【實(shí)用】初中生活的作文錦集5篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的初中生活的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生活的作文 篇1

　　以前，不懂事的我，也只能在生活中充當個(gè)小小的配角，可是：＂功夫不負有心人＂我已經(jīng)從小小的配角＂熬＂到了主角，現在，我已經(jīng)是生活中的主角了。

　　就剛上演的那部＂戲＂＂導演＂說(shuō)我已經(jīng)可以當主角了。

　　早晨起來(lái)，透過(guò)窗戶(hù)，吸收著(zhù)新鮮空氣，聽(tīng)著(zhù)小孩的玩叫聲，舒服極了，可是，坐在樹(shù)下不合群的那個(gè)小孩是誰(shuí)呢？看清楚了。原來(lái)是隔壁老王的兒子，聽(tīng)說(shuō)他幾年前因為貪玩，弄瞎了眼睛，不敢再去玩了。＂導演＂對我說(shuō)：＂你要讓這個(gè)小孩再活潑起來(lái)，這就是你的角色。＂

　　我滿(mǎn)懷信心地走向他，可是他已經(jīng)看不見(jiàn)我了，多么可愛(ài)的臉孔��！我的心，一下沉了下來(lái)！可是我要這小孩快樂(lè )起來(lái)，我怎能不快樂(lè )呢？我親切的.問(wèn)道：＂小朋友，你不跟他們玩？＂＂玩，我不敢再玩了。＂他委屈而正經(jīng)的說(shuō)道，＂走，哥哥帶你去玩，不用怕。＂一邊說(shuō)一邊牽著(zhù)他的手，我帶他到了游樂(lè )，蕩球千，坐木馬……到了晚上才回家，在回家的路上，我看見(jiàn)他笑了，他說(shuō)：＂謝謝你，哥哥。＂從從那以后，他再也不是沉悶的小孩了。

　　我將情況匯報了＂導演＂，＂導演＂也對我很滿(mǎn)意說(shuō)道＂你只是一滴雨露，但你卻滋潤了一棵干枯的小草。＂于是，＂導演又讓我拍了第二部戲。

　　這次，我的任務(wù)是，要讓我前段時(shí)間被人撞傷了的奶奶高興起來(lái)。我剛進(jìn)去病房探訪(fǎng)奶奶的時(shí)候，屋子里一陣火藥味，媽媽和舅舅爭吵，誰(shuí)付奶奶的醫藥費，你一言他一語(yǔ)的，使躺在病床上的奶奶更加憂(yōu)郁，我趕緊湊上去，牽著(zhù)奶奶手，去散心了，我和奶奶聊了一整個(gè)下午，看著(zhù)奶奶的臉，為了不讓她再憔悴下去，我決定把我的全部積蓄暫時(shí)墊上，第二天，我們決定告那撞傷奶奶的人，索取營(yíng)養費、醫藥費……看著(zhù)奶奶一聽(tīng)到可索取賠償那高興的樣子，我知道，我的任務(wù)有完成了。

　　我又匯報給＂導演＂聽(tīng)，＂導演＂說(shuō)：＂你長(cháng)大餓，已經(jīng)學(xué)會(huì )處事做人了，這是你的＂工資＂（零用錢(qián)），你已經(jīng)是生活中的主角了。

初中生活的作文 篇2

　　20xx年9月，我滿(mǎn)懷自信地步入初中的校園，看著(zhù)嶄新的一切，感覺(jué)到處都那么美好，內心憧憬著(zhù)即將開(kāi)始的學(xué)習生活。

