初中優(yōu)秀作文400字【十篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文400字【十篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中優(yōu)秀作文400字【十篇】1
陽(yáng)光顧名思義就是光明的未來(lái)。我和所有正在上學(xué)階段的中高的學(xué)生一樣都是90后。有些人認為90后是“腦殘”和“非主流”，但我并不這么認為，90后是中國未來(lái)幾十年間發(fā)展的動(dòng)力，關(guān)系著(zhù)祖國的未來(lái)和發(fā)展趨勢，90后是一注新鮮的動(dòng)力水源。
因為祖國進(jìn)行偉大的民族復興計劃，建設中國特色社會(huì )主義道路，所以為了謀求發(fā)展需要解決最根本的問(wèn)題。各國之間教育的競爭決定著(zhù)國立，科技的成敗。從五年前實(shí)行“九年免費義務(wù)教育”這個(gè)政策以來(lái)，90后都被稱(chēng)為幸福的一代。
而被稱(chēng)為幸福的一代的90后卻被罵的如此殘的原因是一個(gè)很重要的問(wèn)題。
有人認為90后只知道比品牌，穿檔次，制作非主流墻紙，海報，大頭貼。但這并不能說(shuō)明90后是一個(gè)腦殘時(shí)代。而相反的我們可以這樣想。非主流文化是一種藝術(shù)，因為這種藝術(shù)很受人們的推崇，他是另一種藝術(shù)的結晶。非主流文化代表著(zhù)90后活躍的性格和特征，他沒(méi)有想象中的那么無(wú)聊。
90后代表著(zhù)未來(lái)的祖國。必須引導著(zhù)祖國的經(jīng)濟，文化，政治的主流潮流。而他們在文化方面創(chuàng )造了非主流。非主流這種藝術(shù)很受期待。他闡述著(zhù)心情陰晴雷雨，生活的美好向往。也許我們對這些藝術(shù)存在著(zhù)偏激的想法，但所謂禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。任何事情都存在著(zhù)兩面性，往往事情壞的一面被人揪住不放，就會(huì )被世人所誤解了。
90后不是腦殘，是因為我們生活在陽(yáng)光的生活中，更有精力來(lái)發(fā)揮我們的創(chuàng )造力，來(lái)表達我們心中的另一個(gè)世界
初中優(yōu)秀作文400字【十篇】2
我家門(mén)前有一棵柳樹(shù)，每天打開(kāi)客廳窗簾或者走出門(mén)都可以看到。
它有兩米多高，樹(shù)干和我的腰一樣粗，它已經(jīng)失去了綠柳莖縱橫交錯的磷酸鹽樹(shù)皮，就像老人臉上的皺紋。感覺(jué)骨瘦如柴的樹(shù)枝上還留有幾處被砍的痕跡；細長(cháng)的柳條從樹(shù)干頂端冒出來(lái)，彎下腰，像小女孩頭上松散的頭發(fā)。長(cháng)的一直在地上，短的貼近地面；每根樹(shù)枝上的葉子都是交錯的。葉子是深綠色的，像眉毛�？梢郧逦目吹矫}絡(luò )，感覺(jué)很流暢。
沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，整棵樹(shù)就像陽(yáng)光下的窈窕淑女，羞澀地站在草坪上。微風(fēng)吹過(guò)，柳枝隨風(fēng)搖擺，隨風(fēng)起舞。風(fēng)一吹，樹(shù)枝擺動(dòng)得像一頭瘋狂的獅子，想把人卷起來(lái)吃掉。下雨的時(shí)候，它還站在那里，撒開(kāi)樹(shù)枝，盡情地喝著(zhù)雨。
每天早上我都想去上學(xué)，它就像在輕輕地說(shuō)：“豆豆，你要這么早去上學(xué)�！泵刻旆艑W(xué)，它也搖搖它的樹(shù)枝，似乎在跟我打招呼：“放學(xué)這么晚了，抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，晚上會(huì )輕松一些�！蔽乙幌伦泳烷_(kāi)心了，學(xué)習的壓力沒(méi)了。當我有不開(kāi)心的事，只要看到其中的煩惱，我就會(huì )千里跑。
小柳，是我的好伙伴，天天陪著(zhù)我長(cháng)大。
初中優(yōu)秀作文400字【十篇】3
