實(shí)用的初中生活的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的初中生活的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生活的作文 篇1

　　“在這個(gè)世界上，一星隕落，暗淡不了星空；一花凋零，荒蕪不了春天。人要盡力度過(guò)每一關(guān)，做生活中的強者�！庇^(guān)看了《同一片藍天》的演出，我更相信這個(gè)道理。

　　《同一片藍天》這部演出是由“南通殘疾人藝術(shù)”和“湖北愛(ài)心殘疾人藝術(shù)團”聯(lián)合表演的。他們自尊、自信、自立、自強，給我們帶來(lái)美侖美奐的表演，展現了他們卓越的才能和頑強的意志。

　　在這些殘疾人中，最讓我刻骨銘心的是張麗華阿姨。天有不測風(fēng)云，她從小就與座椅相伴。但是她的心不因飛來(lái)的橫禍而在胸膛中失重。她心知肚明“眼淚流不出碩果，等待飄不出花香”，憑著(zhù)滴水穿石的毅力練出甜美的歌喉。她在電影院里為我們唱了《希望》這首歌。她的歌聲嘹亮動(dòng)聽(tīng)，不比原唱者陳慧琳遜色。想必，她為了走出荊棘迎接鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道，為了登上山頂領(lǐng)略積翠如云的空蒙山色，為了擊碎擋道巖橫渡隔岸海，天天“泡”在汗水的溪流里！527046098

　　看完《同一片藍天》，我思緒萬(wàn)千，浮想聯(lián)翩。赫赫有名的海倫凱勒的生活長(cháng)河不也是因遇暗礁旋渦才展現出美麗風(fēng)采的.嗎？她不滿(mǎn)一歲就看不見(jiàn)絢麗世界，聽(tīng)不見(jiàn)天籟之音了！然而，她不因“水深三千尺”而不過(guò)“桃花潭”，不因命運的殘酷而自暴自棄。她堅信：烏云始終遮不住太陽(yáng)。于是，她于逆流而敞心扉而拼搏，于黑夜燃心火而進(jìn)取，于驚濤之中吞日月而長(cháng)存……她隨著(zhù)夢(mèng)想而飛，插著(zhù)天使的翅膀勇往直前，追逐著(zhù)明天的幸福。驕陽(yáng)，曬不枯她飛騰的翅膀；暴雨，淋不濕她對生活的憧憬；狂風(fēng)，折不斷她那搏擊的翅膀……“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！彼�經(jīng)歷了“九九八十一難”，穿過(guò)“盤(pán)絲洞”，挺過(guò)“虎門(mén)關(guān)”。她終于使心中的信念在辛勤地耕耘、澆灌和風(fēng)雨摧殘下開(kāi)成一地的花朵，洞穿了與夢(mèng)想的距離，叩響了信念之門(mén)，讓夢(mèng)想的白云漂成了帆，撥響了生命琴弦奏出令人敬佩的歌曲，闖出一片晴空描繪出最美的風(fēng)景……她成了出類(lèi)拔萃的人。還有貝多芬、張海迪等不屈不撓，發(fā)奮圖強。美麗的浪花在巖石的撞擊下綻放，人生價(jià)值在拼搏中體現。他們最后不都讓彩虹出現于人生蒼穹嗎？他們不正證實(shí)了“感動(dòng)中國人物”洪戰輝的格言“只要脊梁沒(méi)有彎，就沒(méi)有扛不起的大山”嗎？

　　觀(guān)看了《同一片藍天》，我的思緒插上了翅膀，心靈受到了洗滌。風(fēng)云變幻，人生哪能總是晴朗；暴雨雷鳴，世事哪能如愿以?xún)�？“梅花香自苦寒�?lái)，寶劍鋒從磨礪出”！人生多浮沉，忘卻得失苦；陰云散去時(shí)，終有陽(yáng)光在。讓我們學(xué)習殘疾人身殘志堅的精神，以頑強拼搏精神和勇氣去迎接未來(lái)的挑戰，在生命熔爐里百煉成鋼，成為生命的強者！