　　很快，我融入了新的集體，結識了新的朋友。清晨，校園里飄蕩著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲；課間，不時(shí)傳出我們歡快的笑聲；體育課上，揮灑著(zhù)同學(xué)們矯健的身影；藝術(shù)節上，同學(xué)們“八仙過(guò)海各顯其能”；“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力，微笑著(zhù)向我們走來(lái)。初一的.生活，是那么新鮮、那么快樂(lè )，那么多彩，我的眼前，仿佛是一條鋪滿(mǎn)鮮花的大道……然而，緊張的學(xué)習生活也時(shí)常讓我們有些疲憊，奮斗成為初中生活的主旋律。記得入學(xué)不久的一次生物考試，雖然老師考前反復叮囑要好好復習，可自負的我卻完全沒(méi)有放在心上，考試的結果不言而喻，讓一向成績(jì)不錯的我頓失顏面。當我看到滿(mǎn)卷的“圈”和“叉”，不禁把臉扭向窗外，仿佛那些大聲說(shuō)笑的同學(xué)都在嘲笑我，我傷心地低下頭，看來(lái)這次自己“糗”大了。這時(shí)，老師出現在了我的面前，心平氣和地對我說(shuō)：“一次失敗不算什么，關(guān)鍵要看你能否從失敗中走出來(lái)！”看到老師鼓勵的眼神，我慢慢抬起頭，拿出試卷，仔細分析每一道錯題，找出錯誤原因。從此，我在學(xué)習上不敢怠慢，始終保持成績(jì)上的優(yōu)勢。這讓我深深體會(huì )到：“一分耕耘、一分收獲”，成功總是垂青于那些努力的人。

　　菁菁校園，書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們多彩的故事，這里有筆硯相親、晨昏相伴的友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚的歡呼與吶喊；也有默默伏案的少年、勤勉的園��；更有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘懷的初一生活。

初中生活的作文 篇3

　　回望那小學(xué)時(shí)光，真是萬(wàn)分感慨，但是，他一六年的腳步與我再見(jiàn)，而初中的生活也拉開(kāi)了帷幕……——題記

　　“叮鈴鈴”一陣鬧耳的鈴聲把我從甜美的黃粱美夢(mèng)中拉出來(lái)。

　　“哎呀！都7點(diǎn)20啦！完啦完啦，遲到了！”我邊忙著(zhù)穿衣，又忙著(zhù)疊被，真是不亦樂(lè )乎！洗漱完畢，順手抓了一塊巧克力蛋糕跑向學(xué)校。

　　你要問(wèn)我為何如此忙碌，因為今天是初中升學(xué)第一天，當要給老師一個(gè)好印象啦！

　　“當x=20，這個(gè)原式就應該等于……當x=任意值，那么……�！睌祵W(xué)老師的術(shù)語(yǔ)開(kāi)始排擠小學(xué)的任性；“盼望著(zhù)盼望著(zhù)，春來(lái)了，春天的腳步近了……�！闭Z(yǔ)文老師的感情開(kāi)始排擠小學(xué)的干巴巴；“形容詞性物主代詞用于名詞和動(dòng)詞之間……�！庇⒄Z(yǔ)老師的拘謹，開(kāi)始排擠小學(xué)的陳腔濫調。

　　初中新生活如此之精彩，怎能不叫人向往呢？那開(kāi)滿(mǎn)花的學(xué)習，就從此開(kāi)始，從此進(jìn)入刻不容緩的'初中生活！進(jìn)入了初中，并不意味著(zhù)往事打擊了，難免有些差錯，有些失敗于坎坷，所以我過(guò)得非常謹慎，但即使是謹慎也難逃法網(wǎng)！跑圈、扣分、叫家長(cháng)等經(jīng)歷讓我歷歷在目，并引以為戒爭當好學(xué)生！

　　一晃，一年就結束生命投胎到下一年了，我這繽紛的生活也就結束，面臨著(zhù)分數和紅包這兩大壓力，力爭要考好，為自己爭光，為自己驕傲，這般學(xué)期以來(lái)，我真是酸甜苦辣面面俱到！

　　好的，收起行程包裹進(jìn)入下學(xué)期準備工作，忘卻這半年的酸辛，帶著(zhù)甜蜜金發(fā)。

初中生活的作文 篇4

　　我的初中生活是豐富多彩的，這里有熱情的同學(xué)，溫暖的班級，像一束月光照亮了我內心對上學(xué)的煩惱。

　　小時(shí)候上學(xué)，同學(xué)們十分不友愛(ài)，每當他們看見(jiàn)別人難過(guò)時(shí)捧腹大笑，而我也永遠忘不了在我被別人誣陷時(shí)，周?chē)�的人捂�?zhù)肚子趴在桌子上大笑和一邊對我指指點(diǎn)點(diǎn)，一邊笑出淚花的無(wú)恥的姿態(tài)。

