實(shí)用的初中抒情作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中抒情作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中抒情作文 篇1
知識點(diǎn)透視
情是一篇優(yōu)秀作品的靈魂，是聯(lián)系作者和讀者的重要紐帶，作文的終極目標是以情感人。采取有效的方式把感情表達出來(lái)就是抒情。古人所謂的披情入文、一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)都是對抒情的最好闡釋。抒情從表現形式上分為直接抒情和間接抒情。前者是作者把自己的喜怒哀樂(lè )直接表達出來(lái)，后者是借助描寫(xiě)、敘述等表達方式把作者的內心情感自然地流露出來(lái)。對于一篇文章來(lái)說(shuō)，抒情的方式包括直抒胸臆、借景抒情、借物抒情、借事抒情等。
抒情的基本要領(lǐng)是真實(shí)、充分、融洽。
真實(shí)就是不要矯情。情從心出，要打動(dòng)別人，就得先打動(dòng)自己。
充分就是要把情感表達到位，不要欲言又止，猶抱琵琶半遮面。
融洽就是選用最合適的方式把情感抒發(fā)出來(lái)，抒情的成分與文章的主題和諧一致。
名家美文
銀杏
郭沫若
銀杏，我思念你，我不知道你為什么又叫公孫樹(shù)。但一般人叫你是白果，那是容易理解的。
我知道，你的特征并不專(zhuān)在乎你有和杏相仿佛的果實(shí)，核皮是純白如銀，核仁是富于營(yíng)養--這不用說(shuō)已經(jīng)就足以為你的特征了。
但一般人并不知道你是有花植物中最古的先進(jìn)，你的花粉和胚珠具有動(dòng)物般的性態(tài)，你是完全由人力保存下來(lái)的奇珍。
自然界中已經(jīng)是不能有你的存在了，但你依然挺立著(zhù)，在太空中高唱著(zhù)人間勝利的凱歌。
你這東方的圣者，你這中國人文的有生命的紀念塔，你是只有中國才有呀，一般人似乎也并不知道。
我到過(guò)日本，日本也有你，但你分明是日本的華僑，你僑居在日本大約已有中國的文化僑居在日本那樣久遠了吧。
你是真應該稱(chēng)為中國的國樹(shù)的呀，我是喜歡你，我特別的喜歡。
但也并不是因為你是中國的特產(chǎn)，我才特別的喜歡，是因為你美，你真，你善。
你的株干是多么的端直，你的枝條是多么的蓬勃，你那折扇形的葉片是多么的青翠，多么的瑩潔，多么的精巧呀！
在暑天你為多少的廟宇戴上巍峨的云冠．你也為多少的勞苦人撐出了清涼的華蓋。
梧桐雖有你的端直而沒(méi)有你的堅牢；
白楊雖有你的蔥蘢而沒(méi)有你的莊重。
熏風(fēng)會(huì )媚嫵你，群鳥(niǎo)來(lái)為你歡歌；上帝百神--假如是有上帝百神，我相信每當皓月流空，他們會(huì )在你腳下來(lái)聚會(huì )。
秋天到來(lái)，蝴蝶已經(jīng)死了的時(shí)候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會(huì )飛出滿(mǎn)園的蝴蝶。
你不是一位巧妙的魔術(shù)師嗎？但你絲毫也沒(méi)有令人掩鼻的那種江湖氣息。
當你那解脫了一切，你那槎（chá）椏的枝干挺撐在太空中的時(shí)候，你對于寒風(fēng)霜雪毫不避易。
那是多么的嶙峋而又灑脫呀，恐怕自有佛法以來(lái)再也不曾產(chǎn)生過(guò)像你這樣的高僧。
你沒(méi)有絲毫依阿取容的姿態(tài)，但你也并不荒傖（cāng）；你的美德像音樂(lè )一樣洋溢八荒，但你也并不驕傲；你的名諱似乎就是超然，你超在乎一切的草木之上，你超在乎一切之上，但你并不隱遁。
你的果實(shí)不是可以滋養人，你的木質(zhì)不是堅實(shí)的器材，就是你的落葉不也是絕好的引火的燃料嗎？
