【推薦】初中寫(xiě)景作文錦集7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的初中寫(xiě)景作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中寫(xiě)景作文 篇1
“讓一切喧囂走遠，青山藏在白云間，晚霞盛開(kāi)在天邊�！薄}記
�。ㄒ唬�
恍惚間，麗江如一位女子，向你緩緩走來(lái)。近了，近了。
是怎樣的一個(gè)女子，平靜而不失熱情，溫柔而不失尊貴，平易近人又高深莫測。她的身上，由內而外透著(zhù)一種古典之美，凝視著(zhù)她，你便“跌進(jìn)了一個(gè)遙遠的回憶”；當她無(wú)聲無(wú)息地離開(kāi)后，留下的，只有你那不舍，那對平靜時(shí)光的追憶——還要無(wú)端的朦膿之感——你從未真正一睹她的芳容，但在你心中，她是那樣美。
而今天，她一襲白衣，飄逸而優(yōu)雅。白色的綢緞，精致地包裹著(zhù)她柔軟的身軀。那是一種奪人心魄的美，你震撼了，沉醉在她舉手投足之間，不曾睡去，也不曾醒來(lái)。
�。ǘ�
現在，我在麗江，下雪的麗江。
今天，古老的房屋與純白的雪花終于邂逅。不必擔心雪花破壞了它的安靜，也不必擔心那古樸會(huì )讓如童話(huà)般的白壓抑。雪，任性地將房屋鋪滿(mǎn)，屋子的輪廓也因此不再棱角分明，是雪帶給它柔和。每座房屋皆是如此，卻不單調或突兀。如紅花配綠葉一樣自然，有一種出塵的靜美。如那空谷幽蘭，天山雪蓮。
“麗江的時(shí)光，是柔軟的�！�
�。ㄈ�
麗江，的確是一個(gè)性格多重的女子。
雪的高潔，屋的古樸，黑龍潭的尊貴，還要那承載著(zhù)信仰的莊嚴木府，四方街夜晚的熱情篝火，火光映在水面上的重重夢(mèng)幻，還有它雪中怒放的花朵。
梅花不再是雪季的代名詞。素日嬌嫩的花朵傲然枝頭，是雪花落在花瓣上，還是花瓣托著(zhù)雪花？那柔軟花瓣上的，是傷心落寞的淚，還是托著(zhù)勇敢的鎧甲？我不知道。我只能將目光一次次投向她們，任她們的倩影裝滿(mǎn)我的眼球。
�。ㄋ模�
吟詩(shī)吧，在這白茫茫天地間。
任那些珍珠肆意在雪地上滾動(dòng)，閃爍著(zhù)迷人的光彩，熠熠生輝。
珍珠的背后，是蒼涼，是孤獨。
麗江，你孤獨嗎？
�。ㄎ澹�
再見(jiàn)，麗江。再見(jiàn)，麗江的春雪。
我走了，但我并不遺憾，因為我們還要相約——明年此時(shí)，再，見(jiàn)。
初中寫(xiě)景作文 篇2
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！币稽c(diǎn)也不錯。四月初，我和父母一起游了“桃花源”，桃花香味至今記憶猶新，似做好的糕點(diǎn)，清香而可口。清新、淡雅。
踏著(zhù)春風(fēng)，一路高歌歡唱，我們來(lái)到春意盎然的輝縣，被吹落得桃花散漫，落英繽紛，一拍生機勃勃的景象，可用“春和景明”來(lái)比擬了。
