挫折記敘作文（精選33篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的挫折記敘作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
挫折記敘作文 篇1
山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草;孕育了豺狼的兇吼，也滋護了弱小的悲嘯;或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開(kāi)身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著(zhù)，緘默地忍受著(zhù)時(shí)間的風(fēng)沙輾轉的痛苦和人類(lèi)的姿意給他的挫折。
水的流動(dòng)，卻更像是智慧的追求，個(gè)性并且張揚，流動(dòng)便是它惟一地宿命。它并不會(huì )思索著(zhù)怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔的繞開(kāi)，只讓幾縷青苔去教會(huì )頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹(shù)葉，人類(lèi)的污穢隨著(zhù)水流逝，卻從不允許它們在水面上發(fā)芽，只叫無(wú)盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，無(wú)彼無(wú)此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會(huì )換來(lái)水的澎湃。
山和水并行著(zhù)，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇�！澳銥楹我恢绷鲃�(dòng)呢?”山問(wèn)，“難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育?難道萬(wàn)千挫折不值得你面對?難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解?”水沒(méi)有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒(méi)村莊，猙獰得張揚。
“我何嘗不想面對挫折，我何嘗不想化解痛苦!”水說(shuō)，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無(wú)盡的流動(dòng)消逝中教會(huì )人們，用幻滅的海洋告戒人們，必須謙卑地做人�！�
山?jīng)]有回答，只是打開(kāi)了懷抱，讓人們躲進(jìn)懷中，讓水在山腳下盤(pán)旋，讓果實(shí)在樹(shù)上生長(cháng)，讓人們得以生存。
“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望�！鄙秸f(shuō)，“我要面對挫折化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風(fēng)霜�！鄙届o立著(zhù)，水流動(dòng)著(zhù)。
水，卻史無(wú)前例地凌亂，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時(shí)的告別，水里的魚(yú)兒，只是轉身的一個(gè)再見(jiàn)。在水里，一切都走向終結，一切痛苦，都顯得巨大。
山和水對視著(zhù)。
“其實(shí)，你我并不是對立著(zhù)的�！鄙秸f(shuō)，“我們都在等待。等待有一個(gè)人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一個(gè)人，在山的頂峰默讀水的流動(dòng)，在水的旁邊誦頌山的倒影!”
山開(kāi)始流動(dòng)，水開(kāi)始靜默。水開(kāi)始堅強，去面對挫折。山開(kāi)始柔弱，去放大痛苦。
挫折記敘作文 篇2
早上，來(lái)到學(xué)校，就見(jiàn)同學(xué)在發(fā)考試卷。拿起試卷，我怔住了：這是我的成績(jì)嗎?我的心仿佛從阿爾卑斯山脈一下跌倒馬里亞納臭水溝，淚水在眼眶中直打轉轉，怎么辦?接下來(lái)又發(fā)了幾張試卷，我的心更涼了，如死一般的沉寂。尤其是我看到語(yǔ)文只有65分的時(shí)候，我慌了，為什么會(huì )考這么差!我努力的去止住淚水，不讓它流出。抬頭望望周?chē)�，只�?jiàn)顧月蕭也在哭。原來(lái)她數學(xué)也只考了七十幾分，我想去安慰她，但看她哭得那樣傷心，我鼻子一酸，不爭氣的眼淚又溢了出來(lái)。我暗暗告誡自己：不能哭，一個(gè)堅強的人不會(huì )哭;一個(gè)勇敢的人不會(huì )哭;一個(gè)有自信的人更不會(huì )哭!
我雖成功了，沒(méi)有哭出來(lái)，但心總是酸酸的。在同學(xué)面前，我依舊是原先的我：下課說(shuō)說(shuō)笑笑;打打鬧鬧。但內心那真實(shí)的我早已泣不成聲，我不敢想象回家后的場(chǎng)面。我是一個(gè)要強的人，不喜歡當同學(xué)面哭，好多了解我的人都說(shuō)我脾氣不好，有校園暴力傾向，而且敢和男生頂嘴，很少讓別人看出我的懦弱。但不了解我的人，對我的評論卻截然相反。
回到家中，爸爸看到我的成績(jì)后把我呵斥了一頓，我很傷心。來(lái)到房間，那堅強的我再也抵制不住淚水的攻擊，心中早已一片泛濫，淚水嘩嘩直流下，但我卻不敢發(fā)出一絲聲音，我怕爸爸聽(tīng)見(jiàn)，然后說(shuō)我考這么差還感哭?我就是這樣，喜歡一個(gè)人在暗中掉眼淚卻不被別人發(fā)現。
我回想著(zhù)考前的那幾天，我在家不斷復習，這么努力的付出換回的是什么?自己的眼淚?老師的失望?還是爸媽的呵斥?我腦中一片混亂。
下午，我調整好心態(tài)去上學(xué)了。在我肩上背得不是書(shū)包，而是家長(cháng)的期盼，老師的期望，以及自己的要求。我又是原先的我。我不再氣餒，也許心中地創(chuàng )傷還未撫平，但我知道一次挫折并不是永恒的失敗，他也許意味著(zhù)美好的將來(lái)。
挫折記敘作文 篇3
挫折，是人一生中決不可缺少的一段道路，因為有了挫折，它會(huì )給你堅強，因為經(jīng)歷了挫折，它會(huì )給你奮斗，因為經(jīng)歷了挫折，它會(huì )給你進(jìn)取。我感謝挫折，因為他塑造了一個(gè)全新的自我。我的記憶倒流到了3年前的作文競賽中。那是個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和老師一起去全校的作文競賽的教室，如果這次比賽成功了，那我就可以升級到全市的作文競賽中了，你說(shuō)，我能不高興嗎？
我高高興興的走進(jìn)教室，等待著(zhù)比賽的來(lái)臨，我看到了考試的題目：和平的在一起。哇！這個(gè)題目好難呀！我嘟了嘟嘴，我才三年級就要寫(xiě)這么難的題目，那上了初中怎么辦，我有點(diǎn)想打退堂鼓，反正，老師總會(huì )讓人來(lái)代我參加比賽的，可是，參賽的名額都上去了，總不能因為我怕難，就改吧！這時(shí)，我想起平時(shí)媽媽和老師說(shuō)的話(huà)：想要成功就必須不怕一切困難的勇往直前，如果你退縮了，就等于向困難低頭，那時(shí)的你又有什么意義呢？所以，你一定要戰勝困難才能成功。
我想了想，對呀！如果只因為題目難，寫(xiě)不出作文。這么一小小點(diǎn)的困難都向它低頭，那我長(cháng)大還能做什么事呢？不就成為了意志薄弱的人，那樣的人又怎能為祖國效勞呢？想想鄧世昌，黃繼光一些創(chuàng )世英雄，你這一點(diǎn)小困難又算得上什么呢？我拿著(zhù)筆，在這張紙上寫(xiě)上了開(kāi)頭“和平的在一起，世上將會(huì )更美好……�！�
我現在知道了，挫折可以給人力量，它會(huì )讓你更上一層樓，挫折是人生中最好的導師，最好的朋友，有了挫折才會(huì )有了如此先進(jìn)的科學(xué)，我真不敢想象，沒(méi)有挫折，人類(lèi)將會(huì )變?yōu)槎嗝匆庵颈∪醯娜搜剑?/p>
挫折記敘作文 篇4
假如命運折斷了幸運的風(fēng)帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋謝了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。生活中難免會(huì )遇到許多挫折，和麻煩，請不要無(wú)奈，因為愛(ài)還在，夢(mèng)還在，陽(yáng)光還在，你還在。
那一天，天空蔚藍蔚藍的，上面還飄著(zhù)幾朵慢悠悠跑的白云，顯然，今天天氣很不錯。
媽媽看了看窗外，對我說(shuō)：“今天天氣這么好，我教你騎自行車(chē)吧！”
“好呀好呀！”我拍著(zhù)手答應了，因為我早就想學(xué)騎車(chē)了，就是一直沒(méi)機會(huì )�，F在好了，機遇自己掉在頭上了。
我和媽媽推著(zhù)車(chē)來(lái)到崇和門(mén)廣場(chǎng)。媽媽一邊說(shuō)一邊做示范：“你先扶住把手，坐在坐墊，雙腳踏在踏板上。
