挫折的記敘作文（精選26篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的挫折的記敘作文（精選26篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
挫折的記敘作文 篇1
人生就是一張白紙，只有在上面勾畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，人生就會(huì )多姿多彩。在面對挫折，我們要勇敢的面對，不要讓它變成你的絆腳石，而要它成為你的墊腳石。挫折并不可怕，可怕的是你要用什么樣的心態(tài)去面對它。
在我遇到挫折的時(shí)候，我也會(huì )害怕，但是你越怕，它就越纏著(zhù)你。最終還會(huì )留下陰影。
我初二的時(shí)候，我是一名2班的學(xué)生。在這個(gè)比較好的班集體里，我過(guò)得并不開(kāi)心，因為有某些同學(xué)在排斥、針對我。他們在一旁說(shuō)著(zhù)，我也知道在說(shuō)誰(shuí)，我容忍著(zhù)，當沒(méi)聽(tīng)到。但是，他們在那說(shuō)得越來(lái)越過(guò)分的時(shí)候，我也忍無(wú)可忍了，就來(lái)反駁他們。
那個(gè)時(shí)候，我就有點(diǎn)害怕。這種害怕心理過(guò)久了以后，要和他們一起玩的時(shí)候，就總發(fā)揮不出正常的水平。和好同學(xué)訴說(shuō)時(shí)我也會(huì )害怕，我想要征求一下意見(jiàn)，他就說(shuō)：不要害怕，克服它。我總是嘗試著(zhù)，不過(guò)還是擺脫不了，覺(jué)得很無(wú)助……
在一次星期四的音樂(lè )課上，老師點(diǎn)名叫同學(xué)唱歌。老師點(diǎn)到了我和同桌，還有其他兩個(gè)同學(xué)。那是一首勵志的歌曲《我相信》，這一首歌是比較有旋律的。在唱的時(shí)候，全班只響起我一個(gè)人的聲音，其他幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)出聲；我就把這首歌唱完了，在聽(tīng)的同學(xué)就說(shuō)只有一個(gè)調子，都沒(méi)有旋律的。不過(guò)她的語(yǔ)氣是出于安慰的，她又說(shuō)你是棒的……唱完就下課了，我望著(zhù)窗外，就覺(jué)得很委屈，咽也咽不下；淚就在這時(shí)慢慢濕潤了眼睛，很想流下來(lái)，我就在心想，別流下來(lái)，他們會(huì )看貶你的。但是它還是留了下了，他們還在說(shuō)著(zhù)，這是我在初二的第一次流淚……
可能就是這一次的打擊，我在學(xué)習上分心了。有時(shí)在上課的時(shí)候會(huì )無(wú)端端的發(fā)呆。在一次測驗中我考差了很多，班主任就找我談話(huà)，說(shuō)為什么會(huì )比其他同學(xué)差這么多，我就把原因說(shuō)給了班主任，在說(shuō)的時(shí)候，淚又流了下來(lái)。老師就給了我方法，還有很多啟示，讓我明白了很多，也是我人生重要的一節課。
在以后的挫折中我一定要用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待，再也不用逃避了；跌倒了我再爬起來(lái)，撐也要撐過(guò)去。在挫折中，為什么不能笑著(zhù)去面對。開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，為何不開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )的去面對將來(lái)的每一天呢？勇敢去面對，沒(méi)人會(huì )嘲笑你，你可以的！
挫折的記敘作文 篇2
挫折，是人生中一筆巨大的財富，每個(gè)人的一生中都會(huì )遇到不同的挫折，每次的挫折都會(huì )給人以不同的啟示，從中會(huì )讓我們感受到：成功的艱辛，成果的珍貴……
記得有一次，我去參加“美菱杯”少年乒乓球大賽。與我對戰的是和平小學(xué)五年級的一位女生，她個(gè)子矮矮的，瘦瘦的，一副弱不禁風(fēng)的樣子。我看著(zhù)她那模樣，心想：你這么瘦小，而我那么高大，單憑身高，我就勝過(guò)你，對付你簡(jiǎn)直是小菜一碟。于是，我根本沒(méi)把對手放在眼里�？墒�，事情并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。第一局開(kāi)始了，我一不小心接連失誤了2個(gè)球，可我一點(diǎn)也不在乎，“先讓你贏(yíng)幾個(gè)球，到后面再讓你見(jiàn)識我的厲害，非把你打得落花流水不可�！蔽矣貌恍嫉难凵裢�(zhù)她�？蓻](méi)有想到，她看起來(lái)瘦瘦的，可她打起球來(lái)卻十分靈活，時(shí)而輕輕吊個(gè)“矮子球”，時(shí)而來(lái)個(gè)“長(cháng)吊”，時(shí)而錳扣一板，我被她弄得手忙腳亂，大汗淋漓。沒(méi)有幾分鐘，我就敗下陣來(lái)，以11：5而告終。這時(shí)，我才意識到，這局的失敗是因為我輕敵造成的，我的心里十分的懊悔，可是這一局已成定格。
在休場(chǎng)期間，我的心情十分糟糕，一個(gè)人低著(zhù)頭坐在椅子上流眼淚，突然耳邊響起教練那熟悉的聲音：“林夢(mèng)凡，輸球并不可怕，可怕的是不吸取教訓，總結經(jīng)驗。你這局的失敗就是因為輕敵造成的，打起精神來(lái)，用最好的狀態(tài)迎接下一場(chǎng)比賽，相信自已，一定會(huì )成功！”聽(tīng)了教練的一番話(huà)，我頓時(shí)信心百倍，又打起了精神，投入到第二局的比賽中。
第二局開(kāi)始了，我全神貫注地盯著(zhù)球不放，我發(fā)一個(gè)短球，對手就回敬了我一個(gè)吊球……就這樣，你來(lái)我往，我們打了八九個(gè)回合，也沒(méi)見(jiàn)分曉。突然，我發(fā)現她的反手很弱，于是我專(zhuān)門(mén)把球打到她的左邊，使她措手不及。在打最后一球時(shí)，我發(fā)現她的發(fā)球有機可乘，我就先發(fā)制人，猛地起板扣殺，那球像流星般斜射過(guò)去，對手慌了手腳，只好“望球興嘆”了。最終我以11：7戰勝了對手。第三局我乘勝追擊，也打敗了對手。
通過(guò)這次乒乓球比賽，我由失敗轉為勝利，我從中深深體會(huì )到：遇到挫折并不可怕，最重要的是要有戰勝挫折的勇氣和決心，讓我們在挫折中變得更堅強吧！
挫折的記敘作文 篇3
鈴……”上課了，同學(xué)們連忙做好，等待老師來(lái)上課�！鞍舌舌泵脶樲D了兩圈后，老師還沒(méi)有來(lái)，我是班長(cháng)，要不要去叫老師呢？還是算了吧，老師大概是有事，一會(huì )就該來(lái)了。于是我便拿出了一本作文書(shū)，陶醉在那文學(xué)的海洋中了。正當我看得津津有味的時(shí)候，老師拿著(zhù)剛剛判完的卷子來(lái)到了教室，問(wèn)：“誰(shuí)是班長(cháng)？”我聽(tīng)了，心里不僅打了個(gè)冷顫，緩緩地站了起來(lái)，“你是怎么當的班長(cháng)？見(jiàn)我沒(méi)來(lái)為什么不去叫我？上課都十分鐘了，你耽誤了同學(xué)們多少時(shí)間？”老師厲聲問(wèn)道，“我……”我被問(wèn)得啞口無(wú)言，臉像個(gè)蘋(píng)果似的，憋的通紅，要知道，我以前是從來(lái)沒(méi)被老師批評過(guò)的，可今天……隨后，老師又批評了班委會(huì )的所有成員，并且撤消了我們的職務(wù)。
