【推薦】初中生活作文錦集9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的初中生活作文9篇，歡迎大家分享。
初中生活作文 篇1
對求知有熱忱，做起事來(lái)也十分明快，但很容易熱過(guò)了頭，進(jìn)而導致半途而廢的景況。 初中三年對莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，無(wú)異是段充滿(mǎn)歡笑、淚水與成長(cháng)的青澀歲月。而我透過(guò)這三年，成熟理性的思考讓我透晰自己。就如在日光燈照射下的污漬，人都有瑕疵。我們無(wú)須竭力地掩飾，反而在看清自身的缺處后，以涵納的心胸去擁抱它、接受它。
我是個(gè)有心人，勇敢作夢(mèng)；我是個(gè)葫蘆，堅韌安靜。當我被狠狠壓入水中，我絕不消沉，那么有自信。我相信這方法不通，還可以再換個(gè)地方浮起來(lái)。從小，我即是如此。就好似一個(gè)小小探險家，我從不被大自然的廣袤宏大所震懾，反而在初萌芽之好奇心的驅使下，以一顆小孩纖細柔軟的心發(fā)現世界，迫不及待地想一揭她的面紗。在我的腦海中，萬(wàn)物皆是驚奇，舉凡垂粒的稻穗到音樂(lè )流轉的興會(huì )淋漓，由靜待到動(dòng)態(tài)。而在初中三年的彈指歲月，在校園的任何一隅，我總會(huì )與神秘邂逅。而正是從這些小小事物身上，我認識世界的壯麗，或許這就是所謂的“以小蘊大”吧。
我是個(gè)有志向、有信心、有彈性的人。我的心足以容納萬(wàn)物，相信自己是可以飛向穹蒼的老鷹。在初中生涯，難免會(huì )有被無(wú)心話(huà)語(yǔ)中傷的時(shí)候，但我從不認為自己有自怨自艾的權利，并深信內心的堅強即是鞏固人生的基石。我只須求問(wèn)心無(wú)愧，畢竟，自身才是人生的主宰，不能讓人告訴你能或是不能。我擁有滿(mǎn)腔的熱忱，對于未來(lái)，我就像一頭初生之犢，想站在最高處俯瞰世界。然而熱忱的心背后，更重要的是顆不屈不撓的恒心，沒(méi)有了恒心，就如沒(méi)有了薪的火，總有燃燒殆盡的一天，透過(guò)鏡子，我清楚見(jiàn)著(zhù)了缺乏了恒心的空洞，我許下諾言。一定要努力將它填滿(mǎn)。
三年，可謂是人生重要的轉捩點(diǎn)，一個(gè)十字路口。而我就在其中蛻變，在其中更加認清自己。對于未來(lái)，我懷不憂(yōu)；對于過(guò)去，我懷不悔；而對于現在，我懷不懼。
初中生活作文 篇2
看到這個(gè)題目，我才突然發(fā)現初中的生活竟然已經(jīng)逝去大半，當我再次回味時(shí)心中五味雜陳快樂(lè )，不舍，悲痛……當我翻開(kāi)曾經(jīng)的日記本頓時(shí)心中的所有難受與惆悵都涌上心頭，那一頁(yè)頁(yè)的內容像是畫(huà)卷般將這一切又重新呈現在我的眼前。
打開(kāi)初一的序章，是我初來(lái)五班的不知所措和惶恐，面對一個(gè)個(gè)感覺(jué)高冷的同學(xué)然而一次大掃除我們之間的虛無(wú)的隔閡就消失了，我因為跑操需要喊口號而羞澀，然而隨著(zhù)一陣比一陣高的聲浪，這些自以為的害羞也就泯滅了，繼續往后翻，是我們班在朗誦比賽上的團結，是在藝術(shù)節為臺上表演的同學(xué)鼓掌的激動(dòng)，這一切一切讓身處于初一新生的我感受到了溫暖聆聽(tīng)初二的旋律，正處于小中考復習階段的我們，一起分享學(xué)習經(jīng)驗和學(xué)習成果感受合唱比賽為我們帶來(lái)的放松，享受著(zhù)音樂(lè )課前同學(xué)們精彩的表演，沖刺著(zhù)體育課時(shí)的百米賽跑的緊要關(guān)頭，奮力的為五班拔河比賽出一份力……但我最喜歡的曲子就屬《五班軍訓進(jìn)行曲》那時(shí)我們一起站軍姿，做平板支撐，我們一起在食堂中喝著(zhù)軍訓時(shí)沒(méi)有幾粒米的稀飯，我們一同在土地奔跑揮灑汗水，但在它歡樂(lè )的節奏中依然夾雜著(zhù)溫暖，那種溫暖就是一人摔倒全班停下，因為五班要走一起走。
徜徉在初三的海洋里，一起學(xué)習聯(lián)系朗誦，爭取在一中最后一年留個(gè)美好的回憶。初中伴隨的不只有同學(xué)們還有老師，我很慶幸我們的老師但是教書(shū)育人的楷模，他們用他們淵博的知識，勤勞，簡(jiǎn)樸在我們初中生活留下點(diǎn)睛之筆，從關(guān)老師的“后門(mén)之眼”和劉老師的“奪命小棍”到賈老師的罵人不帶臟字和郭老師的讓我自覺(jué)“臣服”在她的腳下都是我一生需要銘記的。