“哼，不就是坐好，再把腳放在踏板上嗎？這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛？”我在心中默默的想到。
我開(kāi)始坐上車(chē)，可雙腳還沒(méi)放穩，車(chē)就倒了，弄得我重重地摔了一跤。
“哎呦，哎呦……”我叫了起來(lái)。媽媽忙從旁邊跑進(jìn)來(lái)，扶起我，我才停止了叫聲。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你剛才把手握得太緊，把力量全集中在這上面，不倒才怪。握把手時(shí)要放輕松才能把自行車(chē)穩穩當當地騎在你的腳下�！�
我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭：“那下次我又摔了怎么辦？”
“呵，學(xué)騎自行車(chē)不摔幾跤怎么行呢？”媽媽一笑，說(shuō)。
“啊……”我啞口無(wú)言。
我又摔了好幾跤，但終于學(xué)會(huì )了這開(kāi)頭第一步。
哈，總算到騎車(chē)了。媽媽先在身后扶著(zhù)我，我想著(zhù)：有媽媽在后面扶著(zhù)我，我就安全了。
騎著(zhù)騎著(zhù)，身后的腳步聲沒(méi)了，我一驚，回頭一看，啊，媽媽被我拋到九霄云外。我心里慌了，就被自行車(chē)甩走了。
媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你剛才不是騎的好好的嗎？怎么了？”
“我看見(jiàn)你沒(méi)有在我身后扶著(zhù)，心里害怕極了……”
“呵……”
漸漸地，我會(huì )自己拋開(kāi)媽媽的大手，騎出去了。
我能夠成功，因為有挫折，是挫折給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
謝謝你，挫折！
挫折記敘作文 篇5
得知快要考試的消息，我沒(méi)有過(guò)多地去想什么，或許是厭煩已經(jīng)占據了自己的思想，容不得自己再去想什么。
又或許是習慣了這樣的感覺(jué)。
又是一節乏味的體育課。解散后，大家都趁者陰涼的天氣打球。我獨自一人坐在籃球架旁邊低頭不語(yǔ)。風(fēng)很大，卷起了地上的塵土，吹亂了我垂下的頭發(fā)，心，也跟著(zhù)亂了。
知道自己自從上了初中后，退步了很多：從年級前十到了十多名，又由十多名到了二十多名，知道如今第一考場(chǎng)的37個(gè)位置已經(jīng)沒(méi)了我進(jìn)入的機會(huì )。
自己的變化，我分明看的請清楚楚，不知道是在逃避些什么，還是真的不在乎了。不管怎么解釋?zhuān)仓皇窃诮o自己找借口罷了。
我了解自己，不甘心就這樣，爭強好勝的性格是不準許自己就這樣放棄的。
失敗，會(huì )將我打敗么？
挫折，失敗，當它們阻擋在我面前時(shí)，我逃避過(guò)，漠視過(guò)，體會(huì )著(zhù)他們帶給我的不悅。我恨它們，想要躲得遠遠的，卻從未想過(guò)將他們殺死。自己確鑿還不知道應該怎樣去面對他們，不知道怎么去面對老師，面對爸媽?zhuān)硬恢涝鯓用鎸ξ易约骸?/p>
我看見(jiàn)了彩虹，看見(jiàn)了他迷人的微笑，看見(jiàn)了他戰勝暴風(fēng)雨后的驕傲與自豪。
我看見(jiàn)了花兒，看見(jiàn)了他突破花苞時(shí)的喜悅，看著(zhù)他自信地綻放。
太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光好刺眼，驅走了陰壢的天空，自己頹廢的身影映在了翠綠的草地上，溫暖的透過(guò)了我心靈的陰影，照射進(jìn)我的胸膛……
起身時(shí)，眼神不再游蕩不定，始終朝著(zhù)自信的方向，嘴角上揚……
我看見(jiàn)了我自己，看見(jiàn)了我毫不遲疑地走進(jìn)了考場(chǎng)，看見(jiàn)了自己微笑著(zhù)交上了一份滿(mǎn)意的答卷。
挫折記敘作文 篇6
在困難前揚起風(fēng)帆向前行！
在挫折前露出笑臉，昂首挺胸往前沖！這是我讀了《冬天，請不要砍樹(shù)》后發(fā)自?xún)刃牡暮艉啊恼轮饕獙?xiě)了：爺爺在冬天制止了9歲的作者砍一棵枯樹(shù)，來(lái)年春天枯樹(shù)竟然又變得生機勃勃，而作者成年后又一次次驗證了這種情況。
是的，在冬天千萬(wàn)不要砍樹(shù)！這也指不要在困難面前半途而廢、不要向挫折揮動(dòng)投降的白旗！如果你把目標砍斷，難道你還有可以成功嗎？你把希望砍斷，難道你還能無(wú)數次地從頭再來(lái)嗎？你把奮斗砍斷，難道你眼睜睜地看著(zhù)自己的汗水和努力全部化為虛無(wú)嗎？要記�。悍彩露紩�(huì )發(fā)生巨大的轉折，要在困難這個(gè)“攔路虎”前揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，你就會(huì )走到幸運之神面前！
山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。這句詩(shī)的作者是一個(gè)唐代詩(shī)人陸游。他在外出時(shí)看到山重巒疊嶂、水迂回曲折，正懷疑前面沒(méi)有路了，但他還是克服了對未知的恐懼和疑惑，勇敢地向前走，最后終于找到了一個(gè)山明水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小山村。連古人都勇于直面困難、勇敢前進(jìn)，我們應要比古人還要有這種精神��！
山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。有一對夫婦做生意賠了本，丈夫意外身亡，妻子沒(méi)有聽(tīng)別人說(shuō)的來(lái)拖賬，而是找了好幾份工作要把賬還上。如同精衛填海一般，過(guò)了幾年后，這位心胸坦蕩的妻子竟然依靠一己之力把全部的賬都還清了。
山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。有一次我由于生病缺課，期中考試考了非常低的分數，但我不放棄，而是更加努力地學(xué)習。終于，在下一次考試中，我取得了三個(gè)100分的好成績(jì)，從此，我更加堅信，在困難面前決不能向它屈服，而是要更加努力地前進(jìn)！
我知道，冬天時(shí)不要把希望之樹(shù)砍斷，我明白，希望之樹(shù)在春天時(shí)會(huì )結出成功的果實(shí)，我呼吁，千萬(wàn)不能把樹(shù)在冬天伐掉，否則你永遠得不到甜美的果實(shí)！
挫折記敘作文 篇7
天空綴滿(mǎn)繁星，或許有一天，一顆明亮的星星會(huì )從天空墜落；也許那一瞬間，那顆繁星潸然淚下，但它在心里說(shuō)：“要堅強……”它的淚水慢慢退去，學(xué)會(huì )了堅強……——題記
生活中的挫折猶如天上的繁星，很多很多，要你數清它們，需要許久；也許用你一生的時(shí)間也無(wú)法數清……在無(wú)數次挫折中，在無(wú)數次失敗中，我們學(xué)會(huì )了堅強。
堅強是一種獨立，我們不能一輩子都在爸爸媽媽身邊；也許有些人說(shuō)自己已經(jīng)夠堅強了�？次艺J為，還不夠。所有東西都需要資本的，堅強也一樣，而堅強所有擁有的資本卻是挫折……挫折是每個(gè)人一生必須經(jīng)歷的事，挫折也是堅強最好的資本。我曾經(jīng)有過(guò)挫折，有過(guò)淚水，但我卻在其中，一步步成長(cháng)……在我很小的時(shí)候，我很想學(xué)滑冰，看著(zhù)別的小朋友都在玩，我心里也不由地開(kāi)始羨慕。我回到了家，去和媽媽說(shuō)，媽媽答應讓我學(xué)滑冰。等媽媽給我買(mǎi)了滑冰鞋以后我就迫不及待地穿上了它。我穿著(zhù)它要下樓，可我根本沒(méi)滑過(guò)，別提下樓了，就連走兩步都困難，而我當時(shí)只是個(gè)不知天高地厚的小孩子，不想讓大人幫忙，只想自己下去，我一步一步扶著(zhù)欄桿下了樓。
我已經(jīng)自己下了樓，還不能自己滑嗎？我就慢慢往前走，走了一小段路了，也沒(méi)有摔倒，我還是小心翼翼地在走路的基礎上慢慢滑，可我的小心卻還是使我摔了一大跤。
我看見(jiàn)前面有塊石頭，我就繞了一下，誰(shuí)知道旁百年竟然有個(gè)坑，我已下載就摔倒了，把手劃了一個(gè)口子。我剛想放聲大哭，我知道我也許失敗了，沒(méi)有再想滑了，可是當初不是我想滑冰的嗎？我又重新有了自信，擦掉眼淚，又站了起來(lái)。
在生活中，也許與無(wú)數次挫折，但要堅強，我們要在挫折中學(xué)會(huì )堅強，在堅強中尋找更多的快樂(lè )。
挫折記敘作文 篇8
人生道路中每個(gè)人都有過(guò)成功，那是因為有挫折。成功后那開(kāi)心的笑容，那是因為戰勝了挫折。如果被挫折打敗了，哭了，累了，不要緊，因為失敗是成功的母親。跌倒了再勇敢地爬起來(lái)，重新找回信心，快去向挫折挑戰。
你如果選擇了高山，你也就選擇了坎坷與挫折。的確如此，人生就像一座巍峨雄偉的高山，想達到頂峰，就要面對一切挫折。我們應該不懼怕，鼓起勇氣去面對和戰勝這些“絆腳石”。雖然付出了，但會(huì )有回報，雖然失敗了，但擁有了經(jīng)驗。如果成功了也不要驕傲自滿(mǎn)，因為那可能只是戰勝了小挫折，在這些小挫折后面一定會(huì )有一個(gè)更大的挫折。我們應該勇敢地面對挫折的挑戰，戰勝它，我們就勝利了!
