初中生回憶作文400字五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的初中生回憶作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生回憶作文400字 篇1
我們都進(jìn)入初中了，在初中里，我們就不再小了。
我們進(jìn)入初中的這一個(gè)多學(xué)期以來(lái)，我們都經(jīng)過(guò)了很多風(fēng)風(fēng)雨雨，在這些風(fēng)雨中我們在成長(cháng)、在長(cháng)大、在進(jìn)步。
我映象最深的是那一次拔河比賽。那天，天氣還是比較熱的，我們希望我們能夠拿到名次，可我們剛比完一場(chǎng)就遇到”強勁對手“——十班。
十班上有一個(gè)大胖子，又高又胖，力氣又大，我們看見(jiàn)她就被”嚇馬威“了，我們用盡自己所有的力氣來(lái)比，個(gè)個(gè)都脹紅了臉，腳一步一步向前。
眼看就要失敗了可我們堅定不放棄，因為有那在大胖子在后面押柱，我們無(wú)論如何也使不上勁，我們失敗了。
雖然我們失敗了，但我們知道，比賽并不重要，友誼才重要。力氣不大不是我們的錯，現在，要比的是學(xué)習。
而后，下了一場(chǎng)大雪，我們南方人是很難看到雪的，下了一場(chǎng)這么大的雪，絕對是非常少見(jiàn)的，這可把我們班同學(xué)樂(lè )壞了，一下課，就跑到樓下去玩，快上課的時(shí)候，還要帶一大堆雪上來(lái)，下課教室里人特別少，他們也不閑著(zhù)，打開(kāi)窗戶(hù)就抓一把雪進(jìn)來(lái)，一直玩到它完全融化成水。
中午就更不用說(shuō)了，干脆不吃飯了都要玩雪，還有幾個(gè)同學(xué)把雪上加點(diǎn)可樂(lè )吃。我是不愛(ài)玩的，我只是看看風(fēng)景，你想�。簶�(shù)枝上散落下一點(diǎn)雪，驚起樹(shù)下的半現出的草，多美��！
回家的路上，都是密密麻麻的腳印，加上回家路邊的山中綠林的白，多美妙！
��！初中告別了童生，我們長(cháng)大了，這也許是最后的童年印記。
初中生回憶作文400字 篇2
微風(fēng)輕起，帶走我的一絲稚嫩。青草搖晃，正鼓勵著(zhù)我前進(jìn)，望著(zhù)那緩緩升起的紅日，我知道，迎來(lái)了新的挑戰。迎著(zhù)朝陽(yáng)，踏進(jìn)那“三味書(shū)屋”，或許早已將“早”字刻在課桌之上。課桌文化掀起了我的回憶。
初一，破土的萌芽。
進(jìn)入校園難免有些羞澀，不與同學(xué)談?wù)�，只顧自己內心的獨白，望�?zhù)窗外那抹斜陽(yáng)，竟有些孤獨。軍訓時(shí)，大家開(kāi)始了相互了解，展現個(gè)性不惜和教官頂嘴給我留下深刻印象。整個(gè)初一，都是與同學(xué)瘋鬧中度過(guò)，想到初一，臉上還帶有一絲微笑，一笑生花……
初二，萌芽的成長(cháng)。
進(jìn)入了競爭的時(shí)期，面對堆積成山的作業(yè)竟有些懷念。同學(xué)之間少了玩笑，少了交流，或許在課堂上少許的討論，整日被繁多作業(yè)所壓迫。有時(shí)為了放松，便邀請朋友出去玩耍，回家之后都是父母的責備。一場(chǎng)考試，幾多歡喜，幾多愁，是等待成績(jì)的焦急，又是擔心來(lái)自父母老師的教訓教導。是多么希望趕快迎來(lái)畢業(yè)，離開(kāi)這罪惡的地獄。
初三，等待那樹(shù)的茁壯。
進(jìn)入了最為緊張的階段，曾經(jīng)瘋玩的同學(xué)都收拾了心情整裝待發(fā)，程度好的同學(xué)開(kāi)始了沖刺練習。課間摻雜了一些不經(jīng)意的玩笑都能引起哄堂大笑，這可能就是解乏困倦的方式了吧。面臨體育考試的壓力，每日在跑道上揮灑的淚水和汗水，都將一一化作那滿(mǎn)意的分數，努力過(guò)，不再后悔！
初中生活，是萌芽至大樹(shù)的過(guò)程，都會(huì )經(jīng)歷一段孤獨的生活，畢竟，每個(gè)高手都有一段孤獨的時(shí)光，靜心等待，那花開(kāi)之時(shí)。
初中生回憶作文400字 篇3
回望過(guò)去，有太多的事情值得我們回憶，有太多的事情值得我們探究。過(guò)去，我們經(jīng)歷了太多的事情，有失敗的，有成功的，有快樂(lè )的，有難過(guò)的。這些事情需要我們來(lái)記憶的時(shí)光隧道的回憶中吧！
開(kāi)學(xué)了，告別了往日的老師、同學(xué)還有校園。
今天，我是初一188班的，雖然說(shuō)我們要在展開(kāi)一個(gè)新的學(xué)習，但還是忘不了在那讀了6年的小學(xué)。
