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初中生活的作文9篇(熱)
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中生活的作文9篇，歡迎大家分享。
初中生活的作文 篇1
難忘的暑假生活 二十多天的暑假作文學(xué)習即將結束，在這些天里，我們每天都是在快樂(lè )、充實(shí)、而有意義的學(xué)習生活中度過(guò)的�，F在大家就要分別了，我還真有點(diǎn)戀戀不舍呢。雖然我們幾個(gè)人在一起的時(shí)光只有二十多天，但我們的友情卻架起了一座五彩的長(cháng)虹。 (整理)在這期間，我結識了幾個(gè)新同學(xué)，本來(lái)我們并不熟識，但很快就打成了一片，我們在一起時(shí)，那歡樂(lè )的笑聲充溢在每個(gè)房間。天真的李曉靜，活潑的曹新宇，可愛(ài)的王夢(mèng)媛,文雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學(xué)習，是一種緣分，一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起，給了我許多快樂(lè )和收獲。但是，快樂(lè )的時(shí)光為何這樣短暫?想起王夢(mèng)媛被小狗追逐時(shí)那滑稽的模樣；楊魯寧說(shuō)自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕，我就會(huì )情不自禁地笑起來(lái)。而今天，我們就要分別了，我心里很不是滋味。 徐老師是我最喜歡的一位老師，她講課與眾不同，風(fēng)格獨特。大家都知道，在自己不喜歡寫(xiě)作時(shí)，如果老師硬逼著(zhù)我們寫(xiě)，那么我們只會(huì )絞盡腦汁，挖空心思，像擠牙膏似的擠出毫無(wú)生氣的語(yǔ)句來(lái)。而徐老師從不生硬死板地給我們講解作文的方法，而是聯(lián)系我們的生活實(shí)際，讓我們在生活中學(xué)作文，由課內延伸到課外，從狹隘的書(shū)本拓展到廣闊的生活。
她在講作文的`時(shí)候，還經(jīng)常聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，這更引發(fā)了我們極大的興趣，覺(jué)得這樣學(xué)習不但輕松，而且有趣，也使我們對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。就如那次來(lái)說(shuō)吧，老師講怎樣寫(xiě)童年趣事，她不但結合例子告訴我們怎樣選材，怎樣圍繞中心來(lái)寫(xiě)，怎樣安排詳略等等，而且還給我們講她小時(shí)侯的故事。有一次，她上山采蘑菇，正當采得起勁兒時(shí)，不小心撞上了馬蜂窩，嚇得她大叫一聲，扔下籃子，掉頭奔逃，結果還是被一只大馬蜂蜇了一下，第二天半邊臉腫得老高，樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時(shí)候的外號“老三扁”的由來(lái)：因為她爺爺不太會(huì )抱孩子，出門(mén)時(shí)總是把她夾在腋窩下，日子長(cháng)了，頭就有些扁了，由于她排行老三，人們就給她取了“老三扁”的外號……老師講得生情并茂，我們聽(tīng)得津津有味，聽(tīng)著(zhù)這些有趣的故事，我們總能在開(kāi)懷大笑的同時(shí)，領(lǐng)悟到作文的某些真諦。 徐老師講作文的獨到之處還在于，我們寫(xiě)作文時(shí)，徐老師也跟我們一起寫(xiě)，她寫(xiě)出來(lái)的作文只要稍加修改便是一篇佳作，讓我們好佩服呢。徐老師非常愛(ài)寫(xiě)作，她經(jīng)常在夜深人靜的時(shí)候，敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，寫(xiě)下一篇篇文章。那次她為了給我們寫(xiě)一篇下水文，一直寫(xiě)到凌晨四點(diǎn)多呢，她這種敬業(yè)精神更令我們欽佩。