俗話(huà)說(shuō)得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。寶劍為什么鋒利無(wú)比?因為經(jīng)過(guò)了長(cháng)年累月地磨礪;梅花為什么那么香氣撲鼻?因為經(jīng)歷了寒風(fēng)的撲打，冰霜的考驗。挫折雖然會(huì )使人發(fā)愁，勞累，但是它能使人進(jìn)步，令人生得到升華......
我也經(jīng)歷過(guò)挫折，曾經(jīng)會(huì )心地笑了，也曾經(jīng)難過(guò)地哭了。小學(xué)時(shí)代的挫折已過(guò)，但我絕不可放松，因為現在是中學(xué)時(shí)代，每個(gè)人都又站在同一起跑線(xiàn)上。雖然又會(huì )有挫折，但我可不敢一開(kāi)始就被落下了一大截。如果你被落下了，可千萬(wàn)別這樣想：“唉，落隊了，真慘!”因為這樣會(huì )失去信心，失去前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì )被越落越遠。應該要這樣鼓勵自己：“落伍了，我應該努力，再努力，力爭追趕上!”我們應該把悲傷化為奮斗的動(dòng)力，把克服挫折作為前進(jìn)的目標，讓自己乘著(zhù)成功的小船向前駛去!
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹。對于挫折，我們不應該害怕，而應該戰勝它;對于挫折，我們不應該退縮，而應該向前進(jìn)。挫折即是成功的阻擋者，但它又是成功的搖籃。挫折即令人悲傷也令人歡笑......那挫折會(huì )使人是怎么樣的呢?--它只會(huì )讓你的生活因挫折而精彩!
挫折記敘作文 篇9
在我的成長(cháng)過(guò)程中，經(jīng)歷了許多事，有讓我明白道理的;有讓我學(xué)到知識的;有讓我克服困難的……這些事讓我長(cháng)大了，讓我懂事了。其中有一件事特別讓我記憶深刻。
一向以田徑王子金牌王著(zhù)稱(chēng)的我卻在一次運動(dòng)會(huì )上失手了。這是我參加了許多場(chǎng)比賽遇到的一次挫折。
那是四年級是的一次運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，這次我參加四百米長(cháng)跑�！八陌倜椎倪\動(dòng)員請準備�！蔽倚赜谐芍竦卣驹谄鹋芫�(xiàn)上，心想：又一塊金牌在等著(zhù)我呢!“啪”槍聲一響，我便像離弦的箭似的沖了出。一直到第二圈我還是遙遙領(lǐng)先。正當我準備第一個(gè)沖刺時(shí)，好像有人絆了我一腳，我摔了下去。我想趕快爬起來(lái)繼續跑時(shí)，卻發(fā)現我的腿已受傷，流血了，疼得站不起來(lái)。這時(shí)我想：金牌完了……
這時(shí)，我只能眼睜睜地看著(zhù)后面的人一個(gè)一個(gè)地超過(guò)我，心里很不甘心卻又無(wú)可奈何�！爸熳镶�，快站起來(lái)呀!加油!”我聽(tīng)見(jiàn)了我的伙伴在為我加油的聲音，發(fā)現老師用期待與鼓勵的眼神看著(zhù)我。不知不覺(jué)，我腿上的疼痛消失了，渾身又有了力量。我迅速地站起來(lái)，繼續沖向終點(diǎn)。我越跑越快，周?chē)募佑吐曉胶霸巾�，腿上的力量越�?lái)越大。終于，我沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。到終點(diǎn)后，我趴在了草地上，大家都為過(guò)來(lái)問(wèn)“你怎么了?不要緊吧?”我笑了，朝他們搖了搖手。
最后我被運動(dòng)會(huì )組委會(huì )評為“最佳精神運動(dòng)員”。因為我雖輸了比賽，卻克服了挫折。
那次跑步比賽我真是受益匪淺。我明白了在人生的道路上，會(huì )遇到許多挫折，但只要在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，繼續奮斗，最終就會(huì )取得成績(jì)。從那以后，我發(fā)現我長(cháng)大了，在學(xué)習生活上無(wú)論遇到多大的挫折，我都能堅持想辦法對付!
挫折記敘作文 篇10
盼望已久的寒假終于來(lái)到了，我心里高興極了！
在回家的路上，我正在計劃著(zhù)寒假的生活，我剛剛路過(guò)書(shū)店，就禁不住走了進(jìn)去，借了三本書(shū)，分別是：《伊索寓言》，《窗邊的小豆豆》，《喜羊羊與灰太狼》。
剛回到家，我便迫不及待的打開(kāi)書(shū)。一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹惡狼貪婪的讀著(zhù)，讀完一本書(shū)，我合上眼睛，咽了口唾沫，好像把每個(gè)故事深深的印在了我的腦海中。讀完《賣(mài)火柴的小女孩》我仿佛看見(jiàn)了她的悲慘遭遇，我會(huì )潸然淚下，讀完《踩面包的姑娘》我會(huì )十分討厭她，而給我印象最深的還是《丑小鴨》這個(gè)故事，它主要講了：從丑小鴨出生時(shí)就很丑，沒(méi)人喜歡它，從小受盡挫折，可是丑小鴨長(cháng)成美麗的天鵝時(shí)，沒(méi)人知道它從前受過(guò)多少苦，多少難。它讓我懂得了：人不可能會(huì )輕易成功，而每一位成功者的背后，都隱藏著(zhù)無(wú)數的挫折，就像丑小鴨變成美麗的天鵝的過(guò)程一樣。
這時(shí)的我思緒萬(wàn)千，不禁想起自己，有一次考試我考的非常差，心里傷心極了！我回到家，心如刀絞，沒(méi)有臉見(jiàn)平常為了自己辛辛苦苦操勞的爸爸媽媽。我一邊哭一邊回想著(zhù)媽媽平時(shí)的教誨，便把試卷拿給媽媽看，我原本以為媽媽會(huì )打我，可是我卻大吃一驚，因為媽媽并沒(méi)有打我，只是搖了搖頭，簽上了字，走了，我心里難過(guò)極了，心里想媽媽也一定特別傷心！我一咬牙，用認真快速的速度把作業(yè)完成，然后便開(kāi)始認真復習，最后我又再一次考試中取得了好成績(jì)，媽媽開(kāi)心的笑了，我也十分高興這件事讓我明白了：人不可能會(huì )輕易成功，成功的人都面臨著(zhù)無(wú)數的挫折。
但是現在的孩子呢？家長(cháng)寵著(zhù)他們，愛(ài)著(zhù)他們，個(gè)個(gè)是家中的小皇帝，小公主，就像一句話(huà)：孩子是塊糖家長(cháng)捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。讓孩子像丑小鴨一樣去面對困難，獲得成功！
《丑小鴨》這個(gè)故事使我明白了：不管做什么事情，都需要十分堅強，需要有一個(gè)信念鼓勵著(zhù)自己，這樣就會(huì )攀登上知識的高峰，但是，毎一位成功者的背后都隱藏著(zhù)無(wú)數的挫折與磨難。
挫折記敘作文 篇11
聽(tīng)過(guò)《命運交響曲》嗎？那時(shí)而高昂的音樂(lè )就是高潮，就是成功；那時(shí)而低沉的節奏就是低谷，就是挫折。是��！人生正如此，很可能會(huì )走向低谷。
那天下午，我興高采烈地把課堂作業(yè)給老師批改，得到的，是一個(gè)鮮紅的、刺眼的“丙”字。那鮮紅鮮紅的“丙”字直刺我的心，一下午，我的心一直在痛，回家的路上�；丶业穆飞�，冬風(fēng)嘲笑似的捉弄著(zhù)我，把我的帽子一次又一次地吹起來(lái)。一不小心，我被一塊石頭絆倒了——連你也笑我，哼！我氣急敗壞地踢了石頭一腳，不料，石頭卻硌得我呲牙咧嘴。我想躲到陰暗的角落里去，可路燈總是照著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“他得了丙！”我加快步伐，想早點(diǎn)走到家，可就是不盡人愿——仿佛被施了魔法似的，路好像越來(lái)越長(cháng)，怎么走都走不到。終于，我到了家，草草吃過(guò)飯后，我回到房間里，三下五除二地寫(xiě)完了作業(yè)，無(wú)精打采地坐到床上，隨手抄起一本書(shū)翻了起來(lái)。無(wú)意中看到這樣一句話(huà)，“笑對人生”，我一下子振奮起來(lái)，是呀！人生難免有低谷，我們要樂(lè )觀(guān)地面對人生。如果李白懼怕挫折，哪兒會(huì )有千古名句？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？我從床上一躍而起，打開(kāi)作業(yè)本，，分析了錯題的原因，把它改了過(guò)來(lái)。又從書(shū)房找來(lái)一些練習題，找出同樣的題型，練習了很多遍之后，終于找出了做題方法。��！那鮮紅的“丙”字沒(méi)有那么刺眼了，此時(shí)，“丙”字好像代表著(zhù)我還有很多只是需要學(xué)習，需要鞏固。我相信，下一次，我一定能得“甲”！
是��！人生就是會(huì )遇到許多挫折，挫折不可怕，可怕的是，你不敢去面對它。
挫折記敘作文 篇12
每個(gè)人都有一段純潔的友誼，它是堅固而又脆弱的，需要我們小心地呵護。然而，我們在友誼中也難免會(huì )受到些許的挫折。
我們每天課間都要集合跑步。我和我的好朋友李瑞琦都是領(lǐng)隊，在隊伍前帶著(zhù)同學(xué)們跑。
