【精華】初中寫(xiě)理想作文（通用42篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的初中寫(xiě)理想作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中寫(xiě)理想作文 篇1
理想是一縷陽(yáng)光，指引著(zhù)人們前進(jìn)的航向；理想像豐滿(mǎn)的果實(shí)，告訴人們只有付出才有收獲；理想鄉一葉扁舟，載著(zhù)我當老師的理想駛向彼岸。
我心中萌發(fā)這個(gè)念頭已經(jīng)很久了。小時(shí)候，我很崇拜那些老師。因為它們像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。像園丁一樣，辛勤地培育祖國的花朵，它們是人類(lèi)靈魂的工程師。每當我看見(jiàn)老師循循善誘地教導學(xué)生，我就會(huì )被老師那無(wú)私的奉獻精神所感動(dòng)。于是，我當老師的信念就更堅定了。
從此，我一直為這個(gè)理想努力著(zhù)。要知道，當老師，要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水，否則會(huì )誤人子弟。因此，我利用課余時(shí)間翻閱成語(yǔ)字典，閱讀課外資料。班里舉行的成語(yǔ)接龍，寫(xiě)作比賽，我也踴躍參與。時(shí)間長(cháng)了，我說(shuō)話(huà)口齒伶俐，滔滔不絕，成了個(gè)出口成章的女孩。
如果我是老師，在課堂上，我會(huì )深情地朗讀課文，將它化作一股強大的力量，帶領(lǐng)同學(xué)們在知識的海洋里遨游。每當同學(xué)遇到困難半途而廢時(shí)，我會(huì )面帶微笑，和藹可親地給他們加油打氣，讓他們不驕不躁，繼續前進(jìn)。如果同學(xué)們在比賽中失敗，或遇到挫折時(shí)，我會(huì )給他們一針興，讓他們振作起來(lái)，在失意或失敗中吸取教訓，再次取得勝利。假如同學(xué)生病或是受了傷，我明亮的眼睛里就會(huì )放射出溫柔的目光，讓他們感到無(wú)比溫暖。我一定要成為一個(gè)教師，一個(gè)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的教師。
理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有方向，沒(méi)有理想就沒(méi)有目標，沒(méi)有理想就沒(méi)有生活。讓我們?yōu)閷?shí)現美好的理想而努力奮斗吧。
初中寫(xiě)理想作文 篇2
每個(gè)人都有自己的理想，我也一樣，我既希望長(cháng)大后的生活能夠豐富多彩，又想能以自己的能力使別人的生活豐富多彩，所以我想當一個(gè)著(zhù)名的服裝設計師。
我想有一個(gè)專(zhuān)屬于自己的服裝大廈，我與姐姐就是這棟大廈的主角。我希望有許多的著(zhù)名人士來(lái)參加我舉辦的服裝大賽，穿上我精心設置的服裝，走在‘T’臺上，我也很想設計出許多絢麗多彩的服飾。這一切都源于我看的一部動(dòng)畫(huà)片，正因為我欣賞了它的全部服裝設計，才使我對服裝設計感興趣。我也經(jīng)�？搓P(guān)于服裝設計的視頻，里面精美的服飾使我入迷，所以，常常趁爸爸媽媽不在家的時(shí)候偷偷地觀(guān)看并學(xué)習做一些小飾品。
我了解到要想服裝設計得好，就要專(zhuān)心學(xué)習好各門(mén)功課，尤其是美術(shù)，我也時(shí)常喜歡畫(huà)一些美麗的人物以及他們的服飾，雖然我沒(méi)有專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)美術(shù)，不過(guò)我還是能畫(huà)得很好，經(jīng)常得到周?chē)说馁澷p。原因就是我喜歡畫(huà)畫(huà)，每一張畫(huà)都專(zhuān)心去畫(huà)，當我拿著(zhù)自己成品的時(shí)候，我有說(shuō)不出的高興。有時(shí)我會(huì )想，既然我能構思出一些服裝的樣式來(lái)，應該也可以嘗試一下將它們做出來(lái)，利用家里的小布頭，做得小一點(diǎn)就行了。所以，我拿著(zhù)一些漂亮的剩余布料常常做一些小衣服、小裙子、雖然有時(shí)尺寸寬大而肥，有時(shí)短小而瘦使我很頭疼，不過(guò)失敗是成功之母，失敗后，我還是會(huì )大膽嘗試。爸爸媽媽也都經(jīng)常鼓勵我，說(shuō)終會(huì )有一天我的理想一定會(huì )成為現實(shí)的。
在今后的生活、學(xué)習中，我一定不怕任何挫折，努力向我的理想起航。
初中寫(xiě)理想作文 篇3
我的理想是當一名老師，我要學(xué)習許多知識，把這些知識再教給同學(xué)們，讓他們學(xué)會(huì )許多知識。我們的教室是明亮的，黑板是液晶的，教室窗戶(hù)上貼滿(mǎn)了窗花，教師的左邊是圖書(shū)角，后面是展示欄，我們班的墻壁上上了五顏六色的漆，我們的教室真漂亮。
“在一個(gè)秋高氣爽的早晨，我早早的就起床了，走到學(xué)校門(mén)口，上課鈴響了，我快步地走向教室，同學(xué)們馬上就坐好了，我說(shuō)了一聲：“上課，”同學(xué)們說(shuō)：“老師好，”我說(shuō)了一聲同學(xué)們好，請坐�！蔽铱粗�(zhù)同學(xué)們一頭烏黑的頭發(fā)，那雪亮的眼睛正在看著(zhù)黑板，我站在講臺上親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我們都是為知識而來(lái)的，一個(gè)班是一個(gè)集體，讓我們一起團結起來(lái)，努力學(xué)習，好嗎？”我的話(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們放開(kāi)嗓子，大聲地說(shuō)：“好，”同學(xué)們是多么可愛(ài)呀，笑得多甜那！
接著(zhù)，我教同學(xué)們學(xué)習：“我愛(ài)天安門(mén)，我愛(ài)偉大的祖國，”我讀一句，同學(xué)們讀一句，同學(xué)們讀得那么認真，那么富有感情。每一個(gè)字，每一個(gè)音，都發(fā)自真正的內心，我在心里輕輕喚著(zhù)：“祖國的花朵呀，你們快快長(cháng)大吧，長(cháng)大了可以為祖國做出貢獻，把祖國建設的更美好�！�
下課了，我與同學(xué)們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我一只大母雞，護著(zhù)許多小雞，小雞在我后面活蹦亂跳著(zhù)，這是多么有趣呀！
��！但愿我的理想能成為現實(shí)吧！
初中寫(xiě)理想作文 篇4
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路。我的理想是當一名外科醫生。
小時(shí)候，因為一些原因，我經(jīng)常去醫院，看著(zhù)穿白大褂的醫生在醫院里匆匆的走過(guò)，奔向一個(gè)個(gè)病房。年幼的我總會(huì )這樣想：醫生哪個(gè)病房都可以去，真好。隨著(zhù)歲月的流逝，我開(kāi)始對醫生這個(gè)職業(yè)非常向往。在電視上，看見(jiàn)醫生在無(wú)影燈下手術(shù)的樣子，覺(jué)得他們很崇高與神圣。雖然醫生這個(gè)職業(yè)很累、很辛苦，但是一想到能救死扶傷，再苦再累也值得。我也希望長(cháng)大以后，成為一名出色的外科醫生，通過(guò)我高明的醫術(shù)，讓患者康復。
如果對未來(lái)只有美好的憧憬，但沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)，理想也只能是夢(mèng)中花水中月。聽(tīng)大人們說(shuō)，學(xué)醫是理科，所以我先將數學(xué)提高一點(diǎn)。每當電視上播出有關(guān)醫學(xué)方面的新聞、專(zhuān)題節目，我一定會(huì )專(zhuān)心致志的看。我們家里有一些大大小小的，不同型號的針管。沒(méi)事的時(shí)候，便給娃娃扎針，并將小剪刀拿來(lái)，像模像樣的給娃娃“做手術(shù)”。每當我做完作業(yè)，我便會(huì )找藥盒，細看成份，功能主治等每一行行小字。但這還不夠，做醫生需要謹慎、一絲不茍，所以我要將馬虎的小毛病改了。做醫生還需要非凡的記憶力，我要從現在鍛煉我的記憶力。
“泉水挑不干，知識學(xué)不完”。我有信心去挑戰各個(gè)難關(guān)，去追求我的理想，并為實(shí)現我的理想而努力。我一定會(huì )成為一名白衣天使，用我精湛的醫術(shù)與愛(ài)心，為患者解除病痛，讓他們健康快樂(lè )的生活。
我要乘理想之馬，揚鞭從此啟程！
初中寫(xiě)理想作文 篇5
夢(mèng)想是什么?考很好的成績(jì)?賺很多的錢(qián)?還是滿(mǎn)足我們無(wú)底洞似的物質(zhì)欲望嗎?在我看來(lái)，夢(mèng)想不止這些。有時(shí)我還真挺迷茫的，這想法伴隨了我這么多年，卻總在變，而至今它還在左右著(zhù)我，它對我來(lái)說(shuō)越發(fā)的重要，也越發(fā)覺(jué)得它是那么空虛，又那么實(shí)際。
人人都應該有不同的，五彩斑斕的夢(mèng)想。
當我看到老師在講臺上激情的講課時(shí);當我聽(tīng)到老師表?yè)P的話(huà)語(yǔ)時(shí);當我被老師溫暖的手撫摸時(shí);我就十分羨慕。越來(lái)越覺(jué)得老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。于是，我下定決心，要做一個(gè)老師，一個(gè)好老師，一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴，負責人的好老師。
要做一個(gè)好老師，首先自己就要學(xué)習好，所以為了這個(gè)夢(mèng)想，從現在開(kāi)始，就要好好學(xué)習。不光要學(xué)習好，還需要很好的表達能力。為了鍛煉好的表達能力，我經(jīng)常在課余時(shí)間用自己的話(huà)概括老師上課講的內容，講給同學(xué)聽(tīng)。我有時(shí)還培養自己的耐心，毅力和愛(ài)心。比如：為自己制定運動(dòng)計劃，按時(shí)完成，從而產(chǎn)生毅力;多參加募捐，資助等活動(dòng)，培養愛(ài)心……當然還需要好的素質(zhì)修養等各方面要求。
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受人仰慕的名人不是老師辛苦培養出來(lái)的?
我要像我的老師一樣，不辭辛苦，用我的知識和汗水來(lái)灌溉祖國的花朵!