徐老師在我們臨走之前，寫(xiě)了一篇兩千字左右的贈文送給我們做紀念，文中句句都飽含著(zhù)老師對我們的殷切期望。她還把自己比較滿(mǎn)意的文章一一打印出來(lái)，發(fā)給我們，讓我們閱讀，交流……我們不會(huì )辜負老師對我們的期望，今后一定多讀多寫(xiě)，將來(lái)也能寫(xiě)出像徐老師那樣的作文來(lái)。 (整理)對了，徐老師家養了一只小狗——可魯小姐，它可熱情啦。每次我們來(lái)，它總是熱烈地歡迎我們。它可是我的好朋友哦，我每天去都會(huì )和它玩上一陣，與它說(shuō)說(shuō)話(huà)。我與它說(shuō)話(huà)時(shí)，它聽(tīng)得可認真了，兩只烏黑的大眼睛一眨不眨地注視著(zhù)我，尾巴不時(shí)搖晃幾下，像是聽(tīng)懂了似的。有一天我因事沒(méi)來(lái)，第二天去，可魯見(jiàn)了我就像見(jiàn)了久別重逢的老朋友一樣，使勁兒地搖著(zhù)尾巴，熱烈地歡迎我，我為有這樣一個(gè)動(dòng)物朋友而高興。 在這些日子里，我既收獲了許多課本上學(xué)不到的東西，又收獲了很多喜悅與快樂(lè )。 這段美好的時(shí)光將永遠留在我的記憶深處。
初中生活的作文 篇2
面對一種離別，是一種無(wú)法言表的悲傷；但是又面對一種相識，卻是一種無(wú)法言表的開(kāi)心。
開(kāi)心的初一生活
面對一種離別，是一種無(wú)法言表的悲傷；但是又面對一種相識，卻是一種無(wú)法言表的開(kāi)心。_題記
一 開(kāi)心的友誼
一個(gè)人一生中除了情，就屬友情最偉大了。友誼，一個(gè)看了就使人心中暖洋洋的詞語(yǔ)。友誼，是屬于我和朋友之間的.感情。是他們，在我無(wú)助的時(shí)候給予我安慰；是他們，在我悲傷的時(shí)候為我擦拭淚水；是他們，在我歡樂(lè )的時(shí)候為我祝福；是他們，在我沉默時(shí)，靜靜的走到一邊，默默地注視著(zhù)我……
二 開(kāi)心的師生情
老師，正如書(shū)中所說(shuō)的，他們是園丁，我們是花朵，他們無(wú)私的用知識哺育著(zhù)我們，我們對待老師的情感就像孩子對待父母的情感。在過(guò)節時(shí)，我們也會(huì )發(fā)個(gè)短信問(wèn)候一下老師，我想，老師一定會(huì )在他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上呈現出最美最溫柔的笑容。老師并不像一些人說(shuō)的那么嚴厲，在我們學(xué)習累時(shí)，他們會(huì )想一個(gè)小孩子似的給我們講笑話(huà)，出腦筋急轉彎，經(jīng)常會(huì )逗得我們開(kāi)懷大笑，這時(shí)，我們心中不僅有一份開(kāi)心，還有一份感激。
三 開(kāi)心的學(xué)習
其實(shí)學(xué)習并不枯燥，反而我覺(jué)得學(xué)習十分有趣，像花費了好長(cháng)時(shí)間攻克了一道難題，心中便油然而生出一種喜悅。我們在學(xué)習中長(cháng)大。是通過(guò)學(xué)習，我懂得了很多新知，我們渴望學(xué)習，就像小草渴望雨露的滋潤，就像花兒渴望微風(fēng)的吹拂……
初一生活真開(kāi)心！
初中生活的作文 篇3
升入中學(xué)，發(fā)生了許許多多的事。今天，我就來(lái)介紹介紹初中生活的酸甜苦辣。
酸
中學(xué)生活可不如小學(xué)，每月都要考試。課門(mén)也增多了，老師講課速度變快了，上課時(shí)間變長(cháng)了。這不，剛剛考完試，成績(jì)也知道了。哎，又沒(méi)考好，該對的粗心錯了，尤其是數學(xué)，和別人差了一大截，心里酸酸的，不好受。
甜
來(lái)到了新學(xué)校，新班級，認識了許多新同學(xué)，也見(jiàn)到了許多老朋友，還有我們組的.那三位名嘴，明天和毒嘴聊會(huì )兒天，嘮叨嘮叨大嘴，說(shuō)說(shuō)廢話(huà)嘴，和同學(xué)們一起學(xué)習，放假還能一起寫(xiě)作業(yè)。想到這，感覺(jué)就很甜了。
