挫折著(zhù)，美麗著(zhù)作文-抒情作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的挫折著(zhù)，美麗著(zhù)作文-抒情作文，歡迎閱讀與收藏。
挫折著(zhù)，美麗著(zhù)作文-抒情作文1
一個(gè)人的成功，不僅僅伴隨著(zhù)鮮花與掌聲，同時(shí)也有汗水與挫折。
——題記
在人生的旅途中，或多或少總會(huì )有一些不如意。然而，最關(guān)鍵的是，不要去逃避，去厭惡。就像責任，它是我們一生都擺脫不了的包袱。于其痛苦的將它當作負擔，倒不如欣然接受這個(gè)上天給你的''禮物''。
有時(shí)，一次挫折，往往能讓你發(fā)現自己不足的一面，從而裨補闕漏，在發(fā)現與改正中逐漸變得完美。
人們常說(shuō)，挫折也是一種機遇與挑戰，只要你沉著(zhù)面對，冷靜分析，那么一定可以想出對策，使這個(gè)挫折成為你的墊腳石，幫助你一步一步地走向成功。
相信大多數人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘踢貓效應’吧。事實(shí)證明，一個(gè)人的不如意如果遷怒到了別人，那么最后受傷的人還是他自己。由此可見(jiàn)，草率地處理問(wèn)題結果是不會(huì )好的。
每當遇到困難時(shí)，人們總會(huì )找各種理由將它搪塞過(guò)去，這樣一來(lái)，困難越積越多，到最后，這個(gè)人便會(huì )一事無(wú)成。
事實(shí)，根本沒(méi)有那個(gè)必要，也不要害怕挫折!
貝多芬，大家都知道他，雖然他被許多挫折‘光顧’，但他并沒(méi)有向命運低頭，相反，他堅持到底，用手扼住了命運的咽喉。
愛(ài)迪生，一個(gè)偉大的科學(xué)家，當然，在他成名的道路上也遇到了許多挫折。在制造電燈的時(shí)候，因為找不到理想的材料，便一次又一次地實(shí)驗。終于，在經(jīng)歷了一百多次的失敗后，他找到了制作電燈的材料，為我們帶來(lái)了電與光明!
這么多的偉人在面對挫折時(shí)都選擇了迎難而上，這才垂名于青史之上，被大家所銘記。這些事例教會(huì )我們退縮不會(huì )有結果，更不會(huì )有所成就。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的花朵，才會(huì )更加嬌艷。
笑對挫折，做到臨危不懼，你就離成功與完美更近一步!
挫折著(zhù)，美麗著(zhù)作文-抒情作文2
天氣變冷了，我記著(zhù)母親的叮囑，穿著(zhù)厚厚的棉衣上學(xué)了，兩天的休息，我感覺(jué)很短，似乎有些遺憾。
下一節課是語(yǔ)文課，我心里有點(diǎn)忐忑，不知何時(shí)，語(yǔ)文老師已經(jīng)走進(jìn)教室了，一身的煙味，也許他是知道吸煙的壞處的，可為什么不改，大概是吸煙者的習慣吧。我所擔心的還不是這個(gè)，而是他每次上課都會(huì )讓我們默寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)，這是我的最最害怕的事情，從小學(xué)到中學(xué)，都是如此。還記得小學(xué)，那時(shí)候我好像還是聽(tīng)寫(xiě)字詞，寫(xiě)不對，老師把我留下來(lái)，重新聽(tīng)寫(xiě)，那還是冬天，我姐經(jīng)常會(huì )在教室的窗外等我，等急了，她會(huì )不斷在窗子上哈氣，然后寫(xiě)字，把答案漏給我，我才得以蒙混過(guò)關(guān)。不知為什么，這么多年，我的這個(gè)壞毛病仍然沒(méi)有多大改變。前幾節課，老師已經(jīng)聽(tīng)寫(xiě)了許多的重點(diǎn)字詞與古文詩(shī)句，我確實(shí)錯了許多，這次果不其然，又錯了許多。老師安排大家進(jìn)行自查與糾錯的時(shí)候，我一邊看書(shū)，一邊記著(zhù)寫(xiě)錯的詞語(yǔ)，準備一會(huì )兒統一將錯字病句改過(guò)來(lái)。不巧，此時(shí)老師正走到我身邊，看我一動(dòng)不動(dòng)，顯然有些生氣，順手給了我一下，還說(shuō)：“下次可不可以寫(xiě)個(gè)全對的給我看看”。雖然，那一下子并不疼，但不知為什么，不爭氣的眼淚竟一下子掉了下來(lái)。下課了，老師把我叫到辦公室，和我談了許久，說(shuō)了許多，很親切，很和藹，讓人感動(dòng)。
