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初中生作文【實(shí)用6篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初中生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
在我的成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )品嘗到各種滋味。有酸，有甜，自然也有辣。我這個(gè)人向來(lái)不膽大，我做事不太會(huì )去做一些有冒險的事，第一次我嘗到了勇敢的滋味。
記得有一次我與哥哥們一起在玩耍，發(fā)現了一個(gè)古屋，哥哥說(shuō)里面有妖怪，（那時(shí)我只有8歲）我呀也不害怕，走了進(jìn)去我認為里面沒(méi)可怕的，大大膽膽走了進(jìn)去，哥哥們本來(lái)想嚇唬我，見(jiàn)我走進(jìn)去不害怕，就垂頭喪氣地走了。從此我不怕哥哥的鬼故事了。
成長(cháng)的過(guò)程中，我嘗遍酸、甜、苦、辣。小時(shí)候，玩世不恭的我，長(cháng)大了，卻變的縮畏了！父母的期望，自己的目標，老師的等待，我自身雖苦不忍言卻只得運用大腦去思索對未來(lái)的感慨！瞬然間我感受出甜甜的.味道了！我從小時(shí)稚嫩無(wú)知的我已經(jīng)化變成成熟的我了，我感受我能接受挫折的快感，去體會(huì )壓力的作用我所產(chǎn)生的動(dòng)力，去思索未來(lái)的更加成熟我的思緒的變化，��！我無(wú)時(shí)不刻在跨過(guò)道道障礙去贏(yíng)得成功的喜悅與喜極淚下的快樂(lè )�；蛟S，成長(cháng)的滋味就在此。
成長(cháng)中有畢竟不是順利的，煩惱、愉快、喜悅、挫折總是陪伴左右，我的成長(cháng)之路并非是筆直的，這條路是彎彎曲曲的。上學(xué)，爸媽是以成績(jì)來(lái)斷定在學(xué)校的表現，考試不好定會(huì )被爸爸、媽媽批評，我也為了自己考不好成績(jì)而苦惱，學(xué)習學(xué)習，努力努力，總認為自己長(cháng)不大，總喜歡快點(diǎn)長(cháng)大，可我今年14歲了，在過(guò)幾天又是期終考，再過(guò)29天真過(guò)年了。
日復一日，年復一年。成長(cháng)中我的滋味酸、甜、苦、辣樣樣具全。作文
初中生作文 篇2
去了初中，意味著(zhù)告別了小學(xué)，告別了幼稚，即將走那份我們曾期望的成熟，意味著(zhù)我們將走進(jìn)另一個(gè)學(xué)校。小學(xué)，已是回憶。
生活就是這樣，當你期望著(zhù)新生活的美好時(shí)，它到來(lái)了，你體驗了，卻發(fā)現它少了原來(lái)那種味道。
小學(xué)，六年的時(shí)間摸清了周?chē)瑢W(xué)們的優(yōu)缺點(diǎn)，那樣的天天見(jiàn)面不禁厭煩了起來(lái)，突然開(kāi)始盼望起了初中生的生活。
畢業(yè)了，我們終于從最恨的小學(xué)滾蛋了�？尚睦飬s多了一絲惆悵與憂(yōu)愁。畢業(yè)前夕，曾說(shuō)大話(huà)的向朋友說(shuō)，我畢業(yè)后一定不會(huì )來(lái)看咱們的班主任，因為我不會(huì )像她的�？僧敭厴I(yè)時(shí)，卻發(fā)現曾經(jīng)說(shuō)的一切并非自己想的那樣。
20xx年9月2日我終于帶著(zhù)全班人的`夢(mèng)想來(lái)到了五中，這個(gè)看似神圣的學(xué)校，當踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校時(shí)，心里竟多了一絲茫然，我真的該來(lái)這兒么？
看你不順眼的班主任，虛情假意的同學(xué)，望子成龍的父母，生活不像小學(xué)那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，在每天忙碌的學(xué)習中，我們少了孩子身上應有的童真。
在閑暇之余，突然想起小學(xué)那群跟你打成一片的二逼朋友們，還有一個(gè)常行恨鐵不成鋼打罵我們而心里卻狠狠愛(ài)著(zhù)我們的班主任。