苦
我當了組長(cháng)和班長(cháng)就后悔了，一開(kāi)始，同學(xué)們都很好，但后來(lái)就有許多同學(xué)，尤其是男同學(xué)，無(wú)法無(wú)天了！我發(fā)現他們下課后背著(zhù)撞，飛速的轉圈，來(lái)回跑，打架，罵人，我還發(fā)現在網(wǎng)上有人一直在群里罵人，還有組里的四號不能再說(shuō)了，苦��！
辣
比起小學(xué)，我嗓子更大了，聲音更響了（管理同學(xué)時(shí)），就是因為同學(xué)們每天聲音大的蓋過(guò)了我的聲音，我就像吃了辣一樣，發(fā)出獅吼功，他們才能安靜下來(lái)，這就使我在同學(xué)心中就是一個(gè)潑辣的女生，當然，我們班也有許多辣妹子。
酸甜苦辣，構成了我多彩的初中生活！
初中生活的作文 篇4
希望我的初中生活是美好而充實(shí)的，希望在初中生活的每一天都是忙我碌的，希望我和同學(xué)在學(xué)校和睦相處，無(wú)話(huà)不聊，成為一個(gè)受歡迎的好學(xué)生。
距我去學(xué)校報告還有五個(gè)月。這五個(gè)月說(shuō)短也不短，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)�？墒�，在我眼里這五個(gè)月過(guò)得飛快，時(shí)光飛逝，該來(lái)的總會(huì )來(lái)。我非常珍惜這五個(gè)月，時(shí)光短暫��！我想用這五個(gè)月的時(shí)間做一些有意義的事。比如：我會(huì )用玩的時(shí)間來(lái)學(xué)習更多的知識或多讀幾本書(shū)，時(shí)間寶貴抓緊學(xué)習��！現在多努力會(huì )對以后有好處的！
在這五個(gè)月里只有三個(gè)月可以讓你抓緊復習。如果現在不好好學(xué)習，就會(huì )讓你后悔的。我要在這三個(gè)月里好好學(xué)習，考上一個(gè)好初中，做一個(gè)有用的人，將來(lái)好好報答父母，不會(huì )辜負你們對我的一片苦心。我知道你們這么辛苦是為了誰(shuí)，是為了我們。給我們一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，讓我們好好學(xué)習，然后考上一個(gè)好的學(xué)校，取得一個(gè)好成績(jì)，讓自己的父母高興，使自己出人頭地，找一份好工作。
只有好好學(xué)習，才能成大器，創(chuàng )造一番自己的天地。
在這三個(gè)月里我很緊張，怕自己考不好。就在我氣餒的時(shí)候，媽媽給我給予了鼓勵：不要緊張，做回以前的自己，拿出該有的自信，加油！
我猜在初中生活中，我也是一個(gè)好學(xué)生。應該經(jīng)常受老師的夸獎和鼓勵，同學(xué)們的喜歡。
在初中應該會(huì )比小學(xué)累很多，每天的課也會(huì )很多，幾乎沒(méi)有時(shí)間休息。每天回到家都會(huì )做作業(yè)到深夜，才會(huì )睡覺(jué)。再由預習到復習。每天，只有努力地學(xué)習，才能過(guò)的充實(shí)。
我們離開(kāi)了小學(xué)的生活，離開(kāi)了在六年里朝夕相處的同學(xué)和老師，我將要踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，在小學(xué)里，我們生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是，進(jìn)入中學(xué)后。我們的學(xué)習會(huì )更加的刻苦，我們不能再像小學(xué)時(shí)一樣，作業(yè)拖拉，不遵守課堂紀律。上了中學(xué)后，我即將成為一名中學(xué)生，我還會(huì )在中學(xué)中不斷提高自己的課外知識，和同學(xué)友好相處，做一名品學(xué)兼優(yōu)的初中生
