精選初中的我作文400字集錦9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初中的我作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
初中的我作文400字 篇1
星期六的晚上，我在陽(yáng)臺上。忽然，天空劃過(guò)一條條銀絲。我馬上知道這是流星。我學(xué)著(zhù)古時(shí)候人們做祭的樣子向流星許了個(gè)愿。
這時(shí)，一顆流星落到了陽(yáng)臺上，變成了一艘飛船，在飛船里走出了一個(gè)機器人。我覺(jué)得很好奇，便問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么來(lái)到我家？”他說(shuō)：“你不認識我？我叫約翰，是火星人。我沒(méi)事做，便跑了出來(lái)�！薄澳愫�，我叫吳越�！薄澳愫�，吳越，你去過(guò)火星嗎？”“哦，沒(méi)有去過(guò)�！薄罢�，我想回去了，你也一起來(lái)吧！”“謝謝！”說(shuō)完，我們一起上了飛船。
“你看，火星到了�！蔽翼樦�(zhù)他的手看去，果然看到了。
我們下了飛船，來(lái)到了火星。
火星好美呀�。�！
月光風(fēng)清之夜，玉蘭承受著(zhù)月光的撫愛(ài),亭亭玉立在深藍的天際下,素雅;嫻靜,好似下凡的仙子。
沙灘邊小溪,叮叮咚咚地向前跳躍著(zhù)。在月光下，小溪像一根銀線(xiàn)。那無(wú)數座林立的山峰，在迷離的月光中，顯出朦朦朧朧的淡影，像一幅水墨畫(huà)兒似的，充滿(mǎn)了詩(shī)意……
臨走前，約翰告訴我一個(gè)秘密：只要想再去，就大聲叫：“火星，火星快來(lái)呀！”不一會(huì )兒，我又回到了陽(yáng)臺。
……
初中的我作文400字 篇2
我現在已經(jīng)是一名初中生了，遇到過(guò)的老師也是非常多的，但是，最令我敬佩的就是我們現在的數學(xué)老師。
我們的數學(xué)老師年紀不大，但是，卻有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對我們要求極為嚴格。所以，我一直認為我們班的數學(xué)老師是一個(gè)嚴厲的老師。但是，經(jīng)過(guò)幾件事之后，我對我們的數學(xué)老師有了全新的認識。
記得有一次，我們班的數學(xué)老師布置了課堂任務(wù)，我瞥了一眼書(shū)，然后我就蒙了，我一個(gè)題也不會(huì )。但是我看見(jiàn)其他同學(xué)的筆寫(xiě)的都很快，這使我很困惑，這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你為什么一個(gè)題也不會(huì )呢？”我沉默了。于是，老師把第一題的步驟教給我，我照著(zhù)老師的步驟一題一題的往下做，一直到做完。
還有一次，那時(shí)我在家里寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，有幾道題我怎么也做不會(huì )，最后硬著(zhù)頭皮蒙了上去。第二天到學(xué)校，老師批改了我的數學(xué)作業(yè)，在上面寫(xiě)了一個(gè)“差”字。這對我來(lái)說(shuō)，是第一次老師在我的作業(yè)上寫(xiě)了一個(gè)“差”字。老師講作業(yè)的時(shí)候，我一點(diǎn)也跟不上，我交改錯給老師的時(shí)候，老師問(wèn)我：“你的作業(yè)為什么做得這么差？”我對老師說(shuō)：“您昨天上課講的，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)懂�！比缓�，老師跟我把昨天的知識又講了一遍。
經(jīng)過(guò)這兩件事之后，我感受到了老師對我們的愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的。老師傳授給我們知識，老師是我們培養各種能力的引導者，在我眼中，我們的數學(xué)老師在無(wú)私奉獻著(zhù)，同時(shí)，她也是和藹可親的。
在我眼中，所有老師都是一樣的，都是在無(wú)私奉獻著(zhù)。
初中的我作文400字 篇3