我感覺(jué)一切好似夢(mèng)，一個(gè)永遠不會(huì )醒的夢(mèng)，人的一生會(huì )碰到很多人，畢業(yè)就是一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的成長(cháng)必經(jīng)之路，告別了這群人，迎來(lái)了那群人，這是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)逼著(zhù)不得不長(cháng)大的過(guò)程。
想起曾經(jīng)班主任嘴邊常過(guò)著(zhù)自己上一屆學(xué)生有多勤奮，有多聰明，不知我們畢業(yè)后，當班主任迎來(lái)新一屆學(xué)生時(shí)，她會(huì )不會(huì )對著(zhù)他們驕傲的說(shuō)：“他們很棒，他們是我最引以為傲的學(xué)生�！�
我只知道我曾驕傲地對新同學(xué)說(shuō)道：“我的小學(xué)同學(xué)成績(jì)或許相比那些尖子生（樹(shù)人小學(xué)或城關(guān)小學(xué)的孩子們）要差得遠，但那些尖子生卻永遠及不上他們對朋友的那份真心！”
我曾有多少個(gè)夜晚在學(xué)校的被窩里狠狠地想著(zhù)那群小學(xué)二逼同學(xué)，我又多想能和小學(xué)同學(xué)在一個(gè)學(xué)校，當看到周?chē)娜宋罩?zhù)那雙曾經(jīng)是小學(xué)同學(xué)現在又是初中同班同學(xué)的手時(shí)，我不禁想哭。
20xx年，我從僅有二十二個(gè)人很破舊卻承載了我六年夢(mèng)想的北崗小學(xué)畢業(yè)了
，或許你會(huì )問(wèn)xx是哪兒呀？確實(shí)xx小學(xué)比起那些名流小學(xué)要差得多，但它卻是我的夢(mèng)想，六個(gè)春秋度過(guò)的地方，也曾經(jīng)是我那一群死黨與班主任的友情基地。
愿再見(jiàn)時(shí)，二十二個(gè)人能湊齊，還是能夠像小學(xué)是那種的親密無(wú)間。
初中生作文 篇3
真的好想在深秋時(shí)節留下一個(gè)多姿多彩的畫(huà)面，即使是尚未結果就謝落再低的殘花也心滿(mǎn)意足，因為它的存在使生命里增添了斑斕的色彩。我并不怎么注重結果，能擁有一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的過(guò)程就是最大的獲。
我曾經(jīng)希望以最瀟灑、最潮流的方式輕松愉快的走完這人生路口，希望在這實(shí)現未得的夢(mèng)，讓自己的`人生顯的豐富美滿(mǎn)�？墒篱g不如意之事常八九，往往事與愿違，我竟然以失落孤寂的心境度過(guò)這落葉紛飛的深秋。
為了見(jiàn)到綠色的生命我已等得心田干涸；為了能在枯枝蓑草滿(mǎn)飛天的時(shí)節找到屬于自己的綠色，我苦候多年。曾經(jīng)無(wú)聊地想：我的前生到底是什么？也許是只失群的孤雁，也許是大海里失航的舊船，也許是……
難道前世所受的冷落還不夠？難道注定見(jiàn)不到，更得不到一顆綠色的心和散發(fā)清香的感情嗎？不會(huì )的，因為往事已成過(guò)眼云煙，人不可能生活在過(guò)去的陰影里，何況前生的我早就尸骨無(wú)存了。
深秋，這蒼老的季節即將消逝，然而濃濃的寒意越顯越深重，禿廢的色彩更加灰茫；我心中的那點(diǎn)綠顯現了一道生機勃勃的風(fēng)景線(xiàn)。
綠，你這清新淡雅的風(fēng)姿，存在我心中永遠永遠。
初中生作文 篇4
懷著(zhù)無(wú)比興奮的好心情，快步走進(jìn)學(xué)校。哇，校園里一切都變了樣：大樹(shù)上的老枝干都被砍掉了，但每棵樹(shù)都又發(fā)出了嫩綠的葉子，隨風(fēng)搖擺歡迎同學(xué)們的到來(lái)。學(xué)校里也修建了一個(gè)車(chē)棚，不僅能存放自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)，還能夠存放大型的汽車(chē)、小轎車(chē)，真是功用十足呀!
