月隱去，留下的，只是一望無(wú)際的灰色�；疑�，就像厚厚的云層，籠罩在大地，也籠罩在我心間�？諝庵谐錆M(mǎn)了壓抑，此刻，我的心更是悲傷與絕望。往日考試前一幕幕緊張地復習情景，像幻燈片一樣一一在腦海里呈現。記得在考試幾周前，為了能讓我取得好的成績(jì)，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一套又一套的試卷，還帶著(zhù)我上了一次又一次的課外班，又向初二的姐姐借了一本又一本的書(shū)……可以說(shuō)，那些日子十分緊張，緊張得讓人透不過(guò)氣。
我們原以為能夠考得理想，可是……難道那一次又一次的努力學(xué)習真的白費了嗎？原來(lái)，付出不一定就有收獲。在爸爸媽媽的耐心疏導和幫助下，我很快走出了灰色的陰影。我不甘心，我不服輸。我不能讓我的眼前永遠是灰茫茫的一片，我不能讓我的世界里只有灰色！
就這樣，我重新擬訂了一套計劃，重新采用了新的科學(xué)的學(xué)習方法。我相信，這一年雖然沒(méi)考上，但是不意味著(zhù)明年依然不行！我要在痛苦的'磨難和調整中向新目標沖刺……
轉眼間，又是一次華賽競賽。我滿(mǎn)懷信心地向考場(chǎng)走去，向“曙光”走去。這灰暗的顏色終于要在我心間徹底消失了，我的內心充滿(mǎn)了快樂(lè )。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……這次，我果然進(jìn)入了華賽的決賽！我戰勝了失敗，我挑戰了自我，我也改變了挫折的顏色。
一抬頭，天空湛藍湛藍的，燦爛無(wú)比的陽(yáng)光再次傾瀉在了我的身上——我的天空變成了彩色！
我的挫折的作文 篇8
挫折，既能讓你心灰意冷，又能讓你努力拼搏。在挫折面前，我們是選擇畏懼還是選擇勇敢?是準備妥協(xié)還是準備迎難而上呢?
我認為妥協(xié)只會(huì )讓你越來(lái)越畏懼它，敢于迎難而上，才是真正的勇者。在成長(cháng)的寬敞大道上，挫折好似一顆絆腳石，偶爾會(huì )蹦出現來(lái)將你絆倒。但我們不要為此退縮，“在哪里摔倒，就在哪里爬起來(lái)”這句話(huà)一直激勵著(zhù)我?jiàn)^勇前進(jìn)。
記得暑假里的一天，爸爸帶我去游泳。我換好泳衣，便迫不及待地下水了。我剛一下水，就感覺(jué)冰涼的水像要把我吞噬一樣。頓時(shí)，我心里一陣緊張，結果嗆了好幾口水，我很害怕，趕緊上了岸。爸爸說(shuō)：“游泳時(shí)，要身體往前傾，還要不斷的踩水，這樣才不會(huì )嗆水�！卑职诌呎f(shuō)邊給我做示范—游了一圈。我心想：爸爸真厲害。我仔細地觀(guān)察著(zhù)爸爸游泳的姿勢。等我再下水時(shí)，我努力模仿爸爸的動(dòng)作，我真的浮起來(lái)了，我好開(kāi)心啊�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”，雖然我現在只能浮起來(lái)，但我相信在不久的將來(lái)我也會(huì )學(xué)會(huì )游泳。
在成長(cháng)的道路上，我已被“絆腳石”絆倒了許多次，但是我從不畏懼它，總是迎難而上。雖然我知道有可能會(huì )失敗，但是我從不放棄，畢竟自己曾努力過(guò)，沒(méi)有給自己留下遺憾。
如果你失敗了不要心酸，比起那些摔倒了就停留在原地的人，你就是勇者。在成長(cháng)的道路上，你不可能一帆風(fēng)順，你可能會(huì )在航行中遇到驚濤駭浪，但請你一定要勇敢的.面對。記住，挫折能讓我們更快更好的成長(cháng)。
我的挫折的作文 篇9
人的一生不可能一帆風(fēng)順，無(wú)論是誰(shuí)都難免會(huì )遇到挫折。如果沒(méi)有遇到過(guò)挫折，就不會(huì )感覺(jué)到酸甜苦辣的滋味，也不會(huì )感覺(jué)到成功的艱辛，成果的珍貴。應對挫折，有的人選擇逃避現實(shí)，消極厭世，借酒消愁，在他們眼里，挫折是灰色的。而有的人卻選擇勇于應對，戰勝挫折，化危為機，改變了挫折的色彩。