我現在還記得他說(shuō)我學(xué)語(yǔ)文的悟性很高，也很用功，只是讀得不多，看的不廣，基礎不牢靠，如果能注意力集中，多讀多看，練好基本功，語(yǔ)文會(huì )學(xué)的很好的。
說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，他不斷的吸著(zhù)煙。這應該是挫折吧，讓我時(shí)時(shí)想起的挫折，不過(guò)，每當想起這些的時(shí)候，總會(huì )感覺(jué)到幾許溫暖。
挫折著(zhù)，美麗著(zhù)作文-抒情作文3
常常對一件美好的東西，不加吝嗇地發(fā)出贊美；但是，對待一件不好的東西，人們卻狠命地諷刺，挖苦。但，人們都忽略了一件事：任何事都有兩面性。面對挫折，失敗，有些人是千方百計的找理由，善于反思的人，卻從失敗上找原因，改進(jìn)自己。
“失敗乃成功之母�！边@句話(huà)說(shuō)得不無(wú)道理。正如冰心老人的詩(shī)句：成功的花／人們只驚慕它的明艷／然而它當初的芽?jì)海䴘M(mǎn)了奮斗的淚泉／灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。沒(méi)有失敗，哪來(lái)成功？就像面前有一座山，有些人把它當作一種阻礙，一種困難�？捎行┤税阉斪髁四ゾ氉约旱囊淮螜C會(huì )，作為走向成功的基石。換一種說(shuō)法，事實(shí)上，挫折也是一種美。
王家新的小詩(shī)【在山的那邊】也正是闡述了這一個(gè)道理。是的，我們都有著(zhù)對理想，對成功的渴望。但，成功不是說(shuō)能來(lái)就能來(lái)的。要經(jīng)過(guò)挫折、失敗的磨練，才能得到成功。也許，我們會(huì )被困難嚇倒，感到沮喪、失落�？墒俏覀兘K究會(huì )明白，通過(guò)失敗、挫折得到的成功才是真正有價(jià)值意義的。當你看到成功在向你招手，你才會(huì )鼓起信心向前走去，直至到達心目中的理想境界。這么說(shuō)，挫折難道不是一種美嗎？
通往成功，一定要有奮斗的辛勞和自我犧牲，正是挫折與失敗鍛煉出了你堅強不屈的性格，對通往成功有了自信。也就是說(shuō)，正是失敗促進(jìn)了你的成功。人的一生不是一帆風(fēng)順的。所以，你要堅信，有了失敗，才會(huì )有成功。
失敗走一步，或許還是失敗。但失敗再走一步，或許就是成功。我們要將一句話(huà)銘記在心中：其實(shí)，挫折也是一種美。
挫折著(zhù)，美麗著(zhù)作文-抒情作文4
在生活中，我們會(huì )遇到并且經(jīng)歷許多，但是有人依然會(huì )去堅持，不放棄、更不半途而廢。在成功的面前，你有很多艱難險阻，更有很多荊棘。但是，只要你堅持、勇敢、自信，陽(yáng)光、成功總會(huì )與你招手，而不是與你擦肩而過(guò)，經(jīng)歷過(guò)荊棘的挫折的成功才會(huì )顯得更加生動(dòng)和美麗。
成功是一種經(jīng)歷后的結果，是一種困難后的果實(shí)。在每個(gè)人從小的時(shí)候，都要為自己定個(gè)目標，有個(gè)夢(mèng)想，然后再向夢(mèng)想起航，去努力、去奮斗。在追逐夢(mèng)想的道路上，“依靠不依賴(lài)”這五個(gè)字一定要銘記在心。依賴(lài)是凡事都去讓別人幫助你，依靠卻是一些需要幫助的事情去請教他人。若你真是依賴(lài)他人，從而去獲得成功，它并不公平，也沒(méi)有滋味，被別人拒絕過(guò)的口香糖還有甜蜜的滋味嗎？正是這個(gè)道理，被別人獲取后再去向別人炫耀自己取得了成功又有什么意義？只為了滿(mǎn)足你的虛榮心嗎？嘗不到成功的滋味，就并沒(méi)有成功的意義。
