挫折的記敘作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的挫折的記敘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
挫折的記敘作文1
人生就是一張白紙，只有在上面勾畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，人生就會(huì )多姿多彩。在面對挫折，我們要勇敢的面對，不要讓它變成你的絆腳石，而要它成為你的墊腳石。挫折并不可怕，可怕的是你要用什么樣的心態(tài)去面對它。
在我遇到挫折的時(shí)候，我也會(huì )害怕，但是你越怕，它就越纏著(zhù)你。最終還會(huì )留下陰影。
我初二的時(shí)候，我是一名2班的學(xué)生。在這個(gè)比較好的班集體里，我過(guò)得并不開(kāi)心，因為有某些同學(xué)在排斥、針對我。他們在一旁說(shuō)著(zhù)，我也知道在說(shuō)誰(shuí)，我容忍著(zhù)，當沒(méi)聽(tīng)到。但是，他們在那說(shuō)得越來(lái)越過(guò)分的時(shí)候，我也忍無(wú)可忍了，就來(lái)反駁他們。
那個(gè)時(shí)候，我就有點(diǎn)害怕。這種害怕心理過(guò)久了以后，要和他們一起玩的時(shí)候，就總發(fā)揮不出正常的水平。和好同學(xué)訴說(shuō)時(shí)我也會(huì )害怕，我想要征求一下意見(jiàn)，他就說(shuō)：不要害怕，克服它。我總是嘗試著(zhù)，不過(guò)還是擺脫不了，覺(jué)得很無(wú)助……
在一次星期四的音樂(lè )課上，老師點(diǎn)名叫同學(xué)唱歌。老師點(diǎn)到了我和同桌，還有其他兩個(gè)同學(xué)。那是一首勵志的歌曲《我相信》，這一首歌是比較有旋律的。在唱的時(shí)候，全班只響起我一個(gè)人的聲音，其他幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)出聲；我就把這首歌唱完了，在聽(tīng)的同學(xué)就說(shuō)只有一個(gè)調子，都沒(méi)有旋律的。不過(guò)她的語(yǔ)氣是出于安慰的，她又說(shuō)你是棒的……唱完就下課了，我望著(zhù)窗外，就覺(jué)得很委屈，咽也咽不下；淚就在這時(shí)慢慢濕潤了眼睛，很想流下來(lái)，我就在心想，別流下來(lái)，他們會(huì )看貶你的。但是它還是留了下了，他們還在說(shuō)著(zhù)，這是我在初二的第一次流淚……
可能就是這一次的打擊，我在學(xué)習上分心了。有時(shí)在上課的時(shí)候會(huì )無(wú)端端的發(fā)呆。在一次測驗中我考差了很多，班主任就找我談話(huà)，說(shuō)為什么會(huì )比其他同學(xué)差這么多，我就把原因說(shuō)給了班主任，在說(shuō)的時(shí)候，淚又流了下來(lái)。老師就給了我方法，還有很多啟示，讓我明白了很多，也是我人生重要的一節課。
在以后的挫折中我一定要用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待，再也不用逃避了；跌倒了我再爬起來(lái)，撐也要撐過(guò)去。在挫折中，為什么不能笑著(zhù)去面對。開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，為何不開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )的去面對將來(lái)的每一天呢？勇敢去面對，沒(méi)人會(huì )嘲笑你，你可以的！
挫折的記敘作文2
經(jīng)過(guò)老師的指導和媽媽的鼓勵之下，我先后通過(guò)了全國音協(xié)鋼琴考級的3、5、6級。04年年底的時(shí)候，老師與媽媽商量后，準備05年讓我考8級。當時(shí)，我聽(tīng)后喜出望外，心想：哈！終于可以跳一級了。
時(shí)間就像河水一樣匆匆流走了，經(jīng)過(guò)了快而漫長(cháng)半年的勤學(xué)苦練，終于到了考級這天。媽媽陪我來(lái)到青少年宮，一會(huì )兒，我就被一位工作人員帶到了考場(chǎng)外等后。大約過(guò)了30分鐘后，我從考場(chǎng)里出來(lái)了。媽媽趕緊問(wèn)我怎么樣，我說(shuō)：“保證通過(guò)！”