初中生活的作文 篇2

　　當你在奔跑時(shí)，時(shí)間是陪跑者�？僧斈闵杂型Ａ魰r(shí)間，時(shí)間卻變成了領(lǐng)跑者。

　　時(shí)光無(wú)情，歲月如梭。三年的時(shí)光如同豬八戒吃人參果——我還來(lái)不及熟悉你們，你們卻仿佛要離我而去了。

　　三年，雖然遠不如六年刻骨銘心，卻也難以忘懷。我舍不得這里，因為這里對我有太多的美好。

　　初來(lái)高新一中，我便發(fā)現了這里有股不同尋常的味道。那不是學(xué)校特有的氣味，而是一種五彩斑斕的味道。那時(shí)的我雖與現在不同，但也在充分的感受著(zhù)這氣味所帶來(lái)的奇妙體驗。正如同我現在細細把玩著(zhù)那名為回憶的畫(huà)卷。

　　我看見(jiàn)那是剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，經(jīng)歷了軍訓的我們已經(jīng)初步的了解彼此。我感受到了。在班內暖氣漏水的時(shí)候，每個(gè)人分工明確，干得熱火朝天。偶爾有幾個(gè)叫做“外號”的小鳥(niǎo)在我眼前飛來(lái)飛去。這么一件麻煩的事情被臉上洋溢著(zhù)笑容的我們三下五除二的解決了。伴隨潔凈教室的味道一同傳來(lái)的還有另一個(gè)味道。我叫它溫情，我能聽(tīng)見(jiàn)。那是第一次開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候。已經(jīng)成為了一個(gè)集體的'我們齊心協(xié)力面對劣勢，我們不會(huì )放棄，面對優(yōu)勢，我們沒(méi)有驕傲。加油的人喊破喉嚨，送水的人馬不停蹄，而負責記錄的同學(xué)見(jiàn)縫插針的保存了我們每一個(gè)珍貴的時(shí)間。同那一滴滴汗水落下時(shí)一齊傳來(lái)的氣味。我叫他團結。我還聽(tīng)見(jiàn)。那是軍訓的時(shí)候。在烈日在烈日暴曬后而難受的我在感謝他幫我端水時(shí)而變得紅撲撲的臉蛋。同那醫生不客氣，一并傳來(lái)的還有一個(gè)味道。我叫他關(guān)心。我還能?chē)L到。那是一個(gè)下午。我受邀來(lái)到同學(xué)家吃燒烤時(shí)，每個(gè)人盡力烹飪的神情。同那美食一同端上餐桌的，還有另一種味道。我叫他快樂(lè )。我更能感受到。那是運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式。我們自導自演的舞蹈獲得第一名的喜悅。通過(guò)獎狀一同發(fā)下來(lái)的還有一種味道。我叫他成功。這些味道裝滿(mǎn)了我初中生活的調味品。

　　面對面對新同學(xué)的到來(lái)，我激動(dòng)的露出笑容。面對好朋友的離開(kāi)，我傷心的流下淚水。面對班級名次的進(jìn)步，我高興的手舞足蹈。面對公開(kāi)課的錄制，我緊張的雙腿發(fā)抖。而面對即將與你們的分別，我卻只能保持沉默。

　　我變了。我變得不再是一個(gè)害羞靦腆的寶寶，我變成了一個(gè)積極活潑的大男孩了。我變得不再是一個(gè)膽小懦弱的小孩，不再是一個(gè)與世不絕只會(huì )哭泣的弱者，我也成為了一個(gè)頂天立地的男子漢了。

