《在困難的日子里》讀后感600字
認真讀完一本著(zhù)作后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的《在困難的日子里》讀后感600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《在困難的日子里》讀后感1
最近我讀了一篇短篇小說(shuō)，路遙寫(xiě)的《在困難的日子里》。
四十中的暑假作業(yè)就是要讀一本書(shū)，還要做讀書(shū)批注，由于我選的書(shū)很薄，到現在我已經(jīng)讀了兩遍了，我讀得非常慢，每天讀一個(gè)小時(shí)，總共有十四章，兩遍也就是二十八章，老爸說(shuō)讀完書(shū)最好是寫(xiě)讀后感。
整本書(shū)講了在1961年那個(gè)困難的年代“我”正好要上高中，而且以全縣第二的成績(jì)考上了高中，但是爸爸沒(méi)法供“我”上學(xué)了，但是村里人都說(shuō)“我”能考上高中是一個(gè)好兆頭，最后在村里人的幫助下，“我”終于上了高中。
在高中“我”上的是一個(gè)“火箭班”，也就是最快的班，但班里的同學(xué)的父母不是食堂主任，就是武裝部隊的'主任，反正就是富人�！拔摇痹趯W(xué)校里吃不了多少東西，因為“我”沒(méi)有錢(qián)，但“我”在一片地里發(fā)現了好多土豆和玉米，“我”高心極了，在一個(gè)廢棄的磚窯里藏了起來(lái)，順便烤了幾個(gè)土豆和爆了點(diǎn)兒爆米花吃掉。但是第二次和第三次去的時(shí)候“我”發(fā)現有人故意往磚窯里放了好多錢(qián)，但“我”沒(méi)有把那些錢(qián)花掉，而是交給了老師，最后發(fā)現這是“我”的同學(xué)吳亞玲偷偷放的。
為了幫助“我”吳亞玲還讓“我”到武裝部隊干活，這樣就能賺好多錢(qián)，這次“我”領(lǐng)了她的情，和她一起去干活，工錢(qián)非常多。強烈的自尊讓“我”難以接受同學(xué)的幫助，最后“我”不得不退學(xué)，但“我”剛走到山里，在一個(gè)洞里休息的時(shí)候鄭大衛、吳亞玲、周文明還有李老師找到了“我”，說(shuō)又給“我”重新辦了入學(xué)手續，同學(xué)們還給“我”捐助了好多錢(qián)，于是“我”又上了學(xué)。
作者的精神感動(dòng)了我，盡管作者非常窮，但是撿到了錢(qián)也不會(huì )花掉，雖然自己沒(méi)有多少吃的，但還給了流浪的母女倆，而且作者在這么困難的情況下學(xué)習還這么努力�，F在我們的生活條件比作者當年好多了，我們還有什么理由不好好學(xué)習呢？
我感覺(jué)這本書(shū)寫(xiě)得非常好，大家以后可以讀一讀。
《在困難的日子里》讀后感2
我看了一篇作文《在困難的日子里》，特別令人感動(dòng)。寫(xiě)的是作者的媽媽下崗后賣(mài)紅薯，維持一家人的生計，卻受到了許多年輕人的鄙視。在困難的日子里母女倆相依為命，不怕別人的流言蜚語(yǔ)，勇敢地生活著(zhù)。
我在眼里，急在心里，我覺(jué)得作者這時(shí)一定希望自己能快快長(cháng)大，為媽媽出一份力。母親給了我們很多，但我們卻沒(méi)什么給媽媽。正如文章所說(shuō)，作者問(wèn)媽媽需要什么來(lái)回報她，可她媽媽卻說(shuō)什么也不要，只要孩子永遠快樂(lè )。這短短的幾句話(huà)，卻深深的觸動(dòng)了我的心！多么令人感動(dòng)，催人淚下。但愿這位母親能找一個(gè)好工作，這樣，作者也不會(huì )常常流淚了……我相信，只要作者和她媽媽之間還有愛(ài)，就一定能夠度過(guò)難關(guān)。
我想到了我的媽媽?zhuān)驗槲覌寢屢矊ξ液芎�，每當我對自己沒(méi)有信心的時(shí)候，她總是鼓勵我。當我考試分數差時(shí)，就鼓勵我別灰心；考得好時(shí)，就高興地說(shuō)：“我為你感到驕傲！”媽媽從不讓我對事失去信息，她還讓我用“有時(shí)不好的東西也有優(yōu)點(diǎn)�！弊鳛樽毅�。有時(shí)當我想到自己體育成績(jì)很差，不能得“三好學(xué)生”的獎狀時(shí)，我就笑不出來(lái)了�！耙塍w育好，就得天天鍛煉！”媽媽似乎看出了我的心思，就對我說(shuō)。對，我要天天鍛煉，報答敬愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
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