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初中生作文(精品)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初中生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
靜靜等待心難平，千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶是風(fēng)趣加幽默，高老師仍當如此！
當老師拿書(shū)進(jìn)入教室的一刻，所有人一瞬間寂靜無(wú)聲，又是一瞬掌聲如雷般響起。高老師一步步走向講臺旁邊的椅子，他先是準備向我們問(wèn)好，卻不知道用什么詞形容秋季，在那里欲言又止：“這個(gè)……”有一同學(xué)突然說(shuō)了一句：秋天！”大家突然哈哈大笑起來(lái)，高老師向我們解釋說(shuō)：“我也知道這是秋天！”
……
高老師熱情的對我們說(shuō)：“大家又見(jiàn)面了！看到你們全部都坐在前排，我真是非常高興。你們把我去年說(shuō)的話(huà)記住了，我覺(jué)得帶你們的課程不后悔。你們中間有一些同學(xué)曾發(fā)消息給我，想讓我在當初這門(mén)課程待定時(shí)給你們代課，就連昨天也發(fā)信息給我。這讓我覺(jué)得自己很有成就感。我去年代13門(mén)課，今年在這里面挑選了你們三個(gè)班！”
大家一起齊齊鼓掌！
這個(gè)老師說(shuō)得十分普通，但是在一言一行中透露出幽默詼諧，即使有一些問(wèn)題，也會(huì )在不傷害學(xué)生的`自尊的情況下說(shuō)出口，這是一個(gè)聰明智慧的老師。說(shuō)一次，或許接下來(lái)的日子大家可以注意到。例如，學(xué)校里談戀愛(ài)。有人嚴厲的說(shuō)，學(xué)校規定如何如何，你們要怎樣怎樣。你認為大家會(huì )接受嗎？
高老師就會(huì )對我們說(shuō)：“我以前在校園里開(kāi)車(chē)時(shí)，發(fā)現前面有一對情侶，在那里做一些少兒不宜的事情，我就一直盯著(zhù)他，車(chē)差點(diǎn)就碰到了墻上，差點(diǎn)生命就受到傷害。所以大家談戀愛(ài)時(shí)注意一下��！還有上課時(shí)情侶分開(kāi)坐，最好一前一后，在我轉過(guò)身來(lái)的一剎那你們眼神交流，你們的另一半瞬時(shí)間就可以接受到信息，下課后去哪里吃飯，吃什么？”
面對學(xué)生不愛(ài)學(xué)習，有時(shí)遲到，卻不注意老師的情況，他還會(huì )專(zhuān)門(mén)講故事來(lái)讓我們明白為什么，以后怎么辦。以及一些學(xué)校的一些規章制度。而且，最是不同的地方都他不用多媒體教學(xué)，他向我們解釋說(shuō)：在一個(gè)四面黑暗的教室里，大家只會(huì )昏昏欲睡，不會(huì )有人認真聽(tīng)課……
這是一門(mén)開(kāi)卷考試的學(xué)科，所以大家本來(lái)可以不聽(tīng)，但是在這一節課上玩手機，睡覺(jué)的人幾乎沒(méi)有，這是一個(gè)老師的魅力所在。大家一起全心全意地在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)下午的時(shí)光！
初中生作文 篇2
太陽(yáng)像個(gè)火球在天上掛著(zhù)，教室里那臺破電扇伴著(zhù)樹(shù)上的知了，在耳邊吱呀吱呀的叫得我心煩。
