【精品】初中記憶作文集錦七篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的初中記憶作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中記憶作文 篇1
濃郁的風(fēng)吹著(zhù)大地，血色的殘陽(yáng)在水里蕩漾著(zhù)波光，鳥(niǎo)兒倚在被寒風(fēng)剝落得遍體鱗傷的枯瘦的樹(shù)干上，唱著(zhù)一首哀囀的歌。屋子里的那一幕已使我目不忍視，我極力避開(kāi)，躲到一個(gè)不被人打擾的角落中，任眼淚的流淌，雙手不住擅抖。
迎春那一刻在人們的期待中逐漸逼近�？蓱z的人兒只剩下一口未咽下的氣，躺在一張用幾塊木板胡亂搭起的床上�？莶袼频氖种桓糁�(zhù)一層又皺又黑的皮幾乎看到了骨頭，憔悴的臉有些發(fā)黃，嘴角微微張開(kāi)，眼睛木然地向上看，似乎已透過(guò)這略顯陰森的屋子，去尋找通往天國的路。當“噼啪”的鞭炮聲響徹上空，一聲聲的回蕩，一聲聲地刺痛著(zhù)堂屋里每個(gè)人的耳朵。那一瞬間，可憐的人兒走了就沒(méi)再回頭了。她走時(shí)，送她的是一聲聲的鞭炮。她走時(shí)眼睛沒(méi)有閉上。我不知道這些都意味著(zhù)什么，只覺(jué)得有那么一點(diǎn)不尋常，究竟為什么？我沒(méi)來(lái)得及多想，眼淚不聽(tīng)使喚地往下流，我極力掩飾著(zhù)，用衣袖擦了又擦，而它卻像一條亙古不息地流淌著(zhù)的河流。
淚流過(guò)了，人也疲倦了，倒在床上，卻絲毫無(wú)睡意。記憶的紅帆船一次又一次在腦海中徜徉。她——我那可憐的奶奶，她的兒子不愛(ài)她，她的孫子不疼她。只因為她的嘮叨可以?shī)Z得世界冠軍；只是因為她和其他女人有些不一樣——她會(huì )抽!
煙；只因為她許久不洗澡，身上微微發(fā)臭。但她對兒孫的愛(ài)卻私毫不曾動(dòng)搖過(guò)。曾幾何時(shí)，一塊用紙和塑料袋包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的餅干卻遭到小孫子的鄙視；曾幾何時(shí)，一個(gè)蕩漾在眉宇雙目間輕輕揚起的微笑，得到的卻是冷眼相對；曾幾何時(shí)，一句發(fā)自?xún)刃牡膯?wèn)候卻遭到他人的不理不睬。
不懂事的時(shí)候，奶奶給什么我就吃什么，懂事時(shí)，我就不干了。只因為母親和奶奶不和，也許是這個(gè)原故，我和奶奶的感情也從此僵硬了�？蓱z的她，永遠也無(wú)法明白其中的原因。
清楚地記得那一次，在遭受多少鄙視和冷眼后，她哭了。一條黑灰色的手帕在爬滿(mǎn)皺紋的臉上擦了又擦，也不知那手帕多久沒(méi)洗了，沉積在上面的污垢讓人看了有些惡心。抽泣聲越來(lái)越大，其中夾雜著(zhù)多少悲哀無(wú)人知曉�？匆�(jiàn)她哭，我感到有些不不可思議，我沒(méi)有上前安慰她的念頭，只是靜靜地呆立在離她不遠處的門(mén)外，又不愿讓她瞧見(jiàn)。
她那一哭，經(jīng)起了我對她人生的回憶。她一生坎坷，嫁了兩次，也生了兒子，但那邊的兒子對她置之不理。經(jīng)這么一想，我對她起了同情心，但始終沒(méi)有表露出一絲的關(guān)心。
我懺悔了，但連懺悔的機會(huì )都沒(méi)有，她就被鬼差抓去了�？蓱z的人兒，沒(méi)有多少關(guān)心她的人，她這么一走，她的兒子們也就輕松了，至少我是這么認為的。