在小學(xué)，每天和老同學(xué)在一起學(xué)習，一起打鬧，一起上課。感恩小學(xué)6年的學(xué)校，他留下了我12年的紀念，12年的友情，12年的親情。有人問(wèn)，學(xué)校里有你的親人嗎？我的回答是：有，而且，他們一直陪在我的身邊。那是我的老師，那是我的同學(xué)和知心好友。我們的班級就像是一個(gè)大家庭，老師就好像是這個(gè)家庭的主人，他管理著(zhù)我們60個(gè)人，們天不辭辛勞的給我們講課，有的同學(xué)那道題沒(méi)有明白，他總是耐心的給我們講。這6年來(lái)，你可曾看見(jiàn)老師頭上那隱隱約約的銀絲，你又可曾看見(jiàn)老師額上那一道道的皺紋？不，你看不見(jiàn)！你怎能知道老師這些年為我們操了多少心，又為我們受了多少累？但是，時(shí)間證明了一切！我們正在煥發(fā)青春的時(shí)刻，老師，培養我們長(cháng)大；教會(huì )我們做人的老師，在此刻，也將漸漸老去！唯一一留下的，是那段難忘的記憶，那段美好的記憶。
小學(xué)同學(xué)給了我友誼，友誼讓我在人生最美好的`階段----童年。讓小學(xué)的生活畫(huà)上了一個(gè)完美的休止符號。
初中生回憶作文400字 篇4
還記得，有一種感覺(jué)叫做刻骨銘心，如今卻在漸行漸遠……
還記得，有一種童真叫做純潔無(wú)暇，如今快要煙消云散……
童年，一個(gè)充滿(mǎn)美好的詞，它包含著(zhù)銀鈴般的歡笑聲，包含著(zhù)任性和撒嬌時(shí)的啼哭聲，包含著(zhù)天真無(wú)邪的笑臉……總之，它包含了所有純潔，天真的瞬間。
回首往事，不禁樂(lè )而開(kāi)笑。還記得，三歲時(shí)到水坑里游泳，五歲時(shí)穿媽媽的高跟鞋，七歲時(shí)大喊：“不得了了，了不得了！”……小時(shí)候，總喜歡在地上爬來(lái)爬去，看到媽媽的長(cháng)發(fā)便嫉妒的去揪，看到爸爸寫(xiě)字，便著(zhù)急得拿起筆學(xué)起來(lái)，媽媽看了便幽默地說(shuō)我再寫(xiě)“甲骨文”。管6叫niu，管西瓜叫西招，管魚(yú)叫吳，管老姑叫老督，媽媽給我糾正，而我去非要這么說(shuō)，看著(zhù)媽媽著(zhù)急的樣子，我還在幸災樂(lè )禍呢！
生活在不知疲倦地走著(zhù)，童年的時(shí)光飛逝著(zhù)，最終，每一件事變成美好的瞬間留在腦海里，但這一瞬間也要離我們而去，取而帶之的是社會(huì )的復雜和狡詐。朋友們，讓我們留住這童年美好的回憶好嗎？
不能忘記，有一種快樂(lè )叫做發(fā)自?xún)刃摹?/p>
不能忘記，有一種童年叫做魂牽夢(mèng)縈。
初中生回憶作文400字 篇5
在今年的六月，我告別了我的小學(xué)生涯，來(lái)到了另一所學(xué)�！硩谷�。但是我對母校西校，以及小學(xué)的老師是“插柳之恩，終身難忘�！�
還記得那是五年級時(shí)，老師，是你領(lǐng)我進(jìn)了岢嵐西街實(shí)驗小學(xué)五(4)班的門(mén)，并在全班同學(xué)的面前對我說(shuō)：“歡迎你來(lái)到五(4)班，歡迎你加入了我們這個(gè)團隊!”老師，您知道嗎，這一席話(huà)看似平平常常的，卻對于我這個(gè)轉校生來(lái)說(shuō)卻意義非凡。
還是您的甜甜的語(yǔ)言，幽默的教學(xué)方式，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了您，愛(ài)上了您教的每一堂課。謝謝您，馬老師!
在即將畢業(yè)的六月，母校校園里，依舊書(shū)聲朗朗。老師，您的笑容依舊燦爛，眼中卻多了幾分不舍!是啊，雖然只聽(tīng)了您兩年的課，卻對您和您的課作文意猶未盡……
母�！餍�，您就是我們的天堂，而我就在這天堂里曾翱翔，您就是我們的一盞盞路燈，為我們照亮了前方的路，您就是雨露無(wú)聲地滋潤者像小草般的我們……
母校，謝謝您，讓我們在您堅強的護盾下學(xué)習，是您讓我在知識的海洋里學(xué)習。
是啊，多想對著(zhù)您母校，老師大聲的說(shuō)一聲：我愛(ài)您，謝謝您培養了現在的我!母校，老師，是您讓我從弱小變得強大，讓我從孤僻走到開(kāi)朗活潑。
謝謝您，親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師。以前我以西校為榮，將來(lái)西校定會(huì )以我為傲的!
現在的我已長(cháng)大，我會(huì )用在岢嵐三中這個(gè)廣闊的海洋里努力奮斗三年的成績(jì)回報您——西校和我的老師，回報我現在的學(xué)�！硩谷泻臀业睦蠋�!
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