[精華]初中作文10篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初中作文10篇，希望對大家有所幫助。

初中作文 篇1

　　漸漸迷失在十字路口，周邊閃爍的燈光令她皺眉，這樣的夜好吵。

　　——題記

　　給你介紹她。

　　這樣的她，我看不透，為著(zhù)生活在嘗試不同的新事物，又一次一次，到最終為后悔各種不同的事情而嘆息。很無(wú)奈，很憂(yōu)傷，我不知道她的目的是什么，想法是什么，靠不近那被冰冷河水禁錮著(zhù)的小島，默默地看著(zhù)，面對這樣的她，我不知道自己該怎么辦。

　　她很奇怪，有在掩蓋，有在撕扯偽裝，原是為了自己不會(huì )傷痛，但很奇怪，她傷得更重。她在干嗎？為什么要這樣？明知道什么不好，但心驅使她向前走，無(wú)論結局是如何總不能先停下腳步。徘徊在一條條岔路間。這是原先的路嗎？不，她不知道，即使知道又怎樣。上去發(fā)條的傀偶娃娃只能一直旋轉下去，前方的燈已經(jīng)滅了，又何必再去問(wèn)為什么會(huì )滅呢？逃離黑暗是因為不喜歡黑暗，一個(gè)人躲在角落里，她明白——沒(méi)關(guān)系，錯下去吧，總會(huì )找到有光的路的！

　　我明白，這是她。

　　在不同的地方來(lái)回奔波，似乎這便是最重要的事，面對別人的評判和質(zhì)疑，她無(wú)法驕傲抬起頭無(wú)視一切對的或錯。因為她不是傲人的公主。她很弱小，將自己藏在角落中，看不見(jiàn)的安全令她沉醉。她很堅強，可以將一切納于心間不讓內心的簡(jiǎn)陋暴露。她很清楚自己不是童話(huà)中永遠光鮮亮麗被人保護在身后，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮裝作天真的主角。做不到誠實(shí)面對自己的她有屬于自己的獨特與個(gè)性，淹沒(méi)于平凡中的她有絕對簡(jiǎn)單的幸福理念。在痛苦中痛苦，在快樂(lè )中快樂(lè )，不純真而不工于心計。牢抓與手中的秘密。她的年少無(wú)知令她懂得了什么是生活的`無(wú)以面對，什么是生活的必須放下。

　　只有在一把鑰匙打開(kāi)鎖才知道存在其中最為珍貴的是什么，而相較之下，用封存于心中無(wú)以令人開(kāi)啟的秘密擁有的卻是更多�；▓@中沒(méi)有薔薇，童話(huà)中沒(méi)有公主，世界的改變只存于夢(mèng)中。猛然間，她發(fā)現，一切化為泡沫而浪花的翻騰卻從未停止。

　　如此的她在一縷空氣間消失又重現于心中……

初中作文 篇2

　　前一陣子，有朋友叫我一起下載了一個(gè)知名的小視頻軟件，說(shuō)是現在很火，很多人還靠著(zhù)小視頻賺錢(qián)，可以了了解一下。

　　其實(shí)一直是知道這個(gè)小軟件的，而且的確周?chē)�玩的人很多，不管年紀大小不管文化高低，視頻的直觀(guān)比文字更輕松地帶來(lái)視角沖激，所以經(jīng)常能看到玩手機的人手機里飄來(lái)的相似的音樂(lè )，我其實(shí)是有點(diǎn)兒小反感的。

　　不過(guò)既然是新事物，還是要了解一下，畢竟這個(gè)軟件是潮流，也有不少明星甚至主持也在里面發(fā)視頻，估計是固粉用的吧。

　　原本是打著(zhù)研究的旗號，可沒(méi)想到這種短視頻帶來(lái)的“垃圾快樂(lè )”真的能一下子讓你忘記時(shí)間，最起的`幾天，真的能一下子在那刷上一兩小時(shí)，甚至兩三小時(shí)而不自知，等看到天色漸暗，手機電量飄紅，摸摸眼睛的酸澀，這才發(fā)現自己居然刷了那么久。

