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生活是什么初中作文（通用22篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的生活是什么初中作文，歡迎大家分享。
生活是什么初中作文 1
在作文課上，老師要求我們寫(xiě)一篇題為“生活”的作文。生活是什么？生活是什么樣的？我盡我所能去發(fā)現我深刻的理解和感受。我知道我在努力記錄美好而短暫的生活，我在給溫暖而艱難的激情一個(gè)固定的形式。我想:雖然寫(xiě)在紙上的東西不如生活的1%那么生動(dòng)，但它是我年輕女孩感情的結晶，是生命光彩的凝聚，是青春的足跡。我用心寫(xiě)作，用激情澆灌。
然而，一切都違背了愿望。這篇作文不僅不及格，而且還有許多不協(xié)調的情況。失敗摧毀了我被勝利夢(mèng)想占據的整個(gè)心靈。面對失敗和嘲笑，我感到的只是超出我能力范圍的`痛苦。夢(mèng)，所以變得朦朧。
夢(mèng)是模糊的，但書(shū)總是要讀的。然而，在經(jīng)歷了挫折之后，我在總結，夢(mèng)想文學(xué)是否太過(guò)荒謬和天真。是放棄還是堅持，我在內心深處問(wèn)自己。
偶然間，我讀到王蒙先生的一段話(huà):“寫(xiě)作需要承擔什么樣的責任和風(fēng)險，需要付出什么樣的代價(jià)——心血、眼淚、青春，有時(shí)還有鮮血和生命�！�
是的，沒(méi)有付出，收獲在哪里？我突然意識到我是多么脆弱和虛榮。結果，我的心再次點(diǎn)燃了希望之火。文學(xué)夢(mèng)想仍然屬于我。不同的是，我隨時(shí)準備接受失敗。
再鍛煉一下自己，日子就會(huì )在漫不經(jīng)心的歲月里流逝。我贏(yíng)得了文學(xué)的殿堂，在文學(xué)的海洋中暢游。那些書(shū)陶冶了我的心。那些美好的話(huà)語(yǔ)洗滌了我的靈魂。李易安的細膩，辛嘉軒的大膽，托爾斯泰的純潔等等，無(wú)數的文學(xué)巨匠把我帶到了一片翠綠的草地。這時(shí)，我發(fā)現世界真的很美，生活真的很快樂(lè )。
在那個(gè)細雨蒙蒙的日子，我的名字在一份小報上出現在我面前。我忍不住大哭起來(lái)。那時(shí)，我清楚地擁抱了太陽(yáng)和月亮。我清楚地感覺(jué)到我不再軟弱或卑微。因為我很清楚，我吸了很多別人生產(chǎn)的精神食糧，今天我可以用我的忠誠和毅力來(lái)回報微薄。
秋千蕩來(lái)蕩去的那天，秋風(fēng)吹成了金黃色。神秘的大地揚起了五顏六色的面紗，露出燦爛的笑容。仿佛，我真的來(lái)到了傳說(shuō)中的小屋，多么美麗迷人。
“沙子，沙子，沙子”的筆尖低聲講述了一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。這是心雨的滋潤，這是心河的流淌，這是心...
生活是什么初中作文 2
生活是什么呢？有人說(shuō)它像天使。有人說(shuō)它是惡魔。有人說(shuō)它充滿(mǎn)了苦難與不安。也有人說(shuō)它帶著(zhù)幸福和希望。
然而，生活究竟是什么呢？
我知道它不會(huì )像謎團一樣令人費解，也絕不會(huì )像加法算式“一加一”一般簡(jiǎn)單。
生活有苦有甜，有悲有喜，有哭有笑。它是萬(wàn)變的，也是不變的。它可以丑惡，可以真實(shí)，可以虛假，可以善良。這好像是模凌兩可的說(shuō)法。
有人可以算出如天文一般的題目，卻對生活一無(wú)所知，有人可以應對生活中種種大大小小的事，到最后還是敗給了生活。有人自以為已經(jīng)可以凌駕于生活之上，卻不曾想到自己也被生活囚禁于它的監獄。
面對生活，有人悲，有人喜。
然而，生活究竟是什么呢？
在你每天出門(mén)時(shí)，鄰居跟你笑著(zhù)打招呼；當你在公車(chē)上，看見(jiàn)有人微笑著(zhù)把自己的位置讓給需要的人時(shí)；在你不小心碰到別人，你急著(zhù)道歉，而對方卻先一步說(shuō)“你還好嗎？”時(shí)；當你看見(jiàn)小朋友跌倒，而有人微笑著(zhù)將小孩子扶起，輕輕說(shuō)“小心點(diǎn)�！睍r(shí)；當你在下雨天碰巧沒(méi)帶傘，卻有一個(gè)陌生人把自己手中唯一的雨傘遞給你時(shí)；當你生病，有好多人關(guān)切的詢(xún)問(wèn)“不要緊吧？”時(shí)……
