有關(guān)初中半命題作文錦集5篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初中半命題作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

初中半命題作文 篇1

　　半命題作文以限制性和靈活性兼具的特點(diǎn)，近幾年來(lái)，一直是中考作文的主要命題題型之一。我們把命題人只命題目的一半或一大半，先由考生按照要求將題目補充完整，然后作文的命題形式叫做半命題作文。不少同學(xué)以為半命題作文很好寫(xiě) 初中生物，其實(shí)不然。

　　寫(xiě)好半命題作文首先是補題，而有些同學(xué)不會(huì )補題，補題，不審要求。如寫(xiě)《____，我的快樂(lè )之源》一題，要求“橫線(xiàn)上可填：讀書(shū)、運動(dòng)、助人、樂(lè )觀(guān)……”，可有的同學(xué)另起爐灶，填上了與題意相悖的詞，如“煩惱、睡覺(jué)”等。補題，不審自己。如《感受____》，有的同學(xué)填了“網(wǎng)上生活”，其實(shí)自己對“網(wǎng)上生活”，一知半解，不僅寫(xiě)不好，還鬧出不少笑話(huà)來(lái)。補題，不審材料。選擇的材料粗糙，致使文章缺乏新意，少真情實(shí)感。其實(shí)“補題”正是半命題作文給我們提供的優(yōu)勢，我們?yōu)槭裁床话l(fā)揮這樣的優(yōu)勢，去開(kāi)闊視野，選擇那些自己感受最深的來(lái)寫(xiě)呢?只有補上一個(gè)好題目，才有望思路順暢，寫(xiě)出情文并茂的作文來(lái)。

　　補題千萬(wàn)不可倉促草率，而要反復斟酌，仔細琢磨。反復琢磨已命好的半個(gè)題目。已命好的半個(gè)題目往往對我們作文的選材、主題、文體等有所提示或限制。讀懂了這半個(gè)命題的含義，我們才好結合自己的生活經(jīng)歷、知識積累、寫(xiě)作特長(cháng)將題目補全成一個(gè)自己有話(huà)可說(shuō)且能說(shuō)好的題目。比如《永遠的___》一題，題眼是“永遠”，補題前我們就要斟酌一番，自己心頭夠得上一生銘記的到底是什么。將自己頭腦中儲存的素材作一番細致的排列、篩選，看看自己最難以忘卻的人、事、物到底是什么?再追問(wèn)一下自己，這些人、事、物為什么深深地烙在了記憶深處?經(jīng)過(guò)這樣反復琢磨，就能夠準確把握題意，補上自己最熟悉的半個(gè)題目，補上自己最能寫(xiě)出新意的那半個(gè)題目了。

初中半命題作文 篇2

　　后天就要離開(kāi)這座相處了三年的建筑，離開(kāi)我的初中生活。

　　中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰(shuí)也無(wú)心學(xué)習，有的同學(xué)早早地就把書(shū)本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫(xiě)下幾句話(huà)，沒(méi)有說(shuō)“再見(jiàn)”，于是大家就真的沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面。三年后的今天，當一切又如原樣發(fā)生時(shí)，大家不約而同地猜測，該不會(huì )又像三年前的`那場(chǎng)告別一樣，從此我們就真的不再見(jiàn)面了呢？

　　初一，倔強而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子，在老師的視線(xiàn)范圍內捧著(zhù)課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開(kāi)始悄悄喜歡一些明星，開(kāi)始注意那些長(cháng)得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開(kāi)始寫(xiě)日記，也開(kāi)始真正努力學(xué)習，偷偷地謀劃將來(lái)上什么樣的大學(xué)，并淡定地說(shuō)以后一定去這兒那兒。

　　這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過(guò)來(lái)了。

　　那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽(yáng)光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿(mǎn)心無(wú)奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來(lái)也得先瘋一陣再說(shuō)的日子，那些望著(zhù)被窗戶(hù)的邊框勾勒出正方形天空生出無(wú)邊幻想的日子，再也回不來(lái)了。

　　都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來(lái)在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話(huà)題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了。

　　如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過(guò)逆反卻始終不肯承認過(guò)錯的小丫頭；我早已長(cháng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。三年來(lái)，所有的愛(ài)，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了。