上周五，李瑞琦領(lǐng)兩隊跑一道，我也領(lǐng)兩隊跑一道�？稍谂艿倪^(guò)程中，我發(fā)現她總是往我這一道上擠，我被擠得都快沒(méi)地方了，實(shí)在是讓人忍無(wú)可忍。于是，我便生氣地對她說(shuō)：“李瑞琦，你怎么擠到我這邊了！”李瑞琦不耐煩地扭著(zhù)頭回答：“崔守靖總往我這邊擠！我也沒(méi)位置了，不往你那兒擠，往誰(shuí)那兒擠呀？”“你都不會(huì )說(shuō)說(shuō)崔守靖，讓他別跑那么快，往后退退！真是的，你還有理了！”見(jiàn)她這么有理，我更生氣了。李瑞琦委屈地說(shuō)：“我叫崔守靖往后退，他不聽(tīng)我的呀！你來(lái)管管試試！”我一邊把李瑞琦推到她那道上，一邊說(shuō)：“崔守靖是你那道的！你領(lǐng)那隊，又不是我領(lǐng)那對！再說(shuō)了，我沒(méi)權力管，也不該管！你憑什么叫我管！”李瑞琦說(shuō)：“那我就往你這道上擠嘛！”我感到一團怒火占據了我的整個(gè)身心，對她大喊：“這道是我跑的，又不是你跑的。你管不了崔守靖，那你盡到領(lǐng)隊的責任了嗎？”這么苛刻的話(huà)一說(shuō)出口，我就后悔了。畢竟是朋友，怎么能這樣說(shuō)話(huà)呢？可令我意想不到的是，她竟然還振振有詞地說(shuō)：“我沒(méi)有！”我竟一時(shí)間不知說(shuō)什么好，她的理直氣壯使我無(wú)言以對。這個(gè)課間，我再沒(méi)理她。但是，我的心中起伏不定，我真的將要失去這段友誼了嗎？真的沒(méi)有挽回的余地了嗎？課間僅僅十分鐘時(shí)間，我卻頭一次感到那么漫長(cháng)。
可我們畢竟還是好朋友呀！第四節上體育課打排球時(shí)，李瑞琦跑到我跟前說(shuō)：“咱們兩個(gè)一定要分到一組哦！”她的表情好像沒(méi)發(fā)生過(guò)那件事一樣，我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，心中升騰起了一片廣闊無(wú)垠的藍天。
名垂青史的'，是朋友之間那份深深的情意�？缭秸系K，會(huì )使我們的心境重新開(kāi)朗。
挫折記敘作文 篇13
期末考慘不忍睹的成績(jì)實(shí)在是讓我的心情低到了谷底，為了散心，我來(lái)到鄉下奶奶家。遠離了大城市的硝煙，我的心情稍稍有些好轉。
年邊，奶奶家大掃除，我幫忙擦柜子。我搬來(lái)一張椅子，帶著(zhù)抹布站了上去。一抹黑色的身影掠過(guò)我的視線(xiàn)，我猛然發(fā)現角落里有一只蜘蛛！我仔細一瞧——它已經(jīng)在柜子邊的小角落——它的家，結了一張嚴實(shí)的網(wǎng)。我不知怎的，惡作劇心頓起，竟拿來(lái)一把掃把，將它辛辛苦苦結的網(wǎng)用力掃破，然后幸災樂(lè )禍地想：它怕是要退縮了，它的家已經(jīng)毀了，看它能如何！
過(guò)了幾天，我又回想起這只可憐的小蟲(chóng)。我想它肯定已經(jīng)“挪窩”了。然而，現實(shí)卻令我大吃一驚——我來(lái)到柜子邊，發(fā)現它又重在原來(lái)它被損毀的家的地方，結了一張又密又嚴實(shí)的網(wǎng)，而這只小蟲(chóng)卻在新家上愜意的憩息，仿佛在對我宣戰。我怒氣頓生，又重來(lái)掃把，將它的新家重重地掃破，并用掃把狠狠地打了一下它。我的臉上帶著(zhù)勝利者的微笑，想：被我這一番折騰，它連命都保不住了，看它還怎么織網(wǎng)！
又過(guò)了很久，我無(wú)意間想到這只蜘蛛，像是自嘲的想：它肯定已經(jīng)死了。于是，我又一次來(lái)到柜子邊，卻驚異的發(fā)現——在原處，還是原來(lái)的那只蜘蛛，結了一張比以往更密、更嚴實(shí)的網(wǎng)。它的軀殼上甚至還有當時(shí)掃把留下的印記。我忽然間對這偉大的生靈肅然起敬：面對一次又一次的挫折，它并沒(méi)有選擇退縮，而是勇敢地面對挫折、戰勝挫折！我意識到自己的渺小，也許在面對挫折這一點(diǎn)上，動(dòng)物比人類(lèi)要高明得多！
我豁然開(kāi)朗。是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人可以輕而易舉地成功，只有拼到最后的人，才能笑到最后。生活中并不缺少遇到挫折的人，而是缺少敢于向前擁抱挫折的人。擁抱挫折，讓自己的心靈開(kāi)花！
挫折記敘作文 篇14
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷失敗，怎會(huì )取得成功？
——題記
又迎來(lái)了周末，我和媽媽一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，那就是釣冰塊。冰塊是如何釣起來(lái)的呢？請聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
首先，我準備了兩枝鉛筆、兩根細線(xiàn)、一碗清水、一袋食鹽和幾塊冰塊。我先用兩枝鉛筆和兩根細線(xiàn)粘合在一起，做成了兩根釣魚(yú)桿。然后，我在盛滿(mǎn)清水的碗里放了幾塊冰塊，讓它們漂浮在水面上，充當魚(yú)兒。最后，把食鹽綁在細線(xiàn)上，充當魚(yú)餌。這樣，就可以開(kāi)始釣魚(yú)了。
我按照書(shū)上的說(shuō)明把細線(xiàn)擱在冰塊上，然后靜靜等待五分鐘的走過(guò)。一分鐘過(guò)去了，我發(fā)現冰塊的表面奇跡般的有了一小灘水，我興奮的等待著(zhù)下面會(huì )發(fā)生什么。又是一分鐘，那一小灘水逐漸變大了，幾乎覆蓋了整個(gè)冰面。慢慢的，又走過(guò)了一分鐘，我看到了冰面上的水沒(méi)有在擴展了，而是在上面結起了一張薄薄的冰霜。我十分驚愕，合不攏嘴。漸漸地，四分鐘過(guò)去了，我發(fā)現冰霜覆蓋了細線(xiàn)，那灘水已經(jīng)沒(méi)有了。我忘了還有一分鐘的等待時(shí)間，奮力的提起了鉛筆，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，冰塊就逃離了細線(xiàn)，接著(zhù)來(lái)了一聲“哐當”，冰塊就重新落入了水中。我懊惱極了，我哭鬧著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌胪媪�！”媽媽卻溫柔地說(shuō)：“你是誰(shuí)？這點(diǎn)小小的挫折就能打敗你么？不能！這點(diǎn)小小的挫折不足以打敗你！失敗了不要緊，沒(méi)事，再試一次吧！”
媽媽的話(huà)，我又重新試了一次。我耐心的等到了五分鐘，懷著(zhù)忐忑不安的心情，輕輕地提起了鉛筆。終于，冰塊被我提了起來(lái)！耶！我成功了！我高興極了，懷著(zhù)激動(dòng)的心情擁抱了媽媽。要不是媽媽?zhuān)以鯐?huì )再試這一次？我怎會(huì )取得今天的成功？
��！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì )見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷失敗，怎會(huì )去的成功？��！失敗乃是成功之母，有了失敗，就定會(huì )取得成功！
失敗給了我睿智，讓我學(xué)會(huì )思考；失敗給了我謹慎，讓我從多個(gè)角度思考問(wèn)題；失敗給了我開(kāi)明，讓我懂得不要因為一次小小的失敗就放棄。��！失敗乃是成功之母！
挫折記敘作文 篇15
三年級的一天，張老師告訴大家：唐朝的篇發(fā)表了，并且鼓勵我們也去投稿。我聽(tīng)了心里十分癢癢，讓自己的篇刊登在報刊雜志上，讓那么多人去看，這是一件多么光榮的事情��！
中午放學(xué)回家，我對媽媽說(shuō)我也想投稿，媽媽說(shuō)可以呀。于是我便讓媽媽將我的一篇篇打印好，投到《寶應報》。從投稿那天開(kāi)始，我就十分興奮，天天一回家就問(wèn)媽媽要《寶應報》，看看上面有沒(méi)有我的篇�？墒�，一天過(guò)去了，二天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，我都沒(méi)有看到我的篇。漸漸地，我失望了：看來(lái)我的篇不能刊登了。
這件事對我的打擊非常大，一連幾天我都悶悶不樂(lè )�？墒�，我很快從痛苦中掙脫出來(lái)，決心從頭開(kāi)始。我想：我的篇沒(méi)能刊登出來(lái)，肯定是沒(méi)能達到要求，因此我要更加認真。于是，我把每天看電視的時(shí)間都用在了看篇書(shū)上，認真閱讀許多課外書(shū)，這樣，就能從別人的篇上汲取豐富的營(yíng)養，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日積月累，終于，功夫不負有心人，我的篇水平也是芝麻開(kāi)花——節節高了。
過(guò)了一段時(shí)間，我拿出我的得意之作——《放麻雀》去投稿。令我十分驚喜的是，這篇篇沒(méi)過(guò)多久時(shí)間竟然在好幾個(gè)雜志上發(fā)表了，還獲得了許多獎！這大大增加了我的信心。此后，我又發(fā)表了《洗碗》、《聽(tīng)爸爸講過(guò)去的故事》等作品�，F在，我的篇還在寶應教育網(wǎng)等網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表了呢！