可是我真有點(diǎn)奇怪了：奇怪的是中國人似乎大家都忘記了你，而且忘記得很久遠，似乎是從古以來(lái)。
我在中國的經(jīng)典中找不出你的名字，我很少看到中國的詩(shī)人詠贊你的詩(shī)，也很少看到中國的畫(huà)家描寫(xiě)你的畫(huà)。
這究竟是怎么一回事呀，你是隨中國文化予以俱來(lái)的亙古的證人，你不也是以為奇怪嗎？
銀杏，中國人是忘記了你呀，大家雖然都在吃你的白果，都喜歡吃你的白果，但的確是忘記了你呀。
世間上也盡有不辨菽麥的人，但把你忘記得這樣普遍，這樣久遠的例子，從來(lái)也不曾有過(guò)。
真的啦，陪都不是首善之區嗎？但我就很少看見(jiàn)你的影子；為什么遍街都是洋槐，滿(mǎn)園都是幽加里樹(shù)呢？
我是怎樣的思念你呀，銀杏！我可希望你不要把中國忘記吧。
這事情是有點(diǎn)危險的，我怕你一不高興，會(huì )從中國的地面上隱遁下去。
�。ㄟx自人民文學(xué)出版社《中國現代散文精華》一書(shū)）
【閱讀手記】
這是郭沫若的一篇文質(zhì)兼美的散文。文中有對銀杏樹(shù)的直抒胸臆銀杏，我思念你、我是喜歡你，我特別的喜歡，同時(shí)更有對銀杏樹(shù)的品格充分挖掘后的深情禮贊。這是很典型的借物抒情。這類(lèi)文章是很常見(jiàn)的。關(guān)鍵是作者對物的開(kāi)掘是否深刻，是否把作者內心的真實(shí)情感與文字形成了完美的融合。很顯然，郭沫若先生在這一點(diǎn)上做得很出色。通過(guò)銀杏樹(shù)和其他樹(shù)木的對比，凸現銀杏樹(shù)的真、善、美。選文中始終以第二人稱(chēng)稱(chēng)呼銀杏樹(shù)，更強化了這種親切感。使得無(wú)論是間接的抒情還是直接的抒情都變得很方便。這些都是我們在習作中應當借鑒的。而對陪都中洋槐和幽加里樹(shù)的描寫(xiě)則使作者要表達的情感有一個(gè)廣度。即銀杏樹(shù)身上的品質(zhì)才是中華民族最可寶貴的精神財富。因此，這樣的抒情也便成功地完成了作者的寫(xiě)作目的。
初中抒情作文 篇2
如果母親是天空，我就是自由飛翔在天空中的一只小鳥(niǎo);如果母親是大海，我就是自由暢游在海里的一條小魚(yú);如果母親是宇宙，我就是宇宙中的一顆星星。母親像冬天的一把火，溫暖著(zhù)我的心。
一次，我坐在沙發(fā)上看電視，過(guò)了一會(huì )兒，我感到全身發(fā)燙，四肢無(wú)力，便倒在沙發(fā)上。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我的樣子連忙摸摸我的額頭，焦急地說(shuō)：“呀!怎么發(fā)燒了啊?”話(huà)音剛落，媽媽從醫藥箱里拿出溫度計，往我的嘴巴里一塞。過(guò)了一分鐘，媽媽拿出溫度計一看，大叫道：“39度�！眿寢尣还苋叨贿B忙背起我，三步并作兩步朝醫院沖去。醫生給我開(kāi)了藥，并囑咐我們要掛點(diǎn)滴。媽媽還一個(gè)勁地問(wèn)醫生：“醫生，這樣就好了嗎?要不要再開(kāi)店藥啊?”醫生笑道：“現在是流感高發(fā)期，按照我開(kāi)的藥和掛點(diǎn)滴，你的兒子馬上就會(huì )好了�！眿寢屵@才放下心來(lái)。在掛點(diǎn)滴的時(shí)候，媽媽寸步不離，就像一個(gè)天使守護在我身邊。晚上睡覺(jué)時(shí)，我迷迷糊糊看到媽媽坐在床邊，往我額頭上不停地換濕毛巾。我的眼眶濕潤了，再也睡不著(zhù)了。媽媽?zhuān)约旱昧烁忻�，都用幾顆藥對付過(guò)去，有時(shí)要等一個(gè)月才會(huì )恢復健康。爸爸勸你去醫院掛點(diǎn)滴，您都要大聲罵他浪費錢(qián)。而您兒子一生病，您都著(zhù)急得不得了，每天陪護在我身邊。媽媽?zhuān)@是為什么啊?我知道，此時(shí)在您的心里寧可生病的是您自己。
媽媽我愛(ài)您，您永遠是我的好媽媽!