又一個(gè)冬天過(guò)去了，風(fēng)變得和煦了，樹(shù)木也悄悄地穿上了綠裝。人們總是不愿停留在痛苦的記憶中，或許對于他們來(lái)說(shuō)這個(gè)不算是“痛苦”，生老病死也是常有的事，何況冬去春來(lái)就像這樹(shù)，綠了又黃，黃了又綠，無(wú)論它如何的壯大，也最終要轟然倒下。也許在他們內心深處，連一點(diǎn)碎屑的記憶，也被那風(fēng)給風(fēng)干了，那雨給洗滌了。即使依然存在，也要極力掩飾。而對于我，我不敢保證我可以永久地將它記著(zhù)，但現在我卻無(wú)法將它忘記。而且每一個(gè)冬天的來(lái)臨，都將喚起我沉痛的'記憶。
初中記憶作文 篇2
冬去春來(lái)，曾經(jīng)有一個(gè)有一個(gè)的人來(lái)到這里。他們可曾像我那樣駐足深深地去望過(guò)？記憶中的那片竹林，是我心靈深處最美的風(fēng)景。
那是一片很安靜的竹林，悄悄地落在人間，很少會(huì )有人記住它，我也是偶然才遇到它。那時(shí)我才8歲，只知道在陽(yáng)光下灑下一串銀鈴般的笑聲。仿佛是注定好的，我一轉身就看到了靜靜臥在草坪一角的它。好奇和驚訝的情感擴散開(kāi)來(lái)，我懷著(zhù)忐忑和贊美之情悄悄走了進(jìn)去。
這是一片怎樣的樹(shù)林��！纖細的柔軟的卻堅強的竹枝相互交織在一起，枝的末梢綻出一片片青綠的、尖尖的竹葉。竹干是翠綠而清新的，越往下卻顯得有些深沉滄桑�？諝馇逍露烂�，和著(zhù)一片柔和的高貴的綠，和著(zhù)那輕輕的遠處的蟬鳴，一切仿佛是一首溫婉典雅的箏曲。我的雙手緊緊握在胸口，按捺著(zhù)，不忍打破這一切難得的寧靜與淡雅。
從此，我便成了這里的�？�。我熟悉這里的每一根竹，每一片葉子。有時(shí)我靠著(zhù)竹林躺著(zhù)，聽(tīng)葉子沙沙地歌唱；閉上眼，做的都是綠色的夢(mèng)。有時(shí)我也懷著(zhù)淡淡的憂(yōu)愁，但那斑駁的陽(yáng)光總能在灰暗的世界為我帶來(lái)一絲慰藉；那婆娑的樹(shù)影總能撫慰我的心讓我平靜；那幾抹淡淡的綠總會(huì )為我增添幾絲新的希望。我依賴(lài)這里，迷戀這里，在這里播種我的身影，讓它漸漸成為了我的一部分……
春天，濕潤的土地上冒出了尖尖的竹筍，生機勃勃的。竹林是一片淺淺的、干凈的綠。春天浮躁的氣息在這里被丟得一干二凈，只剩下靜與空靈。只有竹葉被風(fēng)輕拂的那一刻，才會(huì )低低地歌唱和訴誦。偶爾回來(lái)的鳥(niǎo)兒歡快地唱，那聲音那么近卻又那么遠。
夏天的竹林最為美麗。這時(shí)的它，是熱烈而低調的。竹干被陽(yáng)光染成了墨綠，竹葉也綻得美麗。深深淺淺的綠交織在一起，陽(yáng)光就在這上面奔騰著(zhù)、跳躍著(zhù)……
秋天的竹林稍有些凄涼，冬天的它卻顯得嚴肅而堅定。在一片焦黃的草皮的襯托下，他顯得尤為可貴，靜靜地佇立著(zhù)，讓人油然起敬。
露滌鉛粉節，風(fēng)搖青玉枝。依依似君子，無(wú)地不相宜。
那我心靈深處最美的風(fēng)景，那一片我記憶深處的翠竹林……
初中記憶作文 篇3
午后的閑暇，陽(yáng)光透過(guò)稀稀密密的樹(shù)枝，斜斜的射了過(guò)來(lái)。映在窗上，斑斑駁駁。而我蹲在地上，埋頭整理著(zhù)早已落滿(mǎn)灰塵的書(shū)架，一本本日記，一個(gè)個(gè)影集，全被我丟進(jìn)了大紙箱中。
吹幾下灰塵，我打開(kāi)了日記本，一個(gè)記載了小學(xué)時(shí)光的本子，上面幼稚的話(huà)語(yǔ)，笨拙的字體，都一一勾起了我心底最柔軟的回憶。一幕幕，老師的教導，兒時(shí)的游戲……全都又回到了我的記憶中。
也許是刻意的忘記，可是時(shí)間是最好的老師。他會(huì )教你忘記一些不愿想起，不愿被人提及的往事，可它也會(huì )教你回憶起一些往事。就象一個(gè)調皮的孩子，把一些東西藏起來(lái)，過(guò)一段時(shí)間，再變魔術(shù)般的把它舉到你面前。
