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【精品】初中優(yōu)秀作文合集十篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
“你那,真有這么神?”一大早,我便跑到學(xué)校興致勃勃地和自己的好朋友歐陽(yáng)分享自己“賺錢(qián)生涯”。
“真的真的,我都賺了五六十了呢!”我連忙告訴她。
“切,我才不信你那鬼話(huà)呢,說(shuō)不定,網(wǎng)上很多騙子的,你不要亂輕易相信別人!睔W陽(yáng)語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)。
“我……”還沒(méi)等我說(shuō)完,她便揮揮手,揚長(cháng)而去,留下我一個(gè)人傻傻站在那。我氣的剁了剁腳,什么嘛!明明是真的,狗咬呂洞賓,不識好人心,這不教你賺錢(qián)嗎,哼!真是氣死我啦!
放學(xué)了,歐陽(yáng)同學(xué)又找到我,“真的么你說(shuō)的真的可以賺錢(qián)?”她定定地望著(zhù)我。
“真的,我怎么跟你說(shuō)清楚呢……”待我沒(méi)說(shuō)完,她便打斷了我的話(huà)!暗鹊,我感覺(jué)有點(diǎn)不太對!天上不會(huì )掉餡餅,你這件事有可能真的是假的,你瞧啊,誰(shuí)會(huì )無(wú)緣無(wú)故的寫(xiě)作文就能賺錢(qián)?除非腦子壞了,哪有這么容易就能賺到錢(qián)的,那人家賺什么,別人圖什么呢?有問(wèn)題!該不會(huì )是像那種傳銷(xiāo)組織拉人進(jìn)去的吧,這年頭網(wǎng)絡(luò )傳銷(xiāo)都有了!”他一臉名偵探柯南的樣子,語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō),差點(diǎn)就沒(méi)帶個(gè)眼鏡,帶個(gè)放大鏡來(lái)一起尋找蛛絲馬跡了。
“哦,天吶,再見(jiàn)再見(jiàn),再也不見(jiàn)!我再也不想跟你說(shuō)了,我現在想回家!蔽翌D時(shí)心好累,我怎么交了一個(gè)這樣子的`朋友,簡(jiǎn)直就是曹操二號!說(shuō)來(lái)也好玩,她別的什么還好,就是多疑特別的厲害。前幾天我就跟他開(kāi)了一個(gè)玩笑,說(shuō)我把她的游戲密碼盜了,她就差點(diǎn)勒著(zhù)我的脖子掐死我。
“哎!你別跑哇,快點(diǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)清楚!”她氣急敗壞地跟在后面大喊著(zhù),我連忙,捂住耳朵,往家跑去,再也受不了啦!
你們說(shuō)說(shuō),我怎么會(huì )有一個(gè)這樣子的朋友呢?