在五月的第二個(gè)星期是一個(gè)特殊的節日：母親節。
母親，是一位慈祥的天使。母親，是一望無(wú)際的藍天。母親的愛(ài)是世界上最偉大的。所以，人人都想擁有母愛(ài)。
早上，我穿上衣服，睡意朦朧的從屋里走出去。忽然，我聞到了淡淡的花香味，于是我問(wèn)：“媽媽?zhuān)@事什么東西的花香味呀？”“這是槐花的香味�！碑攱寢屨f(shuō)完我才想起來(lái)媽媽的禮物還沒(méi)給她做呢！我突發(fā)奇想�！皨寢�?zhuān)蹅內フ被ò�！”“好��！”我們說(shuō)走就做，拿起摘槐花的鉤子興致勃勃的出門(mén)了。
到了有槐花的地方我踮起腳尖摘了一枝槐花，給媽媽問(wèn)了問(wèn)，媽媽說(shuō)：“真想�！边@次摘槐花成了媽媽節日里最快樂(lè )的時(shí)光了。我和媽媽合作的非常好所以，一會(huì )兒就摘了很多。這時(shí)媽媽發(fā)話(huà)了說(shuō)：“這也已經(jīng)夠了咱們走吧！”“恩�！钡搅思�，我又和媽媽一起摘槐花。把槐花洗干凈，然后，放到面粉里，我的手一邊不停的揮舞著(zhù)，嘴里還不停的嘟念著(zhù)槐花的做法�；被ㄕê昧�，全家人齊上陣，一會(huì )兒可憐的槐花就被我們吃下肚了。
初中優(yōu)秀作文400字【十篇】4
追求需要思索，思索需要孤獨。
孤獨，絕不是指自命清高者的芬芳自賞和獨處時(shí)的顧影自憐；也不是指百無(wú)聊懶者的無(wú)病呻吟、自我封閉、作繭自縛。
孤獨是一種敢為天下先的個(gè)性張揚，獨樹(shù)一幟；是漫天風(fēng)雪中怒放的一剪寒梅。
孤獨者不媚俗，如空谷幽蘭一般。真正的孤獨者是禁得起歲月檢驗的，如哥白尼便是如此。
孤獨是美的，美在它的優(yōu)美意境，美在它的深沉思考，美在它的崇高境界，美在它的獨領(lǐng)風(fēng)騷，美在它的不隨波逐流……
孤獨是優(yōu)美的空靈�！奥浠ㄈ霜毩�，微風(fēng)燕雙飛”，誰(shuí)能說(shuō)這空靈的境界不美呢？
思想者常與孤獨相伴而行。孤獨是深沉的思考，問(wèn)人，問(wèn)己，問(wèn)天，問(wèn)地�！扒安灰�(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下�！�
任何人的`成長(cháng)都需要經(jīng)歷孤獨的磨練，一個(gè)人只有經(jīng)歷孤獨之旅，才能真正成熟起來(lái)。
靈感從孤獨者深沉的思考中迸發(fā)；智慧從孤獨者深沉的思考中起源；創(chuàng )新從孤獨者深沉的思考中成形；詩(shī)情從孤獨者深沉的思考中溢出。
孤獨是一把鋒利的雙刃劍，堅強者能用它劈出永恒的思想之光，斟酌出千古的佳句；而懦弱者則將會(huì )被它寒冷的劍光所淹沒(méi)。
品味孤獨，享受孤獨，戰勝孤獨；從孤獨中升華，放飛金色的蝴蝶。
初中優(yōu)秀作文400字【十篇】5
夏日的夜空幽靜而神秘，然而誰(shuí)能想到在這美麗的夜空中發(fā)生了多少一個(gè)又一個(gè)有趣的故事呢？
傳說(shuō)很久很久以前，天空是混沌一片，不分白天和黑夜，到處漆黑一片，天神便派來(lái)了太陽(yáng)和月亮，它們用自己的光輝普照世間萬(wàn)物。后來(lái)太陽(yáng)和月亮相愛(ài)了，它們生了很多很多的孩子，就是星星，很多星星在一起便成了星座。太陽(yáng)和月亮關(guān)系很好，每天都會(huì )帶著(zhù)它們的孩子小星星去玩耍�？墒怯幸惶�，它們來(lái)到了神廟，就在太陽(yáng)和月亮玩耍的時(shí)候，一不小心打碎了宙斯最喜愛(ài)的花瓶。
宙斯很生氣，他要懲罰它們，于是，宙斯創(chuàng )造了白晝，將太陽(yáng)和月亮分開(kāi)，讓太陽(yáng)去看管白晝，讓月亮負責黑夜。月亮哭啊哭啊，聲音驚動(dòng)了神殿，宙斯也被感動(dòng)了，同意讓太陽(yáng)和月亮每十四個(gè)月相見(jiàn)一次，這就是月全食。
太陽(yáng)走后，月亮很寂寞，便每天和星星講故事。有一天，月亮講到了宙斯把自己和太陽(yáng)分開(kāi)的故事，星星們就很想去找它們的爸爸——太陽(yáng)�？捎植恢捞�(yáng)在哪兒，便去問(wèn)月亮，月亮說(shuō)：“我也不知道，只是每天換班時(shí)能在地平線(xiàn)上望一眼�！毙切莻儽銖奶炜诊w到地上去尋找爸爸，這就是流星雨。然而，它們沒(méi)找到爸爸，卻永遠地留在了人間。