孔子逆境成才，張海迪不向命運屈服，他們都是我們的榜樣。人的一生中失利和挫折是常有的事情，面對挫折不屈服，勇敢的奮進(jìn)，才能創(chuàng )造出輝煌的人生！我們要把挫折當作是對自己的磨礪，正所謂“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”��！
挫折記敘作文 篇16
在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光，必有烏云，有晴天，就必有風(fēng)雨。挫折就是生活中的烏云和風(fēng)雨。當挫折站在我們面前時(shí)，我們是選擇面對還是逃避呢？
古代有個(gè)大才子叫金成。他琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，能吟詩(shī)作唱，還精通兵書(shū)。一年，他身受父母的期望上京趕考，不料卻名落孫山。從此他一蹶不振，認為自己的才華完全不如別人，產(chǎn)生了自卑感，覺(jué)得自己辜負了父母的期望和栽培，最后選擇了死亡。
看到這樣一個(gè)故事，你們一定替金成而感到可惜吧！其實(shí)，生活難免會(huì )有挫折，可如果你不去面對它，反而選擇逃避，那你就大錯特錯了。
記得那年我上三年級，中段考試的成績(jì)出來(lái)了，我從第一名降到了三十幾名。我一看到我的成績(jì)，眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子一樣落了下來(lái)，我怎么會(huì )考那么差，以前我總是第一，現在成績(jì)下降了，以后也考不了第一了。想到這些，我哭得更厲害了。這是，班主任走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小雪，這只是一個(gè)小小的挫折。偶爾的挫折就好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才會(huì )閃耀出奪目的光芒！”聽(tīng)了班主任的話(huà)，我明白了我要勇敢的面對這次的挫折。在接下來(lái)的日子里，我加倍的努力學(xué)習，“皇天不負有心人！”終于在期末考試中取得了第一的成績(jì)，我留下了幸福的眼淚。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”經(jīng)歷了挫折的成長(cháng)更有意義，收獲的成功更讓人幸福！
挫折記敘作文 篇17
挫折是一場(chǎng)傾盆大雨，無(wú)情地沖刷著(zhù)你的意志；挫折是一塊微乎其微的絆腳石，總會(huì )越過(guò)去；挫折更是一針強心劑，它會(huì )將堅強注入你的心扉，讓你不再為傷痛啜淚悲觀(guān)。
“三好學(xué)生”是每個(gè)孩子夢(mèng)寐以求的至高榮譽(yù)，我也不例外，我對期末考試不敢有一絲怠慢，一晃四年半過(guò)去了，9張“三好學(xué)生”已被我拿到手，本以為這次五年級的最后一個(gè)學(xué)期依然能獲獎，不料這次英語(yǔ)科離85分的分數線(xiàn)只差一分，“三好學(xué)生”就與我失之交臂了。我起初無(wú)法去接受現實(shí)，望著(zhù)墻上的舊獎淚珠就情不自禁地滾落下來(lái)，心中的傷痛揮之不去，我甚至腦海里只剩下“失敗”倆字了。為什么要差那一分呢？為什么我不能認真點(diǎn)呢？為什么我沒(méi)有拿到那一分呢？我在心里千萬(wàn)次地追問(wèn)自己，過(guò)重的心里壓力讓我緩不過(guò)來(lái)。就這樣，過(guò)了好幾天，我突然發(fā)現書(shū)桌上多了一本書(shū)，一粗心都忘了，是媽媽考試前給我買(mǎi)的緩解緊張情緒的《讓孩子自信的100則故事》。我捧起來(lái)隨意的翻了翻，竟被書(shū)里的故事深深吸住了。之后，我關(guān)上書(shū)，靜下心來(lái)，開(kāi)始決定面對這次挫折，直觀(guān)這次失誤。書(shū)上的故事中人物經(jīng)受的挫折要比我經(jīng)受的大得多�？伤麄冇闷胶偷男膽B(tài)與樂(lè )觀(guān)的態(tài)度不也重塑自己，擁有自信了嗎？我何必鉆在死故胡同里出不來(lái)呢？
感受挫折，感謝它給了鍛煉意志的機會(huì )；感謝挫折，他給予了你擁有堅強與自信的權利，感謝挫折，因為人生的七彩畫(huà)卷有了挫折這種灰暗的色調，才能襯出那屬于我們的絢爛彩虹。
挫折記敘作文 篇18
“人生遭受挫折與追求希望”著(zhù)名作家大仲馬的話(huà)，在人生中“頑石”，那挫折，然而可以“頑石”登向的“墊腳石”。
下午，數學(xué)老師發(fā)了一張試卷，開(kāi)始做填空題的，那簡(jiǎn)直是小菜一碟，后面一道題，他就絆倒了我，我苦思冥想，百思其解，斗志重燃，它難，我解出它，我拿出演抄本，學(xué)過(guò)的知識，一步一步地答案，演抄本也一頁(yè)一頁(yè)的翻了，下課鈴聲響了，長(cháng)吁一口氣，終于來(lái)了，一節課只做了大部分的題，但我卻只來(lái)了道題，這道題點(diǎn)燃了我失去的斗志，磨練了心智，使我堅信次失敗后是，更多讓我的“墊腳石”，開(kāi)心與喜悅。
打擊對人亦為，盛開(kāi)的花，朵的開(kāi)放花心的破碎，花心的破碎造就了花的美麗，香水瓶，打碎后香味才會(huì )散發(fā)。
挫折與打擊，在人生中是難免會(huì )遇到的，也正挫折與打擊，才使人生意義，孟子曾“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”
魯迅棄醫從文，成文學(xué)巨匠，梵高拒絕做傳教士而成有名的畫(huà)家，貝多芬雙耳失聰，但仍然留下了驚人的巨作命運交響曲，霍金，雖身患重病但仍黑洞理論，張海迪，米開(kāi)朗琪羅，亦是……
人生就如一座大鐘，在打擊時(shí)才會(huì )釋放出最美的心聲，人生其實(shí)更像一河流水，微小的打擊只會(huì )激起美麗的漣漪，巨大的挫折則可以激發(fā)出驚濤拍岸的生命最強音。
把人生比作披荊斬棘的刀，挫折就“頑石”，敢于在挫折的“頑石”上勇敢磨礪，一棵小樹(shù)，風(fēng)吹雨打，長(cháng)成參天大樹(shù)。人也，挫折失敗，一步步走向。
挫折記敘作文 篇19
挫折是福。我們只有迎接過(guò)挫折，才能逐步走向成功。
歷史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭中做出了不平凡的業(yè)績(jì)。司馬遷遭受宮刑，卻寫(xiě)出了驚世駭俗的《史記》，被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。勾踐，兵敗吳國之時(shí)，沒(méi)有就此放棄，而是經(jīng)歷了臥薪嘗膽的幾年，終于戰勝吳國，成就一代帝王偉業(yè)。這無(wú)一不向我們說(shuō)明，挫折不會(huì )使人失敗，而會(huì )使人逐步走向成功。
雖然經(jīng)歷了挫折，但我們決不能自暴自棄，相反，我們還要讓他成為我們走向成功的墊腳石。貝多芬，一帶音樂(lè )大師，雖然雙耳失聰，但卻編出了膾炙人口的《歡樂(lè )頌》；霍金，由于禍患麻痹癥，導致只有幾個(gè)手指能動(dòng)。但他卻沒(méi)有自暴自棄甚至放棄生命，而是更加努力的學(xué)習，最后寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，被世人譽(yù)為”“宇宙之王”。
我們要想在挫折后成功，還要具有堅定的意志。挫折是人生中永遠無(wú)法避免的，但堅強意志永遠是挫折的最大敵手。我們只有在遇到挫折的時(shí)候不輕言放棄，堅持到底，就一定會(huì )走向成功。挫折本身并不可怕，可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。所以我們要正確面對挫折，不被挫折打敗。
“種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì )悲觀(guān)和嘆氣，因為有了阻力才有磨練”。挫折是難免的，但我們能減少它對我們的影響，是他發(fā)揮它最大的作用，花阻力為動(dòng)力。
挫折記敘作文 篇20
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！惫磐駚�(lái)，在通向成功的道路上，哪個(gè)人沒(méi)有越到過(guò)挫折，關(guān)鍵在于如何面對。
記得有這樣一個(gè)故事：三個(gè)攀登者一起去爬山，第一個(gè)攀登者，爬了一會(huì )兒后，感到勞累，就退縮了，還剩兩個(gè)攀登者繼續前進(jìn)。到了山腰，風(fēng)越來(lái)越大，天氣也越來(lái)越惡劣，第二個(gè)攀登者也退卻了，只有最后一個(gè)攀登者知難而進(jìn)，到達山頂，欣賞到無(wú)限的風(fēng)光。
人生就像爬山，爬山的過(guò)程不會(huì )是一帆風(fēng)順。山路上的荊棘，狂風(fēng)和惡劣的天氣就是人生道路上的挫折，山頂無(wú)限的風(fēng)光，就是戰勝種種挫折后的成功。