初中抒情作文 篇3
炎熱的夏天悄悄地走，把涼爽的秋天迎回來(lái)。秋天來(lái)，天空藍藍的，云兒白白的，像棉花一樣軟。風(fēng)兒輕輕的，拂過(guò)人的臉頰，有一絲輕輕涼涼的感覺(jué)。
秋天像一位神奇的魔術(shù)師，揮舞著(zhù)手中的魔術(shù)棒把大自然的顏色變成五顏六色的。
走在馬路上，我經(jīng)�？匆�(jiàn)銀杏樹(shù)的葉子像蝴蝶一樣飄落到地上，撿起幾片仔細端詳，銀杏樹(shù)的葉子是扇形的，有的綠色的扇面上鑲著(zhù)金色的斑點(diǎn)，有的金色的扇面上鑲著(zhù)綠色的'邊，還有的綠色的扇面上鑲著(zhù)金色的邊，還有那純金色的“寶扇”，每一種都像鐵扇公主的芭蕉扇。
我在立交橋上偶然看見(jiàn)爬山虎，爬山虎多么像綠色的掛毯上繡上一些紅色的大花，煞是美麗。
夏天葉子是綠的，它們?yōu)槿藗冋跊�，為�?shù)媽媽吸收陽(yáng)光，如今這黃紅相間的葉子被風(fēng)一吹，就像蝴蝶一樣飄落在地上。冬日它們?yōu)闃?shù)媽媽做肥料，睡夢(mèng)中它變成糕點(diǎn)，讓樹(shù)媽媽享用。它知道，它因樹(shù)媽媽而存在，樹(shù)媽媽因它而健康。這讓我想起一句詩(shī)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
我喜愛(ài)秋天，更喜愛(ài)五彩斑斕的樹(shù)葉。
初中抒情作文 篇4
春風(fēng)暖吹，小溪緩緩地收起了冰封，“嘩嘩”地唱起了民謠;春雨柔潤，小草點(diǎn)點(diǎn)地冒出了綠芽，青得逼你的眼;春雷脆響，小熊慢慢地停止了冬眠，開(kāi)始新的生活。我的春天，多了一個(gè)美好的你，即將開(kāi)啟的戰場(chǎng)又多了底氣。
新的學(xué)期，初三下學(xué)期，不一樣的學(xué)期。是的，我要中考了，首先登場(chǎng)的是體育。我的體育不是很好，特別是跑步，看著(zhù)別人一個(gè)個(gè)如箭般從我的側旁沖過(guò)，我就感覺(jué)他們像箭般刺痛了我。我想繼續，但腳已經(jīng)被綁了鉛般，又重又酸。怎么辦?一種無(wú)能為力似洪水猛獸般一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬我。不能停下，我一定要繼續，就算最后一名，也要跑到終點(diǎn)，加油。我重新調整好心態(tài)，做有規律的呼吸。一步步，不停歇，就這樣慢慢憑借你的威力撐到了終點(diǎn)。站在終點(diǎn)，我的心里仿佛有一陣春風(fēng)拂過(guò)，帶著(zhù)香甜，吹散了我的疲倦。
夜晚縹緲的鐘聲回蕩在我的耳畔，書(shū)沒(méi)背呢，我呆呆地看著(zhù)一摞課本�！耙幻魈毂嘲�，早上起早點(diǎn)�！薄安恍邪�，早上很容易睡過(guò)頭的�！眱蓚�(gè)小人在我腦海中亂撞。還是背吧，再忍耐一下，集中精力，很快的，加油。我強行睜開(kāi)眼睛，小聲地背著(zhù)，終于發(fā)現枯燥的書(shū)中也是有趣的呢，文人墨客豪放的詩(shī)篇，流利順暢英文的美感，一下子吸引住了我。我很快便完成了背誦任務(wù)。打開(kāi)窗扉，一絲涼涼的混合著(zhù)芬芳泥土的氣息向我徐來(lái)，晚上的春風(fēng)也很醉人呢。我開(kāi)心地笑著(zhù)，有你真好。