　　再見(jiàn)，我的初中生涯！

　　【名師點(diǎn)評】：

　　深情款款憶往昔，稚氣老練二合一

　　文章取題為“當告別初中生活的時(shí)候”，卻不是停留在告別“儀式”上，而是深情款款地與讀者回憶在過(guò)去三年里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并集中于第三段的概括回憶。其實(shí)這正是回憶性散文寫(xiě)實(shí)的常用方法之一，更主要的是抒情，抒寫(xiě)對三年初中生活的留戀與難忘。

　　文章向讀者展示了一個(gè)稚氣十足的女孩子的真實(shí)的思想，她的成長(cháng)的歷程清晰地展現在人們面前，讓我們感到可貴，值得珍惜。文章又顯得老成，從最后三段中不難看出，作者在語(yǔ)言運用方面又很老練，很見(jiàn)基本功。所以這也是一篇不錯的一類(lèi)考場(chǎng)作文。

初中半命題作文 篇3

　　每次如果有好朋友來(lái)你家里玩，來(lái)之前你的內心是不是很激動(dòng)，很希望好朋友已經(jīng)來(lái)了？有時(shí)候，我心不甘情不愿地在好朋友來(lái)之前把家整理的干干凈凈、漂漂亮亮的，好朋友卻沒(méi)來(lái)。

　　星期五下午放學(xué)后，我對我的好朋友吳好好說(shuō)：＂你能不能星期六早上來(lái)我家玩��？我們玩到晚上好不好？＂＂應該可以吧。＂吳好好說(shuō)，＂我回去問(wèn)一下我媽媽?zhuān)�再打個(gè)電話(huà)給你。反正我們兩個(gè)家住的挺近的。＂

　　回到家之后，我馬上開(kāi)始做作業(yè)。晚上，媽媽檢查完作業(yè)之后，吳好好打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)她明天可以來(lái)我家玩，我開(kāi)心極了。接著(zhù)，我把我家的所有房間和客廳、陽(yáng)臺都整理得干干凈凈地，等著(zhù)明天吳好好來(lái)玩。

　　第二天我起了個(gè)大早，在家里等吳好好過(guò)來(lái)，一直等到十點(diǎn)鐘，她還沒(méi)有來(lái)。我打電話(huà)給她，她沒(méi)有接，我一連打了好多個(gè)電話(huà)，她還是沒(méi)有接。十一點(diǎn)左右，她才打電話(huà)給我說(shuō)：＂干嘛呀？我在麗水呢�。⑽艺f(shuō)：＂你不是跟我約好了今天要來(lái)我家玩嗎？＂她說(shuō)：＂我忘記了，不好意思啊。下次吧。＂

　　今天這個(gè)開(kāi)心的日子就泡湯了！

初中半命題作文 篇4

　　回首過(guò)去，才發(fā)現純真的美好……——題記

　　我們每個(gè)人都背負著(zhù)父母的期望和他們未完成的夢(mèng)，我們都快樂(lè )地成長(cháng)，只是覺(jué)得路途越來(lái)越艱險，然而我卻不想前進(jìn)了……

　　我不想長(cháng)大了，因為我不想過(guò)早的去承擔那份屬于我的責任。我還沒(méi)有來(lái)得及去觸碰我美好的年華，突然，我不想長(cháng)大了。

　　我很喜歡看同學(xué)錄或相冊這樣帶有回憶性的東西，這會(huì )讓我想起兒時(shí)的歡樂(lè )，那種大無(wú)畏的精神，不管怎樣，都要保護兄弟，那種傻冒的堅毅，頂著(zhù)烈日，在水泥地上揮汗如雨，那種不要命的懶：就算被打也不要掃地（掃地這種活我恨得要命）。我每每想起兒時(shí)一起玩樂(lè )的場(chǎng)景就想發(fā)笑，我不想長(cháng)大的想法就更強烈了。

　　我懷著(zhù)偉大的理想，在父母的掌心中成長(cháng)，現在是時(shí)候起飛了，但我卻不想離開(kāi)了。我多么希望自己是個(gè)長(cháng)不大的孩子，永遠躲在父母的肩膀之下，我不想接觸社會(huì )，我害怕會(huì )迷路……