　　的確，刷視頻時(shí)時(shí)間流逝很快，也許自己還感覺(jué)是快樂(lè )的，但眼睛一旦離開(kāi)那屏幕，心里充斥的是空虛，不像是看完一本書(shū)之后心里的感慨。

　　后來(lái)，偶爾刷幾次，我發(fā)現了那里面有太多的模仿與無(wú)聊博眼球的行為，也明白了最初自己只是沒(méi)有見(jiàn)識過(guò)而已，看多了真的都是一樣的。但也聽(tīng)說(shuō)了里面也有不少教學(xué)習等其他方法，于是我開(kāi)始搜索到了一些學(xué)霸，以及一些名校老師的視頻，他們有的發(fā)的是在外國留學(xué)的環(huán)境，鼓勵大家學(xué)習，有的是發(fā)學(xué)習奮筆疾書(shū)，充滿(mǎn)了正能量。

　　看來(lái)，無(wú)所謂好壞，只在于你會(huì )不會(huì )篩選。

初中作文 篇3

　　日光燈慘白地亮著(zhù)。削長(cháng)的素描筆啪地一聲折斷，在素描紙上留下無(wú)助的深色的痕跡。我真沒(méi)用！連造型都拿捏不準！

　　淚，不知不覺(jué)留下了兩行，怎么都擦一拭不去的痕跡。那么難過(guò)......

　　連空氣都好像凝固了。我走出房間，躺在草坪上。哪怕是在一陰一沉沉的多云天氣，也沒(méi)有力量去看天空，天空那寂寞的姿勢看起來(lái)實(shí)在讓人心痛。眼角的余光不小心瞥到了枝椏上的那一抹嫩粉，那么嬌一艷，那么有生機，昂昂站立在枝頭訴說(shuō)著(zhù)生命的活力。桃花！我的心微微一震，春天，來(lái)了嗎？

　　飛過(guò)桃樹(shù)，略作休息的鳥(niǎo)兒，拖長(cháng)了鳴叫一聲從我的身邊飛過(guò)。

　　連小鳥(niǎo)都......與它們比起來(lái)，我倒真的是一點(diǎn)活力都沒(méi)有了。

　　呼——呼——強風(fēng)帶來(lái)朵朵碩一大的云朵，像巨大的棉花糖停留在我的頭頂。

　　雨——淋淋瀝瀝，但每一下都重重地敲打在嬌一嫩的桃花一瓣上。我趕忙跑到屋檐下避雨，忍不住將目光投下可憐的小桃花。嘩——又是一陣強風(fēng)！猛然將桃花死死地壓��！不讓它有任何翻身的機會(huì )！嫩黃色的花一蕊卻仍然努力地向上揚著(zhù)，好似要與強風(fēng)斗爭到底！“嗒！”“嗒！”一顆又一顆碩一大的雨點(diǎn)也重重地砸在了桃花上！我的心里有些苦澀，那么一朵漂亮的桃花��！只是，為什么還 要掙扎呢？在惡劣的環(huán)境中被撕碎，這不是遲早的.事嗎？

　　嘩——連空氣中都帶來(lái)了強勢的味道！心跳，亂了方寸。突然開(kāi)始擔心可憐的桃花。我的心緊緊地揪在了一起。盡力奮斗的桃花，真的，真的就要被撕碎了嗎？

　　風(fēng)穿越了石頭，抵達桃花的根脈和骨髓。整片花一瓣兒都在痛苦得掙扎著(zhù)！一小片花一瓣快要被撕碎了！強風(fēng)好似要將花朵完全摧毀！只是為何，那快要被撕碎的一小片花一瓣兒仍在高高昂揚著(zhù)！它至今未曾倒下！每一細細的根脈都有著(zhù)一股不服輸的勁！都在詮釋著(zhù)堅強的意義！

