【精華】初中的作文300字合集9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的初中的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文300字 篇1
有一天，我和小伙伴們在公園玩。突然看見(jiàn)椅子下烏黑黑的一片，走進(jìn)一看，原來(lái)是一群螞蟻，我以為它們在找食物，就沒(méi)在意�？蓻](méi)過(guò)多久。天突然陰沉下了，不一會(huì )兒，就下起了大雨，我和伙伴們忙回家，我明白了，原來(lái)螞蟻并不是去找食物，而是搬家。過(guò)了幾天后，我又見(jiàn)螞蟻搬家了，我突然想起媽媽和妹妹去公園玩了，我急忙跑去公園，叫媽媽回家。
回到家后，果然就下起了大雨，媽媽問(wèn)我怎么知道下雨的？我說(shuō)是螞蟻告訴我的!
“螞蟻？怎么可能它又沒(méi)長(cháng)嘴巴，怎么回告訴你？”媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“是我在公園玩時(shí)看見(jiàn)螞蟻搬家之后不久就下雨了，所以我才知道的�！眿寢寚@氣說(shuō)：“我以為人才有語(yǔ)言，沒(méi)想到大自然也有語(yǔ)言�！�
通過(guò)這件事，我明白了只要善于觀(guān)察周?chē)臅r(shí)物就能發(fā)現一些在生活里有用的東西。和發(fā)現大自然的秘密。
初中的作文300字 篇2
蠟燭，在科技發(fā)達，電力發(fā)達的今天，沒(méi)有人想起用它，沒(méi)有人會(huì )花錢(qián)去買(mǎi)它�？梢哉f(shuō)，在愛(ài)迪生發(fā)明燈泡后，蠟燭的時(shí)代就已慢慢結束，蠟燭已經(jīng)成為21世紀的淘汰品。
可是，當燈泡在一瞬間熄滅，實(shí)行“罷工”時(shí)，又有多少人“翻箱倒柜”地找出半截小小的蠟燭點(diǎn)燃，尋找黑暗中的光明。當電燈再一次來(lái)起時(shí)，那燃得只剩薄薄一層的蠟燭，它的歸宿只有垃圾箱，它何曾受到過(guò)半點(diǎn)尊敬與感謝。它被當作一個(gè)替代品，可它，又何時(shí)埋怨過(guò)呢?
以前，它被當做必需品，恭恭敬敬的安放在桌子上，居高臨下;現在，它被扔在雜物堆里，當做廢品，默默無(wú)聲。從“寶貝”到“垃圾”，受盡排擠，做一個(gè)替代品，它沒(méi)有了自我，可它依然默默燃燒，把自己最后的生命結束在一團火光中。
在電燈的照亮下，它默默無(wú)聲，從不有任何抱怨，依然等候著(zhù)主人需要的時(shí)候，挺身而出。
啊!蠟燭，我崇拜你，崇拜你的默默與無(wú)聲，崇拜你的生命與作風(fēng)，崇拜你的奉獻與最后的火光。你用行動(dòng)告訴別人默默是美的聲音，奉獻是美的舉動(dòng)，你用生命燃起的火光，是最耀眼的金子!啊!蠟燭，我崇拜你!
初中的作文300字 篇3
在太行山腳下，矗立著(zhù)幾座黃色格調的大樓，這就是我們的學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，校門(mén)上方就有一所教學(xué)樓。教學(xué)樓共四層這里是領(lǐng)導辦公的地方也是我們的活動(dòng)室。
校園中間有一個(gè)棟教學(xué)樓，它的里面走廊里掛這個(gè)種標語(yǔ)，還有我們自己的作品，好看極了！我們在這里安靜的學(xué)習遇到雨天或下雪天還可以在封閉走廊上的.窗戶(hù)上看景，而且不會(huì )冷。
校園中后側座落著(zhù)來(lái)教學(xué)樓，它也是四層的，雖然比不上的樓新但里面不但寬敞明亮，而且干凈、整潔，設施齊全。
校園的迷人地方不止這些，還有美麗的大花壇，挺拔的楊樹(shù)，和寬闊的操場(chǎng)。春天，萬(wàn)物復蘇，柳條抽出了嫩芽，小雨滴落在上面像一顆顆珍珠掛在枝頭。秋天，天氣涼爽，我們在操場(chǎng)上跑步、跳高、講笑話(huà)、做游戲，開(kāi)心極了！學(xué)校立刻變成了歡樂(lè )的海洋。
學(xué)校為我們創(chuàng )造了這么好的學(xué)習環(huán)境，可一定要珍惜呀！我多想發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)一在句：“我愛(ài)我美麗的學(xué)�！�
初中的作文300字 篇4
感讀了這篇課文，我想起了童年時(shí)和小伙伴玩耍的情景，心中有股淡淡的感傷。
以前的我，總是那么的快樂(lè )，和小伙伴一起。玩的花樣也有很多，如：把各種顏色的粉筆末和水攪拌在一起，當做藥水；把采來(lái)的花瓣用石頭砸出汁來(lái)，當成飲料……