躺床上，我又想起了學(xué)校里每年要評選的莫言文學(xué)獎，需要看書(shū)達規定字數并發(fā)表作文。從初一開(kāi)始，我就拼足了勁地想要得到。于是我拼命地練筆投稿，回過(guò)頭發(fā)現許多文章都石沉大海，從此無(wú)聲無(wú)跡。再多的熱愛(ài)還是會(huì )被一次次的失敗沖擊得粉身碎骨�！拔覜](méi)有天分吧，還要不要繼續呢?”每當想起這個(gè)話(huà)題，我的心里就異常痛苦……既然愛(ài)，那就要愛(ài)得徹底，決不放棄!我堅定了自己的目標，迎著(zhù)春風(fēng)，我牢牢抓緊了你。
今已亭亭如蓋，面對聰明人的灑脫，我不如有你——堅持。六月暮春和風(fēng)里，我定會(huì )攜你走進(jìn)那個(gè)人生的轉角路口。
初中抒情作文 篇5
我從小就生活在單親家庭，但這并沒(méi)有影響我快樂(lè )地成長(cháng)。除了在媽媽那兒感受到溫柔的慈愛(ài)和父親般的嚴厲外，還有更多的來(lái)自于外公、外婆的呵護疼愛(ài)與幫助支持。
在記錄我成長(cháng)的影集里，有這樣一張照片：近一周歲的我似乎急于要擺脫大人的攙扶，獨立地邁出人生第一步。瞧，我舉著(zhù)兩個(gè)小胳膊，努力保持著(zhù)平衡，一搖一擺，一邊蹣跚而又小心地向前挪著(zhù)步，一邊沖著(zhù)鏡頭傻乎乎地笑著(zhù)。我的外公也在照片里，他離我大約幾米遠。只見(jiàn)他眉頭緊皺，神色緊張，張開(kāi)雙臂，眼睛盯著(zhù)我，半蹲著(zhù)身子，做出一副隨時(shí)準備來(lái)抱我的樣子�？粗�(zhù)照片，我忍俊不禁：“公公，你的姿勢怎么這么搞笑��？竟然還闖進(jìn)了我的玉照里！”聽(tīng)到我的問(wèn)話(huà)，外公也忍不住笑道：“還不是因為你剛會(huì )走路，怕你摔跤嘛，所以跟在后面保護你呀！沒(méi)想到你媽把我也拍進(jìn)去了。哈哈哈！”望著(zhù)外公開(kāi)心的笑容，我忽然感受到，外公給予我的愛(ài)，從我小時(shí)候至今一直就沒(méi)有間斷過(guò)！如今，外公已年近八十，但他仍舊會(huì )蹣跚著(zhù)步行去菜場(chǎng)買(mǎi)我最?lèi)?ài)吃的菜，回來(lái)后，不辭辛苦地燒給我吃，看著(zhù)我狼吞虎咽的樣子，他會(huì )笑得非常滿(mǎn)足、開(kāi)心。忙碌給他帶來(lái)的勞累就會(huì )一掃而光。
在我的心中，外公那張開(kāi)的雙臂永遠是呵護我的港灣，讓我覺(jué)得安全、溫暖。為了減輕媽媽的負擔，自我上幼兒園起，外婆就承擔了接送我的任務(wù)。整整八年的時(shí)間，外婆為我遮風(fēng)擋雨，我能明顯地感到她眼角的皺紋，頭上的白發(fā)漸漸多了。原先，是她拉著(zhù)我的手，我邁著(zhù)不大的步伐努力地跟在外婆的后面；漸漸地，她的腳步慢了，我反而要時(shí)時(shí)停下來(lái)等她�！巴馄�，我已經(jīng)長(cháng)大了，您就別再接送我了，我能行的！”我向外婆要求�！安恍�，學(xué)校離家遠，我不放心！”外婆總是這樣回答。我知道，我拗不過(guò)外婆的這份愛(ài)，這份愛(ài)一直陪我走到小學(xué)畢業(yè)。