初中優(yōu)秀作文 篇2
考場(chǎng)上,聞得筆尖在試卷上摩擦的聲響。一抹艷陽(yáng)映上試卷,伴隨著(zhù)風(fēng)的掠過(guò),似暖又涼。
看看書(shū)桌上的十個(gè)字體:生氣新學(xué)期火紅的太陽(yáng)。是啊,這是我在寒假開(kāi)學(xué)寫(xiě)上的,為了激勵自己向中考沖刺,讓初三無(wú)悔。因為我有夢(mèng)想,夢(mèng)在遠方,路在腳下,沒(méi)有人會(huì )為自己鋪下一條康莊大道,瀟瀟灑灑奔向成功的殿堂。我知道父母已為我規劃好未來(lái)的方向,用他們的話(huà)來(lái)講,我只能努力再努力才能見(jiàn)到那曙光。而我的夢(mèng)想卻被他們視為草芥。
那是我奉之為珍寶的東西啊,也是它在激勵我向前。
我也時(shí)常在想:我為什么不能再努力點(diǎn),證明給他們看呢?我有這個(gè)信念,但會(huì )因為一點(diǎn)小挫敗而放棄,而認為自己不可以。
我不知道該如何詮釋自己的情感,于是變的迷惘了?粗(zhù)歡樂(lè )行走的少女,步伐蹣跚的.行乞的老人,以及夜間的霓虹閃爍。常常低頭低語(yǔ):為什么這個(gè)世界在呈現一片繁華的同時(shí),還要讓人看到它貧瘠的一面。
是世界變了面孔,老的脫落了牙齒,露出蒼然的笑容,還是我迷茫的眸光打量不出歲月的恒久長(cháng)遠?顛簸不定,總在探尋著(zhù)一個(gè)未知的答案。那時(shí),四月的天空,總是那么湛藍,沒(méi)有一絲云涂亂它的完整。
一絮蘆花暖筆,卻釋不開(kāi)心底的千千結。于是塵埃落定,終是找不到讓文字吹風(fēng)的那個(gè)巷口。
我知道,我有“齋居自詡塵心盡”的秋涼,也有“多情自作一番愁”的惆悵。有很多朋友告訴我說(shuō),喜歡眉眼淺笑的我,用鼻翼吸著(zhù)飽滿(mǎn)的陽(yáng)光。
我亦是知道,我心中有太陽(yáng)。因為我要努力的向前飛,向前飛,為的是化蛹為蝶。初夏了,我要找到那個(gè)巷口,讓文字吹吹風(fēng),改變一種心情。
理想與信念,會(huì )常駐于我的心間,F已是春柳河變綠,桃花潭水深的時(shí)刻,我要托起我心中的陽(yáng)光——理想與信念,前行的路上,我揚帆微笑起航,我心中的陽(yáng)光因此更閃亮。
初中優(yōu)秀作文 篇3
生活似海洋,當你從不同的時(shí)間觀(guān)望它時(shí),會(huì )發(fā)現,它也許將會(huì )因其中相同的浪花而精彩。
記得夏日的某一天,下著(zhù)滂沱的大雨。非常不湊巧,這天的我還要去補課,公交車(chē)上一片潮濕的氣息,而且還有一陣陣的冷氣襲來(lái);仡^一看,才發(fā)現后面窗戶(hù)上有個(gè)不小的洞,風(fēng)啊雨啊便一并灌了進(jìn)來(lái)。
我正不知道如何是好時(shí),旁邊的一位大嬸在車(chē)廂里撐起了自己的傘,車(chē)上為數不多的其他人便都看向她,誰(shuí)也不知道她要干什么。只見(jiàn)她面不改色地將傘堵到了窗戶(hù)洞上,小心翼翼地與洞口相契合。頓時(shí),車(chē)廂內安靜了下來(lái),那把傘吸引了大家的目光。過(guò)了一會(huì )兒,傘的主人開(kāi)口了:“我下一站就下了,誰(shuí)來(lái)幫忙撐一下?”人們先是都楞了一下,然后離的近的`人便爭了一陣子。最后傘柄落到了一個(gè)學(xué)生手里,他也就非常愜意的舉起了傘,那神情就像是拿到了三好生的獎狀,得意洋洋。
又過(guò)了好幾個(gè)站,雨仍沒(méi)有停的意思,不停地砸著(zhù)車(chē)窗與車(chē)頂,車(chē)廂也變得熱鬧起來(lái)!澳愀墒裁!”人們又找到了聲源:那個(gè)舉著(zhù)傘的學(xué)生,他雙手死死握著(zhù)傘柄,仿佛怕被人搶了去。旁邊的一位叔叔說(shuō):“我又不搶你的,你下站該下車(chē)了,總該找個(gè)人拿傘吧?”“……”學(xué)生開(kāi)了一眼外面,一拍腦門(mén):“!真的!哎呀!我都忘了!”一面朝車(chē)門(mén)走,又覺(jué)得不對:“哎?你怎么知道我要下的?”“唉!大家都一塊坐車(chē)那么長(cháng)時(shí)間了,看著(zhù)都眼熟!”幾個(gè)人都笑了,總覺(jué)得車(chē)廂內的溫度上升了幾度……
