在歌聲里，放蕩你們的春天

　　剛剛看完《放牛班的春天》，感觸很多。

　　克雷芒馬修是一名熱愛(ài)音樂(lè )的鄉村老師，來(lái)到“池塘之底”教養所來(lái)當老師。這里的校長(cháng)老師愁云慘淡，臉上都是刻板乏味的線(xiàn)條，謾罵和體罰是師生之間唯一的交流。馬修看到校長(cháng)的做法，執意抵抗，處處包庇學(xué)生，利用其他手段來(lái)處罰學(xué)生。因為這樣，學(xué)生們也漸漸喜歡上了馬修。

　　一天晚上，馬修來(lái)到學(xué)生的寢室，發(fā)現孩子們正在唱罵馬修老師的歌。在這時(shí)，馬修并沒(méi)發(fā)火，并且注意到了幾個(gè)好嗓子，很自然，難得的共鳴，歌唱中的孩子眼神恢復了清澈干凈，師生在歡娛的五線(xiàn)譜上學(xué)會(huì )了理解、寬容和愛(ài)。

　　每一顆心都需要愛(ài)，需要溫柔，需要寬容，需要理解。每一個(gè)孩子都來(lái)自純凈無(wú)邪的地方，永遠都應該是人間萬(wàn)分疼惜的珍寶。馬修就是千里馬的伯樂(lè )，他深入到了孩子們的心理，他不怕校長(cháng)，在那次與校長(cháng)的談話(huà)中，我讀出了他的堅定，對學(xué)生的信任。就是因為他對學(xué)生們的信任，感動(dòng)了他的學(xué)生。致使馬修在最后出學(xué)校的時(shí)候，從樓上飛下來(lái)的紙飛機，那是學(xué)生們對他的尊敬。一只只小手搖擺著(zhù)，代表對他的感激。在紙飛機飛下來(lái)時(shí)，那是最感人的一幕，那也是最好的結局……

　　其實(shí)班里的每個(gè)孩子最需要的'就是愛(ài)。學(xué)校是冰冷的，而自從馬修老師來(lái)了之后，學(xué)校又充滿(mǎn)了溫情。馬修將自己的愛(ài)發(fā)送給每一個(gè)學(xué)生，使他們不再孤獨。準確來(lái)說(shuō)，馬修已經(jīng)和學(xué)生們“打成一片”。他堅信，只要是金子，總有發(fā)光的時(shí)候。最好的例子就是他一直很注重的皮埃爾。皮埃爾擁有一副好嗓子，而他自己本身不敢面對，只敢偷偷的躲在教室里唱，某天被馬修發(fā)現后，開(kāi)始用心的挖掘他。他只是比別人孤獨一些、敏感一些、成熟一些。他認為每個(gè)人都對他不好�？勺詮鸟R修來(lái)了后，他的心理也發(fā)生了巨大的變化，知道了媽媽還是很在意他的，在做錯事后得到老師的諒解，那飽含淚花的感激的眼神……到了最后成為著(zhù)名的指揮家，他的一生可以說(shuō)是坎坎坷坷，但他成功了。他是一塊金子，他也成功的發(fā)光了…

　　孩子們的天籟之音，打動(dòng)了不少人，而他們也有春天，只是從來(lái)沒(méi)有放蕩過(guò)。而在今天，我只想說(shuō)，你們在歌聲里，放蕩你們的春天！

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