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挫折中塑造崇高的靈魂作文（通用23篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的挫折中塑造崇高的靈魂作文（通用23篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
挫折中塑造崇高的靈魂作文 1
如果沒(méi)有壯觀(guān)的沙漠，就沒(méi)有飛舞的狂沙；如果沒(méi)有浩瀚的大海，就沒(méi)有洶涌的浪濤。如果我們的靈魂沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折的沐浴，世間就不會(huì )有“且放白鹿青崖間”一般的崇高靈魂。社會(huì )需要擁有崇高靈魂的人們，我們需要接受挫折的沐浴。
回望古代擁有崇高靈魂的圣者和敏于事而慎于言的賢者，他們在經(jīng)受過(guò)政治上的失意，生活中貧困潦倒的挫折后，經(jīng)受過(guò)“欄桿拍遍無(wú)人領(lǐng)會(huì )”的精神挫折后，經(jīng)受過(guò)顛沛流離，而不能一展才華的命運挫折后，于是就有了他們在破碎的國土上終生栽種著(zhù)那美好的夢(mèng)想，于是就有了他們頭枕寶劍在春江花月夜里做為國殺敵的夢(mèng)，于是就有了他們在挫折中奏出了那千古的絕唱、亙古永恒的佳話(huà)。
他們在絲弦弄音、霓裳輕舞的七夕之夜，素琴呤風(fēng)、短笛賞月，造就了“縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然”那山仙水汽、世外清音的佳句，奏出了“挾飛仙以遨游，抱明月而長(cháng)呤”那種意在筆先，神余言外的韻律。他們在微風(fēng)的吹拂下，度過(guò)舉杯樽而邀明月，沐月華而影三人的瞬間，一個(gè)個(gè)崇高的靈魂漫溯在墨香古卷中。
挫折中往往塑造崇高的靈魂。兩歲時(shí)失去了聽(tīng)力的邰麗華，在無(wú)聲的生命中舞動(dòng)青春。她用如詩(shī)如畫(huà)、含蓄雋永的舞蹈勾勒出人性的高潔，生命的尊嚴和偉大的人類(lèi)精神。安徽省的無(wú)臂考生代軍頌在挫折中奮斗，用血與淚凝成的'墨水注入不屈的靈魂書(shū)寫(xiě)人生，向我們展現了生命的力量原來(lái)如此強大。偉大的德國作曲家貝多芬，一生遭遇數不清的磨難，支撐他前行的是對音樂(lè )的熱愛(ài)和追求的信念，在挫折面前貝多芬一次次振作起來(lái)，終于創(chuàng )作出了舉世聞名的《月光奏鳴曲》《第九交響曲》等輝煌的作品，獲得了極大的成功。
沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折的人也擁有著(zhù)一種靈魂，一種帶有黑暗色彩的靈魂，遠遠地望去是那么的冷漠凄清又惆悵，揉碎在浮藻間，永遠也不會(huì )沉淀出彩虹似的夢(mèng)。如陶汝坤般在沖動(dòng)的無(wú)知、在他釋放的火光中摧殘了一朵鮮艷的花，如李啟銘般在醉酒后的無(wú)情，杯盡興來(lái)之后，車(chē)輪下已毀滅了一個(gè)正欲閃亮的靈魂……造成這些惡果的原因是顯然的，像他們一樣置身于絕對順境之下的許多人，因為生命中缺少挫折的洗禮，過(guò)著(zhù)如春般和煦、如夏般絢爛、如秋般靜默的一帆風(fēng)順的人生。一棵樹(shù)若不能迎接早晨的第一縷陽(yáng)光，不能享受烈日的暴曬，不能在秋天結出累累的碩果，不能面臨嚴冬的摧殘，就不可能成為一棵有價(jià)值的樹(shù)，人又何嘗不是如此。孰不知，只有漫步在風(fēng)雨中我們我們才能舒展葉的蔥蘢與向往，只有屹立在烈日下，我們才能挺拔根的遒勁與深情。只有航行在驚濤駭浪中，我們才能展現出凌波仙子的飄逸與從容。
挫折與命運也許蕩碎了我們曾經(jīng)皎皎如月的目光，純真而哀婉的夢(mèng)想，可是當萬(wàn)道霞光射向我們周?chē)乃查g，誰(shuí)又會(huì )懂得浴火重生后的鳳凰是何等的高貴。如今的我們只有不怕山石的阻擋，即使摔得頭破血流，不怕命運的不幸，成功的機會(huì )像水中捕捉月光那樣渺茫，我們只有戰勝挫折才能磨礪堅強的意志，鑄就崇高的靈魂，方可遺世獨立，羽化而登仙。
沒(méi)有藍天的曠遠，我們可以有白云般的飄逸，沒(méi)有江海的奔騰，我們可以有溪流的秀美，沒(méi)有紅花的耀眼，我們可以有綠葉的悠然。也許我們不能在月明星稀的天空中看烏鵲南飛，不能在山清水秀的美景中踏花馬蹄香，但一定能在挫折蕩漾的人生中塑造自己那崇高的靈魂。塑造那份屬于自己的崇高靈魂。
挫折中塑造崇高的靈魂作文 2
人生如同一條蜿蜒曲折的道路，每個(gè)人都在這條路上尋找自己的方向。而挫折，就像路上的絆腳石，時(shí)常讓我們跌倒，但正是這些挫折，塑造了我們崇高的靈魂。
記得小時(shí)候，我學(xué)習騎自行車(chē)，總是摔倒，每次摔倒都讓我感到無(wú)比的沮喪。但正是這些挫折，讓我學(xué)會(huì )了堅持和毅力。我不斷嘗試，不斷摔倒，最終學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。那一刻，我深深體會(huì )到，挫折并不是失敗，而是通往成功的必經(jīng)之路。