記得那是去年冬天的一天，我和小伙伴們在院子里放鞭炮，大家你放一個(gè)，我放一個(gè)，可開(kāi)心了。這時(shí)，一個(gè)鞭炮飛到了草堆上，草堆很快冒煙了，我們都嚇慌了，和伙伴們約定好：不管怎么樣都不能說(shuō)是誰(shuí)干的。然后就分頭跑回家了。
回到家中，我急的像熱鍋上的螞蟻——坐立不安，心理越想越不是滋味，萬(wàn)一火著(zhù)大了怎么辦？萬(wàn)一把別的東西燒毀了怎么辦？萬(wàn)一……我的心里矛盾極了，急的眼淚都快掉下來(lái)了。這時(shí)，我想起讀的《一千零一夜》的故事書(shū)里面有一篇《樵夫與財寶》的故事。
這個(gè)故事讓我知道，對別人隱瞞事實(shí)真相會(huì )使你的內心產(chǎn)生恐懼和不安。所以我們要做一個(gè)誠實(shí)的人。
我知道自己錯了，決定把這件事告訴媽媽?zhuān)蛪阎?zhù)膽把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了我說(shuō)的事，趕緊撥打119，不一會(huì )兒，消防車(chē)就趕到了，在消防員叔叔的搶救下避免了一場(chǎng)火災。
事后，媽媽批評了我，但是我為自己戰勝了自己，是一位誠實(shí)的孩子而感到高興。
讀書(shū)，讓我成長(cháng)！
初中的我作文400字 篇4
我喜歡縱橫馳騁的駿馬，也喜歡逗人喜愛(ài)的小貓，但我更喜歡活潑可愛(ài)的小狗—“水晶”。
“水晶”長(cháng)著(zhù)一對敏銳的眼睛，細巧挺秀的鼻子下面是一張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！它不僅毛色光亮，而且毛如白雪，這也是我之所以叫它“水晶”的原因了。
水晶每天早上起來(lái)很早，精神抖擻的來(lái)到院子中，這蹦蹦，那跳跳，好像是在進(jìn)行晨練！它很喜歡玩皮球，總是在客廳里往來(lái)追逐著(zhù)皮球嬉戲，既頑皮又可愛(ài)。
有一次，我在認真的寫(xiě)作業(yè)，一只蝴蝶飛進(jìn)了我的房間�！八А币驗樽分鸷�，一下子跳到我的作業(yè)本上，把我的作業(yè)弄得臟兮兮的，我生氣的拿起一本厚厚的書(shū)準備打它。這時(shí)，只見(jiàn)“水晶”嚇得把尾巴夾在兩腿中間，耳朵也垂了下來(lái)，兩眼可憐巴巴的看著(zhù)我，渾身發(fā)抖，四肢不安的移動(dòng)著(zhù)，一直移動(dòng)到了墻角�？粗�(zhù)它這副摸樣，我不禁一下子消了氣，嘆了口氣坐了下來(lái)，精明的“水晶”看見(jiàn)我消了氣，便跑過(guò)來(lái)，“汪汪”的叫著(zhù)，好像在對我說(shuō)：“小主人，對不起，我不應該弄臟你的作業(yè)，我只是想捉那只蝴蝶而已，原諒我吧！”又用它的頭在我的腿上蹭來(lái)蹭去，我抱起它溫柔地說(shuō)：“以后不許調皮了！”我們又和好如初了。
我喜歡我家的“水晶”，因為它活潑可愛(ài)，給我的生活增添了許多快樂(lè )，在今后的生活中，有了水晶的陪伴，我會(huì )更加的開(kāi)心！
初中的我作文400字 篇5
大家好！我是一位活潑開(kāi)朗的小女孩，叫龔藝，因為媽媽希望我多才多藝，所以取名龔藝。
我有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，天天梳著(zhù)馬尾辮，頭上還帶著(zhù)一個(gè)發(fā)夾。我的眼睛大大的，亮亮的，眼珠子就像兩顆黑葡萄，炯炯有神。有一個(gè)俏俏的小鼻子。笑起來(lái)時(shí)嘴巴像彎彎的月兒一樣。而且我的聽(tīng)力很好哦！
今天我穿了一件紅色的棉襖，黑色的牛仔褲，黑白相間的運動(dòng)鞋，樣子非�？蓯�(ài)俏皮，像一只歡快的小精靈！
我人緣很好，在學(xué)校里有很多好朋友。我的興趣愛(ài)好也很廣泛，比如彈鋼琴、打羽毛球、玩空竹、溜冰、看書(shū)等。而且我很喜歡看書(shū)，只要看見(jiàn)喜歡的書(shū)，就會(huì )立刻買(mǎi)下它。假如我一旦看著(zhù)書(shū)，就會(huì )忘記周?chē)囊磺�，癡迷的看著(zhù)。我想起了高爾基說(shuō)的一句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我也樂(lè )于助人，有一次，我的好朋友李媛晶沒(méi)帶雙面膠，我就借給她了，還有一次數學(xué)考試，我的同桌沒(méi)帶尺子，所以我也借他了。