　　不知什么時(shí)候起，風(fēng)，漸漸地小了；雨，也漸漸地停了。

　　風(fēng)涌起的看似實(shí)物，真正帶起的是我的心。

　　桃花這么努力，是因為春天來(lái)了嗎？春天——希望！春天是希望的象征！希望，化成獨特的信號，重新點(diǎn)燃快要熄滅的火花。

　　心的意境，恰似春風(fēng)一縷，撩一開(kāi)浮躁與憂(yōu)愁，希望逐漸滋生發(fā)芽。我的心，裹一著(zhù)透明的輕紗，被暖風(fēng)融化�；仨�，殘冬在細雨中飄落了，嫩綠的紙頭上，盛開(kāi)著(zhù)鳥(niǎo)鳴般的憧憬。

　　春風(fēng)拂過(guò)，花枝婆娑，暗香悠然浮起。微笑，凝眸，我要迎著(zhù)春前行！

初中作文 篇4

　　不知為何，從我記事起書(shū)架上就擺滿(mǎn)了花花綠綠的書(shū)。我對書(shū)不感興趣，幾乎沒(méi)有翻動(dòng)過(guò)，但有很多書(shū)已經(jīng)破舊的不像樣子，書(shū)頁(yè)零零落落拼湊不齊。

　　爸爸說(shuō)這個(gè)書(shū)架本是他的，年輕的他去外地出差時(shí)常常帶幾本書(shū)回來(lái)，擺在書(shū)架上。小時(shí)的我對書(shū)情有獨鐘，那時(shí)連路都不會(huì )走的我常盯著(zhù)對面的書(shū)架看，有時(shí)還伸手去夠，夠不著(zhù)就急得哇哇大哭。他就從書(shū)架上拿書(shū)遞給我，我就會(huì )高興的拍手。奪過(guò)書(shū)來(lái)，又是咬又是撕。書(shū)架上那破碎零落的書(shū)頁(yè)都是我的杰作。

　　媽媽說(shuō)四歲的我淘氣的很，她在廚房準備飯菜時(shí)，我就會(huì )把廚房弄得一團糟，把菜和水撒的滿(mǎn)地都是。無(wú)可奈何的她就把我抱回屋里關(guān)上門(mén)，細細的聽(tīng)著(zhù)我的動(dòng)靜。突然嘩的一聲，是東西砸落的聲音。她擔心的推開(kāi)房門(mén)，只見(jiàn)那書(shū)架倒了下來(lái)，把我壓在底下，她著(zhù)急地抬起書(shū)架把我扶起。我卻一下子撲到書(shū)堆里抱起一本書(shū)跑到客廳，把書(shū)攤在身前，坐在地上，像看懂了似的咿咿呀呀地讀著(zhù)。這舉動(dòng)卻把她嚇個(gè)不輕。

　　柳枝兒抽出了新芽，窗外一片明朗。我穿過(guò)小路，鉆過(guò)樹(shù)叢來(lái)到小河邊。陽(yáng)光斑駁，樹(shù)影婆娑。一個(gè)十來(lái)歲的小女孩坐在石頭上，在津津有味地讀著(zhù)一本書(shū)。我悄悄走上去：你在干嗎？看書(shū)。她連頭都不抬地對我說(shuō)。我在她身前站了一會(huì )兒，她抬起頭，從她身后拿了一本，遞給我。我本想拒絕，可看到她那閃閃發(fā)光的眼睛竟不忍心，勉為其難的接過(guò)。

　　夜，靜謐深邃。我閑來(lái)無(wú)事，翻開(kāi)那書(shū)，淡淡的香氣縈繞在鼻尖。這，就是書(shū)香吧。開(kāi)始只是粗略的看，但漸漸的我就被一個(gè)個(gè)引人的故事，一張張精美的插圖吸引了進(jìn)去，無(wú)法自拔。細細的咀嚼著(zhù)每個(gè)句子，心靈無(wú)比充實(shí)。意猶未盡的翻過(guò)最后一頁(yè)，合書(shū)。仔細的欣賞著(zhù)精美的，撫摸著(zhù)這讓人陶醉的觸感。書(shū)，真是個(gè)好東西呢。

　　晨，我抱著(zhù)那書(shū)來(lái)到故地，她還是靜靜的坐在那兒。我把書(shū)遞上去：感謝你連接我與它的'因緣。哈？她一臉迷惑的接過(guò)書(shū)，我開(kāi)心的笑著(zhù)，跑開(kāi)了。