挫折讓我們明白，生活不會(huì )一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹。在挫折中，我們學(xué)會(huì )了如何面對困難，如何調整心態(tài)，如何在逆境中成長(cháng)。這些經(jīng)歷，都塑造了我們崇高的'靈魂。
挫折中塑造崇高的靈魂作文 3
人生中的挫折，如同磨礪石，不斷地磨礪著(zhù)我們的心靈。當我們面對挫折時(shí)，會(huì )感到痛苦、失落，但正是這些痛苦和失落，讓我們更加珍惜成功的喜悅。
在學(xué)習中，我遇到了許多挫折。有時(shí)候，我會(huì )因為一道難題而苦惱不已，甚至想要放棄。但正是這些挫折，讓我學(xué)會(huì )了如何思考問(wèn)題，如何尋找解決問(wèn)題的方法。每當我成功解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我都會(huì )感到無(wú)比的喜悅和自豪。這些經(jīng)歷，都讓我的.心靈變得更加堅強和成熟。
挫折讓我們明白，只有經(jīng)歷過(guò)心靈的磨礪，才能擁有更加堅定的信念和更加堅強的意志。在挫折中，我們學(xué)會(huì )了如何面對內心的恐懼和不安，如何在困境中保持冷靜和樂(lè )觀(guān)。這些經(jīng)歷，都塑造了我們崇高的靈魂。
挫折中塑造崇高的靈魂作文 4
挫折，是人生的導師，它教會(huì )我們如何面對生活的種種挑戰。當我們遭遇挫折時(shí)，會(huì )感到迷茫和無(wú)助，但正是這些迷茫和無(wú)助，讓我們開(kāi)始反思自己的行為和想法。
在工作中，我遇到了許多挫折。有時(shí)候，我會(huì )因為工作不順利而感到沮喪和失望。但正是這些挫折，讓我開(kāi)始思考自己的職業(yè)規劃和發(fā)展方向。我開(kāi)始學(xué)習新的知識和技能，提升自己的能力和競爭力。這些經(jīng)歷，都讓我更加清晰地認識自己，更加堅定地走向未來(lái)。
挫折讓我們明白，只有不斷地反思和學(xué)習，才能不斷進(jìn)步和成長(cháng)。在挫折中，我們學(xué)會(huì )了如何調整自己的.心態(tài)和行為，如何更好地適應環(huán)境和應對挑戰。這些經(jīng)歷，都塑造了我們崇高的靈魂。
挫折中塑造崇高的靈魂作文 5
挫折，是人生的財富，它讓我們更加珍惜現在的生活和擁有的幸福。當我們回首過(guò)去時(shí)，會(huì )發(fā)現那些曾經(jīng)讓我們痛苦和失落的挫折，如今都成為了我們寶貴的回憶和財富。
在人生旅途中，我遇到了許多挫折和困難。但正是這些挫折和困難，讓我更加明白生活的真諦和價(jià)值。我開(kāi)始更加珍惜與家人和朋友的時(shí)光，更加關(guān)注自己的內心世界和成長(cháng)。這些經(jīng)歷，都讓我更加堅定地走向未來(lái)，更加珍惜和感恩現在的生活。
挫折讓我們明白，只有經(jīng)歷過(guò)生活的種種挑戰和考驗，才能更加深刻地理解生活的'意義和價(jià)值。在挫折中，我們學(xué)會(huì )了如何珍惜和感恩現在的生活和擁有的幸福。這些經(jīng)歷，都塑造了我們崇高的靈魂。
挫折中塑造崇高的靈魂作文 6
人生路上，挫折如同不可避免的風(fēng)雨，時(shí)刻考驗著(zhù)我們的意志。然而，正是這些挫折，塑造了我們崇高的`靈魂。在挫折面前，我們學(xué)會(huì )了堅韌不拔，學(xué)會(huì )了勇敢面對，學(xué)會(huì )了從失敗中汲取教訓。
記得那次我參加學(xué)校的演講比賽，由于準備不足，最終未能獲得好成績(jì)。這次挫折讓我深感失落，但同時(shí)也激發(fā)了我內心的斗志。我意識到，只有不斷磨礪自己，才能在未來(lái)的道路上走得更遠。于是，我開(kāi)始更加努力地學(xué)習，更加認真地準備每一次比賽。最終，在另一次演講比賽中，我獲得了優(yōu)異的成績(jì)。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì )到，挫折并不可怕，只要我們勇敢面對，它就能成為我們成長(cháng)的墊腳石。
挫折中塑造崇高的靈魂作文 7
在逆境中，我們需要堅守自己的信念，才能走出困境，塑造崇高的靈魂。信念是我們內心的力量源泉，它讓我們在挫折面前不屈不撓，勇往直前。
曾有一位朋友，在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中遭遇了重重困難，但他始終堅守自己的信念，不斷尋找解決問(wèn)題的`方法。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗和嘗試，他最終成功地將企業(yè)帶上了正軌。他的經(jīng)歷告訴我們，在逆境中堅守信念，才能讓我們在挫折中找到前進(jìn)的動(dòng)力。
挫折中塑造崇高的靈魂作文 8
失敗并不可怕，可怕的是我們在失敗后沒(méi)有反思和崛起。在挫折中，我們需要不斷反思自己的不足，找到問(wèn)題的根源，才能在未來(lái)避免重蹈覆轍。
在我的學(xué)習生涯中，我曾因一次考試失利而陷入低谷。然而，我并沒(méi)有放棄，而是開(kāi)始反思自己的學(xué)習方法和態(tài)度。通過(guò)不斷地調整和改進(jìn)，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習方式，并在接下來(lái)的考試中取得了優(yōu)異的.成績(jì)。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到，失敗并不可怕，只要我們在失敗后勇于反思和崛起，就能在未來(lái)的道路上走得更遠。