春日的陽(yáng)光很溫暖沒(méi)有夏季的炙熱和冬季的酷寒。繁花似錦，春風(fēng)似溫柔的姑娘和行人伴舞，她提起裙擺，和我們跳起華爾茲；又像在和我們捉迷藏，輕柔掠過(guò)我們衣尖，怎么也捉不到，又淘氣地跑來(lái)在我臉上撓癢癢。很是愜意、舒適。
走進(jìn)桃源，太眼望去，映入眼簾的是一排排粉紅色的桃花，無(wú)邊無(wú)際，我似乎掉進(jìn)粉紅色的花海，蝴蝶伴舞，蜜蜂唱歌。桃花一個(gè)緊貼著(zhù)一個(gè)，好像同胞兄弟不愿分離，翠綠和粉紅的色彩交錯縱橫，構成一幅桃花絢麗圖。風(fēng)一吹，桃花朵朵宛如少女在哭泣，我見(jiàn)尤憐，有深紅，有淺紅，我不禁念出古詩(shī)，“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅�！�
走進(jìn)桃林，被眾桃樹(shù)所包圍，你便可以嗅到桃花的香味，彌漫整個(gè)桃林，那樣沁人心脾，鉆入你的鼻孔，淌入你的心扉，饞的我大口大口地吸氣。
你瞧，這一朵，很美；那一朵，也很美，這么多的桃花，神態(tài)迥異，千姿百態(tài)，便讓我想起《詩(shī)經(jīng)》中“桃之夭夭，灼灼其華�！钡淖砣司吧�。
游覽桃花源，欣賞這天真爛漫的桃花，吸一口自然清新的氣息，徜徉在粉紅的世界里。與陶淵明共享游桃花源的樂(lè )趣，如此閑適、寧靜。風(fēng)輕輕蕩漾，一朵桃花飄在我的肩頭，我似乎也成為一朵桃花，在絢麗繽紛的桃林里，天真而爛漫。
初中寫(xiě)景作文 篇3
寒假里我去了杭州爛蘋(píng)果樂(lè )園。
那天早上，爸爸媽媽帶我一起坐大巴車(chē)去杭州。一路上，我們看著(zhù)風(fēng)景、哼著(zhù)歌。不到一個(gè)小時(shí)，我們就到了杭州爛蘋(píng)果樂(lè )園。
進(jìn)了大門(mén)，首先看到的是人山人海的廣場(chǎng)。我們排隊剪票入內，穿過(guò)天橋，進(jìn)入大廳。我看見(jiàn)大玻璃水缸里有許多水母，身體是淡粉色的，一張一收，美麗極了!
進(jìn)去后，我去坐了水母觀(guān)覽車(chē)。居高臨下的感覺(jué)真奇妙，下面的景色盡收在眼底。
接著(zhù)，我還去玩了3D過(guò)山車(chē)。在玩過(guò)山車(chē)的時(shí)候非常刺激，屏幕上的畫(huà)面十分可怕：有懸崖峭壁、有滔滔江水、有恐龍龍骨等。終于過(guò)山車(chē)游戲結束了，媽媽對我說(shuō)：“我被嚇得心臟都快要跳出來(lái)了!”
我還去玩了3D小金魚(yú)、井底之蛙。戴上3D眼鏡，眼前的小金魚(yú)就像活的一樣，可是你想抓住他們那是不可能的。井底之蛙是只巨大無(wú)比的青蛙，人坐在青蛙的腹部，那青蛙一上去又呼地一下跳了下來(lái)，失重的感覺(jué)讓人好怕。
最后我又去了糖果村，那里有許多各式各樣、五彩繽紛的糖果。
后來(lái)我就和爸爸媽媽一起回家了。
這次游玩，我非常開(kāi)心，希望爸爸媽媽還能帶我去這么有趣的地方玩!