“喂！打球去了�！备舯诘男』鶋旱土怂歉惫喩は蛭液暗��！昂�，算我一個(gè)！”還沒(méi)等我回答，坐在后面的“大個(gè)”就自愿報名了�！昂�，走！”我抄起球，飛也似地跑出教室。
轉身，跳投！我正期待著(zhù)手中的籃球在空中劃過(guò)完美的弧線(xiàn)，一只大肘猛的向我飛來(lái)，打斷了我的美夢(mèng)�！澳愀闶裁窗�！”我踉蹌著(zhù)從地上爬起來(lái)，不顧一切的大叫著(zhù)，一頭沖肘的主人撲去。然而幾只手卻先我一步，死死地拽住了我�！安灰�(dòng)，不要激動(dòng)�！毙』汀按髠�(gè)”一邊勸我，一邊忙著(zhù)把我往場(chǎng)外拉。而那邊，那家伙的同學(xué)也趕緊把他往遠處拖去。
“嗨，別生氣了。他搞不好也不是故意的”小基對我說(shuō)，“還是先回教室吧，一會(huì )老師該來(lái)了！要讓她知道我們仨自習課跑去打球，還不又是一頓臭罵�！币宦�(tīng)這話(huà)，我趕緊加快腳步往班級跑去。
“誰(shuí)跟你是朋友��？你這種人，喜新厭舊，交了新朋友就把老朋友給忘了，連讓你陪我回家都不肯！”“呵，瞧你那小肚雞腸的'酸樣，誰(shuí)稀罕跟你做你朋友！可笑！”老遠就聽(tīng)見(jiàn)教室里爆發(fā)出一陣刺耳的吵架聲，不用猜都知道又是小敏和小紅這對“死黨”在吵架。她們倆呀，三天一小吵，五天一大吵，可是沒(méi)兩天就和好了。唉，女生可真是無(wú)聊！
正這樣想著(zhù)，便看見(jiàn)班主任滿(mǎn)面怒容地迎面走來(lái)，我暗叫一聲：“不好！”就聽(tīng)見(jiàn)老師一聲“怒吼”：“你，跟我到辦公室去！”
好在早就習慣了老師的苦口婆心，循循善誘，而跟我一同接受思想教育的還有剛才那個(gè)操場(chǎng)上的哥們。
回教室的路上，他向我道歉了。我很瀟灑地揮了揮手，說(shuō)了句：“小事而已！”
而這會(huì )兒，教室里那倆剛剛還在吵架的女生正坐在一起親密無(wú)間地聊天，我瞥了她們一眼，很不屑地笑了。
初中生作文 篇3
書(shū)房，一個(gè)少年癡癡的望著(zhù)一幅畫(huà)，那時(shí)他母后送給他的百花圖，自本是不喜，誰(shuí)知，一到晚上，便見(jiàn)了那圖里的少女，那少女唇紅齒皓，細柔的長(cháng)發(fā)扎成兩個(gè)小髻，煞是好看。他也給旁人看過(guò)，可旁人卻只看見(jiàn)百花圖，少年美滋滋的想，這是獨屬于我的女子！
五年后，少年已成青年，少女也長(cháng)大了，那樣子與青年的年齡相似，到時(shí)透出了些許柔和，沉靜。青年已有一定實(shí)力，青年開(kāi)始尋找這名女子的行蹤，但找不到分毫線(xiàn)索。有一次，青年見(jiàn)到了一名酷似少女的.女子，那女子向他攻擊，他徒有武功卻無(wú)法動(dòng)彈，當他反應過(guò)來(lái)時(shí)，竟是一只狐貍精！就當那妖狐要吸食他的陽(yáng)氣時(shí)，一道金光閃過(guò)，那狐妖慘叫一聲，不見(jiàn)了，青年轉身，只見(jiàn)那副百花圖不知何時(shí)正懸浮于前，里面的少女，仍是那樣美麗。
青年慢慢老去，畫(huà)中女子竟離奇也隨著(zhù)他變老，他癡迷于這畫(huà)，終身未立后，于他去之時(shí)，眼前突然出現了一名女子，如夢(mèng)似幻，對他巧笑嫣然。
初中生作文 篇4
