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初中生作文經(jīng)典(8篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初中生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
放寒假，過(guò)春節，沒(méi)有什么能比鞭炮更具象征性了，每逢過(guò)年過(guò)節，第一個(gè)想法便是放鞭炮，看到街上花花綠綠的鞭炮，就一陣心癢——
今年我們是回大伯家過(guò)的節，哥哥嫂嫂都慷慨解囊，購置了一大堆鞭炮放在屋角，我們小孩見(jiàn)了，總不忘翻翻看看，摸上幾下，一會(huì )兒這好，一會(huì )兒那好，議論紛紛，離過(guò)年還有一些天的時(shí)候，各自的鞭炮分配便列出了帳單。
可我們還能忍的住誘惑，不至于大叫大嚷，我們極力在大人面前作出急不可待的樣子，好讓他們心動(dòng)，帶我們飆一回，可這些大人們就像故意逗我們玩似的，視而不見(jiàn)，但也沒(méi)人敢當面提出，那樣就免不了一頓數落，于是我們鐵了心，專(zhuān)揀那些小玩意，不易察覺(jué)的小盒炮，藏在布袋里，跑遠遠的`去偷放，我們都珍惜著(zhù)呢！誰(shuí)都把10幾根擦炮藏在最隱蔽的布袋里，互相不停得說(shuō)：“先放你的，你的多�！薄拔乙呀�(jīng)沒(méi)有了，不信你搜身�！�
“說(shuō)話(huà)算話(huà)，搜出來(lái)給我�！薄澳强刹恍��！薄澳蔷头拍愕��！薄安氯l(shuí)輸放誰(shuí)的”每一根炮都免不了這樣嘰嘰喳喳的爭論，爭得煩了，也就各自拿各自的，自己到一邊放去了。
從布袋里小心翼翼的摸出一根，再往地上瞅半天，生怕不小心帶出來(lái)掉在地上，確認沒(méi)有以后，便拿出擦盒，猛擦幾下，擦跑一頭刺出了火焰，一甩手，人的遠遠的，然后捂住耳朵，目不轉睛的頂著(zhù)那一股冒煙的炮，只待啪的一聲，便高興的直跳，過(guò)了一會(huì )兒，在地上炸膩了，便四處找水。
想在水里見(jiàn)識見(jiàn)識炮的威力，好不容易找到一處小水坑，“這是我找到的，你們別搶”“不是你，是我”這時(shí)又免不了一番講理，接著(zhù)，不知誰(shuí)喊了一聲，“點(diǎn)火了�！比吮愣纪笸�，待說(shuō)話(huà)人點(diǎn)上火，扔進(jìn)去，索性連耳朵都不捂了，啪一聲，水濺得老高，這邊便又大叫起來(lái)。
可這在水里放炮不像在陸地上放那樣容易，這是需要經(jīng)驗的。我曾仔細看那有經(jīng)驗的放炮，只見(jiàn)他擦燃后，并不直接就扔，而要燃燒半秒再扔進(jìn)水里，這樣便會(huì )屢扔屢炸，不然便會(huì )在水中熄滅，那樣就會(huì )大大的浪費鞭炮，這可不是我們愿意的。
這樣游戲過(guò)幾天后，便到了大年初一，那時(shí)，那些打得新奇玩意兒就要出場(chǎng)了，我們那時(shí)的興致更高，到時(shí)候，千家萬(wàn)戶(hù)都出來(lái)放炮，那陣勢，簡(jiǎn)直跟戰場(chǎng)沒(méi)有兩樣，我們穿梭在中間仔細尋找沒(méi)有炸的剩余，那是非常幸運才能找得到的，但我們仍不放棄那0.001%的希望。
待到大年初二，鞭炮聲忽的全停了，那么整齊，那么不約而同，偶爾有一兩聲零碎地響，又更加讓人感到寂靜，空虛，大年初一這么快就過(guò)完了，是的，確實(shí)過(guò)完了，就那么一瞬，我們的工作，便只有等待，等待下一個(gè)遙遙無(wú)期的春節。
初中生作文 篇2