你是否會(huì )感到溫暖呢？
當然，也有這樣的時(shí)候：當你被人誤會(huì )，而不能為自己申辯，你就怨恨并詛咒對方時(shí)；在你生病時(shí)，有人故意找你麻煩，你希望那個(gè)人會(huì )倒霉時(shí)；當你嫉妒他人取得的成績(jì)，而故意尖酸刻薄地挖苦嘲笑別人時(shí)；在你的時(shí)時(shí)刻刻里，認為別人要故意傷害你，而你不顧一切去排斥別人的關(guān)心時(shí)……
你是否會(huì )感到疲倦呢？
去認真擁抱每一個(gè)黎明吧，正如星星安心地靠在天空的懷抱。
不要再給自己的心門(mén)上那么沉重的鎖頭了，不要再把別人的關(guān)心當做謊言一般拒絕躲藏了，不要對任何人說(shuō)“我討厭你”的'話(huà)了。
當一個(gè)人心中充滿(mǎn)怨恨與猜疑時(shí)，他的生活就是悲傷的，是哭泣著(zhù)面對的。
當一個(gè)人心中充滿(mǎn)感恩與信任時(shí)，他的生活就是幸福的，時(shí)微笑著(zhù)面對的。
所以，生活是什么呢？
生活就是：讓自己快樂(lè )，給別人幸福！
那是生活的真諦。
生活是什么初中作文 3
我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長(cháng)，從失意中尋找真誠……也許生活就是這個(gè)尋尋覓覓的過(guò)程。我們在生活里搜尋到了太多的感動(dòng)。當我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時(shí)，才發(fā)現：自己是世界上最富有的人。
所以，我們真該認認真真地生活。懷著(zhù)感恩的心來(lái)品味所有，才是真正在生活的人。伴著(zhù)第一聲啼哭，我們來(lái)到了這個(gè)世上。自從那烏黑的眼珠迎著(zhù)第一輪朝陽(yáng)，我們便開(kāi)始了生活。從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，從懵懂無(wú)知到日漸成熟，在這個(gè)過(guò)程中，都會(huì )遇到別人給自己的關(guān)心和幫助，也許我們不能一一回報，但是我們必須時(shí)刻懷著(zhù)感恩的心，對所有的這一切心存感激。
感恩自然，我們在它的羽翼下生活和工作，歡笑著(zhù)成長(cháng)，它是美麗的，它是無(wú)私的，它給予我們一切。感恩祖國，沒(méi)有祖國的繁榮昌盛，哪有今天的幸福生活，她給了我們健康成長(cháng)的搖籃，給了我們發(fā)揮自如的空間。
感恩父母，是他們把我們帶到了這個(gè)世界上，給了我們無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷，卻不圖回報。感恩朋友，是他們在我們失意潦倒的時(shí)候伸出援助之手，在我們高興的時(shí)候，他們在一旁默默的祝福著(zhù)我們。
感恩老師，是他們給了我們知識和看世界的眼睛，教會(huì )了我們許多東西，我們的成功就是他們最大的驕傲。感恩對手，是他們給了我重新認識自己的機會(huì )和再次拼搏的勇氣，在不斷的較量中汲取能量，慢慢走向成功。
感恩戀人，不管是曾經(jīng)的還是現在的，是他們給我們帶來(lái)快樂(lè )，幫我們戰勝過(guò)困難，激勵我們走向成功的彼岸。是他們使我們更加懂得感情的'可貴，那一顰一笑，一言一語(yǔ)，都歷歷在目。感恩同事，是他們在工作中與我們朝夕相處，給予幫助，是他們給了我一種浪跡天涯、一朝有家的感覺(jué)，平淡中蘊含著(zhù)親切，微笑中透著(zhù)溫馨。
感恩生活，讓我們在漫長(cháng)歲月的季節里拈起生命的美麗，不斷詮釋著(zhù)新的含義。