夢(mèng)想如夢(mèng)一般五彩;夢(mèng)想似彩蝶一樣翩翩;夢(mèng)想，像希望的種子，散播在我們的心田;夢(mèng)想是盞明燈，瞧!我們眼前的道路被照耀的那么明亮!那條路上會(huì )有艱辛，會(huì )有坎坷，會(huì )有挫折和淚水。但我堅信不會(huì )為此而畏縮，我會(huì )努力，執著(zhù)地，直到夢(mèng)想實(shí)現。
初中寫(xiě)理想作文 篇6
那么這是一個(gè)什么樣的？如果在我的身邊。講惡臭。我們在下學(xué)期要上美團就是神，美和一旦我們把它放在了審美意義上，是你們現實(shí)中的價(jià)格，他已經(jīng)上升到了一個(gè)藝術(shù)的，不是說(shuō)描繪。那么。就是在描述本身呢，是不是？我們如果呃。如果只是把丑純客觀(guān)的進(jìn)行這樣一些描寫(xiě)，那么這就可能會(huì )變成一種這個(gè)對于丑的。所以我們不是說(shuō)不會(huì )做美容，一定要買(mǎi)護膚品的品牌，但是你描述那么丑的東西。那些史料題的那些書(shū)。
而且你你你不起來(lái)。啊，他是在對丑的表現和否定，同時(shí)對于這些東西的表現和否定的同時(shí)可以確證這么一個(gè)作用，但是我們說(shuō)這個(gè)現實(shí)中我我們都有很多。表面上。就是啊。他的10美元。他已經(jīng)就是。那毫無(wú)掩飾就是臉上的動(dòng)物褶子呀什么的，然后演出來(lái)你覺(jué)得這樣一個(gè)。然后那個(gè)劇演的這樣就讓人覺(jué)得極其的真實(shí)一場(chǎng)的，然后對于那個(gè)女的這個(gè)魅力實(shí)在是。對于真實(shí)的啊。你有必要去。屬于技術(shù)，然后他說(shuō)。社社會(huì )非常多，然后在那個(gè)時(shí)候只是比較尖銳。各方面的所謂的制裁。要想崛起。效益。他的一生啊不是他，他是被罰被罰去退市的。去為一個(gè)。石頭再滾。就像是我們的人生中有些事，你除了。那你說(shuō)的那你說(shuō)的包括。面對它。大家各位都是是這樣子的，你要有勇氣啊。
一個(gè)人即使對千尋工作，但是藝術(shù)漫長(cháng)而時(shí)光短暫，遠離那些著(zhù)名的目的，走向一座孤墳。我的心向低沉之虎嬌妻葬禮進(jìn)行曲，大家可以感受到他的這些意象，體會(huì )一下跟死亡啊，墳墓啊什么大家覺(jué)得。2月。對于有些女的�？赡芙^大多數人選擇那樣的。妒忌別人的，所以我們從這樣的一首詩(shī)里面，我們。厄運降臨的時(shí)候。寶石的話(huà)不是我們。非常讓人難以接受的理想。
初中寫(xiě)理想作文 篇7
蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量終于把飛的理想變?yōu)楝F實(shí)，依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅定信念，放飛理想，我就能主宰了自己的世界。
我是個(gè)愛(ài)幻想的女孩，我愛(ài)做白日夢(mèng)，在夢(mèng)里，我的理想在飛，而且我的信念十分堅定。我的理想曾有很多很多，當空姐、做董事長(cháng)、當教師……
我想當空姐，因為我喜歡天空的顏色，喜歡天空的廣闊，所以我從小就幻想我有雙翅膀，我就能飛上蔚藍的天空，穿上漂亮的制服，在空中為人民服務(wù)的同時(shí)，盡情欣賞地球家園美好的風(fēng)景。
我還想做一名董事長(cháng)，我知道創(chuàng )建一個(gè)企業(yè)很不容易，把一個(gè)企業(yè)管理好并發(fā)展壯大更不容易，但這值得我去挑戰。而且做董事長(cháng)要有超強的商業(yè)智商，我也很想做一位有商業(yè)頭腦的企業(yè)家，我的理想就是把我的企業(yè)做成世界五百強的國際公司。
我更想做位教師，我很小的時(shí)候就想當老師了。當時(shí)，只是覺(jué)得老師很威風(fēng)，可以指揮學(xué)生做這做那�，F在呢，就覺(jué)得當老師能教很多學(xué)生，培養祖國的下一代，讓更多的人材為祖國作出更多的貢獻，再說(shuō)看著(zhù)自己教導的孩子一個(gè)個(gè)長(cháng)大成為有利于社會(huì )的人，就會(huì )產(chǎn)生一種很滿(mǎn)足的感覺(jué)！好像有許許多多的自已在為祖國發(fā)光發(fā)熱。
其實(shí)每一個(gè)人都有理想與信念，有些人成功了，有些人失敗了。但是，只要我們朝著(zhù)自己理想出發(fā)，一直努力下去，我們就會(huì )有所收獲。即使失敗了，也不要怕，失敗是成功之母，堅持下去吧！我們一定會(huì )成功的！
讓自己的理想展開(kāi)翅膀，努力為理想飛翔吧！
初中寫(xiě)理想作文 篇8
“理想是人生的太陽(yáng)”德萊特的這句話(huà)至今仍是很多人的座右銘。理想，不僅是一個(gè)美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標，倘若沒(méi)有了這個(gè)目標，人生也會(huì )隨之黯然失色。
人的一生都有一個(gè)目標，有這個(gè)目標，為它而奮斗！若你不想去奮斗，只想享福，那你的人生有什么意義？就像老師說(shuō)的那樣，這樣的生活和一堆肉有什么區別？沒(méi)有靈魂，如同行尸走肉！
人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。理想帶你踏遍這萬(wàn)千世界，理想讓人明白人有的理想渺小，有的理想偉大。但不管生的可貴。理想是渺小還是偉大，都值的我們去拼搏！
毛主席年輕時(shí)借問(wèn)大地誰(shuí)主沉浮，可謂是鴻鴣之志比天高。但如果不去努力，不帶領(lǐng)中國人民前仆后繼，英勇奮戰，哪來(lái)的新中國的成立，哪來(lái)的今天的幸福生活。歌德說(shuō)過(guò)：“人人心中有盞燈，強者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遏風(fēng)即滅。這盞燈，就是理想�！崩硐胫疅綦m然美好，但也是虛無(wú)縹緲的。若想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。前人說(shuō)得好：有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志。據于理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿Q一樣整天處在幻想之中，把未來(lái)的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。
沒(méi)有理想的人，就像一艘無(wú)舵的孤舟，終將被大海吞沒(méi)；不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流尋找你的理想之燈并將它點(diǎn)星，不知會(huì )隕落何方。亮，讓不滅的燈火伴你一生前行！
初中寫(xiě)理想作文 篇9
每個(gè)人都有自己遠大的理想，有的想當名探險家，去探索世界上的奧秘；有的想當一名音樂(lè )家，用音樂(lè )來(lái)歌唱美好的生活；有的想當一名世界長(cháng)跑冠軍，為祖國奪得更多的金牌……而我的理想是當一名外交官，讓世界上的人們了解中國，與中國友好交往，讓中國走向世界。
記得俄國大作家列夫—托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活�！钡拇_，沒(méi)有理想的人生就是黑暗的人生。在人生的一部戲中，理想是投影的燈。實(shí)現理想，就是實(shí)現成功。
一般來(lái)說(shuō)崇高純真的理想最易產(chǎn)生于十四、五歲。像孔子、馬克思、周恩來(lái)、居里夫人等偉人都是如此！當年毛主席在長(cháng)沙第一師范學(xué)院讀書(shū)時(shí)，就立志為了中華民族的解放，勞苦大眾的幸福而努力奮斗。在岳麓山下、愛(ài)晚亭邊、橘子洲頭、湘江兩岸處處留下了主席勤奮求學(xué)、刻苦實(shí)踐的身影，面對腐敗的統治主席直抒胸襟“數風(fēng)流人物，還看今朝�！�
我們暢談理想更要符合當前的形勢，今天世界進(jìn)入了二十一世紀，中國經(jīng)過(guò)二十年的改革開(kāi)放，正以經(jīng)濟的飛速發(fā)展讓世人震驚，我國加入了“世貿”組織，實(shí)現了“神五”飛天之夢(mèng)，嶄新的中國向我們莘莘學(xué)子提出了更新、更高的要求，學(xué)好知識將來(lái)報效祖國必定成為我們這一代人的誓言。無(wú)論將來(lái)你是科學(xué)家、發(fā)明家、軍事家還是外交家。你的一言一行都將代表中國。今天我們樹(shù)立起偉大的理想，就是一種動(dòng)力，是一個(gè)支柱，是一個(gè)心靈的火炬，是一種神圣的使命。
因為有了理想、有了追求，生活才變得多姿多彩。為了祖國明天，讓我們一起努力吧。
初中寫(xiě)理想作文 篇10
每個(gè)人都有自己的理想，有的想當“勤勞的園丁”——教師；有的想當“白衣天使----醫生，有的想當發(fā)明家……那你們猜一猜，我的理想是什么？哈哈，你肯定猜不到，還是讓我來(lái)告訴你吧！我的理想是當一名律師。
律師這個(gè)職業(yè)許多人認為不靠譜，沒(méi)有前途，但在我的眼中，律師是無(wú)比高尚的職業(yè)，我之所以想成為一名律師，是因為我想替人民排憂(yōu)解難，或許我離這個(gè)理想還挺遙遠的，但是我會(huì )為了我的理想而奮斗�！盀槿嗣穹⻊�(wù)”不光是軍人要做的，也是我們每個(gè)人所需要做的。我不想看到犯人逃之法外，而我只能袖手旁觀(guān)；不想看到因為某些原因導致世界陷入混亂，而我卻束手無(wú)策。在這里，我要講出廣大人民的心聲，只要人人都遵紀守法，世界就會(huì )更加美麗。
我知道，當一名合格的律師，不僅要以身作則、遵紀守法，各項法律法規更是要倒背如流，還要有超強的交際能力和應變能力。僅是這些能力，我都欠缺很多。雖然我還不夠做一名律師，但我會(huì )用課余時(shí)間來(lái)加強法律知識，只要有付出，就一定會(huì )有收獲。你們都應該聽(tīng)過(guò)《烏鴉喝水》這個(gè)故事，講的是：一個(gè)烏鴉找水源，看到遠處的瓶子內有半瓶水，但它喝不到，是它一直往瓶子里扔石頭，最后才喝到水。這個(gè)故事告訴我們：只要努力，就一定會(huì )成功。我的理想猶如漂流在海上的一條木船，越漂越遠，離我的理想越來(lái)越近。
“一個(gè)人沒(méi)有遠大的理想是不可以的。但是，如果光有理想而不付出行動(dòng)，那么理想就猶如一堆空話(huà)，一文不值�！蔽視�(huì )為了我的理想而堅持，今天是理想，明天就會(huì )成為現實(shí)。
初中寫(xiě)理想作文 篇11
太陽(yáng)慢慢地透過(guò)云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個(gè)害羞的小姑娘張望著(zhù)大地。
暗藍色的高空中閃耀著(zhù)一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
蒼穹的雨，一絲一絲地飄著(zhù)，像滿(mǎn)天飛舞的細沙;為大地綠物，帶來(lái)一份希望，滋潤在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來(lái)一股愉悅的情趣，覓尋著(zhù)秋的奧秘�？拷鼥|窗，坐著(zhù)一個(gè)年輕的解放軍戰士。被汗水浸透了洗得發(fā)白的軍衣，緊裹著(zhù)他那健壯而勻稱(chēng)的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發(fā)光。兩條漆黑的、細長(cháng)的眉毛，有力地向上揚，將到頂端時(shí)，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機靈地、警覺(jué)地掃視著(zhù)充滿(mǎn)汗味和傳出鼾聲的車(chē)廂。他的右手很自然地伸到衣襟下面，汗濕的手掌，輕輕握著(zhù)腰間的小�！秹�(mèng)想》演講稿,我身邊的小能人。
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著(zhù)樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀�；氐搅思依�，我悶悶不樂(lè )地看著(zhù)爸爸，他高高的個(gè)子，寬寬的肩膀，穿著(zhù)褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著(zhù)一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。這時(shí)，爸爸可能發(fā)現我在注視他了，就親切地問(wèn)：“卿卿，你在想什么呀?”我不高興地說(shuō)：“爸爸，你怎么當過(guò)解放軍還回鄉種田呢?別人問(wèn)我你做什么工作，我都不敢說(shuō)�！卑职致�(tīng)了一怔，閃動(dòng)了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，說(shuō)：“卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒(méi)有我們農民辛勤勞動(dòng)，你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果……從哪里來(lái)的?”