　　又是一夜，靜靜的坐在桌前，細細揣摩那精美的封面，誘人的書(shū)香，細膩的紙質(zhì)，那段空白的記憶漸漸浮現。原來(lái)小時(shí)的我誤打誤撞的拿了一本恐怖小說(shuō)，翻開(kāi)，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的插圖映入眼簾，嚇得我把書(shū)一扔，便不再碰了，現在想起，不免覺(jué)得好笑。

　　我很慶幸你們又回到了我的身邊，能與你們相見(jiàn)，真的很感謝。夜深了，只有時(shí)不時(shí)的翻書(shū)聲回蕩在耳邊。沉浸的笑，我又來(lái)到了這個(gè)美好的世界。

初中作文 篇5

　　這個(gè)春天一直冷著(zhù)，仿佛你刪除了我腦海里對你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)間說(shuō)過(guò)就過(guò)了，你輕輕伏起身走了，一如帶走了我身上全部的一切，我縮回觸角不敢看你夏天般活潑而又甜蜜的微笑，街旁的車(chē)輛用有些顫冷的鳴啼，提醒著(zhù)寒冷，眼角看著(zhù)那被蕭殺的支離破碎的綠芽。

　　我的人生就像一場(chǎng)不斷上演的折子戲，在每次破碎重圓之后還是逃不出被格局的命運，身邊很多東西都是轉眼即逝的，沒(méi)有征兆，沒(méi)有痕跡，有時(shí)留給你的只是無(wú)奈的嘆息，而淚水似乎成為了一種洗滌劑，一種裝飾品，可有可無(wú)。甚至忘記了淚水那他獨有的味道。在有時(shí)只是一個(gè)人靜靜的躺在椅子上看著(zhù)窗外，等待著(zhù)自己把自己騙入夢(mèng)中，那是沒(méi)有人可以走入的領(lǐng)域，沒(méi)有人可以了解的地方，就像是心里某個(gè)遙遠且永遠無(wú)法到達的地方，每個(gè)人都會(huì )有的地方，這讓我們與眾不同的地方。

　　我就像溺水的人掙扎的最后一瞬，被水完全吞噬，我只是習慣的會(huì )頭望，可她卻不在我那行走過(guò)的軌跡上，有的只是我自己對自己輕諷的愚笑。

　　曾以為自己只是她身邊的小丑，可以讓她歡笑，可以讓她獲得姿意的快感，可以給他所缺少的真實(shí)，卻永遠無(wú)法給她她所需要的真愛(ài)。

　　每個(gè)人都有著(zhù)不能說(shuō)的.秘密，就像是開(kāi)啟某扇大門(mén)的鑰匙，里面藏著(zhù)被我們視為生命的一切，不曾擁有她，不曾打動(dòng)她，也不曾成為某件必用的生活用品，只是因為時(shí)間沒(méi)有斷裂，甚至連細縫都找不到，就像女王王冠上那個(gè)用來(lái)鑲嵌永恒鉆石的地方，而在我這里卻沒(méi)有。

　　允許你走進(jìn)我的世界，但不允許你在我的世界里亂走，當光陰消消的從指縫間溜走，我沒(méi)有在你的生活中留下一步腳印。沒(méi)有成為你記憶長(cháng)河中那細軟的涓流，只是用夜晚殘灰的路燈扮點(diǎn)我的人生。

　　明天還是一場(chǎng)折子戲，等待我的還是那固定不變的劇本，與我開(kāi)演一場(chǎng)永不停站的淚……

初中作文 篇6

　　如果創(chuàng )建國家衛生城市是沙漠，我們的共同努力便是綠洲；如果創(chuàng )建國家衛生城市是一片嘈雜，我們的共同努力便是一片詳和；如果創(chuàng )建國家衛生城市是一朵含苞欲放的花兒，我們的共同努力便是那甘霖和雨露。