在追逐夢(mèng)想的道路上，有堅持才會(huì )有勇敢。若是你放棄了，那么什么都不重要了。堅持一下，因為我們都是在努力奔跑的追夢(mèng)人。堅持不是你所謂的逞能，而是不放棄，去把那些并沒(méi)有做完的事情，持續做下去。雖然有許多艱難險阻，但是俗話(huà)說(shuō)的好:“堅持就是勝利�！蹦闳舨粓猿�，誰(shuí)替你成功。勇敢一點(diǎn)，不要害怕困難和挫折，經(jīng)歷了挫折，你才會(huì )懂得成功的來(lái)之不易。在現實(shí)生活中，有許多名人都是經(jīng)歷許多困難才獲得成功。居里夫人在成噸的工業(yè)廢渣中，花了三年又九個(gè)月，提煉出了0.1克的鐳；海倫.凱勒失明又失聰，卻也在老師的幫助和自己的毅力和堅持下，寫(xiě)出了世界名著(zhù)，《假如你給我三天光明》。他們的成功，都經(jīng)歷了不少的挫折和困難，我們更要向他們學(xué)習，擁有堅持不懈，面對困難時(shí)毫不退縮的精神，我相信，只有經(jīng)歷過(guò)挫折的成功，才會(huì )顯得更美麗。
挫折著(zhù)，美麗著(zhù)作文-抒情作文5
揮別無(wú)畏的童年，和著(zhù)青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞。巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高�！眾W地利音樂(lè )神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng )作一道曲子，連續三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng )作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來(lái)，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒(méi)有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂(lè )事業(yè)下苦功。
最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。我們對電燈的使用評價(jià)甚高，可誰(shuí)又能明白他?電燈的發(fā)明者愛(ài)迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后，他總結經(jīng)驗，又投入到下一次的試驗中，反反復復，直到成功為止。莫扎特、愛(ài)迪生，他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過(guò)的。但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段．經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì )成長(cháng)為一個(gè)真正有意義的人．青春，短暫，會(huì )從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著(zhù)充實(shí)的人生就在不遠的前方等待著(zhù)你！青春就象這束鮮花！開(kāi)放的時(shí)候絢麗無(wú)比！
可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節，我們是充滿(mǎn)激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！
挫折著(zhù)，美麗著(zhù)作文-抒情作文6
人生不可能總是一帆風(fēng)順的，但一些挫折，你去正確地對待它，它可能就會(huì )提升你的勇氣與信心，在人生的大海上旅行，也許不會(huì )一帆風(fēng)順，但也要逆風(fēng)而行，“逆水行舟，不進(jìn)則退�！�
挫折總是來(lái)得那么突然，記得在20xx年暑假之后，第一節科學(xué)課，科學(xué)老師給我們來(lái)了一個(gè)“摸底考試”，檢查我們的科學(xué)暑假作業(yè)——復習資料做得怎么樣，不是開(kāi)玩笑，當時(shí)，許多同學(xué)連什么時(shí)候布置過(guò)這個(gè)作業(yè)都忘記了（我也在內），在教室里，彌漫著(zhù)說(shuō)“悄悄話(huà)”的聲音，我呢，則連猜帶蒙的總算是做“好”了試卷，接著(zhù)老師讓同志互相交換考卷，成績(jì)令我驚呆了，成績(jì)一欄中的鮮紅的'“78”深深刺痛了我的心，從那以后，我的心里留下了一層不可抹去的陰影。上課時(shí)，總是迷迷糊糊的，做作業(yè)時(shí)，總是一而再，再而三地做錯。