初一的生活是絢麗多彩的，緊張而又充實(shí)的，初中是石，擦亮我腳下的星星之火；初中是火，點(diǎn)燃我前進(jìn)的盞盞明燈；初中是燈，照亮我探索的漫漫長(cháng)路；初中是路，帶領(lǐng)我們攀登人生的巍巍高峰。醒目中的.初中生活是絢麗的，是快樂(lè )的，在與新同學(xué)相識后會(huì )在自己的初中生活畫(huà)上上精彩的一筆；心目中的初二的生活是艱苦的，在于在與新同學(xué)相識一年后，我們將迎來(lái)第一次的人生挑戰。我要與同學(xué)并肩作戰，共同面對；我心目中的初三生活是痛苦與快樂(lè )的。痛苦，正是那寫(xiě)不完的習題和家長(cháng)給予的期待和壓力�？鞓�(lè )是在這個(gè)時(shí)段，我感受到與學(xué)習到的肯定和智慧。不知是語(yǔ)文課上之乎者也那么難懂，不知是數學(xué)課上的函數那么難解，不知是化學(xué)書(shū)上的公式那么難記。
當然這也是哥哥姐姐向我訴說(shuō)的。也許初中生活會(huì )比哥哥姐姐所講的更加的恐怖。但是我有信心響亮而有自豪的說(shuō)：“數風(fēng)流人物，還看今朝！”
初中生活的作文 篇5
小學(xué)時(shí)一直在想象步入初中的情景，有一次在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了初中的課堂！那的確很不一樣！終于小學(xué)６年紀畢業(yè)了，我滿(mǎn)心期待。到了開(kāi)學(xué)的日子了，我懷著(zhù)異樣的心情走進(jìn)了我向往的初中校園。就這樣初中生活開(kāi)始了。這是一個(gè)嶄新的世界，它比小學(xué)生活更加精彩，情感更加豐富！第一天來(lái)到學(xué)校我看見(jiàn)很多陌生的面孔，好奇的打量著(zhù)這里的所以事物。因為我是住宿的所以第一天的晚上，全宿舍的同學(xué)和我一樣都激動(dòng)的睡不著(zhù)，因此我們彼此就更早的認識了。在初一里我們進(jìn)入了青春期，說(shuō)起來(lái)和小學(xué)不同的是我開(kāi)始關(guān)注異性，害羞和緊張。沒(méi)辦法控制自己的情緒，從而鬧出了很多笑話(huà)。這是一次最尷尬的笑話(huà)，我和同學(xué)在去教室的'途中，我看見(jiàn)了我特別關(guān)注的人，走著(zhù)走著(zhù)突然我一頭撞對了樹(shù)，弄的旁邊的同學(xué)都笑我，我很尷尬的揉了揉頭很無(wú)奈的接受了他們的取笑。初一的生活很快就過(guò)去了，上了初二，學(xué)習壓力更重了，更加緊張了。但是我門(mén)也有樂(lè )子，沒(méi)天中午晚上不是動(dòng)象棋幾哦是打籃球，沒(méi)能緩解壓力，而我的棋藝來(lái)全班來(lái)說(shuō)可以派來(lái)了第而，而那第一就要數我們的學(xué)習榜樣學(xué)習委員了。在初中的生活有很多不愉快也有很多愉快的事，但這都已經(jīng)過(guò)去我們要面對的是初三升學(xué)帶來(lái)的考驗！我會(huì )記住這美好的回憶，留給以后的我漫漫的回憶與品味！
初中生活的作文 篇6
自從小學(xué)六年級時(shí)我做出了一個(gè)錯誤的選擇之后，我就開(kāi)始一直后悔。三年，多么漫長(cháng)的日子；三年，又是多么美好的時(shí)期。我，作為一個(gè)初中生，卻在初中生活中自責了三年。
那時(shí)，阿姨的孩子就在安外讀書(shū)，我就一直想到安外來(lái)，終于，如愿以?xún)斄�，到安外生活了一段時(shí)間之后，我卻開(kāi)始后悔了，我發(fā)現我不該去那種貴族學(xué)校。 安外三年，我給爸爸媽媽帶來(lái)了太多的傷感，給爸爸媽媽帶來(lái)了太大的`困難。三年中我又給自己帶來(lái)了傷心，帶來(lái)了愁苦。 安外，這個(gè)貴族學(xué)校，每個(gè)學(xué)期都要那么貴的學(xué)費，再加上生活費，更是多上加多。即使我再省，也不能省下再多的錢(qián)下來(lái)。
安外的初中三年，我昏昏噩噩地過(guò)了三年，沒(méi)為自己帶來(lái)點(diǎn)什么，也沒(méi)為安外留下點(diǎn)什么，帶來(lái)最多的只是悔恨的眼淚。