我講了一肚子的自己的優(yōu)點(diǎn)，卻沒(méi)講缺點(diǎn)，其實(shí)我的毛病多著(zhù)呢！比如不喜歡洗澡，洗頭，上課有時(shí)會(huì )講廢話(huà)，讓老師很氣憤，所以老師就會(huì )叫我站起來(lái)。唉！這么多缺點(diǎn)，都要改改了。
在班里，我的學(xué)習成績(jì)雖然不是數一數二的，但是老師和同學(xué)們都喜歡我哦！
我一定好好學(xué)習，天天向上，成為媽媽的乖女兒，老師的好學(xué)生，同學(xué)們的好伙伴！
初中的我作文400字 篇6
春天，萬(wàn)物復蘇；夏天，驕陽(yáng)似火；秋天，碩果累累；冬天，白雪皚皚。每個(gè)季節都有自己獨特的美。但我最喜歡的還是那五顏六色的春天。
春風(fēng)是五顏六色的水粉顏料，是作者甩下了那些精細的刻刀，拿起水粉顏料，大筆一揮，似乎給大地穿上了一件五顏六色的大衣，美麗極了！
突然，遠處傳來(lái)一陣陣鳥(niǎo)兒的叫聲，“唧唧……”，原來(lái)是調皮的小燕子，還有小蜜蜂、舞蹈專(zhuān)家——蝴蝶、小鳥(niǎo)。。。。。。
江灘邊的柳樹(shù)非常高大，柳絲在眼前輕拂，就像掛了一幅綠色的垂簾，輕風(fēng)將柳枝的下梢一順風(fēng)地托起，姿態(tài)整齊而好看，默默之間，又一齊垂下來(lái)了，仿佛小女孩梳齊的頭發(fā)。嫩葉在樹(shù)上舒展著(zhù)，像螢火蟲(chóng)兒閃著(zhù)光，像霓虹燈變換著(zhù)色彩，春風(fēng)一吹，樹(shù)葉發(fā)出蕭颯的響聲，像是在悲哀地哭泣。地上，新生的'綠草，笑瞇瞇地軟癱在地上，像是低著(zhù)頭在綿綿私語(yǔ)。
春天里，百鳥(niǎo)齊鳴，就像一曲美妙的民樂(lè )合奏，簡(jiǎn)直叫人留連忘返。春天里，百花齊放，紅的花，綠的草，綠的樹(shù)葉。，都像趕集似的奔聚而來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。
��！春天，美麗的春天，萬(wàn)物蘇醒的春天，生機勃勃的春天，愿你長(cháng)留人間！這就是我最喜歡的季節——春天！
初中的我作文400字 篇7
我知道，成長(cháng)需要成功之后的一份喜悅;我知道，成長(cháng)需要成功之后的一份堅強;我知道，成長(cháng)需要成功之后的一份努力。每一個(gè)成長(cháng)的背后都需要一個(gè)故事。
在我小學(xué)二年級的時(shí)候，我學(xué)騎自行車(chē)的事，直到現在，我還記憶猶新。
那天，我和爸爸媽媽一起去外婆家做客，來(lái)到門(mén)口時(shí)，就看到了一輛比我矮一點(diǎn)點(diǎn)的自行車(chē)，我突然來(lái)了興致，我懷著(zhù)躍躍欲試卻有些忐忑的心情坐上了這輛自行車(chē)，忐忑是因為我不會(huì )騎，害怕摔倒，可是不試又怎能知道。坐上去之后，沒(méi)過(guò)幾秒我有掉了下來(lái)，因為我短短的腿支撐不了多久。這時(shí)，我就納悶了，沒(méi)什么輪子不轉呢?于是，就向媽媽問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，她說(shuō)：“你必須踩上腳踏才能夠轉動(dòng)輪子，女兒，只有努力過(guò)、付出過(guò)才能收獲成功，即使你做到了卻依然失敗，但起碼你努力過(guò)了!我說(shuō)的你要永遠銘記于心!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也放在了心上，即使半知半解。我第一次騎的時(shí)候，不知怎么扭動(dòng)方向，于是，就華麗麗的裝上了竹林，摔得滿(mǎn)身是傷，但我又站了起來(lái)重新來(lái)過(guò)，努力過(guò)后我收獲了成功!因為母親的話(huà)，讓我獲得了一個(gè)全新的自己。從那以后，我做任何事都持之以恒、堅持不懈。
成功之后的喜悅就像棉花糖一樣甜滋滋的;成功之后的堅強就像百年的大叔一樣盡力過(guò)風(fēng)吹雨打還依然站立筆直;成功之后的努力像水滴一樣只為了那一刻的石穿!
