[薦]初中的作文4篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

　　最近深覺(jué)煩惱不安，昨日敞開(kāi)心扉和好友聊天，不知道為何會(huì )忍不住的流淚，好似自己受了很大委屈一般，或許人就是如此的奇怪，總是渴望有一個(gè)人來(lái)關(guān)心自己，卻又總是不自覺(jué)的關(guān)閉自己。

　　現在高考在即，很少有時(shí)間再來(lái)?yè)]霍了，往日的很多愛(ài)好，也主動(dòng)的讓位于高考了。老媽說(shuō)再怎么累，也就這幾十天了。是��！再怎么壓抑也就這幾十天，好像成敗也是在這短短的幾十天了。突然間，覺(jué)得時(shí)間是那么的金貴，還沒(méi)有抓住，它就不知不覺(jué)的溜走了。

　　現在，每一天都恨不得能夠有整整的四十八小時(shí)了，每夜都會(huì )挑燈夜讀，每天都是天蒙蒙亮，大家都不約而同的起床了，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)誰(shuí)，為何要如此勤奮，因為大家都知道，再也不是開(kāi)玩笑的時(shí)候了，這一仗過(guò)后，大家的分水嶺就明顯的出來(lái)了，誰(shuí)都不愿意在這個(gè)時(shí)候還來(lái)調節氣氛，已經(jīng)沒(méi)有的那個(gè)閑心情與閑時(shí)間。

　　大家都很忙碌，忙碌得好像脫離了現實(shí)生活，周末沒(méi)有了，從早到晚都是在教室，寢室，食堂的三點(diǎn)一線(xiàn)。大家不再抱怨，不再閑扯，不再八卦，有的只是沉默，沉默以及筆尖與紙張之間的摩擦聲，“沙沙沙”的竟然可以入耳。聽(tīng)到那個(gè)聲音的`瞬間，我有點(diǎn)茫然發(fā)心慌了，自己都不知道這是為何而心慌。

　　時(shí)間所剩不多，我不知道自己迎來(lái)的會(huì )是什么，唯有不斷的向前，做到更好就好了！相信我的兄弟姐妹們都可以迎來(lái)更美好的明天，包括我自己，都可以看到更美好的明天，高考必勝！

初中的作文 篇2

　　要軍訓了，我壓抑著(zhù)內心的喜悅，憧憬著(zhù)即將踏上軍旅生活的征途，遙想著(zhù)著(zhù)裝后英姿颯爽的我可以真正體驗父親的當年的風(fēng)采了——

　　盼望的這一天馬上就要到來(lái)了，正如武漢的`三伏天一浪勝似一浪，壓抑而灼熱。

　　夏日清晨，送我到校的是我親愛(ài)父母雙親，母親那雙憂(yōu)慮的目光時(shí)不時(shí)在我身上搜索，一遍又一遍的檢查物品箱，叮嚀的話(huà)如搖頭的風(fēng)扇，可是我一句也沒(méi)有放在心上！

　　退役軍人出身的父親背著(zhù)行李默默無(wú)語(yǔ)，似乎對軍訓感觸太深，直到學(xué)校門(mén)口，父親看著(zhù)我那個(gè)高興勁也只是淡淡的摸了摸我腦后的辮子，跟我講了一句話(huà)：軍訓就是“三煉”——鍛煉、磨煉、錘煉，初中生了希望你用心去體驗。

　　經(jīng)過(guò)1個(gè)小時(shí)的顛簸，車(chē)終于在一個(gè)郊外的軍訓基地嘎然停止，同學(xué)們爭先恐后涌出車(chē)外，嬉笑，跳躍，尖叫、打打鬧鬧——

初中的作文 篇3

　　人的一生分為過(guò)去、現在以及未來(lái)，就像逝去的昨天，當下的今天，未知的明天。

　　昨天

　　昨天，我呱呱墜地，清澈的眼眸中，盡是對周?chē)�新世界的好奇，伸出蓮藕一般的手臂，向前摸索�?zhù)，渴望親近身邊的事物。剛出生的無(wú)知幼兒，腦海里充斥著(zhù)的盡是些吃、喝、睡之類(lèi)的，大部分的時(shí)間都在睡夢(mèng)中度過(guò)，夢(mèng)中也許有自己夢(mèng)寐的棒棒糖，只是看著(zhù)就覺(jué)得甜蜜無(wú)比的草莓口味，有著(zhù)剛剛相識的母親，她親切，嘴角總是掛著(zhù)寵溺的笑容，有著(zhù)明媚的陽(yáng)光，照在身上暖暖的……在無(wú)數的夢(mèng)境與現實(shí)的交替之中，我漸漸的成長(cháng)，漸漸的成長(cháng)。