父母親似乎發(fā)現了我日漸走下坡路的成績(jì)，一天，父親與我談了談心，他問(wèn)我是不是有什么心事，我跟他說(shuō)了那次科學(xué)考試，以及之后的心情，爸爸笑了：“呵呵，你也太禁不起打擊了，‘人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？’你人生的道路還長(cháng)著(zhù)呢，還有許多坎坷，如果摔了一跤就在那兒不起來(lái)怎么到達成功的終點(diǎn)？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸接著(zhù)說(shuō)：“《頂碗少年》讀過(guò)嗎，失敗不可怕，可怕的是沒(méi)有信心，挫折是在所難免的，但它也能變成你的朋友，作為你一生的警鐘，有錯不是錯，有錯不改才是錯！”我恍然大悟：“是不是只要找到錯誤的原因，并改正錯誤，那便能將此錯誤化惡為益了？”爸爸微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也笑了，發(fā)自?xún)刃牡男Α?/p>
那一年的寒假，我接到了一個(gè)似乎難以完成的任務(wù)——復習六年級下冊的第四單元，為什么說(shuō)難以完成，因為我們手中還沒(méi)有新書(shū)，也沒(méi)有復習資料，只有一本筆記本，我到網(wǎng)上看科學(xué)書(shū)，認真理解，終于，我考了92分，這分數雖然不高，但我是用心了的。
“失敗乃成功之母”，挫折也是一樣，相信受到些挫折之后，我們會(huì )發(fā)現并改正自己的缺點(diǎn)，定能收獲自己成功的碩果！
挫折著(zhù)，美麗著(zhù)作文-抒情作文7
生命的意義不在于享受，而在于經(jīng)歷過(guò)挫折，挫折造就失敗后迷人的風(fēng)景，挫折也美麗！
——題記
一、植物
以前，我們家里養了一些花草，我每天都會(huì )按時(shí)給它們澆水。有一次，爺爺到家里做客，恰巧看到我在照顧花草，他語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“最好不要經(jīng)常澆花，因為這些花兒一旦有了充足的營(yíng)養，它們就不愿往下伸展，根扎得就不結實(shí)。相反，你不給它充足的水分，他們就能經(jīng)受磨練，克服困難，使勁往下扎根。這樣一來(lái)，即使遇到風(fēng)吹雨打也不怕，它們會(huì )變的更健康、美麗�！甭�(tīng)了爺爺的話(huà)，我不禁感嘆道：“挫折也美麗”。
二、動(dòng)物
望著(zhù)天空中展翅高飛的雄鷹，看著(zhù)它飛翔時(shí)矯健的動(dòng)作和雄偉的氣勢，你也許會(huì )贊嘆它的自在和美麗�？墒�，你知道雄鷹學(xué)會(huì )飛行的代價(jià)是什么嗎？——是挫折，是痛苦！在幼鷹出生幾天后，它的父母就把它們推下懸崖。在這時(shí)，幼鷹本能地拼命撲打還沒(méi)有成熟的翅膀。突然，它騰空而起，他會(huì )飛了！然而，這只是一個(gè)小小的磨練，后面還有更殘酷的：幼鷹的父母把它們的翅膀折斷，再次將它們推下懸崖。
其中一些堅韌的鷹努力飛上來(lái)，從此成為天空中威風(fēng)的霸主。而另一些則墜入崖底而死。如果沒(méi)有挫折，雄鷹就不能練就一身的本領(lǐng)，更不可能在動(dòng)物界中生存存，也不能展現美麗的身軀。是的，挫折也美麗。
三、人
我們都應該知道愛(ài)迪生把，他是世界上最偉大的發(fā)明家，他的一生中有兩千多種發(fā)明。他的發(fā)明從何而來(lái)？絕對不是憑空想象，而是經(jīng)歷了一次又一次的挫折。光是燈泡這一個(gè)發(fā)明，愛(ài)迪生就失敗了一千多次！這在常人看來(lái)是無(wú)法想象的。但他卻自信地說(shuō)：“雖然我還沒(méi)有成功，但這些挫折告訴我有一千多種材料是不能做燈絲的�！庇纱丝磥�(lái)，沒(méi)有挫折，就沒(méi)有各種發(fā)明，就沒(méi)有我們五彩繽紛的生活。
不管在什么地方，對什么事物而言，挫折都是美麗的。挫折裝扮了我們的生活。因此，朋友門(mén)，遇到挫折時(shí)，千萬(wàn)不要逃避，也不要氣餒。請你們相信挫折，它是美麗的！
挫折著(zhù)，美麗著(zhù)作文-抒情作文8