本來(lái)如果我不去安外的話(huà)，憑著(zhù)小學(xué)的基礎，我想也許我就會(huì )在鮮花與掌聲中學(xué)習，因為我認為快樂(lè )能給我帶來(lái)學(xué)習的動(dòng)力，但是我卻選擇了安外，我走錯了一步，給自己帶來(lái)了太多太多的痛苦。本來(lái)安高我一定會(huì )考上的，但只因我走錯了一步，釀成了一個(gè)錯誤。在安外，好學(xué)生實(shí)在是太多了，讓我與他們越比越?jīng)]了信心，現在只有考進(jìn)了昌高，我真的好后悔，可世上沒(méi)有后悔藥，我只有面對事實(shí)。因為我以后的日子還長(cháng)著(zhù)呢，我不能只因一時(shí)的錯誤而耽誤了我以后的前程。
初中生活的作文 篇7
時(shí)光飛逝，一轉眼，這豐富多彩的初一生活我已度過(guò)了三個(gè)月。
進(jìn)入初一，走進(jìn)中學(xué)之門(mén)，我逐漸從無(wú)知走向有知，從幼稚走向成熟。談起我的初一生活，真是說(shuō)不盡，道不完。
初一以來(lái)，新增加了歷史、政治、生物、地理這四項科目。一開(kāi)始，真的覺(jué)得好苦好累，因為作業(yè)這個(gè)千斤重擔正死死地壓著(zhù)你。不過(guò)，漸漸地，我們也就習慣了，因為無(wú)論做什么事都會(huì )感到樂(lè )趣，學(xué)習上成功的.喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
“下面開(kāi)始競選班委會(huì )成員”隨著(zhù)班主任段老師的這句話(huà)，我們就開(kāi)始競選各個(gè)學(xué)科的班長(cháng)了�；叵胄W(xué)的時(shí)候，是“老師親人”制�，F在不同了，現在是“自愿參加，大家競選”制，自己說(shuō)，自我推薦。這樣，就民主多了，也公平多了。
因為，小學(xué)的時(shí)候老師太不公平了，只讓和老師有關(guān)系的才可以競選，而我只是一個(gè)普普通通的學(xué)生，所以一直都不能參加，所以缺乏經(jīng)驗和心理準備。
競選前，我也猶豫了好一陣子，到底參不參加呢？要參加，這當然好，給了自己一次鍛煉的機會(huì )，但是萬(wàn)一出了丑該怎么辦呢？再說(shuō)我根本就沒(méi)有稿子，最終，我鼓起勇氣，走上講臺。
競選時(shí)，連我自己都能感覺(jué)到心臟在跳動(dòng)，那時(shí)真太緊張了，稀里糊涂地說(shuō)完之后，我立刻走下講臺。
競選后，坐在座位上，過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，我的心才漸漸平靜下來(lái)，但雙頰還是很熱，也一定很紅。但以后我再走上講臺，就不再緊張了。
這一次的競選，讓我獲得了“文藝班長(cháng)”這個(gè)光榮稱(chēng)號。
“再過(guò)幾個(gè)星期，就要開(kāi)校運動(dòng)會(huì )了，大家自愿報名啊�！斌w育老師這樣對我們說(shuō)。
于是，報名的人像流水一樣涌進(jìn)老師的辦公室。而我呢，也不甘落后，說(shuō)實(shí)話(huà)，我不是特別愿意參加，因為這一次，不是在班里出丑那么簡(jiǎn)單了，是全校，是全校哎！但是，為了讓我多多地鍛煉鍛煉，所以，我腦子一熱，就報了一個(gè)女生最不愿意參加的項目---鉛球。
不過(guò)，光我自己做決定是不行滴，因為運動(dòng)會(huì )名額有限，不過(guò)最后，我光榮地參加了運動(dòng)會(huì )了，因為拋鉛球的女生實(shí)在太少了。就這樣，我又有了一次鍛煉自己的機會(huì )。雖然我沒(méi)有得獎，但是我還是為我自己感到驕傲，感到自豪。
初一生活豐富多彩，它既鍛煉了我們，又讓我們得到樂(lè )趣，獲得知識。
初中生活的作文 篇8
同學(xué)們的初中生活也許是五彩繽紛的，也許是?愛(ài)的，也許是很有樂(lè )趣的……而我的初中生活卻是曲折，艱辛而又溫馨的。