那時(shí)候的我們想玩什么花樣，就玩什么花樣；想玩到什么時(shí)候，就玩到什么時(shí)候；想睡覺(jué)就睡覺(jué)，想看電視就看電視……一切都是那么的自由自在、無(wú)拘無(wú)束，不會(huì )有人來(lái)說(shuō)什么，更不會(huì )有人制止我們玩耍。
現在的我們，年齡上還處在童年，但是已經(jīng)沒(méi)有了童真、童趣，想玩以前的游戲已經(jīng)是不行了。因為，大人總是想盡辦法不讓我們開(kāi)心：一會(huì )兒說(shuō)那些游戲太幼稚了，一會(huì )兒要幫他們做些事，更多的是要我們好好學(xué)習。只有當爸爸媽媽都去上班了，我們才能偷偷打打羽毛球、玩一玩電腦。
我好想回到以前的時(shí)候��！如果時(shí)間可以倒流，我一定要回到過(guò)去玩個(gè)夠，給自己留下更多美好的回憶！
初中的作文300字 篇5
合上了《我是你的守護星》，我的眼眶已經(jīng)微微發(fā)紅。這本書(shū)教我明白“朋友，是不能被出賣(mài)，承諾，要用生命來(lái)守護！”
故事是這樣的，正立有一只叫叮當的大萌狗，他們倆情如手足，由于正立的原因，叮當在一場(chǎng)與藏獒血紅獅子的決斗中意外身亡。在醫院里，正立明白原來(lái)是神——星紀在守護著(zhù)叮當，可是現在法力盡失無(wú)法再次守護，只有換人守護并且要透支一些生命才能延持叮當的生命，等待星紀恢復法力挽救叮當。從此正立等人開(kāi)始了漫漫的守護……
令我感觸最深的是第四章《正立的守護》，書(shū)中講正立在守護期間除了要忍受孤獨不可以說(shuō)話(huà)，還要抵擋住各種美食的誘惑，只能吃各種狗食品。我感受到為了贖罪，為了承諾，為了讓心愛(ài)的叮當能有復活的希望，正立和朋友們共克艱難，受盡了孤獨、苦難的煎熬，終于讓叮當起死回生，也回應了本書(shū)的中心句 “承諾，要用生命來(lái)守護！”
讀完了這本書(shū)，我知道“朋友，是不能被出賣(mài)，承諾，要用生命來(lái)守護！勇氣不是不恐懼，而是懷著(zhù)恐懼，仍然逆風(fēng)而行！”請同學(xué)們也去讀讀《我是你的守護星》，在你們心底那片最柔軟的地方留下一滴眼淚。
初中的作文300字 篇6
華興的相遇，一起成長(cháng)，初二那年暑假因為遇見(jiàn)所以美好，心不遠，以前的那種情誼就不散
初到華興陌生而孤獨，沒(méi)有一個(gè)人和我有相同的話(huà)題，那時(shí)的座位也是自己坐的，然而每個(gè)人都有自己的同桌，而我一個(gè)人坐在最前排，并非我不想和她們坐，而是沒(méi)有一個(gè)人愿意和我坐，一個(gè)人獨來(lái)獨往讓我覺(jué)得時(shí)光好慢，補習的兩個(gè)月何時(shí)是盡頭，兩天后，你倆進(jìn)入補習班，并且有一個(gè)坐我旁邊，一個(gè)坐我前排，孤獨怕了的我和你們說(shuō)話(huà)，漸漸熟悉，也漸漸捆綁到了一起，一起玩鬧，一起聊天說(shuō)地，一起做著(zhù)許許多多以前不做的事，你們都是成績(jì)很好的女孩，有無(wú)限的未來(lái)，而我是一個(gè)差生，沒(méi)有太好的未來(lái)的那種，第一次感覺(jué)到?jīng)]有受到優(yōu)生的諷刺，不像我們班的情況優(yōu)生不和差生玩耍，你們倆開(kāi)導我，幫助我，成績(jì)也一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，時(shí)光是快的，離別了，你倆給了我聯(lián)系方式但我感覺(jué)感情還是淡了。
現在的你們一個(gè)考上了太中，一個(gè)上了宿松最好的高中，這也讓我感到自己的失敗，看見(jiàn)你們都有光輝的未來(lái)，也為你們這樣的朋友自豪。
這兩個(gè)月是我們最好的故事，結局不完美，但故事很完美。
初中的作文300字 篇7
今天早晨，東方剛泛出魚(yú)肚皮，我就背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳地去上學(xué)。我知道今天是教師節，我準備采束花送給老師。
到了山底下，我被這美景陶醉了。五彩繽紛的菊花正開(kāi)得燦爛，風(fēng)一拂過(guò)，美麗的菊花就擺弄著(zhù)自己漂亮的裙子翩翩起舞。我摘下幾朵最大最美的菊花，捆成一束，興高采烈地向學(xué)校奔去。