到了站,我又向那車(chē)望去,心想:真是奇遇,那傘亮眼的顏色,也隨著(zhù)車(chē)的離去深深印在我的腦海中。
事隔兩年,這件事一直是我生活的海洋中永遠閃耀著(zhù)金光的一朵浪花,它之前的就在這里,今后也必將永遠存在;它雖然是以前發(fā)生的事,但同樣也會(huì )一直在我們的生活中上演,永不謝幕。因為正是這樣溫暖的故事,才能讓我們一直面向生活的大海,去經(jīng)歷那些永不老去的事。
初中優(yōu)秀作文 篇4
一
太陽(yáng)自麥芒滑下
落了滿(mǎn)眼金黃
風(fēng)鉆進(jìn)油菜堆里
找不著(zhù)出來(lái)的路
二
春天扎著(zhù)俏生生的柳辮
戴著(zhù)香噴噴的槐花
夏天穿芒鞋披蓑衣
父親卷著(zhù)褲腳
母親捋著(zhù)衣袖
插在白發(fā)里的麥穗
還來(lái)不及抽取
像一朵黃花
三
鐮刀掛在墻上
銹跡斑斑
磨刀石也在失寵
墊在墻角
籮筐底兒爛了
麥子在小販的算盤(pán)里
一粒一粒 疼
四
收割機急吼吼
撲向大地
犁開(kāi)一道道口子
它痛快了卻沒(méi)有留下
一粒種子
五
小販捂緊腰包
就憑著(zhù)入夏無(wú)常的風(fēng)雨
和滿(mǎn)目的衰老對峙
又一場(chǎng)毫無(wú)懸念的`博弈
六
被燒烤店飯店熏燒店圍困
二樓的房間紗門(mén)紗窗
潰敗成一盤(pán)散沙的沙
終年不見(jiàn)陽(yáng)光的肌膚被
櫻桃小嘴親吻后刺痛
一邊拍
一邊想著(zhù)奶奶的帳子
硬粗,名字叫夏布
七
帳子里灑一把螢火蟲(chóng)
奶奶說(shuō)滿(mǎn)天星星在夢(mèng)里
帳沿巴著(zhù)幾只綠眼蜻蜓
奶奶說(shuō)它能吃蚊子安寧
帳子里奶奶的蒲扇在搖
哦,還有爺爺夢(mèng)里的
粗糙喘息
初中優(yōu)秀作文 篇5
一杯水,是平凡的。但是對于沙漠中跋涉的人來(lái)說(shuō),它卻是不平凡的。因為,它有極可能挽救一個(gè)至高無(wú)上的生命。
一粒沙,是平凡的。然而,正是那無(wú)數平凡的沙粒才構成了一望無(wú)際、遍地黃金的沙漠。所以說(shuō),一粒沙也不是絕對平凡的。因為它是構成祖國錦繡河山的元素。
一個(gè)人,可以是平凡的。但是,把平凡的生命過(guò)得充實(shí)、有意義,這樣的人生就再也不平凡,便從平凡變得不平凡。因為,我們的存在使世界多了一份精彩,多了一份精彩使命。人生的價(jià)值自然會(huì )在無(wú)限的選擇與付出中得到最大限度的彰顯。從而使平凡的人生變得從此不再平凡。
如果有人問(wèn)我,你的人生會(huì )選擇哪一種?我會(huì )告訴他,我會(huì )選擇平凡的人生。但是我會(huì )使我的人生變得更加精彩。讓我平凡的人生顯出不平凡的風(fēng)采。
一個(gè)個(gè)普通的名字,一個(gè)個(gè)平凡的身影卻寫(xiě)下了不平凡的人生履歷,將平凡的生命演繹成不平凡的人生。
平凡在一個(gè)平凡的`生命中,他將一個(gè)平凡的生命演繹成一個(gè)不平凡的卓越的人生。日本有一位郵差,二十年中他默默無(wú)聞地工作著(zhù),每一年、每一天無(wú)論刮風(fēng)下雨,無(wú)論路途遙遠,他都準確地、按時(shí)地把郵件送到每一個(gè)人的手里。因為他的不辭勞苦,他得了一個(gè)“終生成就獎”。()這就是一個(gè)平凡的生命成就不平凡的人生。這正是一個(gè)郵差讓人們肯定的一個(gè)見(jiàn)證。
見(jiàn)證成就不平凡的成功,但平凡并不是平庸。而平凡是不平凡的前身,只有平凡的真,才能鑄就不平凡的燦。
小草是平凡的,但它默默地綻綠吐翠,它是不平凡的,因為有了它,大地才充滿(mǎn)生機;石子是平凡的,但它甘愿充當鋪路石,它是不平凡的,因為有了它人們才有了道路;農民是平凡的,但他們默默耕耘,他們是不平凡的,因為有了他們,社會(huì )才有了巨大的財富……
平凡只有讓人們肯定,而不平凡卻是讓人們認定。讓你的平凡創(chuàng )造出不平凡來(lái)吧!