就在即將上初三的那個(gè)寒假，因學(xué)習需要，我參加了化學(xué)補習班。每天晚上九點(diǎn)才放學(xué)，外婆放心不下，硬是要陪我同行。還記得那是一個(gè)下了雪的晚上，下課以后，我從教學(xué)樓出來(lái)，遠遠地就看見(jiàn)外婆矮小、瘦弱的身影立在刺骨的寒風(fēng)中，翹首期盼著(zhù)，看到我，外婆的臉上綻開(kāi)笑容。我讀出了，這是滿(mǎn)含希望的笑，也是欣慰的笑�！捌牌�！”我鼻子一酸，心中涌起一股暖流，奔到外婆身邊，親昵地挽起了她的胳膊，踏上回家的路。一路上，依然是冷風(fēng)刺骨，但外婆的愛(ài)讓我心里覺(jué)得無(wú)比的溫暖。這份愛(ài)，讓我有信心迎接去迎接我的第一個(gè)人生轉折點(diǎn)。
在親人的關(guān)愛(ài)下，我幸福地成長(cháng)。
初中抒情作文 篇6
郵遞馬車(chē)，在清晨的薄霧里，陽(yáng)光的細語(yǔ)呢喃下，踩踏著(zhù)一地光輝，從少年的心里出發(fā)，消失在遠方的遠方，消失在童年的天空下。
小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一首歌，極其歡快的節奏，如同淡淡的薄霧，回旋在我的心間，跳躍在我的記憶里。
“從那南邊山坡上，遠遠傳來(lái)了，郵遞馬車(chē)奔馳來(lái)牧場(chǎng)，奔馳來(lái)牧場(chǎng)……”那時(shí)我們每天都輕聲哼唱著(zhù)這首小歌。在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小院里，在一地樹(shù)影的操場(chǎng)上，我們像那等待郵遞馬車(chē)的孩子一樣，輕輕地唱著(zhù)歌兒，玩著(zhù)游戲，聽(tīng)那飛鳥(niǎo)鼓翼的聲音。
孩子的快樂(lè )是世界上最簡(jiǎn)單的快樂(lè )，哪怕只是像郵遞馬車(chē)一樣奔跑，想象自己在“開(kāi)滿(mǎn)檸檬花的鄉間小路上”也足夠了。踏著(zhù)一地陽(yáng)光，踩著(zhù)寂靜的小道，展開(kāi)雙臂，想象自己在充盈著(zhù)陽(yáng)光的天空中飛翔。因為孩子們出生前都是鳥(niǎo)，就算身子笨重，心也無(wú)拘無(wú)束。雙翼依舊生長(cháng)在那稚嫩的心靈上，在二月輕盈的晨風(fēng)里，鼓動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )。
只是，那時(shí)一起哼唱這首歌的孩子們，現在在哪兒？
也許，他們正坐在沉悶的教室里，游弋在茫茫的題海里，心沉甸甸，再也沒(méi)有辦法飛起。也許，他們正大聲嘲笑那些幼稚的動(dòng)畫(huà)，天真的兒歌，卻不記得，自己過(guò)去對這些曾是那么熱愛(ài)。郵遞馬車(chē)漸漸地遠離了他們，他們童心不再，早巳遠離了童年的牧場(chǎng)。馬蹄聲深深淺淺，從他們的心里出發(fā)，漸行漸遠，再也回不到他們的心里去了。