初中時(shí)代即將逝去我們只有把握當下才可以為初中的三年生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，讓青春不留遺憾。
初中生活作文 篇3
初中的三年一結束，青春綻放的花朵也將要枯萎。伴隨著(zhù)青春枯萎，證明了童年的飄逝�！肚啻浩凇�，《致青春》，《那些年》，《舞動(dòng)青春》，《小時(shí)代》——這些青春電影是了解青春最好的方法。
由童年進(jìn)入青春的這個(gè)更替期，我們恐懼，我們興奮，我們擔心，我們緊張。青春的到來(lái)是無(wú)聲的。當你發(fā)現青春來(lái)時(shí)，它已經(jīng)把你的父母從代溝這條深坑中分離了。當你身高突增，性格改變，注意形象時(shí)，那你已被青春所束縛。
人們都說(shuō)我是個(gè)“不合群”的怪孩子時(shí)，我并不怎么建議。我不怎么喜歡嘈雜的人群，不喜歡別人無(wú)意闖入我的生活之中。只喜歡靜靜地看著(zhù)人流，無(wú)風(fēng)吹過(guò)的心畔，激不起陣陣的漣漪，唯獨自己孤芳自賞。逐漸地，我躲在黑暗的大地，含淚訴說(shuō)著(zhù)青春的傷痛，黑暗把自己重重包圍，只有唯美的憂(yōu)郁陪伴著(zhù)我。
我看不到光明，見(jiàn)不著(zhù)希望。我極力掙扎，孤獨感籠罩著(zhù)我。我渴望去外面的世界再次見(jiàn)到新生的太陽(yáng)。但是我又害怕地畏縮在黑暗的角落里。我是如此的矛盾——我渴望見(jiàn)那新生的`太陽(yáng)，卻害怕看見(jiàn)這陽(yáng)光的刺痛。青春就是如此神秘，他引領(lǐng)著(zhù)人們走向成熟。強烈的新生欲望，使我走向光明。
我不再孤獨，我的生命中再次點(diǎn)燃了那愛(ài)和希望的圣光，我勇敢地奔向藍天，享受和煦的陽(yáng)光，使我向那青春的絢爛之中。左手青春，右手年華！青春是新生，沖破青春束縛的我，如此陽(yáng)光個(gè)性。
青春是一首詩(shī)，雋永的字句里流露出理想的渴望。青春是一幅畫(huà)，斑斕的色彩中描繪著(zhù)未來(lái)的理想。青春是一支歌，律動(dòng)的節拍間跳動(dòng)著(zhù)時(shí)代的音符。人人都擁有青春，有人將有，那是希望；有人曾有，那是懷念；有人正擁有，那是財富。
青春，逝去的青春，致我們即將逝去的青春。
初中生活作文 篇4
有一首歌，承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸苦，卻時(shí)不時(shí)的，飄出幾絲快樂(lè )，沁人心脾。年少的我們用青春演唱著(zhù)這首歌，將夢(mèng)想駐進(jìn)心靈。
——題記
剛剛踏入初三的門(mén)檻，我們就感覺(jué)到肩頭的擔子突然沉重起來(lái)。每天忙忙碌碌，像一個(gè)陀螺似的高速旋轉。我們抱怨生活帶來(lái)的疲累和苦痛，抱怨忽高忽低的成績(jì)。在別人看來(lái)，初三的我們沒(méi)有年輕人的朝氣，而只有我們自己知道，我們在努力做到“厚積薄發(fā)”。
其實(shí)初三的生活是積極的，是有趣的；學(xué)習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會(huì )，我對自己說(shuō)過(guò)很多次：即使再苦再累，我也不會(huì )畏縮，因為暴風(fēng)雨過(guò)后，我迎來(lái)的將會(huì )是彩虹。
無(wú)聊之中偶然翻看雜志看到這樣一句話(huà)：“考試就是一場(chǎng)華山論劍，各路英雄好漢集結，展示自己的獨門(mén)武功，反正誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)就是贏(yíng)家�！边@話(huà)讀起來(lái)幽默風(fēng)趣又蘊含了一定道理，正所謂十年磨一劍，沒(méi)有勤學(xué)苦練，怎能笑到最后呢?于是我似乎又有了學(xué)習的動(dòng)力，默默執筆，與書(shū)相會(huì )。我似乎又聽(tīng)到了那些方塊字傳來(lái)的美妙韻律。這聲音，不正是初三唱響的歌么?