一個(gè)人是在挫折中成長(cháng)、磨礪，便成為一個(gè)更好的人。他們說(shuō)，人是在挫折中一次次堅強的，一個(gè)人如果受不起挫折，那是他的一生太順利了，一個(gè)人如果受得起挫折，那他的一生是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的，雖然他會(huì )有酸，但是更多的是甜。經(jīng)得起多大的詆毀，才受的起多大的贊美。
挫折，有時(shí)候會(huì )毀了一個(gè)人，但有時(shí)候會(huì )讓一個(gè)人重生。在我們身上，有三種東西是別人搶不走的，吃進(jìn)肚子里的食物，讀進(jìn)腦子里的書(shū)，和藏在人心中的信念，這些東西往往是我們最珍貴的財富。而挫折，往往是我們心中最珍貴的體驗，有了挫折，有了動(dòng)力；有了挫折；有了堅強；因為有挫折，生命更美麗。
每個(gè)人因為有挫折而變得更加強大，更加好，反之來(lái)說(shuō)，強大的人背后往往經(jīng)過(guò)太多挫折和坎坷，太多事情的牽絆最后終蛻變成美麗的人。
人總不可能一帆風(fēng)順，一帆風(fēng)順的人生是無(wú)趣之極的，挫折也會(huì )讓平淡無(wú)奇的人生變得多姿多彩。
挫折著(zhù)，美麗著(zhù)作文-抒情作文9
坐在池塘邊，望遙遠的天邊，夕陽(yáng)在云間射出幾縷陰沉的光，云間似乎浮現出一張譏諷的鬼臉。
“看她吧！那倒霉的可憐蟲(chóng)，千萬(wàn)可別和我走在一起，一輩子沒(méi)出息，什么也干不了，遭人嫌棄……”如此的話(huà)從小到大不知聽(tīng)到了多少回，我真沒(méi)用，每次都去丟人現眼，到頭來(lái)還是自取其辱。
這次硬筆書(shū)法比賽為什么偏偏要去參加，老師看你的眼神本就充滿(mǎn)不屑。為什么要去找罵呢？看看吧，那么多人參賽，你去湊什么熱鬧。想到這兒，我不禁落淚，一滴滴掉進(jìn)池塘里，蕩起一圈圈漣漪，可怎么也蕩不平心中的傷。
你坐在觀(guān)眾席上，仔細聆聽(tīng)每一個(gè)獲獎?wù)叩拿�，可是沒(méi)有你。那些帶著(zhù)燦爛笑容走上領(lǐng)獲臺的人曾和你一起奮斗�？伤麄兂晒α�，你只是一個(gè)觀(guān)眾。無(wú)數次你在心里默默嘲笑自己。放棄吧！你與成功注定無(wú)緣�？赡悴灰粯油^(guò)來(lái)，繼續向前、向前……可是為什么這一次你再也站不起來(lái)，也許是你累了，真的很累了。
夕陽(yáng)依舊是慘淡的，清澈的水面映出日落的影子。我憤恨地舉起一塊石頭想把它打碎。身后傳來(lái)一聲：“這么美的夕陽(yáng)，這么美的水，多可惜呀！”那是好朋友的聲音，可我卻無(wú)心與她閑聊，只略帶諷刺地拋出了幾個(gè)字：“美？哪兒有？”她答道：“單純的夕陽(yáng)并非絕美，可經(jīng)過(guò)水的映襯，更美。你可愿做水？”
水，那不是生命之源嗎？與我何干？
不，水是平凡的。單純的水不美，美的是與其他景色的結合。就你這水的夕陽(yáng)，美的熱列，美的耀眼，美的燦爛。即使我做不了天空中最美的紅霞，也可做一池清明的水；既使做不了美麗的花朵，也可做一片青翠的葉子；既使做不了月亮，也可做一顆閃耀的星；既使我不是最好的，我也要比以前更好！對，我可以這樣。
挫折不是終點(diǎn)，挫折之后的世界，更美。
挫折著(zhù)，美麗著(zhù)作文-抒情作文10
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！比松斨�，難免會(huì )有挫折。 那天，是一個(gè)晴朗的周五，又有我最喜愛(ài)的美術(shù)課，因為我好玩，喜歡到美術(shù)室去玩，那里有許許多多漂亮的東西。這節美術(shù)課是學(xué)畫(huà)畫(huà)。我看著(zhù)老師的手揮來(lái)動(dòng)去的，一幅漂亮的畫(huà)就畫(huà)好了。我頓時(shí)向老師投去了敬佩的目光。老師似乎看出了我的心思。他走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)是一件有趣的事，是要像茶一樣慢慢品味的�！�
