初三當我面對困難的時(shí)候優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的初三當我面對困難的時(shí)候優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初三當我面對困難的時(shí)候優(yōu)秀作文1
每個(gè)人在生活中都會(huì )遇到各種各樣的困難。但是面對困難的時(shí)候,有的人會(huì )猶豫不決,畏縮不前,成了困難的俘虜;有的人卻勇于挑戰,不斷超越,最終取得成功。
爸爸就時(shí)常教導我,面對困難,不能輕易退縮,要勇于挑戰,敢于前進(jìn)。再向前一步,就一定能取得成功。寒假里的一次外出游玩,讓我深深地明白了這個(gè)道理。
寒假的一天,我們一家去方特歡樂(lè )世界游玩。方特歡樂(lè )世界是我向往已久的兒童樂(lè )園,我早就盼望著(zhù)這一天了。一下車(chē),我就迫不及待地沖進(jìn)了卡通城堡和兒童游樂(lè )廳玩了起來(lái)。坐旋轉木馬、開(kāi)越野車(chē)、玩射擊游戲,真過(guò)癮!
正當我玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候,導游姐姐招呼我們去體驗“恐龍危機”!翱铸埼C”?聽(tīng)這名字就有點(diǎn)嚇人啊,我的心里不由得緊張起來(lái)。在通往“恐龍危機”體驗廳的路上,大屏幕在循環(huán)播放著(zhù)國防部的緊急新聞,讓人仿佛置身在恐龍肆虐的未來(lái)世界。畫(huà)面上恐龍在城市里肆意橫行,整個(gè)世界已到了生死攸關(guān)的危急時(shí)刻,真嚇人啊?斓襟w驗廳的時(shí)候,我突然感覺(jué)特別害怕。我對爸爸說(shuō):“爸爸,我好害怕,我不想玩了!卑职钟霉膭畹难凵窨粗(zhù)我說(shuō):“兒子,不要害怕,勇敢點(diǎn)。再向前一步,就一定能成功,進(jìn)入體驗廳,你就能體會(huì )到從未體驗到的感覺(jué)。來(lái)玩一次,你可千萬(wàn)不要留下遺撼啊。不玩你會(huì )后悔的!痹诎职值墓膭钕,我兩眼一閉,勇敢地向前踏出了一步。進(jìn)入軌道車(chē)的剎那,燈光突然熄滅,眼前一片漆黑,伸手不見(jiàn)五指,恐龍的吼叫聲不斷傳來(lái),我的心里緊張極了,不由自主地閉上了眼睛。這時(shí)候,爸爸緊緊地握著(zhù)我的手,默默地給我鼓勵,我渾身仿佛一下子充滿(mǎn)了力量,大膽地睜開(kāi)眼睛,跟隨著(zhù)未來(lái)警察的指引,在恐龍肆虐的城市中穿梭,那種緊張刺激以及到達安全地帶后的喜悅,是我從未體會(huì )到的。真的是太刺激了!
面對困難要再向前一步。再向前一步,既蘊含著(zhù)面對困難的勇于挑戰精神,也閃耀著(zhù)堅持不懈持之以恒的光輝。面對再向前一步,就一定會(huì )取得成功!
初三當我面對困難的時(shí)候優(yōu)秀作文2
每個(gè)成功的背后,都有超乎想象的努力。
——題記
每當我在練吉他指彈時(shí),我都會(huì )想起那件事。
那是一節吉他課上,我看到老師教胡浩宇指彈。你聽(tīng),那聲音舒緩而又起伏,恬靜而又激蕩,讓人仿佛身臨其境。我心想:老師太偏心了!本是同根生,同樣一起學(xué)琴,憑什么他練指彈,我練民謠!老師似乎看透了我的心思,笑了笑說(shuō):“只要你練會(huì )并掌握大F,BM,我就教你指彈!
我驚住了,我竟然要練大橫按。我知道大橫按是高手們必須學(xué)會(huì )的技能,具有極高的難度。據說(shuō),一億人中沒(méi)有幾人能在一兩天內學(xué)會(huì )它的。此刻的我,這不就像韓愈說(shuō)的“蚍蜉撼大樹(shù),可笑不自量”!我的心就如十五個(gè)吊桶打水——七上八下,不知如何是好。老師鼓勵我說(shuō)道:“困難像彈簧,看你強不強,你強它就弱,你弱它就強。大橫按雖然困難,只要你不懈努力,勇往直前,就可以掌握它!