今天對于我們全校六年級來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的日子。因為我們要軍訓，但是我們班的女生（也算上我哦�。┢綍r(shí)很弱小，最后結果證明這一次卻不是那樣。我們班女生個(gè)個(gè)都變的堅強起來(lái)，教官都表?yè)P女生：“女生太給力了，太棒了！”我很高興，大家想知道女生我們女生怎樣度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)嗎？請聽(tīng)我一一講述。
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，等我們早讀完，有一個(gè)大哥哥還有一個(gè)大姐姐都穿著(zhù)軍服，抬頭挺胸的走進(jìn)我們的.教室;原來(lái)他們室我們的教官;男教官的名字叫大虎;女教官的名字叫丁丁。他們說(shuō)：“輕松時(shí)刻的時(shí)候可以叫我們頂頂姐姐或大虎哥哥;但是嚴肅的時(shí)候要叫我們丁丁教官和大虎哥哥，喊口令的時(shí)候聲音必須大……”
訓練正式開(kāi)始，誰(shuí)知道教官訓練的東西都是小兒科：1、左右看齊，2、跨立與立正，3、稍息與立正，4、起步走，5、散隊與集合。
第一項就是左右看齊，別看它們那么簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)很難;我們反復練了好幾次，女生才成功教官表?yè)P的我們女生。而男生呢？還是沒(méi)練成，想到這里我就忍不住想笑。第二項和第三項都是很簡(jiǎn)單，于是我們做幾遍就過(guò)了！第四項是齊步走，也是很難。還是女生練了幾次就成功，男生練了好幾次還沒(méi)成功;現在看來(lái)男生是女生的手下敗將了。
到比賽的時(shí)候非常緊張，這一天怎么過(guò)的這么快，就到了比賽開(kāi)始時(shí)間;沒(méi)想到我們進(jìn)行的很順利。真是令人難忘的一天！
初中生作文 篇5
我國一共有56個(gè)民族，當然這56個(gè)民族的傳統節日也是各種各樣，今天我就給大家介紹一個(gè)少數民族的傳統節日——傣族的一年一度的潑水節。
一年一度的潑水節是傣族最隆重的節日，也是云南少數民族節日中影響面最大，參加人數最多的節日。一年一度的潑水節是傣歷新年，相當于公歷的四月中旬，節日一般持續3至7天，大家把這一天視為最美好，最吉祥的日子。節日清晨，傣族男女老少就穿上節日盛裝，挑著(zhù)清水，先到佛寺浴佛，然后就開(kāi)始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。大家一邊翩翩起舞，一邊呼喊“水!水!水!”，鼓鑼之聲響徹云霄，祝福的水花到處飛濺，場(chǎng)面十分壯觀(guān)。
一年一度的潑水節期間，傣族青年喜歡到林間空地做丟包游戲�；ò闷恋幕ú甲龀�，內裝棉紙、棉籽等，四角和中心綴以五條花穗，是愛(ài)情的信物，青年男女通過(guò)丟包、接包，互相結識。等姑娘有意識地讓小伙子接不著(zhù)輸了以后，小伙子便將準備好的禮物送給姑娘，雙雙離開(kāi)眾人到僻靜處談情說(shuō)愛(ài)去了。
一年一度的潑水節曾經(jīng)是印度婆羅門(mén)教的一種宗教儀式，其后為佛教所吸收，經(jīng)緬甸傳入云南傣族地區，時(shí)間約在十三世紀末至十四世紀初，距今有700年歷史。隨著(zhù)南傳上座部佛教在傣族地區影響的增大，一年一度的潑水節的習谷也日益廣泛。