現在的人比較浮躁，埋怨著(zhù)生活的不幸，埋怨著(zhù)情感的坎坷，埋怨著(zhù)工作的艱辛，埋怨著(zhù)仕途的無(wú)奈……學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )理解愛(ài)、給予愛(ài)，學(xué)會(huì )用寬闊的胸襟包容生活。我們不能摒棄這樣一種包含真善美的情懷，就像我們無(wú)法拋棄生活一樣。正因為我們學(xué)會(huì )了感恩，才會(huì )發(fā)現生活中有很多感人之處；正因為生活要求我們用感恩的心態(tài)去面對，我們才知道生活的意義。感恩有你，感恩有我，愿大家在以后的人生道路中時(shí)刻感恩，勇敢面對生活！
今天，你感恩了嗎？
生活是什么初中作文 4
你知道我最喜歡什么課外活動(dòng)嗎？你肯定不知道，我最喜歡的可是拉小提琴，你肯定不知道為什么吧？現在我就告訴你。
星期五，我做完了作業(yè)，愁眉苦臉的`坐在我的椅子上，媽媽似乎看出了我的心思，就問(wèn)：“怎么了”？我說(shuō)：“媽媽?zhuān)隳芙o我再報個(gè)課外班嗎”？媽媽說(shuō)：“可以啊”于是，我毫不猶豫的選擇了小提琴。
有一次，小提琴老師布置完作業(yè)，我把作業(yè)記下來(lái)了，準備回家，回家后，我興高采烈地拿出小提琴，開(kāi)始，曲子都很簡(jiǎn)單，后來(lái)，我漸漸地沒(méi)有耐心了，正打算放棄，又想起一句話(huà)：“堅持就是勝利”，我又拿起小提琴開(kāi)始拉了，經(jīng)過(guò)一周的艱苦訓練，我終于把曲子練好了。
小提琴是我的伙伴，課余生活時(shí)，我會(huì )想起它，它時(shí)刻提醒我，堅持就是勝利！
生活是什么初中作文 5
我的課余生活豐富多彩，下跳棋，爬山，跑步�？晌易钕矚g的是下跳棋，它可以讓我動(dòng)腦子增加思維。
每天下午，做完作業(yè)，我和爸爸媽媽就一起下跳棋。我爸爸有個(gè)規定，必須讓我打敗媽媽?zhuān)拍芎桶职窒�。因為爸爸是家里的跳棋王子唄。
我跟媽媽的比賽開(kāi)始了。我信心十足，先把一個(gè)棋向左斜方走一步，媽媽不假思索跟著(zhù)走。我的`棋順利地跳到自己的陣營(yíng)。媽媽的棋也都進(jìn)了她的陣營(yíng)。一看就是平局，上下不分��！第二局，媽媽的棋越來(lái)越強，讓我往火坑里跳，我急的像熱鍋的螞蟻急轉。我靈機一動(dòng)想出了好辦法，我把一個(gè)棋往后跳，媽媽覺(jué)得很奇怪，就先把一個(gè)棋進(jìn)營(yíng)了，正好和我意料中一樣，我連跳了，直進(jìn)陣營(yíng)。最終我獲勝了。
輪到我和爸爸下了，爸爸當然比媽媽還厲害，三兩下就要把我打倒了，我敗下陣來(lái)。
跳棋，不但豐富了我的課余生活，而且讓我的一家的生活多姿多彩。
生活是什么初中作文 6
記得同事跟我說(shuō)，一個(gè)人住真的很慘，病了在床上喝水吃藥就算爬也要爬過(guò)去，或者在屋里一不小心摔跤死了都沒(méi)人知道。雖然很夸張，卻不無(wú)道理，一個(gè)人搬了多次家，組裝，拆卸了多少次家具，生病時(shí)痛到獨自在醫院落淚，屋里永遠不缺少藥箱，因為不想病死在屋里都沒(méi)人知道…
晚上跑步，一個(gè)人戴著(zhù)耳機。街道也沒(méi)多少人，路燈昏暗。然后看到前面兩個(gè)男的'蹲在路邊，嚇得我一身冷汗，裝作和人打電話(huà)的樣子，反方向跑回去了。一個(gè)人是有多可憐，跑個(gè)步都沒(méi)有安全感。
玩手機玩得頭暈，在房間里拉上窗簾呆上一天，沒(méi)有人聊天，沒(méi)有人約出去玩。就一個(gè)人蜷縮在床上，渾渾噩噩。屏幕翻來(lái)覆去，卻不知道要干什么。連玩個(gè)游戲，都永遠是單擊
生日那天自己高高興興買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，學(xué)著(zhù)電視劇里面那樣，往自己肩膀和臉上抹，吃著(zhù)用手抓過(guò)剩下的半邊蛋糕，吃著(zhù)吃著(zhù)自己卻哭了。
生活是什么初中作文 7
星期日，我們去動(dòng)物園玩，那里有不同的動(dòng)物，其中最令我難忘的動(dòng)物是長(cháng)頸鹿。
那天，我們走進(jìn)動(dòng)物園，首先我看到的是大象。它有一個(gè)長(cháng)鼻子，那些游客丟幾根香蕉，大象看見(jiàn)了，用鼻子把香蕉叼起來(lái)放進(jìn)嘴巴里。