沉浸在對童年的回憶中的我。隨手又翻開(kāi)了一個(gè)舊影集，其間竟還有一張我的百日照，一同的還有媽媽?zhuān)掌系乃�。光彩照人。全身散發(fā)著(zhù)年輕的活力。
在不知不覺(jué)中，我偷走了媽媽的年華。在我青春的臉上。顯示出了她曾經(jīng)美麗的人間四月天�？删驮趮寢尩陌櫦y里，我明白了歲月的流逝，讀懂了媽媽的勞苦與滄桑，回想媽媽陪伴我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的眼角開(kāi)始發(fā)酸。
不記得是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間 就想一杯茶，而回憶就是茶葉，只有泡久了，才能從苦澀中品出茶葉的清香，而我現在終于體味到這句話(huà)的含義了。時(shí)隔長(cháng)久，再去回味某一件事，才會(huì )想到另一面，看到事情的本質(zhì)。
所以，生活中的問(wèn)題固然重要，但不能老拿在手中，不要總惦記著(zhù)它，要適時(shí)的放手，讓自己放松下來(lái)。不然，不知不覺(jué)之間它會(huì )把你壓跨。而等到空閑時(shí)，再去琢磨，就會(huì )有不同的見(jiàn)解。
忘記的事物其實(shí)是被時(shí)間撒上了一層灰塵，使你看不到它，所以就想不起來(lái)，而回憶是將灰塵吹走，打掃干凈，塵封的記憶又會(huì )蘇醒。
望著(zhù)這一整箱被擦干凈的書(shū)本！我笑了！
初中記憶作文 篇4
我記得第一次讀書(shū)時(shí)是四歲，那個(gè)時(shí)候我也讀不懂，好多字都不會(huì )。
第一次接觸書(shū)時(shí)我的心就急速加快，畢竟是第一次接觸嘛，雖說(shuō)看不懂那些深刻道理的書(shū)，不過(guò)還是可以看一些幼稚的書(shū)啊，比如《兒童畫(huà)報》、《兒童小故事》、《看圖寫(xiě)話(huà)》等等。那時(shí)候我可是把它們看成寶貝一樣珍惜，就像吸毒一樣，過(guò)癮了，離都離不開(kāi)。我今年讀五年級了，那些書(shū)依然還在我那堆滿(mǎn)書(shū)的書(shū)架上，它們已經(jīng)變得陳舊而一點(diǎn)也不起眼了，但是我依然天天翻翻看。別人看到這些書(shū)一定會(huì )哈哈大笑，會(huì )懷著(zhù)驚奇的目光望著(zhù)我，問(wèn)我你長(cháng)這么大了還看這么幼稚的書(shū)？我就會(huì )不慌不亂的回答道：雖說(shuō)這些書(shū)已經(jīng)跟不上時(shí)代了，但它們包含著(zhù)我小時(shí)候的故事和幼小的心靈，我不管它們有多么的跟不上時(shí)代、多么的陳舊，我都會(huì )把它們終生保存好。
我終生愛(ài)它們。
初中記憶作文 篇5
我時(shí)常在細細的回思，回思記憶中溫暖的那一刻&&朋友是夏天的樹(shù)蔭，為你送來(lái)一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒(méi)有她旅途黯然失色；朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人；朋友是你驕傲時(shí)提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵你的人&&有一次，生物考試我沒(méi)有考到理想的成績(jì)，我一整天失魂落魄的樣子，我的好朋友歡歡給我幾粒種子，讓我回家好好的想一想，回到家，我思來(lái)想去，想來(lái)思去，過(guò)來(lái)很長(cháng)時(shí)間，我想明白了，我猛地跳了起來(lái)，我知道是什么意思了。這幾粒種子告訴我：用真誠去播種，要用理解去呵護，要用心靈去澆灌，讓種子照亮我們前進(jìn)的方向，驅散了我們心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者的希望。是朋友讓我在失敗中站立起來(lái)，讓我擁用自信和信心，創(chuàng )造明天的輝煌，。
