青春的旋律初中作文
青春的我們總是那樣的朝氣蓬勃，就象九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)迷人的光彩。小編收集了青春的旋律作文，歡迎閱讀。
第一篇：青春的旋律
有人說(shuō)過(guò)，青春是一道明媚的傷，這道傷，一旦觸碰到，就會(huì )曼延開(kāi)來(lái)。青春，會(huì )讓乖孩子變得叛逆，會(huì )讓堅強的孩子變得脆弱.。
木木說(shuō)，親愛(ài)的，你想得太多了，這樣不好。我微笑不語(yǔ)。她是個(gè)叛逆的孩子，已被青春中傷，又怎么會(huì )懂。只是，我喜歡她原來(lái)的樣子，喜歡她在陽(yáng)光下單純的笑著(zhù)，對我說(shuō)，來(lái)玩猜拳吧，誰(shuí)輸了誰(shuí)提書(shū)包。
可是回不去了。不知不覺(jué)的，青春來(lái)了。記得那年的六月一日，老師站在講臺上說(shuō)，這是你們最后一次過(guò)兒童節了。以后，你們就不是兒童了。
那一刻，我有點(diǎn)想哭。老師，可不可以不要宣布?
我想起以前，我們玩躲貓貓，玩橡皮筋，玩貓捉老鼠�；蛟S現在大家會(huì )說(shuō)，真傻。是呵，真傻。因為我們已經(jīng)長(cháng)大了，孩子的游戲，又怎么會(huì )屬于我們?弟弟純真的笑臉，在我面前一閃而過(guò)。曾幾何時(shí)，我們也如此開(kāi)心地笑過(guò)。
丫丫喜歡看天。我們一起來(lái)上學(xué)的時(shí)候，她會(huì )對我說(shuō)，你看，這邊的天空多好看。她喜歡很純凈的藍色的天空，上面只飄著(zhù)幾縷云，看上去云淡風(fēng)清的那種。然后我會(huì )笑，對她說(shuō)，我喜歡有團團的云朵，粉藍色的那種天空，因為看上去很像童話(huà)里的天。只是我從來(lái)沒(méi)有對她說(shuō)過(guò)，無(wú)論多么像，這個(gè)世界始終都不會(huì )是童話(huà)。
青春把我們從童年中拉出來(lái)時(shí)，不也把我們從童話(huà)中拉了出來(lái)了嗎?
青春，還會(huì )讓無(wú)憂(yōu)的孩子，變得多愁善感。
青春……
有的時(shí)候，甚至會(huì )想，回到童年多好。木木聽(tīng)了說(shuō)，你在逃避�？墒�，我在逃什么呢?
逃避青春，逃避現實(shí)，逃避你所不愿面對的一切。
我苦笑。親愛(ài)的木木，你說(shuō)，我除了可以逃避，還可以做什么呢?
木木一臉正色地說(shuō)，改變自己對青春的看法。其實(shí)，青春可以讓脆弱的孩子變堅強，讓平凡的孩子變美麗，讓幼稚的孩子變成熟。
我一怔。
一分鐘后，開(kāi)始微笑。我親愛(ài)的木木，謝謝你。
我的青春，曾一度被我排斥的青春，曾被我認定是道傷的青春，其實(shí)是我蛻變的過(guò)程�；厥�，看走過(guò)的歷程，是青春讓我長(cháng)大了，不是嗎?現實(shí)與童話(huà)一定能夠相互結合，只要我努力。而我，根本不用一味地逃避，不用。
青春，并沒(méi)有讓誰(shuí)叛逆，只是有了自己的想法而已，有了與老師家長(cháng)不同的想法而已。只要正確對待，就不叫叛逆。
青春，并沒(méi)有讓誰(shuí)脆弱，只是讓我們在失敗后變得更加堅強，這，應該叫做蛻變。
青春，并沒(méi)有讓誰(shuí)變得多愁善感，只是讓我們對每一件事都有了更深的看法而已，這，叫長(cháng)大。
青春，這是個(gè)多么美麗的詞。
第二篇：青春的旋律
青春是生命中最充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子;是記憶深處最耀眼的一顆星。青春是美好的，卻是短暫的。在這美好的時(shí)光里，我們應該更加充分利用每分每秒，不讓自己在生命最燦爛的時(shí)刻留下一絲遺憾。
青春的我們是一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，自由地飛翔。
頻幕一：
早上，我對正昏昏欲睡的同桌大聲地叫了一句：“老師來(lái)了!”剎那間，同桌如同老鼠見(jiàn)了貓一樣，精神抖擻地假裝看書(shū)，搜索著(zhù)老師的痕跡。“同學(xué)，你把書(shū)拿倒了，放學(xué)后到辦公室來(lái)一下。”暈倒!