初中生活作文 篇5
在歡笑與祝福中，我們離開(kāi)了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，贊賞的語(yǔ)言成為我升入惠興中學(xué)最好的祝愿。因此，我為我的初中生活沉浸在無(wú)限的憧憬之中。從此初中生活在我心中是那樣的美好、幸福和歡樂(lè )，我幾乎在幻想中度日，讓我這個(gè)滿(mǎn)腦子想著(zhù)歡樂(lè )的小姑娘更對我那即將來(lái)到的初中生活充滿(mǎn)無(wú)窮的期待……從跨進(jìn)惠興中學(xué)的第一步起，我就知道我不再是個(gè)懵懂的小學(xué)生了。3年，對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)短暫而又漫長(cháng)。這并不矛盾，將它視為充滿(mǎn)活力，見(jiàn)證成長(cháng)，走向青春的三年。這必然短暫�？砂阉醋鞒浞謱W(xué)習，約束無(wú)比，管理嚴格的三年，又似乎漫長(cháng)得不能再漫長(cháng)了。走進(jìn)學(xué)校。我是一個(gè)愚昧，對任何事情都充滿(mǎn)好奇，卻又十分自信的女孩，走出學(xué)校，我將變成一位知識淵博，含蓄的亭亭少女。這是個(gè)過(guò)程，而一切則取決于3年中的變化。我不會(huì )再那樣的單純，對一切都是傻傻的，而是盡心盡力的學(xué)習，讓眼睛看得更遠。
我的初中生活，也應該起源于我與重點(diǎn)學(xué)校的際遇，在不懈的努力下，我終于迎來(lái)了這段奇妙的，來(lái)之不易的，與惠興中學(xué)的塵緣。這美好的三年將為我展開(kāi)不同尋常的體驗。在中學(xué)中，我也會(huì )珍惜惠興中學(xué)為我敞開(kāi)的這扇窗子。從外面照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，就是那片真理之光。我開(kāi)始相信，我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創(chuàng )造，渴望學(xué)習。為我的人生生涯譜寫(xiě)一曲壯麗的樂(lè )章。開(kāi)學(xué)后，我會(huì )慢慢的適應到新環(huán)境中，努力融入到惠興中學(xué)這個(gè)大家庭中。在這個(gè)新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)有更新的進(jìn)步。
總喜歡在熹微的晨光照耀下朗朗讀書(shū)，心情的舒暢將為新的一天撐起一片萬(wàn)里晴空。
總想著(zhù)不停的讀書(shū)，無(wú)倦的做筆記，把所有知識裝進(jìn)我的腦袋，越忙碌就越好。
總渴望在新的班級里交織更多的朋友。條件是：只要性格和我和得來(lái)，對朋友真誠就好。
總希望每一天都是陽(yáng)光燦爛的�？匆蝗壶B(niǎo)兒飛過(guò)，任思緒飛揚，無(wú)限的暢想，讓心中哼起一曲快樂(lè )之歌。
如今，我以進(jìn)入惠興中學(xué)一個(gè)月了，這一個(gè)月在我人生的回憶中抹下了一道絢麗的彩色。忘不了第一天暈倒老師親切關(guān)懷；忘不了同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)；忘不了……昨日的車(chē)輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng )造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會(huì )對生活充滿(mǎn)期待，熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上，定會(huì )長(cháng)出一片生命的綠洲！
初中生活作文 篇6
還有不到一個(gè)月時(shí)間，我就要離開(kāi)小學(xué)，踏入中學(xué)的校門(mén)了。不知道上初中會(huì )怎樣呢?會(huì )不會(huì )認識新同學(xué)呢?學(xué)習的環(huán)境好不好呢?真的很期待呀!那你知道我心目中的初中生活是怎樣的嗎?
我希望學(xué)校是嶄新的，環(huán)境也要好，周?chē)挤N上樹(shù)，美化校園并且空氣清新，讓同學(xué)們早上來(lái)上學(xué)時(shí)會(huì )神清氣爽。學(xué)校內會(huì )設置許多體育場(chǎng)館，比如羽毛球館、網(wǎng)球館、乒乓球館、游泳館等，這樣我們一下課就可以去運動(dòng)了，既放松心情又對身體好，不是一舉兩得嗎?