朋友會(huì )在你跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手；憂(yōu)傷時(shí)，送上一縷安慰；孤獨時(shí)，捎去一瓣心香。兩個(gè)月亮坐在天空中，我們可以理解成朋字，朋友需要相互關(guān)懷、相互鼓勵、相互幫忙、相互支持，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！
友情，如珍珠，我們共同穿綴連成一串串璀璨的項鏈；如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；如花種，我們共同播種培育出一個(gè)五彩的花壇；我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。
我們曾經(jīng)在運動(dòng)會(huì )上相互鼓勵，正因為有了你的支持讓我堅持跑完1500m的賽程；你曾經(jīng)在我過(guò)生日時(shí)，你送給我的禮物讓我至今心懷驚喜與感動(dòng)；你曾經(jīng)在我最傷心無(wú)助時(shí)伸出溫暖的手；讓我從悲觀(guān)的低谷中走出。
記憶中溫暖，朋友對我的幫助，記在我的腦海中，永不忘記；朋友對我的關(guān)心，暖在心里，值得珍藏，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。
初中記憶作文 篇6
從我去年過(guò)完生日的第二天起，我就盼望今年的生日早點(diǎn)來(lái)。但日子總得一天一天的過(guò)，我不知道自己怎么會(huì )有那么大的耐心去倒計時(shí)。也許兒時(shí)記事起第一次過(guò)生日的美好情景深深地印在我的腦海里：爺爺奶奶、爸爸媽媽營(yíng)造的那種美好的生日氣氛讓我陶醉，那種以我為中心的感覺(jué)讓我有一種自豪感；可能更多的還是生日蛋糕那沁人心脾的奶油味讓我永遠難忘。所以當今年的生日在我的殷殷期待中如期而至時(shí)，我又在想象著(zhù)明天中午爸媽領(lǐng)著(zhù)我去restaurant搓一頓，然后晚上對著(zhù)生日cake吹滅我十四歲的生日蠟燭，聽(tīng)著(zhù)家人對我的生日祝福，沐浴在以我為中心的小小的生日party的氣氛中，那種感覺(jué)不知有多醉人��！
但是，首先打亂我生日程序的是奶奶——中午非要讓在家吃那太沒(méi)勁的餃子，隨后更讓我失望的是，媽媽竟然沒(méi)給我買(mǎi)上我指定的那味cake！所以我晚上回來(lái)后，情緒降到了冰點(diǎn)，誰(shuí)也懶的理，并重重地摔門(mén)而去。于是，一家人因我而陷入了深深的不安中，我這個(gè)“中心”人物今天成了不愉快的中心。
回到上面家，我獨自閉門(mén)委屈地流淚。情緒漸漸穩定后，生活中的一幕幕又浮現在了我的眼前：奶奶每天做好了飯等我回家，飯菜涼了又熱，一次次出門(mén)張望盼我回來(lái)；爸爸接送我不論酷暑嚴寒；媽媽教育我總是不厭其煩……我頓時(shí)感到自己錯了，于是給爸爸媽媽寫(xiě)下了此刻的心情：爸爸媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我錯了，請原諒女兒的任性，我不該只圖形式，而忽略了你們對我的真心祝福，讓我在你們的呵護下快樂(lè )地成長(cháng)吧！剛才，爸爸說(shuō)得對，孩子的生日是媽媽的受難日，我應該感謝媽媽才對！