夜空中流傳著(zhù)多少美妙而神奇的故事��！
初中優(yōu)秀作文400字【十篇】6
初中，如同潘多拉寶盒，最后的便是那珍貴的希望。
——題記
傳說(shuō)，很久很久以前，有一個(gè)潘多拉寶盒，里面裝載著(zhù)痛苦、災難與希望。后來(lái)，為了懲罰人類(lèi)，神打開(kāi)了潘多拉寶盒并放出災難，把希望留下，是人類(lèi)飽受煎熬。當人們從內心找到希望時(shí)，人類(lèi)再次獲救。初中生活不也是如此嗎？
時(shí)間好似賽馬，轉瞬即逝，一眨眼來(lái)到了初中的教室。在初中，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，我艱難的走在這個(gè)泥濘的小道，前面有更多的未知等著(zhù)我去發(fā)現，雖可能是困難、痛苦，但我會(huì )堅持不懈，努力追求。我就是在磨練與失敗之間成長(cháng)。
過(guò)去那快樂(lè )的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，現在是累苦交織的初中，我要拋棄原來(lái)的包裹，拿到嶄新的物品，接受嶄新的思想。初中時(shí)我不再放松，讓我明白這是一個(gè)弱肉強食的時(shí)代，弱者將無(wú)地生存。所以，我要在現在與未來(lái)努力，不能老大徒傷悲。我曾看到這樣一條資料：“成功人士的重要條件是機遇、運氣和努力，機遇與運氣的是相同的，只有努力是個(gè)人擁有的，這種條件造就了如今多工作的世界。所以，一定要在這第一個(gè)人生的轉折點(diǎn)，我一定要努力。
初中，我會(huì )謹記這些條件，用我的努力來(lái)戰勝你給我的磨礪！
初中優(yōu)秀作文400字【十篇】7
從小，我就是一愛(ài)哭的女孩子，大大小小的淚加起來(lái)，用臉盆都裝不完。我哭，為什么哭？好象以前哭的很莫明其妙，我愛(ài)哭，愛(ài)在哭完之后用小手檫紅大大的眼睛，然后望著(zhù)淚珠發(fā)呆，希望它們可以給我帶來(lái)幸�！�
嬰兒時(shí)期的我們，哭只是要發(fā)泄一下心中的情感，所以，哭也沒(méi)有什么意義！
上幼兒園了，哭，為什么哭？哭著(zhù)小朋友們的欺負，哭著(zhù)老師的看不起，哭自己分到的糖沒(méi)有別人的多。那時(shí)，還哭著(zhù)委屈——媽媽叫你吃飯，你不吃，好，給你來(lái)你頓好吃的“竹筍炒肉片”，那時(shí)，好好的哭，大人們會(huì )氣得撒手不管了，嘿嘿，看你這小鬼哭什么！
上小學(xué)了，開(kāi)始會(huì )為了成績(jì)而哭，考不好啊，怎么辦！對，裝做可憐兮兮的樣子，大哭一場(chǎng)，保證自己一定會(huì )努力讀書(shū)，大人見(jiàn)你這么的有上進(jìn)心，他們便不會(huì )追究了！到時(shí)，再次我行我素，等到悲劇再次發(fā)生，再來(lái)故計重施，到時(shí)可要看大人們的心情了！
在小學(xué)后期，開(kāi)始迷戀上名著(zhù)了！看見(jiàn)故事里的悲傷情節，我會(huì )哭個(gè)不停！《紅樓夢(mèng)》里林黛玉死時(shí)的凄清，讓我禁不住落淚，一曲凄身寒骨的“葬花吟“，淚的靈感由此而發(fā)！
初中優(yōu)秀作文400字【十篇】8
放學(xué)后，我的愛(ài)好包括跑步、跳繩和打羽毛球。當然，我更喜歡滑冰。
每個(gè)周末，我都帶著(zhù)爺爺的溜冰鞋去溜冰場(chǎng)。粉色的溜冰鞋太美了，我放不下。當幾個(gè)輪子轉動(dòng)時(shí)，它們會(huì )發(fā)出明亮的光。地面光滑如鏡，讓我既害怕又好奇。一開(kāi)始我以為學(xué)滑冰很容易，就像走路一樣。但是剛穿上冰鞋的時(shí)候，我有點(diǎn)膽怯。在爸爸的幫助下轉了一圈，感覺(jué)挺新鮮的。這時(shí)，父親故意松開(kāi)手，想試試我的勇氣和熟練程度。我向前滑了不到十米，然后掉進(jìn)了一個(gè)狗泥里。