我聽(tīng)了老師的話(huà)，像有一把鋼針在刺痛著(zhù)我的心，真是難受極了。我知道作為一名班長(cháng)，我做的不對，耽誤了同學(xué)們寶貴的時(shí)間，應該批評�？衫蠋煯斨�(zhù)十幾名同學(xué)的面，把我那已經(jīng)當了幾年的班長(cháng)的職務(wù)給撤了，并且，不給我一點(diǎn)點(diǎn)改過(guò)自新的機會(huì )，這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂。下課了，同學(xué)們都在議論著(zhù)，“作為一名班長(cháng)，竟然耽誤了同學(xué)們那么多時(shí)間，就應該撤他的職位！”“就是，時(shí)間就是生命，她浪費了我們那么多時(shí)間，她賠的起嗎？”“我看她以后還怎么耍她的班長(cháng)威風(fēng)！”……我聽(tīng)了，腦袋嗡嗡直響，淚水在眼眶里打滾，心里像有一根棍子在上上下下的攪著(zhù)，難受極了！
這不禁使我想到了以前：擔任班長(cháng)的我常常受到老師的表?yè)P，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣，更是那些學(xué)習較差的同學(xué)的羨慕對象……而現在，我丟掉了班長(cháng)的職務(wù)，也不在成為同學(xué)們羨慕的對象，而是同學(xué)們責怪的對象。從此，我消極了，再也不是那個(gè)上課積極舉手、經(jīng)常被老師表?yè)P的我了，成績(jì)也自然從以前的前三名降到了三十名。成了班里可有可無(wú)的小人物。老師發(fā)現后，鼓勵我說(shuō)：“遇到挫折別灰心，從哪里跌倒的，就再從哪里爬起來(lái)�！�，我聽(tīng)了，似乎知道自己應該怎么做了，于是便又開(kāi)始積極學(xué)習了。
經(jīng)歷了這次挫折，我才明白：遇到挫折，不能氣餒，也許我今后面對的不僅是要在溫暖巢穴中的一次奮斗，更是在驚濤駭浪、狂風(fēng)暴雨中的一次搏擊。但是，不管將來(lái)如何，至少，我現在可以自豪地說(shuō)：“我經(jīng)歷過(guò)一次挫折了，我學(xué)會(huì )了如何去面對挫折！”
挫折的記敘作文 篇4
經(jīng)過(guò)老師的指導和媽媽的鼓勵之下，我先后通過(guò)了全國音協(xié)鋼琴考級的3、5、6級。04年年底的時(shí)候，老師與媽媽商量后，準備05年讓我考8級。當時(shí)，我聽(tīng)后喜出望外，心想：哈！終于可以跳一級了。
時(shí)間就像河水一樣匆匆流走了，經(jīng)過(guò)了快而漫長(cháng)半年的勤學(xué)苦練，終于到了考級這天。媽媽陪我來(lái)到青少年宮，一會(huì )兒，我就被一位工作人員帶到了考場(chǎng)外等后。大約過(guò)了30分鐘后，我從考場(chǎng)里出來(lái)了。媽媽趕緊問(wèn)我怎么樣，我說(shuō)：“保證通過(guò)！”
過(guò)了大約4、5天后，我接到了通知書(shū)，說(shuō)是可以查詢(xún)成績(jì)了。我滿(mǎn)懷希望地在網(wǎng)上輸入自己的卡號以及姓名后，天��！我真不敢相信自己的眼睛：你的考級成績(jì)：待及格。我沒(méi)有通過(guò)考試？怎么可能？我又重新試了一遍，還是一樣�！按案�！待及格！”這三個(gè)字把我半年多來(lái)的心血和汗水融化成了一片眼淚了。我抑制不住自己的情緒，頓時(shí)撲到床上痛哭起來(lái)。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)哭聲后，立即上樓，一看到電腦里的成績(jì)查詢(xún)專(zhuān)線(xiàn)，就明白怎么回事了。于是，走進(jìn)我的房間，摸摸我的小腦袋勸道：“孩子，媽媽跟你說(shuō)，人生不會(huì )永遠都是一帆風(fēng)順的，也會(huì )有失敗、遇到挫折的時(shí)候。你無(wú)非是沒(méi)有通過(guò)考級，應該勇敢的面對挫折，雖然它帶給我們的只有眼淚、悲傷，但是它卻帶給了我們一次啟迪�！眿寢尷^續說(shuō)道，“行了！別哭了，擦干眼淚，總結一下沒(méi)有考過(guò)的原因�！蔽彝Ｖ沽丝奁�，心情稍微平靜。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“是不是因為你曲目背得不熟？
還是因為你錯音很多？或者是在哪里斷了？你不是說(shuō)考試的那架鋼琴鍵盤(pán)太硬了，椅子太矮了，還是因為這些原因？等一下打個(gè)電話(huà)問(wèn)老師一下，是不是越高級，及格率就越低？”我聽(tīng)后，一直在思索著(zhù)�！昂昧�，你現在面對的挫折并不大，也許在不久的將來(lái)，你會(huì )面臨著(zhù)更大的挫折。萬(wàn)一不能上好的中學(xué)，考不上大學(xué)，你要怎么辦？是整天以淚洗臉？還是繼續努力讀書(shū)？”最后，媽媽送給你一句話(huà)：人生不會(huì )一帆風(fēng)順，也許會(huì )遇到挫折，會(huì )失敗，不過(guò)，希望你懂得化悲痛為力量。好嗎？”
是��！人生不可能一帆風(fēng)順，也許會(huì )遇到挫折，會(huì )失敗。就像《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》里面唱的：“一時(shí)矢志不免怨嘆，一時(shí)落魄不免膽寒``````”我應該去尋找失敗的原因，爭取今年再考能通過(guò)。我感謝媽媽?zhuān)菋寢尳探o了我做人的道理。
挫折的記敘作文 篇5
人的一生中，難免遇到挫折和失敗，可是每一個(gè)人遇到失敗的做法是不同的。然而失敗對我而言是……
我現在是一名初中生，所以月考已經(jīng)是家常便飯了，當第一次月考降臨時(shí)，我自以為是，覺(jué)得我能拿高分，可是天有不測風(fēng)云，一個(gè)星期后，卷子發(fā)了下來(lái)，我傻眼了，那份數和我想象的差了一大節。這是我的第一步，然而就是這第一部讓我摔地很慘，摔得鼻青臉腫，當父母不吵我，而是給我鼓勵時(shí)，我就顯得很愧疚，可是面對父母給我的動(dòng)力，我有了自信，就更加努力的去學(xué)習。
不過(guò)在我的記憶里，那個(gè)第一次，我也不曾忘記。當我進(jìn)入四十三中的第一天起，就聽(tīng)說(shuō)在十月份有一個(gè)金鷹藝術(shù)節，我就下定決心一定要參加，終于經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我自己編的功夫拳被選上了，可我總覺(jué)得不夠完美，于是，我在表演的前一天，又加了一個(gè)謝場(chǎng)動(dòng)作，當時(shí)我滿(mǎn)以為到時(shí)候肯定做的很整齊，會(huì )很好看的，可是……當功夫拳接近尾聲時(shí)，她們都忘記了最后的一個(gè)動(dòng)作，結果她們一個(gè)個(gè)都做的零零散散的，最后只得了8。75分，唉，這也是我的一大失敗，因為我在組織他們跳舞時(shí)，自以為謝場(chǎng)動(dòng)作最簡(jiǎn)單不過(guò)了，所以就只練了5遍，只要求他們會(huì )，而沒(méi)有做到記住，熟練，能和上一個(gè)動(dòng)作連接上，我真希望時(shí)間能倒流，這樣我就會(huì )讓他們多加練習，一定不會(huì )再有失誤了。下臺后，我們十分不滿(mǎn)意自己的表演，老師見(jiàn)后，鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)事，重在參與嘛！只要參與了就是好樣的！”
