[優(yōu)選]初中生作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生作文 篇1

　　轉眼間我已經(jīng)是一名初中生了。剛開(kāi)始進(jìn)初中時(shí)我還是滿(mǎn)心激動(dòng)的，但隨著(zhù)時(shí)間一天一天過(guò)去，我覺(jué)得初中的學(xué)習任務(wù)和小學(xué)比起來(lái)加重了許多，讓人常常感覺(jué)到累。

　　首先，課程由六節課變?yōu)榘斯澱n，讓我一下子有一些“吃不消”。每當看到隔壁小學(xué)生們像小兔子一樣蹦蹦跳跳地回家去了，心里難免有一些羨慕。而且不知為什么，明明早上吃得很飽，可一到了第三節課肚子便咕咕叫起來(lái)了。中午放學(xué)。數學(xué)老師還要布置課作。我為了節約時(shí)間，放學(xué)鈴一響便急匆匆沖去“大潤發(fā)”擠上擁擠的公交車(chē)，等公交到站，便又慌慌張張地沖回家�；氐郊�，匆匆吞幾口飯，就又開(kāi)始做課作。課作一做完，“喲！1：10了！”我顧不得休息，又以百米沖刺的速度沖出家門(mén)，跑到新威中坐公交車(chē)。下了車(chē)，跑到學(xué)校，我早已經(jīng)汗流浹背了。

　　晚上放學(xué)回到家，第一件事就是沖向沙發(fā)，把書(shū)包扔過(guò)去，然后馬上撲上去趴在上面，感覺(jué)如釋重負，無(wú)比輕松。吃完晚飯，當然就要寫(xiě)作業(yè)了。由于科目由兩科一下子變成了七科，作業(yè)自然也多了。我打開(kāi)燈，立即奮筆疾書(shū)起來(lái)。夜，緩緩地壓了下來(lái)，一輪皎潔的明月，金黃金黃的，懸掛在天上，淡黃色的光芒灑在我柔軟的床上，誘惑著(zhù)我。陣陣困意襲來(lái)，我晃了晃腦袋，繼續寫(xiě)了下去。窗外的曇花悄悄開(kāi)放，發(fā)出淡淡的清香。作業(yè)也終于寫(xiě)完了，我伸了個(gè)懶腰，疲憊無(wú)比，去洗澡了。當溫暖的水珠從我身上流過(guò)，我放佛要升天一般，覺(jué)得舒適無(wú)比，這是從未有過(guò)的感覺(jué)。

　　躺在我溫暖舒適的.床上，望著(zhù)天上明亮的月亮，嬌美的曇花在月光下顯得更加潔白，我覺(jué)得今天格外充實(shí)。雖然明天還會(huì )累，但我依然期待。在月光的照耀下，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)。

初中生作文 篇2

　　人生路上，肯定會(huì )有一些挫折和失敗圍繞著(zhù)你。每個(gè)人的人生都是殘缺的，生活就像一朵花，風(fēng)一吹，花瓣就散落滿(mǎn)地，也像一個(gè)被啃過(guò)幾口的蘋(píng)果，還像坑坑洼洼的月球表面，人生總是會(huì )有些挫折的，不是任何事都會(huì )順利進(jìn)行，不是任何事都會(huì )一帆風(fēng)順，如果你的人生完美無(wú)缺，那你的人生就不會(huì )過(guò)得有滋有味，多姿多彩。