　　我忘不了。我忘不了那個(gè)機靈可愛(ài)的郭金強。那個(gè)沉默寡言的張晨芳。那個(gè)給我發(fā)過(guò)好多次作業(yè)的張月冉，我忘不了那個(gè)與我針?shù)h相對的楊庭宇，那個(gè)同學(xué)們心目中的學(xué)霸厲宏陽(yáng)，那個(gè)為班級爭得榮譽(yù)的董超。我忘不了那個(gè)賊眉鼠眼的劉冉。那個(gè)敦厚可愛(ài)的樊煜偉，那個(gè)滿(mǎn)嘴跑火車(chē)的寇英瀚，我忘不了那個(gè)在點(diǎn)評他人演講時(shí)被投去目光的劉暢。那個(gè)熱愛(ài)舞蹈的侯紹穎，那個(gè)頗有戀愛(ài)經(jīng)驗的吉日格勒。更忘不了那個(gè)在背后默默奉獻的班長(cháng)大人張心遠。我不想忘也不會(huì )忘，這一個(gè)個(gè)裝點(diǎn)了我生命的人啊，

　　我舍不得，舍不得那個(gè)三年沒(méi)長(cháng)幾根頭發(fā)的關(guān)老師。舍不得那個(gè)懲罰我們總是于心不忍的強老師。舍不得那個(gè)在我迷茫時(shí)為我點(diǎn)燈的郭老師。我舍不得那個(gè)刀子嘴豆腐心的賈老師。舍不得那個(gè)洋佯裝生氣卻又忍不住笑出來(lái)的張老師。更舍不得那個(gè)講課時(shí)幽默風(fēng)趣，并且英俊帥氣的劉老師。我不能舍得，也不會(huì )舍得，這一個(gè)個(gè)改變了我人生的人啊。

　　我是個(gè)愛(ài)回憶的人，總喜歡把回憶倒放一遍，這樣的事情我做了不止一遍。我多么希望大家不會(huì )老去，我們能夠定格在回憶的某個(gè)瞬間。

　　我真誠的向那些我曾傷害過(guò)的人道歉，也由衷的感謝每一個(gè)人。感謝你們讓我不再害怕分離，感謝你們讓我明白離別是為了更好的重逢與相遇。感謝你們讓我在回憶初中時(shí)再多了五十三個(gè)理由�；貞浭敲篮玫�，因為我獨一無(wú)二的初中生活中有你們的存在啊。

初中生活的作文 篇3

　　至今為止，幾乎每天都在懷念著(zhù)那段在實(shí)驗中學(xué)的日子，是那么快樂(lè )美好。 初一第二學(xué)期轉到一個(gè)全新的學(xué)校，離家又較遠，很不適應。面對新的同學(xué)，不像以前那么大大咧咧了，更不敢講話(huà)，剛到的那幾天哭了，但沒(méi)有人察覺(jué)到。面對他們那詫異的目光，我總是避道而行。

　　可日子總是要過(guò)下去，朋友總要交的，就只能硬著(zhù)頭皮了。跟女孩子的關(guān)系蠻好的，就是跟男孩子玩不過(guò)來(lái)，他們老是說(shuō)我難相處，其實(shí)我是比較被動(dòng)的人，蠻難融入，更難被人了解! 都相處兩年半了，有的還沒(méi)講過(guò)一句話(huà)咧!雖然關(guān)系不是很親密，但會(huì )時(shí)時(shí)想起他們那個(gè)可愛(ài)的樣子�，F在高中了，五班帶給我很多快樂(lè )，曾經(jīng)的'我們那樣團結，那樣愛(ài)護這個(gè)班，只要我們感情不變，會(huì )一直好下去的。 很想念我的死黨們，我那親愛(ài)的曉，朱，陳，惠，泱泱，湯圓，以至跟我擦肩而過(guò)的HH，鐘。你們真的很好，帶給我那些美好的回憶，我會(huì )珍惜的。 都快要再次畢業(yè)了，可能分離的更遠了，但我希望我們這份友誼能一直保留下來(lái)，愛(ài)五班的所有人!