　　我不想長(cháng)大，不想失去純潔的友情。想一想年少時(shí)，前一秒還大吵大鬧，下一秒就和好如初，這就是純真，在純真面前，誰(shuí)都不用將真實(shí)的自己藏起來(lái)，經(jīng)過(guò)包裝的友誼，卻沒(méi)有了感情，純真是每個(gè)人都應珍惜的東西。爸媽總對我說(shuō)：“女兒��！你長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )收斂一下脾氣，要學(xué)會(huì )把東西放在心里，不是所有事都能讓別人知道的�！蔽覍λ麄兊脑�(huà)表面回答哦，但心里卻想：這樣的話(huà)，那多不自在啊。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我從小在父母的懷抱中長(cháng)大，是成長(cháng)在溫室中的獨生女。我不想過(guò)早的失去父母對我的寵愛(ài)，他們口頭上說(shuō)會(huì )一樣疼，但是，又有誰(shuí)不知道父母對我們的愛(ài)總會(huì )有一些潛移默化的改變？

　　我不想長(cháng)大，我還想和表哥一起去小溪翻螃蟹，我還想和姐姐們一起坐在沙發(fā)上看驚悚片，我還想和同學(xué)們一起進(jìn)行兩人三足的比賽，如果長(cháng)大了，這些事早就是回憶了……

　　當它慢慢變成回憶，我們將與它越走越遠。我不想長(cháng)大，我不想讓它們定格歷史……

　　我不想長(cháng)大，然而時(shí)光無(wú)情，我們越珍惜，流失地就越倉促。這，就是青春的美妙之處……

初中半命題作文 篇5

　　告別童年的天真和悠閑，我們開(kāi)始了充滿(mǎn)朝氣的初中學(xué)習生涯的起點(diǎn)。也許有歡笑，也許有悲傷，也許有不舍，也許有期待；也許有一種特別的驚喜，也許有一種傷徹人心的失望，但這就是我所期待的初中生活。

　　在我剛剛踏入中學(xué)的大門(mén)，我就已經(jīng)知道我已經(jīng)告別小學(xué)生活，又開(kāi)始了嶄新的初中生涯。在這里有許多學(xué)長(cháng)和學(xué)姐早已進(jìn)入他們自己理想的大學(xué)，而我們這些學(xué)弟學(xué)妹們又向高中前進(jìn)，進(jìn)行另一個(gè)目標的學(xué)習。

　　我其實(shí)挺羨慕那些學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的，他們可以比我們早一點(diǎn)來(lái)到這充滿(mǎn)花香、書(shū)香、飯香的學(xué)院中學(xué)習。也許，他們也曾跟我們一樣被學(xué)校的操場(chǎng)等建筑震撼，看到那個(gè)不知比小學(xué)操場(chǎng)大多少倍的建筑在那里；也許，在這里的我也有新的命運安排。

　　在中學(xué)，每個(gè)學(xué)生，包括老師與其他工作人員，每個(gè)人都精神飽滿(mǎn)、步伐有力。早上也有人會(huì )在那諾大的操場(chǎng)上晨練，也有人會(huì )在那里看書(shū)，使整個(gè)校園都活了起來(lái)。

　　在課間，每一位同學(xué)都在認真復習、預習課文。在走廊碰見(jiàn)老師，都會(huì )向老師問(wèn)好，老師也向同學(xué)們示好，是師生關(guān)系更親密。

　　最讓我興奮的是晚自習第二節課下課的時(shí)間。一陣鈴聲過(guò)后，樓上的腳步聲震得大地一直顫抖，接著(zhù)又是一陣歡呼聲——因為這是同學(xué)們最喜歡的加餐時(shí)間。也許每個(gè)班最先沖出去的是男生吧！只有男生才會(huì )這么喜歡加餐，但并不是所有人都去加餐或學(xué)習，還有人去操場(chǎng)跑步呢！

　　只見(jiàn)有人跑得快如流星，也有人慢如烏龜。這樣就像時(shí)針和分針一樣，一快一慢，很有樂(lè )趣。

　　我希望，我可以在著(zhù)未來(lái)三年中，繼續認真地在這充滿(mǎn)朝氣的校園中學(xué)習更多知識，考上理想的高中！

【初中半命題作文】相關(guān)文章：

我希望半命題作文初中07-21

伴我成長(cháng)初中半命題作文03-22

半命題作文09-11

初中半命題作文從--中得到啟示03-11

我收獲了什么半命題作文初中11-19

關(guān)于初中半命題作文3篇05-22

【精華】初中半命題作文四篇05-23

關(guān)于初中半命題作文四篇05-16

【熱門(mén)】初中半命題作文4篇05-16

初中半命題作文（通用10篇）03-25