　　我們不能改變真正的現實(shí)，但我們可以改變對生命的態(tài)度。我們要用樂(lè )觀(guān)，積極的眼光去看待生活。

　　我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)小故事：從前有一個(gè)年輕人，有一天他很不開(kāi)心，因為他的腳扭到了，他覺(jué)得很痛苦。這時(shí)，他遇見(jiàn)了一個(gè)人，坐著(zhù)豪華馬車(chē)，看都不看他一眼的過(guò)去了，緊接著(zhù)，后面跟著(zhù)一個(gè)騎著(zhù)三輪車(chē)的人，于是年輕人就問(wèn)那個(gè)騎著(zhù)三輪車(chē)的人：“你真慘，騎著(zhù)破三輪車(chē)，看看前面的人多好，多豪華�！彬T三輪車(chē)的人答道：“不，我還不是最慘的人，你繼續往后看吧!”。年輕人很納悶，于是他繼續往前走。這時(shí)，一個(gè)人向他走了過(guò)來(lái)，年輕人問(wèn)這個(gè)走路的人：“唉，看來(lái)你是最慘的`人啦!”“不，不是�！蹦侨舜鸬馈澳憷^續往前走吧!”這個(gè)人百思不得其解，難道還有更慘的人嗎?于是他繼續往前走。又有一個(gè)人向他走了過(guò)來(lái)，他一看，這個(gè)人少了一只鞋，他說(shuō)：“哦，我終于找到世界上最慘的人了”但那個(gè)人還是說(shuō)他不是最慘的人，最慘的人還在后面。于是，年輕人繼續往前走，這時(shí)，他又遇見(jiàn)了一個(gè)人朝他走了過(guò)來(lái)，這個(gè)人沒(méi)有穿鞋，他赤腳走在硬邦邦的地上，年輕人又重復了他的話(huà)，而那個(gè)人卻還是說(shuō)他不是世界上最慘的人，年輕人走呀走，又看見(jiàn)一個(gè)人，他就沒(méi)有腳，坐在輪椅上，年輕人不得不繼續走下去，此時(shí)的他其實(shí)已經(jīng)明白，世界上沒(méi)有最慘的人，自己扭到腳其實(shí)不算什么……

　　其實(shí)，我們不要因為經(jīng)歷了一些挫折和失敗而改變自己對生活的希望，更不要停留在絆腳石旁，轉不過(guò)彎兒，我們要樂(lè )觀(guān)積極的看待這些挫折，這些挫折幫我們填充了人生，使我們的人生更多彩，跳過(guò)坎坷吧!只有這樣，你的人生才會(huì )活得精彩!

　　?比賽是六一班對六二班，在這之前，su sir曾經(jīng)跟我們打賭，說(shuō)我們班肯定第二名，可是我們不相信，覺(jué)得我們一定會(huì )贏(yíng)，所以許多人都跟su sir賭我們班是第一，條件是五毛錢(qián)的冰糕。激烈的比賽開(kāi)始了，我們給男生們加油吶喊，想讓他們贏(yíng)得冠軍不僅僅是因為那根雪糕，還有就是，自己班的當然應該支持自己班的了，就這樣，我們給男生們加油，而男生們則在費力的踢球，從0:1到0:2再到0:3(二班是0，我們班是3)我們費了多少努力，男生們更是，而二班呢?他們沒(méi)有贏(yíng)，而且還哭了一大堆人，哼，還故意傷害我們班的男生，贏(yíng)得這場(chǎng)冠?杈?杈?么?我們容易么?二班你們也不摸著(zhù)你們的良心想一想我們，趙恒祺、楊少峰、周松、趙家頡，許多人都受傷了，你們班沒(méi)有人受傷那是因為我們不愿意和你們一般見(jiàn)識，男生們，好樣的!

　　通過(guò)這次足球開(kāi)幕式，我懂得了許多，這也成為了我畢業(yè)前最美好的回憶，團結，一定能使我們取得成功!