第二個(gè)引人注目的動(dòng)物就是獅子了。我們來(lái)到獅子區，為了讓獅子無(wú)法傷害到人，工作人員是用玻璃擋住的，還有樹(shù)那么高，我看獅子的臉旁邊還有一圈毛，就像是一個(gè)向日葵一樣，我們看了幾下，就不想看了。
最有趣的要算是長(cháng)頸鹿了。我們站在高臺，看到還有人賣(mài)草喂長(cháng)頸鹿的。我看見(jiàn)看對爸爸說(shuō)“爸爸，給我買(mǎi)些草喂長(cháng)頸鹿吧！”爸爸聽(tīng)了，二話(huà)不說(shuō)地給我去買(mǎi)了。過(guò)了一會(huì )兒，我拿著(zhù)草去喂長(cháng)頸鹿，長(cháng)頸鹿吃的.時(shí)候，我還摸了它一下。
這就是我的課余生活，我不僅在玩，還看到了動(dòng)物的特點(diǎn)。
生活是什么初中作文 8
要說(shuō)起生活的味道，可謂是酸甜苦辣，五味俱全�？墒�，生活是什么顏色的呢？我想······
有人說(shuō)，生活是藍色，因為藍色給我們無(wú)數挑戰。從風(fēng)箏到飛機，是更加宏偉的飛行。還有那泰坦尼克號，它橫渡大西洋，來(lái)到了一個(gè)冰的國度，藍的世界。其實(shí)生活就像大海，只有意志堅定的人，才能到達彼岸。
也有人說(shuō)，生活是金色，每當深秋來(lái)臨時(shí)，秋姑娘便施展魔法，把小麥、稻谷變成金色，那充滿(mǎn)朝氣的.太陽(yáng)，也更加生機勃勃。其實(shí)呀，金色就是一位快樂(lè )的小天使，春天的幻影。
還有人說(shuō)，生活是灰色，因為這就像狼王——柯勒一樣，踩著(zhù)跌跌撞撞的腳步成長(cháng)。春天，柯勒那灰色的皮毛被風(fēng)兒拂動(dòng)著(zhù)；夏天，它那灰色的皮毛被烈日考核著(zhù)；秋天，它那灰色的皮毛被秋風(fēng)蕭瑟著(zhù)；而冬天，柯勒成為了一只真正狼王！是呀，我們的成長(cháng)之路又何嘗不是這樣。
現在我想說(shuō)：生活是五彩繽紛的，只要你用心去體會(huì )，用眼去觀(guān)察，就一定會(huì )勾勒出美妙的圖畫(huà)！
生活是什么初中作文 9
我的生活十分平常。每當我寂寞時(shí)，總很想欣姐、晗姐與瑤姐；就會(huì )唱那首《寂寞在唱歌》。那是晗姐告訴我唱的，她常說(shuō)：“每個(gè)人都有寂寞的時(shí)候，不要被寂寞而嚇倒，要堅強�！睂�，我要堅強，要冷靜，要……
可能讓晗姐失望了，我沒(méi)有堅強起來(lái)，因為我真的好想你們。每當想起我們四姐妹在一起玩啊，瘋啊，一起睡覺(jué)，一起……可現在，你們離開(kāi)了我去上大學(xué)，我是多么的痛苦。雖然我還只是小學(xué)生，但我多么想和你們一起去上大學(xué)��！我知道，這是不可能的……就當這是我的遐想吧！
我好希望姐姐們能夠看見(jiàn)我含著(zhù)淚寫(xiě)的`文章，我知道，我寫(xiě)作水平不高，但只要你們快樂(lè )，我就快樂(lè )；你們傷心，我就傷心。就在這傷心與快樂(lè )中，我似乎得到了一點(diǎn)安慰――我們四姐妹的心永遠永遠連在一起。
生活是什么初中作文 10
如果世界上沒(méi)有汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)會(huì )怎么樣呢?人們都騎自行車(chē)會(huì )是怎么樣的呢?如果人們節約用水用電會(huì )怎么樣呢?如果人們不亂丟垃圾又會(huì )是怎們樣的呢?今天就請大家拉到我夢(mèng)想的低碳生活里去暢游。
如果世界上沒(méi)有汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)，只有自行車(chē)世界會(huì )是這樣的——綠油油的小草，高大的樹(shù)木，五顏六色的鮮花，都長(cháng)的茂盛。不會(huì )讓清新的空氣變的污濁，不會(huì )讓大自然向人類(lèi)發(fā)出“警告”，減少了人類(lèi)的傷殘。
如果人們都節約用電用水，這樣小溪河流就不會(huì )干枯，人們就不用建破壞環(huán)境的'核電站、發(fā)電站......
如果人們不亂丟垃圾那在小河小溪里自由自在的生活著(zhù)的小魚(yú)還會(huì )中毒死去嗎?人們要是節約紙張那還會(huì )大量的砍伐樹(shù)木嗎?