暗藍色的高空中閃耀著(zhù)一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。
初中寫(xiě)理想作文 篇12
有人說(shuō)：理想要金色的，它像噴薄欲出的朝陽(yáng)散發(fā)出無(wú)限光芒；理想是火紅的，它如同漫山遍野的野杜鵑奮發(fā)向上；理想是純潔的，它仿佛銀裝素裹的冰凌，讓人回味遐想。每個(gè)人都有一個(gè)讓自己勇于攀登的理想，你們知道我的理想是什么嗎？那就是成為一名醫生。我的心里之所以有這個(gè)念頭，是因為我那與世長(cháng)辭的爺爺。爺爺生前患了一場(chǎng)大病。記得那段時(shí)間里爺爺每天都只能躺在床上痛苦地呻吟，每天只靠一點(diǎn)葡萄糖水來(lái)維持生命，有時(shí)候病重連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。
我的幾個(gè)姑姑整天都守候在爺爺床前，有時(shí)都偷偷地哭泣�？粗�(zhù)爺爺憔悴的臉龐和姑姑們的傷心表情，我的心里很不是滋味。于是我暗暗發(fā)誓：長(cháng)大了一定要當一名醫生，來(lái)治好我爺爺的病。如果我是一名醫生，我會(huì )對我的病人盡無(wú)微不至的關(guān)懷，讓他們感到幸福，讓他們有勇氣戰勝病魔，健康地活下去。我不會(huì )讓病人整天悶在房間里，我會(huì )帶著(zhù)他們在草地上散散步，活動(dòng)活動(dòng)手腳，呼吸呼吸新鮮空氣，讓他們感到身心舒暢。假如有的病人得了不治之癥，我不會(huì )讓他們躺在病床上做無(wú)謂的嘆息，而讓他們有生之年再多看看我們這個(gè)美麗的世界。
和他們一起談?wù)勅松睦硐�，然后盡自己的所能做一些有益的事情，以樂(lè )觀(guān)的心境來(lái)面對未來(lái)的生活。這樣也可以死而無(wú)撼了。在拯救病人與危難的同時(shí)，我還要向更高目標挑戰，讓白血病、艾滋病等這些不治之癥徹底從人類(lèi)消失。然后把我的研究成果公布于，讓人們充分享受現代醫學(xué)帶來(lái)的喜悅。我多么想當一名救死扶傷的醫生呀！為了實(shí)現這個(gè)理想，從現在開(kāi)始，我就要加倍的努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，長(cháng)大后圓這份美好的夢(mèng)，成為一個(gè)有用的人。
初中寫(xiě)理想作文 篇13
每個(gè)人都有自己的理想，但有理想不一定能寫(xiě)清楚什么是理想，更不一定能寫(xiě)得很好。那么，該怎樣來(lái)寫(xiě)“我的理想”呢？
有個(gè)青年人說(shuō)：“要是全國人民每人送我一根火柴，那我就滿(mǎn)足了�！绷硪粋�(gè)青年人則說(shuō)：“我要爭取給全國每個(gè)人貢獻一根火柴�！币墙兴麄儊�(lái)寫(xiě)“我的理想”，誰(shuí)能寫(xiě)出好文章，這還不清楚嗎？因此，寫(xiě)好“我的理想”的關(guān)鍵，就是自己要有正確的理想，要有對祖國、對人民、對父母、對朋友真摯的愛(ài)，要有為別人著(zhù)想的崇高品質(zhì)。內心充滿(mǎn)光明的人，才能看得見(jiàn)光明。
理想是對未來(lái)的想象或希望，是我們長(cháng)遠的追求，而不是近期的、暫時(shí)的、個(gè)別方面的追求。因此，我們要從根本上來(lái)考慮：自己將來(lái)要做一個(gè)什么樣的人？自己一生追求的主要目標是什么？實(shí)際上也就是自我教育，讓自己明確今后的奮斗方向。需要注意的是，不要把理想僅僅局限于職業(yè)，不要以為講理想就是講將來(lái)要做什么。選擇職業(yè)是重要的。但是，同樣做醫生，有的人想的是工作輕松，賺錢(qián)多；有的人想的是救死扶傷，為病人解除病痛的折磨。做醫生重要，還是做什么樣的醫生更重要？
我們面前可以說(shuō)條條大路都寬廣，但是，我們畢竟不能包攬天下所有的事情，我們甚至不可能把自己想做的事都做完。于是，我們談理想就應當抓住基本的核心，文章要確立明確的中心；也不必回避自己將來(lái)喜歡做什么，那是我們奮斗的方向。不要以為越說(shuō)大話(huà)理想就越了不起，也不要以為理想越說(shuō)得多就越熱鬧。自己要有主心骨，不要“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”。
在理想的陽(yáng)光照耀下，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，向著(zhù)美好的未來(lái)，前進(jìn)！
初中寫(xiě)理想作文 篇14
人人都有理想！理想就是石，敲出星星之火；理想就是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想就是燈，照亮前行的路；理想就是路，引你走向黎明。
我的理想就是當一名醫生。當我把我的理想告訴了同學(xué)們后，同學(xué)都諷刺我，說(shuō)：“就你還當醫生，到時(shí)候可別把手術(shù)刀落在人家肚子里！”聽(tīng)了同學(xué)們的話(huà)后，我很失望�？删褪�，同學(xué)們的話(huà)，并沒(méi)有讓我放下，我會(huì )加倍的努力，證明給同學(xué)們看，我能行！
醫生就是一個(gè)崇高的事業(yè)，治病救人就是醫生的職責。醫生每做一件事，此時(shí)都就是那么的認真，不敢有一點(diǎn)疏忽，哪怕就是一個(gè)小小的疏忽，就會(huì )釀成大禍。
有一天，我看到了這樣一個(gè)文章，2004年，我國流行非典，在一所醫院里，所有的醫生都不敢為病人治療，可有一位醫生，冒著(zhù)被傳染的危險，夜以繼日的為病人診治，她就就是葉欣。當一批批患者被從死亡線(xiàn)上拉回來(lái)時(shí)，持續作戰的葉欣卻倒在了她最熱愛(ài)的崗位上。葉欣就這樣去了，我們的耳邊似乎還回響著(zhù)這樣一句話(huà)：“那里危險，讓我來(lái)！”看完這篇文章后，我對當醫生的信念又增加了幾分。
當我把理想告訴了媽媽時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“孩子，有理想就是最好的，媽媽支持你，期望你不要辜負媽媽?zhuān)軐?shí)現理想，做一個(gè)有職責心，救死扶傷的醫生�！�
理想就是完美的，但怎樣實(shí)現呢？對，就要發(fā)奮學(xué)習，做好每一件事，有足夠的信念，不要退縮，我相信我的理想必須會(huì )實(shí)現！
在人生的長(cháng)路上理想就是石，敲出星星之火；理想就是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想就是燈，此時(shí)照亮夜行的路；理想就是路，引你走向黎明。它點(diǎn)亮了我們的人生，我們就應沿著(zhù)它給的光亮勇往直前地走下去，永不止步。
初中寫(xiě)理想作文 篇15
在每一個(gè)人的內心深處，都埋藏著(zhù)自己的理想，即使理想再遙不可及，即使理想再微小，它也是屬于我們的理想，我們的夢(mèng)。
課上，老師領(lǐng)著(zhù)我們拾起了童年的樂(lè )趣——折紙飛機，并且讓我們將自己對未來(lái)美好生活的愿望記在“飛機”的兩翼上。一切準備就緒后，飛機就載著(zhù)我們滿(mǎn)懷的殷切希望，在空中起航，四十余人的夢(mèng)想乘著(zhù)“航班”，向遠方飛去。
“飛機”起航的那一刻，大家都不約而同的發(fā)出一陣陣歡呼聲。而我也突然想到了很多。人生其實(shí)就像紙飛機一樣，制作時(shí)，絞盡腦汁，竭力地希望它帶著(zhù)我們的理想飛得更高、更遠，期望它可以像小鳥(niǎo)一樣，翱翔在湛藍的天空中，即使再多的艱險，再多的困難，都要堅定地去迎風(fēng)飛翔。
“飛機”起航后，許多因為形狀、風(fēng)向而不幸“墜落”的飛機，靜靜地臥在角落里，一副狼狽的樣子。這不正是理想破滅后失魂落魄的自己?jiǎn)�？但在失敗后，“飛機”們又整裝待發(fā)，吸取教訓，準備迎風(fēng)啟航。生活中不也是這樣嗎？跌倒了再爬起來(lái)，失敗了，再重振旗鼓，即使失敗一千次，一萬(wàn)次，也要堅定信念，堅守自己的理想。懷著(zhù)失敗后從頭再來(lái)的勇氣，繼續乘風(fēng)破浪，揚帆起航。
走上前去，輕輕拾起幾架紙飛機，上面寫(xiě)著(zhù)“宇航員、老師”的字眼，這些都是我們的理想。我也曾迷茫過(guò)：理想，到底是什么？理想，是鳥(niǎo)兒對自由的渴望？理想，是花兒對美麗的追求？還是我們對未來(lái)美好的愿望？沒(méi)有了理想，就如同飛機脫離了軌跡，但飛機必須要回到正軌上去。我也有了自己的理想，那架寫(xiě)著(zhù)“作家”的“飛機”又會(huì )飛到哪里呢？
就讓載著(zhù)理想的飛機，飛得高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)……
初中寫(xiě)理想作文 篇16
人在危難之中，毅力的堅強有時(shí)是不可估量的。汶川大地震那些在死神面前大放生命光彩的生靈是對生命的不易一次最好的慰問(wèn)和尊敬。堅持生命是一種崇高的信仰。當人一旦面臨外部絕境，他首先想到是如何生存下去。腦海里只能有一個(gè)信念，那就是：我要活下去。當人對生活或生命自設絕境時(shí)，他會(huì )想到：我為什么要活著(zhù)？我想這個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)在很多人的腦海里都應該存在過(guò)一段時(shí)間吧。這個(gè)問(wèn)題是很值得人去探索和深思的。如果簡(jiǎn)單的回答說(shuō)，為了活著(zhù)而活著(zhù)。那不僅是無(wú)聊，更是對脆弱生命對燦爛人生的不負責任。無(wú)異于行尸走肉。
其實(shí)很多人對這個(gè)問(wèn)題是迷茫和無(wú)知的，甚至有些人給他三次生命的機會(huì )，他都不知道人為什么要活著(zhù)。進(jìn)一步說(shuō)，人活著(zhù)需要什么。我要站在山巔上雷聲吶喊：需要理想，需要一個(gè)人生的目標，需要一個(gè)沉重的任務(wù)。而人在漫長(cháng)的歲月中為此去奮斗，拼搏，求索，勵志。那什么樣的人會(huì )有理想，這個(gè)問(wèn)題的答案絕對不是“每個(gè)人”。我認為只有懂得獨立思考的“人”才會(huì )有理想。那什么樣的人會(huì )為理想去活著(zhù)，這個(gè)我無(wú)法完整的回答。但一定是些不易容于社會(huì )，社會(huì )不寬容的人。曾經(jīng)，我也有一份崇高的理想和遠大的志向。但隨著(zhù)歲月的變遷，生命的成長(cháng)。理想越來(lái)越模糊，雖然我還在苦苦堅持自己的信念，但我真的很害怕有一天理想從我腦海里漸漸消失，而終無(wú)足跡。理想在人對生命進(jìn)行活動(dòng)的不同階段會(huì )發(fā)生接替的改變。有些人的理想一輩子可能只有一個(gè)，有些人的一輩子在不同的年齡會(huì )產(chǎn)生數個(gè)。所以我感覺(jué)理想就好似情人，有人一生只愛(ài)一個(gè)，有人一生不只愛(ài)一個(gè)，有人一生一個(gè)也沒(méi)愛(ài)……
當人的理想失去后或他已經(jīng)不為理想活著(zhù)的時(shí)候，是不是人生的墮落，與悲哀的開(kāi)始呢。
初中寫(xiě)理想作文 篇17
圍在城里的人想逃出來(lái)，城外的人想沖進(jìn)去，對家庭也罷，職業(yè)也罷，人生的愿望大都如此。
職業(yè)應是一種享受，一生朝著(zhù)所愛(ài)奮斗，為自己喜歡的領(lǐng)悟貢獻，讓自己在社會(huì )靠無(wú)限的能力有立足之地。
我的理想職業(yè)，是設計師和老師。
