【精華】初中生的作文三篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初中生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
世界上無(wú)處不存在著(zhù)“比”，只是我們平常感覺(jué)不到而已，不過(guò)你只要仔細想想，看看，就會(huì )像法拉第一樣把電發(fā)掘出來(lái)。不僅人在比，所有的東西都在比先進(jìn)，比好。比如我們國家之間為什么要爭先進(jìn)，爭發(fā)達，就是一個(gè)字――“比”。為什么“神五”剛剛發(fā)射兩年，“神六”又上天了？這是始料不及的，這是要向其他國家展示我們的發(fā)展迅猛，說(shuō)白了就是要比，要向世界上所有的國家比。比，是一種競爭，是一種動(dòng)力。這種動(dòng)力是巨大的，它能使人不斷向前，不斷進(jìn)步。設想一下，如果世界上不存在比，人們肯定不會(huì )向前，肯定沒(méi)有一種上進(jìn)心，這將是致命的。如果我們不積極進(jìn)取，將永遠停留在古代的那種刀耕火種的時(shí)代中。
自然界也存在著(zhù)比，不要以為植物是弱的，是一種無(wú)能的東西，它們也有比，譬如：我在書(shū)上看到的一種植物，它的體積是很小很小的，但他們會(huì )纏到那些高大的樹(shù)木上，擋住樹(shù)的陽(yáng)光，并且像蟒蛇一樣，用力纏住“敵人”，使敵人死亡為止。想想看，這不正是我們人類(lèi)之間的戰爭么？在動(dòng)物界，也有著(zhù)比。這是一種弱肉強食的競爭，失敗者將會(huì )失去自己的生命，甚至更多。同學(xué)之間是比學(xué)習，只要你努力學(xué)，成績(jì)自然會(huì )好。但是同時(shí)也會(huì )引起別人的嫉妒，想超越你，唯一的方法是比你更加努力學(xué)習……這樣一來(lái)，我們的學(xué)習成績(jì)就會(huì )不斷提高，這樣來(lái)說(shuō)，比是一種好的行為當然，比也有不好的'一面：同學(xué)喜歡攀比，比自己的東西高級，好。
有著(zhù)別人沒(méi)有的很多東西，并在人們眼前炫耀自己，使得別人羨慕你。但是那些人從沒(méi)想過(guò)，他們的任務(wù)是學(xué)習，不是一些歪門(mén)邪道的東西，而且這錢(qián)是父母的錢(qián)，不是你的錢(qián)，在你手中花掉１０元錢(qián)是很平常的，但在父母手中卻是犯罪似的。有本事你自己養活自己啊，你憑什么大手大腳地花父母的錢(qián)？不能以為自己家有錢(qián)，就這樣一直依賴(lài)下去，你今天依賴(lài)過(guò)去了，你明天怎么辦，你明天湊合過(guò)去了，你后天怎么辦？
你自己的父母總會(huì )去世的，自己不學(xué)無(wú)術(shù)，沒(méi)了父母你靠誰(shuí)？自己學(xué)是為了自己，不是為了別人。世上誰(shuí)也不是你永久的靠山。唯一能信任的就是你，只有你才能改變自己。有人說(shuō)“比”是好的，有人是“比”是壞的，是好是壞就看你怎么看待。這種概念不是別人強加給你的，這種判斷是靠自己的，你怎么看，就怎么說(shuō)。世界上每是每刻都在比，這樣的“比”將是一個(gè)無(wú)限循環(huán)小數……
我與凡卡比童年“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。當我想起列夫-托爾斯泰寫(xiě)的這句明言謹句時(shí)，對凡卡的遭遇更加同情了。想想自己與凡卡相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。凡卡的生活十分窮苦。老板打他，不敢還手，老板罵他，不敢頂嘴。我有一個(gè)幸福的家庭，爸爸關(guān)心我，媽媽疼愛(ài)我。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，窗外，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，爸爸因為怕我冷，幫我蓋了“三層被”棉被一層，毛毯一層，厚厚的軍大衣一層。我幸福的鉆進(jìn)爸爸為我筑起的“暖巢”。到了半夜，可能是由于太熱了，不知不覺(jué)地把三層被全踢到了床下。半夜醒來(lái)，在朦朧中看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，她就是我的媽媽?zhuān)晃粚ξ液亲o備至的媽媽。只見(jiàn)她冷得身子在顫抖，可她全不顧，彎腰撿起地下的被子，蓋在我的身上，此時(shí)一股暖流涌上了我的心頭，兩行熱淚順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。