低碳生活人人有責，哪怕自己讓家長(cháng)少開(kāi)一次自家車(chē)、不亂丟垃圾、一張紙用完這面再用反面這些都是為低碳生活作貢獻。
生活是什么初中作文 11
我的課余生活是豐富多彩，快樂(lè )無(wú)窮的！我喜歡的運動(dòng)可多了：打羽毛球、乒乓球，下象棋、寫(xiě)書(shū)法……
有一天，吃過(guò)晚飯我覺(jué)得無(wú)聊得出奇，就叫媽媽和我一起去學(xué)校操場(chǎng)打羽毛球。
媽媽發(fā)一個(gè)偏向右的球，我看準球路，一拍打過(guò)去，速度快得我都傻了眼，我說(shuō)：“我真是個(gè)天才”。
媽媽說(shuō)：“氣煞我也”。我驕傲自滿(mǎn)地說(shuō)：“我就是要氣死你，奈我何也！”媽媽說(shuō)：“就憑你的技術(shù)，想挑戰我國家級的一流高高高手？”盛怒的媽媽全力一擊，形勢大逆轉。我說(shuō)：“不……不可能？”我也不甘示弱，但我還是追不上，而且還讓我難以招架，最終媽媽以超級多的比分贏(yíng)得我這場(chǎng)大賽的.冠軍。我雖敗猶榮，姜還是老的辣嘛！哎，我一定要把媽媽打得落花流水，讓她無(wú)功而返！我一定要實(shí)現！
每天晚上我都要寫(xiě)毛筆字，讓我體會(huì )到書(shū)法藝術(shù)的無(wú)窮魅力。
這就是我的課余生活，讓我從中學(xué)到了知識，鍛煉了身體，課余生活真是其樂(lè )無(wú)窮��！
生活是什么初中作文 12
生活是一扇門(mén)，只要你善于感悟生活，你就能打開(kāi)它；生活是一場(chǎng)夢(mèng)，有美夢(mèng)也有惡夢(mèng)；生活是一杯濃濃的茶，需要你細細品味……
春天的生活是愉快的。小草懶洋洋地露出了腦袋，伸了個(gè)懶腰；花兒也像鯉魚(yú)打挺似的“起床”了，在微風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，好像沒(méi)睡醒似的；柳樹(shù)姑娘也開(kāi)始梳理她的長(cháng)發(fā)了，梳一下就冒出一些小芽。陽(yáng)光照在我們身上，照得心里暖洋洋的，心情也愉快起來(lái)。
夏天的生活也不會(huì )因為熱而煩惱。太陽(yáng)無(wú)情地烤著(zhù)大地，荷花卻露出了笑臉，像洋娃娃一樣可愛(ài)；人們都躲在樹(shù)下乘涼，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，涼絲絲的；青蛙也蹲在荷葉上，開(kāi)始了演唱會(huì )，歌聲傳進(jìn)我們的耳朵，讓我們把一切煩惱都拋到了腦后。
秋天的生活是幸福的。莊稼一片金黃色，呈現了豐收的景象，辛勤的'農民們臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑；孩子們快樂(lè )地在田野里追逐游戲著(zhù)。
冬天的生活是寒冷的，也是快樂(lè )的。梅花冒雪綻放，雪花飄到上面，梅花成了白梅花；松樹(shù)傲然挺立，一點(diǎn)也不怕冷；孩子們穿得像個(gè)皮球，圓鼓鼓的，在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得可開(kāi)心了。
生活是變化多端的，是要你感悟生活，就能感受到其中的喜怒哀樂(lè )。
生活是什么初中作文 13
對于14歲的我來(lái)說(shuō)，“生活”這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)是比較生澀的，但是那次考試讓我突然明白了什么是生活。
剛進(jìn)初中，感覺(jué)很害怕，因為不明白為什么初中生活那么累，為什么我們的父母只關(guān)心成績(jì)，不關(guān)心孩子的成長(cháng)。這次月考我考的很差，不理想。相信很多同學(xué)也和我有同樣的感受。每一個(gè)課余時(shí)間，我都會(huì )思考人生是什么，是平淡還是悲傷還是快樂(lè )，我還是一個(gè)懂生活的男生。生下來(lái)就得好好活著(zhù)。初中不能上很多課。每天學(xué)一本書(shū)能讓孩子開(kāi)心？也許你會(huì )說(shuō)我好玩。是的，我就是這樣。如果我長(cháng)大了，有了孩子，我會(huì )讓他每天過(guò)得開(kāi)心，然后再談學(xué)習。我會(huì )讓他知道，幸福是最重要的。我會(huì )讓我的孩子，教育他的孩子，讓這種美德，一代代傳承下去。只要你開(kāi)心，每天開(kāi)心的'生活，讓他們知道我可以活的瀟灑。我有一個(gè)很好的愿望，就是和朋友在一起，每天開(kāi)心瀟灑。我是一個(gè)不太喜歡交朋友的人。我每天只能以黑暗為唯一的朋友，但這就是生活嗎？這不是生活。
我們需要做懂得生活的人，才能讓你的生活更美好。
生活是什么初中作文 14
有個(gè)謎語(yǔ)：你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭──這是什么？
人們都猜：這是鏡子！我的一位文友卻不動(dòng)聲色地回答說(shuō)：這是生活。
舉座皆驚！他然后又來(lái)了句妙侃：愁眉苦臉地看生活，生活肯定愁眉不展；快樂(lè )無(wú)比地看生活，生活肯定陽(yáng)光燦爛；爽朗樂(lè )觀(guān)地看生活，生活肯定轉瞬即逝。