對藝術(shù)這兩個(gè)字，我就很敏感，腦海里會(huì )浮現各種風(fēng)土人情的建筑藝術(shù)和繪畫(huà)藝術(shù)。會(huì )有多種色彩元素和圖形元素，星星點(diǎn)點(diǎn)，就形成了一個(gè)世界。做設計師呢，我希望做建筑設計，為各路追夢(mèng)人士設計出一個(gè)個(gè)愛(ài)的港灣，設計出符合他們個(gè)人需求和生活背景的溫度房，讓家人和自己住在自己設計的房子里，同時(shí)，找到自己工作的快感，還可以偶爾去法國、意大利去“修煉”。當然，做一個(gè)設計師也不止是口頭說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。要走美術(shù)專(zhuān)業(yè)，而且要為它付出很多努力。
教師這個(gè)職業(yè)，我覺(jué)得這個(gè)職業(yè)，老師的表達能力、教育理念教育方式和教育深度決定了一位老師(來(lái)自一個(gè)學(xué)生不成熟的感受)。我們很容易在這里找到工作的快感，看到一群那么可愛(ài)的孩子在自己的努力和陪伴下走向未來(lái)，將自己的知識用很有趣的方式講出來(lái)并被接受，是一件很幸福的事。一個(gè)教師的言行可能會(huì )影響到甚至決定了多少青少年的為人處事和未來(lái)。用程管的話(huà)說(shuō)，教育是一場(chǎng)旅行，千山萬(wàn)水，一路走來(lái)甚是愛(ài)你，更愛(ài)那個(gè)和你在一起的我。
我喜歡穩定的生活，平凡、踏實(shí)、美好。平凡在，自己不用有那么多的壓力，不用總很在意他人的眼光，踏實(shí)在，自己在為這個(gè)世界做貢獻，為中國的某一領(lǐng)悟貢獻，美好在，可以遇見(jiàn)更美好的.人和事，遇見(jiàn)更美好的自己。
初中寫(xiě)理想作文 篇18
每個(gè)人都有自己的理想，你的理想是什么？是當老師，當醫生，當老板，當警察還是當畫(huà)家······我的理想是當一名數學(xué)家。
其實(shí)我以前有過(guò)許多的理想。我很小的時(shí)候，就有了自己的理想。那時(shí)我的理想是當一名音樂(lè )家。漸漸地，我又喜歡上了畫(huà)畫(huà)，想當一名畫(huà)家。在我前幾年時(shí)，我又想當老師。而現在，我的理想變成了當數學(xué)家。
我想當數學(xué)家的原因不是受家庭的影響，而是因為我對數學(xué)的喜愛(ài)。我天生就愛(ài)數學(xué)，對數學(xué)有著(zhù)很大的潛力。我在班里，數學(xué)排前三名，每次考試幾乎都能得滿(mǎn)分。我也很崇拜像華羅庚、高斯、祖沖之、牛頓這樣的數學(xué)名人。所以，我的理想才變成了當一個(gè)數學(xué)家。
我當上數學(xué)家后，要解決世界七大數學(xué)難題，攻克世界上至今沒(méi)有解答出來(lái)的數學(xué)難題。盡管可能我找出答案的一個(gè)字就要幾年，找出答案可能需要幾十年，但我覺(jué)得，這是值得的，我永遠不會(huì )退縮，我要努力，這對于一個(gè)數學(xué)家來(lái)說(shuō)是極其重要的。
既然我立志自己的理想是當數學(xué)家，光嘴上說(shuō)是不行的，我還要付出艱辛的努力。我從現在開(kāi)始，就要好好學(xué)習，不能為現在我的一些對數學(xué)的潛力而得意洋洋，我現在和那些數學(xué)家們還差遠了呢。但是，我開(kāi)始努力后，就一定能當上數學(xué)家嗎？不。在實(shí)現自己的理想的途中有很多我們意想不到的困難，在這些困難面前，我們一定不能低頭，我們要努力奮斗，為自己的理想而奮斗，把困難壓倒。這樣，我們才能實(shí)現自己的理想。
所以，從現在開(kāi)始，我們就為自己的理想進(jìn)發(fā)！
初中寫(xiě)理想作文 篇19
牽引一股細浪行走的，可能是一段河岸，而讓千萬(wàn)條河流擁擠著(zhù)向前奔涌的，則只能是那無(wú)端無(wú)涯的浩蕩滄�！� 召喚著(zhù)一只雄鷹飛翔的，可能是它眼前的一點(diǎn)食物，而令所有鯤鵬大雁展翅的，則只能是那博大高遠的蔚藍天空……
誘惑著(zhù)一個(gè)人努力追求的，可能是一個(gè)小小的目標，而把所有人的目光吸引的，則只能是那光芒萬(wàn)丈的理想……
于是，乘著(zhù)希望之馬，踏著(zhù)人生之路，尋一輪朝陽(yáng)，讓理想的畫(huà)卷緩緩開(kāi)啟。
不需要過(guò)多的鮮花與掌聲，無(wú)需華麗與感慨，只需要一顆堅守的心，堅守著(zhù)理想，堅守著(zhù)最初的夢(mèng)，生命便會(huì )蛻其浮華而彰顯其厚重。
翻閱歷史會(huì )發(fā)現，成大氣者無(wú)不堅守理想。曾記否？司馬遷堅守理想，雖受打擊，但氣節不改，作《史記》流傳千古；毛澤東堅守理想，雖道路坎坷，但夢(mèng)想不變，終于建立起了新中國……
或許，當人的第一縷陽(yáng)光劃進(jìn)生命，便有了理想……
如細流，潺潺流淌，顫動(dòng)的思緒隨著(zhù)歲月滑動(dòng)，涌起小小的愿望，是理想的起點(diǎn)……
如陣雨，虛無(wú)縹緲，堅定的信念迎著(zhù)風(fēng)雨前進(jìn)，激起人生的挑戰，是理想的過(guò)程……
如暖陽(yáng)，唯美明凈，心的顏色醉于太陽(yáng)而愈發(fā)繽紛，演繹出閃亮的彩虹，是理想的終點(diǎn)……
拾起理想的歷書(shū)，那些涌動(dòng)的愿望，彈奏起生命最美的樂(lè )曲；那些搏擊風(fēng)雨的過(guò)程，展開(kāi)了生命強勁的羽翼；那些醉于暖陽(yáng)的光陰，溫暖了生命如花的影子……
風(fēng)風(fēng)雨雨，只為了實(shí)現理想的絢爛。請不要恐懼困難將你打到……
因為一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天……
因為一星隕落，黯淡不了整個(gè)星空……
堅守理想，我們不再恐懼困難。
初中寫(xiě)理想作文 篇20
不要忘了沙漠中那一顆顆小種子;不要忘了懸崖邊還在生長(cháng)的松樹(shù);不要忘了水下的蠑蟂。有一天他們也會(huì )為夢(mèng)想綻放，有一天他們會(huì )為夢(mèng)想挺拔;有一天他們會(huì )為夢(mèng)想飛翔。夢(mèng)想在它們依然有人生的美麗。
在人類(lèi)還未走過(guò)的禁地生長(cháng)著(zhù)一種奇特的花。種子在沙漠扎根五年之久，才會(huì )開(kāi)出一朵朵小花�；ò昝科际且环N顏色，每朵有五片花瓣。但他的美麗是短暫的。在兩天之后，這小小的花兒會(huì )隨母株一起化為一顆顆種子，讓種子也美麗一次那奇特的花兒就是依米。對，就是那個(gè)歷盡千辛萬(wàn)苦一生只為花兒綻放的依米。
當它被吹到這不毛之地時(shí)，它驚慌，它恐懼，但更多的是迷茫。當它醒來(lái)時(shí)已被大量黃沙給掩埋它想哭。啊，可有誰(shuí)會(huì )聽(tīng)見(jiàn)?它想母親溫暖的懷抱，想朋友親切的問(wèn)候。它望了望黃沙漫天的沙漠，可他們在哪?風(fēng)吹干了它留下的眼淚，它在心底下定決心：我要活下去!
它努力伸出根須，吸引那少而又少的水分，它奮力抽出一根根枝條，擋住風(fēng)沙的侵蝕;它不畏可怕的蟲(chóng)子的啃噬，長(cháng)出一片片新葉。四年來(lái)，它用一片片綠葉向別人展示它頑強的生命;用五米長(cháng)的根須向別人展示它枝繁葉茂。當第五年，沙漠吹來(lái)一雜凋落的玫瑰，雖然是凋零了但依然使它驚奇。那散落的花瓣都在嘲笑它茂盛的綠葉。它心里一陣痛楚，它埋下了一個(gè)心愿：我要開(kāi)花!
它不敢妄想開(kāi)出牡丹那樣美麗的花，只要開(kāi)了花，它哪怕死也愿意。它比以前更努力吸養，更呵護。當一天，它起來(lái)竟發(fā)現自己竟看出了五色花。但它在第三個(gè)開(kāi)花的早晨，它望了它最熟悉的太陽(yáng)，含淚消失在晨光中。
它輕輕的走了，留下了一顆顆夢(mèng)想的種子。
初中寫(xiě)理想作文 篇21
每個(gè)人都有自己的理想，每一個(gè)人都會(huì )為了自己的理想而奮斗，每個(gè)人都會(huì )為理想而努力。每個(gè)人都會(huì )為自己的理想……
為了理想，讓我們努力學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)，在成長(cháng)中沒(méi)有煩惱，沒(méi)有孤單，過(guò)者幸福，安康的日子。
為了理想，我們應該聽(tīng)從家長(cháng)的教導，吸取家長(cháng)給我們的建議，根據家長(cháng)的建議，改正自己不正確的地方，讓好的習慣陪伴我們一身。
有一回，我請同學(xué)們到我家玩，我們大家都在討論自己長(cháng)大后的理想，我們一個(gè)一個(gè)地說(shuō)，小王先說(shuō)：“我長(cháng)大后的理想是當一名科學(xué)家�！毙≌舱f(shuō)：“我長(cháng)大后的理想是當一名奧運冠軍�！苯又�(zhù)，許多同學(xué)們說(shuō)：“我長(cháng)大的理想是……。我長(cháng)大的理想是……�！贝蠹业穆曇魝鞅榱舜蠼媳�。終于，大家停了下來(lái)，一雙雙眼睛朝著(zhù)，秦春的臉頓時(shí)通紅，紅的像夏天的太陽(yáng)。這是，大家一起問(wèn)道：“秦春，你的理想是什么？”秦春的小聲地說(shuō)：“我…我…我長(cháng)大的理想是當一名出色的文學(xué)家！”頓時(shí)，大家笑了起來(lái)，對秦春說(shuō)：“就你還當出色的文學(xué)家，這么差的成績(jì)，還當出色的文學(xué)家，要是你當上了出色的文學(xué)家，我都當上了美國總統了！”
笑聲越來(lái)越大，我并沒(méi)有笑，而是默默的注視著(zhù)秦春。這是，秦春鼓起了勇氣，對我們說(shuō)：“這有什么！我雖然成績(jì)差，但我志氣不差，我會(huì )努力的，會(huì )當上文學(xué)家的，我會(huì )用我的行為來(lái)告訴你們，我的選擇沒(méi)有錯！”秦春說(shuō)完，同學(xué)們都驚呆了，我在這時(shí)，鼓起了掌，為她的志氣，勇氣鼓掌，為她的自信鼓掌！
秦春就是為了自己的理想奮斗，而努力！
初中寫(xiě)理想作文 篇22
記得小學(xué)時(shí)，一次語(yǔ)文課，老師問(wèn)我們的理想是什么，大半個(gè)班的同學(xué)都說(shuō)要成為名師，名醫，企業(yè)家這樣所謂的高尚理想，有幾個(gè)說(shuō)要作流浪歌手，云游詩(shī)人的都會(huì )招來(lái)全班鄙夷的目光。幼小懵懂的我也只好說(shuō)了一個(gè)聽(tīng)起來(lái)很厲害的理想。
科學(xué)家。
其實(shí)當時(shí)我都不知道這個(gè)詞什么意思。
現在我們已經(jīng)升入初中，不再是當年懵懂幼稚的小孩，對理想這個(gè)詞也有了新的理解。
某天，我偶然聽(tīng)到一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩，他從小就喜歡收集卡車(chē)玩具，小男孩的父母問(wèn)了他的理想，他說(shuō)了一個(gè)看似十分卑微的理想——開(kāi)卡車(chē)。他的父母聽(tīng)了他的理想后非但沒(méi)有像平常的父母一樣勃然大怒然后逼著(zhù)孩子換個(gè)高尚的理想，反而還對兒子的理想十分支持，經(jīng)常給小男孩買(mǎi)卡車(chē)玩具讓他熟悉卡車(chē)構造。最終，在父母的支持下，小男孩實(shí)現了自己的夢(mèng)想，還將自己的大卡車(chē)改造成流動(dòng)的家，環(huán)游南美洲，開(kāi)始了自己的幸福人生。
相反，明朝有一個(gè)極品木匠皇帝，名喚朱由校，身居高位，他的身份是多少人都期待的啊，由于他打小就一心做木匠，這位皇帝甚至連字都認不了幾個(gè)，而是癡迷于木工活，他身居皇位卻無(wú)心從政，就將政務(wù)交給奸臣魏忠賢全權負責。造成明朝末年時(shí)的崇禎皇帝連飯都吃不飽，家底早就被掏空了。