我希望初中生活不要太累，學(xué)習抓得太緊的話(huà)，效果可能會(huì )適得其反。上學(xué)的時(shí)間不要太早，7：30就可以了，這樣下課的時(shí)候，同學(xué)們就不會(huì )心不在焉了。最好的是作業(yè)不要太多，作業(yè)如果太繁重，那我們只會(huì )變成一部部機器，并且半點(diǎn)課余時(shí)間都沒(méi)了。
我心目中的初中生活是豐富多彩的，學(xué)校會(huì )辦一些校本選修課，會(huì )經(jīng)常帶我們去看電影、春游，去軍訓、學(xué)農等課外生活。還會(huì )舉辦籃球比賽和足球比賽，讓我們在球場(chǎng)上盡情揮灑我們那如火的青春，在賽場(chǎng)上展示自我的風(fēng)采。
我心目中的初中生活輕松的，我不希望我們每天學(xué)習的揮汗如雨。老師會(huì )在課堂上幽默風(fēng)趣的點(diǎn)撥，在學(xué)習中是嚴厲的，在課下是我們和藹可親的朋友，和我們共同前進(jìn)。
這就是我心目中的初中生活，雖然不太現實(shí)，但卻是一段美好發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )生活。
初中生活作文 篇7
開(kāi)學(xué)了，我快樂(lè )的初中生活開(kāi)始了，剛踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，我就意識到自己已經(jīng)長(cháng)大了，不在是小孩子了，我是一名中學(xué)生了。
漫步校園，我發(fā)現中學(xué)不經(jīng)比小學(xué)大得多，而且每一個(gè)教室都安裝了多媒體，課桌椅比小學(xué)的漂亮得多了，剛開(kāi)始來(lái)的幾天，我倍感孤獨與無(wú)助。但是沒(méi)過(guò)過(guò)久我就和同學(xué)們打成一片，老師也很親切，記得前幾天老師和我們玩“傳誰(shuí)誰(shuí)倒霉”的游戲。
那天，英語(yǔ)老師一進(jìn)教室就對我們說(shuō)：“同學(xué)們，上課是不是很累��？今天我們不講課，我們來(lái)玩一個(gè)游戲好嗎？”我們一聽(tīng)不用上課，還能玩游戲便高興的答應了。游戲的規則是這樣的，老師從包里拿出一支水彩筆說(shuō)：“我把這支筆放在一位同學(xué)的桌子上，然后那個(gè)同學(xué)要馬上把筆傳到后面的同學(xué)手上，傳的時(shí)候我們要數數，從一數到十，數到十后，拿到筆的那個(gè)同學(xué)就要停止往后傳，站起背單詞�！闭f(shuō)完，它馬上把筆放到前排第一位置那同學(xué)手上，那位同學(xué)拿到筆后，馬上往后傳，我們也開(kāi)始數數。一位同學(xué)剛把筆傳給后面的同學(xué)，我們就數到十了，沒(méi)辦法，他只好站起來(lái)背單詞，他背的很流暢，很好。他背完之后又馬上把手中的筆塞給同桌，沒(méi)想到他的同桌竟把筆塞回給他，他又馬上塞過(guò)去給同桌，塞來(lái)塞去，筆最終還是在他手上，他只好又一次背單詞。不知不覺(jué)，時(shí)間慢慢地過(guò)去了，我們還沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，這個(gè)游戲不僅讓我們學(xué)到了知識，也得到了快樂(lè )。上完英語(yǔ)課后，我們排著(zhù)整齊的隊伍去打飯，同學(xué)們都相互謙讓。
晚休的時(shí)候，每一個(gè)宿舍都很安靜，沒(méi)有吵到任何人。在學(xué)習上，大家都相互幫助、關(guān)心他人，那天，數學(xué)課，我的筆不見(jiàn)了，怎么都找不到，我急得快哭了，這時(shí)，我的同桌看到我著(zhù)急的樣子，連忙問(wèn)我發(fā)生了什么事，我把事情告訴她，她聽(tīng)了之后，把平時(shí)最喜歡的鋼筆借給我用，有同學(xué)的關(guān)心，我非常感動(dòng)。
初中生活讓我結識了很多好朋友，同時(shí)也鍛煉了我的生活自理能力，初中的生活讓我學(xué)會(huì )了堅強，不依靠他人，學(xué)會(huì )了怎樣尊重他人，也給了我很多快樂(lè )。