來(lái)到班里，多媒體設備變了樣，變成了黑板與多媒體連體的設備。門(mén)變成了像防盜門(mén)一樣，結實(shí)而美觀(guān)。桌子都變成了雙人桌，整齊又漂亮。班級的一切都變了樣，更加有書(shū)香的氣氛了。
同學(xué)們開(kāi)心地談?wù)撝?zhù)，互相叨叨著(zhù)暑假里的趣事。大家談得不亦樂(lè )乎。
閑話(huà)少說(shuō)，言歸正傳。今天下午大家學(xué)校大掃除。每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)了抹布，仔仔細細地把屬于自己的那一片地擦干凈，天衣無(wú)縫地看起來(lái)才美觀(guān)。有的同學(xué)甚至帶來(lái)了牙刷，這樣刷起來(lái)更加簡(jiǎn)單而便捷，并且也很干凈。同學(xué)們都比著(zhù)干活，看誰(shuí)干得快，看誰(shuí)擦得干凈。我和大多數同學(xué)一樣，使勁用手揮舞著(zhù)抹布把玻璃擦得晶瑩剔透，把地面擦得潔凈無(wú)比，使它恢復了原來(lái)的本色。
不一會(huì )兒，老師叫幾個(gè)人去幫著(zhù)老師清理藝術(shù)室和美術(shù)室。同學(xué)們都搶著(zhù)舉手，.那股“想干就干我承擔”的'勁頭油然而生，我有幸被老師點(diǎn)到，和一些同學(xué)一起去清理藝術(shù)室。
第一個(gè)活，就是搬椅子。這個(gè)活看起來(lái)簡(jiǎn)單，卻是一個(gè)體力活，來(lái)回不停地奔波搬椅子，大家3個(gè)人搬87把椅子。大家忙得汗流夾背�！鞍釀�(dòng)”工作終于大功告!
接下來(lái)，就要掃地了。這對大家不是難事。果然，在10分鐘匆匆的腳步過(guò)后，整個(gè)房屋被大家清理得一塵不染。
然后，大家要進(jìn)行的工序是拖地。大家每個(gè)人都把拖把涮得不知道有多干凈了。猛的沖洗地面，大家感受到自己的力量能夠征服整個(gè)世界。接下來(lái)就是努力地拖呀拖。又在滿(mǎn)頭大汗時(shí)，嘔心費勁正值日。晶瑩剔透有成果，這時(shí)勁已全部使。
最后，大家就要進(jìn)行最光榮的使命了——搬鋼琴。大家使出九牛二虎之力，和老師一塊終于把鋼琴搬了過(guò)來(lái)。我還輕輕地彈了彈，這真是一口好琴，帶來(lái)的音韻實(shí)在是太美了，就像一支動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，讓大家陶醉，流連其中。
老師來(lái)視察了!大家卻不怕，事實(shí)創(chuàng )造了奇跡。老師表?yè)P大家了。說(shuō)：“這地拖得真干凈!”大家聽(tīng)了老師贊美的話(huà)語(yǔ)，美滋滋的。不知為什么，干活時(shí)那股累這時(shí)已經(jīng)飛到九霄云外了。
開(kāi)學(xué)那些事之大掃除，有趣八九分之美滋滋!今天我太開(kāi)心了!