挫折中塑造崇高的靈魂作文 9
在挫折面前，我們更需要團結互助，共同面對困難。只有團結一心，我們才能戰勝挫折，塑造崇高的靈魂。
在一次班級活動(dòng)中，我們遭遇了前所未有的困難。然而，正是這些困難讓我們更加團結在一起。大家相互鼓勵、相互支持，共同尋找解決問(wèn)題的方法。最終，我們成功地克服了困難，完成了活動(dòng)。這次經(jīng)歷讓我們深刻體會(huì )到，在挫折面前，團結互助的力量是無(wú)窮的。只有我們齊心協(xié)力、共同奮斗，才能在人生的道路上創(chuàng )造輝煌的.成就。
挫折中塑造崇高的靈魂作文 10
人生如同一條曲折的河流，既有寧靜的湖面，也有湍急的險灘。而挫折，就如同那險灘中的巨石，阻擋著(zhù)我們前行的步伐。然而，正是這些挫折，塑造了我們崇高的靈魂，讓我們變得更加堅韌不拔。
在挫折面前，我們或許會(huì )感到痛苦、無(wú)助，甚至想要放棄。但是，只有經(jīng)歷過(guò)挫折的洗禮，我們才能更加深刻地理解人生的真諦。挫折讓我們明白，人生不會(huì )一帆風(fēng)順，只有經(jīng)過(guò)不斷的努力和奮斗，才能走向成功。
在挫折中，我們學(xué)會(huì )了堅持。面對困難，我們不再輕易退縮，而是選擇迎難而上。我們學(xué)會(huì )了在失敗中汲取教訓，不斷調整自己的策略和方向。正是這種堅持不懈的精神，讓我們在挫折中不斷成長(cháng)，塑造了崇高的靈魂。
同時(shí)，挫折也讓我們學(xué)會(huì )了感恩。在困境中，我們更加珍惜那些給予我們幫助和支持的人。我們懂得了感恩之心的重要性，學(xué)會(huì )了用心去體會(huì )別人的.付出和關(guān)愛(ài)。這種感恩之心，讓我們在挫折中變得更加寬容和善良，塑造了更加崇高的靈魂。
總之，挫折是我們成長(cháng)道路上不可或缺的磨礪。只有經(jīng)歷過(guò)挫折的洗禮，我們才能塑造出崇高的靈魂，成為更加優(yōu)秀的人。讓我們勇敢面對挫折，用堅定的信念和不懈的努力，去創(chuàng )造更加美好的未來(lái)。
挫折中塑造崇高的靈魂作文 11
在人生的旅途中，我們總會(huì )遇到各種各樣的挫折。這些挫折如同道路上的絆腳石，讓我們跌倒、受傷，甚至迷失方向。然而，正是這些挫折，塑造了我們崇高的靈魂，讓我們變得更加堅強和勇敢。
面對挫折，我們學(xué)會(huì )了自我反省。我們不再盲目地追求目標，而是停下來(lái)審視自己的不足和錯誤。我們學(xué)會(huì )了從失敗中汲取經(jīng)驗，不斷修正自己的'行為和思想。這種自我反省的精神，讓我們在挫折中不斷成長(cháng)，塑造了更加崇高的靈魂。
同時(shí)，挫折也讓我們學(xué)會(huì )了包容和諒解。在困境中，我們更加理解他人的不易和苦衷。我們學(xué)會(huì )了換位思考，從他人的角度去看待問(wèn)題。這種包容和諒解之心，讓我們在挫折中變得更加寬容和善良，塑造了更加崇高的靈魂。
此外，挫折還讓我們學(xué)會(huì )了珍惜和感恩。在困難時(shí)期，我們更加珍惜那些陪伴我們度過(guò)難關(guān)的人。我們學(xué)會(huì )了感恩他們的付出和關(guān)愛(ài)，用更加真誠的心去回報他們。這種珍惜和感恩之心，讓我們在挫折中變得更加成熟和穩重，塑造了更加崇高的靈魂。
總之，挫折是我們人生道路上的寶貴財富。它讓我們學(xué)會(huì )了自我反省、包容和諒解、珍惜和感恩。這些品質(zhì)共同構成了我們崇高的靈魂，讓我們在人生的道路上越走越遠。
挫折中塑造崇高的靈魂作文 12
在成長(cháng)的路途中，總會(huì )有許多挫折和煩惱伴隨我們。有些人面對困難迎難而上，變得堅強；有些人無(wú)所畏懼，慢慢茁壯；有些人害怕失意，漸漸退縮。只有在挫折中勇往直前，才會(huì )有所收獲。
祥子是小說(shuō)《駱駝祥子》里的主人公，他一生任勞任怨，為了達到他的夢(mèng)想——過(guò)上好的生活，不顧兵荒馬亂的危險堅持拉車(chē)維持生計。別人對他的侮辱輕視，都不能動(dòng)搖他所堅持的信念。后來(lái)他湊夠了錢(qián)買(mǎi)到了自己的新車(chē)，于是更加拼命地掙錢(qián)，他想著(zhù)每天多拉幾趟車(chē)，就能多掙些錢(qián)，將來(lái)就能買(mǎi)很多車(chē)，然后開(kāi)一個(gè)車(chē)廠(chǎng)……但是他的夢(mèng)想還是遇到了許多挫敗。一次拉車(chē)途中，被亂兵捉住，好不容易逃了出去，卻丟掉了車(chē)子。后來(lái)他振作起來(lái)又繼續重新開(kāi)始拉車(chē)。他的執著(zhù)與堅持，感動(dòng)了人力車(chē)廠(chǎng)廠(chǎng)主的女兒虎妞。雖然故事的結局以悲劇落幕了，但他讓我學(xué)會(huì )了不顧一切地為夢(mèng)想奮斗的'精神。
我喜歡郭敬明的文章，悲傷，卻又會(huì )帶給我成長(cháng)的動(dòng)力。讀著(zhù)他的文章，便會(huì )不自覺(jué)地進(jìn)入他筆下的世界。那里是白茫茫的一片純凈，那些小孩，會(huì )讓我想起自己的心路歷程�；贸抢锏陌籽┌}皚，逆流成河的悲傷。他即將面臨高考時(shí)寫(xiě)下的那句“讓我離開(kāi)”，我回味了很久。成長(cháng)中，學(xué)習的過(guò)程是辛酸的，為了自己的前程，我們何嘗不都放棄了自由——其實(shí)我們可以選擇碌碌無(wú)為地每天睡懶覺(jué)，每天吃喝玩鬧�？墒乾F實(shí)告訴我們：不可以。即使遇到了挫折，也要一步一步地往上攀登，直到頂峰。