失敗對我而言是什么，是走向下一個(gè)成功的動(dòng)力。我們不是常說(shuō)“失敗是成功之母”是啊，同學(xué)們，“過(guò)去是一段經(jīng)歷，明天則是一種挑戰，我們在遇到失敗之后，應該從失敗的陰影走出來(lái)，去迎接成功的陽(yáng)光�！�
挫折的記敘作文 篇6
溫室中的花朵固然嬌嫩，但我更喜歡在茫茫大漠中偶爾可以看到的稀疏的葦。生存的不易才讓生命更有魅力。
不需要擔心風(fēng)雨侵蝕，不必為土壤的貧瘠而煩惱。舒適的環(huán)境讓溫室里的花無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，盡情享受，沒(méi)有任何需要我們去操心�？墒且坏╇x開(kāi)了舒適的環(huán)境，它們便脆弱了。想想我們的一切都被長(cháng)輩包辦了，這種舒適的生活過(guò)于平靜了，平靜得近乎讓我們迷失自我。任何人都不可能有長(cháng)輩陪伴一生，終有一天我們要走上社會(huì )，我們要獨自面對人、事，我們要獨立解決問(wèn)題，如果我沒(méi)有這方面的嘗試和鍛煉，我們便會(huì )手足無(wú)措，到那時(shí)，悔之晚矣。
我們需要挫折，磨練，有時(shí)我們甚至需要為自己創(chuàng )造一種艱苦的環(huán)境。這個(gè)環(huán)境中充滿(mǎn)危機，充滿(mǎn)競爭；不再舒適，不再安逸，不再有大人們的幫助。我們要獨立面對挑戰，面對挫折，我們要鼓足勇氣去承受一切。這個(gè)環(huán)境雖然艱苦，但它卻著(zhù)實(shí)能夠磨練我們的意志品質(zhì)。正如“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，在經(jīng)歷了一番磨練之后，我們才會(huì )變得堅強、自信，我們的生命才會(huì )更頑強。面對危機，面對競爭，我們不會(huì )再顯得不知所措。面對人生之路，我們也不再嬌氣，不再懦弱，不再彷徨，我們憑著(zhù)自己的努力，去做自己想做的事，而不再依賴(lài)任何人的幫助。
平靜得湖面煉不出精悍的水手，安逸的生活孕育不出時(shí)代的偉人。我不想讓自己的生命平庸，因此如果有舒適安逸和艱苦磨難兩種選擇供我們選時(shí)，我們應該毫不猶豫的選擇后者。因為只有這種環(huán)境，才能充分展示我們自身的魅力，真正實(shí)現我們生命的價(jià)值。
挫折的記敘作文 篇7
提到挫折，有人聯(lián)想到的是深淵巨坑，其內心的恐懼將面前的困難無(wú)限放大，最終挫折成為一個(gè)無(wú)法看到光明的天壑。
提到挫折，有人立即聯(lián)想到的是一塊墊腳石，因此，即使不管這塊石頭有多高多大或把你絆倒過(guò)多少次，他們也能從容相對，踩著(zhù)墊腳石向高處爬去。
面對挫折，若被面前的困難遮蔽雙眼一味恐懼，最終必成為恐懼的囚徒，一事無(wú)成。著(zhù)名的演說(shuō)家程菲隴，常常在萬(wàn)眾矚目下進(jìn)行演講。然而，在去年的一次演講中他出現了口吃，最終因狀態(tài)不佳結束了那未完成的演講。據他助手回憶，在那次演講前他似乎把自己所有精力都放在了緊張和恐懼上而非演講之上。程菲隴的失敗并不在于他的技藝不精，而在于他缺乏直面困難，戰勝恐懼的勇氣。因為恐懼失敗，他變得戰戰兢兢，小心謹慎，殊不知，正是這過(guò)度的恐懼小心，將他帶上了一條再也無(wú)法回頭的末路。他沒(méi)有輸給臺下的任何聽(tīng)眾，而是輸給了那個(gè)心懷恐懼的自己。
程菲隴的失敗雖令他受到打擊，可是他還并未失敗。若他能拋棄恐懼，直面挫折，樂(lè )觀(guān)面對，我相信演說(shuō)家的舞臺上他會(huì )更加的靚麗多彩。
人生亦是如此，人生之路，并不會(huì )一帆風(fēng)順，而是充滿(mǎn)荊棘，需要我們克服恐懼，唯有克服恐懼才可以披荊斬棘。
面對挫折，我們應該改變自己的心態(tài)。因為心態(tài)若改變，態(tài)度跟著(zhù)改變；態(tài)度跟著(zhù)改變；習慣跟著(zhù)改變；人生就跟著(zhù)改變。由此可見(jiàn)面對挫折，我們最先要克服的是自身的心態(tài)，因為心態(tài)可以影響我們一生，雖說(shuō)能克服挫折的方式有很多種，但我們要堅信只有不畏挫折，挫折才會(huì )畏懼你。
“結局很美妙，開(kāi)頭并非如此”。讓我們用自己堅定的態(tài)度來(lái)面對那“可怕又不過(guò)如此”的挫折，開(kāi)拓我們自己的人生之路吧。
挫折的記敘作文 篇8
每個(gè)人的一生中會(huì )有很多挫折，有些人因為遇到挫折便會(huì )放棄，而有些人會(huì )因為挫折變得更加努力。而那次挫折，讓我變得更加發(fā)奮。
那一年，我看到電視里的舞者跳舞跳得非常美，我便對跳舞有了強烈的興趣。我來(lái)到樓下對正在洗衣服的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴W(xué)跳舞�！眿寢屨f(shuō)：“你沒(méi)有舞蹈細胞，你確定要學(xué)嗎?”我毫不猶豫地回答她“是”。但媽媽說(shuō)她只有一個(gè)要求：那就是：“你必須堅持到最后，不能半途而廢�！蔽亦嵵氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，媽媽把我送到了舞蹈興趣班。我看著(zhù)那些女孩子穿著(zhù)白色的舞裙，心想：“我也要快點(diǎn)學(xué)會(huì )，像她們一樣翩翩起舞�！�
但這一切和我想象的并不一樣。每當開(kāi)始跳舞，我總是比同齡的女孩子慢了很多節拍，我每次都只好停下來(lái)看著(zhù)她們跳。舞蹈班下課之后，媽媽來(lái)接我回家，我向她抱怨：“我比別的女孩子慢了很多節拍，我不想再跳舞了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“難道你忘記當時(shí)答應我的事情了嗎?你說(shuō)過(guò)你不會(huì )半途而廢的�！蔽业拖骂^，不說(shuō)話(huà)，感到非常慚愧。
媽媽接著(zhù)說(shuō)：“孩子，你就因為這么一點(diǎn)小小的挫折就放棄，值得嗎?每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷挫折，挫折并不是什么壞事，它能使我們變得更努力也變得更優(yōu)秀，如果你因為這一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就放棄了，那也太不應該了�！�
從那以后，每次從舞蹈班回來(lái)，我都在家中合著(zhù)音樂(lè )節拍練習，一日復一日，一個(gè)月之后，我終于學(xué)會(huì )了，在上舞蹈課時(shí)，我終于能夠合上拍子和大家一起跳舞。
媽媽說(shuō)得對，挫折不是壞事，當我們在生活上遇到一點(diǎn)小挫折，只要下定決心不放棄，總能夠克服。感謝挫折，讓我變得更加努力。
挫折的記敘作文 篇9
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，青春，大多都是多彩的。是藍色的，像那深遠的晴空，富有著(zhù)幻想；是綠色的，像那坦蕩的草原，蘊含著(zhù)無(wú)限活力；是紅色的，像那初升的太陽(yáng)，充滿(mǎn)著(zhù)希望；是白色的，似雪似浪，如云如月，純潔無(wú)暇；是無(wú)色的，似風(fēng)般變幻無(wú)窮，如霧般絢麗迷人�？墒�，當面對暴風(fēng)雪之時(shí)，當面對干旱之時(shí)，當面對陰霾之時(shí)，你會(huì )想什么？