記得剛升入初中時(shí)，一切都好像充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了期望。在新的起點(diǎn)上，我也充滿(mǎn)了干勁，像一把熊熊燃燒的火炬�？墒窃谟朴魄髮W(xué)路，蕓蕓眾生中，怎會(huì )無(wú)挫折呢？應對新的環(huán)境，新的教師，那么多的'科目，我是否能適應得了呢？教師常說(shuō)：“落后就要挨打�！边_爾文說(shuō)：“物競天擇，適者生存，不適者就要被淘汰�！蔽液螄L不懂啊，可成績(jì)仍大不如前，應對一張張全新的面孔，我的愁何處消啊，只能默默的守在座位上，傾聽(tīng)學(xué)校的聲音。
一次次的考試成績(jì)花樣百出，總是掛著(zhù)紅燈籠，讓我不得不意識到我的處境有點(diǎn)危險了，為了我那偉大的夢(mèng)想，我必須努力了，我堅信：我的命運我做主，我必須能夠戰勝挫折的，我必須能夠掌握住我的命運的。于是，隨著(zhù)這個(gè)堅如磐石的信念，我努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，探索著(zhù)，最終，我的成績(jì)顯然有所提高。想想，其實(shí)挫折也并不可怕，可怕的是你沒(méi)有戰勝挫折的勇氣。
我改變了挫折的色彩，我的天空不再是陰云密布，灰暗陰沉，而是雨過(guò)天晴的彩虹萬(wàn)道。人生道路上不可能沒(méi)有挫折，卻不能沒(méi)有戰勝挫折的勇氣�！案F且不墜青云之志�！弊屛覀冊酱煸接�，迎來(lái)完美的明天！
我的挫折的作文 篇10
在生活中，無(wú)論是誰(shuí)都難免會(huì )遇上挫折。人的一生如果沒(méi)有遇到過(guò)挫折，就不會(huì )感覺(jué)到酸甜苦辣的滋味，也不會(huì )感覺(jué)到成功的艱辛、成果的珍貴。面對挫折，有的人選擇逃避現實(shí)，消極厭世，在他們的眼里，挫折是灰色的。而有的人卻選擇勇于面對，戰勝挫折，化危為機，改變了挫折的色彩。
記得剛升入初中時(shí)，一切好像都充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了朝氣，充滿(mǎn)了希望。在新的起點(diǎn)上，我也充滿(mǎn)了干勁，像一把熊熊燃燒的火炬�？上Ш镁安婚L(cháng)，在期末評選時(shí)，我落選了，我這個(gè)“笑哈哈”也打不起精神，我的心一下子涼到了極點(diǎn)。但老師和我一番語(yǔ)重心長(cháng)的談話(huà)，卻改變了我，使我又重新燃起了信心。
語(yǔ)重心長(cháng)的何老師，先用比較委婉的話(huà)語(yǔ)讓我努力，爭取評為突出進(jìn)步生。接著(zhù)他對我總結經(jīng)驗：“在我看來(lái)，你這次落選有兩個(gè)原因：1、有可能你的組織能力不太好，大家無(wú)法認可你，要多學(xué)學(xué)其他人，看看他們是怎樣的管理好大家；2、我認為因為你的成績(jì)并不是班上數一數二的，大家都不自覺(jué)的認為成績(jì)好的同學(xué)各方面都好，無(wú)法正確認識你的能力，所以你的成績(jì)必須提高上去，我保證只要你超過(guò)任意一個(gè)三好學(xué)生的成績(jì)，我就幫助你逆轉，讓你成為三好生，所以，你以后一定要靜下心來(lái)，不要再這樣浮躁了！”
“好！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我頓時(shí)信心百倍，希望的火苗再一次燃燒起來(lái)。自那天起，我每天認真聽(tīng)課，認真復習，結果我這個(gè)粗心大王，在考試時(shí)變得細心，最終考得了一個(gè)不錯的'成績(jì)，成功逆轉�；叵肫甬敃r(shí)，我真的是很感謝這次挫折，是這次挫折給我學(xué)習的動(dòng)力，努力地來(lái)源。是挫折改變了我，我也改變了挫折的色彩，挫折是五彩的。
人生的道路上不可能沒(méi)有挫折，卻不能沒(méi)有戰勝挫折的勇氣。讓我們越來(lái)越有勇氣，對待挫折不害怕、不退縮，迎來(lái)更美好的明天！
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