“河山只在我夢(mèng)縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改不了我的中國心�！蹦菐拙溏H鏘有力的歌詞，一直在我的耳邊回蕩，回蕩……
古往今來(lái)，那些誕生于我們親愛(ài)的國土的偉人，每天都在譜寫(xiě)著(zhù)歷史的書(shū)本。中國第一思想家——孔子。他教導人們建立正確的人生觀(guān)和正確處理人與人之間的關(guān)系。中國民主共和之父——孫中山。他推翻了20xx年來(lái)的封建帝制，還親手創(chuàng )辦了中山大學(xué)。20世紀最偉大的領(lǐng)袖之——毛澤東。他使歷史顯得渺小。是革命的兒子，革命的精髓，更是革命的旋律與傳奇。中國改革開(kāi)放的總設計師——鄧小平。鄧小平為推進(jìn)黨領(lǐng)導的.偉大事業(yè)和開(kāi)創(chuàng )黨的建設，新的偉大工程做出了不可磨滅的貢獻……
他們，是民族的靈魂，是人民的老師。他們，更是我們的榮譽(yù)，我們的驕傲。
我驕傲，因為我是中國人；我驕傲，因為我每天都仰望著(zhù)高高飄揚的五星紅旗；我驕傲，因為運動(dòng)健兒們?yōu)樵趭W運會(huì )上奪得了51塊金牌；我驕傲，因為神舟十號已經(jīng)成功上天；我驕傲，因為中國的偉人們創(chuàng )造了許多勵志的名言警句……
周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！北嘲钫f(shuō)過(guò)：“愛(ài)祖國高于一切�！痹里w說(shuō)過(guò)：“以身許國，何事不敢為？”顧炎武：“天下興亡，匹夫有責�！笨吹竭@些，我又怎能無(wú)動(dòng)于衷呢？這一句句刻骨銘心的話(huà)，鼓勵我著(zhù)好好學(xué)習，支持著(zhù)我?jiàn)^力前行，教導我扛起旗桿，負起責任，捍衛祖國。
新的歷史書(shū)本需要我們這些作家去譜寫(xiě)，需要我們這些畫(huà)家去繪畫(huà)，更需要我們手牽手，一起去創(chuàng )造更美好的未來(lái)！
祖國，我愛(ài)你
我愛(ài)你叮咚的駝鈴
是它讓絲綢之路源遠流長(cháng)
我愛(ài)你嫩綠的草芽
是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼
我愛(ài)你鄉間的牧笛
是它把五彩的音符撒向八方
我愛(ài)你都市的高樓
是它把人們的理想托向太陽(yáng)
我愛(ài)你長(cháng)江的碧波
是它把56個(gè)民族的心曲彈唱
我愛(ài)你黃河的波濤
是它把13億人民哺育撫養
初中生作文 篇3
假如，把父母比作天空，那我們便是天上的一顆星，無(wú)論我們怎樣調皮，他們都會(huì )用寬容的心包容我們。
有一次，我和鄰居的小朋友玩，不小心把我家的玻璃打破了，阿姨知道了，不分青紅皂白把他兒子亂打一氣，然后帶著(zhù)他匆匆離去了。因為當時(shí)還小，見(jiàn)此情景我驚呆了，只是望著(zhù)那破碎的玻璃一動(dòng)也不動(dòng)。當父母回到家見(jiàn)此情景嚇了一跳，我本以為父母會(huì )斥責我，可是父母卻沒(méi)有，而是把我緊緊抱在懷里。當時(shí)的我，大哭了一場(chǎng)。
假如，把父母比作綠葉，那我們便是奪目的紅花，因為有父母的襯托，我們顯得那樣耀眼。
上小學(xué)后，我的成績(jì)十分突出，父母很是高興，常常以我為驕傲，向人講述我的'學(xué)習歷程。其實(shí)，有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)父母向別人夸我的時(shí)候，我十分開(kāi)心，覺(jué)得有些飄飄然，好像誰(shuí)也沒(méi)我好似的�？墒菨u漸地，我發(fā)現我錯了，因為我并不是那么優(yōu)秀，在很多方面我都不如別人�？墒歉改浮�！我真是糊涂，父母是在炫耀嗎？不是，是以此來(lái)增強我學(xué)習的自信�？墒俏摇F在想起來(lái)，真是愧疚。