初中優(yōu)秀作文 篇6
一個(gè)小孩……不對,是有三個(gè)小孩,有一個(gè)小孩吃著(zhù)桃子,另一個(gè)小孩吃著(zhù)梨子,我因為家里不是很富裕,只是在一旁站著(zhù)看,苦蓮樹(shù)。那兩個(gè)小孩吃完是果子,于是就商量:既然果子那么好吃,那么就把果子的核種起來(lái),以后就可以不用買(mǎi)都有果子吃了。那兩個(gè)人就把吃后剩下的核種了起來(lái),我拾起地上一棵苦蓮樹(shù)結的果實(shí)也種了起來(lái)……
過(guò)了十年后,我們的果樹(shù)都長(cháng)大起來(lái)了,那兩個(gè)曾經(jīng)是“小孩”的人也跟我一樣長(cháng)大了,他們的果樹(shù)也結滿(mǎn)了果實(shí),我十年前拾起的苦蓮籽種下去也長(cháng)得很茂盛。他們倆的果樹(shù)因為沒(méi)有經(jīng)過(guò)人工營(yíng)理,雖然結了很多的果子,但都很青澀不能吃,而我種的苦蓮樹(shù),雖然長(cháng)出了很多果實(shí)不能吃,但是我的苦蓮樹(shù)的主樹(shù)干長(cháng)得很粗壯,足以要一個(gè)人伸直雙手才能抱住樹(shù)干。所以,我用我種的苦蓮樹(shù)把我們三個(gè)人家里的家具都做好了。
這則故事是我從我三伯那兒聽(tīng)來(lái)的,是他自己編寫(xiě)的,因為我三伯小時(shí)候家里不富裕,這是爸爸跟我說(shuō)的,說(shuō)以前老家那兒很窮,我想這則故事也是三伯從小時(shí)候啟發(fā)來(lái)的。這只不過(guò)是一則很短的故事,卻很多教育意義,比起無(wú)聊沒(méi)意義的《故事會(huì )》來(lái)講要好一百倍。我是用第一人稱(chēng)寫(xiě)出這則故事的.,故事中的“我”種出的苦蓮樹(shù)即使果實(shí)不能吃,但是樹(shù)干卻用處很大,結出的果實(shí)落到地下還可以再長(cháng)出新的苦蓮樹(shù)來(lái),比起那兩個(gè)小孩種的果樹(shù)自然顯得更上一層。所以,做事情不能總滿(mǎn)足于現狀,用處最大的才是最有利的。
初中優(yōu)秀作文 篇7
人生中的情感區域有太多復雜的情感`心情,郁悶`快樂(lè )`害羞`抱怨`…然而,最不可缺少的就是感恩。說(shuō):"謝謝。"
--題記
謝謝父母,給予我們生命`親情。
謝謝老師,給予我們知識`豐富我們的人生。
謝謝同學(xué),給予我友情`快樂(lè )。
謝謝工程師,建造房子`給我們一個(gè)家。
謝謝童話(huà),給予我們一個(gè)彩色的'童年,
謝謝小草,告訴我們生命的頑強。
謝謝文字,是我們溝通的橋梁。
謝謝音樂(lè ),帶我們進(jìn)入另一個(gè)美妙的世界。
謝謝燈光,照亮我們的生活。
……
生活缺不了感恩,是它打消了我們心中的狹隘,是它凈化了我們的心靈,是它更讓我們的生活充滿(mǎn)歡樂(lè )`歡笑。
學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )說(shuō):"謝謝。"會(huì )讓我們的未來(lái)更美麗。
謝謝你!一切的一切…
初中優(yōu)秀作文 篇8