　　現在，許多人的環(huán)保意識還很淡薄，雖然知道可以通過(guò)自己的努力，使得城市變得更整潔。但因為不把創(chuàng )衛當一回事，所以垃圾隨手亂丟的現象隨處可見(jiàn)，馬路和街道成了垃圾的"舞臺"，仿佛垃圾是這舞臺的主角，是這舞臺的領(lǐng)導者。垃圾"孤兒"因為得寵而越來(lái)越肆無(wú)忌憚了。

　　垃圾給世界制造的麻煩太大了，假如每個(gè)人都同時(shí)隨手丟一個(gè)垃圾，全世界就會(huì )同時(shí)出現數以萬(wàn)記的垃圾"孤兒"，那垃圾"孤兒"又會(huì )覆蓋多少道路、街區、公園......

　　近幾年，廣州正在創(chuàng )建國家衛生城市。為了響應廣州"創(chuàng )衛"，我們應該積極參加環(huán)境衛生清潔，在社區、街道等地組織清潔活動(dòng)，把垃圾送回它自己的家--垃圾箱。我們要營(yíng)造濃厚的創(chuàng )衛氣氛，提高創(chuàng )衛意識，自覺(jué)養成良好的衛生習慣。

　　我相信，創(chuàng )衛就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及。有時(shí)候，我們伸伸手，彎彎腰，將別人丟棄在外面的垃圾，放入垃圾箱里就是為"創(chuàng )衛"做貢獻；有時(shí)候，我們對別人說(shuō)一句"請您把垃圾扔到垃圾箱里"就是為創(chuàng )衛做貢獻；也有時(shí)候，我們幫老師打掃一下學(xué)校也是為"創(chuàng )衛"做貢獻。

　　幸福要靠勞動(dòng)，需要很好地盡自己的義務(wù)。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，為廣州創(chuàng )衛獻出自己的.一份力量吧！蜜蜂之所以能釀出蜜來(lái)，是因為他采過(guò)許多花，假如他只盯在一處，所得是非常有限的。創(chuàng )衛也一樣，我們一定要共同努力，才能很好的幫助廣州創(chuàng )衛，假如只有幾個(gè)人努力，所得到的成果也會(huì )非常有限。

　　我相信，只要我們每個(gè)人都邁出一小步，社會(huì )就會(huì )邁出一大步。我們一定要學(xué)習貝殼的精神，用自己短暫的生命為人類(lèi)做出有益的事情。我們不能在地球母親的臉上抹黑，我們應該共同努力，愛(ài)護我們共同的家園，讓垃圾回到他自己的家！

初中作文 篇7

　　現在的人都不懂知足，總是喜歡源源不斷地將利益進(jìn)入自己的腰包，隨著(zhù)腰包的不斷鼓起，人的欲望也在無(wú)止境地大著(zhù)。

　　看過(guò)倪老師這兒的一篇文章，說(shuō)有個(gè)黃金島，上面全是黃金，但很重，所有來(lái)這兒的人都抵不住黃金的誘惑，不斷地往船上裝黃金，因黃金太重，船沉了。

　　這充分說(shuō)明了人的知足性多么微弱。

　　爸爸做過(guò)一次實(shí)驗，對弟弟說(shuō)：“你玩會(huì )電腦吧！只能5分鐘。

　　他立刻不滿(mǎn)了，說(shuō)：“不行，十分鐘！”“行，十分鐘就十分鐘，一秒鐘都不能超時(shí)。

　　弟弟一聽(tīng)，并未滿(mǎn)足，欲望大了起來(lái)，說(shuō)：“二十分鐘吧，我考試好！”爸爸氣了：“那就別玩了。

　　多么可笑��！弟弟欲望沒(méi)滿(mǎn)足，反而竹籃打水一場(chǎng)空，連到手的十分鐘都飛了。

　　就像氣球的氣太滿(mǎn)，氣球會(huì )被撐爆了一樣。

　　不僅人是這樣，牲口也是這樣，在我爺爺的農莊里，養了一群雞，以前生活不好，只有一點(diǎn)不好的.東西給雞吃，雞也吃得狼吞虎咽。

　　現在呢？生活慢慢改善，雞的伙食也越來(lái)越好，以前在雞看來(lái)像人看鉆石一樣的雞食，雞卻昂首挺胸，目不斜視地走了過(guò)去，不屑一顧，去吃人扔下的肉包子了。