初中生作文 篇3

　　初中生活，在我眼里，酸甜苦辣可謂是樣樣俱全，每一次的經(jīng)歷，都讓我記憶猶新。

　　酸

　　每天晚上，面對我們的不是有趣的電視，也不是那一本本看不厭的課外書(shū)，代替他們的，是成堆的作業(yè)和老師的一聲聲“安靜”。

　　現在，我們的學(xué)科已經(jīng)不僅僅是語(yǔ)數外，而是加上政治、地理、生物、歷史，作業(yè)增多了，老師的要求也步步升高。每天，拖著(zhù)酸痛的眼睛，寫(xiě)酸的手臂，彎酸的脖子上床，微微休息一會(huì )，睡覺(jué)時(shí)，嘴里也會(huì )做夢(mèng)般的冒出一個(gè)“hard”。

　　早上起來(lái)，只知道頭昏腦脹，手臂還在微微痛。上課時(shí)睡意襲來(lái)只能洗把冷水臉，直到清醒。其中的酸楚數不盡、道不完，其中的淚水止不住、流不停，其中的汗水……

　　初中生活的酸讓我品嘗的“意猶未盡”。

　　甜

　　初中生活雖然有許多酸楚，但是甜味有時(shí)會(huì )“放”進(jìn)一些。

　　課堂上時(shí)有的放松，語(yǔ)文課上老師風(fēng)趣、幽默的'話(huà)語(yǔ)，課間與同學(xué)偶爾的嬉戲都可以成為我與同學(xué)之間的甜。

　　每當看到通過(guò)自己努力所付出的所得到的成績(jì)，心中也不免產(chǎn)生絲絲甜意;每當看到通過(guò)自己努力所付出的所得到的贊揚，心中也不免漾起陣陣甜蜜;每當看到通過(guò)自己努力所付出的所得到的榮譽(yù)與掌聲，心中也不免泛起縷縷甜絲。

　　初中生活的甜給我的生活增添了一份色彩。

　　苦

　　說(shuō)起初中生活中的苦真是有點(diǎn)不可思議�？嘀�一：每天早上6點(diǎn)起床，生活老師會(huì )不顧他人的感受，把你從溫暖的“小巢”中拉起來(lái);苦之二：每天，在晨霧迷茫、寒風(fēng)刺骨的6。20，我們初中同學(xué)都要跑上幾圈，還要加上一聲聲口號，肚子里的交響樂(lè )加上操場(chǎng)上幾聲零散的口號聲，為“苦”增添了不少氣氛;苦之三：作業(yè)堆積如山。每一次作業(yè)做完就好比把一座山從這個(gè)地方搬到另一個(gè)地方，每天重復著(zhù)同樣的動(dòng)作�？嘀�四：課上課間死氣沉沉。偶而上個(gè)廁所，笑笑，一了百了，十足的一個(gè)書(shū)呆子，每個(gè)人都變的沉悶，毫無(wú)生氣。

　　初中生活叫人叫苦連天，真是叫天天不應，叫地地不靈啊!

　　辣

　　初中生活雖不是很辣，但我們覺(jué)得各科老師都很“苛刻”，很“潑辣”�？傁矚g從我們之中挑毛病，不高興了就嘰哩呱啦把我們大罵一通，辣得我們睜不開(kāi)眼(不敢出聲)，真是辣味難熬。熬到頭還不忘辣味的厲害。初中生活的辣確實(shí)不簡(jiǎn)單。

　　初中生活的酸甜苦辣，我先后都一一品嘗，但最終我體會(huì )到了學(xué)習的五味瓶，學(xué)習中的真味。初中生活真是豐富多彩，現在，我的初中生活還很漫長(cháng)，我會(huì )好好品味，慢慢去度過(guò)我多味的初中生活。

初中生作文 篇4

　　“在我心靈的深處，開(kāi)著(zhù)一朵玫瑰，我用生命的泉水，把它灌溉栽培。啊玫瑰，我心中的玫瑰，但愿你天長(cháng)地久，永遠永遠把我伴隨�！�

　　這支歌，勾起了我對一個(gè)人的回憶，她在我的心中正是一朵長(cháng)久開(kāi)著(zhù)的玫瑰……

　　我們從小就緊鄰相居，小學(xué)同學(xué)直到高中畢業(yè)，插隊又是兩人隔壁。當我們都還是小姑娘的時(shí)候，她在我們這一群人里，就是人見(jiàn)人愛(ài)的。大人的眼里，乖巧，懂事是受寵的條件，她有；孩子們的眼里，跟誰(shuí)都能混在一起，什么事都是“好說(shuō)”，那是大家信服的前提，她也有。所以，在家里，她那個(gè)當大官的老爸對她是順從的；在孩子群里，我們對她是另眼看的。