“在那開(kāi)滿(mǎn)檸檬花的鄉間小路上，郵遞馬車(chē)陣陣聲響，陣陣聲響……”
有時(shí)，我也會(huì )輕輕地哼一哼那內心早巳陌生的調子，然后坐在窗前抬頭望一會(huì )兒沒(méi)有陽(yáng)光的灰白色天空。不知為何，童年的天空總是充滿(mǎn)了活力，現在的天空卻淡漠如云煙。不知是天氣變了，還是心情變了。我似乎還想豎著(zhù)耳朵傾聽(tīng)那曾經(jīng)的郵遞馬車(chē)駛向童年牧場(chǎng)的陣陣聲響。
但我心里明白，郵遞馬車(chē)再也不會(huì )回來(lái)了，因為我再也不會(huì )像曾經(jīng)那樣，坐在落滿(mǎn)一地樹(shù)蔭的小院里唱歌，心上搖曳著(zhù)一串叮咚作響的風(fēng)鈴兒。
我的心再也無(wú)法飛起，再也無(wú)法在二月草長(cháng)鶯飛的風(fēng)里起飛；再也不會(huì )坐在門(mén)檻上聽(tīng)知了的叫聲，看鳥(niǎo)兒掠過(guò)天空；就連在雪地里玩耍，也早已忘記。
我似乎比小時(shí)候安靜了許多。
我再也不會(huì )像過(guò)去那樣，奔跑在開(kāi)滿(mǎn)檸檬花的鄉間小路上，等待心愛(ài)的郵遞馬車(chē)了。
郵遞馬車(chē)，在不經(jīng)意之間，連聲招呼也沒(méi)打一下就飛遠了，從心里出發(fā)，漸行漸遠，消失在遠方的遠方，消失在童年的天空下。
初中抒情作文 篇7
一抹流光從我視野中消失，風(fēng)中夾雜著(zhù)淡淡的梔子花向，漸漸地夕陽(yáng)沉下，月兒悄悄的爬上來(lái)，一輪月光，灑在臉上。生于死……
——題記
常常聽(tīng)人講，月宮中住著(zhù)美麗善良的嫦娥仙子，月宮中有一棵月桂樹(shù)，我聽(tīng)了這個(gè)故事，時(shí)常趁爸爸媽媽不注意時(shí)，躲在陽(yáng)臺上看著(zhù)日落星起，小小的我，時(shí)常好奇，日，月，星，辰，到底是什么東西呢？夜。漸漸地深了，我起身回到房間。
時(shí)間悄悄地從我的書(shū)本上逃離，不知不覺(jué)間，我上了初中，晚自俢過(guò)后，我在同學(xué)的陪同下回到下回到宿舍“太好了！明天就可以回家了！”她們開(kāi)心的說(shuō)。我笑了笑，等待著(zhù)明天的到來(lái)。這天我回到家，發(fā)現家中一個(gè)人也沒(méi)有，我放下書(shū)包，不假思索的往雅凌家走去我笑了笑，幾年沒(méi)看到她了不知到她怎么樣了！穿過(guò)梔子花樹(shù)，了到她家門(mén)前我的笑容漸漸地消失了，我，我看到了什么，是一片白，沒(méi)有多余的顏色，只有白，我走過(guò)花圈，走過(guò)靈堂，穿過(guò)房門(mén)見(jiàn)到了她，原本嬌小的人兒，蜷縮在角落里，無(wú)聲的哭泣，淚珠從她的臉頰上滑落，滴在光潔的地面上。