當我面對挫折的時(shí)候，我會(huì )想起戰國時(shí)的他。
他，一代國君，后人耳熟能詳。他，年少輕狂，卻能忍辱負重，他叫勾踐。在戰國時(shí)期，吳國與越國打仗，越軍兵敗，面對國破人亡的危險，他放下尊嚴，攜妻子為吳王夫差做牛做馬整整數十年，但在每個(gè)夜晚，他卻會(huì )睡在用木材堆積成的床上，嘗一嘗那辛苦無(wú)比的苦膽，成就了“臥薪嘗膽”的美名，卻時(shí)刻不忘夫差對他的羞辱。最終，當他令夫差放下戒心，回歸越國后，他強兵勵馬，最終傾覆了吳國。
這種精神，是我要學(xué)習的。
當我面對挫折的時(shí)候，我會(huì )想起現在的他。
他，一代精英，國外厚祿挽留。他，埋名二十年，卻奉獻一生，他叫程開(kāi)甲。1946年赴美留學(xué)的他在得知新中國成立后，放棄高官厚祿，在羅布泊整整呆了二十年，為中國核事業(yè)傾注了全部心血與年華。最終，他設計了中國第一個(gè)具有創(chuàng )造性和準確性的核試驗方案，設計和主持了包括首次、在內的幾十次試驗。
這種精神，是我要學(xué)習的。
我們都有著(zhù)自己多彩青春中所敬佩的榜樣，當你面對挫折的時(shí)候，不妨想想他們，正如所言，我們都是追夢(mèng)人。面對中考這個(gè)不大不小的坎，讓我們用自己的“資本”，共同開(kāi)創(chuàng )那屬于你青春的輝煌。
挫折的記敘作文 篇10
蕓蕓眾生，沒(méi)有誰(shuí)一生都是一帆風(fēng)順的，都會(huì )在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽(tīng)的歌。
無(wú)數歷史的事實(shí)和社會(huì )的實(shí)踐證明：挫折幾乎伴隨著(zhù)人生命的全部過(guò)程，它像埋伏在人生旅途中的頑皮鬼，于不經(jīng)意間絆你一個(gè)或大或小的跟頭，使你陷入人生灰色的圈子從而倍感焦慮，甚至失意彷徨，難以自拔。當然，我也不例外。
記得在二年級時(shí)，母親因為癌癥而永遠的離開(kāi)了人世。送母親走時(shí)，我沒(méi)有流淚，只是靜靜地，默默地，看著(zhù)躺著(zhù)母親的棺材。因為我知道，死去的母親當然也不會(huì )希望，她的親人因為她的死，而悲痛得痛哭流涕。而在今后的日子里，我也漸漸地悟出了一個(gè)道理：面對挫折，自強者終會(huì )知道這是人生路上必須搬開(kāi)的絆腳石，更能從中體驗到戰勝困難，超越自我的快樂(lè )。奧斯特洛夫斯基說(shuō)得好：“人的生命似洪水在奔騰，不遇著(zhù)島嶼和暗焦，難以激起美麗的浪花�！比绻覀冊诖煺勖媲笆怯赂疫M(jìn)攻，那么人生就會(huì )是一個(gè)繽紛多彩的世界。也正如巴爾扎克的比喻：“挫折就像一塊石頭，對弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，使你停步不前，對強者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，它會(huì )讓你站得更高�！睂Υ�，我不應該有畏懼的心理，而應該心不煩，意不亂地去解開(kāi)過(guò)去，面對現實(shí)，創(chuàng )造未來(lái)。從挫折中，我明白了生活來(lái)之不易，從而對每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：最困難之時(shí)，就是離成功不遠之日。成功是經(jīng)過(guò)多次磨練而成的，所以我應該好好珍惜。遇到挫折，我只要相信了自己，才會(huì )有勇氣去迎接挑戰，才不會(huì )在困難和挫折面前打退堂鼓。
學(xué)會(huì )面對挫折，也是生命的一種饋贈，因為，人們真正的奮起，往往起于挫折之后。
挫折的記敘作文 篇11
人生有無(wú)數挫折。我知道，如果我不勇敢地戰勝這些挫折，我將永遠和現在一樣平庸，和現在一樣驕傲，一樣不甘心，一樣不甘心。
當我面對這些挫折的時(shí)候，我希望我能想起我深?lèi)?ài)的父母，他們對找女人成為鳳凰的期望，知道如何勇敢的去戰斗，因為我知道我不能讓他們失望，我這輩子要做的就是讓他們驕傲。
當我面臨挫折時(shí)，我希望我能想起我尊敬的老師，他們認真的教學(xué)，他們的心血，他們永遠明亮的午夜之窗，知道如何努力。因為我知道，我不能讓他們的辛苦消失，我不能為他們的辛苦感到遺憾，“春天的蠶蛾會(huì )一直織到它們死去，每晚蠟燭都會(huì )哭掉它們的燭芯”！怎么才能讓他們失望？
當我面臨挫折時(shí)，我希望我能想起我親愛(ài)的朋友們，一路上他們的幫助和鼓勵，以及他們和我一起經(jīng)歷的那些痛苦而堅韌不拔的歲月，從而懂得如何去拼搏。因為我知道我不能讓他們陪我傷心，克服挫折，我要他們?yōu)槲壹佑�，為我驕傲，而不是讓他們忍受悲傷�?lái)安慰我，我要的從來(lái)都不是安慰。
當我面臨挫折的時(shí)候，我希望我能想起自己，想起自己的堅持不懈的努力，想起自己一路走過(guò)來(lái)的痛苦，想起自己過(guò)去悲慘的歲月。我知道我應該克服挫折，不辜負自己。
此生別無(wú)選擇，只能奮力拼搏，殺出一條血路，哪怕前方布滿(mǎn)荊棘，但不進(jìn)則退。退，死，進(jìn)，也許還有機會(huì )活著(zhù)。即使前方風(fēng)雨重重，我也要不負眾望，不負自己，勇敢戰勝磨難，做一個(gè)黑暗騎士，為前方的光明而戰，為一路的熱血而戰，為一路的陪伴而戰，為余生而戰。
挫折的記敘作文 篇12
人生的道路是多彩的，面對不同的道路，一定會(huì )有不同的態(tài)度。微笑是人類(lèi)樂(lè )觀(guān)的積極表現。
很久很久以前，在一個(gè)貧窮的小縣城里，有一個(gè)普通人。當他高中畢業(yè)時(shí)，他是最優(yōu)秀的。但由于家庭收入不佳，他無(wú)法繼續讀書(shū)，不得不外出打工。他來(lái)到了一個(gè)經(jīng)濟稍微發(fā)達的城市，但是他很窮，所以直到衣服被撕破了才會(huì )考慮要不要買(mǎi)新衣服。由于他剛到一個(gè)陌生的城市，他不得不在街上游蕩，但每天醒來(lái)時(shí)，不同的學(xué)生從他身邊經(jīng)過(guò)。他的同學(xué)們談笑風(fēng)生，這讓他感到奇怪和不解，因為他找不到笑的理由。在這樣的日子里，他似乎每天都覺(jué)得天氣頭暈。
他沮喪地走在路上，沿著(zhù)一條大路走下去。突然，一個(gè)陌生人引起了他的注意。那個(gè)陌生人坐在輪椅上，腿骨折了。這時(shí)，那個(gè)人（當時(shí)正要出去工作）就站在那里，盯著(zhù)輪椅上的人，直到輪椅消失在拐角處。
他為什么盯著(zhù)坐輪椅的人看？雖然殘疾人身上少了點(diǎn)什么，但是殘疾人微微揚起的嘴角引起了年輕人的思考。他是殘疾人，為什么能笑得那么輕松？然后，他緊鎖的眉頭突然放松，面部表情微微濕潤。這時(shí)，天空開(kāi)始閃耀著(zhù)太陽(yáng)的光芒。
改天，他會(huì )開(kāi)始自己的任務(wù)。他去市場(chǎng)買(mǎi)了一件有點(diǎn)惹眼的衣服。他戴上后很好看。所以他走到哪里都笑。他去找工作，老板見(jiàn)他喜歡笑，就當了服務(wù)員。隨著(zhù)時(shí)間的推移，他的地位越來(lái)越高。
自從他看到殘疾人，他對生活的態(tài)度就變了。他不再對自己的處境感到困惑。他突然明白，笑其實(shí)是一種無(wú)味的藥，讓人覺(jué)得世界美好。