我一聽(tīng)震住了,我想到別林斯基的一句話(huà):“不幸是一所最好的大學(xué)!睂Π,在生活中,如果害怕困難,畏縮不前,那你將會(huì )一事無(wú)成;但,如果你正視困難,勇往直前,知難而進(jìn),那就能戰勝挫折,最終獲得成功。
從那一刻開(kāi)始,我下定了決定,開(kāi)始練習大橫按。不管是白天還是黑夜,我每天練五個(gè)小時(shí),甚至連走路,會(huì )親友,都把吉他帶上。只要手上還有一絲力氣,我就開(kāi)始練習,即使手上沒(méi)有知覺(jué)了,我還是一秒又一秒,一秒又一秒地練習。
過(guò)了一星期,又開(kāi)始了吉他課。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地按了一遍大橫按,中間沒(méi)有一絲雜音,當吉他聲戛然而止的時(shí)候,老師對我微笑了起來(lái)。我知道,我戰勝了困難,獲得了成功。
在生活中,我們會(huì )遇到許許多多的困難,只要我們勇于面對它,努力向前,終會(huì )獲得成功。
初三當我面對困難的時(shí)候優(yōu)秀作文3
愛(ài)笑的女孩運氣不會(huì )差,面對人生路上的一切,微笑是最有用的,也是最美的。
春節后的一天,我和堂妹還有媽媽在家呆著(zhù)。媽媽看管著(zhù)我倆,開(kāi)始我和妹妹相處得無(wú)比融洽,一起完成了家務(wù),吃了飯,然后我去客廳曬太陽(yáng),看起了電視。我足足看了一個(gè)小時(shí),穩如泰山般絲毫沒(méi)有去午休,練琴的意思,媽媽看見(jiàn)后呵斥了起來(lái),我嚇得魂飛魄散,趕緊關(guān)了電視,開(kāi)始練琴。但我心不甘情不愿,還落下了眼淚。勉強練完琴,我拖拖拉拉的'走了出來(lái)。妹妹見(jiàn)了我,一副不解神情,“就萱萱姐這樣,不堅持,肯定考不上一所好的大學(xué)!彼瓦@樣對我媽媽大聲數落著(zhù)我。
我聽(tīng)了頓時(shí)冒起的火,真想沖向她教訓一頓,讓她也知道我的厲害。我想,為人起碼要做到尊重,更何況她比我小了八歲,沒(méi)有資格這樣說(shuō)我。
人們常說(shuō):懂你的人不需要解釋?zhuān)欢愕娜瞬恢档媒忉。面對一個(gè)人的譏笑,嘲諷,我不知所措,我不想傷害妹妹,我也不想委屈自己。她不明白我,對于升初中的緊張,她不明白;對好學(xué)校的向往,她更不明白;對一個(gè)人內心莫大的傷害,一句話(huà)給了我沉重的一擊,那種打擊,她不會(huì )明白的。
我不愿與她講道理,也不想與一個(gè)孩子斤斤計較,因為那毫無(wú)意義,沒(méi)有一點(diǎn)用,那只會(huì )讓我更加痛苦,會(huì )讓自己成為一個(gè)蠻橫,不講理的人,我不想……
我只有笑著(zhù)面對這件事,笑著(zhù)面對妹妹,也笑著(zhù)面對自己內心深處,才能讓我得到安慰,讓我更有信心與力量!
目前微笑與努力是最好的,未來(lái)的成功,是對嘲諷的有力一擊。
微笑也許不是萬(wàn)能的,但微笑一定是困難中,不確定中的寶藏!
初三當我面對困難的時(shí)候優(yōu)秀作文4
人生變幻莫測,如同無(wú)邊無(wú)際的大海,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而巨浪拍岸,人生道路上難免挫折和失敗,但我想,只要有堅定的信心,就能一步步走向成功。
想要戰勝困難,要有堅定不移的信念,就拿我學(xué)騎自行車(chē)的事來(lái)說(shuō)吧。那天下午,我和媽媽在小區里閑逛,看見(jiàn)幾個(gè)鄰居的同齡小朋友都在騎自行車(chē),我非常羨慕。于是,我在心里暗暗下決心,一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。媽媽好像猜出了我的心思,馬上去給我買(mǎi)了輛嶄新的自行車(chē)。我真是太開(kāi)心了,心想:我終于要踏上騎自行車(chē)的征途了!