過(guò)了大約4、5天后，我接到了通知書(shū)，說(shuō)是可以查詢(xún)成績(jì)了。我滿(mǎn)懷希望地在網(wǎng)上輸入自己的卡號以及姓名后，天��！我真不敢相信自己的眼睛：你的考級成績(jì)：待及格。我沒(méi)有通過(guò)考試？怎么可能？我又重新試了一遍，還是一樣�！按案�！待及格！”這三個(gè)字把我半年多來(lái)的心血和汗水融化成了一片眼淚了。我抑制不住自己的情緒，頓時(shí)撲到床上痛哭起來(lái)。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)哭聲后，立即上樓，一看到電腦里的成績(jì)查詢(xún)專(zhuān)線(xiàn)，就明白怎么回事了。于是，走進(jìn)我的房間，摸摸我的小腦袋勸道：“孩子，媽媽跟你說(shuō)，人生不會(huì )永遠都是一帆風(fēng)順的，也會(huì )有失敗、遇到挫折的時(shí)候。你無(wú)非是沒(méi)有通過(guò)考級，應該勇敢的面對挫折，雖然它帶給我們的只有眼淚、悲傷，但是它卻帶給了我們一次啟迪�！眿寢尷^續說(shuō)道，“行了！別哭了，擦干眼淚，總結一下沒(méi)有考過(guò)的原因�！蔽彝Ｖ沽丝奁�，心情稍微平靜。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“是不是因為你曲目背得不熟？
還是因為你錯音很多？或者是在哪里斷了？你不是說(shuō)考試的那架鋼琴鍵盤(pán)太硬了，椅子太矮了，還是因為這些原因？等一下打個(gè)電話(huà)問(wèn)老師一下，是不是越高級，及格率就越低？”我聽(tīng)后，一直在思索著(zhù)�！昂昧�，你現在面對的挫折并不大，也許在不久的將來(lái)，你會(huì )面臨著(zhù)更大的挫折。萬(wàn)一不能上好的中學(xué)，考不上大學(xué)，你要怎么辦？是整天以淚洗臉？還是繼續努力讀書(shū)？”最后，媽媽送給你一句話(huà)：人生不會(huì )一帆風(fēng)順，也許會(huì )遇到挫折，會(huì )失敗，不過(guò)，希望你懂得化悲痛為力量。好嗎？”
是��！人生不可能一帆風(fēng)順，也許會(huì )遇到挫折，會(huì )失敗。就像《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》里面唱的：“一時(shí)矢志不免怨嘆，一時(shí)落魄不免膽寒``````”我應該去尋找失敗的原因，爭取今年再考能通過(guò)。我感謝媽媽?zhuān)菋寢尳探o了我做人的道理。
挫折的記敘作文3
鈴……”上課了，同學(xué)們連忙做好，等待老師來(lái)上課�！鞍舌舌泵脶樲D了兩圈后，老師還沒(méi)有來(lái)，我是班長(cháng)，要不要去叫老師呢？還是算了吧，老師大概是有事，一會(huì )就該來(lái)了。于是我便拿出了一本作文書(shū)，陶醉在那文學(xué)的海洋中了。正當我看得津津有味的時(shí)候，老師拿著(zhù)剛剛判完的卷子來(lái)到了教室，問(wèn)：“誰(shuí)是班長(cháng)？”我聽(tīng)了，心里不僅打了個(gè)冷顫，緩緩地站了起來(lái)，“你是怎么當的班長(cháng)？見(jiàn)我沒(méi)來(lái)為什么不去叫我？上課都十分鐘了，你耽誤了同學(xué)們多少時(shí)間？”老師厲聲問(wèn)道，“我……”我被問(wèn)得啞口無(wú)言，臉像個(gè)蘋(píng)果似的，憋的通紅，要知道，我以前是從來(lái)沒(méi)被老師批評過(guò)的，可今天……隨后，老師又批評了班委會(huì )的.所有成員，并且撤消了我們的職務(wù)。
我聽(tīng)了老師的話(huà)，像有一把鋼針在刺痛著(zhù)我的心，真是難受極了。我知道作為一名班長(cháng)，我做的不對，耽誤了同學(xué)們寶貴的時(shí)間，應該批評�？衫蠋煯斨�(zhù)十幾名同學(xué)的面，把我那已經(jīng)當了幾年的班長(cháng)的職務(wù)給撤了，并且，不給我一點(diǎn)點(diǎn)改過(guò)自新的機會(huì )，這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂。下課了，同學(xué)們都在議論著(zhù)，“作為一名班長(cháng)，竟然耽誤了同學(xué)們那么多時(shí)間，就應該撤他的職位！”“就是，時(shí)間就是生命，她浪費了我們那么多時(shí)間，她賠的起嗎？”“我看她以后還怎么耍她的班長(cháng)威風(fēng)！”……我聽(tīng)了，腦袋嗡嗡直響，淚水在眼眶里打滾，心里像有一根棍子在上上下下的攪著(zhù)，難受極了！