他的生活改變了很多，因為他嘲笑生活。
挫折的記敘作文 篇13
微笑使人美麗，真誠使人高尚，挫折使我的人生熠熠生輝。人的一生不會(huì )總是那么一帆風(fēng)順，經(jīng)歷的挫折也沒(méi)有想象中的那么悲慘。也許是因為挫折，我才體會(huì )到生命的意義。
記憶中最深的創(chuàng )傷應該是中考�，F在回想起來(lái)，還是有悲傷和遺憾。我還清楚地記得我為中考奮斗的那些日子。每天看一本書(shū)到深夜，堅持每天6點(diǎn)早起背書(shū)，在學(xué)校在座位上呆一個(gè)上午，經(jīng)常犧牲午休時(shí)間去讀一本書(shū)。不管我媽怎么勸我，我還是堅持，我也一直熱愛(ài)數學(xué)9年。我總是反復做題，整天為一道難題苦苦思索，在模擬考試的時(shí)候努力克服粗心的壞習慣。這一切可能只是為了考上好的高中，為了讓
終于到了中考，人生第一次重大挑戰。盡管我很緊張，但我會(huì )克服它，從容應對。我一努力，第三年就努力彌補這兩年浪費的時(shí)間，但還是失敗了。當我聽(tīng)說(shuō)我的總分是B+和數學(xué)B+的時(shí)候，心里就像是一顆詐騙炸彈爆炸了。很痛苦很痛苦，感覺(jué)很失落。我太難過(guò)了，眼淚像泉水一樣流下來(lái)，浸濕了我的臉頰。這是我汗水的盡頭？我無(wú)奈的笑了，好無(wú)奈！原來(lái)夢(mèng)和顯示器差距這么大。原來(lái)只要努力，是不可能實(shí)現的�？傆胁罹�，總有你不得不面對的殘酷現實(shí)。
哭過(guò)之后，眼淚就干了，心里漸漸平靜下來(lái)，努力反思自己。雖然我盡了最大努力做最后的沖刺，但是和別人比起來(lái)我起步太晚了。雖然我出汗了，也許別人流的更多。雖然我有和別人一樣的夢(mèng)想，但和別人相比，我還是有那么多的缺點(diǎn)。雖然輸掉了這場(chǎng)比賽，但我堅信，失敗不代表永久的失敗，總有一天我會(huì )贏(yíng)回我那份榮耀！
挫折總是客觀(guān)存在的。當你再站起來(lái)的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現并沒(méi)有你想象的那么慘。有了它你才能前進(jìn)，生活才更有意義！
挫折，生活給我最好的禮物，苦中帶甜！
挫折的記敘作文 篇14
如果一個(gè)孩子生活在快樂(lè )之中，那么他就會(huì )學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)；如果一個(gè)孩子生活在真誠之中，那么他就會(huì )學(xué)會(huì )平靜的生活；如果一個(gè)孩子生活在恐懼之中，那么他就會(huì )學(xué)會(huì )憂(yōu)慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺之中，那么他就會(huì )學(xué)會(huì )自卑……而我就生活在挫折之中。
挫折是人生道路中必不可少的，當人們遇到它時(shí)，大多數會(huì )選擇放棄或逃避，而那少數人正是因為獲得了他人的鼓勵，而擁有面對挫折的勇氣，毅力與自信，從而打敗挫折。
古人云，梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。梅花自古的是在寒霜的冬天，迎著(zhù)霜雪，堅強的活下來(lái)的。而寶劍也是需要磨礪的，才能使自己變得更加鋒利，有時(shí)挫折也不得不說(shuō)是一件好事。
挫折可以磨練人的意志，可以判斷一個(gè)人遇到挫折時(shí)是否擁有骨氣。每個(gè)人的一生所遇到的挫折太多太多了，使我們的人生道路上充滿(mǎn)了坎坷，處處都充滿(mǎn)了危險。但正因如此，挫折才能讓我們學(xué)會(huì )面對現實(shí)和擁有毅力。
為學(xué)生的我們，在接觸學(xué)習的過(guò)程中，必然會(huì )遇到很多的挫折，但是我們不能因此放棄，我們應該再接再厲，努力學(xué)習。
記得有一次我遇到了一道難題，那時(shí)我并沒(méi)有像以往一樣放棄，而是堅持了下去。我絞盡腦汁，竟然連午飯都忘記吃了，才終于解出來(lái)了�？匆幌聲r(shí)間，可把我大吃一驚了，竟然下午五點(diǎn)了，我竟然花了這么長(cháng)的時(shí)間，那種感覺(jué)真是自豪而又激動(dòng)，隨后是肚子“咕咕咕”的'聲音。
當遇到挫折時(shí)，我們應該選擇面對。在成長(cháng)的道路上，我們還會(huì )遇到很多的挫折，很多，很多……
挫折的記敘作文 篇15
項羽
“力拔山兮氣蓋世。時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！“那個(gè)中國史上最強武將，那個(gè)力能舉鼎氣壓萬(wàn)夫的蓋世豪杰，那個(gè)號稱(chēng)“西楚霸王“的將軍，因一次戰敗而自刎謝罪。
論氣節，他是寧可無(wú)愧而死，不肯慚愧而生。他的忠貞，他那種寧為玉碎不為瓦全的慷慨氣節、悲壯正氣是令人動(dòng)容的。
然而，論精神，項羽卻讓我有些失望。戰役失敗，只以一句“無(wú)顏面對江東父老“而結束了自己的生命。我個(gè)人認為，他的以死謝罪，只是因為他沒(méi)有戰勝自己的自尊心�！凹c江東子弟八千人渡江而西，今無(wú)一人還，縱江東父兄憐我而王，我何面見(jiàn)之？縱不言，籍獨無(wú)愧于心？“那如果，他能面對挫折，學(xué)會(huì )承受，那他才是一個(gè)真正的英雄，才不會(huì )對不起江東父老的信任。
屈原
“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎？寧赴湘流，葬于江魚(yú)之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎！”小雨紛紛，那個(gè)布衣身影又出現在我的眼前——屈原。
因為懷王聽(tīng)信讒言，而疏遠屈原，甚至要相秦國投降。屈原看到這一切，極端氣憤。他堅決反對向秦國屈辱投降，這遭到政敵們更嚴重的迫害。新即位的楚襄王比他父親更昏庸，把屈原放逐到比漢北更偏僻的地方。
覲見(jiàn)，勸說(shuō)，都沒(méi)有用。屈原心灰意冷，最終選擇了跳河，于是就有了端午節。
可是，如果他不是選擇死，而是選擇放棄，那不也很好嗎？畢竟，屈原的死沒(méi)能提醒懷王，戰國最終滅亡。
面對挫折，才為上策。
挫折的記敘作文 篇16
人的一生，總有遇到許多不稱(chēng)心如意的事兒，“失敗”與“挫折”親密的像一對兄弟，常常合伙對人心理發(fā)起攻擊。一個(gè)人的成敗往往看他是怎樣對待“挫折”和“失敗”的。
全國各的有不同的人對挫折和態(tài)度不同。貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運的咽喉，絕不能讓命運使我屈服，”還有，我們的大文學(xué)家魯迅說(shuō)過(guò)：“偉大的心胸應該表現出這樣的氣概——用笑臉來(lái)迎接命運的挑戰，用百倍的勇氣來(lái)應付一切的不幸�！�
古往今來(lái)的名人們，大多經(jīng)過(guò)打擊，但沒(méi)有像挫折低頭，而將挫折當墊腳石，不斷攀登，百折不撓，用雙手創(chuàng )造輝煌。
有精神分裂癥的約翰。福布斯。納什向學(xué)術(shù)上最高層次進(jìn)軍的輝煌歷程的故事；前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基像個(gè)殘疾人，但還是用將近5年的時(shí)間完成《鋼鐵是怎樣煉成的》這本著(zhù)作；家庭貧窮的談遷用8年的時(shí)間來(lái)寫(xiě)《國榷》這本明史巨著(zhù)。