　　今天

　　今天，我是一名求學(xué)者，我夢(mèng)想著(zhù)讓六門(mén)學(xué)科共放異彩;我是一名旅游者，我夢(mèng)想著(zhù)能和摯友攜手探險，共同踏過(guò)那未知的旅途;我是一名墾荒者，我在一片原始的森林中穿行，渴望靠自己的力量闖出另一片不曾為人知的天地……

　　我有著(zhù)各式的身份，有著(zhù)不同的性格面，這一秒，我也許開(kāi)朗，下一秒，我可能變的陰郁，無(wú)論是怎樣的我，都是真實(shí)的`我，我就是我，一個(gè)喜歡做夢(mèng)，長(cháng)相普通，學(xué)習一般，家境平凡的女孩。在這不可復制的青春中，對一切的挑戰充滿(mǎn)了干勁，相信自己只要努力，什么事情都能辦到!我整日的忙于自己的功課，卻總又忙里偷閑的做著(zhù)白日夢(mèng)，夢(mèng)想著(zhù)家庭經(jīng)濟能再寬裕一些，那樣爸爸就能在我的身邊陪伴著(zhù)我成長(cháng);夢(mèng)想著(zhù)自己的成績(jì)能再好一些，能讓父母看到未來(lái)的希望……

　　明天

　　明天，我會(huì )在哪里，做著(zhù)什么事，身邊有哪些人?我相信這是每個(gè)人在成長(cháng)的歷程中都會(huì )反復思考的問(wèn)題，我們充滿(mǎn)了活力與勁頭，卻常常忘了思考人生的方向，是時(shí)候該確定人生的目標，規劃自己的未來(lái)。

　　我憧憬著(zhù)自己的未來(lái)，我認為我的未來(lái)應該是溫馨而美好的，彼時(shí)的我，應該已經(jīng)能靠自己養活家人，我的父母應該能在家中頤養天年，爸爸能去打打小牌，媽媽能去逛逛商場(chǎng)，當夜幕降臨時(shí)，一家人坐在餐桌旁，在暖黃色的燈光下，享受著(zhù)美味的晚餐，詮釋著(zhù)家庭獨有的溫馨和快樂(lè )……

　　昨天的我，還只是一名無(wú)知的幼兒，整日都只會(huì )思考自己的吃穿用度;今天的我重點(diǎn)是一名學(xué)生，我在知識的世界遨游，耗費自己的青春，只為換取更加美好的未來(lái);明天，我將會(huì )贍養父母，讓一家人得到幸福。

　　昨天已經(jīng)逝去，今天正在經(jīng)歷，明天尚在等待，我在時(shí)間的記憶中書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于自己的篇章。

初中的作文 篇4

　　無(wú)意中在書(shū)柜里翻到了一本書(shū)，高爾基的《童年》，阿廖沙童年所遭遇的事情令我感到同情。說(shuō)到自己的童年，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)像阿廖沙一樣悲慘的童年。我有關(guān)童年的記憶是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　在我童年時(shí)，經(jīng)常會(huì )去姥姥家，姥姥家住在鄉下，鄉下又有很多好玩的事物。比如有綠草坪，小蝴蝶，還有很多有趣的能發(fā)出聲音的昆蟲(chóng)。在我的印象里，姥姥是個(gè)對生活充滿(mǎn)樂(lè )趣的老太太，雖然上了年紀，但依然有活力，她每天早晨都會(huì )帶著(zhù)狗在鄉間的林蔭小道上遛彎，她還會(huì )做很多手藝活，像編籃子，做風(fēng)箏都是她都不在話(huà)下。每年夏天來(lái)臨的`時(shí)候，白天的時(shí)候我會(huì )到草坪上去捉蝴蝶，放風(fēng)箏，那些放飛的風(fēng)箏還是姥姥親手教我做的，當風(fēng)箏飛到天空的時(shí)候我和姥姥高興極了。但不好的是姥姥家晚上就會(huì )有很多蚊子進(jìn)屋里來(lái)。

　　我胳膊上時(shí)不時(shí)會(huì )被蚊子盯上幾個(gè)包，姥姥看到我胳膊上的紅包很心疼我，就不停的用拍子在拍打著(zhù)蚊子。

　　然后在夜里睡覺(jué)的時(shí)候就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)昆蟲(chóng)和諧的叫聲，美妙極了。就這樣，我在姥姥家度過(guò)了的純真又美好的童年。

　　這就是我有關(guān)姥姥的記憶，有關(guān)童年的記憶。

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