接著(zhù)，我又寫(xiě)下了這樣的話(huà)：爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們，你們的寶貝女兒今天又長(cháng)大了一歲噢！
成長(cháng)是一種經(jīng)歷，明白了自己生日的真正含義，就知道真正的生日該怎樣過(guò)，感恩父母，發(fā)奮學(xué)習才是對父母、對社會(huì )最好的回報！
初中記憶作文 篇7
回想軍訓的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，別有一番滋味在心頭，僅僅五天，卻成為了我永遠抹不去的記憶。
忘不了我們在訓練場(chǎng)上的英姿颯爽，一排排筆直的身影，像一朵朵整齊的小綠花。立正時(shí)，抬頭挺胸，一動(dòng)不動(dòng)。站得像釘子;像竿子;像挺直的竹子……久久的站立，使我們腰酸背痛，甚至麻木。蹲下時(shí)，也少不了腰要直、頭要抬起來(lái)，兩眼目視前方，兩手放在兩腿上，不能懶懶散散，左右晃動(dòng)，要像雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)，動(dòng)就會(huì )死得很慘，蹲久了，腳累、腿也發(fā)軟，起來(lái)時(shí)，腳還在不停地顫抖。坐下時(shí)，也并不輕松，兩手放在兩腿上，抬頭挺胸，不能東張西望、左右晃動(dòng)，不抬頭看前面就是死的惡兆。讓我們體驗到紀律的嚴明和軍人的風(fēng)格。
忘不了我們“八公里拉練”一路上沿著(zhù)山路上山，一個(gè)接一個(gè)地走。山路曲折盤(pán)繞，坎坎坷坷數不勝數，盡管路難走，但精彩還在后頭。陽(yáng)光普照大地，風(fēng)景優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，群山像駝峰;像長(cháng)蛇;像閘門(mén)……湖水清澈透明，可以看見(jiàn)湖底的沙石和小魚(yú)。有我們一、二、三排的拉歌，梁老師的一段優(yōu)美的舞姿，班主任超哥的“鐵犁牛耕”迎來(lái)了全場(chǎng)如雷雨陣陣;似山洪暴發(fā)，響徹云霄的掌聲、歡呼聲……有這么精彩的拉歌、表演，怎能不把疲勞拋到九霄云外呢?
忘不了我們在烈日下鋤田，頂著(zhù)火紅火紅的太陽(yáng)，我們三個(gè)人為一小組，一個(gè)人拿鏟子，使勁地鏟。兩個(gè)人拿鋤頭，用力地鋤田，力盡不知熱，背灼炎天光，豆大似的汗珠直往下流，揮汗如雨。我們把土都往中間放，一塊長(cháng)方形的土地就這樣在我們三個(gè)人的同心協(xié)力下弄好了。我們繼續接著(zhù)弄……短短的一個(gè)上午，就讓我們懂得了誰(shuí)中盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。要珍惜糧食、不能浪費一點(diǎn)一滴。
軍訓里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴深深地烙印在我的腦海里，忘不了軍營(yíng)里紀律的嚴明、精彩的拉練、鋤田的艱辛、疊豆腐塊被子的艱難，更忘不了因我們而嘶啞的甄教官……轉過(guò)身，校車(chē)已載著(zhù)我們緩緩地駛向——鵬權中學(xué)，而軍營(yíng)里的一切成為了我永遠抹不去的記憶。
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