“挫折”和“失敗”會(huì )使身體出現缺陷。心理脆弱的人、害怕失敗的人才不敢堅持下去。
通往成功的道路并不是一帆風(fēng)順的，在往成功走去的同時(shí)，肯定會(huì )遭遇挫折。其實(shí)挫折并不可怕，可是，如果你不向挫折低頭，繼續前進(jìn)，那么這次挫折會(huì )使你信心倍增。
海倫。凱勒她是一個(gè)舉世聞名的作家，慈善家，她在一歲那年發(fā)了一場(chǎng)高燒，從此又聾又啞，可她不向挫折低頭，堅持前進(jìn)，她終于為人類(lèi)作出了偉大的貢獻。由于她在挫折中磨練了堅強的意志，使她遇到挫折時(shí)會(huì )堅持下去。
挫折考驗人，磨練人的意志，使人生更有價(jià)值。如果你不愿碌碌無(wú)為，虛度年華，那么就不要逃避挫折，害怕挫折，而是要用笑去面對挫折：在遇到挫折時(shí)自強不息，至死不諭地奮斗，將人的一生貢獻給人類(lèi)。
挫折的記敘作文 篇17
笑對挫折----我們應該擁有的心境！
漫漫人生，坎坎坷坷路，悲歡離合情，于此任何人都不能超越，無(wú)論你是偉人還是草民。不僅如此，對于人生道路上的每次挫折，為同品味的人，其態(tài)度以庶幾不同──有人卻步而惆悵，有人停滯而猶豫，然而更多的人則是清醒自?shī)^蹄。比如，屈原流放而作離騷，司馬遷遭貶而做史記，李時(shí)珍三次落第終著(zhù)本草綱目……還有近代許多實(shí)業(yè)家的成功之路，也無(wú)一不昭示著(zhù)這個(gè)事實(shí)。
挫折，人人都要遇到，并且挫折產(chǎn)生痛苦。但這種痛苦事實(shí)上往往又是來(lái)自心底深處，比肉體疼痛遠要兇猛和殘酷。然而，挫折又是一種挑戰和考驗。培根曾言：“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現的�！贝煺鄣谋趁媸峭纯�。但“痛苦與歡樂(lè )處于同一深度�！保ㄓ旯裕┮虼松畹缆飞嫌写煺劬陀型纯�，有痛苦就有歡樂(lè )，沒(méi)有人有能力能把他們截然分開(kāi)。
大凡我們每做一件事，總希望多一點(diǎn)歡樂(lè )少一點(diǎn)痛苦，多些順利少些挫折，這是自然的，但事實(shí)似乎總愛(ài)捉弄人總愛(ài)給人以更多的失落。記得在一本書(shū)上看到這樣一則故事：草地上有一個(gè)蛹，被一個(gè)小孩發(fā)現并帶回家。過(guò)了幾天，蛹上出現了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好幾個(gè)小時(shí)，身體似乎被卡住了，一直出不來(lái)。天真的小孩看著(zhù)里面蝴蝶那痛苦掙扎的樣了于心不忍，便拿起剪刀把蛹殼剪開(kāi)，幫助蝴蝶脫蛹而出。然而，由于這只蝴蝶沒(méi)有經(jīng)過(guò)破蛹前必須經(jīng)過(guò)的痛苦掙扎，以到出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來(lái)，不久就死了。自然這只蝴蝶的歡樂(lè )隨著(zhù)它的滅亡而消失了。盡管這是自然現象，但于瞬間人生，道理是一致的；承受歡樂(lè )必先承受痛苦，磨煉、挫折、掙扎，這些都是一個(gè)人成長(cháng)必經(jīng)的過(guò)程。
挫折的記敘作文 篇18
“于玲同學(xué)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分是91.78分�！�
當我如沐春風(fēng)般得從講臺上走下來(lái)的時(shí)候，迎來(lái)的卻是我那令人不屑一顧的分數。主持人那委婉的語(yǔ)言似乎還夾雜著(zhù)一股秋風(fēng)般得凄清。我愣了，坐在聊得熱火朝天的同伴當中，我的心就如深藏在海底的大冰塊。似乎這件事早已在意料之中，我的眼眶里噙滿(mǎn)了淚水，淚滴一顆接著(zhù)一顆，順著(zhù)我的臉頰拂過(guò)，我并不想擦拭，只愿它能流向我脆弱的心田，給予它一些安慰。痛苦與失望在我數不清的記憶里凝結成一快透明的小晶體，憂(yōu)傷就如一縷薄薄清煙在里面獨自起舞。
放學(xué)回到家以后，我把自己關(guān)在臥室里，只是呆呆的望著(zhù)窗外，凝視著(zhù)昨日還依舊光彩奪目的月季花，卻因為一夜的風(fēng)雨而漸漸凋零，昔日美麗的花容也隨著(zhù)時(shí)光而一去不返。難道它也在為我努力了卻沒(méi)有成功而惋惜，為人世間的變化無(wú)常而嘆氣，為我歷經(jīng)了挫折就一蹶不振而生氣？我不知，也不愿知。
不知什么時(shí)候媽媽回來(lái)了，臥室里一下子亮了起來(lái)，溫暖的燈光射到我淚痕斑斑的臉上，媽媽撫摸著(zhù)我的腦袋，一手指著(zhù)窗外，慈祥的對我說(shuō)：“女兒，你瞧�；ǘ湓倜利愐惭谏w不了它的脆弱，一場(chǎng)微不足道的小雨就可以讓它們轉眼即逝。你明白了嗎？”“嗯——哦，不不！”半疑半解分明已經(jīng)寫(xiě)在了我的臉上。母親笑了笑，一臉嚴肅的對我說(shuō):“玲兒，你愿意成為這樣的花兒?jiǎn)�？”“�?”我從母親身旁跳了下來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō):“我要成為一朵永不凋謝的花!母親你說(shuō)好嗎？”母親望著(zhù)我，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊，挫折無(wú)處不在，勝利也不會(huì )時(shí)時(shí)都有，關(guān)鍵我們要堅強地面對，將失敗永遠蹋于腳下！
挫折的記敘作文 篇19
寶劍鋒從磨礪出，梅花香至苦寒來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，人生難免會(huì )有風(fēng)風(fēng)雨雨的時(shí)后。那蒼翠欲滴的大樹(shù)不經(jīng)歷嚴寒的考驗怎么會(huì )永不變色，那雛鷹也不是克服了恐俱展開(kāi)翅膀向天空翱翔，梅花的香氣不是經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒冬的考驗才向我們散發(fā)出香氣。
記得有一次學(xué)校組織同學(xué)去煉。我硬著(zhù)頭皮去了，那時(shí)事秋天爬山，我本不想去的煉。我硬著(zhù)頭皮去了，那時(shí)事秋天可是老媽讓我去，說(shuō)：這是我的鍛煉。我硬著(zhù)頭
去了，那時(shí)是春天，天氣特別好，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。本來(lái)不樂(lè )意的我也隨著(zhù)這天氣快樂(lè )起來(lái)，一大早就向學(xué)校奔去了。在老師的帶領(lǐng)下我們全班同學(xué)來(lái)到了山腳下，我抬頭望山頂，這時(shí)老師說(shuō)如果你們想領(lǐng)略杜甫的“當凌絕頂，一覽眾山小”頂沖吧|。到半山腰的時(shí)后我真是累極了，老師說(shuō)：“讓我們休息一下�！笔昼姾笪覀兝^續出發(fā)了，快要到山頂時(shí)，我被一塊石頭絆倒了把膝蓋給磕破了，鮮血流了出來(lái)，我覺(jué)得真的很疼，可是我不能哭出來(lái)，就在原地坐著(zhù)，老師忙過(guò)來(lái)看我，著(zhù)急的問(wèn)我:要不要緊�！蔽艺f(shuō)不要緊，她又問(wèn)要不要在這里休息先，為了不讓同學(xué)們被我拖累我也免強說(shuō)不用了，心里想著(zhù)我不會(huì )被困難打倒的，我一定要繼續往山頂走去，領(lǐng)略山頂的風(fēng)景。就這樣我小心翼翼的走上了山頂，來(lái)到山頂我知道我的選擇不是錯的。站在山頂上真有杜甫說(shuō)“當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)了，春風(fēng)暖暖的吹來(lái)，大地一片綠色，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沉盡在大自然的春意中。