我悄悄地走過(guò)去拍拍她的背，她抬起頭，我望著(zhù)她，她的眼神好空洞，好空洞，她看的好像是我又好像不是我，“我該怎么辦！媽媽她……”她乎然撲在我的懷中，不停的哭直到淚水無(wú)法再帶走痛苦，她稍微停一下，她停了一會(huì )，起身，用頭用力的朝墻撞過(guò)去，我愣了一下，我跑過(guò)過(guò)去，扶起她用手吾住她的傷口“我失去了爸爸，我不想再失去媽媽了”我看著(zhù)血不斷的從我的指縫流出，我開(kāi)始驚慌，叫人把她送去醫院治療，我看著(zhù)手上的血，不知到我是怎么回家的，回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)媽媽為我擦掉手上的血，我心中一酸，我抱住媽媽開(kāi)始哭媽媽我不想失去你！縱然我知道你總有一天會(huì )離開(kāi)我，但，我不想失去你！
初中抒情作文 篇8
今天，我和媽媽去東湖游玩。去觸摸春天，感受春天。
一進(jìn)東湖的大門(mén)，就可以隱隱約約聞到花的香味，紅的、黃的、粉的……我閉上眼睛，用手把一朵粉色的花給攏住，花瓣是軟軟的，萼片是黏黏的，花蕊是香香的，這些都是春天。接著(zhù)，我又去觸摸一株已經(jīng)有五百多歲的古樹(shù)，它的葉子是嫩嫩的，樹(shù)皮是煥然一新的，枝條則是細細的。然后，我去摸小草，一圈摸下來(lái)，小草有的是軟軟的，還有一點(diǎn)滑，有的是尖尖的，還有的是新出土的嫩芽?jì)�。這些植物都是春天。我和媽媽去做電動(dòng)船，我們在湖面上轉了一圈又一圈，岸邊的柳條漂在水面上，如同柳樹(shù)姑娘在洗自己那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，還有幾棵樹(shù)是長(cháng)在水里的，盡管生存環(huán)境十分的不好，但是這幾棵樹(shù)還是能從水底長(cháng)出水面來(lái)，這需要多少的勇氣呀，但是不能缺少春天。岸上的孔雀，它已經(jīng)換了很多次羽毛了，但它開(kāi)屏時(shí)仍然那么的漂亮，一點(diǎn)兒也沒(méi)有變。我把手伸進(jìn)水里，水冰冰的，十分的涼爽。水流在我的手指間流動(dòng)著(zhù)，讓我感覺(jué)到了春天。我把頭伸向船外，用力呼吸著(zhù)新鮮的空氣，這空氣里有花的清香，小草的芳香，還有大樹(shù)淡淡的清香和湖水的芳香。這都是春天。下了船，我去爬路邊的小石山，這小石山里有許多的昆蟲(chóng)，它們都在不斷的成長(cháng)，它們和我一樣，已經(jīng)經(jīng)歷了很多春天，它們都曾和我一樣感受過(guò)春天，即使它們是蟲(chóng)子，也可以和我們一樣享受春天，誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
春天是四季中最美好的，我們要一起感受它。
初中抒情作文 篇9
真誠的心，像美麗的炫彩石般布滿(mǎn)了世界各地。它，代表了人的品格，它，讓所有人都感動(dòng)。的確，誠信是我們不可缺少的品質(zhì)，誠諾是金。不信守諾言，欺騙了別人，更欺騙了自己的心。我，有過(guò)一種難忘的經(jīng)歷。