于是，每到周末我都會(huì )在家中畫(huà)畫(huà)。媽媽還為我報了一個(gè)素描班呢。 同樣，還是一個(gè)晴朗的周未，我興致勃勃的去上課。也興致勃勃回到了家。我還興奮的告訴媽媽今天我受到老師的表?yè)P了！可是，后來(lái)的情況就并不是那么樂(lè )觀(guān)了。畫(huà)圖形時(shí)，我老是畫(huà)不好，不知為何，明明就是一個(gè)六面體嘛，偏偏就是被我畫(huà)成了切壞了的豆腐。我努力的想把它畫(huà)好，可是呢？這破豆腐就非要從我手中的畫(huà)筆里出現。再后來(lái)，老師不再表?yè)P我了，我也很沮喪。于是，我就拿著(zhù)那塊破豆腐“混”了一個(gè)學(xué)期。老師批評我。我也不想畫(huà)了。但是又怕媽媽罵我，我把心事告訴了和我一齊學(xué)畫(huà)畫(huà)的姐姐。她耐心地鼓勵我不要退縮。在她的鼓勵下我開(kāi)始認真的去學(xué)，反反復復的練習，每次都爭取一次做到最完美，果然功夫不負有心人，我的努力不但改變我對畫(huà)畫(huà)的討厭，還慢慢地喜歡去上課了。我回過(guò)頭來(lái)想以前的我，覺(jué)得自己成了一個(gè)強者。
挫折在人生道路上是不可避免的，我們不應該一遇到挫折就氣餒。挫折本身并不可怕，可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。對待挫折應該保持一種樂(lè )觀(guān)的精神，這樣才能由失敗走向成功。我會(huì )勇敢的面對是因為我相信成功的道路是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。 我遇到挫折時(shí)，選擇的不是逃避，而是勇敢的去面對。
挫折著(zhù)，美麗著(zhù)作文-抒情作文11
人生如一條漫長(cháng)的道路，有平坦的大道，也有崎嶇的小路；有美麗的鮮花，也有布滿(mǎn)荊棘的陷阱。在路上，你跌倒了，不要指望別人將你扶起；你失去了，不要指望別人幫你尋回；你只有在挫折中不斷進(jìn)取，才能讓生命更加美麗。
雖經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的測驗，而五年級的那次考試永遠烙在我的腦海中。數學(xué)本是我的強項，飄飄然的我沒(méi)想到那次竟會(huì )出師不利，第一次栽下馬來(lái)。
我像往常一樣一拿到試卷就奮筆疾書(shū)，應用題才看幾個(gè)字就列出了式子，我浮躁的心被快樂(lè )地麻醉，仿佛是白內障，讓我不能明辨是非。一張試卷被我半小時(shí)解決，殊不知有很多漏網(wǎng)之魚(yú)正暗自偷著(zhù)樂(lè )。我并不懷疑自己的“能力”，根本不去檢查。那些魚(yú)便像地雷一樣潛伏開(kāi)來(lái)，準備炸我個(gè)人仰馬翻。
第二天，當老師一臉怒氣走進(jìn)教室，我卻仍自我感覺(jué)良好。哪知，我首當其沖，第一個(gè)被老師拿來(lái)開(kāi)刀，我便淪落為反面教材，懵懵懂懂的我一看分數，心咯噔一下，趕緊又看了一下名字，“王鋮威”三個(gè)四不像的字像在嘲笑我的無(wú)能�！翱春昧藳](méi)！”老師厲聲問(wèn)道，“知道自己錯哪兒?jiǎn)�？好好反省反��！這幾天浮得不得了！這狀態(tài)怎么參加考試？”我無(wú)言以對，只好低著(zhù)頭，滿(mǎn)是自責，下定決心，一定要重新奪回屬于自己的寶座。
這張試卷讓我清楚地認識了自己，這次挫折換回了我那顆平常心。挫折，你讓我不會(huì )再次跌倒在這里；挫折，你讓我找到了自己的不足，豎起了奮斗的旌旗！
真的，生活似大海，挫折就像大海中的波瀾，賦予大海以壯麗與神秘；生活如藍天，挫折如藍天中的白云，星星點(diǎn)點(diǎn)，卻布滿(mǎn)天空；生活像一張白紙，挫折就像一支支畫(huà)筆，為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫(huà)。
所以，挫折也美麗。
挫折著(zhù)，美麗著(zhù)作文-抒情作文12
上課鈴聲響過(guò)，我早早的坐在位置上等待林老師進(jìn)教室，這節課是公布考試成績(jì)的時(shí)候了。
林老師出現在教室門(mén)口，手里拿著(zhù)一疊試卷，沉甸甸的。老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我一看—82.5分，我的身子不由得顫抖了一下，這張試卷我完全可以考95分以上，我頭腦一時(shí)恍惚，不知道應該把眼睛往哪看。