此時(shí)我也明白了：面對挫折要像那永不變色的綠樹(shù),要像那勇敢的雛鷹，要像那堅強的梅花。
挫折的記敘作文 篇20
人生如舟，從出生開(kāi)始，便注定要漂泊，漂泊在命運的長(cháng)河里。在命運的長(cháng)河里處處隱藏著(zhù)暗礁，欲泛舟江上，定會(huì )頻繁觸礁。但若擁有了好的心態(tài)，定能在觸礁中累積和總結經(jīng)驗，成長(cháng)為一名優(yōu)秀的船長(cháng)。
在現實(shí)生活中，這樣的“暗礁”也是無(wú)處不在，而我們也總會(huì )在不經(jīng)意中“觸礁”。這些礁石，便是令人生畏的挫折、磨難。
現階段，考試就是“百折之首”�？荚嚨氖Ю�，使我們對自己幾乎失去信心。但是如果我們能善待挫折，認真總結失利的原因，并總結經(jīng)驗，便可在下次避免再出現此類(lèi)問(wèn)題。因此，挫折并不可怕，可怕的是你不能善待挫折。
當然，不是所有都能有所作為，有人說(shuō)過(guò)“挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)就是一塊絆腳石，但對于強者來(lái)說(shuō)，就是一塊墊腳石。
善待挫折，使愛(ài)迪生成為了“發(fā)明大王”;善待挫折，使居里夫人發(fā)現了放射性物質(zhì)——鐳;善待挫折，使海倫?凱勒盡悉各國語(yǔ)言，成為一名影響深遠的堅強作家;善待挫折，使貝多芬在無(wú)聲的世界中，用不羈的靈魂，譜出了《命運交響曲》……
可相反，不會(huì )善待挫折，使人花季少年因高考落榜而墜樓身亡;不會(huì )善待挫折，使富家子弟因家道中落而幾近瘋癲;不會(huì )善待挫折，使天真孩童因父母離異而走上了犯罪道路……
如此的事例也不勝枚舉，他們在挫折面前屈服，放棄了自己的歡樂(lè )，理想甚至生命。若當時(shí)他們能善待挫折，結果定不會(huì )如此。復讀一年，可能會(huì )步入理想學(xué)府;拼搏一年，可能使家業(yè)復興;努力一年，就……
只有抱著(zhù)崇高的生活目的，樹(shù)立崇高的人生理想，并且能善待挫折，在挫折中磨練，在挫折中奮起追求的人，才能成為生活中的強者……
挫折的記敘作文 篇21
同樣的葡萄樹(shù)，不同的狐貍，不同的結局。
五只狐貍，都想吃葡萄，有三只死去，一只活著(zhù)，一只瘋了。第一只狐貍認為堅持就是勝利，卻累死了，我把它劃為“真理派”。第二只狐貍因為失敗而自殺，它屬于“憂(yōu)慮派”。第三只狐貍很可憐，脾氣暴躁，開(kāi)口罵街，被農夫打死。它是自食其果的“暴躁派”。第四只狐貍乃我所支持，天生樂(lè )觀(guān)，只可惜有些天真，認為吃不著(zhù)的葡萄就是酸葡萄。它屬于樂(lè )觀(guān)的過(guò)分的“樂(lè )天派”。要說(shuō)下場(chǎng)最慘的，還是第五只狐貍，它被那吃不著(zhù)的葡萄控制了，活活變瘋，它屬于“欲望派”。
我們要感謝挫折，就像那五只狐貍應該感謝葡萄樹(shù)一樣�？烧嬲兄x挫折的人很少，就像很少有狐貍感謝把自己弄得頭破血流的葡萄樹(shù)。
我們?yōu)槭裁匆兄x挫折呢？因為挫折可以讓我們認識到人生的價(jià)值。為什么前三只狐貍死了呢？因為它沒(méi)有笑對狐生，感謝挫折。
從“五只狐貍”的故事中我們還能感悟出一些道理。我們除了感謝挫折，笑對人生，還可以干什么呢？還可以擺脫欲望。第五只狐貍，它的腦袋被欲望占有了，一心想得到葡萄，它的身
體被貪婪控制了，所以，它瘋了。如果你不想變瘋，就不要被欲望迷惑，被貪婪占有，腦袋里必須無(wú)一絲雜念。
我們還可以從第四只狐貍身上得到些什么。它天真的過(guò)分，竟然認為吃不到的葡萄就是酸葡萄，可悲呀！而它的結局卻是眾多狐貍中最好的。我認為這只狐貍的結局可以用四個(gè)字來(lái)概括：難得糊涂。
第三只狐貍讓我們學(xué)到了脾氣暴不會(huì )有好下場(chǎng)。
第二只狐貍讓我們懂得不要輕生。
第一只狐貍讓我們明白：真理不是一貫正確的。
……
我們要感謝挫折，要不是挫折，“五只狐貍”的故事能給我們這么多啟示么？
挫折的記敘作文 篇22
挫折是人生中必不可少的，挫折乃是人生當中最好的老師。
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做一件工作的方法是什么�！边@句話(huà)告訴了我們，挫折是人生中最好的老師。同時(shí)，我也需要挫折，這樣才能激勵我們，從而向前進(jìn)步，不斷的超越自我。
愛(ài)迪生的成就大家都知道——電燈�？墒钦l(shuí)又懂得愛(ài)迪生的挫折呢？愛(ài)迪生在研究電燈時(shí)，一次又一次的失敗，燈絲他就實(shí)驗了幾千種，但是他不畏艱辛與困難，勇往直前，最終發(fā)明了家喻戶(hù)曉的電燈。電燈在人們的生活中是不可缺少的，電燈現如今已是普遍的照明工具。
菲爾德是紐約人，他的英雄傳奇大家知道的并不多�？墒�，就是他，在19世紀時(shí)，能讓遠隔海洋的歐亞及美洲兩大陸地上的人們，使用電進(jìn)行通訊。他是一位年輕的富商，他毫不猶豫地將自己所有的財產(chǎn)及全部精力投入到此項事業(yè)中。他經(jīng)過(guò)30多次的失敗才取得如此的輝煌成就。第三次鋪線(xiàn)時(shí)，他成功了，紐約人正在迎接他的時(shí)候，意外發(fā)生了，菲爾德轉眼間變成了騙子，可是挫折奈何不了他，上帝終于感動(dòng)，成全了他。
這兩個(gè)事例告訴了我們：只有挫折才能鑄就我們成長(cháng)�；茧y困苦，是磨練人格之最高學(xué)校。當然，這必須要有堅強的毅力與恒心來(lái)做這件事情，如果遇到挫折就退縮，那這樣就是半途而廢，之間所做的則毫無(wú)意義。
讓我們勇敢的面對挫折吧！這是鍛煉意志和提升能力的好機會(huì )。
河南新鄉長(cháng)垣縣河南宏力學(xué)校初三:付碩聰
挫折的記敘作文 篇23
成長(cháng)的道路上，煩惱和挫折猶如雨點(diǎn)般向我們打過(guò)來(lái)，讓我們猝不及防。每個(gè)人都有自己的煩惱，而我的煩惱則是我找不到適合自己的學(xué)習方法，挫折則是在學(xué)習道路上不斷跌倒。
學(xué)習方法對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)有多重要，想必大家都知道。一個(gè)好的學(xué)習方法可以讓你的學(xué)習事半功倍；反之，也就是說(shuō)如果你沒(méi)有一個(gè)適合自己的學(xué)習方法，整日在題海戰術(shù)中苦斗，那么也只是事倍功半。
一直以來(lái)，我在不斷地尋找學(xué)習方法，可能是我還學(xué)不會(huì )總結吧，因而，我仍然在挫折煩惱的沼澤中徘徊不前，甚至于是下沉。不知道正是初小學(xué)的你是否也面對著(zhù)同樣的煩惱與挫折，在我們的身邊，總有一些不怎么學(xué)習，成績(jì)依然很好的人。有時(shí)候真的很羨慕她們，但是我知道，僅僅只有羨慕，而無(wú)動(dòng)于衷、不想辦法去改變，那么我永遠都只能在沼澤地中看著(zhù)藍天上的她們自在翱翔徜徉。所以我寧愿先在沼澤地中掙扎痛苦一段時(shí)間，再享受成功的喜悅。