一年一度的潑水節由來(lái)的傳說(shuō)：很早以前，一個(gè)無(wú)惡不作的魔王霸占了美麗富饒的西雙版納，并搶來(lái)七位美麗的姑娘做他的妻子。姑娘們滿(mǎn)懷仇恨，合計著(zhù)如何殺死魔王。一天夜里，年紀最小的姑娘儂香用最好的酒肉，把魔王灌得酩酊大醉，使他吐露自己致命的弱點(diǎn)。原來(lái)這個(gè)天不怕，地不怕的魔王，就怕用他的頭發(fā)勒住自己的脖子，機警的小姑娘小心翼翼地拔下魔王一根紅頭發(fā)，勒住他的脖子。果然，魔王的頭就掉了下來(lái)，變成一團火球，滾到哪里，邪火就蔓延到哪里。竹樓被燒毀，莊稼被燒焦。為了撲滅邪火，小姑娘揪住了魔王的頭，其他六位姑娘輪流不停地向上面潑水，終于在傣歷的六月把邪火撲滅了。鄉親們開(kāi)始了安居樂(lè )業(yè)的生活。從此，便有了逢年潑水的習俗�，F在，潑水的習俗實(shí)際上已成為大家相互祝福的一種形式。在傣族人看來(lái)，水是圣潔、美好、光明的象徵。世界上有了水，萬(wàn)物才能生長(cháng)，水是生命之神。
一年一度的潑水節歷時(shí)三日。第一天，劃龍舟、放高升、文藝表演；第二天潑水；第三天，男女青年在一塊進(jìn)行丟包和物資交流。
一年一度的潑水節一般在風(fēng)光旖旎的瀾滄江畔舉行。當晨曦映紅“黎明之城”的時(shí)候，各族群眾便穿著(zhù)盛裝，從四面八方匯聚這里。一聲號令，一支支高升騰空而起，直穿云宵，一艘艘龍舟箭一般，直沖對岸。此時(shí)，千萬(wàn)只金竹“(上竹下必)”一起吹奏，(钅芒)鑼、象腳鼓一起敲響，瀾滄江兩岸頓時(shí)變成歡樂(lè )的海洋。
當潑水剛開(kāi)始時(shí)，彬彬有禮的'傣家姑娘一邊說(shuō)著(zhù)祝福的話(huà)語(yǔ)，一邊用竹葉、樹(shù)枝蘸著(zhù)盆里的水向對方灑過(guò)去�！八ǚ�，傣家狂”，到了高潮，大家用銅缽、臉盆，甚至水桶盛水，在大街小巷，嬉戲追逐，只覺(jué)得，迎面的水，背后的水，盡情地潑來(lái)，一個(gè)個(gè)從頭到腳全身濕透，但大家興高采烈，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。一段水的洗禮過(guò)后，大家便圍成圓圈，在鼓鑼和象腳鼓的伴奏下，不分民族，不分年齡，不分職業(yè)，翩翩起舞。激動(dòng)時(shí)，大家還爆發(fā)出“水、水、水”的歡呼聲。有的男子邊跳邊飲酒，如醉如癡，通宵達旦。
“丟包”最富浪漫色彩，往往是傣族未婚青年的專(zhuān)場(chǎng)游戲�！鞍笔窍笳鲪�(ài)情的信物，由傣族姑娘用花布精心制作，內裝棉籽，包的四角綴有五彩花穗。丟包時(shí)，在綠草如茵的草坪上男女各站一排，先由傣族姑娘將包擲給小伙子，小伙子再擲給姑娘，并借此傳遞感情。如此，花包飛來(lái)飛去，最后感情交流到一定程度，雙方悄悄退出丟包場(chǎng)，找一個(gè)幽靜的地方依肩私語(yǔ)去了。
初中生作文 篇6
結束了小學(xué)生活，迎來(lái)了初中生活，使我非常期待，初中生活是什么樣的呢？是美好、快樂(lè )、溫馨，還是困惑、憂(yōu)慮、不知所措？或許都會(huì )有吧！
開(kāi)學(xué)第一天，我見(jiàn)到了新學(xué)校、新老師、新同學(xué)，很多新鮮好奇的感覺(jué)，讓我很激動(dòng)。
通過(guò)五天的軍訓，使我變得獨立、自信、堅強起來(lái)，讓我不再擁有以前的軟弱的性格，讓我知道了遇到困難不要退縮，要勇敢地面對，我還知道了無(wú)論做什么事情都要有毅力，它會(huì )使你走向成功。