我迫不及待地爬上自行車(chē),可是人還沒(méi)上去,車(chē)就倒了,人也跪在地上,擦傷了點(diǎn)皮,鮮血直流。我一下子控制不住情緒,哇哇大叫。媽媽看見(jiàn)了,疼在心里,立刻把我扶起來(lái)。我對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)了,摔倒太痛了!眿寢寣ξ艺f(shuō):“不行,既然你選擇了要學(xué)自行車(chē),就不能半途而廢,而且剛花了幾百元錢(qián)買(mǎi)了這輛自行車(chē)不都浪費了嗎?我們做事要有始有終。多練習幾次,失敗乃是成功之母!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我心想:別的孩子都能學(xué)會(huì ),為什么我不能呢?于是,我重新鼓足勇氣,繼續學(xué)騎自行車(chē)。
我先在自行車(chē)上坐好,叫媽媽扶著(zhù),等我騎穩了,媽媽再放手!奥齺(lái),很好,就這樣……”媽媽的聲音流進(jìn)了我的心里,我就像吃了定心丸一樣。在媽媽的鼓勵下,我騎得越來(lái)越穩了……不到半個(gè)小時(shí),我就能自己一個(gè)人上下車(chē)了,我和媽媽都開(kāi)心地笑了。
困難是什么?困難是一條通向成功的必經(jīng)之路;困難是什么?困難是開(kāi)啟成就之門(mén)的“金鑰匙”。當面對困難的時(shí)候,不要低頭,不要屈服,只要有信心,就一定能戰勝它!
初三當我面對困難的時(shí)候優(yōu)秀作文5
轉眼之間,進(jìn)入初中已經(jīng)三年,三年時(shí)光,有愁有怨,有喜有悲,有樂(lè )有難……
記得初次接觸初中的數學(xué),本著(zhù)吃小學(xué)“老本”的心理的我心不在焉地面對初中數學(xué),理想是美好的,現實(shí)是骨感的——沒(méi)有絲毫作輔助線(xiàn)意識的我在一道壓軸題中摔了個(gè)狗啃泥。
試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我甚至不敢相信自己的眼睛,小學(xué)數學(xué)優(yōu)等生的我,在一道十分簡(jiǎn)單的壓軸題上品嘗到了失敗的滋味……
深刻記得那道題目——題目不復雜,只需連接兩點(diǎn),根據平行性質(zhì)便可輕松證出。我自從那一次考試的失敗,心中對自己充滿(mǎn)了憤怨:“為什么我沒(méi)想到作輔助線(xiàn)?為什么我連這么簡(jiǎn)單的題目都寫(xiě)不出來(lái)?”但我卻是越挫越勇,我無(wú)法忍受的小學(xué)成績(jì)優(yōu)秀變成初中成績(jì)落后,“我一定要重現輝煌,我一定要成功!”我在心里給自己打氣。
我開(kāi)始對數學(xué)產(chǎn)生了興趣,做題對我來(lái)說(shuō)似乎成了一種別樣的享受。驕陽(yáng)初升,是我的朗朗書(shū)聲;日暮西下,是我握筆疾書(shū);夜深人靜,是我孜孜不倦……
“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的興奮感我終于有所體會(huì )——解出一道數學(xué)壓軸題的興奮不似這“柳暗花明又一村”?
月考之中,是我小試牛刀;期中考試,是我初露鋒芒;期末考試,是我一鳴驚人……“皇天不負有心人”,我終于證明了自己,跨越了心中的魔障!
初中三年,當初那道簡(jiǎn)單的壓軸題卻似一道鞭痕,鞭策著(zhù)我不斷前行……我不會(huì )忘記這道題,它是我的磨石刀,助我顯露鋒芒!
不要畏懼心中的困難,堅持下去,相信一定會(huì )“直掛云帆濟滄海!”到達成功的彼岸!
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