如果不是生在皇族，朱由校一定會(huì )成為一位出色的木工�？上�，身不由己，皇帝沒(méi)做好，理想沒(méi)實(shí)現，還把自家的江山拱手讓給了奸臣。
我認為：理想，沒(méi)有高低貴賤之分，無(wú)論是高高在上的皇帝，還是平凡普通的百姓，無(wú)論是天工鬼斧的木工，還是平凡的卡車(chē)司機……每一個(gè)理想都是值得尊重的，你不一定要當科學(xué)家，要當名醫，要當名師，只要做了自己最喜歡的事，你的人生就可是成功的，幸福的。
初中寫(xiě)理想作文 篇23
雄鷹青云展翅，翱翔千里，去尋找理想，尋找屬于自己的一片天空；帆船來(lái)風(fēng)破浪，揚帆萬(wàn)里，去尋找理想，尋找理想，尋找屬于自己的海岸；小溪豪邁奔放，滿(mǎn)懷，去尋找理想，尋找屬于自己的大�！�
每個(gè)人都有屬于自己的理想，只是的他們，沒(méi)有放心夢(mèng)想的翅膀，助你尋找理想，追逐你理想的彼岸。
就在出生的那一刻，無(wú)情地折去了，她尋找理想的翅膀，奪去了她寶貴的視覺(jué)，她就是海倫凱勒。這個(gè)本已被認為沒(méi)有希望的小女孩，在安尼老師的悉心瑕，尋找理想的翅膀羽翼漸豐。她，憑著(zhù)心中的翅膀，尋找到屬于自己的理想，最終創(chuàng )下不朽的《假如給我三天》。
二十一歲，對他來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不幸的年齡。在他二十一歲，把他前途的門(mén)鎖上了。他得了萎縮癥，身體就僅剩下兩個(gè)手指頭可活動(dòng)。但他心中尋找理想的火焰像照不熄，為自己打開(kāi)一扇窗，從窗口飛往自己的理想里，以自身的努力，創(chuàng )下《時(shí)間簡(jiǎn)史》，站在廣大與的前端。他，就是家喻戶(hù)曉的史蒂芬·霍金。
清朝落榜才子蒲松齡，憤世嫉俗，而對官僚，。頗具才華的他扇動(dòng)心里的翅膀，尋找理想，決心寫(xiě)作以清�！坝兄菊�，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，千三越甲可吞吳”的決心，使他心里的翅膀帶來(lái)無(wú)限動(dòng)力，留下《聊齋志異》。
如今的我，奮戰考場(chǎng)，尋找屬于自己的理想，尋找自己的目標，取得好成績(jì)。
雄鷹、帆船、小溪，也許不能尋找到理想，不能尋找屬于自己的歸宿，但我相信，它們絕對無(wú)悔。因為，它們曾經(jīng)尋找過(guò)理想。
初中寫(xiě)理想作文 篇24
興奮了一夜，今天起了個(gè)早。盼望已久的“放飛理想擁抱自然”三·一班親子活動(dòng)終于到了。
天氣特別好，太陽(yáng)出來(lái)了，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，我迅速吃完早餐，提前趕到學(xué)校。一路上風(fēng)景如畫(huà)，春風(fēng)習習，放松了緊張的學(xué)習，愉悅的感覺(jué)涌上心來(lái)。約二十分鐘我們來(lái)到龍泉桃花故里桃源廣場(chǎng)。
九點(diǎn)半，活動(dòng)開(kāi)始了，首先是進(jìn)行風(fēng)箏設計演講比賽。同學(xué)們紛紛介紹自己的作品，畫(huà)戰斗機的想當將軍，畫(huà)筆的想當畫(huà)家，畫(huà)紅十字的想當醫生雄心壯志可大了。輪到我時(shí)，我大方地上前展開(kāi)風(fēng)箏，胸有成竹的告訴大家：“我風(fēng)箏上的太陽(yáng)代表代表爸爸，河流代表媽媽?zhuān)猴L(fēng)代表老師，小草代表我和同學(xué)。表示我和同學(xué)們在老師的辛勤教導下，在爸爸媽媽的懷抱里幸福成長(cháng)。而風(fēng)箏代表了我的快樂(lè )和理想，我要讓她飛得更高、更遠”。
同學(xué)們演講完后就開(kāi)始進(jìn)行放風(fēng)箏比賽。剛開(kāi)始我的風(fēng)箏飛得很高，后來(lái)轉彎時(shí)沒(méi)有掌握好技巧，風(fēng)箏跌落下來(lái)了，我又重新開(kāi)始放飛。許多同學(xué)把風(fēng)箏放得又高又遠，時(shí)間又長(cháng)。
風(fēng)箏比賽完，休息了一會(huì )兒便開(kāi)始登山比賽。我們從登山步道往上跑，沒(méi)跑多遠就累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。路上我鼓勵自己一定要爬上去，堅持，堅持，終于到了終點(diǎn)。
三項比賽結束了，頒獎儀式上，我得了風(fēng)箏最佳創(chuàng )意獎和登山女子組季軍。成績(jì)還不錯。
今天的活動(dòng)快樂(lè )又有意義，它鍛煉了我們的身體，愉悅了身心，提升了我們的智慧。大自然在擁抱我們，我們也在妝點(diǎn)大自然。我們的理想也象漫天飛舞的風(fēng)箏一樣，越飛越高，越飛越遠。
初中寫(xiě)理想作文 篇25
每個(gè)人都會(huì )有自己的理想，理想對于我們來(lái)說(shuō)，具有一種非凡的魅力。理想包含了對信仰的追求，是立志氣和自信，是克服一切困難的前提，但理想是是符合實(shí)際的，并不是空想，這對人的成長(cháng)起著(zhù)重要的決定作用，是不可缺少的。理想是指路的明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向。
我們在學(xué)生時(shí)代就必需要有崇高的信仰追求，我們在青年時(shí)代就要有對自己理想實(shí)現的能力。一個(gè)人的生命是有限的，而且這一生充滿(mǎn)難險的。只有真正理解了理想意義的人，才能為之不懈地奮斗，才能趁年少時(shí)把握時(shí)機，贏(yíng)來(lái)堅持的毅力和精神，才能充滿(mǎn)志氣和自信力，為此付出巨大的精力。
一個(gè)人的偉大理想可以永遠存在，并且可以激勵其他人去奮斗。崇高的理想是寶貴的，是被人們懷念的。因為理想可以超越時(shí)間和空間，在歷史里飛躍。相反，僅僅是追求空洞的桂冠和隨之而來(lái)的名譽(yù)、地位，享受，是被人們所憎惡和唾棄的。
我們的理想都有不同。有的人只想能畢業(yè)后搞張文憑，找個(gè)工作什么就算了；有的人想的是怎樣出人頭地，遠近聞名……
不管怎么樣，理想都是我們所擁有的，但由于各人的理解有著(zhù)不同，理想也就發(fā)生了不同的變化。所以，我們應該提倡寶貴的理想要符合社會(huì )的進(jìn)步，符合人民的利益，符合社會(huì )的發(fā)展。理想，真正的理想，不是人生可有可無(wú)的點(diǎn)綴，而是一個(gè)人生命的靈魂、生命的動(dòng)力，是人生的路標，是前進(jìn)的風(fēng)帆。
寶貴的東西常常被我們重視。人生的價(jià)值就在于對理想的實(shí)現程度和追求方向。為了不在空虛的茍且偷安的生活中碌碌無(wú)為，來(lái)吧！讓我們一起超越生命中這一段光輝的路程吧！別忘記，帶上你的理想！
初中寫(xiě)理想作文 篇26
每個(gè)人都有理想。理想它好像一盞彩色的燈，當你轉動(dòng)按鈕的時(shí)候，它很漂亮、美好。理想，它是要靠人類(lèi)去追求，去實(shí)現，去開(kāi)啟的。理想，它是我們生活中不可缺少的東西，少了它就會(huì )覺(jué)得人生沒(méi)有了目標。理想……
有的人可能想長(cháng)大了當一名教師，去給予孩子們知識；有的人可能想長(cháng)大了當一名工人，去給人們建起高樓大廈；有的人可能想長(cháng)大了當醫生，去救死扶傷。有的人想……我呢？我跟他們都不一樣，我想當一名警察。因為我想和帶你電視里的警察一樣，去抓小偷。每當看到電視里的警察穿著(zhù)一身漂亮的衣服時(shí)，我都特別的羨慕他們，我希望有朝一日我也能和他們一樣。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事：“我”去書(shū)店看書(shū)，看見(jiàn)一個(gè)小偷再偷一個(gè)婦女的錢(qián)包。剛好一個(gè)警察叔叔經(jīng)過(guò)，看到了這件事，立刻邁出步子，向前追去。小偷回頭一看，看見(jiàn)了一個(gè)警察再追自已。小偷心想：完了，萬(wàn)一被警察追上了。我可就要坐牢了。早知道就不錢(qián)了，小偷后悔，“早知今日，何必當初呢？”小偷在回頭一看，警察離自已越來(lái)越近了。心中有一個(gè)可怕的想法。小偷把警察帶到了一個(gè)荒無(wú)人煙的地方。突然，停住了腳步，從腰間拿出一把匕首。向警察刺去，警察就這樣被殺了一刀，但他沒(méi)有退縮。最終，小偷被警察叔叔制服了。
從那以后，我就有了當警察的理想，我知道當警察很難，要時(shí)時(shí)刻刻為人民著(zhù)想，要維持治安，還要做好多……但我相信只要我努力，我一定會(huì )實(shí)現我的理想的！我想讓它成為我人生的一盞明燈。我將會(huì )去追求它，去實(shí)現它！
初中寫(xiě)理想作文 篇27
生活就像一場(chǎng)戲。你決定要成為什么樣的主角。在生活中，不可或缺的是生活的導航。
理想在我們心中是如此完美，就像我們生活道路上的一盞明燈，是我們前進(jìn)的道路。有了理想，我們就有了人生的目標。沒(méi)有理想，我們就像沒(méi)有頭的蒼蠅，就像沒(méi)有方向感的船只。沒(méi)有理想，生活將是凄涼的�？梢韵胂�，理想確實(shí)是我們生活方式中不可或缺的目標，它將使我們朝著(zhù)這個(gè)目標努力，努力工作，迎接困難。
你有沒(méi)有堅持過(guò)自己的理想？就像法國想象小說(shuō)家姆達什、朱爾斯和米德多特·凡爾納一樣，他仔細閱讀了500多本書(shū)和材料，以撰寫(xiě)《月球歷險記》。在他的一生中，他寫(xiě)了104部科幻小說(shuō)。有25000本讀書(shū)筆記。這是一個(gè)多么強大的信念和偉大的理想，才能做出如此偉大的創(chuàng )舉！
巧合的是，中國古代作家司馬遷聽(tīng)從父親的意愿，決心寫(xiě)一本“藏名山傳千古”的史書(shū)。在他寫(xiě)這本歷史書(shū)的第七年，李玲案發(fā)生了。在與匈奴人的戰爭中，李玲將軍因寡不敵眾而被打敗并投降。司馬遷為李玲辯護，激怒了漢武帝，被逮捕入獄，并遭受了殘酷的“懲罰”；腐敗懲罰。這部偉大的作品共有文字。它是中國紀錄片風(fēng)格通史上的先驅。史料豐富準確,歷來(lái)受到人們的尊重。魯迅曾用非�；\統的語(yǔ)言高度評價(jià)這部名著(zhù)《史記》：歷史學(xué)家的杰作，沒(méi)有押韻生活就像一條路。雖然道路坎坷而黑暗，但如果你堅持追求理想，前方有一條平坦的道路和光明“俗話(huà)說(shuō)，刀鋒來(lái)自磨礪，梅花的芬芳來(lái)自嚴寒”為了你的理想，加油，努力工作，總有一天你會(huì )實(shí)現你的理想！
初中寫(xiě)理想作文 篇28
我想飛得越來(lái)越高，像風(fēng)一樣起舞，掙脫我的手臂。我想飛得越來(lái)越高
每當我聽(tīng)到王峰用他那又粗又高的聲音解釋《飛得越來(lái)越高》這首歌的時(shí)候，我仿佛置身于云中，被云霧包圍著(zhù)。我抬頭一看，看到了過(guò)去在這片土地上灑過(guò)血的英雄們。他們準備以高昂的精神和死亡的決心戰斗，但他們仍然平靜地回應。這是他們心中的理想和期望，驅使他們的靈魂飛得更高�？�，誰(shuí)在嘆息？我再次向遠處望去：在清澈的湖水和青山中，一條河流、一艘船、一個(gè)人和一壺酒，他揮舞著(zhù)袖子，大聲嘆了一口氣；長(cháng)時(shí)間的風(fēng)浪有時(shí)會(huì )直沖大海；于是大膽地在山河之間游蕩，尋找自己的理想。
突然，一聲“啪”的槍聲進(jìn)入我的耳朵�；厥淄�，一個(gè)人正飛在他生命的跑道上。他跨過(guò)了跨欄，風(fēng)像利箭一樣迅速地掠過(guò)他的耳朵，但他無(wú)所畏懼。他用毅力敲打命運的繩索，用速度刷新世界紀錄，用理想創(chuàng )造自己的天堂。只有在短短的110米欄跑道上，這才是他人生的舞臺。只有在那里，他才會(huì )飛得更高更遠。