一位父親在女兒就要生日的前幾天要去外地出差。父親正準備出門(mén)的時(shí)候，女兒稚氣的對父親說(shuō)：“爸爸，爸爸！再過(guò)幾天就是我的生日了。我要你給我買(mǎi)個(gè)洋娃娃做生日禮物送給我�！薄昂�，爸爸答應你，記住這是爸爸對你的承諾哦�！备赣H一邊撫摩著(zhù)女兒的小腦袋，一邊親切的說(shuō)著(zhù)。父親說(shuō)完，一臉幸福地走出了門(mén)。幾天后，父親坐著(zhù)輪船，趕在回家的路上。父親倚靠在船欄上，一邊削著(zhù)蘋(píng)果，一邊想：“今天就是女兒的生日了，我一定要趕回去，履行對女兒的承諾，她應該很喜歡這個(gè)洋娃娃�！本驮谶@時(shí)，突然，海浪翻滾起來(lái)了，兇猛地打擊著(zhù)船，父親沒(méi)有站穩倒在了船上，削蘋(píng)果的刀也順勢插在了父親的胸口。父親望了望那個(gè)洋娃娃，笑了笑。毫不猶豫地把刀從心口上扯出來(lái)，扶著(zhù)船欄站了起來(lái)，擦擦胸口上的血，從旅行包里拿出白紗布，包扎了下傷口。船靠岸的時(shí)候已經(jīng)是黃昏了，日落很美，晚霞染紅了父親的衣服。父親走下船看到了自己心愛(ài)的女兒和妻子，女兒也看到分別幾日的父親，歡呼了起來(lái)。父親抱了抱女兒，把洋娃娃送給了女兒，一家人快樂(lè )地回到了家。夜晚，靜靜的，冷冷的，而一家小屋里卻格外溫馨。第二天早晨，父親面帶微笑的離開(kāi)了這個(gè)人世……
愛(ài)的承諾，讓父親有了活下來(lái)的決心和毅力。愛(ài)的承諾不僅僅是一個(gè)承諾。它不僅包含了一個(gè)父親的責任，更包含了一個(gè)父親對女兒無(wú)私偉大的愛(ài)。
初中抒情作文 篇10
生命仿佛是朔方冬日里的太陽(yáng)，生命是來(lái)之不易的，塑方冬日的太陽(yáng)是可貴的，兩者仿佛有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，博識的古人說(shuō)：年輕力壯的人如初升的太陽(yáng)，生命早已初生在這地平線(xiàn)上的太陽(yáng)得到詮釋?zhuān)?yáng)的初升給生命注滿(mǎn)了最新的活力與生機，人們謹記著(zhù)古人的諄諄教誨，讓生命在這最燦爛之際發(fā)出最明亮的光。
月有陰晴圓缺，生命，也是如此，人的一生經(jīng)歷了大大小小無(wú)數的挫折而北方冬日的太陽(yáng)也時(shí)常陰況起臉，凜冽的大風(fēng)夾起無(wú)情的雪花肆意摧殘大地，升騰著(zhù)的雪花昭示著(zhù)升華的心，人已在一次又一次的挫折中磨礪自己，生命已在一次又一次風(fēng)雪中獲得生的意義。
夕陽(yáng)西下，血紅的天空仿佛是母親的脂粉匣一不小心碰到了，撒下的是一生中最美好的回憶，美艷的天空畢竟是不長(cháng)久的，那血一般的紅最終在天空中消逝，退盡生命也宣告了結束。
生命中也有許多的鄙夷，但那懸崖上的百合選擇了自己的路，生命在終結之時(shí)或許得到了延續，生命已經(jīng)開(kāi)花結籽。
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