我的初中生活確實(shí)給我留下了難以忘懷的印象�？既〕踔�，因家在貧困的農村，家境又比較貧窮，我就在艱難中起步，在窮苦中跋涉，到了初二下學(xué)期，多病的母親無(wú)錢(qián)治病，貧病交加，以致風(fēng)濕癥瘋癱臥床不起，迫使我不得不離開(kāi)終日想伴的母校。當我含淚離開(kāi)母校并沒(méi)有說(shuō)明真正的原因。然而，不正常的舉動(dòng)，卻引起了學(xué)校領(lǐng)導和班主任的`密切關(guān)注。后來(lái)他們特地打聽(tīng)，從同學(xué)那里了解到我輟學(xué)的真正原因。先是班主任在百忙之中徒步到家里問(wèn)情況。班主任深情地說(shuō)：“你的輟學(xué)，我們師生心里都很難受，經(jīng)濟問(wèn)題大家沒(méi)法幫你，至于照顧媽媽?zhuān)艑W(xué)后也可以嘛!”聽(tīng)了班主任的一席話(huà)，我感動(dòng)得哭著(zhù)說(shuō)：“不，老師，我不能拖累大家!”最后班主任懷著(zhù)惋惜和遺憾離開(kāi)了。我目送他很遠很遠……幾天后，校領(lǐng)導和北京愛(ài)心世界的人一起來(lái)到我家，他們代表希望工程給我送來(lái)了溫暖，為我解決了求學(xué)的困難，在愛(ài)心的幫助下，我又背起書(shū)包走進(jìn)了母校�；氐綄W(xué)校，我看到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)，一雙雙充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼睛送來(lái)了真情，一雙雙溫暖的手給了我摯愛(ài)。又到教室里，給我留下的空座位，我又一次留淚了，就這樣，快要完成初中生活了。
我的初中生活是這樣曲折，艱辛，但也讓人感到了溫馨。這愛(ài)心，這真情，這溫馨，我永不忘記，它將成為我記憶中的珍寶，成為我人生路上的動(dòng)力。
初中生活的作文 篇9
還有一百多天就要畢業(yè)了吧。我想我是有點(diǎn)舍不得。同樣的一間教室，曾經(jīng)我們就在那里過(guò)著(zhù)一天又一天的時(shí)光�？鞓�(lè )也好。不快樂(lè )也罷，這里有我們一切在一起的時(shí)光。
對于曾經(jīng)，我一直都緬懷曾經(jīng)，討厭改變，總是懷念過(guò)去。到最后，還是像枯了的落葉，一片一片凋落。美好都變成了碎片， 拼湊在回憶里。
對于現在。既來(lái)之則安之。我承認我沒(méi)有上進(jìn)心，我只是不喜歡改變。只是不喜歡，周?chē)娜硕荚跒閷W(xué)習奮斗，然后感情變成了陪襯。
對于將來(lái)。那是個(gè)不可預知的空間。我幻想過(guò)好多好多。想和家人去好多好多地方游玩，然后哈哈的像孩子一樣大笑。打好幾天的電腦游戲，直到筋疲力盡。
對于初中的鐵哥們。我不想因為高中同學(xué)，關(guān)系就淡了�？墒悄切┣Ыz萬(wàn)縷的關(guān)系，在一絲絲減少。我怕有一天我再叫你們出來(lái)的時(shí)候。你推辭到“今天高中同學(xué)一起出去玩”。
對于自己。我會(huì )好好待自己。不會(huì )再為了別人傷害自己。我一直相信自己樂(lè )觀(guān)強大的心。
我會(huì )好好吃飯，好好睡覺(jué)，好好的生活。
我知道我們都在試著(zhù)長(cháng)大，然后遍體鱗傷。我們都很開(kāi)心不是么？我們有我們理想的生活。我們會(huì )很開(kāi)心。畢業(yè)的那一天。會(huì )留下最美最美的笑。
我想說(shuō),青春這條路真的很精彩乜很無(wú)奈。該怎么說(shuō)呢,是快樂(lè )還是傷悲,是終點(diǎn)還是起點(diǎn)呢。我只是希望,三年給我們的回憶會(huì )永垂不朽, 時(shí)間是金錢(qián),我們要努力去創(chuàng )造輝煌不是嗎。