這不禁使我想到了以前：擔任班長(cháng)的我常常受到老師的表?yè)P，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣，更是那些學(xué)習較差的同學(xué)的羨慕對象……而現在，我丟掉了班長(cháng)的職務(wù)，也不在成為同學(xué)們羨慕的對象，而是同學(xué)們責怪的對象。從此，我消極了，再也不是那個(gè)上課積極舉手、經(jīng)常被老師表?yè)P的我了，成績(jì)也自然從以前的前三名降到了三十名。成了班里可有可無(wú)的小人物。老師發(fā)現后，鼓勵我說(shuō)：“遇到挫折別灰心，從哪里跌倒的，就再從哪里爬起來(lái)�！�，我聽(tīng)了，似乎知道自己應該怎么做了，于是便又開(kāi)始積極學(xué)習了。
經(jīng)歷了這次挫折，我才明白：遇到挫折，不能氣餒，也許我今后面對的不僅是要在溫暖巢穴中的一次奮斗，更是在驚濤駭浪、狂風(fēng)暴雨中的一次搏擊。但是，不管將來(lái)如何，至少，我現在可以自豪地說(shuō)：“我經(jīng)歷過(guò)一次挫折了，我學(xué)會(huì )了如何去面對挫折！”
挫折的記敘作文4
挫折，是人生中一筆巨大的財富，每個(gè)人的一生中都會(huì )遇到不同的挫折，每次的挫折都會(huì )給人以不同的啟示，從中會(huì )讓我們感受到：成功的艱辛，成果的珍貴……
記得有一次，我去參加“美菱杯”少年乒乓球大賽。與我對戰的是和平小學(xué)五年級的一位女生，她個(gè)子矮矮的，瘦瘦的，一副弱不禁風(fēng)的樣子。我看著(zhù)她那模樣，心想：你這么瘦小，而我那么高大，單憑身高，我就勝過(guò)你，對付你簡(jiǎn)直是小菜一碟。于是，我根本沒(méi)把對手放在眼里�？墒�，事情并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。第一局開(kāi)始了，我一不小心接連失誤了2個(gè)球，可我一點(diǎn)也不在乎，“先讓你贏(yíng)幾個(gè)球，到后面再讓你見(jiàn)識我的厲害，非把你打得落花流水不可�！蔽矣貌恍嫉难凵裢�(zhù)她�？蓻](méi)有想到，她看起來(lái)瘦瘦的，可她打起球來(lái)卻十分靈活，時(shí)而輕輕吊個(gè)“矮子球”，時(shí)而來(lái)個(gè)“長(cháng)吊”，時(shí)而錳扣一板，我被她弄得手忙腳亂，大汗淋漓。沒(méi)有幾分鐘，我就敗下陣來(lái)，以11：5而告終。這時(shí)，我才意識到，這局的失敗是因為我輕敵造成的，我的心里十分的懊悔，可是這一局已成定格。
在休場(chǎng)期間，我的心情十分糟糕，一個(gè)人低著(zhù)頭坐在椅子上流眼淚，突然耳邊響起教練那熟悉的聲音：“林夢(mèng)凡，輸球并不可怕，可怕的是不吸取教訓，總結經(jīng)驗。你這局的失敗就是因為輕敵造成的，打起精神來(lái)，用最好的狀態(tài)迎接下一場(chǎng)比賽，相信自已，一定會(huì )成功！”聽(tīng)了教練的一番話(huà)，我頓時(shí)信心百倍，又打起了精神，投入到第二局的比賽中。
第二局開(kāi)始了，我全神貫注地盯著(zhù)球不放，我發(fā)一個(gè)短球，對手就回敬了我一個(gè)吊球……就這樣，你來(lái)我往，我們打了八九個(gè)回合，也沒(méi)見(jiàn)分曉。突然，我發(fā)現她的反手很弱，于是我專(zhuān)門(mén)把球打到她的左邊，使她措手不及。在打最后一球時(shí)，我發(fā)現她的發(fā)球有機可乘，我就先發(fā)制人，猛地起板扣殺，那球像流星般斜射過(guò)去，對手慌了手腳，只好“望球興嘆”了。最終我以11：7戰勝了對手。第三局我乘勝追擊，也打敗了對手。
通過(guò)這次乒乓球比賽，我由失敗轉為勝利，我從中深深體會(huì )到：遇到挫折并不可怕，最重要的是要有戰勝挫折的勇氣和決心，讓我們在挫折中變得更堅強吧！
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