初中寫(xiě)景作文 篇4
曾有人這樣說(shuō)過(guò)：“天堂有多美，好美里就有多美”，好美里，一個(gè)光聽(tīng)地名就夠吸引人的地方，這是我的家鄉。沒(méi)錯！想當然這里會(huì )是一個(gè)好美麗的好所在。 村里的長(cháng)輩曾經(jīng)告訴我們，好美里本來(lái)的名字叫做虎尾寮，因為地形看起來(lái)像是老虎的尾巴，所以稱(chēng)它為虎尾寮，后來(lái)人民覺(jué)得虎尾寮這個(gè)名字不雅，也因為諧音很相似于是改名叫做好美里。
養殖是我們這兒賴(lài)以維生的生活方式，白天的好美是充滿(mǎn)活力的，清晨時(shí)，小朋友們背著(zhù)書(shū)包開(kāi)心的準備上學(xué)去，廟口外面早就聚集了早起的外公、奶奶，有的下棋、有的悠閑的聊著(zhù)天，或是做做運動(dòng)，他們熱情的互 相打著(zhù)招呼，耳邊傳來(lái)的是陣陣攤販的叫賣(mài)聲，道路的兩旁則是婦女們蹲在小板凳上辛勤的剝著(zhù)牡蠣，每一顆飽滿(mǎn)的蚵ㄚ都肥嘟嘟的令人垂涎欲滴，村里的男人們也出門(mén)去巡視魚(yú)塘了，每個(gè)人都有自己該忙碌的事情在做。
黃昏的好美充滿(mǎn)著(zhù)絢麗的色彩，紅紅的夕陽(yáng)像是顆橘紅色的大皮球，照映在海面上呈現了多彩的樣貌，我喜歡在夕陽(yáng)下打球痛快的流著(zhù)汗，直到聽(tīng)到媽媽用高八度的聲調呼喊著(zhù)：“婉ㄚ，該回家吃飯了”，這時(shí)我才心滿(mǎn)意足的回到我溫暖的家享受媽媽今天用愛(ài)心準備的晚餐。
夜晚的好美像是一位神祕的少女，一畦一畦的魚(yú)塘，在月光下反射出好多個(gè)月影，美得讓人不得不停下腳步好好的欣賞一番，“千江有水千江月”大概描寫(xiě)的就是這兒獨特的景色，坐在魚(yú)塘旁望著(zhù)一個(gè)一個(gè)的月影，仔細的數著(zhù)一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……有好多好多的月亮，想像著(zhù)當時(shí)作者寫(xiě)景時(shí)濃濃的家鄉情懷。
另外值得一提的是我們好美里的后花園–紅樹(shù)林自然保護區。紅樹(shù)林里住著(zhù)許多珍貴的紅樹(shù)科植物外，還有走路不好好走卻總是喜歡活蹦亂跳的彈涂魚(yú)大哥、頭上頂了一顆大光頭的和尚蟹、全身白透透的清白招潮蟹它們讓紅樹(shù)林充滿(mǎn)了堅韌的生命力。
我的家鄉是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的人情味與生命力的地方，在這兒你可以發(fā)現大自然中的驚奇及風(fēng)貌，更可以體驗它不同的人文特色，我想這就是我心里的桃花源，我覺(jué)得能住在這兒好榮幸也好幸福！
初中寫(xiě)景作文 篇5
春天，我打開(kāi)窗戶(hù)，看見(jiàn)太陽(yáng)正從云層里探出半個(gè)小腦袋。樹(shù)葉上掛著(zhù)晶瑩剔透的小水珠。
小草正從土里鉆出身子，好像在和我招手呢！小花也伸著(zhù)懶腰起床了。小蜜蜂起得最早，正提著(zhù)小籃子，去花園采蜜呢！懶惰的小魚(yú)正在池塘里睡覺(jué)呢！夏天，雨過(guò)天晴，我透過(guò)窗戶(hù)，看見(jiàn)云彩里駕著(zhù)一道美麗的彩虹。池塘里開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵粉紅色的.荷花，旁邊還有荷葉，它上面蹲著(zhù)一只大青蛙正在呱呱的放聲歌唱，它旁邊還有幾顆小水珠躺在荷葉上，好像在聽(tīng)荷葉媽媽講有趣的故事呢！秋天，夕陽(yáng)西下，我趴在窗戶(hù)上，看見(jiàn)一大片紅彤彤的云彩。樹(shù)葉已經(jīng)黃了。它們正在一片片慢慢的落到地上，好像一只只可愛(ài)的小蝴蝶翩翩起舞。
冬天，下雪了，我靠在窗前，我看見(jiàn)滿(mǎn)地飛舞的雪花，就像一只只小蜜蜂在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，小雪花，它好像在跟我招手似的。
好看極了！窗外的景物真是變化無(wú)窮，它給我的歡樂(lè )是說(shuō)不完的。
初中寫(xiě)景作文 篇6
我家鄉的漢江一年四季美景如畫(huà)。
早上，濃濃的霧照耀著(zhù)整個(gè)江面，一些攝影機“咔嚓--咔嚓”的，一下子拍了許多照片。各種各樣的小船行駛在江面上，岸邊一些愛(ài)釣魚(yú)的人左手拿著(zhù)桶，面手拿著(zhù)魚(yú)桿，坐在漢江邊釣魚(yú)，魚(yú)兒只有一條條的被釣上了岸，俗話(huà)說(shuō)“姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤�！蔽蚁脒@些人釣魚(yú)就是這樣釣的。有一些晨練的人們也在江邊平臺上面進(jìn)行晨練，有的人在練太級拳，有的人在跳廣場(chǎng)舞，有的人在打跆拳道，還有的人在練武術(shù)..........