初中三年的生活,隨著(zhù)歲月,你我都在彼此成長(cháng)。經(jīng)歷過(guò)那么多,我們的感情變得如此堅定。初一的我們,單純幼稚天真。從來(lái)不知道什么是愛(ài),什么是距離,什么是不舍。初二的我們,開(kāi)始變得懵懂,有青春的躁動(dòng)。會(huì )很貪耍,很調皮,跟老師頂嘴。初三的我們,依舊如此。只是慢慢習慣目中無(wú)人,從來(lái)不把老師當長(cháng)輩和領(lǐng)導看。我想說(shuō),以后的我們可不可以成熟懂事些。我想說(shuō),以后的我們可不可以慢慢領(lǐng)悟成長(cháng)的意義。我想說(shuō),以后的我們可不可以前途無(wú)量,好好的過(guò)。
還記得那個(gè)教室，想著(zhù)當初毫無(wú)征兆的踏進(jìn)那間教室的心情， 那時(shí)的`情景歷歷在目，而今在不知所措的心境里即將結束這里的生活，結束我整個(gè)艱辛而又值得留戀的初中生活！時(shí)間匆匆的逝去了，并沒(méi)有留下什么痕跡，或許留下了，只是我對它不在意，所以沒(méi)有體會(huì )到！最終體會(huì )到的是淡淡的離別的氣息… 有時(shí)我仿佛看到了自己的未來(lái)， 有時(shí)卻怎么也抓不住上一秒的自己，時(shí)間依然在流逝…
我的那些一起走過(guò)初中朋友，我依然在心底輕輕的為你們祝福，希望你們永遠幸福！因為我知道你們對我的幫助與友誼以各種方式表達給我，它們在我回憶往事的時(shí)候熠熠生輝， 絢麗地讓我來(lái)不及遮住雙眼便潸然淚下…一路的風(fēng)雨我們曾一起走過(guò)！
讓我再次用文字來(lái)感恩并銘記這一切… 天氣越來(lái)越熱，天空也越來(lái)越透明，這么溫暖的時(shí)候，也是離別的時(shí)候。在這一碧如洗的天空下，夏意淺淺，我們說(shuō)著(zhù)告別的話(huà)，然后各奔東西，這是一件多么殘酷的事！
不是在秋風(fēng)蕭瑟時(shí)離別，也不是在飄雪的時(shí)節離別，偏偏要在生機盎然的夏天，一切都那么明媚，為什么在這時(shí)，我們畢業(yè)了，唱著(zhù)傷感的歌？為什么要在這溫暖的季節做著(zhù)這傷感的事？或者當我們走出校園，轉身是茂密的綠意和藍天，我們會(huì )發(fā)現以后的路更長(cháng)更美嗎？我們會(huì )微笑著(zhù)分離嗎？
我們相遇在三年前的夏末，分別在三年后的夏初，我們才明白，原來(lái)夏季是一場(chǎng)輪回，這歡快熱鬧的季節里，我們分別，相逢，再分別，再相逢，這一切本來(lái)就不悲傷，而是一場(chǎng)歡宴！與人相逢本身就是神奇的緣分，一次的分離，也是為了下一次的邂逅！一刻，我們所有的心田流露著(zhù)真誠；一刻，我們所有的眼眶洋溢著(zhù)感激；一刻，我們所有的情思綿綿無(wú)盡…是不會(huì )忘記吧，曾經(jīng)一起瘋狂過(guò)，墮一落過(guò)，然也努力過(guò)！三年，鑄就了我們深深的感情，想真心的說(shuō)一句，初中，遇見(jiàn)你們真好！
那些年，我們還很忙碌，每天很早起床，簡(jiǎn)單洗刷后，就向學(xué)校奔去，補沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，背沒(méi)背完的文言文和單詞。- 那些年，我們還很亂，在語(yǔ)文課上睡覺(jué)，在英語(yǔ)課上補數理。- 那些年，我們還很執著(zhù)，為了政治歷史地理肯付出整晚的時(shí)間。 -
那些年，我們還很無(wú)知，不懂珍惜光陰，把自己的課本摞的高高的，在掩護下睡覺(jué)，然后下課狂補筆記。- 那些年，我們還很無(wú)奈，總要穿著(zhù)一身土的要命的校服，從不在乎它的臟凈，穿著(zhù)它在操場(chǎng)隨便坐下，把土地當成毯席。- 那些年，我們還很幸福，回家時(shí)飯桌上總有父母給做好的熱飯，并催促趁熱吃完趕快去復習。
在我的心里。會(huì )留下所有人的影子。時(shí)刻還在一起。不是么？ 那天。太陽(yáng)一定會(huì )高高的掛著(zhù)。那天。我們一定會(huì )甜甜地笑著(zhù)。那天。 我們一定會(huì )永遠的記著(zhù)
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