我想：平時(shí)媽媽做事做生意忙得不可開(kāi)焦，常托著(zhù)疲憊的身子回到家里，而我卻還要讓她操心，真是不應該，想到這兒，我爬起來(lái)抽噎了一下，說(shuō)：“媽?zhuān)趺催�不睡呀？”“你這孩子，這幾天常在被窩里‘大鬧天宮’，把被子踢掉�！眿寢寭崦�(zhù)我的頭說(shuō)。說(shuō)完，她也鉆進(jìn)了我的被窩，媽媽用她那溫暖的兩臂抱著(zhù)我睡。那晚，我睡地最甜美，最幸福。凡卡沒(méi)爹沒(méi)娘，無(wú)依無(wú)靠，而我身邊卻有那么多愛(ài)著(zhù)我，我要珍惜每一份愛(ài)，讓愛(ài)永駐心間。
初中生的作文 篇2
愛(ài)的開(kāi)始是一次牽手，愛(ài)的最后是無(wú)限的蒼穹。
——題記
很小的時(shí)候，，我胖胖圓圓的小手外始終有一雙大大的溫暖的手。她就這樣把我小小的手，溫暖在她的掌間，溫暖了我整個(gè)童年。
我不知道何時(shí)我手的外面沒(méi)有了溫度。我只還清晰地記得大大的手攙著(zhù)我走過(guò)喧鬧的大街；穿過(guò)窄窄的小巷；跑過(guò)高高的石橋；來(lái)過(guò)空曠的田野……
是歲月讓我再不需要這雙手。我神氣地對她說(shuō)：“我懂得照顧自己了，你放心吧�！北成洗蟠蟮臅�(shū)包，滿(mǎn)心憧憬地到了外城求學(xué)。當我回頭笑著(zhù)再見(jiàn)的時(shí)候，我看見(jiàn)她滿(mǎn)眼的淚水，小步的向我跑來(lái)，風(fēng)吹過(guò)她的兩鬢，白發(fā)如雪。她最后一次攙起我的手，送我到了車(chē)站。
在外求學(xué)的日子，我就忘記她的叮囑，走路永遠是心不在焉，是那樣的匆匆。我開(kāi)始習慣外面沒(méi)有溫度的手面，開(kāi)始忘卻我牽著(zhù)那雙大手形成的依賴(lài)。
我把日子緊張而又匆促地不舍放棄。驀然回首，竟已三年了。我不舍而又惋惜。三年，我仿佛是在碌碌無(wú)為中行走。我打電話(huà)告訴她還有4個(gè)月中考。她在電話(huà)的'那頭安慰我不用害怕，不要著(zhù)急。要注意安全，吃飽穿好。電話(huà)在她顫抖的語(yǔ)句里停止。
那天晚上，我騎車(chē)翻了車(chē)，身子跌下的那一刻，眼睛和臉痛得沒(méi)有了知覺(jué)。老師匆匆帶我去醫院檢查，所幸沒(méi)有大礙，只是眼睛里有血絲，臉有些腫了。第二天，她乘車(chē)過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我臃腫的臉，輕柔而又嚴厲的指責我。第二天上學(xué)，她牽著(zhù)我的手，她的手變得粗糙，可是依舊溫暖。
那粗糙的大手與我相觸的一瞬，仿佛引發(fā)了我千年抑郁的能量，成為愛(ài)與痛的交集。往事的一瞬，擾亂了我心緒。曾經(jīng)，母親是這樣牽著(zhù)我的手。
那雙手呵，是母親的手；那雙手呵，是愛(ài)的編織。我無(wú)法忘記，只能永遠珍藏：
歸巢的鳥(niǎo)兒
盡管倦了
還是馱著(zhù)斜陽(yáng)回去
雙翅一翻
把愛(ài)掉在
掌間的歲月……
初中生的作文 篇3
梅蘭竹菊，歲寒四友，而我獨愛(ài)梅花。宋代王安石的“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！痹�(shī)句是那樣的優(yōu)美，將梅花的樣子深深刻在了我的心中。
梅，一種極為平凡的植物，盛開(kāi)在令人畏懼的嚴寒，獨占枝頭，不畏不懼。他是冬天的佼佼者，以高潔，堅強來(lái)征服花的世界。愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，
花開(kāi)的就愈精神，寒冷造就了冰肌玉骨，清雅俊秀。他由五瓣嬌小的花瓣組成，
白梅是那樣的純潔無(wú)瑕，墨梅是那樣的高貴典雅，紅梅是那樣的清香濃郁，梅花所獨有的那種幽香，能將人深深地吸引住。
梅，典雅，冷俏，高潔，堅貞。江山萬(wàn)里雪，一花天下春！冬天，大地萬(wàn)物都沉睡，看不見(jiàn)牡丹的富貴，百合的可人，蓮花的出淤泥而不染，只有它，一朵朵小小的梅花，正義凜然地聳立在冰雪地的嚴冬。他抬頭挺胸，十分神氣的占領(lǐng)了整個(gè)冬季人們的目光。他不和百花爭春，只在干枯的冬天綻放，吐露芬芳，將寒冷的冬天點(diǎn)綴得冷艷動(dòng)人。
借花喻人，梅花的凌寒斗艷，冰雪留香被喻為民族之精神，堅強勇敢的'品格，為世人所敬重！我們應該學(xué)習他的不怕困難，勇于戰勝挫折的精神。在學(xué)習中，要刻苦努力，不斷進(jìn)取，更上一層樓；在失敗后，要挺起胸膛，抬起頭，繼續向前；在生活中，要勇敢的生存，不被惡勢所擊敗。勇于面對，勇敢戰勝，這就是梅花給我們的啟示。
我愛(ài)梅花，愛(ài)它的嬌小動(dòng)人，愛(ài)它的幽雅清香，更愛(ài)它的不懼嚴寒，勇往直前。
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