初中的我作文400字 篇8
在茫茫人海中，你很難發(fā)現我，但我就是我，沒(méi)有人可以代替。
我并不是學(xué)霸，在六年級的時(shí)候，我從老家轉學(xué)到了深圳，我知道這也是我人生的一個(gè)轉折。來(lái)到這里參加開(kāi)學(xué)考的時(shí)候，我英語(yǔ)才考了二十多分，只是我從小學(xué)到六年級第一個(gè)不及格也是最后一個(gè)不及格。在拿到試卷的那一刻，我明白了我和別人的差距不止一點(diǎn)，也知道了我那時(shí)的天真，竟然認為三年級開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的，和一年級開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的沒(méi)有多大區別。我哭了，哭得特別厲害，好像是想把自己從懂事起的痛苦全部發(fā)泄出來(lái)。我開(kāi)始怨恨父母，怨恨自己。那一段時(shí)間，我封閉了自己，麻痹了自己。上帝好像看見(jiàn)了我的無(wú)助，派了一位天使下來(lái)幫助我學(xué)習英語(yǔ)，是我走出了一直困擾我的陰霾，當走出來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現原來(lái)陽(yáng)光從未離開(kāi)我�？赡苁抢蠋熃痰煤�，也可能是因為我的努力，我的英語(yǔ)成績(jì)呈直線(xiàn)上升。
我并不是學(xué)霸，上體育課的時(shí)候，老師叫我們練習仰臥起坐--80個(gè)。我過(guò)了沒(méi)多久就做完了，同學(xué)們都用怪異的眼神看著(zhù)我。那時(shí)，我真的好想說(shuō)，我在努力的時(shí)候，你們在干嘛！
雖然我只是蕓蕓眾生中普通的一員，但是我會(huì )通過(guò)努力證明我的獨特。
初中的我作文400字 篇9
我敬佩的人不是聰明的愛(ài)因斯坦，也不是音樂(lè )天才貝多芬，更不是勤學(xué)的牛頓，而是我的爺爺。
我的爺爺年近八十，身材魁梧，白發(fā)蒼蒼，歲月的痕跡在他臉上清晰可見(jiàn)，炯炯有神的眼睛，下巴留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡子，但是他卻是不服老，總是神采奕奕。
瞧，在家清潔時(shí)，嘴里還念叨數學(xué)的方程，真還不知道怎么做的清潔。爺爺還常去找姐姐要“難題”做，挑戰自我，他說(shuō)這樣常動(dòng)腦，腦子才不會(huì )“生銹”。
有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到了一道難題，看著(zhù)題目完全摸不到頭腦，去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)著(zhù)算式也不知道從何下手，繞來(lái)繞去，我整個(gè)頭都暈了，只好去問(wèn)“老將”——爺爺。爺爺一看呵呵大笑，說(shuō)著(zhù)：“這一題應該這么做……”經(jīng)爺爺一提醒，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，真不愧是我們家最聰明的“諸葛亮”。
我的爺爺年紀雖大，卻堅持運動(dòng)。這也是為什么總是精神飽滿(mǎn)。
有一次，我和爺爺出去散步，爺爺大步流星地向前走，我卻在后面慢慢吞吞地跟著(zhù)，原爺爺這么老，還這么強壯，都是散步運動(dòng)的好處，回到家我早已氣喘吁吁。而爺爺呢？好像沒(méi)事人。爺爺告訴了我什么是堅持，什么是勇氣。
這樣的爺爺我怎能不敬佩呢？
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