頻幕二：
青春的我們喜歡秋的氣息，喜歡秋的成熟，并渴望擁有成熟、穩重的性格。因此，我們在不斷地改變自己。“喂，玩捉迷藏吧!”同桌招呼我。“我才不玩那種幼稚的游戲呢!”“幼稚!哼!你算什么，說(shuō)我幼稚!狗咬呂洞賓――不識好人心!”獨自一人的感覺(jué)并不好，看著(zhù)同學(xué)們玩得那么開(kāi)心，我退卻了，和他們玩了起來(lái)�？磥�(lái)，還是幼稚好。
頻幕三：
青春的我們總是充滿(mǎn)激情。我們會(huì )在期末考試后撕掉成績(jì)單，大聲歡呼：“解放了!”我們總是希望自己能有愛(ài)因斯坦的才華;擁有雨果的才思敏捷;擁有張海迪的堅強不屈;擁有……是的，我們渴望擁有不平凡的生活，讓自己每一天都充滿(mǎn)新的刺激。
青春的我們總是那樣的朝氣蓬勃，就象九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)迷人的光彩。讓青春的旋律從此唱起!
第三篇：青春的旋律
雨，稀稀的落在衣服上綻開(kāi)了一朵朵雨花。走在外婆家的小弄堂里，腳踩著(zhù)一塊塊青石板，即使路一次次的被修改過(guò)，但永遠舍棄不了最初的痕跡。歲月中，我讀懂了小路的情感。
歡笑，我和妹妹騎著(zhù)自行車(chē)在小路上歡呼而過(guò)，吵吵鬧鬧的歡笑總是打破小路特有的寧靜，于是便會(huì )有人家打開(kāi)窗子往外看，偶爾會(huì )遇到呵斥，“這是誰(shuí)家的孩子這么吵，讓人午覺(jué)都睡不好!”這時(shí)，我和妹妹就會(huì )趕忙閉上嘴，讓那馬上要破口而出的大笑隨著(zhù)自行車(chē)的快速行駛，想起在路的那一頭。小路，似乎在微笑�！�(lái)自：作文大全
我一個(gè)人走在小路上，向遠方望去——那是我們曾經(jīng)一起歡笑的日子，那叛逆的日子…… 來(lái)源：作文網(wǎng) zuowen.teachercn.com
哭泣，那時(shí)的我比任何孩子都先擁有了提前的叛逆，于是媽媽在小路的一頭，我在小路的另一頭哭著(zhù)喊著(zhù)要回自己家。“你是姐姐要遷就妹妹!”當時(shí)母親是用這句柔和的話(huà)來(lái)安慰我的。“您也覺(jué)得是我的錯對不對?”那時(shí)的我是這樣用不知死活的頂撞的語(yǔ)氣回應的。小路邊的窗子又打開(kāi)了，一個(gè)細細的聲音從那里飄了出來(lái)，“唉——孩子長(cháng)大了就不如以前那么乖咯!”或許是那句話(huà)讓母親難堪了，母親看了看我回頭進(jìn)了外婆家，而我一氣之下淚眼朦朧的走回了家。小路在我的身后越來(lái)越遠，它似乎在哭泣。
我撿起一塊小石子在自己走過(guò)的路上劃下了一條連接昨天與今天的線(xiàn)……
歲月中，小路總是安靜的坐落在小村子僻靜的一處，經(jīng)過(guò)了熱鬧與靜謐，看著(zhù)我們這一代孩子的成長(cháng)歷程。它就是這么安靜的蜿蜒在歲月的路上，又好像永遠在微笑著(zhù)……于是我懂了，它的情感變化是因為我們的存在而存在。就這樣，我懂了……
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