　　可當我步入初中一切都不一樣了，大家都相處得十分和睦，老師也公平公正，讓我體會(huì )到了初中生活的不一樣。

　　軍訓時(shí)條件十分艱苦，每天都要受到魔鬼式訓練，可我們并不在意這些，因為同學(xué)之間每天都能從早到晚的粘在一起，對我們小孩來(lái)說(shuō)是一種幸福，即便那幾日生活過(guò)得如此艱苦，鐵制床，起毛球的褥子和難以下咽的飯菜，但只要看見(jiàn)同學(xué)的笑容便能立刻身心愉悅。

　　在我們回學(xué)校上體育課的`時(shí)候也別有一番情趣，或許在你們的印象中，上體育課就是一股勁地瘋跑八百米，其實(shí)不然。大家總是以為跑步是很難熬的，所以不愿與周?chē)�的同學(xué)說(shuō)笑，而我們班不一樣，大伙兒的腳步、節奏一致，在揮灑汗水的同時(shí)也不忘與周?chē)�的同學(xué)說(shuō)笑，每次都會(huì )分散大家的注意力，因此跑步對我們來(lái)說(shuō)不算辛苦，以至于每次體育老師看我們回來(lái)都是面帶微笑，不像別的班彎著(zhù)腰氣喘吁吁，仿佛像枯萎了的花朵，無(wú)精打采。

　　在生物課上，老師會(huì )領(lǐng)著(zhù)我們做實(shí)驗，大家趴在講臺的桌子上鼓著(zhù)一雙大眼睛死死地盯著(zhù)老師做實(shí)驗的手，同學(xué)們像剛出生的嬰兒那樣，好奇心引領(lǐng)著(zhù)我們不斷探索，于是一堆好奇寶寶們將老師做實(shí)驗的每一個(gè)步驟，記得十分清晰，還不時(shí)互相說(shuō)笑，不僅目睹了科學(xué)的奧妙也體味了班級的活躍氣氛。

　　就是我的初中生活，多么豐富多彩��！

初中生活的作文 篇5

　　初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！

　　——題記

　　小學(xué)時(shí)，我總是盼望上初中。與其說(shuō)是盼長(cháng)大，不如說(shuō)是盼望初中的自由。在我看來(lái)，初中是一個(gè)快樂(lè )的階段——沒(méi)有煩惱；沒(méi)有憂(yōu)愁；更沒(méi)有父母的嘮叨�？僧斘疫~進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。初中的學(xué)習科目越來(lái)越多；作業(yè)越來(lái)越難；知識越來(lái)越復雜；自然酸甜苦辣也體會(huì )得越來(lái)越深：

　　酸

　　初中生活很酸。

　　每當考試不理想，我會(huì )恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會(huì )覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì )明白：成績(jì)需要付出，努力才會(huì )得到回報。每當我受到批評而心酸的時(shí)候，我會(huì )告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過(guò)如此”，只要牢記這句話(huà)，我將不怕受挫。

　　我的初中生活，酸而有味。

　　甜

　　初中生活很甜。

　　三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛入學(xué)時(shí)的互不相識，到逐漸走在一起，直到無(wú)所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開(kāi)心的在一起讀書(shū)、寫(xiě)字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球�？鞓�(lè )，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！

　　我的初中生活，甜到心底。

　　苦

　　初中生活很苦。

　　為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了實(shí)現夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床，為的是抓緊時(shí)間背誦；晚上10點(diǎn)了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語(yǔ)、數、外、物、化”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查�！鞍�！累死了！”想看看心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，卻被成堆的作業(yè)困住，無(wú)法脫身。

　　我的初中生活，真累。

　　辣

　　初中生活很辣

　　身為一名班干部，學(xué)習、工作、勞動(dòng)，樣樣都要走在前面。早自習，我拿著(zhù)書(shū)走上講臺大聲的組織早讀，不知從哪個(gè)角落飄出一聲“出風(fēng)頭”，這時(shí)便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會(huì )想想“有什么辦法能發(fā)動(dòng)全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？”