　　她的聰慧是得到了公認的，我們的不少老師都常不避諱在同學(xué)面前稱(chēng)贊她的，甚至連高年級的同學(xué)也不得不服她的氣。一手娟秀的字，不論是在黑板報上，還是在給同學(xué)們謄寫(xiě)的表格上，她都給我們留下了印記，如今翻看檔案資料，我還能辨認出她的筆跡。她學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，不象別人通常是哪一個(gè)單科突出，她是各門(mén)功課都領(lǐng)先。清楚地記得她的作文，常常成為范文供同學(xué)們欣賞的。當時(shí)寫(xiě)的《賣(mài)花姑娘觀(guān)后感》，在班上由教語(yǔ)文的崔老師朗讀的情景至今我還能想起來(lái)，老師在臺上讀著(zhù)流了淚，我們在臺下聽(tīng)著(zhù)也落了淚，課堂仿佛已經(jīng)不是在學(xué)校而像是進(jìn)到了電影院，唏噓不斷……她的成績(jì)好，但不像其他好的`同學(xué)那樣，不愿意為同學(xué)解難。課下，她的桌前總是圍著(zhù)要幫助的同學(xué)。她不僅學(xué)習好，文體齊頭并進(jìn)。我們在校時(shí)，體育都不好，跑不快，跳不起，籃球排球又沒(méi)那體力。她則不，百米跑總會(huì )是前幾名，鞍馬照樣一躍而過(guò)，還會(huì )拉一手悠揚的小提琴。所以，當時(shí)的她是大家的“偶像”，擁戴者真實(shí)不少。

　　這樣一個(gè)家里寵著(zhù)，學(xué)校同學(xué)老師擁著(zhù)的寶貝一個(gè)，到了農村該吃不了苦吧？沒(méi)有，她還是很行哦，我們的知青點(diǎn)，她是女生中拿工分最高的一位。上水利工地，送公糧，手拉插秧機（這都是強體力活），她總是第一人選，她當時(shí)的威信就是一呼百應。

　　恢復高考的第一年，她只被中專(zhuān)錄取，放棄了。再考，進(jìn)了廣西師范，還是不夠如意，可是年齡不等人��！據說(shuō)，進(jìn)校后（此時(shí)我已與她異地相隔）她作為在農村入黨的學(xué)生，便成了學(xué)生會(huì )干部。四年的校園生活是否也給她留了些遺憾？之后分到了一個(gè)不錯的單位。就在我們還沒(méi)有間斷書(shū)信往來(lái)的那年，我突然接到了一個(gè)噩耗，她選擇了離去……

　　清明前，我不禁在心中唱起了這支歌：“在我憂(yōu)傷的時(shí)候，是你給我安慰，在我歡樂(lè )的時(shí)候，你使我生活充滿(mǎn)光輝。啊玫瑰，我心中的玫瑰，但愿你天長(cháng)地久，永遠永遠把我伴隨�！�

初中生作文 篇5

　　經(jīng)歷了１２年的風(fēng)霜雨雪，１２年的花開(kāi)花謝，以及１２年的春夏秋冬。我現在成為了一名初中生了。過(guò)去的嬉皮笑臉已不是我的風(fēng)格，現在的我雖然也是開(kāi)朗陽(yáng)光，但也不失幾分成熟穩重。