不只是當代人，古人，也常常用筆尖的墨香，讓我領(lǐng)略到他們在挫折中的思考。詩(shī)仙李白，慨嘆過(guò)“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(cháng)”，卻又能發(fā)出仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人“的感悟。文天祥壯志未酬，卻吟詠了“留取丹心照汗青”的豪情，使他的愛(ài)國情懷流傳青史。白居易將仕途的不愉悅，寄托于山水田園中，他不為名利而勞碌，淡薄了喧囂。在挫折中，他們很灑脫。
挫折并不是成長(cháng)中的絆腳石，善待它，可以激發(fā)人生的斗志，勇敢前行。
巨石，阻擋不了小溪的動(dòng)聽(tīng)歌聲；狂風(fēng)，不能吹倒小樹(shù)的蒂固根生；挫折，讓我們成長(cháng)的腳步更響亮。
挫折中塑造崇高的靈魂作文 13
挫折，是我們走在人生道路上的絆腳石，跌倒后因為疼痛而停止不前，我們永遠不會(huì )成長(cháng)。但是，如果我們爬起來(lái)拍拍身上的塵土，重新上路，那么這就是我們在人生道路上的一段成長(cháng)。
小時(shí)候，看著(zhù)小伙伴們都在學(xué)習騎自行車(chē)�；蛟S是天賦，小伙伴們都很快的學(xué)會(huì )了，也不曾看見(jiàn)他們因為學(xué)習騎自行車(chē)而跌傷過(guò)。我也興起了學(xué)騎自行車(chē)的念頭，讓媽媽向鄰居借來(lái)了一輛自行車(chē)。學(xué)習騎自行車(chē)前有多期望，學(xué)習自行車(chē)后就有多失望。我并沒(méi)有像小伙伴的那種天賦，有的.只是一種笨拙感�？粗�(zhù)自行車(chē)倒在我的身旁，輪子還在轉動(dòng)著(zhù)，我腳上的傷口也在流淌著(zhù)血液，腦袋什么想法也沒(méi)有，只是任憑疼痛感向全身襲來(lái)，坐在地上哇哇大哭。從那以后，我就再也沒(méi)在騎自行車(chē)了。挫折使我停止不前，讓我長(cháng)大后成為同學(xué)們取笑的一個(gè)小笑點(diǎn)。不過(guò)我總算是克服了心里的恐懼，在大學(xué)里經(jīng)過(guò)一群好朋友的鼓勵下，重新學(xué)習�，F在的我終于感受到騎在車(chē)上那種愉快的飛翔感，這就是一種成長(cháng)吧。
人要學(xué)會(huì )克服挫折與恐懼，才會(huì )成長(cháng)。
挫折中塑造崇高的靈魂作文 14
毛主席說(shuō)過(guò)：“錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較聰明起來(lái)。我們的事情就變得好一些�！�
——題記
李白的《行路難》中“行路難，行路難，多歧路，今安在。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，”人生道路和何其艱難！瞻望前程，只有前路崎嶇，不知道要走的路。究竟在哪里，但李白確信，盡管障礙重重。但仍會(huì )有一天，會(huì )像南宋宗愨說(shuō)的那樣。長(cháng)風(fēng)浩蕩之時(shí)，高懸云帆，橫渡滄海，抵達理想的彼岸。
那是一個(gè)期中考試后的下午，記得當時(shí)我還是一個(gè)八年級學(xué)生。那天下午我們在上自習課，下課之時(shí)，有些同學(xué)不禁地問(wèn)老師“老師，我們考的怎么樣？”老師委婉的`說(shuō)“這一次大家考的都很不錯，但是有一個(gè)同學(xué)卻因為馬虎失去了不該錯的題目�？嫉牟皇呛芾硐�，實(shí)在是不值得呀，那就是三十七號考生�！碑敃r(shí)我在想，那不就是我嗎，我不就是三十七號嗎？
到了下課的時(shí)間。我迅速的來(lái)到了老師的身邊對他說(shuō)：“老師，我要去看一下我的考試卷子�！崩蠋熞矝](méi)有說(shuō)些什么就帶了我。進(jìn)了辦公室。老師把我的卷子給了我，我看見(jiàn)了我的卷子。有一個(gè)計算題，因為過(guò)程全對，但是馬虎，最后抄錯了一個(gè)數字。導致那到題全部沒(méi)有分數。多么可惜��！我當時(shí)悲痛欲絕。瞬間，我那不爭氣的流了下來(lái)。老師對我說(shuō)“不要灰心，這次的馬虎太不應該了，下次再認真點(diǎn)，以后有不會(huì )的問(wèn)題或者作業(yè)做完了要及時(shí)上交，我們一起努力改到這這個(gè)壞毛病。加油！”
那一次，我沒(méi)有去吃晚飯，因為，心情的糟糕，什么都沒(méi)有味道沒(méi)有趣味
后來(lái)，老師幫助我一點(diǎn)點(diǎn)戰勝了它。經(jīng)歷了那一次挫折之后，我明白了，做事一定要細心認真，不要馬虎。
從那里后，我立志要改掉我這個(gè)馬虎的毛病。如每一次做題時(shí)，我都會(huì )認真真審好每一道題，不放過(guò)每一個(gè)細節。不管是在學(xué)習或者是生活，我都會(huì )善于觀(guān)察，享受學(xué)習與生活的快樂(lè )。在生活中我也會(huì )認真的對待，一個(gè)人從生活中不馬虎，我想在學(xué)習中也不會(huì )再有馬虎的毛病。