送君千里,終須一別!}記人的一生中總是重復上演著(zhù)相聚和離別。誰(shuí)也無(wú)法避免。也許,每一次離別的背后都預示著(zhù)一次相聚,而每一個(gè)相聚也就意味著(zhù)會(huì )有離別時(shí)刻。在我短暫卻又漫長(cháng)的青春年華里,有太多太多來(lái)不及挽留,亦或是無(wú)力回天……依稀記得,那個(gè)冬季,很冷很冷。她,我一直以來(lái)最知心的人卻要離我而去。她,不愿告訴我她要離開(kāi),離開(kāi)這個(gè)班,離開(kāi)這個(gè)她才生活了三年的校園。去哪里?不,她不告訴我。就這樣,她一直瞞著(zhù)我,我似乎也沒(méi)有察覺(jué),一直蒙在鼓里。那段所謂最后的時(shí)光,卻是人生中最快樂(lè )的時(shí)光。我們嬉笑打鬧、聊天談心、一起逛書(shū)城、看電影,好不高興!一次逛完書(shū)城,看到對面的大頭貼坊,平日里最討厭拍照的她竟硬拽我拍。呵,在她面前,我只能投降。一陣“咔嚓”之后,終于結束。照片上的她,好可愛(ài),笑得那么甜,那么甜,直甜到人心坎里去了。我想,我永遠忘不了她吧。這個(gè)有著(zhù)炯炯有神的大眼睛,雪白的肌膚,笑起來(lái)有兩個(gè)酒窩的'女孩。但,她的一句話(huà),讓我承受天塌下來(lái)的感覺(jué)!岸,我爸媽讓我轉學(xué)!闭Z(yǔ)氣中帶了些哽咽。我失聲痛哭。砭骨的寒風(fēng)灌進(jìn)脖子里,冷嗖嗖的。冷!淚被風(fēng)吹干,留給臉頰的冰;她,離開(kāi)的消息,利刀劃過(guò)心頭的痛。即使沒(méi)有血,沒(méi)有傷口。她一把抱過(guò)我,我們就這樣相擁。她胸口的體溫,帶給我一絲溫暖,但還是冷,刺骨的冷。任憑我怎樣挽留,天不如人愿。她,還是走了,就這樣離我而去。不!我不相信……這是她的玩笑,對嗎?留下的只有她的笑,她給過(guò)的溫存,讓我好好珍藏……我一定也會(huì )記得,那個(gè)冬季,那么冷,那么冷。無(wú)法抵御的寒冷。燦爛的笑被定格,成了一張張泛黃的照片。淚,落下來(lái)。念,止不住。擦干眼淚,我期待:下個(gè)春天,我們微笑碰頭。 ——后記
初中優(yōu)秀作文 篇9
英國的史帝文說(shuō)過(guò):“青春時(shí)期的任何事情都是考驗!蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很好,每一個(gè)人都有過(guò)青春期,而在度過(guò)這些青春期的時(shí)候,每一個(gè)人都會(huì )有自己的煩惱。
現在青少年在青春期最多的煩惱就是:1、不是很愿意與爸媽談心,有心事寧愿找好朋友聊聊,也不跟家長(cháng)說(shuō);2、越來(lái)越不喜歡爸媽的管教;3、盼望著(zhù)有一個(gè)屬于自己獨立的,有“安全保障”的空間和小天地;4、有一些人的脾氣很暴燥。
我的青春的煩惱就有兩個(gè):一。不是很愿意與爸媽聊天。我總是覺(jué)得我與爸媽的的.距離越來(lái)越遠了,有時(shí),我也不是很想與自己的父母溝通,寧愿跟自己的好朋友說(shuō),也不跟他們說(shuō)出我的煩惱。二。我想要一個(gè)屬于我自己的空間,我覺(jué)得我在父母的心目中永遠是底下的,我的什么事情也逃不過(guò)他們的手掌心,令我沒(méi)有什么秘密了。他們總是把我和那些學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生來(lái)比較,搞到我永遠是一個(gè)底下的人。