初中生活的作文 篇4

　　漢字是我們生活中的一個(gè)部分，我們的生活離不開(kāi)漢字，廣告牌，公交站，宣傳語(yǔ)，店鋪名稱(chēng)……其實(shí)，我們的生活中，還可以從漢字得到很多的.樂(lè )趣。

　　有一次，弟弟拿著(zhù)一道題來(lái)問(wèn)我，“日”字加一筆是什么字，我一找，竟然找出了很多個(gè)，比如：舊、目、電、白、旦、田、等等等等。

　　還有一次，我們班轉來(lái)了一個(gè)同學(xué)，老師讓他做自我介紹時(shí)，他沒(méi)有直接說(shuō)出他的姓，而是讓我們猜了一個(gè)字謎：“左邊加一是千，右邊減一是千�！蓖瑢W(xué)們想了很久都沒(méi)有想出來(lái)最后我猜了一個(gè)任務(wù)的“任”字，終于猜對了新同學(xué)的姓。

　　漢字的諧音也很有趣。瞧!孔夫子搬家——凈是書(shū)；外甥點(diǎn)燈籠——照舊；八月十五蒸年糕——趁早；床底下點(diǎn)蚊香——沒(méi)下文；凍豆腐——難辦……

　　哈哈，漢字有趣吧？今天，我也給你猜一個(gè)字謎：天有它大，人沒(méi)它大（打一字）。猜對有獎哦!

　　漢字的樂(lè )趣多多啊，你是不是也覺(jué)得很奇妙，那就趕緊到漢字的海洋里盡情遨游吧!

初中生活的作文 篇5

　　時(shí)光荏苒，回首間小學(xué)生活如流水般逝去，我不再是那個(gè)懵懵懂懂的小女孩，而是朝氣蓬勃的初中生。童年時(shí)光已成過(guò)去時(shí)，迎面而來(lái)的是初中生活。

　　在我們這個(gè)花季年齡，有無(wú)限的青春年華，有熱血，有激情，有理想，有抱負。但我們該如何做呢？才能使我的初中生活充實(shí)而有趣，青春無(wú)悔呢？

　　夢(mèng)想是初中生活的主旋律，朝著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，朝著(zhù)夢(mèng)想拼搏，為夢(mèng)想付出汗水和心血，盡管夢(mèng)想并不一定能夠實(shí)現，但我也會(huì )努力去做。我的夢(mèng)想是做一名作家兼畫(huà)家，成天舞文弄墨寫(xiě)下不朽詩(shī)文，唯美的畫(huà)卷在我的妙手下飛舞，多好��！

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”在緊張忙碌的.初中生活，我依然像從前那樣好讀書(shū)，擠時(shí)間讀書(shū)，多讀名著(zhù)，將好詩(shī)佳句抄錄在活頁(yè)本上，爛熟于心，在寫(xiě)文章時(shí)信手拈來(lái)，如虎添翼。

　　藝術(shù)，需要靈感，而靈感從哪里來(lái)呢？需要日積月累的潛心專(zhuān)研和刻苦訓練，從名人的畫(huà)中尋找靈感，多積累，善琢磨。

　　夢(mèng)想中的初中生活又會(huì )認識好多新同學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，熱情洋溢，互助互愛(ài)。又會(huì )遇到知識淵博的老師，感覺(jué)一切都是那么激動(dòng)和向往。盡管初中生活可能很枯燥，但還是非常向往，爭取過(guò)得多姿多彩，苦中帶樂(lè )。

　　進(jìn)入初中后，我要改掉原來(lái)的壞習慣。比如動(dòng)作慢，不主動(dòng)為班集體做事，注意力不集中。每天都要認真完成老師作業(yè)，預習第二天新課。不過(guò)慢慢來(lái)，“欲速則不達”，天天堅持學(xué)習，不要一曝十寒，要勞逸結合。最后還需要一顆陽(yáng)光積極向上的心，相信我的初中生活一定很完美。