《卜算子·詠梅》中寫(xiě)到“待到山花浪漫時(shí)，她在叢中笑�！焙芸炀团R近了期末考試，這一次經(jīng)歷了上次的教訓，我沒(méi)有再犯同樣馬虎的問(wèn)題。我考進(jìn)了全班第十八名的成績(jì)。我高興壞了！這是我堅持的結果！
我國當代作家廖靜仁在《過(guò)攤瑤》中說(shuō)到“生命就是拼搏，就是抗爭，仿佛有一種能穿越洪荒，穿越茫茫黑夜的力量在沖著(zhù)我發(fā)胸壑。我的胸腔裂開(kāi)了，……我發(fā)狂般的吼叫著(zhù)：我來(lái)了！”
挫折中塑造崇高的靈魂作文 15
十一年時(shí)光匆匆流走，這十一年中的許多事情讓人難以忘懷。最令人懷念的事情是我七歲那年學(xué)騎自行車(chē)的事。
那年，我剛滿(mǎn)七歲，正在讀一年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)。自行車(chē)的顏色是白色的，非常漂亮，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。我心中萌發(fā)出了疑問(wèn)：我不會(huì )騎車(chē)，要自行車(chē)來(lái)干嗎呢？于是，我快速向媽媽討教騎自行車(chē)之法。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳芙涛因T自行車(chē)嗎？”媽媽用那溫柔的語(yǔ)氣毫不猶豫地說(shuō)：“當然可以��！”媽媽接下去說(shuō)：“學(xué)做一件事就得從頭學(xué)起，你先去鄰居家借一輛小自行車(chē)去學(xué)吧！”
于是，媽媽看著(zhù)我學(xué)騎小自行車(chē)。我只要兩只腳一放在腳踏板上，整個(gè)人就不由自主地摔跟頭。有一次，幸虧媽媽及時(shí)把我拉住，否則后果不堪設想。媽媽說(shuō)道：“現在可以學(xué)大自行車(chē)了�！眿寢尷�(zhù)我坐在自行車(chē)上。媽媽偷偷一松手，我竟然會(huì )騎了。到了一個(gè)轉彎的地方，我不會(huì )轉彎。啊，這下糟了，完了，我驚恐地喊著(zhù)，忽地一下我摔在了地上。這一刻，我有點(diǎn)埋怨媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“吃一塹，長(cháng)一智”。我仿佛長(cháng)大了，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事情，想要取得成功，就必須經(jīng)得起挫折和坎坷。只有經(jīng)得起挫折和坎坷之后才能明白做事的方法。以前是怎么樣犯錯誤的.，可以加以改正。媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“只有經(jīng)歷困難之后，才能成長(cháng)”。
在生活中，我雖然摔了許多次跤，但從中獲得了做人的道理，使人漸漸成長(cháng)，使我經(jīng)歷成長(cháng)帶來(lái)的愉悅！
挫折中塑造崇高的靈魂作文 16
“每個(gè)人都不會(huì )十全十美，在學(xué)習和生活中，總要遇到挫折，困難，磨練，煩惱......但是不要灰心喪氣，那是生活對你的考驗�！泵慨斘矣龅酱煺蹠r(shí)，耳邊就會(huì )想起媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？
我是個(gè)學(xué)習中等而又膽小的女生。我數學(xué)不好，上數學(xué)課時(shí)從不敢舉手。有一次上數學(xué)課，老師突然喊我起來(lái)回答問(wèn)題，我心里一驚，要是簡(jiǎn)單的我還應付得過(guò)來(lái)，可這題目確實(shí)有點(diǎn)難度，我站在那兒吞吞吐吐。老師終于耐不住性子了，沖我發(fā)火道：“會(huì )不會(huì )，不會(huì )就別裝樣子�！蔽覀臉O了，但我忍住了眼淚。還好這是最后一堂課，下課鈴一打，我就飛快地奔回家。一回到家，我就趴在媽媽身上大哭起來(lái)，媽媽問(wèn)我怎么了。我委屈地說(shuō)出了真相，我原以為媽媽會(huì )安慰我，沒(méi)想到她卻語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“老師是不應該這么說(shuō)你，可你也不應該怕上數學(xué)課呀，你應該改變你自己，生活對每個(gè)人都一樣�！蔽也粮裳蹨I，看著(zhù)媽媽?zhuān)胄虐胍傻卣f(shuō)：“我能改變我自己?jiǎn)�？”媽媽笑�?zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的.內心又重新燃起了希望。從此以后，每次上數學(xué)課，只要我會(huì )的題目我都會(huì )舉手。
那一堂數學(xué)課，把我從一個(gè)嬌滴滴的女孩變成一個(gè)膽大的女孩，媽媽的鼓勵，讓我戰勝了挫折。我明白了一個(gè)道理：人的一生都會(huì )有挫折相伴。但是每個(gè)人面對挫折的方式不一樣，如果你面對挫折選擇退縮的話(huà)，你將一事無(wú)成，只有克服了，才能變得更勇敢，挫折等于給你的一個(gè)考驗。
