初中老師的印象作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的初中老師的印象作文，歡迎閱讀與收藏。

　　作為學(xué)生，每天都與老師接觸。

　　以前，我總認為當老師是輕松的，每天只要講個(gè)40分鐘，批改幾本作業(yè)就可以了。也認為當老師是開(kāi)心的，每天也是講他該講的，什么也不管了……現在，我終于明白了當老師的辛苦，當老師的不快樂(lè )。

　　上初中，我被分到了我們班。當時(shí)，學(xué)校上上下下都認為我們班是最差的；紀律差、成績(jì)差。剛好當我們班的`班主任又是外地的女老師，老師一心想為我們班好，而同學(xué)個(gè)個(gè)都不領(lǐng)情。當時(shí)只覺(jué)得當我們班的班主任太辛苦了。

　　轉眼間上初三了，本以為同學(xué)都長(cháng)性了，但是各科的科任老師在上課時(shí)都要花時(shí)間講紀律。

　　記得上次上英語(yǔ)課，上課鈴響了，那些男同學(xué)還在走廊上慢悠悠的走著(zhù)，一點(diǎn)也不著(zhù)急。老師都已經(jīng)在講臺上了，教室還像菜市場(chǎng)一樣，起哄的起哄，打鬧的打鬧。在班長(cháng)一聲叫哄下同學(xué)們安靜了許多。英語(yǔ)老師開(kāi)始講課了，講了沒(méi)幾分鐘，有兩個(gè)男同學(xué)在打鬧，老師說(shuō)了一下他們，他們像沒(méi)有聽(tīng)到似的，繼續打鬧，老師講不了課，就大聲說(shuō)他們，有一個(gè)男同學(xué)還理直氣壯的說(shuō)沒(méi)有，就這樣那位男同學(xué)和老師吵了起來(lái)。老師叫他出去，他就站起來(lái)想打老師一樣，也不出去。英語(yǔ)老師治不了他，就叫級長(cháng)來(lái)把它帶走，那一節課就這樣，老師也沒(méi)有繼續講課，只是叫我們做練習，然后站在走廊上。下課了，老師回教室拿課本的那一刻，我看到老師的眼眶濕潤了。

　　從那時(shí)起，我知道了老師的辛苦和不開(kāi)心，老師一心為我們著(zhù)想，希望我們以后能過(guò)上好的生活，卻得到了某些同學(xué)的不理解。

　　最后我只想對老師說(shuō)一句：“謝謝您，老師！老師，您辛苦了……”

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