我收回了我無(wú)限的遐想。我能擁有英雄的無(wú)畏，李白的瀟灑，六年級劉翔的執著(zhù)嗎？
是的，我會(huì )的，我會(huì )的。
我想像英雄一樣勇往直前，張開(kāi)理想的翅膀，放眼一切。我要像李白那樣瀟灑，暢所欲言，揮灑青春理想。我充滿(mǎn)力量，感受無(wú)限完美的未來(lái)。我想像劉翔一樣抓住屬于我的舞臺。我會(huì )準備好去等待黎明來(lái)釋放我的理想！我將在風(fēng)中起舞，在陣雨中跳躍
天空突然變得晴朗而高聳。理想就像陽(yáng)光照在我的臉上，蒸著(zhù)我的眼淚，擦去我的猶豫，臉上只留下自信。我相信我會(huì )飛得更高更遠去追求我的理想。
我又聽(tīng)到了一首觸動(dòng)我心的歌：“我愛(ài)你�！�；我想飛得更高，飛得更高，像風(fēng)一樣跳舞，掙脫我的手臂，我想飛得更高，飛得更高。
初中寫(xiě)理想作文 篇29
克雷洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“現實(shí)是彼岸，夢(mèng)想是彼岸，其間有一條喘息的河流，表演時(shí)河上有一座橋�！毕啾戎�，我們每個(gè)人都有自己的抱負。我想:我們的理想一定不同。有些人渴望成為一名醫生來(lái)醫治傷員和拯救垂死的人，有些人渴望成為一名知識淵博的讀者，有些人渴望成為一名杰出的科學(xué)家，而我的抱負是成為一名歌手。
為什么我會(huì )有這個(gè)想法？事情必須詳細地說(shuō)出來(lái)。我父母每天因為工作而早退晚歸。每天當他們下班時(shí)，他們都很累。正因為如此，我想唱歌來(lái)減輕他們的疲勞和壓力。
每次我聽(tīng)到歌唱得很好的學(xué)生，我都會(huì )投以羨慕的目光。雖然唱歌會(huì )損害我的聲音，但我會(huì )想起那些厭倦工作的人，并立即重新點(diǎn)燃他們的意志。然而，我知道當歌手不容易。這需要很大的努力，因為這關(guān)系到他們未來(lái)的生活。無(wú)論如何，我們每個(gè)人都在努力工作，努力達到一個(gè)階段。因為我們一直相信，只要我們努力，鐵杵可以磨成針。
我知道，為了實(shí)現這個(gè)美好的理想，我們必須從小就打下良好的基礎，而且我們必須有完美準確的五音發(fā)音。我還需要讀更多關(guān)于音樂(lè )的書(shū)，以便為我未來(lái)的音樂(lè )生涯打下良好的基礎。也向一些歌手學(xué)習如何掌握發(fā)音。
老師說(shuō)，“有遠大理想的人有長(cháng)遠的抱負，無(wú)知的人往往有抱負�！卑渤秸f(shuō):“勝利者永遠不會(huì )放棄，放棄者永遠不會(huì )成功�！蔽蚁胛視�(huì )努力學(xué)習音樂(lè )，不管道路有多艱難。我相信通過(guò)我的努力，我會(huì )成功的。俗話(huà)說(shuō)得好:“沒(méi)有艱辛，梅花會(huì )香�！蔽蚁嘈盼視�(huì )是一個(gè)為實(shí)現夢(mèng)想不懈努力的人！
初中寫(xiě)理想作文 篇30
我的夢(mèng)想可能與大家不一樣，愛(ài)音樂(lè )是每個(gè)人都有的，但是，我愛(ài)音樂(lè )卻和你們不一樣。
我愛(ài)音樂(lè )，是那些悅耳的歌聲感動(dòng)了我，從1年級我就特別喜歡音樂(lè )。但是老師同學(xué)和家長(cháng)們都以為我喜歡跳舞，每次要上臺表演都要我去。我多么希望有一天我能站在舞臺上唱歌給大家聽(tīng)呀。一次，我在奶奶家，奶奶見(jiàn)我這么喜歡唱歌，就說(shuō)：“莉莉呀，你這么喜歡唱歌，給我露兩手，好嗎？”我神氣地回答奶奶：“咳咳，未來(lái)的音樂(lè )家就要誕生啦，你可要認真聽(tīng)��！”然后我走到VCD旁邊，點(diǎn)了一收流行歌曲，SHE的美麗新世界。
于是，我抒情地唱著(zhù)：“應該學(xué)習嬰兒，再寬容一點(diǎn)，哭過(guò)就忘了。別再記著(zhù)昨天，
還有什么悲傷，baby don't cry�？鞓�(lè )是片大海，我是飛翔的翅膀�！边@時(shí)，奶奶的家門(mén)口站滿(mǎn)了人，在聽(tīng)我唱歌，邊鼓掌邊笑著(zhù)說(shuō)：“這孩子有音樂(lè )天賦，讓她
上音樂(lè )補習班吧�！边�有的說(shuō)：“嗯，這孩子我喜歡，人長(cháng)得又漂亮，又會(huì )唱歌，誰(shuí)家孩子，有這孩子的大人，可真幸福呀！”我聽(tīng)到一句句贊美我的話(huà)，我的臉唰得紅起來(lái)。一曲唱完，所有人都向我要簽名。啊啊啊，我成了明星了嗎？我對大家說(shuō)：“
你們不用這樣子，其實(shí)唱歌是用自己的真聲音去唱，不要用假聲就會(huì )很好聽(tīng)了�！闭f(shuō)完后，他們說(shuō)：“我們支持你，你是我們心中的明星，以后在你的生日里開(kāi)一個(gè)演唱會(huì )好嗎？”心里太高興了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，就點(diǎn)點(diǎn)頭。
我相信有一點(diǎn)我會(huì )站在真正的舞臺上唱歌，因為我的夢(mèng)想我會(huì )永遠記��！
初中寫(xiě)理想作文 篇31
隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我一點(diǎn)點(diǎn)的褪去了稚氣，懂得了許多知識�？珊椭蓺庖黄饋G下的，還有我的人生目標和理想。
還記得初二的時(shí)候，生地結業(yè)繁忙的課程，如山般高的復習卷子，使我變成了一個(gè)沒(méi)有感情的刷題機器。
窗外的太陽(yáng)，把地烤的發(fā)燙，連空氣也像要化了一樣。
好容易熬到傍晚，我約好友程子一起出去走走。
和程子騎著(zhù)共享單車(chē)，吹著(zhù)迎面而來(lái)的風(fēng)，心情也逐漸放松了下來(lái)。
騎著(zhù)騎著(zhù)，一向不愛(ài)講話(huà)的程子突然問(wèn)我：“暄兒，你的理想是什么？”我愣了一下，說(shuō)起了媽媽常說(shuō)的話(huà)：“好好學(xué)習，考個(gè)大學(xué)�！彼捻影盗艘幌�，回過(guò)頭繼續蹬著(zhù)車(chē)子。我側過(guò)臉看著(zhù)她，想著(zhù)剛才回答的有什么錯？只見(jiàn)她盯著(zhù)前方，幽幽地說(shuō)道：“你還記得，你以前說(shuō)的嗎？”“什么？”我說(shuō)，“我說(shuō)什么了？不記得了�！彼坪鹾苁�，但最終沒(méi)有說(shuō)什么。
晚上回家后，和媽媽說(shuō)起和程子小學(xué)時(shí)的事兒。我邊笑邊說(shuō)：“記得那時(shí)和她在小區的大楊樹(shù)下蕩秋千，她非要比誰(shuí)蕩得高，結果她摔了個(gè)狗啃屎……”
突然，我想起了那棵老樹(shù)下，我們曾埋下理想，還想起程子曾說(shuō)，把理想埋在樹(shù)下，就一定能夠實(shí)現……
我忽然感覺(jué)鼻子一酸，眼淚從眼眶中涌出來(lái)，我強壓著(zhù)哭腔對媽媽說(shuō)我要出去一下，就拼命的跑到那棵樹(shù)下。我用手刨著(zhù)樹(shù)下的泥土，盼望著(zhù)我埋下去的玻璃瓶還在。
十幾分鐘后，我的手觸到了一個(gè)硬硬的玻璃瓶。我小心翼翼的把它從土中挖出來(lái)。是它！就是它！這里面就是我曾經(jīng)的理想！
我緊緊的握著(zhù)這個(gè)瓶子，渾身忽然感覺(jué)一緊，然后一股暖流涌遍全身——我又找回了我的理想。
初中寫(xiě)理想作文 篇32
炎熱的夏天才剛開(kāi)始，每年一到這個(gè)季節農村還是一如既往的熱，可農民們依然要在這些天氣最熱，太陽(yáng)最曬的時(shí)間里去耕地、除雜草。
明媚的太陽(yáng)剛升起的時(shí)候著(zhù)涼了一晚上的云稍稍的感受到了溫暖，農村里處處彌漫著(zhù)清新的空氣。從家中遠遠望去可以看到幾個(gè)小孩子在小溪旁邊玩水，在這五個(gè)小孩里有一個(gè)比較特殊，小明。當太陽(yáng)還在高高的掛在天上的時(shí)候可以看到每個(gè)人都跟自己的家人一起干活，雖人男耕女織各做各的，但是畫(huà)面格外的溫馨。
在強烈的陽(yáng)光下工作，農民們的一張張滿(mǎn)是汗水的臉頰是那么的迷人，吸引到了剛剛好路過(guò)的小明。他立馬回到家跟父母說(shuō)自己以后也要當農民，可是他不懂應該要怎么從事這個(gè)工作，于是他就去找父母請教，可父母連忙反對了他的這個(gè)想法。因為他們覺(jué)得太累了，小明肯定是一時(shí)興起堅持不了多久。小明把同樣的問(wèn)題問(wèn)了他的朋友，他們四個(gè)也同樣不太支持小明干這一行。
聽(tīng)了他們的回答小明的心情有些低落，所以他坐在了干活的農民們旁邊，就這樣呆了很久，就在那一刻他才真正的懂得了這份工作的辛苦。他看到了農民們黝黑的面孔、發(fā)黃的牙齒、凌亂的頭發(fā)、粗糙的皮膚。他還注意到了他們的衣服，又破又舊，還皺巴巴的。
可就算是這樣小明不僅沒(méi)有放棄當農民的欲望，反而更加堅定了，反而覺(jué)得這樣的人更偉大了，因為農民要給所有的人們提供食物、為人民服務(wù)。聽(tīng)了他的這番話(huà)父母感受到了他的決心，所以就同意了。之后，小明從那個(gè)在桑樹(shù)的影子下學(xué)種瓜的小孩變成了一位稱(chēng)職的農民，雖然在這成長(cháng)的路上很艱難，但還是值得的。
初中寫(xiě)理想作文 篇33
理想，他給予了我們前進(jìn)的動(dòng)力，而每個(gè)人的理想都不一樣，理想就是五彩繽紛的夢(mèng)。我的理想很多很多，每當看見(jiàn)有人的美食，我的理想就想當一名老師，每當聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，我的理想就想成為一位歌手;看見(jiàn)了美麗的衣服，我又想成為一個(gè)模特......在眾多的理想中，我最想成為一名默默無(wú)聞的小學(xué)教師。
你問(wèn)我為什么會(huì )選擇一名老師的話(huà)，我一定會(huì )毫不猶豫的回答：因為我喜歡老師這職業(yè)。老師是為祖國嬌嫩鮮艷的花朵——兒童工作的，為兒童傳授知識的。老師像一名園丁，用知識的甘露澆灌祖國的花朵。滋潤孩子的心田，老師像是一盞路燈，為孩子照亮前進(jìn)的道路，帶他們走向光明的前途;老師像是一支蠟燭，耗費自己的生命與精力，傳授給孩子們打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙——知識，用知識來(lái)武裝學(xué)生們的一切。做一名老師，讓學(xué)生成為祖國的棟梁，為祖國增添希望、驕傲。老師，用自己的生命，引導孩子們學(xué)到在這個(gè)社會(huì )生存下來(lái)不可缺少的知識，從事太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)，用一顆真誠的心面對學(xué)生們，去關(guān)愛(ài)他們，呵護他們，帶領(lǐng)他們健康成長(cháng)，以此來(lái)報答別人所給予我的，做一名老師便成可我最大的理想。
可是，只有空想而不去實(shí)現自己的理想是不行的，我們應該有所努力，有所拼搏。我想，要想努力實(shí)現理想，還是不要高談闊論，先從身邊的小事做起，做好每一件事，注意自己的一言一行，努力學(xué)習。如果自己都沒(méi)能用知識來(lái)豐富自己，那就更不能帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習了。因此，我們一定要認真學(xué)習，打好基礎。
我相信，只要我們努力學(xué)習，努力拼搏，我的理想一定可以實(shí)現!