假如有人問(wèn)我希不希望沒(méi)有挫折，我會(huì )毫無(wú)猶豫地說(shuō)不希望，失敗乃成功之母，這就是我的理由�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”。我越發(fā)相信這句話(huà)，挫折讓我們成長(cháng)。
挫折中塑造崇高的靈魂作文 17
人的一生中總會(huì )遇到許許多多的困難和挫折，正是這些豐富了我們的人生經(jīng)歷，使我們成長(cháng)。
我在挫折中成長(cháng)。有一次，我的數學(xué)測試卷只得了88.5分，事后，我非常傷心�；叵肫鹨郧拔业腵數學(xué)成績(jì)，幾乎都是九十分以上。而這次，粗心大意的這次，我居然只得了88.5分！我一直沉浸在傷心、痛苦之中。突然，我想了一句富有哲理的名言：“失敗乃是成功之母�！庇谑�，我又恢復了自信心。認真地預習、復習，專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。
時(shí)間一天天過(guò)去了。數學(xué)測試又來(lái)了。我認真地把試卷完成了，隨后，我把試卷從頭到尾地檢查了一遍。哦，我發(fā)現自己做錯了一道題目。于是，我便馬上把它改正過(guò)來(lái)。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去。終于，收卷時(shí)間到了，老師收了試卷。我在期待著(zhù)自己的成績(jì)。終于，我期待到了！組長(cháng)一把試卷發(fā)回來(lái)，我一看，��！鮮紅的九十六分。我回想起我所付出的一切一切，我覺(jué)得，這一切一切都是值得的，那證明了，我的努力沒(méi)有白費！
在這以后，我懂得了：人生中總會(huì )有許許多多的挫折與困難，但是，如果我們不在挫折中低頭，不向挫折認輸，不為挫折而自暴自棄，那么，我相信總有一天，我們付出的一切都會(huì )有回報。
挫折中塑造崇高的靈魂作文 18
困難、快樂(lè )交織在一起，這就是一個(gè)人的人生。一個(gè)人永生碰不到困難，那就不是人生，那個(gè)人也就是軟弱的。
在人生的道路上，不能一帆風(fēng)順，都會(huì )遇到困難和挫折，能克服下來(lái)，才是強者，才能成為真正的勝利者。
在學(xué)習上，生活上，碰到的困難是非常多的。
英語(yǔ)就是我最頭疼的一門(mén)課，也是我最想努力的一門(mén)課，但我沒(méi)有勇氣去面對它，戰勝它，只能日復一日，年復一年的讓不懂游蕩著(zhù)。
每當上英語(yǔ)課時(shí)，我只能聽(tīng)天書(shū)，因為我根本不懂，聽(tīng)不懂讀不懂。而我每次去想努力，一天努力了，兩天努力了，甚至到第三天，但到第四天，只能半途而廢，不能堅持到底。
每次回去讀英語(yǔ)，我只是應付一下罷了，假裝在讀，而心不知飛從何處，是空虛的。
每當媽媽問(wèn)我的`時(shí)候，我只能張冠李戴亂說(shuō)一氣，媽媽以為我真的會(huì )讀了，就叫我默寫(xiě)，而現在我只有聽(tīng)天由命�，F在媽媽就會(huì )苦口婆心的教訓我，但她更多的是期望。
每當她叫我學(xué)英語(yǔ)，上課認真一點(diǎn)，我只是隨口答應了。一會(huì )兒，媽媽說(shuō)的話(huà)，就從左耳進(jìn)右耳出了。我知道這是不對的，但是我實(shí)在不懂，實(shí)在是……
現在我決心要把英語(yǔ)學(xué)好，我在心里默默地念叨著(zhù)，我希望這次是真的，因為我有好幾次說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，但都不成功。我想努力，但有堅持不下去，怎么辦？我知道堅持到底就是勝利，但我努力不下去，而不是不努力……
只愿明天更美好，只愿決心不放棄。
挫折中塑造崇高的靈魂作文 19
生活需要什么？有人說(shuō)生活需要金錢(qián)，也有人說(shuō)生活需要友誼，需要寬容。而我認為，生活需要挫折。
記得在剛剛升入五年級的時(shí)候，我因為突然面對許許多多的問(wèn)題和沉重的學(xué)習壓力，大腦似乎變得格外混亂。果不其然，第一次月考，我便從以前的全級前十名退步到了23名。媽媽從老師那邊得知了我的成績(jì)后，頓時(shí)變成了一只“大恐龍”：“你是怎么回事！語(yǔ)文70多分！數學(xué)和英語(yǔ)也考不好！你真是太令我失望了！以后不準出去玩！”我的淚水已經(jīng)在眼里打轉了，本來(lái)早上我自己看到這樣的成績(jì)，已經(jīng)很煩躁了，回家還被媽媽罵，我的心里又憤怒又傷心，吃飯時(shí)我還在不停抽泣，媽媽又看不順眼了：“你干脆別吃了�！蔽以僖彩懿涣肆�，把筷子扔到桌上，沖進(jìn)房間，“轟”地把門(mén)關(guān)上，并把門(mén)反鎖。我氣急了，望著(zhù)窗戶(hù)外面冰冷的公路發(fā)呆。不一會(huì )兒，外面刮起了大風(fēng)，樹(shù)木瘋了似的.搖擺著(zhù)，“嘩啦啦”下起了大雨。
過(guò)了好久，我的心終于平靜了下來(lái)，我開(kāi)始反思自己這段時(shí)間的不足，并制定了一張日程安排表，我在心里暗暗下決心：下次一定要考出好成績(jì)！我要樂(lè )觀(guān)自信起來(lái)，認真學(xué)習。終于，第二次月考，我考出了全級第二名的好成績(jì)。