我把試卷藏了起來(lái)，眼睛死死地看著(zhù)空無(wú)一字的黑板，不禁回想起近段時(shí)間的生活：這段時(shí)間我太懶了，懶得寫(xiě)作業(yè)，懶得聽(tīng)課，懶得翻書(shū)，而懶的后果就是成績(jì)直線(xiàn)下降�，F在坐在教室里看著(zhù)窗外，我心里才會(huì )有難過(guò)和后悔。好懷念以前的生活呀，那時(shí)候作業(yè)少，每天有的是時(shí)間可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。哪像現在啊，不能吃零食，不能開(kāi)電腦，更不能隨便地出去散步。
這一節課，我只知道盲目的訂正試卷上錯誤的地方，至于老師的分析，完全沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。下課鈴聲響了，林老師突然點(diǎn)名讓我到她辦公室去一趟，走進(jìn)辦公室，林老師泡了一杯菊花茶給我喝，然后問(wèn)我味道怎樣。我皺了皺眉頭，覺(jué)得挺難喝的。不過(guò)我發(fā)現干菊花泡在開(kāi)水里全都散開(kāi)了，一大朵一大朵悠悠然地浮開(kāi)，好美。慢慢地又感覺(jué)舌頭掠過(guò)一絲甜味，隱隱約約，不能太刻意去感覺(jué)。我把感受告訴了林老師。林老師微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“這學(xué)習啊，也就想著(zhù)菊花茶一樣。開(kāi)始是有點(diǎn)苦的，甚至你根本沒(méi)法看到它之后美麗的摸樣，但你還是得努力才能追求到之后的美麗�！�
我懂了，學(xué)習就像杯中的菊花，要看到它的美麗，是需要水的溫度和長(cháng)時(shí)間的浸泡的。失敗不也是一種美麗嗎？讓我靜下心好好思考自己錯在哪里，使我的成績(jì)像菊花一樣綻放！
挫折著(zhù)，美麗著(zhù)作文-抒情作文13
其實(shí)什么都美麗，只是角度問(wèn)題。
失敗也美麗，美麗得像那花園里的姹紫嫣紅，卻又美麗得像群芳吐艷中的一抹清新綠??
我是一名讀者，閱讀是我的摯愛(ài)，日復一日，年復一年，我就晉升成了作者。這是從8歲開(kāi)始的。因為和某報投緣，它激起了我濃厚的興趣，我開(kāi)始發(fā)揮我豐富的想象力，運用我的所見(jiàn)所聞所學(xué)，創(chuàng )作了我的第一篇稿子。然后，興高采烈地向報社投稿，耐心卻又急不可待。
一個(gè)月過(guò)去了，報紙發(fā)下來(lái)，空白的一片，沒(méi)有屬于我的天地——它冷酷的面孔給我的驕傲自滿(mǎn)記了一個(gè)大大的耳光，我失敗了！我不敢相信卻又不得不承認這個(gè)殘酷的事實(shí)，它就像一塊千斤重的巨石狠狠地砸在我的心頭。我不甘心，花費了整整一個(gè)下午，閉目思考，把該想的不該想的，能想的不能想的都想了一遍，最后我認真且嚴肅地開(kāi)始把作文打上電腦。我的心撲通撲通地跳，但我還是懷著(zhù)這顆忐忑不安的心把作文投了出去。
漫長(cháng)的等待以后，又是一次失敗。我面對著(zhù)陽(yáng)光，強顏歡笑，不是說(shuō)“失敗乃成功之母”嗎？體現在何處？話(huà)是這么說(shuō)，可那份好強心仍糾結著(zhù)我，于是失敗又讓我振作起來(lái)——我的眼睛死死地盯著(zhù)那些榜上有名的作文，努力汲取他們的精華。吸收完畢，我再次一絲不茍地寫(xiě)了一篇稿子，反復修改，甚至于尋求老師的幫助??我滿(mǎn)懷著(zhù)信心投了出去。
功夫不負有心人，報紙上終于開(kāi)拓了屬于我的天地，我高興地一崩三尺高，激動(dòng)的淚水掉進(jìn)了笑不合攏的嘴巴里，醞釀著(zhù)——謝謝你，失敗，沒(méi)有你就沒(méi)有我的奮斗和努力，也就沒(méi)有今天我的成功！
失敗，她就是一個(gè)小乞丐，很多人都嫌棄甚至憎恨的乞丐，可是，她的善良可愛(ài)，她的努力付出，卻沒(méi)有多少人知道，但至少我知道，失敗也美麗。
挫折著(zhù)，美麗著(zhù)作文-抒情作文14
我坐在窗邊，看著(zhù)窗外美麗的風(fēng)景，不禁想到了我現在的成績(jì)，正是那一次又一次的挫折激勵著(zhù)我，才使我取得了優(yōu)異的成績(jì)，也讓我深深地體會(huì )到了挫折也美麗。
炎炎夏日中的挫折