假如，把父母比作園丁，那我們便是滿(mǎn)是枝杈的小樹(shù)，只有園丁來(lái)為我們修剪掉多余的枝杈，我們才可以生長(cháng)得更加筆直與堅挺。
上初中后，漸漸地開(kāi)始有了新想法，有了獨立的意識，甚至有時(shí)覺(jué)得父母很多事什么都管。直到有一次。那天我在晚上十點(diǎn)多回家，父母很是著(zhù)急，四處找我也沒(méi)找到，當我回家時(shí)，父母問(wèn)我去哪了，我卻和他們吵了起來(lái)，父親上來(lái)就打了我一耳光，生氣的我跑到了奶奶家。起初，我并沒(méi)有意識到我的錯誤，而是覺(jué)得父母太狠了，一點(diǎn)也不體諒我，可是后來(lái)我懂了，如果換作我是父母的話(huà)，我也會(huì )很生氣，自己的孩子很晚回家，讓自己很擔心，回家后還……真搞不懂，當時(shí)是怎么想的。于是第二天我便搬回了家，并與父母道了歉。與此同時(shí)，我還給自己訂了計劃：每天不能超過(guò)十點(diǎn)回家。
如果……世界上的如果太多了，不過(guò)有一點(diǎn)，他們的起始點(diǎn)都是相同的，那就是源于父母——說(shuō)不盡的愛(ài)！
初中生作文 篇4
定居江南古鎮，品江南風(fēng)情，觀(guān)江南美景，感充足人生，這就是我一生的心愿。
江南古鎮之中，傍水而居。幾間古屋、白墻、黑瓦，優(yōu)雅別致。
立身于古屋中，感受歷史的陳舊。窗外淅淅瀝瀝的小雨輕叩紙窗，吟唱著(zhù)一首輕快的鄉間小曲，那么動(dòng)人，那么動(dòng)情，那么開(kāi)心。打開(kāi)日環(huán)拉手，絲絲小雨親親熱熱地親吻著(zhù)我的臉龐，我的頭發(fā)�；腥挥X(jué)得：這江南的雨季來(lái)臨了。江南古鎮本有幾分古典美人的神韻，端莊、迷蒙。水如鏡，橋如虹，摻之這纏纏綿綿的'小雨，更品江南的風(fēng)情。
“雅室何須大，花香不在多”，江南之家何須華麗，只有古老、清靜即可。推開(kāi)廊門(mén)，眼前大放光彩。
室內一仿古書(shū)櫥，上設四層書(shū)架，下設紫檀暗櫥，腿上飾以花紋密布，流露著(zhù)古色古香與歷史的蒼桑。
壁掛江南美景，不禁想起民謠一首：二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，細雨裹著(zhù)萬(wàn)重山；炙熱你看江南的樹(shù)，挺拔蒼桑更有力。其旁：“大江東去……浪花淘盡英雄，北宋蘇東坡題作一首，讓我置身之中，感慨他艱辛的人生歷程，艱苦創(chuàng )業(yè)的奮斗精神，艱難的維持生計。一代偉人傳頌至今，仿佛經(jīng)過(guò)歷史的洗禮，越來(lái)越古老，越來(lái)越珍惜。
“小院一棵樹(shù)，你猜什么樹(shù)？”與琦君一樣感受故鄉的桂花雨，欣賞，對于我一個(gè)剛出來(lái)的男孩一概不懂�；ㄩ_(kāi)時(shí)節，沉浸在桂花香里，是何等的滿(mǎn)身愜意與沁人心睥。
撐一把仿古的破花傘，行走在堅硬的青石板上，感覺(jué)好像回到了古代那與世隔絕、安貧樂(lè )道的世外桃源。而我則是那個(gè)漁民，不知不覺(jué)闖入其中。行走在江南煙雨中，好似走進(jìn)心靈，接受大自然的洗禮與熏陶。
“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西……魚(yú)戲蓮葉北”。越發(fā)激起我對江南古鎮的向往，那么浪漫，那么綿長(cháng)。
初中生作文 篇5
每個(gè)人都有煩惱，而我的煩惱隨著(zhù)年齡的增加日漸顯露出來(lái)。