　　我的初中生活，真辣。

　　初中生活就像一個(gè)“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習，以真摯誠懇的態(tài)度待人，我們將一起走過(guò)酸甜苦

　　辣的初中，共同走向美好的明天！

　　鐘聲敲響，我們相遇在稚幼童年

　　依稀記得，三年前，稚氣未脫的我們帶著(zhù)驚喜、渴望而又夾雜絲恐懼邁入初中學(xué)堂，那似乎是宿命，曾在玉皇大帝面前，我們就在生死簿上寫(xiě)下自己的名字：此生要相遇。又或許是前世我們曾回眸了五百次，所以即使沒(méi)有神的指使，我們依然就著(zhù)前世的緣分走到了一起�？傊�，在艷陽(yáng)似火的夏日，我們帶著(zhù)憧憬與遐想，開(kāi)始了一起的心路歷程……

　　蔚藍的天空下，我們共同奮斗

　　命運似乎在開(kāi)一個(gè)很大的玩笑，注定我們此生在拼搏中前進(jìn)，沒(méi)有濃抹的色彩，卻帶著(zhù)絲幽幽的芳香。曾經(jīng)。我們以為這就是生活，日子在周而復始中流逝，前天亦如昨天，昨天亦如今天，而今天亦如明天，這樣的生活滿(mǎn)足不了我們漸漸成熟的心理對外界的渴望，我們內心中總燃著(zhù)一絲叛逆的火種，只要有一點(diǎn)火花就會(huì )燃燒，而也許這就是困惑吧，繁重的學(xué)習任務(wù)一點(diǎn)一點(diǎn)將其熄滅，天空就像剛開(kāi)始一樣，那種淡藍，淡到使人窒息，即使放蕩不羈，我們卻清楚地知道，一切終究按其規律去發(fā)展，我們只有擁有知識，才堪稱(chēng)得上新一代人類(lèi)。所以，決定了，青春年華，我們不應虛度，讓所有一切埋藏在心底，不要讓世俗的東西玷污了它，我們現在需要的僅僅是奮斗，在奮斗中產(chǎn)生友誼，在友誼中一起奮斗。

　　飛舞的'夢(mèng)，記載著(zhù)我們的故事

　　恍恍惚惚，我們已進(jìn)入畢業(yè)班，零亂的瑣事紛至沓來(lái)，同學(xué)們一下子變得異常忙碌起來(lái)，但我們卻沒(méi)有因此變得隔膜，相反話(huà)更多了。大家都在忙著(zhù)，寫(xiě)同學(xué)錄，這似乎是尋求慰藉的一種方式，只言片語(yǔ)卻道不盡我們的感觸。是啊，三年了，說(shuō)不上長(cháng)短，但是三年的故事豈是文字所能夠描述的，只是些祝福的話(huà)語(yǔ)，卻無(wú)法企及心靈深處那剪不斷理還亂的愁緒，三年的風(fēng)雨，將永遠刻錄在歷史的天空下……

　　離別，只是沉淀下來(lái)的時(shí)間

　　我們要離開(kāi)了，總是這樣，在望不到頭的人海中，我們匆匆擦身，不能多停留片刻。安妮寶貝說(shuō)過(guò)：時(shí)間可以治愈一切傷口。我們是會(huì )疼痛，卻奈何不了命運的捉弄，相冊中記錄著(zhù)往日的笑靨，叛逆不屈，在黑暗中摸索，但總有人陪伴著(zhù)，就不會(huì )孤寂。我深信，離別無(wú)法帶走我們生命中最重要的部分。

　　我們的故事不會(huì )結束……

　　感謝同學(xué)們的支持，歡迎同學(xué)們踴躍投稿！

【初中生活的作文】相關(guān)文章：

初中的生活-初中作文09-01

初中的生活初中作文11-04

初中的生活作文11-03

生活初中作文07-20

生活初中作文07-04

在初中的生活作文12-02

生活初中的作文06-06

生活初中作文11-12

初中的生活作文01-09

初中改變生活·生活改變初中03-31