可是，我突然想起一個(gè)外國故事。一次，窮困的法國作家拉伯雷想去巴黎，卻偏偏一分錢(qián)也沒(méi)有，就故意笑瞇瞇地當著(zhù)警察的面拿出幾張白紙，分別在上面寫(xiě)著(zhù)：送給皇后的藥，送給王子的藥，送給公主的藥，然后在白紙里包了點(diǎn)紅色粉末，而警察見(jiàn)拉伯雷行蹤詭秘，疑為刺客，便將他押到了巴黎，經(jīng)審查排除了刺客的嫌疑，后來(lái)只好把他放了──真是妙不可言，笑瞇瞇的拉伯雷分文未花，便平平安安地到了巴黎。
真佩服這位樂(lè )觀(guān)豁達的法國作家，真佩服這位深不可測的拉伯雷，真佩服他這種笑容可掬的人生態(tài)度！更有趣的'是，筆者曾在研讀法國文學(xué)時(shí)，居然找到了上述謎語(yǔ)的出處──這就是拉伯雷說(shuō)的：生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。
生活是什么初中作文 15
對于14歲的我，生活這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)比較青澀，但是那次的考試，讓我頓時(shí)明白了，什么是生活？
剛剛升入初中的我，感到十分害怕，因為我不理解初中的生活為什么這么累，為什么我們的家長(cháng)只在乎分數，卻不在乎孩子的成長(cháng)，這次月考我考的十分差，很不理想，相信有很多同學(xué)也和我有一樣的感覺(jué)，每到空余時(shí)間，我都會(huì )思考生活是什么，是平淡的還是有悲有喜有快有了的，我還算是一個(gè)懂生活的男生，對我來(lái)說(shuō)生活是，被生下來(lái)就要好好活，到了初中有很多課都上不了，每天都是學(xué)一本書(shū)，這可以讓孩子快樂(lè )嗎，也許你們會(huì )說(shuō)我很貪玩，沒(méi)錯我就是這樣，如果我長(cháng)大有孩子了，我會(huì )讓他每天活的開(kāi)開(kāi)心心，然后再談學(xué)習的事情，我會(huì )讓他明白開(kāi)心最重要，我會(huì )讓我的'孩子，教育他的孩子，讓這種美德，一代一代傳承，再我的心里學(xué)習不是那么重要，只要開(kāi)心，每天活的快快樂(lè )樂(lè )，讓他們知道我也可以活的瀟灑，我曾有一個(gè)美好的愿望，那就是和朋友在一起，每天可以開(kāi)心瀟灑，我是一個(gè)不太愛(ài)交朋友的人，我每天只能拿黑暗當我唯一的朋友，但是這是生活嗎，這不是生活。
我們要做一個(gè)會(huì )懂得生活的人，這樣才會(huì )讓你的生活變的美好。
生活是什么初中作文 16
再一次題字，我不禁想問(wèn)：生活什么？
生活是什么？是一句短促的話(huà)？還是一場(chǎng)游戲？又或是一場(chǎng)盛宴？無(wú)人知曉，就算是閱歷豐富的老人、玩世不恭的居士也未必能答的出來(lái)吧！也是，生活是一個(gè)巨大的.謎，許許多多的人曾去揭示它，但每每就快觸碰到時(shí)，他們就逝世了！一直都是這樣，沒(méi)有人能道出生活的奧秘，也沒(méi)有人能領(lǐng)悟生活，從沒(méi)有人揭下它那神秘的面紗！
生活是那么委屈！“路有凍死骨，朱門(mén)酒肉臭�！眱鏊赖钠蜇Q來(lái)的是富人的優(yōu)越生活；一棵樹(shù)苗的逝去伴隨著(zhù)蟲(chóng)子的存活；流星的出現伴隨著(zhù)被隕石撞擊的風(fēng)險……這一切是多么的無(wú)情��！
生活是一場(chǎng)游戲，我們都是里面的人物。一個(gè)人物一生都被它玩弄于股掌之間。無(wú)法擺脫，因為你必須生存，而生存便是生活的代言人。你要生存那么就一定會(huì )接觸到生活，所以你生命中的最后一刻都不能離開(kāi)生活。
生活讓人討厭，但他也不是一無(wú)是處的！
李白、杜甫都是被命運玩弄的人，也正是被命運玩弄，這才有流傳千古的詩(shī)篇。若沒(méi)了生活，這一切從何而來(lái)？我們又會(huì )怎樣？一切都無(wú)從說(shuō)起……
生活是什么？無(wú)人知曉，它永遠是一個(gè)謎，現在是，以后也是！
生活是什么初中作文 17
我又一次忍不住問(wèn):生活是什么？
生活是什么？這是一個(gè)簡(jiǎn)短的句子嗎？還是一場(chǎng)游戲？還是一場(chǎng)盛宴？沒(méi)有人知道，即使是有經(jīng)驗的老人和憤世嫉俗的外行人也可能無(wú)法回答。此外，生活是一個(gè)巨大的謎。許多人已經(jīng)揭示了它，但是當他們觸摸它的'時(shí)候他們將會(huì )死亡。這一直是事實(shí)。沒(méi)有人能揭示生命的奧秘，沒(méi)有人能理解生命，也沒(méi)有人能揭開(kāi)它神秘的面紗！
生活是如此的委屈！“道路被凍死了，朱門(mén)的酒和肉散發(fā)著(zhù)臭味�！边@個(gè)乞丐凍死了，以換取富人的優(yōu)裕生活。樹(shù)苗的死亡伴隨著(zhù)蠕蟲(chóng)的生存。流星伴隨著(zhù)被隕石擊中的風(fēng)險......這一切是多么無(wú)情��！
生活是一場(chǎng)游戲，我們都是游戲中的角色。一個(gè)角色一生都被它愚弄。無(wú)法擺脫，因為你必須生存，而生存是生命的代言人。如果你想活下去，那么你必須接觸生活，所以你不能在最后一刻離開(kāi)生活。
生活是令人厭惡的，但他不是一文不值！
李白和杜甫是被命運玩弄的人。也是命運在玩弄他們。這是流傳千古的唯一一首詩(shī)。沒(méi)有生命，這一切從何而來(lái)？我們會(huì )怎么樣？什么也不能說(shuō)......