生活需要挫折，我們要以自信樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對挫折，這樣我們才能變得越來(lái)越優(yōu)秀。
挫折中塑造崇高的靈魂作文 20
小草如果因為沒(méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì )見(jiàn)到遼闊的草原。
貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。
流水如果因為前方的懸崖而感到痛苦，那我永遠不會(huì )目睹飛流直下的壯觀(guān)。
成長(cháng)，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會(huì )成功、幸福、希望。
挫折是成長(cháng)之路上的必經(jīng)的岔路口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐，那他永遠不會(huì )面臨選擇，去決定他的下一步該他的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那她永遠也不能成就偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困，那他永遠不會(huì )成為革命的`領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認為挫折是絆腳石，卡住你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯了。在挫折中，蘊含了巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的秘鑰，引領(lǐng)你擋在前面的每一扇大門(mén)。如果你棄之于不顧，那它回報你的將是一望無(wú)際的黑暗。
挫折抑制荊棘鳥(niǎo)尋找的道路，它不斷的給荊棘鳥(niǎo)狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥(niǎo)并沒(méi)有因此而恐懼，在無(wú)數次的挫折和抗爭中成功了，而令它成功的，人們總會(huì )聯(lián)想到挫折。
挫折時(shí)財富。我們需要挫折，需要它帶給我無(wú)盡的思索，挫折也曾抑制過(guò)我們前進(jìn)的道路。小時(shí)候，我們跌倒了，為什么大了就不會(huì )跌倒了？因為我們學(xué)會(huì )站起來(lái)，我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。長(cháng)大時(shí)，我們失敗過(guò)，為什么有些人在失敗上停滯不前？因為他們怕了，怕去經(jīng)受另一個(gè)挫折。
成長(cháng)之中，我們都需要挫折的磨練。因為經(jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是絢麗無(wú)比的彩虹。
挫折中塑造崇高的靈魂作文 21
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！笔枪�，沒(méi)有挫折的人生難以輝煌，沒(méi)經(jīng)歷挫折的人難以鑄造成就。挫折是一種束縛，但卻是成功的唯一途徑，生命是朵常開(kāi)不敗的花，沒(méi)有挫折作為養料，便會(huì )輕易枯萎。
沒(méi)有任何人的生命中沒(méi)有挫折。愛(ài)迪生失敗了8000多次，在儲存了大量歷史實(shí)驗資料的實(shí)驗室被燒毀后，家人的心情都很失落，而他卻說(shuō)我還有機會(huì )。伽利略的思想違背了教會(huì )而受酷刑，卻也終于改變了人類(lèi)幾百年對自由落體的曲解。而當他們遇到挫折，是采用什么態(tài)度去面對的呢？就是堅持，愛(ài)迪生堅持研究，伽利略堅持真理！
而古代的詞人智者，面對挫折更是坦蕩。王勃在仕途不順的時(shí)候，有著(zhù)“時(shí)運不齊，命途多舛”的感受，面對挫折時(shí)多少無(wú)奈，也終化為一句“酌貪泉而覺(jué)爽，處涸澈以猶歡”。
莊子一生貧窮卻不潦倒，生活上的窘境卻無(wú)法阻止他向往逍遙的'心。李白，那個(gè)極富個(gè)性自我陶醉的詩(shī)人，那個(gè)灑脫不羈的生活者，面對朝廷的冷落，卻絕無(wú)灰心喪氣之舉。
在我們眼里浪漫薄酒的詩(shī)人也同樣經(jīng)歷現實(shí)的挫折，而他們面對挫折的那份樂(lè )觀(guān)與執著(zhù)，正是我敬佩的地方。
挫折似乎總是不期而遇，令人措手不及。泰戈爾說(shuō)，只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱，挫折的到來(lái)無(wú)法預知，而我們應該用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對挫折，與挫折上路。
當我們的視野聚集在那些名人的成就上時(shí)，絕對不會(huì )想到那些笑容后的辛酸。讀到沈從文《邊城》時(shí)，我無(wú)法想象，一個(gè)美如仙境的世界的描繪者。他的求知生活竟是如此窮困潦倒。20歲時(shí)，只有小學(xué)文化程度的他，在北京大學(xué)旁聽(tīng)。潮濕的低下室，發(fā)霉的單薄的棉被，陰冷的寒風(fēng)，角落里的他，如若不是偶然的一次機會(huì )寫(xiě)信給郁達夫，同處人生低谷的兩人的互相扶持，沈從文很有可能會(huì )客死他鄉�？墒�，生活上的困難不足以破滅他的理想，所以他成功了。