每當接觸到難題，你是否會(huì )想:“天啊，怎么那么難？”我也一樣。但是只要靜下心來(lái)，即便最后仍然無(wú)法解出這道題，你也可以告訴自己:我盡力了！而不是趴著(zhù)桌子上怨聲載道。
既然選擇了要那個(gè)美好的未來(lái)，必當與挫折苦惱苦斗一番�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習的海洋必然很苦，但即使我找不到適合自己的學(xué)習方法，還有一條道路可走------勤。
我會(huì )盡我所能，希望我可以早些找到屬于我的學(xué)習方法。也請你記住這一句話(huà):“你的負擔將變成你的禮物，你所受的苦將照亮你的路！”挫折煩惱對于我們來(lái)說(shuō)并不算什么，結局是否能結出甘甜可口的果實(shí)取決于你如何面對你的挫折與煩惱。
挫折的記敘作文 篇24
挫折面前，人人都有機會(huì )抉擇。有的人選擇低頭帕瓜，卻在心里留下了永久的遺憾；有的人選擇與挫折抗爭到底，其過(guò)程雖然艱辛，但卻會(huì )感受到“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡南矏�。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”隨著(zhù)鈴聲的響起，整棟教學(xué)樓一片轟動(dòng)，每個(gè)人的心理都如釋負重——噩耗似的其中考試終于完了。而此時(shí)的我，臉上并沒(méi)有洋溢著(zhù)燦爛的笑容，取而代之的是一臉的沉重，因為我知道這次考試我考砸了�；氐浇淌�，同桌滿(mǎn)懷欣喜地詢(xún)問(wèn)：“考得咋樣？”我搖了搖頭。他開(kāi)始向我分享他的好消息，我的心情愈加沉重，只能強裝微笑：“恭喜！繼續努力�！�
走在走廊上，碰到了任課老師，我羞愧地低下了頭，如同一只過(guò)街老鼠，急速地從老師身旁竄過(guò)，生怕老師認出我，詢(xún)問(wèn)我的考試情況。
幾天后，期中考試成績(jì)出臺。果然，一切盡在想象之中。雖然我早已做好了心理準備，但是這還是給我千斤重的內心壓上一塊巨石，令我無(wú)法翻身。
夜晚，我靜靜地躺在床上。窗外雷雨陣陣，無(wú)情地敲打著(zhù)透明的玻璃窗，一滴滴水珠順勢流下�？耧L(fēng)也在放肆地怒吼，肆無(wú)忌憚地撞擊玻璃，此時(shí)的玻璃也仿佛將會(huì )在頃刻間破碎。
我眺望窗外的世界，一株新生的樹(shù)苗即將在暴風(fēng)雨中隕落，我無(wú)奈地搖了搖頭。第二天，我來(lái)到那株樹(shù)苗旁邊，我詫異，我感嘆，我頓悟……那株微小的生命愈加頑強。
的確，一株如此脆弱的渺小的生命在暴風(fēng)雨之前猶能無(wú)畏面對，并以勝利者的姿態(tài)存活下來(lái)。而我所面對的只不過(guò)是一次無(wú)足輕重的考試，我又有什么理由退縮。如果一次微不足道的失敗就能讓我失去斗志，那我又有什么資格去嘲笑那株樹(shù)苗呢？
“真金在烈火中煉成，勇士在困難中成長(cháng)�！敝挥懈矣谥泵娲煺鄣娜�，才能到達成功的彼岸。
挫折的記敘作文 篇25
挫折就像人生的絆腳石，挫折就像天空的雷雨，挫折就像海中的龍卷風(fēng)。挫折能豐富我們的人生，能鍛煉我們的理智，能培養我怎么面對人生。因為人生不會(huì )道路平坦，不會(huì )風(fēng)平浪靜，更不會(huì )一帆風(fēng)順。
小時(shí)候我是個(gè)脆弱的孩子，只要碰到點(diǎn)什么事，如：摔倒、下輸棋……我都會(huì )哭鼻子。有一次，我和媽媽下棋，我輸了，很不服氣，哭著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)輸，再來(lái)一盤(pán)！我就不信了�！眿寢屨f(shuō)：“都下了幾十盤(pán)了，我沒(méi)空了！下次再來(lái)吧�！蔽也灰啦火埖卣f(shuō)：“不行……我一定要贏(yíng)你！”媽媽還是沒(méi)陪我下。我生氣地拿起棋子往地上摔。媽媽見(jiàn)狀一下子生氣了，罰我去站壁。我站在墻邊，越想越不服氣：別人的媽媽都會(huì )讓孩子，就我媽媽從來(lái)不讓我，輸了，還不陪我下，我心有不甘，大聲哭喊：“我沒(méi)輸！我要下棋……”
等我哭累了，媽媽拿來(lái)一把小椅子，坐在我面前說(shuō)：“孩子，輸了并不可怕，你這種不服輸的精神，本應該表?yè)P，但你先得學(xué)會(huì )，給自己思考的時(shí)間，想想為什么輸，從失敗中吸取教訓，并認真總結經(jīng)驗這樣才能成功！而不是像現在這樣，耍賴(lài)、哭鼻子，這是弱者的表現。每個(gè)人一生都不可能一帆風(fēng)順，像這樣的失敗與挫折，你還會(huì )常常碰到，媽媽希望你能變得堅強，學(xué)會(huì )笑對挫折。要迎難而上成為生活的勇者�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我感到非常慚愧，我告訴自己要勇于面對挫折。
現在，我和高手下棋，就算輸了我也不會(huì )像以前那樣哭了，我會(huì )去研究對策，爭取下一次打敗他。人生的道路不可能一帆風(fēng)順，只有不斷地鍛煉自己度過(guò)一道道的難關(guān)，經(jīng)過(guò)一次次風(fēng)雨才能成功。
挫折的記敘作文 篇26
在我們成長(cháng)的過(guò)程中有遇到很多困難，就連小花小草也有困難，我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)到彩虹呢？我們不能做溫室里的花朵，要做在海面上翱翔的海燕。
記得一次數學(xué)小測驗，我已經(jīng)把題做完準備做附加題了（以前附加題都是爸爸和我一同做出來(lái)的），但是現在為了爭取高分我要自己面對敵人了。先做第一題，按爸爸說(shuō)的方法把原題讀三遍后來(lái)分析給出的一個(gè)個(gè)“線(xiàn)索”，沿著(zhù)思路走經(jīng)過(guò)驗算，我很快把第一題做完了。我有很多的勇氣做第二題。
開(kāi)始讀第二題，一看題就知道這是一個(gè)題中題，我的信心一下子減了一半，因為這樣的題目對我來(lái)講很難的。該怎么辦呢？困難像只攔路虎，就虎視眈眈盯視著(zhù)我，若不戰勝它，我就會(huì )被吃掉的。又轉念一想沒(méi)有題中題哪里還有高分人呢？加油！我暗暗下定決心。我重新鼓起勇氣，按照老師教給我們的方法一步步試算，先畫(huà)一張草圖看看會(huì )更清晰，再……“不行，除不盡！”我非常著(zhù)急，汗珠子直往下掉，眉頭緊皺�？炜炜�，我一定要克服這個(gè)難題。正當一籌莫展的時(shí)候，我往窗外一瞥，看到了教室外面的小鳥(niǎo)在樹(shù)林里左右飛翔，對呀！我何不可以換一種方法試一試呢？頓時(shí)我就笑了，時(shí)間一分一秒的流動(dòng)著(zhù)，心里很著(zhù)急、很緊張，只聽(tīng)見(jiàn)我手中的鋼筆在紙上沙沙作響，按照我的思路一行行算式整齊排列著(zhù)�！昂�，交卷子了”老師喊道。就在這時(shí)，我也順利把最后的答案寫(xiě)完，也上交了一份滿(mǎn)意的答卷。在人生的道路上，挫折往往是個(gè)絆腳石，只要你獨立思考，認真理解，成功一定是屬于你的！
這件事告訴了我一個(gè)道理，雖然世上多苦難，但是苦難總是能戰勝的。
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