軍訓結束以后，我們就要正式上課了。發(fā)了許多新課本，我面對那一本又一本的新課本感到陌生，比小學(xué)課程增加了四門(mén)學(xué)科，讓我感到很有壓力。初中的學(xué)業(yè)變得緊張起來(lái)，我要把玩的時(shí)間減少，多看書(shū)、學(xué)習，才不會(huì )落下。老師說(shuō)，不管我們小學(xué)怎么樣，到了初中大家都是平等的.，都站在同一起跑線(xiàn)上，誰(shuí)付出的多，就會(huì )收獲的多。我覺(jué)得老師的話(huà)很有道理，讓我認真思考了一番。
我愿意在知識的海洋里遨游，因為它會(huì )使我感到非�？鞓�(lè )，會(huì )讓我學(xué)到許多知識。
我給自己立下了規定：上課認真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)、保質(zhì)保量地完成，有不明白的地方及時(shí)向老師或同學(xué)請教，每天及時(shí)復習、預習，多看有益的課外書(shū)，關(guān)心國家大事，關(guān)注身邊小事，積極參與校園、班級文化建設。
學(xué)習要有自覺(jué)性、主動(dòng)性，要樹(shù)立學(xué)習的目標和遠大的理想，我要把刻苦學(xué)習當成奔向理想目標的強大動(dòng)力。
我時(shí)常提醒自己，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不能再象小學(xué)生活那樣懶散了，一定要把自己鍛煉成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
初中生作文 篇7
我擁有一身“健康的膚色”，兩個(gè)一大一小的芝麻眼，還有“奇大無(wú)比”的橢圓臉和“富有特色”的朝天鼻，長(cháng)相相當“幽默”。
“韓勵治”，你一聽(tīng)就知道這是一個(gè)“富有寓意”的名字。因為這個(gè)名字給我帶來(lái)許多綽號，有富含營(yíng)養的海鮮“海癩子”、美味好吃的西餐“三明治”、酸辣可口的土特產(chǎn)“咸（方言音同韓）菜干”，可是，竟然還有人叫我“韓傻瓜”�。�！哼！
唉，我這個(gè)人，怎么說(shuō)呢？一個(gè)字：皮。我可比《還珠格格》里的小燕子還要“更上一層樓”。不過(guò)，當然不會(huì )一昧施展暴力，小女子動(dòng)口不動(dòng)手嘛！如果有人說(shuō)我黑得發(fā)亮，我會(huì )回敬：“健康的皮膚才發(fā)光！”如果有人說(shuō)我黑得掉進(jìn)煤堆里也找不出來(lái)了，我會(huì )反擊：“黑黑一條漢，白白大笨蛋！”嗆得他一口氣硬憋著(zhù)緩不過(guò)來(lái)。
我可是名副其實(shí)的“危險人物”，闖下了許多禍。上個(gè)學(xué)期，我用鉛筆把周韻的手指戳出了血。我呢，事后才“覺(jué)醒”，而且這小蘿卜頭兒還愛(ài)嚇人，說(shuō)皮膚中鉛超過(guò)兩毫克就小命不保了，嚇得我是多少天寢食難安哪�。ㄌ熘滥且幌滤钠つw里沾了多少？）就說(shuō)那天下午活動(dòng)課，楊璐和黃靜在跳“雙人舞”，我便滑著(zhù)腳沖過(guò)去，結果皮糙肉厚的黃靜沒(méi)事兒，可憐細皮嫩肉的楊璐卻飽受煎熬，雙手捂著(zhù)左腿膝蓋，只能直著(zhù)走路，到現在我還有點(diǎn)后怕呢！我這個(gè)人哪，總是一時(shí)沖動(dòng)，不顧后果。在老家，七大姑八大姨提起我是既愛(ài)又恨：“唉，這么大了，該改改啦！”我總是悄悄溜走。如果長(cháng)大意味著(zhù)要改變，那么我永遠也不想長(cháng)大。