生活是什么？沒(méi)有人知道，這將永遠是一個(gè)謎，現在和未來(lái)！
生活是什么初中作文 18
低碳生活是什么呢？又怎樣過(guò)低碳生活呢？低碳生活就是要節約地球的能源，不要浪費。過(guò)低碳生活要盡量少開(kāi)私家車(chē)，有事盡量坐公共汽車(chē)，騎單車(chē)或者步行。盡量少用打印機。用完煤氣要把它給關(guān)好。洗完手要把水龍頭擰得緊緊的。沖涼的.時(shí)間盡量不要太長(cháng)。做事盡量在一個(gè)房間，這樣就可以只開(kāi)一盞燈了，做完事情，如果不用這個(gè)房間了，就把這個(gè)房間的燈全部關(guān)掉。沖涼的時(shí)間盡量不要太長(cháng)。把一些能重復利用的東西重復利用起來(lái)。做作業(yè)盡量快一點(diǎn)，這樣子就可以少開(kāi)一會(huì )燈了，如果是大白天千萬(wàn)不要開(kāi)燈哦！
以后我要早點(diǎn)完成作業(yè)，盡量在天黑之前完成作業(yè)（因為這樣就能節約電能），用完電腦就把它給關(guān)掉，用完房間，要把房間的燈全部給關(guān)掉，要早睡早起，就可以早點(diǎn)關(guān)燈了，用完煤氣要把它給關(guān)好，不要讓它漏掉，沖涼的時(shí)間盡量不要太長(cháng)，洗完手后，一定要擰緊水龍頭，還要把一些能重復利用的東西重復利用起來(lái)，比如說(shuō)：洗米的水和洗菜的水可以用來(lái)澆花，紙一面寫(xiě)上了字，另一面還是能寫(xiě)字，洗衣服和沖涼的水可以用來(lái)沖廁所或拖地。
生活是什么初中作文 19
我們擁有多姿多彩的校園生活，溫馨幸福的家庭生活，日新月異的社會(huì )生活……在學(xué)校里，我們孜孜不倦地學(xué)習。
有時(shí)似懂非懂，有時(shí)囫圇吞棗，有時(shí)虛心請教，有時(shí)努力鉆研……不但學(xué)海里豐富多采，同學(xué)。師生之間，也是團結友愛(ài)。尊師愛(ài)生。同學(xué)之間有時(shí)斤斤計較，有時(shí)形影不離，有時(shí)互相幫助……老師對我們是語(yǔ)重心長(cháng)�？嗫谄判�。體貼入微……在遮風(fēng)擋魚(yú)的港灣里，上演著(zhù)另一出精彩的表演。當我們馬馬虎虎時(shí)，家長(cháng)嚴厲地批評；當我們精疲力盡時(shí)，家長(cháng)給們鼓氣加油；當我們饑餓不堪時(shí)，家長(cháng)給我們精心準備了美味佳肴……在社會(huì )生活中，我們要面臨著(zhù)種種困難，再用我們的智慧和知識來(lái)克服它。在社會(huì )中，我們要結識到不同的新朋友，又要重新去了解他（她），慢慢和他（她）成為一般朋友，再成為朝夕相處。無(wú)話(huà)不談的好朋友……生活是幸福的，生活是快樂(lè )的，生活是艱辛的'，生活是酸甜的，生活是苦辣的，生活是豐富多彩的，可這都要我們去創(chuàng )造，去建立。
讓我們用眼睛去觀(guān)察，用耳朵去聆聽(tīng)，用雙手去觸摸，用心靈去體驗。
生活是什么初中作文 20
有個(gè)謎語(yǔ)：你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭──這是什么？
人們都猜：這是鏡子！我的一位文友卻不動(dòng)聲色地回答說(shuō)：這是生活。
舉座皆驚！他然后又來(lái)了句妙侃：“愁眉苦臉地看生活，生活肯定愁眉不展；快樂(lè )無(wú)比地看生活，生活肯定陽(yáng)光燦爛；爽朗樂(lè )觀(guān)地看生活，生活肯定轉瞬即逝�！�
可是，我突然想起一個(gè)外國故事。一次，窮困的法國作家拉伯雷想去巴黎，卻偏偏一分錢(qián)也沒(méi)有，就故意笑瞇瞇地當著(zhù)警察的面拿出幾張白紙，分別在上面寫(xiě)著(zhù)：送給皇后的藥，送給王子的藥，送給公主的藥，然后在白紙里包了點(diǎn)紅色粉末，而警察見(jiàn)拉伯雷行蹤詭秘，疑為刺客，便將他押到了巴黎，經(jīng)審查排除了刺客的嫌疑，后來(lái)只好把他放了──真是妙不可言，笑瞇瞇的拉伯雷分文未花，便平平安安地到了巴黎。