　　初中生活，我來(lái)了。

初中生活的作文 篇6

　　如果用一個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)形容你的初中生活，那會(huì )是什么？

　　幸運的，幸運的我的初中生活。

　　從初一到初三，每一天走進(jìn)學(xué)校都會(huì )有所感嘆：遇到的學(xué)校、班級、學(xué)生、老師都讓我感到幸運。特別幸運能夠遇到他們！

　　像蒲公英被風(fēng)吹散，它搖搖晃晃渺小無(wú)存，最后又安全地降落到地上，開(kāi)始新的一生。而我又恰好墜落到了夢(mèng)想的臺階上，幸運的我小心翼翼地打開(kāi)大門(mén)，一步步的往里走，初一的我就這么幸運！

　　能遇到三班我們的班級，那就更是件幸運的事情。和善的老師，有趣的同學(xué)，溫暖快樂(lè )的班集體，一切都是那么讓人快樂(lè )。校運會(huì )上，我們班的參賽健兒永遠不會(huì )讓我們失望，跑道旁邊的應援吶喊的同學(xué)更是激情昂揚。在這時(shí)所有人都會(huì )丟下往日的嫌隙，只是為了他是我們班的而助威，仿佛永遠沒(méi)有盡頭的加油打氣，就是奪冠的理由。蟬聯(lián)三年的冠軍，在按下快門(mén)時(shí)，涌入這鋪滿(mǎn)獎杯獎牌的人群中，笑容如此純真和諧，將他們環(huán)繞著(zhù)，心頭的溫柔恰似一汩汩暖泉流露，好生羨慕。羨慕自己能是這個(gè)班的一份子，羨慕自己能作為一顆小小的原子充實(shí)這個(gè)大分子。我真是個(gè)幸運的人��！

　　但要論最幸運的，還是遇到她們。不知何時(shí)，牽線(xiàn)娘默默地勾引著(zhù)我的線(xiàn)左拉右扯地交織，在其中一段與其他四條繩子相會(huì )，成結。

　　廣州的冬天永遠溫暖，專(zhuān)屬我校特有的冬大襖套著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的娃，但始終也套不住少年的滿(mǎn)腔熱血�？粗�(zhù)苦惱煩悶的數學(xué)題時(shí)，腦子里全是期中下降的成績(jì)，一陣苦悶憋屈籠罩，緊鎖著(zhù)眉頭依舊看著(zhù)這一個(gè)個(gè)的幾何圖。還寫(xiě)呢學(xué)霸，走圈去。懶惰的自己像是被喚醒了，丟下筆頭，收拾收拾拉上了大衣拉鏈下操場(chǎng)。

　　書(shū)包被亂扔成一堆，作業(yè)被遺忘，再多的作業(yè)也仍然按捺不住貪玩的性格正是叛逆的時(shí)候。人一個(gè)兩個(gè)地從單數變成了小群體，我從中插入。學(xué)霸就愛(ài)學(xué)習啊，學(xué)學(xué)人家！其中最能說(shuō)的一來(lái)就開(kāi)始開(kāi)各種玩笑，逗得我忘卻了剛才腦中冰冷的`數字，取而代之的是滾燙的笑聲。哎，綁個(gè)鞋帶。松開(kāi)了緊握的雙手，放松了下笑得僵硬的臉頰，冬天的晚上黑得早，影子一下子就出現了。系好了鞋帶，起身一看，那人卻跑得老遠了，我?jiàn)^力一追，從中間趁機而入，就像當初我懵懂地進(jìn)入了你們四人組那樣，嘿，我又回來(lái)了。聊到你呢。女生中的八卦永遠不會(huì )停歇，像是人的心情一樣，每一天都是那么新鮮不同。而我們之前的話(huà)題永遠都聊不完，扯東扯西，聊到天南海北。太陽(yáng)在前頭，月亮在后頭，太陽(yáng)的余暉撒向我們，地上高矮胖瘦中五條影子不多不少正好被拉得好長(cháng)好長(cháng)�？次业挠白雍妹拦�哈哈。北風(fēng)呼嘯而過(guò)，秋葉被打散，干枯的樹(shù)干刮著(zhù)水泥地發(fā)出令人毛骨悚然的噪聲，吹過(guò)少女的臉龐，白里透紅，吹得耳朵紅得直滴血。少女的煩惱被北風(fēng)刮走，內心的空洞被溫暖的笑聲填滿(mǎn)。不由想起初一的那個(gè)盛夏，一句玩笑溫暖了彼此間的距離。