我這個(gè)人，沒(méi)有圣馬瑪麗亞那么博大的胸懷，所以，嘿嘿，有時(shí)會(huì )亂發(fā)一通脾氣。我這個(gè)人，生活邋遢，小房間亂得象狗窩�？山鸶C銀窩，都比不上我的狗窩。我這個(gè)人，也奇，每次借人家的筆來(lái)用沒(méi)事兒，但筆套總是不翼而飛，害得總有人跟在我后面要筆套。
說(shuō)了這么多不足之處，其實(shí)我也不是一無(wú)是處。我的成績(jì)在班級中名列前茅，科技小制作在省里比賽還獲過(guò)獎呢。爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我還會(huì )煮飯燒菜呀！雖然第一次煮的飯是黑鍋巴白米心，雖然第一次燒的.番茄蛋湯是一鍋蛋糊糊，雖然第一次做的紅燒魚(yú)又焦又碎，但我們一家人依然吃得很香。
我的性格用好聽(tīng)的話(huà)說(shuō)是活潑得過(guò)了頭。每次親朋好友勸我改一改時(shí)，我總是不屑一顧。20歲以后再說(shuō)吧！“人的性格是扎根在血液和骨頭里的”。我，就是我！為什么要改變呢？我才不要讓身上的棱角一塊塊磨平呢！
初中生作文 篇8
在科技化的現在，口號“城市讓生活更美好”可謂是越打越響，可是收益卻沒(méi)有多大，環(huán)境卻叫人揪心。從長(cháng)江的白鰭豚，到日本的殺人蟹。各種各樣的動(dòng)物變化越來(lái)越大。環(huán)境的污染，時(shí)至今日各種各樣的就新詞層出不窮，地溝油、染色饅頭、毒奶粉、則哪一個(gè)不是在與自然做“斗爭”
這場(chǎng)斗爭誰(shuí)會(huì )贏(yíng)？這樣對地球進(jìn)行“毀滅”有和意義？
我們來(lái)試想一下，地球已經(jīng)沒(méi)有植物，干凈的水時(shí)，人類(lèi)滅絕了。只剩下殘喘的動(dòng)物。這些動(dòng)物的生命已經(jīng)開(kāi)始了進(jìn)化，開(kāi)始適應這個(gè)環(huán)境。海中的生物又開(kāi)始重新的對地球進(jìn)行大換血，地球也適應了這個(gè)新的'自己。
人類(lèi)被遺忘了。
就這樣簡(jiǎn)單么？
如果還有新的智慧生命的話(huà)，呵呵，也許他們會(huì )對我們地“黑歷史”感興趣吧。人類(lèi)的自大令自己走上了絕路。
可見(jiàn)只有敬畏自然，才能生存；只有敬畏自然，才能尊重生命；只有敬畏自然，才能敬畏自然。
在自然面前，人類(lèi)只是高貴的附庸。
人類(lèi)的自大與聰慧，是一種矛盾。正是自大讓我們不知自然的偉大。正是聰慧然我們從自大中走出意識到了自己的可笑！
對自然心中敬畏無(wú)用，體現在生活中才是重要的。
初中生作文 篇9
打開(kāi)記憶的大門(mén)，里面有許多記憶，酸甜苦辣，樣樣齊備，當想起那一段回憶時(shí)，留下的只有悔恨和誠實(shí)。
那是一個(gè)周六的下午，我和妹妹一起去買(mǎi)書(shū)，在書(shū)店看見(jiàn)了一本老師強調要買(mǎi)的書(shū)，我把它拿在手上，看了下價(jià)格，20元，我只帶20元，可是饞嘴的我又想拿這20元去買(mǎi)吃的，買(mǎi)還是不買(mǎi)使我糾結萬(wàn)分，心想，“買(mǎi)了書(shū)就不能買(mǎi)吃的，可是買(mǎi)了吃的又不能買(mǎi)書(shū)了�！边@使我很糾結。突然，妹妹提出了個(gè)鬼點(diǎn)子“哥哥，上次姐姐不是買(mǎi)了一本殘書(shū)么？還打了折呢！”于是，我覺(jué)得很有道理，便開(kāi)始尋找這種類(lèi)型的書(shū)，可是找了很久也沒(méi)有找到，我很失望，這時(shí)，妹妹又插了一句“哥哥，殘書(shū)沒(méi)有，那可以制造殘書(shū)呀！”我懂得妹妹的'意思，可是我覺(jué)得這畢竟不好�？墒敲朗骋恢痹谖夷X海劃過(guò)，誘惑實(shí)在太大了，怎么也忍不住，于是，我說(shuō)：“好吧，就這么辦�！蔽易罂纯�，右看看，沒(méi)人，我偷偷的翻開(kāi)一頁(yè)，扯下一角，撕的一聲，使我心驚肉跳。然后就去結賬了。