初中寫(xiě)理想作文 篇34
每個(gè)人都有自己的理想。有人的理想是當一個(gè)探險家，走遍世界的每一個(gè)角落；有人的理想當一名太空宇航員，遨游在太空中；還有人的理想是當一名外交官，與各國的首腦對話(huà)、見(jiàn)面而我的理想便是在書(shū)海中盡情遨游。
在我的生命里不能沒(méi)有書(shū)。于是，我與書(shū)為知己。我讀詩(shī)，寫(xiě)散文，看小說(shuō)，瀏覽評論，斟酌哲學(xué)。因為我知道，如果不讀書(shū)，思想將會(huì )空乏，身軀將會(huì )單薄，生命之源將會(huì )枯竭
小時(shí)候，我看起來(lái)令人遐想的童話(huà)世界。我為賣(mài)火柴的小女孩悲慘的遭遇而感到傷心；為丑小鴨最后變成白天鵝而感到高興；為灰姑娘的后媽故意為難灰姑娘感到憤怒他們像一把把鑰匙打開(kāi)了我知識的“大門(mén)”。
漸漸的，我看起了關(guān)有哲理的書(shū)�！遏斮e遜漂流記》、《孫子兵法》、《狼王夢(mèng)》他們像一位智者，正在與我交談，告訴我許多道理，讓枯燥的生活變得越來(lái)越有趣。
現在，我讀起了中國古典文學(xué)。我憑李太白，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，品他的浪漫多情；惜王子安，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”，惜他的英年早逝；詠高達夫，“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”，詠他的重情重義；贊李清照，“生當作人杰，死亦為鬼雄”，贊她的巾幗豪情；嘆白樂(lè )苦，“少亦苦，老亦苦，少苦老苦兩如何”，嘆他的悲天憫人，感柳宗元，“久為簪組累，幸此南夷謫”，感他的仕途坎坷。
不同的書(shū)帶我暢游不同的領(lǐng)域�？苹霉适聲�(huì )帶我走進(jìn)神奇的宇宙，童話(huà)故事帶領(lǐng)我走進(jìn)無(wú)暇的暢想書(shū)已成為我生活中的一部分。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是我快樂(lè )的源泉，它已深深吸引我。
初中寫(xiě)理想作文 篇35
理想中的我是一個(gè)高冷的帥小伙，我的理想也就只有那么點(diǎn)。
我希望我可以變得高冷一點(diǎn)，而不是現在外表開(kāi)上去傻傻的我。我想要一副無(wú)人可及的外表，但有一顆成熟、穩重的心，我就覺(jué)得那樣的外表雖然感覺(jué)高不可攀，但我也習慣了一個(gè)人的世界，在需要團隊的幫助時(shí)，我會(huì )暫且放下看似不合群的我。也許我理想中的我就是這樣有點(diǎn)奇怪。
我喜歡黑色，我所買(mǎi)的衣服、褲子、鞋子、襪子都要黑的，黑色對我超討厭，我求對它如初戀，都是我媽惹的禍。我是黑色主義者，黑色代表黑暗、未知，更能提現我想變得冷冷的心理，而且如果在大街上穿著(zhù)一身黑，那也絕對是一道暗黑的風(fēng)景線(xiàn)。
我不喜歡聽(tīng)太過(guò)熟悉的聲音，我只為什么我這么怪，聽(tīng)那些聲音總會(huì )莫名其妙的感到煩，我只喜歡聽(tīng)一些傷感或震撼的電子純音樂(lè )，那節奏，會(huì )讓我專(zhuān)心于我的事情，進(jìn)入那個(gè)只有我的世界。
我只希望有一個(gè)四人團隊，一個(gè)異性和兩個(gè)同性能知我心的永遠在一起的好朋友，不會(huì )單調，不會(huì )孤獨，能互相尊重，互相理解，互相吵嘴，互相大鬧，那就再好不過(guò)了。
我和同齡人一樣，我也喜歡玩電子有游戲，但我不認為我只是為了娛樂(lè )而玩游戲，我是為了發(fā)揚電競的樂(lè )趣而玩游戲，我也有一個(gè)小小的電競夢(mèng)，我想像WCG（世界電子競技大賽）中哪一個(gè)成名的新電競選手，在主使人令人亢奮的吼聲中聽(tīng)見(jiàn)哪位選手為中國取得的成就，我想如果我能帶著(zhù)我的朋友一去完成這理想，那真是當神仙也不過(guò)如此。
我更要自由，脫離被處處被限制的自由。
這才是我的理想中的我。
初中寫(xiě)理想作文 篇36
理想是什么？有人說(shuō)理想是沙漠中的一股清泉，有人說(shuō)理想是黑暗中的火星點(diǎn)點(diǎn)，理想是邁向成功的第一步。那么我的理想是什么呢？
一年級的時(shí)候我想當一名畫(huà)家，可是因為本身就沒(méi)有天賦，加上只會(huì )空想沒(méi)有付出行動(dòng)很快就放棄了。后來(lái)我更是一個(gè)年級換一個(gè)理想，二年級鋼琴家，三年級醫生，四年級明星這樣不停地變換下去，我對自己的理想概念越來(lái)越模糊不清，但是五年級的時(shí)候我終于堅定了我的理想作家。
五年級時(shí)因為學(xué)習壓力太大，我每天上課就像一個(gè)無(wú)業(yè)游民、稀里糊涂的聽(tīng)課，稀里糊涂的回家，成績(jì)一落千丈，父母不知和我聊了多少次天，談了多少次心。那些日子是我情緒的低落，我心里的失落委屈一直埋在心底，越堆越多、越堆越深。一次偶然的機會(huì )，我突然想我可以把我心中的想法都寫(xiě)在本子上，于是，我開(kāi)始寫(xiě)作，我把我的另外一面塑造成一個(gè)人物，我把我的心情，我的想法都投在了這個(gè)人物上。我希望被人理解，被人安慰，而不是被指責被質(zhì)疑。每次我一寫(xiě)完，總有說(shuō)不完的感慨，心里的陰霾就被驅散了一點(diǎn)，我打開(kāi)了我的心，我把陰暗都趕走了，我讓陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)。當我把整個(gè)故事寫(xiě)完，我又恢復成原來(lái)的模樣，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的女孩。不僅這樣，我還發(fā)現我愛(ài)上了寫(xiě)作，也是在這時(shí)我堅定了當作家的理想。
雖然是這樣，但我知道當作家并非我想象這么簡(jiǎn)單，它需要經(jīng)歷難以想象的磨練，我不停地閱讀不同的書(shū)籍，堅持寫(xiě)作，我相信我會(huì )成功！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！辈还苈酚卸噙h，有多艱辛。我都會(huì )堅持我的理想，它，就是我前進(jìn)的動(dòng)力！
初中寫(xiě)理想作文 篇37
一個(gè)沒(méi)有理想的人，就好似鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，永遠飛不起來(lái)；一個(gè)沒(méi)有理想的人，就好似沒(méi)有光明的世界，永遠被黑暗籠罩；一個(gè)沒(méi)有理想的人，就好似一盆奄奄一息的花，永遠看不到明天的太陽(yáng)。我的理想是當一位優(yōu)秀的舞蹈老師。
我之所以有這個(gè)理想，是因為我有一位教了我九年的舞蹈老師，她是一位優(yōu)秀的舞蹈老師，從起步到比賽又到獲獎，她都一絲不茍地教育著(zhù)我們。她的每一句鼓勵，仿佛一葉偏舟，帶著(zhù)我們在快樂(lè )的海洋里遨游。每當我看到她在舞蹈教室翩翩起舞時(shí)，我暗暗的想：將來(lái)我一定要成為一位舞蹈老師，也就是這種想法，它仿佛一粒種子播種在我心田，生根發(fā)芽，開(kāi)花結果，我用辛勤的汗水來(lái)澆灌這一粒種子，為我的理想而奮斗。
從那時(shí)起，我每天練習老師教給我的動(dòng)作，努力堅持，終于含淚播種的人，一定能笑著(zhù)收獲。
十年后，我終于夢(mèng)寐以求地成為了一位優(yōu)秀的舞蹈老師，我站在自己寬敞明亮、干凈整潔的舞蹈教室，對著(zhù)一塵不染的鏡子，翩翩起舞，仿佛一只飛在花叢中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的蝴蝶。婀娜多姿的舞姿展現在學(xué)生眼中，一遍又一遍地教給她們動(dòng)作，不停地糾正，讓人她們不斷突破，不斷創(chuàng )新。同時(shí)，我帶著(zhù)她們走向舞臺，參加了一場(chǎng)又一場(chǎng)的演出，贏(yíng)得觀(guān)眾和評委的掌聲，同齡人向她們投去羨慕的目光。我帶著(zhù)她們，揚帆起航，希望他們和我一樣實(shí)現自己的夢(mèng)想。我會(huì )將自己的這份努力和堅持化作一言一行傳授給我的學(xué)生，讓她們的人生更加輝煌。
你不努力，誰(shuí)也給不了你想要的生活，人生沒(méi)有白走的路，每走一步都算數，一抬頭希望就在眼前，我一定會(huì )為自己的理想而奮斗。
初中寫(xiě)理想作文 篇38
只有目標才讓人砥礪前行。
——題記
花有重開(kāi)日，歲月不重回，不知不覺(jué)間時(shí)間的書(shū)也在悄然向前翻去，而在這之中我們經(jīng)歷過(guò)許多事情，有的只是人生中的匆忙過(guò)客，而有一些卻可以永駐我心……
終于把這節英語(yǔ)課熬過(guò)去了，我放下手中的筆伸了伸懶腰，緩解了一下我疲憊的精神，可以想到下節課是體育課可以好好放松一下時(shí)，語(yǔ)文老師是悄然的步入教室，我一看心里就瞬間涼了半截，語(yǔ)文老師不會(huì )要占課吧，果不其然，與他接下來(lái)說(shuō)道，因為臨近期末考試了，雖然大家一節體育課沒(méi)意見(jiàn)吧，當然沒(méi)有班上響起幾聲七零八落的回應聲，可誰(shuí)又想體育課被占呢？老師接下來(lái)說(shuō)別這么沮喪嗎？本節課我們不講課文我們來(lái)談理想。
當老師的話(huà)語(yǔ)落下時(shí)，全班就已經(jīng)炸開(kāi)了鍋，大家都在為自己的理想暢所欲言，安靜，要說(shuō)舉手說(shuō)，老師說(shuō)到，老師我想當軍人，我想當科學(xué)家，……已經(jīng)有不少同學(xué)開(kāi)始發(fā)言，而我卻還在想我的理想是什么呢？