初中生活作文 篇8
表示從一樓到四樓的距離原來(lái)只有三年，表示門(mén)衛叔叔食堂阿姨很有夫妻臉又是一年畢業(yè)季，讓我不禁唱起這首畢業(yè)的歌。畢業(yè)了，真留戀過(guò)去三年的生活��！
留戀校園
在這里生活了三年，校園里的一草一木都見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)，這一刻，它們都變得親切無(wú)比。那櫻花樹(shù)，像是我們的小姐姐一樣，每個(gè)年春天都向我們炫耀她那粉嫩嫩的新衣裳；那片小竹林，我們曾在那里傾談彼此的小秘密；每到雨后，還會(huì )有竹筍鉆出頭來(lái)，向我們sayhello如今，我們卻要向這一切說(shuō)拜拜了！
留戀老師
校園的花花草草陪伴我們，老師也陪伴了我們三年。不管?chē)蓝�是酷暑，都有老師們熱情的陪伴。還記得那些讓人頭疼的早讀，老師總是早早地到班，告訴我們如何復習；還有班主任，帶病堅持來(lái)陪著(zhù)我們，直到華燈初上，月出東山；那種鼓勵，怎能忘記？我們最喜歡上語(yǔ)文課，雖然教室冬暖夏熱，但是我們覺(jué)得很有趣——有趣的小品表演，聚在一起看電影，靜靜地在午后的陽(yáng)光中閱讀一件件事都還歷歷在目。最令人難忘的是中招體育考試時(shí)，一向嚴厲的老師在考場(chǎng)外敲鑼打鼓，為我們吶喊助威！
留戀最好的我們
最難忘的還是那些在一起共度了三年時(shí)光的同學(xué)們。還記得我們那難熬的語(yǔ)文課嗎？夏天，老師就是不讓開(kāi)風(fēng)扇，我們人手一個(gè)小本，呼啦啦直扇，相視苦笑；還有，為了體育考試在操場(chǎng)上揮汗如雨的我們，為了中招考試在教室里頂著(zhù)酷暑卻仍舊認真復習的我們。三年間我們最輝煌的成就就是文藝匯演——兩次的比賽，我們每次都排練到生無(wú)可戀，站直了，蹲好了，挺胸，抬頭，一聲聲的命令傳達給我們。毛毛蟲(chóng)忍受住痛徹心扉的苦堅持成長(cháng)，終破繭成蝶。最終，我們獲得了一等獎，那種喜悅是常人不能理解的；還記得讓我們感動(dòng)到流淚但卻嚴肅的百日誓師嗎？那時(shí)候還剩一百天，現在轉眼都已經(jīng)畢業(yè)了。時(shí)光匆匆，多有不舍！
最好的我們最好的青春，初中生活一去不復返，青春也只有一次。那三年的初中生活，一點(diǎn)一滴都使我留戀。
初中生活作文 篇9
在小學(xué)一直對中學(xué)充滿(mǎn)著(zhù)幻想，幻想它是一個(gè)童話(huà)世界，幻想它是一個(gè)古色王國，可是當我邁進(jìn)中學(xué)的那一刻，感覺(jué)都錯了，它不像我想象中的有豐富多彩的生活，也不像我想象的那么輕松，反而比起小學(xué)更累了，剛進(jìn)初中的那一個(gè)星期，我們開(kāi)始了我們的第一次體能訓練，軍訓，那是我的一次人生的挑戰，他不像我想象中的那么簡(jiǎn)單，每天跑步、做操、等等許多我從來(lái)都沒(méi)做過(guò)的，那一個(gè)星期還沒(méi)有板凳，軍訓完后就在桌上坐著(zhù)，當時(shí)汗滴似有豆粒大，我們就像熱鍋上的螞蟻亂蹦亂跳，那一個(gè)星期我都不知我是怎么熬過(guò)來(lái)的！不過(guò)現在想想，經(jīng)歷過(guò)那么多風(fēng)霜雨雪，似乎有種什么都不怕的感情，因為在這一年中我經(jīng)歷過(guò)太多太多，已經(jīng)從中找到戰勝困難的方法，已經(jīng)磨礪出來(lái)了，一年了，仿佛就是一天的感覺(jué)，過(guò)得好快，眼看就要期末考試了，你們覺(jué)著(zhù)時(shí)間過(guò)得快嗎，從剛剛邁進(jìn)中學(xué)大門(mén)到現在的經(jīng)歷過(guò)好幾次的考試的我們，難道就不會(huì )問(wèn)一句時(shí)間都去哪了？對于那些沒(méi)志氣且學(xué)習不好的人，你們的時(shí)間都去哪了？
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