　　欲望是一個(gè)魔鬼，在欲望面前，知足是多么的微不足道��！以前有個(gè)故事：一名智者為了測驗自己的徒弟知不知足，就設了一道門(mén)讓徒弟進(jìn)來(lái)，徒弟看見(jiàn)房間里的一堆堆寶物，卻沒(méi)發(fā)現旁邊的名書(shū)。

　　智者道：“想拿什么拿什么。

　　”徒弟很高興，先扛了一袋錢(qián)，又脫下衣服包了大堆金子，看看剩下的寶物，心疼地直咧嘴，又用兩手拿了幾塊寶石，嘴里都放了寶石，卻出不了門(mén)，徒弟拼命往外擠，就是不放下手中的寶物，直到被擠傷了，才出了門(mén)。

　　智者嘆了口氣，失望不已。

　　人們不懂得知足，常常會(huì )被欲望蒙住了雙眼。

　　他們又不知足，只會(huì )不斷膨脹欲望，最后像氣球被撐爆一樣，白忙一場(chǎng)。

初中作文 篇8

　　在中國那漫長(cháng)的歷史長(cháng)河之中，浮浮沉沉了有多少動(dòng)人心弦的古典文化？而在這眾多的文化中，我最?lèi)?ài)的便是詩(shī)了。

　　在我的心中，詞是一個(gè)優(yōu)雅而凄楚的美人，而詩(shī)，卻是一個(gè)變化多端的孩子。他沒(méi)有詞的凄美，卻有一種獨特的哀愁。如杜甫的'“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！备袝r(shí)傷世，憂(yōu)國傷時(shí)，這種復雜的情感，即使是閉上眼睛，也無(wú)法掩蓋不住詩(shī)中的哀愁與傷感。又如崔顥那句“日暮鄉關(guān)何處是？煙波江上使人愁�！庇巫颖�苦，悲在何處？不正是一個(gè)詞一一思鄉嗎？背井離鄉，漂泊在外，故鄉牽動(dòng)了多少浪子的魂，扯痛了多少詩(shī)人的夢(mèng)。又再如韓愈的“云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前”的惆悵，被貶的憂(yōu)愁與前路的艱難，歸期無(wú)望的痛苦，更將詩(shī)人們沉郁的心平添哀嘆與憂(yōu)傷。

　　我愛(ài)詩(shī)，不僅愛(ài)詩(shī)中獨特的哀愁，更愛(ài)詩(shī)中無(wú)可比擬的豪邁與壯闊。說(shuō)到豪邁，李白的詩(shī)便是這個(gè)詞的最好解釋?zhuān)�“月下飛天鏡，云生結海樓”，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，以及“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。無(wú)一不讓人熱血沸騰，而詩(shī)中的景象更是豪壯得令人神往！“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，岑參的詩(shī)不落窠臼，更是把邊塞的雪后風(fēng)光展現的淋漓盡致，令人嘖嘖稱(chēng)奇！千百年來(lái)，何人不想的人們?yōu)橹�前往，領(lǐng)略那份雄渾與遼闊的景象。

　　我欣賞詩(shī)的哀愁與豪邁，也會(huì )細細品味詩(shī)的淡然。說(shuō)起淡然，我頭腦中浮現出的第一個(gè)人物便是陶淵明�！皢�(wèn)君何能爾？心遠地自偏”，及時(shí)身居鬧市，又怎會(huì )然亂一顆安然若泰的心呢？而“衣沾不足惜，但使愿無(wú)為”則是及時(shí)勞動(dòng)依然快樂(lè )，至少不會(huì )違背自己的心愿這是何等的灑脫？當然更有人人羨慕的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡與悠然。當然還有擁有詩(shī)佛之稱(chēng)的王維，他的詩(shī)亦帶著(zhù)閑適與淡然的情懷，“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！碧煨缘�逸、超然物外的令人讀罷，則心生感嘆。