　　小學(xué)的老師們，我對你們的思念已成為我拼搏奮斗的動(dòng)力，你們對我的期盼，我也牢記在心。懷著(zhù)這一顆無(wú)限感恩的心，我將用我最誠摯的態(tài)度，最實(shí)際的行動(dòng)，開(kāi)拓出一片屬于我的領(lǐng)地！當然，這一切的一切都與你們息息相關(guān)，因為，我飛向成功的雙翅是你們的愛(ài)與包容編制而成的。

　　中學(xué)的新老師們，別看我成天和同學(xué)玩的跟瘋了似的，其實(shí)，對于學(xué)習，我卻是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。只是，我有一個(gè)致命的大缺點(diǎn)——馬虎粗心，它對我的生活、學(xué)習產(chǎn)生了巨大的影響。吃飯時(shí)，手里拿著(zhù)筷子，還到處擺著(zhù)腦袋找筷子，開(kāi)門(mén)找不到鑰匙更是家常便飯，有時(shí)候還會(huì )把襪子穿錯。記得那是過(guò)年的一天，我幫大人們開(kāi)紅酒，興高采烈的打開(kāi)橡皮塞，準備把塞子扔了時(shí)，竟然一下子不小心，扔了開(kāi)瓶器，留下了塞子……要說(shuō)我馬虎大意的事啊，那真是三天三夜也說(shuō)不清。

　　在考試中粗心大意體現得更明顯，忘了大小寫(xiě)，落了個(gè)字母，掉了小數點(diǎn)，差了一個(gè)字是常有的事，就像看見(jiàn)太陽(yáng)升起一樣，我都司空見(jiàn)慣了。但在小學(xué)畢業(yè)考的時(shí)候，我才深深地嘗到了苦頭。作文忘記寫(xiě)題目了，如此荒謬的低級錯誤竟然在我身上出演，閱卷老師毫不留情地“刷”的一下子給我扣了４分，如果沒(méi)扣這４分，那我就是９７分的語(yǔ)文成績(jì)了！語(yǔ)文老師很是失望，家里人也很無(wú)奈，我自己更是生氣，我揮起拳頭打我自己，眼窩濕了，臉也濕了，只是模模糊糊地感覺(jué)好難過(guò)好傷心。

　　經(jīng)過(guò)了這次教訓，我在之后的日子里，都反省自己，努力想找到克服粗心的方法，可是仍然不能完全改掉這個(gè)毛病。所以如果我再犯，老師您盡可以批評我，教訓我，這樣我才能記住，才能進(jìn)步。

　　雖然我的小學(xué)成績(jì)不錯，但上了初中了，什么都不一樣，都不是以前了，也許我是該藏起以前的'大大小小的榮譽(yù)證書(shū)、獎狀、試卷，讓自己知道，初中是個(gè)嶄新的開(kāi)始，有成功有失敗，以前的輝煌都不算什么，今日那些同學(xué)給予我的壓力才是最真實(shí)的。也許我現在就該下定決心，不再貪玩、不再幼稚，充實(shí)自己、提高自己才是我現在該干的事。

　　提高目標，超越他人，嚴于律己，寬厚待人，努力爬上第一的高峰，讓自己變得更好，不成功決不罷休。這就是我，一個(gè)真實(shí)的好強的我。我希望能與你們——所有的老師友好和諧，如朋友般地度過(guò)這初中三年，用我們奮斗的汗水點(diǎn)綴這五彩斑斕的青春！

初中生作文 篇6

　　在我童年的海灣里，有許許多多五彩的“貝殼”，這些“貝殼”被沖進(jìn)我記憶的長(cháng)河。如今我在童年的海洋中尋找這些貝殼，心里總會(huì )涌進(jìn)那歡樂(lè )、留戀之情。