古往今來(lái)，皆是如此。面對挫折，陸游萌發(fā)了“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的信心；面對挫折，李白發(fā)出了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮姥詨颜Z(yǔ)；面對挫折，蘇軾流露出了“持節云中，何日遣馮唐”的期待，
風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光難道不是更加絢麗的嗎？李時(shí)珍經(jīng)歷風(fēng)雨，努力戰勝困難，最終編成了醫學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》；愛(ài)迪生面對眾多碳絲，不辭勞苦，心情研究，最終發(fā)明了方便千萬(wàn)家的電燈；許振超面對自己貧乏的知識，不后退，努力學(xué)習，創(chuàng )造了世界吊橋記錄。
遭遇挫折，不應立即退縮，而要勇敢向前。擦擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，勇敢面對吧！相信總有一天會(huì )看見(jiàn)，藍藍的天，白白的云，青青的草，還有你嘴邊甜甜的笑。
挫折記敘作文 篇21
我已經(jīng)十二歲了。在這長(cháng)達十二年的歲月中，有不如意的也有如意的，有些令人難以忘懷的事，至今還記憶猶新。它們猶如天上的繁星，每一顆都閃耀著(zhù)光芒，令人回味無(wú)窮。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我們一家和3個(gè)弟弟家去了香紙溝。剛到那里，一股清新自然的氣息就跑進(jìn)了我的鼻子里。那里四面環(huán)山，風(fēng)景如畫(huà)，令人心曠神怡。不一會(huì )弟弟們便將目光轉移到了離我們不遠的租自行車(chē)的店，他們一人租了一輛自行車(chē)�？晌疫�猶豫不決，因為我還不會(huì )騎自行車(chē)，到了最后，我還是租了一輛女式自行車(chē)。
剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我一腳踏上去，自行車(chē)的龍頭就歪了，有時(shí)候還來(lái)不及站穩就摔了一跤。接下來(lái)的時(shí)間我更努力了，全身心的投入到學(xué)習中來(lái)。我先將左腳登上去，找好重心，再將右腳登上去，可我還是一次又一次的跌倒了。正當我自嘆不如的時(shí)候，我看見(jiàn)了也在練習的表妹，她還沒(méi)將腳放上去就跌到了�？粗�(zhù)她一次又一次的摔倒，我終于明白我還不是最慘的。于是我又一次練習起來(lái)，漸漸地我找到了感覺(jué)，慢慢的可以騎著(zhù)上路了，雖然還是歪扭扭的，但是我還是挺高興的。經(jīng)過(guò)半天的努力我已經(jīng)完全熟練了，并且學(xué)會(huì )了上坡下坡。
經(jīng)過(guò)這件事后，我終于明白了，就算是遇到挫折也不要放棄，因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
挫折記敘作文 篇22
今天，就是讓我們期盼已久的圣誕節�！�
鈴鈴鈴”上課了，老師就對我們講：“你們想要什么圣誕禮物�！蓖瑢W(xué)們紛紛舉起手來(lái)訴說(shuō)自己的愿望。有的說(shuō)：“我要臺筆記本電腦；”有的說(shuō)：“我要一個(gè)mp3�！边�有的說(shuō)：“我要一座別墅！”
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，老師又拿出一個(gè)禮物，禮物的包裝盒非常的精美，老師又讓我們猜里面裝著(zhù)什么。許多人舉起手，有的說(shuō)是巧克力，有的說(shuō)是回家作業(yè)……到底是什么呢？大家積極舉手猜著(zhù)。
終于，老師要打開(kāi)了，叫我們閉上眼睛，過(guò)了一會(huì )兒，禮物打開(kāi)了，大家擠上去一看，“居然是塊破磚頭”大家驚訝的叫著(zhù)。許多人低落了下來(lái)，嘴巴里嘰里咕嚕著(zhù)：“一塊破磚頭有啥用，哎！”老師接著(zhù)說(shuō)：“別看它是一件普普通通的東西，制造這么一件也是非常辛苦的�！闭f(shuō)完便把幻燈片打開(kāi)，上面清清楚楚的大字：挖黏土，放進(jìn)磚模，曬干，燒制。又說(shuō)：“你們誰(shuí)知道，燒一塊磚需要多少天？需要多高的溫度？”有一個(gè)人回答：“需要兩個(gè)星期，需要100攝氏度�！�
“差不多，那你們悟出什么道理沒(méi)？”
一個(gè)人回答說(shuō)：“磚頭雖然是個(gè)極其普通的東西，但要造一個(gè)，也是非常辛苦的，就像一個(gè)人，不經(jīng)歷困難，怎么能變成像磚頭這樣堅硬、堅強�！�
通過(guò)這節課，我突然明白：生命的過(guò)程也是個(gè)不斷磨練自己的過(guò)程，我要把自己燒成一塊磚頭，經(jīng)得起挫折，經(jīng)得起考驗！
挫折記敘作文 篇23
雄鷹搏擊長(cháng)空，練就強勁的翅膀；駿馬馳騁草原，擁有矯健的身姿；我百折不撓，在挫折中不斷成長(cháng)。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧�？荚嚨那耙惶�，老師給我們念了考場(chǎng)、考號，我覺(jué)得自己復習得不錯，一定可以考出理想的成績(jì)。然而，事實(shí)并非如此，五年級的語(yǔ)文試卷竟然有六面，密密麻麻的字讓我不禁倒吸一口冷氣，有些熟悉的詞語(yǔ)卻寫(xiě)不出來(lái)，唉，這一道道題真的好難��！
當語(yǔ)文成績(jì)出來(lái)時(shí)，我驚得目瞪口呆：84分。我第一次考得這么差�？粗�(zhù)眼前的分數，我鼻子一酸，眼淚流了出來(lái)。30分的作文我只得了十幾分，都是跑題惹的禍，題上明明要求結合“二十年后的家鄉”以《未來(lái)的中國》為題寫(xiě)一篇習作，我卻寫(xiě)成了《二十年后的家鄉》，審題不認真，真是活該��！媽媽的話(huà)又在我耳邊響起：“跑題是很?chē)乐氐腻e，就像媽媽讓你去買(mǎi)肉，你卻買(mǎi)回來(lái)了大米一樣荒唐�！薄�84分”猶如當頭一棒讓我驚醒，“認真審題，細心檢查”，老師的叮嚀我會(huì )牢記在心。
我默默地告訴自己：遇到挫折不可怕，可怕的是沒(méi)有一顆敢于面對的心。挫折是每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的，它會(huì )讓你傷心，也會(huì )在你的人生道路上增添一道彩虹。選擇勇敢面對，你的人生就會(huì )達到理想的最高峰。挫折，是上天帶給每個(gè)人的一份有包裝的禮物。感謝挫折，帶給我前行的力量。
挫折記敘作文 篇24
在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，只有從容面對，慢慢地、勇敢地走過(guò)崎嶇小徑，才能更上一層樓，走向成功。讀了臺灣作家林清玄的散文《桃花心木》，其中有一句話(huà)“在不確定中生活的人，比較經(jīng)得起生命的考驗�！币鹆宋业某了�。我想起了《動(dòng)物世界》上的一個(gè)情節：幾頭饑餓的獅子捕獲了一頭沒(méi)來(lái)得及逃跑的小象，把它吃掉了。
獅子不敢追趕象群，正因為小象脆弱，不靈活，跑得慢，才被抓住，它缺乏在不確定中生活的應變能力，適者生存，不適者淘汰。我想人也是一樣的，一個(gè)人來(lái)到世界上，要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事。爸爸媽媽不可能幫你一輩子，美國女作家莫希爾說(shuō)：“父母不是孩子賴(lài)以依靠的人，而是使依靠成為不必要的人�！彼�，我們要逐步增強適應社會(huì )的能力，應對復雜環(huán)境的能力。
我覺(jué)得，從小開(kāi)始，父母就教導我管好自己的東西，自己做的事自己負責，但是我總是做不好，做到自行負責并不容易�？荚嚦煽�(jì)不好，埋怨題出的太偏；遇到不順心的事，就大發(fā)牢騷；面對困難。，我沮喪，不知所措……不知道多少次面對生活中的挫折，我總是找到一些借口來(lái)安慰自己、開(kāi)脫自己。仔細地想一想，我實(shí)在是缺乏在不確定中生活的能力。
小小的桃花心木樹(shù)苗在我的心里扎下了根，從今天起，我決心要像那些成活的桃花心木苗一樣，在不確定中努力尋找水源，拼命扎根，長(cháng)成“參天大樹(shù)！”不管今后遇到什么樣的困難，都不能退縮，勇敢面對挫折，從而使自己變得堅強。
挫折記敘作文 篇25