初中生作文 篇5
友情是無(wú)價(jià)的，請珍惜每一份友誼吧。
——題記
友誼，是人生最珍貴的感情之一古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美過(guò)它。曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒(méi)有友情的社會(huì )，只是一片繁華的沙漠”朋友就是友誼的代言人他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人而用他們那寬大的心去容納與接受別人使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。
在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯對朋友做出的評價(jià)。這使我想起不久以前，我在淄博晚報上看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好下雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤，恰巧身邊是萬(wàn)丈深淵，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣，他們在“鬼門(mén)關(guān)”前持續了兩小時(shí)左右。在這段時(shí)間里，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說(shuō)：“再堅持一會(huì )兒，就會(huì )有人來(lái)救我們的�！苯K于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來(lái)。但那朋友的手已經(jīng)變成畸形了，可是他還是笑著(zhù)對他的朋友說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)會(huì )有人救我們的�！边@時(shí)，那人早已熱淚盈眶，抱著(zhù)他的朋友哭起來(lái)。這件事，若發(fā)生在沒(méi)有友誼的人身上，可能會(huì )視而不見(jiàn)，或逃之夭夭�？铝炙拐f(shuō)得沒(méi)錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。
友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗過(guò)，才會(huì )知道友誼的珍貴。
其實(shí)，我對“友誼”這兩個(gè)字很有體驗。今年的模擬長(cháng)征，這可能是我們大多數同學(xué)的第一次遠足，也是我們人生中的'一大考驗。在這次活動(dòng)中，大多數同學(xué)能夠走下來(lái)，靠的并不一定是自己的能力、毅力和堅強，靠的應該是同學(xué)、朋友之間的互相鼓勵、互相支持。每個(gè)同學(xué)都得到了其他同學(xué)的鼓勵，正是這些微不足道的鼓勵與支持，我們才會(huì )頑強的走下來(lái)。行程中，當一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)堅持不住時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)也會(huì )伸出援助之手，幫他背包，盡管他們也是很累很累，這樣看來(lái)，這只手不僅是援助之手，更是友誼之手。同學(xué)們這樣做也許只會(huì )得到對方的一絲微笑或一個(gè)眼神，但他們也很高興，因為他們知道朋友之間是不需要回報的。中午吃飯時(shí)，當一個(gè)人饅頭或咸菜不夠時(shí)，同學(xué)們也會(huì )伸出友誼之手，把饅頭或咸菜遞到他的手中，也許只會(huì )得到一聲真心的“謝謝”，他們也是很滿(mǎn)足的，因為他們知道友情無(wú)價(jià)�？梢钥闯�，同學(xué)之間的友情是多么的深厚純潔。
友誼是瞬間開(kāi)放的花，而時(shí)間會(huì )使它結果。
初中生作文 篇6
還記得小時(shí)候你拉著(zhù)我的手，我們慢慢地走，我不小心摔倒，你把我拉起，我們繼續就這樣慢慢地走，本以為我們可以一直這么慢慢地走下去，可后來(lái)……
后來(lái)我不再需要你的手，我可以自己走，時(shí)不時(shí)的摔一跤，我可以自己爬起來(lái)。從此以后，你就走在我的后面，我獨自一人開(kāi)始慢慢地走。
早自習下課前，我們總是會(huì )先把鞋帶系得緊緊的，一打鈴都開(kāi)始往食堂拼命跑，為了能搶到一個(gè)好的位置，對飯菜有更多的選擇。其實(shí)每一個(gè)人都是不想跑的，可大家都在拼命地跑所以就跟著(zhù)跑，只要路是對的，就別怕有多遠。那天早晨，她拉著(zhù)我快速地穿梭在人群之間，我們就這樣拼命地跑，心里很是快樂(lè )，我們就這樣一路向前。我的鞋帶不小心散了，我蹲下來(lái)慢慢系鞋帶，可我忘了我在跑得時(shí)候別人也在跑，看到一大堆的人從我的面前沖過(guò)心里很不是滋味。當我抬頭看看人群已經(jīng)漸行漸遠，我告訴自己，不，行我一定要追上去。我有開(kāi)始拼命地跑，當覺(jué)得很累，沒(méi)有了力氣時(shí)，我回過(guò)頭去，看到大家正在后面拼命地追著(zhù)前面的人，我又像加了汽油一樣，又來(lái)了勁。就這樣夾在人群中，到達了食堂。雖然很累，但是我很高興，我最終還是到了終點(diǎn)�？晌腋械胶芷婀值氖�，每天總有些人很快的到達了食堂，卻沒(méi)有在人群中看到過(guò)他們的身影，后來(lái)我刻意地觀(guān)察他們，才發(fā)現他們跑向食堂的路線(xiàn)和大家不一樣，可以避開(kāi)擁堵的'人群。
這就像學(xué)習的道路一樣，今天不走，明天得跑。別人超過(guò)了你，在低頭難過(guò)的時(shí)候，別忘了抬頭繼續走。以前，我總是困惑：為什么我在學(xué)習上那么努力，可成績(jì)提高不大呢？后來(lái)，我知道了答案：所有成功的人都是走不同的路，找到自己不同的方法且適合自己的方法，并堅持走下去，就一定會(huì )成功。在學(xué)習這條路上，不僅需要努力，還需要適合自己的方法。
我不再需要你的手，我自己可以慢慢地走，就這樣慢慢地長(cháng)大。
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