青春期是青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的時(shí)期,是童年向成年過(guò)度的時(shí)期,也是人生觀(guān)和世界觀(guān)逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。之所以,我們因該適當的調節自己的心情,讓我們每天都有一種好心情,才會(huì )讓自己覺(jué)得在青春期里安心滿(mǎn)意的度過(guò)。
初中優(yōu)秀作文 篇10
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!币磺墩嫘挠⑿邸窡o(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們,世間沒(méi)有平坦的大道可走。
大興安嶺火災過(guò)后,被烤得焦黑的樹(shù)干被林業(yè)專(zhuān)家判了“死刑”。誰(shuí)料到,第二年春天一到,所有的樹(shù)干卻又全部綻出了新芽,火化的灰燼成了孕育新枝的肥料。面對厄運,植物尚能毫不氣餒,等待生機。作為人類(lèi)的我們、在遭受挫折時(shí),怎能不樂(lè )觀(guān)、勇闖難關(guān)、等待勝利的佳音呢?成功的人,總是能享受挫折的,古今中外,概莫能外。
我國宋朝名醫龐安,幼年患耳病,卻著(zhù)有《難經(jīng)辨》、《本草遺補》等書(shū)?浦(zhù)作家高士其在科學(xué)實(shí)驗中得了甲型腦炎,但長(cháng)期以頑強的毅力,口授了大量科普作品。
一次大戰中,一直英國軍隊被拿破侖所率的大軍擊潰。這支軍隊的將領(lǐng)們落荒而逃,其中一位逃到了農夫的牛棚里。當他身心交困時(shí),他驚奇地發(fā)現了一只蜘蛛在狂風(fēng)中織網(wǎng)。網(wǎng)被狂風(fēng)一次次刮破,但蜘蛛又一次次重新編織。將軍被這小精靈震撼了,于是他重新回到了部隊,重整旗鼓,厲兵桎馬,終于在比利時(shí)境內的.滑鐵爐擊潰了不可一世的拿破侖大軍。他就是威震四方的一代名將——威靈頓。
孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!罢悄芙(jīng)受磨難,享受挫折,永遠保持樂(lè )觀(guān)向上的精神,成就了他們的輝煌。經(jīng)受挫折永不消沉,堅強勇敢抗擊災害,這是中華民族的傳統美德。中華民族的歷史,就是一部面對挫折不屈不撓、艱苦奮斗、奮發(fā)向上的歷史。我國正處于社會(huì )主義現代化建設時(shí)期,在發(fā)展中受到挫折是必然的。面對挫折永不灰心,學(xué)會(huì )把受苦當作享受,把災難當成機遇,在挫折中不斷吸取教訓,總結經(jīng)驗,才能推動(dòng)社會(huì )的全面進(jìn)步。
挫折,是人類(lèi)發(fā)展過(guò)程中難以避免的。植物面對挫折樂(lè )觀(guān)向上,獲得了新生。我們若能享受挫折,以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度迎接挑戰,那么,中華民族的前程必將光芒四射!
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