小時(shí)候，我享受著(zhù)父母給我的.特權，做什么都不用顧忌。如果把碗打破，媽媽就會(huì )馬上過(guò)來(lái)，抱起我問(wèn)：“割傷了沒(méi)有？”可是事情如果發(fā)生在現在，媽媽就會(huì )說(shuō)：“你怎么這么不小心��！”
記得有一天，姑姑來(lái)我們家做客，還帶來(lái)了她的兒子，我的表弟。媽媽和姑姑在廚房做飯，那弟弟自然讓我照顧。我把他帶到我的房間，拿出我的玩具給他玩，可是弟弟不會(huì )玩，于是就亂玩，這磕磕那碰碰，我看著(zhù)玩具快要被弄壞，就告訴了他正確的玩法，可是他不聽(tīng)，我就嚇唬了他一下，這一下捅了馬蜂窩，他哇哇哭了起來(lái)，這一哭招來(lái)了姑姑和媽媽?zhuān)霉泌s緊哄弟弟，媽媽則一直數落我，我跟媽媽解釋?zhuān)宦?tīng)，還說(shuō)：“就算把玩具弄壞，也不該把弟弟弄哭�！�
在這之后的時(shí)間里，我只能眼睜睜地看著(zhù)玩具在弟弟手里毀壞。那可是我心愛(ài)的玩具呀！
我想：如果我還小，就不會(huì )挨媽媽罵了；如果我還小，我心愛(ài)的玩具就不會(huì )壞了。如果我不長(cháng)大，那該有多好��！
初中生作文 篇6
昨天，我和我的好朋友項冰一起去香港科學(xué)館參觀(guān)。
進(jìn)科學(xué)館大門(mén)，會(huì )有一個(gè)小小的科學(xué)玩具店，穿過(guò)玩具店，里面的東西一下子吸引了我——有讓你驚訝的“鏡子世界”，有讓你好奇的“光學(xué)”，有讓你覺(jué)得有趣的“力學(xué)”，還有讓你玩著(zhù)玩著(zhù)都不想離開(kāi)的數學(xué)游戲，雖然科學(xué)館有四層，我簡(jiǎn)單介紹的只是這僅僅一層，但是這一層就早已令我耳目一新。
但是另我最感興趣的就是一樓的“鏡子世界”，和 “生命”。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)“鏡子世界”吧!“鏡子世界”都可以說(shuō)是“夢(mèng)幻天地”，在那里，你絕不能相信你自己的眼睛。剛一進(jìn)門(mén)，我就立刻暈了頭——左邊右邊都是鏡子，我一個(gè)人進(jìn)去走，像一群人在里面走，真神奇!為什么這么神奇呢?因為有鏡子相互反射，再加上光的澤色，就看起來(lái)像有一群人了!我們接下來(lái)又玩了一個(gè)名叫“萬(wàn)花筒”的游戲，它有一個(gè)像萬(wàn)花筒一樣的固定筒子，里面有很多很多的等邊三角形的鏡子，只要你把頭伸進(jìn)去，對方從對面就可以看到你的臉，同時(shí)，也可以在等邊三角形的鏡子里看到你的臉，在對方眼里，如同打印了成千上萬(wàn)個(gè)照片貼在萬(wàn)花筒的筒壁上一樣，這又是為什么呢?伸出原來(lái)，利用組成等邊三角形的鏡子面互相反射折射從兩邊來(lái)的臉，一只反射反射反射反射，而形成規則的美麗圖案，你朝下看，你會(huì )感覺(jué)下面很深很深。我們最后一個(gè)參觀(guān)的是“鏡子迷宮”，迷宮是我們小孩最喜歡玩的游戲之一，我和項冰當然是第一個(gè)沖進(jìn)去的，我們一進(jìn)去就在里面狂跑，但沒(méi)跑多久，只聽(tīng)到“咚”的一聲，我就來(lái)了個(gè)“無(wú)頭蒼蠅——亂撞”，好不容易爬起來(lái)，看看前面，嗯?是沒(méi)東西的啊，嗯!怎么前面和后面一模一樣，再伸手往前一模，啊!原來(lái)有一面鏡子，討厭的鏡子，竟然擋我的路!我雖然好不容易才走出了“鏡子迷宮”，但是，我還是摔了 好多跤!現在你們知道我前面為什么要說(shuō)在“鏡子世界”里為什么絕不能相信自己的.眼睛了吧?