還有一次期末考試，我在考試的前一天已經(jīng)將內容看的差不多了，但是考試時(shí)我卻發(fā)揮失常，名詞滑落的很厲害。為了這件事，我哭了很長(cháng)時(shí)間。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)遞給我乙耳機讓我挺里面的音樂(lè )。我戴上耳機，聽(tīng)見(jiàn)里面傳出來(lái)愉悅的旋律，我感覺(jué)這旋律似曾相識，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么音樂(lè )��？”媽媽卻故作神秘地說(shuō)：“聽(tīng)聽(tīng)你就知道了�！闭f(shuō)完，里面就傳出了歌詞：“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀�！迸�，原來(lái)是張韶涵的《隱形的翅膀》。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“聽(tīng)出來(lái)了吧，我希望你也可以在徘徊孤單中堅強，就算受傷也不閃淚光。失敗一次沒(méi)什么，受到挫折也沒(méi)有什么，只要你努力了，下一次照樣可以勝利�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理，就下定決心，在假期里一定要好好學(xué)習，下次一定要考個(gè)好成績(jì)。然后，媽媽見(jiàn)我沒(méi)什么事了就出去了。我躺在床上繼續聽(tīng)著(zhù)這優(yōu)雅、容易觸動(dòng)心弦的音樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不知不覺(jué)便睡著(zhù)了。
“我終于，看到所有的夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于，翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì )有夢(mèng)就飛多遠吧！”沒(méi)錯，遇到挫折時(shí)候，不放棄，堅持不懈，鍥而不舍，你就一定會(huì )看到所有的夢(mèng)想都開(kāi)花。當我們面對挫折時(shí)，就應該像歌中說(shuō)的一樣。讓我們一起，向我們心中的大海進(jìn)發(fā)吧！
挫折記敘作文 篇26
上小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)如假包換的學(xué)渣，學(xué)習成績(jì)永遠是倒數第三以?xún)�，除了數學(xué)，每科成績(jì)都“渣”得讓老師開(kāi)始不想管我。但老天爺為人關(guān)上了一道門(mén)時(shí)，必然要打開(kāi)一扇窗。一次挫折改變了我的學(xué)習態(tài)度，讓我有了很大的進(jìn)步。
因為愛(ài)刷數學(xué)題和上補習班，我的數學(xué)成績(jì)還不錯，有幾次還獲得過(guò)全班第一。這是我的到過(guò)的與學(xué)習相關(guān)的不多的喜悅，它像水滴一樣微弱，我卻把它當成大海。
但是，除了數學(xué)，我其他科目的成績(jì)卻在直線(xiàn)下滑，連我媽媽都跟我說(shuō)：“天澤，你太偏科了�！逼鸪跷覜](méi)在意，直到有一次語(yǔ)文的百詞測試，一百分的測試我才拿了四十三分，老師狠狠地批評了我，對我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很大的挫折�；丶液�，媽媽看了試卷，嚴肅地叫我到她旁邊，我心想：“完了，我死定了！”但是沒(méi)有想到的是，她沒(méi)有打我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地教導了我。她說(shuō)：“天澤，你可不能偏科呀。不重視其他科目的學(xué)習，你在小升初的考試中會(huì )吃虧的。你愿意吃虧嗎？愿意上一個(gè)非常差的初中嗎？”晚上，我躺在床上，想著(zhù)我媽對我說(shuō)的話(huà)，決定一定要好好學(xué)習，變得更好。
后來(lái)，我課間不再跟同學(xué)打打鬧鬧，而是把所有時(shí)間用在學(xué)習上，上課也不再與同學(xué)交頭接耳，而是努力背誦所有該背的內容。最終在期末考試中，我的成績(jì)有了極大的進(jìn)步，連老師都夸我呢！
人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，但正是因為它的存在，我才能變得更好。所以我要真誠地說(shuō)一句：謝謝你，挫折！
挫折記敘作文 篇27
生活本來(lái)就是一條曲折而漫長(cháng)的征途——既有荒涼的沙漠，也有深長(cháng)的峽谷，既有橫阻的高山，也有斷路的激流，不畏挫折。生活本來(lái)就是一片廣袤的天地，決不會(huì )永遠鮮花繁盛，蝶飛蜂舞，它還會(huì )有風(fēng)刀霜劍，冰雪封路。生活從來(lái)就不只是斑斕的美夢(mèng)，榮譽(yù)的鮮花，成功的微笑，它還會(huì )有酸澀的淚，緊鎖的眉頭，徘徊的腳步。人生是漫長(cháng)而艱辛的遠航，既要有乘風(fēng)破浪的帆船，還要有逆境不屈的勇氣，而關(guān)鍵是看你怎樣駕馭自己的生活之舟。
挫折象一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你止步不前；對于強者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站的更穩，更高。試問(wèn)：世界上誰(shuí)沒(méi)有走過(guò)彎路？誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)困難？誰(shuí)沒(méi)嘗試過(guò)跌跤的滋味？
但是，不管怎樣，你都要去面對挫折，拿出你全部的勇氣和力量去拼搏。拼搏會(huì )使你瀟灑地甩掉會(huì )使你創(chuàng )造出全新的自我，會(huì )使你是人生更加輝煌！
著(zhù)名數學(xué)家華羅庚就是一個(gè)敢于同困難作斗爭，在挫折中拼搏的人，老師筆記《不畏挫折》。他自小就酷愛(ài)數學(xué)，但家境的貧寒讓他不得不輟學(xué)�？墒�，他并沒(méi)有因此放棄，反而更加勤奮。他利用有限的時(shí)間自學(xué)數學(xué)，并在幾年時(shí)間內發(fā)表了許多論文。終于，功夫不負有心人，他最終成為我國數學(xué)史上一顆閃亮明星。
朋友，莫因接連的挫折而已長(cháng)吁短嘆，莫因路途的坎坷而灰心喪氣。只有拼搏的火種，方能點(diǎn)燃希望之火。時(shí)間，刻不容緩，點(diǎn)燃你的生命之火，去拼搏吧！明天的太陽(yáng)屬于我們！
挫折記敘作文 篇28
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。彩虹總在風(fēng)雨后，讓我們穿過(guò)一個(gè)個(gè)“暴風(fēng)雨”，去尋找我們自己的彩虹吧！
學(xué)自行車(chē)是最簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了，可到了我這，怎么就成了一大世紀難題呢？
周六，我看著(zhù)別的孩子快快樂(lè )樂(lè )地騎著(zhù)自行車(chē)，心里很是不滿(mǎn)。于是拿出存放了幾百年的自行車(chē)，讓爸爸教我。
我自以為是的覺(jué)得學(xué)自行車(chē)很簡(jiǎn)單，便不顧爸爸的勸告，執意不穿保護裝備。果然，“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！蔽覄傋献孕熊�(chē)，準備踏蹬，結果一個(gè)踉蹌，從自行車(chē)上摔了下來(lái)，玻璃蓋兒卡馬路牙子上，卡脫了皮了，于是我灰溜溜地跑回了家，乖乖地穿上了保護裝備。爸爸在一旁捧腹大笑，我的臉都丟盡了，哎！
隨后，我重新收拾了一下，出發(fā)學(xué)騎自行車(chē)。第一次摔了下來(lái)，第二次又摔了下來(lái)，連續N次都摔得人仰馬翻，四腳朝天，車(chē)子栽進(jìn)草叢里，自己摔得渾身都疼，疼的我嘴角咧開(kāi)了，都是方向掌握不穩，我有點(diǎn)失去信心了，嘟囔著(zhù)嘴巴，可是好像有個(gè)聲音在告誡我不能放棄，要越戰越勇！于是我重拾信心，努力做好每一個(gè)動(dòng)作，一次又一次練習，經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗與挫折，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，爸爸看到我滿(mǎn)臉大汗的樣子欣慰地給我豎起了大拇指，我的臉上洋溢著(zhù)幸福和開(kāi)心的笑容。
感謝挫折，讓我在歲月中慢慢成長(cháng)，雖然過(guò)程很艱辛很漫長(cháng)，但結果總是十分的甜。
我找到了屬于我自己的彩虹！
挫折記敘作文 篇29
小草如果沒(méi)有因為樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì )見(jiàn)到遼闊的草原。
貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。
而我只覺(jué)得這迷茫之霧實(shí)在像是籠罩在心上，叩響了挫折之門(mén)。
事情的起因是這樣的！今天早晨我按照老師布置的作業(yè)開(kāi)始做第4個(gè)作業(yè)——背文中的段落。原先我順利的背完了第一部分，接下來(lái)是下個(gè)段落，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了我還是沒(méi)有任何頭緒......