真佩服這位樂(lè )觀(guān)豁達的法國作家，真佩服這位深不可測的.拉伯雷，真佩服他這種笑容可掬的人生態(tài)度！更有趣的是，筆者曾在研讀法國文學(xué)時(shí)，居然找到了上述謎語(yǔ)的出處──這就是拉伯雷說(shuō)的：“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭�！�
生活是什么初中作文 21
生活，到底是什么？然而在生活中我又得到了什么？失去了什么？患得患失間我覺(jué)得生活只如一個(gè)手勢，顯得那么蒼涼、沉寂。
生活如一個(gè)琉球，當它不停運轉時(shí)，我們會(huì )加速奔跑當它不再運轉時(shí)，我們會(huì )停滯。世界上的每一個(gè)人都為了生活而生活，他們何曾想過(guò)：也許，他們不再為了生活而生活時(shí)，生活將會(huì )變成另一個(gè)樣。
苦雨孤燈、日升月沉，也許，當我們回頭一望時(shí)，會(huì )發(fā)現，這時(shí)我們的靈魂早已被甩在冰冷的聚光燈下，它會(huì )被慢慢地扭曲，甚至
生活，原本并非這樣，但由于每人的生活方式不同，生活的本質(zhì)也會(huì )隨即改變，亦真亦幻、虛虛實(shí)實(shí)生活原本并非這么蒼涼，然而，當我們厭倦了平平淡淡的生活時(shí)，生活便會(huì )露出它丑惡的一面，將我們一并吞噬。
也許，真正的'生活，并不需要任何理由，并不需要任何條件。
也許，當你在與家人一起分享歡樂(lè )時(shí)當你成功時(shí)當你因他人的幫助而感到幸福時(shí)，你就能了解生活的真正含義。
生活，并不需要任何條件，并不需要任何理由，只要你用一顆平凡而坦誠的心來(lái)對待身邊的每一個(gè)人，幸福生活便會(huì )悄然靠近你。
生活，并不在于精彩或轟轟烈烈，而是在于從平淡中感受到真正的幸福。
生活是什么初中作文 22
我的課余生活豐富多彩，充滿(mǎn)了無(wú)盡的趣味。我最喜歡的課余生活要數看書(shū)了。
可以說(shuō)我是一個(gè)十足的書(shū)迷。屋子里的每個(gè)書(shū)架都被我塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，各種各樣的.書(shū)簡(jiǎn)直組成了一個(gè)小小的新華書(shū)店。我常常把自己鎖在一間屋子里，盡情在書(shū)海里暢游。因此。好幾次都錯過(guò)了吃中飯。
書(shū)就像打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙。讓我在知識的海洋里自由自在地遨游，讓我在知識的樂(lè )園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。俗話(huà)說(shuō)：知識是我們飛向天空的翅膀，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。因為這一點(diǎn)我更加喜歡書(shū)了。我的媽媽非常支持我看書(shū)，而且費勁周折地幫我借書(shū)、買(mǎi)書(shū)。
記得有一次，當我正在專(zhuān)心致志地讀一本名為《一千零一夜》的童話(huà)書(shū)時(shí)，媽媽讓我陪她去超市購物，因為太投入，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的喊聲。當時(shí)，我正讀到主人工辛巴達馬上就要被一條可怕的巨蟒給殺害了，我不由自主地喊道：“可惡的巨蟒立刻從我的視線(xiàn)中消失，馬上滾蛋！”媽媽聽(tīng)到到破門(mén)而入；“哪有巨蟒，媽來(lái)保護你！”我這才如夢(mèng)初醒：“太入迷了，嘿嘿�！�
這就是我的課余生活，怎么樣？有趣吧！
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