現在我們再來(lái)談?wù)劇吧卑�，只要你走進(jìn)去，你會(huì )被完全震撼的!真是生命的奇跡，那兒有各種各樣的小魚(yú)，小蝦，令我覺(jué)得最感興趣的就是蝌蚪卵變青蛙的過(guò)程，這些過(guò)程都是活的哦，那里有三個(gè)玻璃筒一個(gè)筒裝蝌蚪卵，一個(gè)筒裝蝌蚪，另一個(gè)筒裝青蛙，那些小青蛙，自由自在的在筒里游來(lái)游去，可愛(ài)極了!這想問(wèn)大自然——“你到底是如何創(chuàng )造出這么可愛(ài)的小生命?”真是大自然的奇跡。
科學(xué)館真有趣!它會(huì )告訴我們很多意想不到的東西，希望你有機會(huì )去細細游賞!
初中生作文 篇7
六年級的我憧憬著(zhù)美好的初中生活，初中的生活需要獨立，需要勇氣，需要勇往直前。
生活上，我需要處理的生活瑣事多了，自己要學(xué)會(huì )獨立，獨立處事，處世。初中的生活如花，是花兒的色彩和動(dòng)感實(shí)現了擁抱希望的夢(mèng)想是初中生活的張揚和靈動(dòng)成就了放飛 美麗的追求。初中生活的美是花兒的`綻放，燦爛斑斕。而又不失靜謐。初中生活的美是耀眼奪目的啟明星，寧靜，高遠，閃爍著(zhù)艱苦卓絕的蛻變 。
我知道，學(xué)習上我們將會(huì )更加緊張。它將不再像我想象的那樣簡(jiǎn)單。所以，我必須要鼓足勇氣，勇敢的前進(jìn)。記�。翰灰谑÷蕴柕拈L(cháng)河中徘徊，不要在頓號的小客棧里沾沾自喜，不要在分號的途中躺下來(lái)，千萬(wàn)別被反話(huà)的鐵錘嚇倒，學(xué)習中有無(wú)窮的問(wèn)號，它等著(zhù)我們去探索，記住，千萬(wàn)不要在學(xué)習的路上輕易的畫(huà)上句號。就像小溪不會(huì )因為路途的崎嶇而不去尋找大海，它一定會(huì )流過(guò)狹隘，穿過(guò)無(wú)奈，回到大海寬廣的懷抱中。
初中生活應睿智綻放，不悔錯過(guò)陽(yáng)光，不懼襲來(lái)風(fēng)霜。帶著(zhù)絢麗的色彩，演繹無(wú)悔的青春。在走過(guò)的路上，留下永久的美麗。
初中生活可以無(wú)所謂而來(lái)，但不可以無(wú)所謂而去。追趕屬于自己的朝陽(yáng)，做一個(gè)勇往直前的強者。初中生活是無(wú)限美好的。甘灑一路汗水，爭得青春無(wú)悔，這就是我盼望的初中生活。
初中生作文 篇8
在我心中，初中生活就是一部交響曲。它演奏著(zhù)生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著(zhù)學(xué)生的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現著(zhù)人世間的每一種真情。初中生活是多色紛呈的，它像 姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著(zhù)人生美麗的春天。
初中生活，悄悄地打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門(mén)。那些啼叫的文字，會(huì )教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲似云的夢(mèng)。在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自己——人生的`道路曲折而漫長(cháng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì )深深影響你的一生。初中，正是這個(gè)“緊要處 ” ！或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機會(huì )。
我喜歡語(yǔ)文，就像喜愛(ài)生活一樣。這一門(mén)學(xué)科，學(xué)得比較好�？蛇M(jìn)入初中，我才發(fā)現自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘�？茖W(xué)的顛峰等著(zhù)我們去攀登，藝術(shù)的殿堂等著(zhù)我們去開(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對自己精神上的全面包裝。從那刻起，我便對初中生活充滿(mǎn)了無(wú)限的狂熱和激情。
也正是從那一刻起，我便走向自信，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。開(kāi)始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰中，我不斷地改造著(zhù)自己：從包羅萬(wàn)象的知識競賽中，我懂得了創(chuàng )造性學(xué)習的重要性；從《演講、藝術(shù)》里，我懂得了努力才會(huì )有新的天地；從唇槍舌戰的辯論會(huì )上，我懂得了競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會(huì )不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起初中這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗做顧問(wèn)，謹慎為兄長(cháng)，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事�！奥�(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的訓練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著(zhù)拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著(zhù)人生的斑斕�？梢赃@樣說(shuō)，我們的初中生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的花朵一般。
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