半晌，媽媽來(lái)了，問(wèn)我背得怎樣。我看見(jiàn)是媽媽來(lái)了十分膽怯。難道就這樣放棄回答嗎？還是面對現實(shí)老實(shí)回答�！拔�。我。我沒(méi)有背出。媽媽我心亂如麻，背不出任何一句話(huà)，我已經(jīng)盡力了我。媽媽打斷了我的話(huà)，我們一起來(lái)朗讀，可是背了好久都沒(méi)背出，媽媽生氣了，罰我跑樓梯，來(lái)回20圈，頓時(shí)我愣住了，來(lái)會(huì )20圈要跑多少樓梯。．那要跑多久，不墜息才怪，沒(méi)有辦法我只好聽(tīng)令。
跑步時(shí)，我的腦子一片空白心中十分后悔，悔不當初不該不認真讀書(shū)。想起媽媽平時(shí)對我說(shuō)的話(huà)�！吧賶巡慌�，老大徒悲傷�！庇窒肫饗寢屍綍r(shí)為了我不辭勞苦，嘔心瀝血，無(wú)一怨言為了使我學(xué)有所成，學(xué)有所進(jìn)。想到這里我情不自禁地跑的更加起勁了。
感謝媽媽對我的諄諄教誨！將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都將生命的翠綠，向你祝�！矣H愛(ài)的媽媽。
挫折記敘作文 篇30
寶劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。沒(méi)有一些徹骨的寒冷，怎么能讓梅花變香？我們應該以一顆寬廣的心和微笑面對生活。
自古英雄輩出，古今中外很多偉人都是在困難中成功的。比如著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬雙耳失聰，但他沒(méi)有放棄。他以頑強的毅力戰勝了自己。他失敗過(guò)很多次，從一次又一次的失敗中總結經(jīng)驗，最終成為了世界聞名的音樂(lè )家。愛(ài)迪生在經(jīng)歷了無(wú)數次失敗后也取得了成功。
看到這里，很多人會(huì )說(shuō)，他們是偉人，我們怎么能和他們相比呢？如果你要這么想，那我告訴你，你錯了。愛(ài)因斯坦，世界聞名的名人，小時(shí)候被無(wú)數人認為是一個(gè)敬業(yè)的孩子。小時(shí)候老師讓同學(xué)回家當板凳。第二天上課，老師看了他們的作品，告訴愛(ài)因斯坦，世界上沒(méi)有比這更糟糕的板凳了。然而愛(ài)因斯坦從抽屜里拿出了兩張長(cháng)椅，比那兩張都差。原來(lái)這是她做的第三個(gè)凳子，他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己。
中國著(zhù)名歷史學(xué)家司馬遷在逆境中創(chuàng )造了具有歷史價(jià)值的《史記》，為后人留下了寶貴的財富。
無(wú)論是在我們的日常生活、學(xué)習中，還是在我們自己的生活方式中，我們都應該學(xué)習他們頑強拼搏、面對困難、為夢(mèng)想而奮斗的精神。
生活需要處處微笑，微笑面對生活，微笑面對生活，微笑面對每一天。人生的道路充滿(mǎn)了挫折和坎坷。我們努力克服困難，以良好的態(tài)度面對充滿(mǎn)希望的每一天
挫折記敘作文 篇31
在生活中，挫折就像前方道路上的路障；像航海中的‘風(fēng)暴’；像一個(gè)無(wú)法逃脫的牢籠。但是，不失敗，就不會(huì )成功。也許你巨大而深刻的成功來(lái)自于你微不足道的平靜。
偉大的愛(ài)迪生為我們開(kāi)發(fā)了世界聞名的電燈。但是誰(shuí)知道他經(jīng)歷了多少挫折，嘗過(guò)多少失敗的滋味，在這個(gè)過(guò)程中多少次感到無(wú)助。然而，他沒(méi)有放棄自己，而是平靜地面對了。在最近的幾千次實(shí)驗中，他把每一次失敗和挫折都視為寶貴的經(jīng)驗，最終，一切都有了回報，他成功地發(fā)明了電燈。這不就是微笑和挫折的關(guān)系嗎？是的，有時(shí)候成功與否可能真的取決于你是選擇放棄還是微笑著(zhù)接受。
潘多是世界上第一位攀登珠穆朗瑪峰的女性。在雪山里，稀薄的空氣，刺骨的寒風(fēng)，冰雪像野獸一樣吞噬著(zhù)她的身體。在這樣惡劣的環(huán)境下，我不相信她沒(méi)有遭受挫折，我不相信她沒(méi)有感到絕望，我不相信她沒(méi)有放棄！然而，最終，她沒(méi)有選擇向挫折低頭。相反，她用陽(yáng)光般燦爛的笑容，展現了自己堅強而不甘于挫折的精神。是的，她成功了，打敗了珠穆朗瑪峰，向世界展示了女性的強大力量！不是每個(gè)人都能達到最高位置，但她做到了。
微笑面對挫折，就算失敗了，成功還會(huì )遠嗎？我們應該學(xué)習愛(ài)迪生和潘多的例子：克服生活中看似無(wú)法克服的困難，展現生活勇敢的一面。
挫折記敘作文 篇32
人生必然會(huì )遇到各種挫折。大的挫折，比如投資失敗，都是絕癥；如果你考試不及格，你走路就會(huì )摔倒。面對生活中的各種挫折，我們要微笑面對，用頑強的意志和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去克服。只要我們能“忍受”過(guò)去，光明就在前方。
現代社會(huì )，競爭加劇，挫折無(wú)處不在。面對挫折和失敗，我們應該認為挫折是人生最寶貴的財富，是人生最驕傲的經(jīng)歷，是人生最美好的回憶。是挫折給了我們生活前進(jìn)的動(dòng)力。挫折給了我們寶貴的經(jīng)驗和通往成功的階梯。偉大的音樂(lè )家貝多芬五十歲時(shí)完全失聰。對一個(gè)音樂(lè )人來(lái)說(shuō)是多么沉重的打擊��！然而貝多芬卻抬起了獅子般的頭顱，高喊“我要扼住命運的咽喉”，創(chuàng )作了最輝煌的第九交響曲《歡樂(lè )頌》。貝多芬面對挫折的精神成為后人學(xué)習的榜樣。
很多人在挫折面前放大自己的痛苦。有人認為這是命運，無(wú)法改變。從此他們會(huì )抑郁，但會(huì )抑郁。有些人接受不了失敗和打擊，失去理智，成為厭惡社會(huì )和人類(lèi)的變態(tài)。這些人永遠無(wú)法走出挫折，永遠是失敗者。比如一個(gè)年輕人喜歡一個(gè)女生。被拒絕后心理不平衡，先殺了別人，殺了全家，然后自殺。既害了自己，也害了別人。這樣的挫折對大家來(lái)說(shuō)只能是一個(gè)玩笑，一個(gè)反面教材。
一個(gè)人最難克服的是自己。只要能戰勝自己，就能面對挫折，笑對人生。
挫折記敘作文 篇33
人生如流水。我們都得趟過(guò)水。水流不可能總是平緩的。也許，在某個(gè)時(shí)刻，小溪里會(huì )有波瀾，生活中也會(huì )有問(wèn)題。面對每況愈下的生活，如何面對現有的困難？遇到挫折的時(shí)候，更應該微笑，因為只有微笑才能強化自己的高度，才能從內心噴發(fā)出無(wú)窮的力量和動(dòng)力去解決問(wèn)題。
微笑面對生活中的挫折和困難，是一種態(tài)度，一種豁達而明確的個(gè)人態(tài)度。讓我們試著(zhù)回憶一下，是不是每次有人對我們微笑，我們都感到溫暖和幸福。而當你對著(zhù)別人笑的時(shí)候，是不是極度的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，莫名其妙的開(kāi)心到無(wú)以言表？由此可見(jiàn)，人生的挫折不就是一個(gè)巨大的冰塊嗎？我們只需要直面她，用一個(gè)微笑的光芒覆蓋她，讓她慢慢融化，讓這個(gè)障礙被微笑的力量夷為平地。因為只有這樣，我們才能昂首闊步地前進(jìn)！古往今來(lái)，不乏這樣的例子:周文王被扣留在李凌表演《周易》，仲尼落難時(shí)寫(xiě)《春秋》，屈原被流放時(shí)仍決心要寫(xiě)《離騷》...了解古人的經(jīng)歷后，我們要微笑，想想他們的經(jīng)歷，我們只能慶幸！所以我們要牢記“痛苦不是不可逾越的山，而是因為我們忘記并丟棄了微笑的力量而停滯不前”。
一個(gè)匿名的人留下了這樣一句話(huà)，想必她經(jīng)歷過(guò)磨難，所以只有經(jīng)歷過(guò)才能收獲更多。如果能笑，那最好。如果笑不出來(lái)，就從心底里揚起嘴角！
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