夏日的陽(yáng)光烘烤起大地，使天氣變得悶熱悶熱的，路上的行人也抱怨起了這樣炎熱的天氣，都加快了步子，想趕快回到家里。而在家中的我，也正要開(kāi)始練琴了。
我坐在琴前，雙手放于琴上，準備好就開(kāi)始彈了起來(lái)，不一會(huì )兒，一陣悠揚的樂(lè )曲聲從我的指間傳出，可這樣的天氣使我不得不停止了演奏。實(shí)在是太熱了，才彈了一兒就已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了，空調編偏還壞了。要不今天就不練了吧，這么熱的天氣，還怎么練啊。我默默的想。不行，我怎么能被這點(diǎn)挫折打敗呢？不努力的練習怎么能取得優(yōu)異的成績(jì)呢？
于是我又開(kāi)始練了起來(lái)，聽(tīng)著(zhù)這悠揚的樂(lè )曲聲我也深深地陶醉在了其中，仿佛也沒(méi)有那么熱了，這炎炎夏日中的挫折激勵著(zhù)我，使我感受到了它的美麗。
寒冷冬日中的挫折
窗外，大雪紛飛，如鵝毛般細密潔白的雪花紛紛從天空中飄落下來(lái)，屋內的我，正在為自己的體育成績(jì)能有所提高而努力地練習著(zhù)仰臥起坐。我躺在墊子上，雙手交叉放在腦后，準備好就開(kāi)始做了起來(lái)。正當我為自己的進(jìn)步感到有些得意時(shí)，突然我的肚子疼了起來(lái)，這使我的速度一下就慢了下來(lái)，肚子
的疼痛使我不禁想到了放棄。放棄吧，現在肚子這么痛根本就做不了的，還是去休息吧。我對自己說(shuō)。不行，這點(diǎn)挫折都克服不了怎么能提高我的成績(jì)呢？我一定要堅持下去，不能半途而廢。
我又開(kāi)始做了起來(lái)，雖然做的很慢，但我堅持了下來(lái)。終于，我完成了我每天100個(gè)仰臥起坐的目標，在這寒冷冬日里挫折激勵著(zhù)我，使我感受到了它的美麗。
回過(guò)神來(lái)，窗外的景色依舊美麗，正像這在炎炎夏和寒冷冬日中激勵著(zhù)我的挫折一樣。挫折不但激勵著(zhù)我，使我取得了優(yōu)異的成績(jì)，還讓我懂得了堅持，正是這一個(gè)又一個(gè)的挫折使我在成長(cháng)的道路上越走越遠，也讓我深深
地體會(huì )到它的美麗。
挫折著(zhù)，美麗著(zhù)作文-抒情作文15
一聲大暴雨洗滌了大地的塵土飛場(chǎng)�？諝怙@得格外清新。瞧，太陽(yáng)又迫不及待地鉆了出來(lái)。是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
我很喜歡看《動(dòng)物世界》，即使作為自然界最高的人類(lèi)，也不禁為它們的魅力所折服——非洲大草原上，一只剛剛獨立生活的小獅子在草原上漫步著(zhù)，它已經(jīng)很久沒(méi)有吃過(guò)東西了�；蛟S它正在毫無(wú)目的地等待著(zhù)死亡，也可能它正想試試學(xué)到的技能正在尋找獵物。果實(shí)，它發(fā)現了一只小鹿，這是它生平第一次獨自捕捉獵物��！它能成功嗎？的確，它失敗了。
坐在電視機前的我都替它著(zhù)急了，看它那疲倦的樣子，它能成功地再捕捉到獵物嗎？再看看那頭活躍的獵物，對比之下，我都覺(jué)得力量懸殊，但——事實(shí)呢？那頭勇敢的小獅子以它的沉著(zhù)與智慧再試了一次�！氨寂�、撲倒、攻作文擊�！彼恼松洗蔚牟蛔�，獲得它生命中勝利的轉折點(diǎn)，我笑了，它也笑了，它享受著(zhù)挫折之后的喜悅，它很滿(mǎn)足，而我呢？為它的不懈追求笑了，從今以后，它肯定能生存下去了！
我思緒萬(wàn)千，呼吸著(zhù)被暴風(fēng)雨浸透的空氣和陽(yáng)光，多么新鮮��！
是��！生命又何曾不是這樣呢？在每一個(gè)交叉路口，給我們的總是放棄是堅持，或許通向放棄的路上是一條平坦大道，但——你卻丟失了自己的靈魂，又或許那條堅持的路上，荊棘密布甚至每走一步前方又聳立著(zhù)一座高峰，但，當你笑對它，面對它，戰勝它的時(shí)候，暴風(fēng)雨洗滌了你的靈魂——你會(huì )發(fā)現風(fēng)雨之后的陽(yáng)光最美。
同學(xué)們，讓我們選擇暴風(fēng)雨，選擇堅持，選擇成功，這才是選擇了你自己，讓我們永遠銘記：生命總因挫折而更美麗！
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