結賬時(shí)，我故意翻開(kāi)那一頁(yè)。狡猾的對阿姨說(shuō)：“阿姨，你看，這本書(shū)爛了，你可不可以打個(gè)折��？”阿姨看了下，回答道：“小孩子就是要多看書(shū)啊，去，再去拿一本�！蔽液軣o(wú)奈，都怪這可惡的妹妹，想出這么一個(gè)餿主意，后來(lái)想想，也只能怪自己。我實(shí)在是瞞不住了，對阿姨說(shuō)：“阿姨對不起，其實(shí)這本書(shū)是被我故意撕的，我是想買(mǎi)殘書(shū)打折才這樣做的�！彼戳讼挛�，對我說(shuō)：“知錯能改就是好孩子，你勇于承認錯誤，便是對的，這本書(shū)我給你打5折�！�
這件事使我感慨萬(wàn)分，��！如果我當時(shí)誠實(shí)點(diǎn)，就不會(huì )那樣尷尬了，這件事改變了我，做人要誠實(shí)！
初中生作文 篇10
還記得剛進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我面對著(zhù)那黃色的教學(xué)樓，流露出無(wú)比激動(dòng)的神情。那是我第一次跨進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，也是從那天起，我正式地成為了一名初中生。
在軍訓的時(shí)候，我不免想起了令人難忘的小學(xué)時(shí)光。那一張張熟悉的笑臉，已經(jīng)不會(huì )再在我的眼前出現了，而我不知應該怎樣面對那嶄新的初中生活。
來(lái)到初中以后，我認識了很多新朋友，我們一起學(xué)習，一起成長(cháng)。每當我們一起攻克一道難題的時(shí)候，是多么快樂(lè )��！我們現在實(shí)行的是小組教學(xué)，所以難免會(huì )在上課時(shí)開(kāi)小差。這還不是因為我們已經(jīng)建立起了深厚的友情嗎？
小學(xué)的老師就像我們的父母，時(shí)時(shí)刻刻督促著(zhù)我們；而初中的'老師則像大哥哥、大姐姐，講完即走。這就免不了又不會(huì )的問(wèn)題。而老師都是很敬業(yè)的，不會(huì )就去問(wèn)，直到給你講清楚為止。所以初中的老師又像沙漠中的綠洲，在最困難的時(shí)候給予你幫助。
后來(lái)，我當上了共青團員，又被老師看重，當上了數學(xué)課代表。這樣，我肩上的膽子不免又加重了些，可這都是被信任的象征，是很難得的。所以，我要更加努力，更加上心，不能讓老師失望。
來(lái)到初中以后，我又學(xué)會(huì )了許多。我在軍訓中學(xué)會(huì )了堅強；我在跑步中學(xué)會(huì )了堅持；我在困難中學(xué)會(huì )了上進(jìn)；我在鼓勵中學(xué)會(huì )了謙虛……那人生的這里，數也數不盡。
那初中的生活，是豐富的；那初中的生活，是絢麗多彩的。臨近期末了，我要更加努力，爭取達成目標！
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