我起床后仔細觀(guān)察了一下其他小朋友是怎么玩滑板的。通過(guò)他們優(yōu)美的體態(tài)，我逐漸體會(huì )到了一些技巧，然后學(xué)會(huì )了他們的樣子，弓著(zhù)腰，一只腳在左邊，一只腳在右邊，掌握自己的重心。雖然還是很陌生，但也沒(méi)那么跌了。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的艱苦訓練，我終于可以在沒(méi)有父親幫助的情況下慢慢滑行了�；m然慢了點(diǎn)，但是自信的感覺(jué)好多了，興趣也提高了不少。
經(jīng)過(guò)幾周的努力，我終于學(xué)會(huì )了滑冰。通過(guò)參加課后滑冰的運動(dòng)，我意識到萬(wàn)事開(kāi)頭難，但只要我有信心和決心克服困難，我最終會(huì )成功�；侨绱�，學(xué)習也是如此！
初中優(yōu)秀作文400字【十篇】9
提起橋，有誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)橋呢？我要說(shuō)的是家鄉撫順的橋。
橋座落在渾河中段。上游三華里處是富麗堂皇的永安橋，下游四華里處有雄偉壯觀(guān)的葛布橋。和這兩座橋相比，橋算是“小巧玲瓏”了。
橋下是平穩的水面。十八個(gè)橋墩像大象的腿，平穩地托起橋身。橋面鋪的厚厚的柏油路面平坦光滑，南來(lái)北往的車(chē)輛快速駛過(guò)。如果你乘車(chē)過(guò)橋，不會(huì )有一點(diǎn)顛簸。橋兩邊的人行道用白色大理石鋪成，走在上面一點(diǎn)也不滑。橋欄桿是用鋼管制成，外層噴上橄欖綠色烤漆，手摸上去很光滑。
橋更有別于其他橋的地方，是它以神話(huà)故事為背景的巨大雕塑。橋北左側是女?huà)z補天，右側是夸父逐日。橋南左側是精衛填海，右側是后羿射日。從北往南細看看，女?huà)z手托大塊玉石奮力補天。雕刻大師的手法略見(jiàn)一斑，連女神眉毛的絲紋都清晰可辨。右邊夸父長(cháng)髯飄飄，威嚴沉著(zhù)。腰系寬帶裸露上身，雙臂和前胸肌肉隆起，盡顯男性陽(yáng)剛之美。手推輪車(chē)追向太陽(yáng)。橋南左側大鵬鳥(niǎo)展翅翱翔，口銜石塊憤憤填海。右側是后羿搭弓射箭，目光如炬形態(tài)逼真。
橋光彩照人，建成后，一橋飛架南北，方便了撫順人民的生產(chǎn)生活，它不愧是渾河上的一顆璀璨明珠。
初中優(yōu)秀作文400字【十篇】10
有一天，我騎自行車(chē)去借書(shū)。
走的時(shí)候我媽對我說(shuō)：“給你一個(gè)半小時(shí)出門(mén)！”我回答：“好！”
到了樓下，我上了自行車(chē)，快步向前騎去，發(fā)現自行車(chē)的輪胎“中彈”了。我伸手摸了摸，口袋里剛好有一點(diǎn)錢(qián)，就準備去修自行車(chē)。
最后，我騎上自行車(chē)說(shuō)：“謝謝！”付了錢(qián)，趕緊騎著(zhù)馬往前走。
到了圖書(shū)館門(mén)口，我鎖好自行車(chē)進(jìn)了圖書(shū)館。
多大的圖書(shū)館��！聽(tīng)說(shuō)這里四層，找不到兒童讀物。于是我問(wèn)這里的經(jīng)理：“阿姨，孩子們的書(shū)呢？”阿姨回答：“上了二樓后，往右看�！蔽艺f(shuō)：“謝謝！”直接飛上樓梯。
在二樓，我向右走了一點(diǎn)。我真的看到一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“兒童讀物”。然而，我找不到我想要的“太空探索”，我費了很大的勁才找到它。打開(kāi)它，哦我的上帝！這本書(shū)為什么缺了一頁(yè)？我不得不借一本類(lèi)似的書(shū)，《宇宙的奧秘》。借書(shū)后，想看看有沒(méi)有喜歡的書(shū)，于是又開(kāi)始在圖書(shū)館里到處逛。瀏覽完，看了看手表，只剩下五分鐘了。
我跑到樓梯口，飛快的下樓，突然覺(jué)得自己要上廁所，飛快的跑向廁所。
上完廁所，匆匆出了大門(mén)，開(kāi)著(zhù)車(chē)，飛快的騎回家�；氐郊揖捅粙寢尨蛄�，唉！多么有趣的借閱經(jīng)歷！
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