生活的旋律初中作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的生活的旋律初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　開(kāi)學(xué)兩周過(guò)去了，一天天的邁著(zhù)緊張而又快樂(lè )的旋律。這就是學(xué)習的旋律。每天喝著(zhù)夾雜著(zhù)咖啡的'苦，糖果的甜。

　　我喜歡學(xué)習的旋律，雖然上課還是偶爾的小走神，但是我汲取的的不僅僅是書(shū)本上的墨香，也有同學(xué)間的情誼，還有學(xué)會(huì )觀(guān)察到生活中的微小細節。來(lái)讓生活更充實(shí)，給美麗做到加法。

　　一天天的都要跨步學(xué)校的門(mén)欄，走著(zhù)再也熟悉不過(guò)的道路，注視著(zhù)周?chē)�再也熟悉不過(guò)的街途，看似都要被我們走爛的路，被我們看爛的街道周?chē)�的商街�？墒侨绻�讓你閉上眼，一一的說(shuō)出我們學(xué)校路途周?chē)�的街道標志，并要說(shuō)出它的具體位置，你能說(shuō)出嗎？也許過(guò)于繁華，過(guò)于奢侈的標志你會(huì )記得，但是那些不出名，時(shí)常隱蔽在小角落里的小商店你會(huì )注意到嗎？每天它就在那個(gè)地方，它就在那兒，日復一天，年復一年的原地不動(dòng)，你會(huì )注意到嗎？這就是生活的小細節，你會(huì )善意發(fā)現嗎？

　　爸爸媽媽的臉龐我們再也熟悉不過(guò)了，每天面對著(zhù)這兩張面龐，你有仔細的去“探索”嗎？每天他們就在那兒，為我們做飯，洗衣，幫我們糾正學(xué)習上的錯誤，給我們最大的精神支持，可是銀絲在他們發(fā)梢上安了家，你有注意嗎？細膩的手被粗燥取代了，你有發(fā)覺(jué)嗎，你有在牽起他們手的同時(shí)細細的感覺(jué)過(guò)嗎？

　　沒(méi)有，真正發(fā)現生活小細節的人微乎其微，也許，人只有在失去了才知道了自己過(guò)去的愚蠢，才知道要不斷地發(fā)現，珍惜�？墒侨松�不售“修正液”。我們每天做著(zhù)相同的事，會(huì )乏味，但是，只有在做的過(guò)程中不斷發(fā)現，時(shí)常的注意，給美麗做道加法，你會(huì )感覺(jué)到生活如此的美好。

　　讓生活的旋律更精彩些吧。

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