　　模糊的碎片都以幸運命名，她們變成了一切的治愈劑，把我從孤獨的行列中拉出，幸運的我被她們選中，幸運的我生活在這幸運的初中生活里。一切都是那么普通，但又那么幸運。

初中生活的作文 篇7

　　今年暑假過(guò)去，即將成為初三年級的畢業(yè)生。而對這新鮮的生活，不免感到興奮與緊張，一方面對升上更高年級的自己感到高興，另一方面則對會(huì )考感到不安。然而，為了使自己在各方面都能更上一層樓，我開(kāi)始學(xué)會(huì )反省。

　　為了開(kāi)學(xué)后的模擬考，我開(kāi)始反省自己初一、初二年級的讀書(shū)方式，并訂定了讀書(shū)計劃，好讓自己的成績(jì)更亮眼。赫然間，我發(fā)現我有個(gè)致命的缺點(diǎn)，就是太膽小了。像是如果有問(wèn)題我都不太敢請教老師或同學(xué)，不知是害怕麻煩到他人，仰或是怕自己挺不懂？這樣久著(zhù)久著(zhù)，問(wèn)題日積月累，最后不懂的題目多到得利用考試的分數證明我的懦弱是錯誤的。因此，我決定在開(kāi)學(xué)后改變自己那懦弱又膽小的性格，我想，今天請教別人，明天勝過(guò)別人，有什么不好呢？只要開(kāi)口，就有機會(huì )。我認為，勇敢面對問(wèn)題，才能是對自己的人生負責任的表現！

　　我堅信在學(xué)校最重要的學(xué)習莫過(guò)于是人際關(guān)系了，我相信將來(lái)不管是人生的哪個(gè)階段人際關(guān)系都是必修的學(xué)分，良好的人際關(guān)系有助于積極進(jìn)取。良好的人際關(guān)系能造成親密的'關(guān)系，成為力量的泉源。我想，好朋友就像是星星，你不一定每天都看見(jiàn)他們，但你知道，他們會(huì )一直在那里。

　　所以，我期望自己在新的學(xué)期不論是學(xué)業(yè)和友情都能有突破性的進(jìn)展，并期許自己能在每一天里重新誕生，相信每天都是我新生命的開(kāi)始。

初中生活的作文 篇8

　　有人覺(jué)得初中生活是單調而乏味的生活，但是我覺(jué)得初中生活是多姿多彩的。我幻想的初中生活是怎樣的呢?

　　當我們懷著(zhù)好奇心踏入初中生活，想：初中生活是怎樣的呢?是不是單調而乏味的，仰或是多姿多彩的，種種的疑問(wèn)在我心中打了個(gè)問(wèn)號，這個(gè)問(wèn)號到底要什么時(shí)候才能磨滅掉呢?慢慢地走進(jìn)了我幻想的初中生活。

　　走進(jìn)了石橋中學(xué)的校門(mén)，我們不再是幼稚的小學(xué)生，不再是父母眼中的搗蛋鬼，已經(jīng)是一個(gè)應該懂事的中學(xué)生了，初中不像小學(xué)了，小學(xué)可以做一些無(wú)厘頭的事，到了初中繼續下去就會(huì )不太像話(huà)，我改變了許多。