　　中國的古詩(shī)太多，太多，我所喜愛(ài)的詩(shī)更是多不勝數。詩(shī)歌韻律優(yōu)美，用字講究，可謂字字珠璣，怎能不讓人為之傾倒。我且寫(xiě)一篇詩(shī)頌，略繪心意，為詩(shī)歌頌。

初中作文 篇9

　　去看海吧，走到海邊，蹲下，伸手揀起那擁有美麗花紋的金色貝殼，回頭一看，在地上留下自己的腳印。

　　眼前是一片金黃的沙灘，脫掉鞋子，光腳走在細細的沙子上，軟軟的、酥酥的，走一步留下一個(gè)腳印，不一會(huì )，不經(jīng)意間，我所有的疲憊都被海風(fēng)吹走了。在軟軟的海灘邊，海水帶著(zhù)節奏拍打著(zhù)我白白嫩嫩的小腳，像是溫柔調皮的小女孩，用小手輕輕的觸摸。因太陽(yáng)的照射，海水是暖的，暖暖的，慢慢的，流進(jìn)我心頭。泡沫一串串的被不同形態(tài)的小魚(yú)吐出，泡泡被太陽(yáng)的照射，成了五顏六色的，金色的，透明的，粉粉的，藍藍的，原來(lái)泡沫也能有著(zhù)在海里的美麗，海不經(jīng)意間的散發(fā)它的光芒。

　　抬頭，不經(jīng)意的看著(zhù)海面，在浪花閃起的.那一瞬間，我的影子化為泡沫，好像任何事物都隨著(zhù)海里的浪花一波一波的被打破了。礁石在敲打著(zhù)水花，軟滑的沙子清澈的不忍凌踏，那一刻，仿佛他們都是有著(zhù)生命力的，他們都在為海而裝飾，為海而發(fā)光。當你光著(zhù)胳膊，任海水沖刷你的體魄，任海風(fēng)吹拂你的臉龐，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)那不是錯覺(jué)，是她們給的溫柔。遠遠望去，海水碧藍碧藍的，金色的沙灘被海浪拍打著(zhù)，發(fā)出一陣陣“嘩嘩”的聲音，這是大海在和我，聽(tīng)了就讓人有種涼涼的感覺(jué)。海風(fēng)迎面吹來(lái)，帶來(lái)了一絲只有海才能擁有的味道。

　　海，無(wú)窮無(wú)盡的海，給我帶來(lái)了很多很多幻想，很多很多。

初中作文 篇10

　　一群大雁，排空而上。

　　我想，肯定是它們的鳴叫，

　　使天空掀起了層層波浪。

　　這盛大的排場(chǎng)是浩瀚的，

　　無(wú)法觸及的藍與白的較量依次展開(kāi)。

　　暮色終于一點(diǎn)點(diǎn)淹沒(méi)了村莊，

　　淹沒(méi)一群孩子飛翔的翅膀，

　　淹沒(méi)母親在田園行走的.身影。

　　我突然很期待一個(gè)人從遠方走來(lái)，

　　隔著(zhù)夜色，與我飲一杯。

　　我的腳步慢下來(lái)，我停在柔軟的風(fēng)中，

　　成為稀薄的晨霧里一粒小小的塵埃。

　　我看到那么多小塵埃相互擁抱，漫無(wú)目的地

　　奔跑，它們被車(chē)燈沖散，被行人穿越，

　　被陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)透析，仿佛疲憊的幸福經(jīng)不住

　　一絲風(fēng)吹草動(dòng)。

　　一只鳥(niǎo)比太陽(yáng)醒得更早，

　　它在天空散步，自言自語(yǔ)。

　　幾條安分守已的魚(yú)擺動(dòng)時(shí)間的尾……

　　當與自由近距離接觸，我突然有些悲傷。

　　原野沉默不語(yǔ)，落在草尖上的陽(yáng)光

　　一閃一閃，它驚恐一陣風(fēng)帶來(lái)的憂(yōu)郁，

　　瞬間收起了鋒芒。

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