早晨的校園顯得格外熱鬧。同學(xué)們在教師里認真的讀書(shū)，瑯瑯的讀書(shū)聲傳到了很遠的地方。樹(shù)上的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地唱著(zhù)歌，似乎在慶祝老師節日快樂(lè )。我連忙向老師大宿舍跑去。我小心翼翼地趴在窗上往里看，原來(lái)老師因為昨夜太過(guò)勞累睡著(zhù)了。望著(zhù)老師那憔悴的臉，我的腦海里浮現出老師為我們忙到深夜，為我們撐傘，為我們批改作業(yè)，為生病的學(xué)生補課，幫學(xué)困生找學(xué)習方法的情景。想到這里我不禁熱淚盈眶：老師是多么神圣的人，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這句話(huà)形容的不就是老師嗎？我一手擦著(zhù)腮邊的淚水，一手把那美麗的菊花插進(jìn)了老師那黑得發(fā)亮的筆筒里。頓時(shí)，我的眼淚又滴了下來(lái)。我似乎看見(jiàn)老師正拿著(zhù)花欣慰地笑著(zhù)，那朝陽(yáng)的光輝照在菊花上，那菊花變得更加迷人了。
初中的作文300字 篇8
梅花是桃紅色的，形狀像玫瑰，看起來(lái)像冬天開(kāi)的桃花。當秋末冬初的時(shí)候，我們就能隱隱約約地看見(jiàn)梅花的身影了。那時(shí)，它的顏色又淡，花也開(kāi)的很校到了“大雪”前后，北方的寒風(fēng)越刮越大，人們都只有躲在家里避寒，而僅有極少數勇敢的人冒著(zhù)巨大的寒風(fēng)像蝸牛一樣慢慢地爬行，另外還有一些上學(xué)的兒童也在大風(fēng)中慢慢行走，簡(jiǎn)至是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺，一些吹落的花瓣在空中飛舞，可還有更多的花瓣在枝條上紋絲不動(dòng)，在寒風(fēng)和大雪中默默地忍受痛苦，沒(méi)有叫過(guò)冤，喊過(guò)屈，它讓我真正懂得了什么叫默默奉獻。
梅，你擁有最高尚的品質(zhì)，默默無(wú)聞、自強不息、堅強、剛毅，不向困難低頭，不夸耀自己。你雖不像春天開(kāi)的那些桃花、李花那樣艷麗，而你卻敢于和凜冽的寒風(fēng)、冰冷的大雪抗爭，直面險惡的環(huán)境，勇敢地面對挑戰。
梅花，你又有什么理由不讓我向你學(xué)習呢。
初中的作文300字 篇9
人人都有自己的夢(mèng)想，人人的夢(mèng)想都是獨一無(wú)二的。夢(mèng)想是美麗的、美好的，也是快樂(lè )的。夢(mèng)想成為現實(shí)都要你付出努力菜可以成為現實(shí)的。
沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有希望，所以我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。
小時(shí)候我的夢(mèng)想是可以天天吃kfc。因為kfc多么好吃，于是我拼命的攢錢(qián)，我問(wèn)爺爺、奶奶要，買(mǎi)好東西時(shí)找的錢(qián)都放進(jìn)自己的錢(qián)包里等等方法來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。
現在我的夢(mèng)想就是考上中國美術(shù)學(xué)院，學(xué)習毛筆字，創(chuàng )造茅氏字體。把獎學(xué)金用來(lái)救濟貧窮的人。我還要發(fā)展自己的文學(xué)天賦，成為一名作家。說(shuō)起這一個(gè)夢(mèng)想我就會(huì )記起我的啟蒙老師——湯老師，是她讓我擁有這個(gè)夢(mèng)想，并且一直想努力實(shí)現的。湯老師說(shuō)我作文寫(xiě)的不錯，毛筆字也可以。所以我的心中就萌發(fā)了夢(mèng)想的小苗。為了讓小苗成為果實(shí)累累的大樹(shù)，我經(jīng)�？醋魑臅�(shū)、小說(shuō)，還經(jīng)常練習毛筆字，爭取夢(mèng)想成真。
夢(mèng)想有時(shí)候雖然離我很遙遠，但是只要我去努力，我就離夢(mèng)想近了一步，夢(mèng)想總會(huì )有成真的一天。
【【精華】初中的作文300字合集9篇】相關(guān)文章：
【精華】初中畢業(yè)的作文合集7篇05-04
【精華】初中的作文400字合集四篇04-15
【精華】初中春節作文合集5篇05-09
【精華】初中的老師作文400字合集5篇04-21
【精華】我的初中生活作文合集9篇05-06
【精華】我的初中生活作文合集8篇04-13
【精華】我的初中生活作文合集五篇03-18
【精華】我的初中生活作文合集6篇03-08
【精華】初中生活作文合集7篇05-02