　　晨曦里，夕陽(yáng)中，到處洋溢著(zhù)美麗而幸福的笑臉，課間時(shí)，樓道間嬉戲聲不絕于耳，上課時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲縈繞于耳際之間，清脆的歌聲陶醉于心懷之間，多么的舒服和愜意。陽(yáng)光明媚的午后，三五個(gè)要好的同學(xué)坐在舒坦到綠蔭般的操場(chǎng)上聊聊天，翻翻更斗，說(shuō)說(shuō)笑笑，暢談自己的未來(lái)和夢(mèng)想到底會(huì )怎樣，聊天不僅可以跟同學(xué)交流思想，而且可以消磨掉一天學(xué)習帶來(lái)的些許的疲憊，權作休息和消遣。找一個(gè)綠樹(shù)成蔭的幽靜之處，帶上一本書(shū)，悠閑地度過(guò)每天一次的林蔭下讀書(shū)的旅程，遨游于自己喜歡的書(shū)山文海間，寄情于校園環(huán)境的山水田園里，也算得上是一種值得回味與享受的事。

　　豐富多彩的初中生活里，有許多野外的活動(dòng)，比如爬爬山，栽花種樹(shù)，打打籃球等，初中生活里也有一些輕松的.課程，比如活動(dòng)、健康課，可以學(xué)習到很多生活中常見(jiàn)而并沒(méi)有懂得的科學(xué)道理。有時(shí)老師會(huì )帶我們去多媒體教室，看感恩教育，讓同學(xué)們知道如何去感謝父母，老師、朋友等。還有詩(shī)情畫(huà)意的音樂(lè )課和美術(shù)課，為我們的初中生活增添了無(wú)限的樂(lè )趣。

　　多姿多彩的初中生活多么地令人無(wú)窮回味與流連忘返，只想永遠停留在這樣的生活際遇里，但是時(shí)間的流逝，初中生活終將同我們告別。

　　朋友，珍惜今天現有的生活吧，美好的記憶無(wú)處不在，只是更加需要我們用生活的熱情去關(guān)注和擁抱，好好珍惜才會(huì )覺(jué)得生活本身的美。

初中生活的作文 篇9

　　午后一點(diǎn)，餓了，餓的頭有點(diǎn)暈。

　　稍作收拾，拎著(zhù)錢(qián)包出了門(mén)。

　　隨便進(jìn)了一家餐館，點(diǎn)了份面。

　　午后的時(shí)光，冷冷清清，沒(méi)有飯時(shí)的熱鬧，只有電視機的聲音，還有一只在窗臺上睡覺(jué)的貓。

　　沒(méi)幾分鐘，店家端來(lái)一份熱騰騰的面。

　　喝了一口湯，胃里暖暖的。

　　離開(kāi)面館，走在街道上，人來(lái)人往，突然沒(méi)了方向。

　　回家，開(kāi)門(mén)，迎接一片空氣。

　　想起學(xué)妹找工作時(shí)，曾在這里借住了幾日。

　　那時(shí)，推開(kāi)房門(mén)，燈亮著(zhù)，學(xué)妹會(huì )說(shuō):我煮了...，你去吃。

　　然后我們就一邊吃一邊聊，完了，我只要洗個(gè)碗就好。

　　暑期結束后，學(xué)妹就離開(kāi)了，走之前，還殷殷勸道:好好照顧自己，多吃點(diǎn)好吃的。那以后，便沒(méi)人為我做飯，而我也沒(méi)在碰過(guò)鍋碗。

　　不該想，不該念，卻還是忍不住的懷念了。

　　曾經(jīng)，我想象過(guò)很多一個(gè)人生活的樣子。

　　想如果我一個(gè)人生活，我要花很久煮一頓自己喜歡的`飯菜；要在溫馨的燈光下看書(shū)；要在閑暇時(shí)刻喝茶品茗；要在陽(yáng)光明媚的日子里騎車(chē)出行；要在下雨天觀(guān)影、聽(tīng)歌、虛度人生；要拿著(zhù)地圖尋找這個(gè)城市的美食、美景；要迎著(zhù)風(fēng)肆意而張揚的笑，做一個(gè)明媚善良的女子。