中午，明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)江面，在寬闊的漢江上，水面迎來(lái)一條一條的波紋，真是漂亮極了！岸邊來(lái)了很多很多人像一條長(cháng)龍，岸邊還有一些川流不息的車(chē)輛在行駛著(zhù)。有時(shí)候這里會(huì )舉行一些活動(dòng)，比如：賽龍舟，冬日游泳比賽，我最喜歡看冬日游泳比賽了。一些游泳愛(ài)好者喜歡在惡劣天氣下進(jìn)行冬泳，選手們身穿游泳褲，頭上戴著(zhù)游泳帽，一個(gè)一個(gè)跳入漢江中進(jìn)行冬泳，他們可真愛(ài)挑戰自我呀！
傍晚，大橋上亮起了美麗的霓虹燈，有紅色的，紫色的，藍色的哦，很是好看。
我喜歡我家鄉的漢江。
初中寫(xiě)景作文 篇7
走進(jìn)大自然，我的腳步不知不覺(jué)的停了下來(lái)。懷抱著(zhù)大樹(shù)，仰望著(zhù)天空，我的心慢慢的，慢慢的，沉浸在她的世界里。這個(gè)不同尋常的世界，令我不得不去“親近”。
綿延的山脈是令人“親近”的。從遠處眺望，每座山都有自己的獨特之處。出現在最前面的山，雖不是的，卻是顏色最深的一座山，那是一種富有生意的綠，給人無(wú)限的幻想。接著(zhù)是兩座交織在一起的山，一座山呈半圓形，而另一座山卻是由蜿蜒的曲線(xiàn)組成的，兩座山合在一起，似乎顯得很不般配，但遠遠的看去有一種奇特的美。排在最后的是一座如城墻般長(cháng)而大的山，這座山雄偉而壯觀(guān)。在那的山峰上，有一棵孤零零的樹(shù)，我雖然并不知道這棵樹(shù)的名字，但這棵樹(shù)蒼翠挺拔的模樣，卻帶給我一種不屈不撓、百折不回、知難而進(jìn)的精神。這四座別具一格的大山和堅忍不拔的大樹(shù)，令我不得不去“親近”。
清澈的溪水是令人“親近”的。溪水像一個(gè)活潑頑皮的小孩子，一會(huì )兒跳起三丈高，想去摘那草地上的野花；一會(huì )兒伸出小巧的手掌，向我招手。它尤其愛(ài)跟草地姐姐玩：一會(huì )兒跟草地姐姐學(xué)跳舞；一會(huì )兒手拉手，肩并肩，說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。玩累了，它們就靜靜的，靜靜的，靠在一起，慢慢的，沉浸在甜美的睡夢(mèng)中。溪水弟弟和草地姐姐的活潑頑皮，令我不得不去“親近”。
瓦藍的天空是令人“親近”的；美麗的彩虹是令人“親近”的；奇異的動(dòng)物是令人“親近”的……大自然是神奇的，是充滿(mǎn)魅力的，讓我們去感受大自然，去“親近”大自然！
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