我人生在世已有十四載，沒(méi)什么特別明顯的成就，只想當一個(gè)普通人，將此生過(guò)完。但老師是一說(shuō)我就發(fā)現我的人生還沒(méi)有一個(gè)明確的理想，這時(shí)我突然靈光一現舉手道老師，我想當年級前十。此話(huà)一說(shuō)，班上立刻安靜下來(lái)，同學(xué)們都會(huì )認為這算哪門(mén)子的理想，老師聽(tīng)了之后明白我的意思，笑著(zhù)讓我坐下。說(shuō)同學(xué)們針對剛才王同學(xué)的理想很不容易認同吧，班上有個(gè)同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，老師繼續說(shuō)，其實(shí)老師認為他的理想是最易實(shí)現的，但也是對他的今后有巨大影響的，萬(wàn)丈高樓平地起，沒(méi)有現在的勤奮努力，哪來(lái)以后的錦繡前程呢？班上一陣哦聲傳遍。
我的理想非常簡(jiǎn)單，但他卻對我有深遠的意義。
初中寫(xiě)理想作文 篇39
“如果不獻身給一個(gè)偉大的理想，生命就是毫無(wú)意義的�！蔽乙灿欣硐�，我的理想是當一名醫生。
當醫生這個(gè)理想在我小的時(shí)候就已經(jīng)在我心中萌芽了。小時(shí)候，就想當醫生，因為看著(zhù)他們穿著(zhù)白大褂，帶著(zhù)聽(tīng)診器，特別酷，給人開(kāi)藥方的時(shí)候，這種藥幾顆、那種藥幾顆地，感覺(jué)特別好玩。并且看著(zhù)墻上掛著(zhù)的錦旗，感覺(jué)他們特別光榮。長(cháng)大后，我知道了，醫生是一個(gè)神圣的職業(yè)，救死扶傷，用自己神奇的雙手，變魔術(shù)般的治好病人、戰勝病魔。而且，姥姥得了病，后腦勺長(cháng)了腫瘤，要做開(kāi)顱手術(shù)。我想當醫生就是想給家人治病。
不過(guò)，我也知道，當一個(gè)醫生，是有要求的：懂醫術(shù)是必不可少的，只有懂醫術(shù)，這樣才能為當醫生這個(gè)理想打下基礎。除了最平常的會(huì )醫術(shù)；還有的就是要有責任心，當醫生必須有責任心，要對病人的病情關(guān)心、負責。并且，還要認真，比如，在做手術(shù)時(shí)，如果不認真，有一點(diǎn)差錯，就會(huì )關(guān)系到病人的一生。高超的醫生，還要理解病人，這樣好在病人喪失信心的時(shí)候，給予他們活下去的希望以及戰勝病痛的信心。而且我還要學(xué)會(huì )堅持不懈，因為作為一名醫生在做手術(shù)的時(shí)候，每一次輕易的放棄便是一個(gè)生命的離去。
所以，我現在就要多看一些醫書(shū)，積累醫學(xué)知識。并且培養我的責任心。還有就是干什么事的時(shí)候都要認真，以養成認真的好習慣，還先要在學(xué)習上做到堅持不懈，長(cháng)大后做醫生時(shí)才能做到堅持不懈。
我相信“有心人，天不負�！睍�(huì )回想著(zhù)我這個(gè)理想去努力學(xué)習，去實(shí)現我的理想，去實(shí)現我的人生價(jià)值！
初中寫(xiě)理想作文 篇40
大家每一個(gè)人都從幼時(shí)一步步走向成熟，如同順著(zhù)一條江河逆勇而上。
青春年少，大家都曾經(jīng)歷一些美好、華麗而又稍顯純真和脫離實(shí)際的想象，如同江河邊這些五光十色的河卵石。大家都曾沉醉于這些絢麗多彩的色調中。慢慢地，我們長(cháng)大了，眼光由腳邊的河卵石調向正前方。江河的根源，矗立著(zhù)一座雄壯峻峭的大雪山，令人向往。大家把它稱(chēng)作——理想化。一個(gè)最美的字眼!
理想化，包括著(zhù)大家對將來(lái)的憧憬，對將來(lái)的期待，對將來(lái)幸福的期待。
金色的童年，沉積著(zhù)童年的開(kāi)心、沉積著(zhù)淺淺的稻花香。如同陣年的女兒紅酒，愈久愈香，愈久愈令人不符合于回味無(wú)窮。小時(shí)侯的我，較大的理想化便是父母能多幫我買(mǎi)一些小玩具和美味的。如今來(lái)看，才感覺(jué)童年的我多么的的純真。
長(cháng)大以后，才慢慢地搞清楚：“理想化，不取決于一朵柔嫩的花束，必須大家期盼的眼光去滋養，更必須大家用誠摯的內心去關(guān)愛(ài)�！�
確實(shí)，每一個(gè)人都是有理想化，但是讓這幸福的理想化變?yōu)閷?shí)際，重要也要看自身。在不成功中振作起來(lái)，在振作起來(lái)中奮進(jìn)，在奮進(jìn)中制勝，這才算是我們要的精神實(shí)質(zhì)。俗話(huà)說(shuō)得好：“有志者，事竟成”。相信，只需大家勤奮安穩的學(xué)習培訓，一定會(huì )使自身的理想化如愿以?xún)?
夢(mèng)想石，打出星火燎原;夢(mèng)想燈，點(diǎn)亮夜路的路;夢(mèng)想火，引燃滅掉的燈;夢(mèng)想路，引你邁向黎明曙光。
自然，理想化也是一股驅動(dòng)力，促進(jìn)著(zhù)大家前行用不畏艱難。使我們?yōu)槔硐牖迳嫌鹨�，讓我們一起飛翔自身的理想化!
初中寫(xiě)理想作文 篇41
三十而立，在此時(shí)談及，怕是一個(gè)很滑稽的話(huà)題了�？墒�，強行者有志，明知不可為而為之，或許也是強者的表現吧！路不都是人走出來(lái)的嗎？
為人師十年，為人夫六年，為人父四年。這樣，把一個(gè)不諳世事的黃毛小子，一下子推到了歷史的洪流中�；虺粱蚋�，都要自己打拼，自己承擔�？慈粘鋈章�，花開(kāi)花謝。仔細傾聽(tīng)，用心體會(huì )。今天的太陽(yáng)不同于昨天的太陽(yáng)，今年的花有別于去年的畫(huà)。它們都抱定一個(gè)堅實(shí)的理想————讓這個(gè)世界更美麗、更加豐富多彩，而努力前行。我們?yōu)槭裁凑f(shuō)不呢？
為了實(shí)現理想，我們不必聽(tīng)周?chē)说淖h論。丑小鴨變成白天鵝之前的苦惱，只有它自己知曉。一如我們要成為一名優(yōu)秀教師，在教育崗位上實(shí)現自己的人生價(jià)值的時(shí)候，在別人眼中，你可能不是一個(gè)好丈夫、好父親，一個(gè)孝順的兒子。我們怎么辦？方向盤(pán)要掌握在自己手中。
為了實(shí)現理想，我們就要為之拼搏。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )隨隨便便成功。記得一個(gè)文友說(shuō)過(guò)，想搞文學(xué)創(chuàng )作，不讀上一百本書(shū)，等于癡人說(shuō)夢(mèng)。這話(huà)雖然具有片面性，但是，話(huà)語(yǔ)所要表達的內涵卻是不言而喻的。我們怎么辦？何不秉燭。我想是最佳的答案。
為了實(shí)現理想，最主要的是心中有理想。胸中有成竹才能畫(huà)出好的竹子圖來(lái)。當今社會(huì )，一個(gè)人會(huì )扮演很多角色，忙亂中，會(huì )記不清自己真正要做什么，自己要成為一個(gè)什么樣的人。你必須重新審視自己，給人生定位，選好理想，并用一生為之奮斗。
理想，一個(gè)多么神圣的詞匯。擁有理想，定然幸福。為理想而努力，他的人生必然豐富多彩。愿我們用淚水與汗水把理想澆灌，讓人生之樹(shù)長(cháng)青。
初中寫(xiě)理想作文 篇42
有些人的理想，是成為歌星，在燈光璀璨的舞臺上大展歌喉；有些人的理想，是成為一名大老板，每天指派工作，視察工作。而我，想成為一名美術(shù)教師。
從小，我就對美術(shù)充滿(mǎn)了熱愛(ài)，經(jīng)常在白紙上，畫(huà)下一道又一道“美麗的色彩”。大些了，我便對美術(shù)開(kāi)始了思考，手的姿勢怎樣才能畫(huà)得自然？眼睛怎樣才能畫(huà)得真實(shí)？嘴唇是加上，還是忽略？鼻子怎樣畫(huà)的才顯得好看？這些問(wèn)題一直不停地在我的腦海中回蕩。我便開(kāi)始了行動(dòng)，我搜集了一大堆真人照片與畫(huà)，觀(guān)察人物的臉。呵！不看不知道，人物鼻子的表現方法真不一樣！有些畫(huà)下了一整個(gè)鼻子，有些只畫(huà)了一個(gè)“小頓號”。我挑選出喜歡的，加以改善，便知道了畫(huà)法。一幅畫(huà)看上去很普通，實(shí)則凝聚了十年功。五官的畫(huà)法，在一個(gè)人物里表現出來(lái)。不論春夏秋冬，我都要畫(huà)畫(huà)。
隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我畫(huà)畫(huà)的方式也在增加。色粉、水彩、素描、速寫(xiě)、畫(huà)畫(huà)。每一種都如此有趣，每一種都擁有自己的獨特韻味。但是，素描課占去了兩個(gè)小時(shí)，整節課都在畫(huà)畫(huà)。手要抬高，手腕不要動(dòng)，通過(guò)胳膊的擺動(dòng)在白紙上擦下一筆一畫(huà)，畫(huà)錯便頻繁地擦掉，下課后手臂酸痛，連抬起來(lái)的力氣都沒(méi)了，我漸漸對美術(shù)失去了興趣。但是，看到一些好看的圖畫(huà)，我還是不由自主地拿起筆，抽出紙，畫(huà)了起來(lái)。隨著(zhù)畫(huà)筆的移動(dòng)，我那顆美術(shù)心又被鉤的蠢蠢欲動(dòng)，水墨渲染，喚醒了美術(shù)的欲望，我的美術(shù)之路有甩開(kāi)大步，走了起來(lái)。
我的理想雖然不是那么巨大，但是成為一個(gè)美術(shù)教師我很快樂(lè )。再多的錢(qián)，也換不來(lái)快樂(lè )。但我不能散了心，仍需好好學(xué)習。盡管我只是一位小園丁，但我仍需培養出大花朵，裝點(diǎn)祖國的美麗花園。
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