　　而現在，因為覺(jué)得沒(méi)人可以期待，沒(méi)有要等的人，也沒(méi)有等待的人，所以敷衍的過(guò)著(zhù)日子，這日子過(guò)的不像日子。

　　總是想了又想、想了又想，卻還是沒(méi)有辦法讓自己好好生活，生活的溫暖。

　　一個(gè)人總是太懶，懶的好好照顧自己，懶的忘記了心里最質(zhì)樸的愿望，最基本的訴求。

　　我想溫暖的生活，一個(gè)人在這也要溫暖的生活，就如同無(wú)數次幻想的那樣，去過(guò)溫暖的人生。

初中生活的作文 篇10

　　歲月興替，四季輪回，生活如一葉扁舟，在歲月的長(cháng)河里前行。雖然險阻重重，雖然路途漫漫，但是只要心中陽(yáng)光明媚，一定會(huì )從無(wú)盡的艱辛與勞苦中品出生活的詩(shī)意。從初日照高林的清晨，到為霞尚滿(mǎn)天的傍晚；從層林盡染的晚秋，到煙花三月的初春；生活的詩(shī)意隨時(shí)在流瀉、在氤氳……

　　在春色中生活，別有一番詩(shī)意。持一把油紙傘徜徉在山間的小徑中，遠看四野已泛出草的嫩黃黃，而近來(lái)細細端詳卻又隱匿不見(jiàn)。好一個(gè)“天街小雨潤如酥”！或是漫步于堤畔，看那早鶯與亂花齊飛，新燕與淺草相應。水面初平的湖中隱約閃著(zhù)粼粼的波光，云似乎也更加秀麗了，急急地在水中映下自己的倩影。

　　若是到了夏季，詩(shī)意也便隨著(zhù)溫度蔓延開(kāi)來(lái)�？茨沁h處的池塘，蓮葉接天，暈開(kāi)無(wú)窮的碧綠，荷花映日，襯出別樣的嫣紅。幾尾魚(yú)兒在荷葉間嬉戲，而遠處的蟬聲正一聲連著(zhù)一聲漫過(guò)來(lái)……芙蕖似少女的粉面，正綻開(kāi)最無(wú)邪而又動(dòng)人的笑容，還去哪里尋什么生活的詩(shī)義呢！

　　入秋，萬(wàn)山紅遍，層林盡染。閑暇登山，便見(jiàn)漫山千層紅葉，于夕陽(yáng)中映得如火嫣紅，真個(gè)時(shí)紅于二月花。落葉歸根，打著(zhù)旋兒蕭蕭落下，卻也望不盡那江河之水滾滾而來(lái)。偶有晴空中一只鶴鳥(niǎo)，拍打著(zhù)雙翅排開(kāi)云層徑直而上，直飛云霄，那生活中的詩(shī)情想來(lái)卻也早已無(wú)窮無(wú)盡了！

　　秋風(fēng)老去，冬已它的冷漠，裹挾盡百花的殘影，留一地斑駁的枯黃。猶如春天忽然到來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)樹(shù)枝上綻開(kāi)億萬(wàn)朵梨花，灑得世間遍是潔白。我們在雪中嗅著(zhù)，嗅到的卻是朱砂梅的暗香，那凌寒獨自開(kāi)的高傲花朵��！一定讓你詩(shī)興大發(fā)、豪情滿(mǎn)懷！

　　四季中生活的'詩(shī)意，是一種淡淡的清香，若有若無(wú)、時(shí)隱時(shí)現，那些生命旅途中的匆匆過(guò)客是無(wú)法感受到它的存在的，只有那些有心的人、用心的人才能感知到它、品味到它……

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