沒(méi)有人愿意生活中總遭遇挫折，可當挫折來(lái)襲時(shí)，卻豪不畏懼并泰然處之，沈從文的成功并非偶然。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志” 。我們應該保持坦然，堅持與挫折上路！在一條必經(jīng)坎坷的道路，保持對生活的激情，無(wú)所畏懼生命的失敗，與挫折同行，生活亦是蹉跎歲月。
挫折中塑造崇高的靈魂作文 22
什么是讓我覺(jué)得最當頭棒喝的時(shí)候呢？我想，最讓我當頭棒喝的或許就是師長(cháng)的鼓勵吧！
現在還深深的記得，曾有過(guò)那么一個(gè)月，我是運氣非常的不好的，考試考不好，校內舉辦的運動(dòng)會(huì )鉛球也推的不好，也有時(shí)惹朋友不開(kāi)心，當時(shí)，我深深的懷疑老天爺是不是在考驗著(zhù)我，讓我在這個(gè)挫折中更進(jìn)一步，讓我往更高更遠的地方去翱翔天際，忽然有一天，我的班導師，找我過(guò)去說(shuō)了一些讓我非常感動(dòng)鼓勵我的話(huà)，因此，我把這些化為我進(jìn)步的動(dòng)力一直不斷的向前走，從不退縮！也不辜負老師的期望，雖然目標還很遙遠，但我相信，等到我到達目標的那一天，將是我人生中最高興的一天吧！
由于我是學(xué)校的校隊，經(jīng)常很多動(dòng)作都做的不標準，但是教練不厭其煩的持續著(zhù)的教我們，而教練都不覺(jué)得煩了，我們怎么可以就這樣放棄呢？我們不斷一而再再而三的反覆加緊練習，終于把動(dòng)作都做的非常標準了，那時(shí)，教練也跟我們說(shuō)了做什么事情都不要急，欲速則不達，把動(dòng)作做好來(lái)再去把成績(jì)展現出來(lái)，也從來(lái)不會(huì )說(shuō)我們很不好，之后，我們終于在比賽中有了名次，我們都非常的感謝教練的諄諄教誨，至少沒(méi)有讓教練失望了！
每個(gè)人都有挫折低潮的時(shí)候，而那時(shí)絕對不能想自己多不好多爛，而要想為什么會(huì )做不好？而哪些有需要改變的呢？師長(cháng)以及朋友是你人生中不可或缺的東西，她們會(huì )給予你許多的鼓勵，讓你更加的進(jìn)步，記住了，失敗為成功之母，沒(méi)有失敗，那又有哪來(lái)的成功呢？讓自己更加進(jìn)步吧！在收獲中成長(cháng)有舍才有得，有得必有舍，舍與得其實(shí)是一體兩面的，若是不舍又怎么會(huì )有得呢？
有些人因為自身的'利益，而吝于付出，最后一無(wú)所有；有些人，無(wú)私的奉獻自己，反而得到最多。我同學(xué)曾經(jīng)來(lái)請求我教他數學(xué)，原本自己不太愿意，但在同學(xué)請求下勉強答應了，儘管他不是那么好教，但在教學(xué)途中，我好像也學(xué)到許多東西，我想這就是『教學(xué)相長(cháng)吧』！在同學(xué)感激的眼神下，我了解到付出并不一定是付出，得到也不一定是得到。想到付出，我就想到了德蕾莎修女，他原本出生在富裕人家，有一片大好前程在等他，但他卻因為看到了街上的流浪漢，起了憐憫之心，而放棄了這所有的一切，自愿到教會(huì )當修女，并幫助弱勢人群，創(chuàng )辦痲瘋之家，收留痲瘋患者，他無(wú)私的奉獻，是我們一般人所無(wú)法做到的。
我們在舍中得到難得的收獲，成長(cháng)，也在別人得舍中得到照料，保護，這個(gè)美好的社會(huì )因為許多人的犧牲奉獻，才能夠有秩序，和諧，溫馨，舍，看似給予，付出；得，好像拿到，但其實(shí)只要舍得，我們擁有的一定會(huì )更多。
挫折中塑造崇高的靈魂作文 23
我站在湍急的河流旁，看著(zhù)站在橋上的同學(xué)漸漸遠，冰冷冷的淚珠從我的腮邊悄悄地滑落。
我終究是失敗了。自從我接到落榜的消息后，我成天幾乎都埋沒(méi)在考試的失意中，我拒絕了來(lái)自家長(cháng)的一切關(guān)愛(ài)，自己一人在屋內暗自垂淚，看著(zhù)同學(xué)們奔跑的背影，我加快了腳步，可依然是無(wú)濟于事，我感很累想要休息一下，我垂了垂麻木的雙腳，癱坐在地上，我茫然了。
我明明努力了，可為什么，為什么終究考不好，我明明認真聽(tīng)講了，跟其他人一樣，可卻依然失敗了，我不明白，為什么上帝給人們成功的歡樂(lè )時(shí)總要帶上失敗的洗禮，難道這就是我的命嗎？
躲在屋內的我已經(jīng)聽(tīng)不到門(mén)外家長(cháng)的嘆息聲了，正午的炎日被隔板般的窗簾擋在了屋外，使掉到桌上的淚珠變得更加的冰冷了，被打倒在地上的書(shū)本無(wú)力地被微風(fēng)翻著(zhù)頁(yè)，正午，一切都幽絕了。
我枕著(zhù)臂彎趴在桌上，臉上的淚干了，我止住了在眼眶中滾動(dòng)的'眼淚，慢慢的，我的心安靜下來(lái)了，我閉上眼，大雨正長(cháng)長(cháng)的落下，放眼望去卻看不到盡頭，豆大的雨滴一滴滴砸在我每一寸裸露的肌膚上，冰般刺骨，忽然，一名同學(xué)從我身旁跑過(guò)，我站起來(lái)，遠方已不再迷茫，一輪金黃的太陽(yáng)散發(fā)出耀眼的光，雨停了，我抖了抖衣服，向光明的遠方跑去。
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