　　那是發(fā)生在我五歲那年的事情。

　　那天晚上，星星在眨著(zhù)明亮的小眼睛，月亮像白玉盤(pán)一樣高高的掛在藍得發(fā)黑的天空，我和我的小狗在我家的`院子草地上躺著(zhù)，享受著(zhù)寂靜、安逸的風(fēng)光，后來(lái)我看見(jiàn)天上的月亮在慢慢變窄，我站起來(lái)，看著(zhù)月亮一點(diǎn)一點(diǎn)變窄，心里是非常的著(zhù)急，我想一定要找到吃月亮真兇，我跑到屋子里去找姥爺，對姥爺說(shuō)：“姥爺，是不是你把月亮“吃”了，”姥爺一聽(tīng)，笑著(zhù)回答：“哈哈，孫女兒，月亮怎么能被吃了呢?”我一聽(tīng)，好像不是姥爺“吃”的，后來(lái)我去問(wèn)小伙伴兒，小伙伴兒一個(gè)個(gè)都會(huì )答他們沒(méi)有吃月亮，他們說(shuō)準備要和我一起去找，“吃”月亮真兇。我們找呀找呀找呀，有許多人都說(shuō)他們沒(méi)有“吃”月亮，月亮怎么可能被“吃”了呢，我們看著(zhù)月亮越來(lái)越小，我們都很著(zhù)急，但是我們又有什么辦法呢，如果沒(méi)有月亮，天黑了就什么都看不見(jiàn)了，我著(zhù)急大哭起來(lái)，小伙伴們安慰我，后來(lái)媽媽趕來(lái)了，我對媽媽說(shuō)了這件事的來(lái)龍去脈，媽媽一聽(tīng)，捧腹大笑起來(lái)，我也不知道媽媽這是怎么了。

　　后來(lái)我長(cháng)大了，我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)這叫月食，當太陽(yáng)照到地球的哪一面，另一面就會(huì )出現影子，當地球的在轉的過(guò)程中，地球的影子會(huì )與月球的影子重合，就會(huì )發(fā)現月亮被“吃”掉了一樣。

　　現在的我不會(huì )再說(shuō)月亮被“吃”掉的傻話(huà)了。因為我長(cháng)大了，不過(guò)我只想長(cháng)個(gè)兒，不愿心長(cháng)大，因為我想永遠有顆童心。

初中生作文 篇7

　　列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：生活的美妙在于它的豐富多彩，要想使生活變得有趣，就要不斷地充實(shí)它。于是，在這個(gè)周末我就和爸爸去一中打羽毛球，充實(shí)一下生活。

　　我和爸爸拿著(zhù)水、羽毛球拍和羽毛球來(lái)到了一中里的羽毛球場(chǎng)。那里面可真亂啊，連腳底下的地板有些都向上翹了。我們只好找到一個(gè)還算不錯的場(chǎng)地來(lái)打球。

　　我先發(fā)球，我用九牛二虎之力把球打到爸爸那里，沒(méi)想到爸爸隨隨便便就把球打到了后場(chǎng)，我急忙以百米沖刺的速度去救球，我覺(jué)得我比劉翔跑的還快�？晌液貌蝗菀撞啪然氐那蚓谷淮虻骄W(wǎng)上了，真是太氣人了。

　　輪到爸爸發(fā)球了，爸爸一會(huì )兒往前打，一會(huì )兒往后打，一會(huì )兒往左打，一會(huì )兒往右打。我跑的上氣不接下氣，可爸爸一點(diǎn)汗都沒(méi)出還贏(yíng)了這場(chǎng)球，我想一定有什么技巧，于是就去問(wèn)爸爸。

　　爸爸聽(tīng)了，就教我打羽毛球的技巧，我糊里糊涂的聽(tīng)了半天，似懂非懂，可我還是裝作聽(tīng)懂了的樣子。我暗暗地想：“爸爸上一局左打一下，右打一下，讓我跑的上氣不接下氣，這回我以其人之道還治其人之身，我也這么對付你�！�

　　第二局還是我先發(fā)球，我先往左邊發(fā)球，看到爸爸飛快的.往左邊跑，我想：“哈哈！中計啦！”等爸爸把球接回來(lái)時(shí)，我又使勁往右邊打，可驚人的事情發(fā)生了，我盡然出界了！哎！出師不利啊。我垂頭喪氣的把球給得意洋洋的爸爸，爸爸拿了球，又開(kāi)始一會(huì )兒往前打，一會(huì )兒往后打，一會(huì )兒往左打，一會(huì )兒往右打，我十分沮喪，也不去接球了，這一局我也毫無(wú)懸念的輸了。此時(shí)天也漸漸的黑了，于是我們就收拾東西回家。

　　雖然這次羽毛球比賽我輸了，但我從中找到了生活中的樂(lè )趣，我以后一定會(huì )堅持打羽毛球的。

初中生作文 篇8

　　感恩代表什么？我覺(jué)得是成熟。只有一個(gè)成熟的人，他才懂得感恩。許多人覺(jué)得，感恩必須如皇帝登基一樣轟轟烈烈，振奮人心，其實(shí)不然，那些平凡的，甚至每天都在堅持的小事，更能體現感恩的真諦。

　　感恩只能是父母嗎？記得《快樂(lè )語(yǔ)文》中有這么一篇文章《感恩的笑臉》，講的是一位美國女孩詹妮在等待母親做完感恩節大餐中，尋找著(zhù)十個(gè)感恩的理由。文中，主人公不僅感恩了父母，也感恩了小貓與家。而我們卻忽視了許多值得我們感恩的東西：我感恩書(shū)籍，因為它在不知不覺(jué)中給了我知識；我感恩太陽(yáng)，因為它賜予我們光輝；我感恩月亮，因為它送給我們皎潔；我感恩生活，因為它給予我快樂(lè )……人生道路中，就是因為萬(wàn)物將它的一部分送給我們，我們才能有這么好的生活。盡管對于一些東西來(lái)說(shuō)，是微不足道的，但“滴水之恩應當涌泉相報�！蔽覀冋�是從感恩中獲得快樂(lè )的。

　　感恩是成長(cháng)的必經(jīng)之路。我也是在另類(lèi)感恩中成長(cháng)的。記得在五年級下冊期末考，我只得了八十幾分，這可是期末考呀！看著(zhù)欣喜的同學(xué)們，我仿佛如孔乙己般無(wú)助。一想到父母期盼的眼神，那股失落的情緒便會(huì )涌上心頭。將近中午了，太陽(yáng)很是刺眼，看著(zhù)陽(yáng)光，我不禁鼻頭一酸：為什么我的成績(jì)不能與陽(yáng)光一樣耀眼呢？當我拖著(zhù)沉重的腳步回家時(shí)，立馬放下書(shū)包，看起了書(shū)，以此忘掉苦悶。在書(shū)中，我的心情很快平靜下來(lái)，心想：失敗不是成功之母嗎？我為什么要這樣頹廢呢？反而我應該感恩失敗，因為它，我更成熟了呀！頓時(shí)，我如迦葉尊者在拈花一笑中茅塞頓開(kāi)似的`，馬上感到一股喜悅之情沖掉了方才的失魂落魄，再次讓自信的豐碑豎立起來(lái)。我知道了失敗——是強者通往成功的階梯，愛(ài)迪生、法拉第等一批偉大的科學(xué)家、發(fā)明家，不正是在經(jīng)歷無(wú)數次失敗后才成功的嗎？這件事情過(guò)后的下一個(gè)學(xué)期，我在第一單元考試中獲得全班第一。在另類(lèi)感恩中，我真正地成長(cháng)了，明白感恩之物是無(wú)所限制的。

　　感恩失敗，感恩春風(fēng)，感恩地球，感恩祖國……諸如此類(lèi)的感恩，令我的性格更加沉穩，胸懷更加寬廣了。我不禁感嘆：我也要感謝這助我成長(cháng)的另類(lèi)感恩！

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