有關(guān)地震逃生演練的初中作文500字（精選20篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的有關(guān)地震逃生演練的初中作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
地震逃生演練的初中作文500字 篇1
今天課間操時(shí)間，我們沒(méi)做操，而是進(jìn)行了一次防震演練。
第二節課的下課鈴聲剛剛響起，張老師就站到教室里，要求同學(xué)們收拾好學(xué)習用品、坐端正。教室里的氣氛一下凝重起來(lái)。
張老師話(huà)音一落，教室里很快鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。
就在這時(shí)，從廣播里傳來(lái)三短兩長(cháng)的哨聲。張老師馬上指揮同學(xué)們從教室門(mén)口的兩列同學(xué)開(kāi)始，跟隨王老師有序快速地撤離教室。同學(xué)們像一只只整裝待發(fā)的小鳥(niǎo)得到了指令，離開(kāi)教室，排隊前行。
當我走到教室門(mén)外時(shí)，樓道里前前后后已充滿(mǎn)其他班級的同學(xué)。雖然人多到——前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾，但是并不混亂。這恐怕得歸功于我們平時(shí)上操時(shí)都按規定的路線(xiàn)行走吧！
到了安全地帶——大操場(chǎng)時(shí)，已有一些班級的同學(xué)抱著(zhù)頭，蹲在自己班的位置上。身后還有潮水般涌來(lái)的人流，氣勢很壯觀(guān)。
很快，全校所有的同學(xué)都來(lái)到操場(chǎng)上。廣播里傳來(lái)校長(cháng)的聲音：“同學(xué)們，這次防震演練非常成功，我們全校只用了三分四十六秒。為了防患于未然，以后我們還要舉行這樣的活動(dòng)，爭取用時(shí)更短！”頓時(shí)，操場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)，一片歡呼。
我忽然明白：學(xué)校之所以舉辦這次活動(dòng)，就是為了讓我們懂得——生命之花只能綻放一次，我們一定要珍惜生命！
地震逃生演練的初中作文500字 篇2
為了增強同學(xué)們的安全防范意識，學(xué)�？芍^是煞費苦心，絞盡腦汁，開(kāi)展了許多活動(dòng)。
這天下午，同學(xué)們像往常一樣，在教室里上課。突然，一陣清脆的哨聲打破了這片寧靜：“嘀——嘀嘀——嘀”。
聽(tīng)見(jiàn)哨聲，同學(xué)們以迅雷不及掩耳的速度，蹲在課桌旁：有的把書(shū)包舉在頭頂，有的用雙手護住頭部。我蹲在桌子邊，努力想把身體蜷縮成一個(gè)球。這時(shí)我感覺(jué)平時(shí)微不足道的課桌，此時(shí)是那么雄偉壯大。
“請大家迅速疏散�！币宦暳钕�，同學(xué)們像一支訓練有素的軍隊，在老師的命令下，井然有序地排好隊伍，在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，向操場(chǎng)奔去。同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱住頭部，整齊且飛快地跑下樓梯。來(lái)到二樓樓梯口，高年級的學(xué)生不約而同地停了下來(lái)，讓低年級的弟弟妹妹先一步下樓梯，跑到“安全區”。這時(shí)，我不禁感慨萬(wàn)分：如果此刻每個(gè)人都想趕快跑出去，你推我搡，隊伍散亂，造成擁堵，要是真發(fā)生地震，那豈不是要功虧一簣。跑到寬闊的操場(chǎng)，每個(gè)班的同學(xué)都抱頭蹲下，圍成一個(gè)個(gè)圓圈。班長(cháng)站起來(lái)清點(diǎn)人數并匯報給現場(chǎng)指揮人員，確保沒(méi)有落下一個(gè)人。
演練結束后，校長(cháng)拿起話(huà)筒，開(kāi)始喊話(huà)：這次演練主要是讓我們提高安全防范意識，遇到地震，一定要……
通過(guò)這次演練，我不僅明白了更多的地震自救知識，還懂得了，當危急關(guān)頭，不能只顧個(gè)人安危。在危險面前，更要冷靜，人與人之間要互相幫助，要團結一心。只有這樣，才能讓災難望而卻步。
地震逃生演練的初中作文500字 篇3
下午大約一點(diǎn)鐘，教室里的我們坐在板凳上，平靜地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。
“鈴！鈴！鈴鈴鈴！……”突如其來(lái)的聲音刺入我們的耳膜，一個(gè)個(gè)如猛虎下山似的猛地一起身，推開(kāi)凳子，一窩蜂沖出了教室，鄰班的屋門(mén)不約而同地被推開(kāi)了，成堆的學(xué)生們“破籠而出”，跑下樓去，人群又從東樓和西樓兩側分別沖了出來(lái)，隨后又邁開(kāi)大步朝著(zhù)操場(chǎng)跑去！受驚的小鳥(niǎo)忙扇起還未長(cháng)熟的翅膀，躲過(guò)了這勢如破竹的“鴕鳥(niǎo)”們。
今天，使我們學(xué)校一年一度的地震逃生演練。
看！原本寂靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)，熱鬧非凡，仿佛成了一家跳蚤狂歡會(huì )！有的跑步，有的在地上用石頭劃出不同的圖案，有的聚在一起玩剪刀石頭布，還有的玩老鷹抓小雞，一時(shí)竟玩得不亦樂(lè )乎�！叭冀o我密集隊形集合！”這一聲，響徹天空，貫穿大地，震入每一個(gè)學(xué)生的耳中，剎那間，操場(chǎng)上500多人竟無(wú)一人發(fā)出一點(diǎn)聲音，寂靜的氣氛連一根針落地都能聽(tīng)得清清楚楚。原本亂成一團的學(xué)生在這威嚴的怒吼下如士兵一般齊刷刷的各回各班的隊伍了。
“這次演練不是鬧著(zhù)玩的！你們誰(shuí)也不知道地震何時(shí)發(fā)生！即使發(fā)生了！發(fā)生在中國！發(fā)生在遼寧省錦州市段家鄉中心小學(xué)！我們也不要慌亂！要冷靜！這是在教你們如何生存！在這塵土飛揚！天崩地裂的災難中生存下來(lái)！告訴我你們懂了嗎？”校長(cháng)的聲音如雄獅怒吼，凝視著(zhù)這五百人。
“懂了！”全校學(xué)生一齊高喊，這聲音蓋過(guò)雄獅，氣吞山河，響徹云霄！
音樂(lè )響起，同學(xué)們走著(zhù)方隊回到了教室，操場(chǎng)又恢復了寂靜。
地震逃生演練的初中作文500字 篇4
今天早上我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)逃生演練。
“嗚——嗚”，一陣急促的警報聲響了起來(lái)，全班同學(xué)拿出了一本書(shū)頂在在頭上，我的心里緊張得像揣了只小兔子蹦來(lái)蹦去。
劉子煊也非�；艔�，他的書(shū)不知道怎么回事，就是拔不出來(lái)，我催促他：“快點(diǎn)啊，要是真的地震了，你的小命都沒(méi)有了�！敝钡剿贸鰰�(shū)來(lái)，我緊張的心情才平靜下來(lái)。
這時(shí)又響起了疏散逃生的警報，我們用書(shū)護住腦袋跑了出去。大家都著(zhù)急往外沖的時(shí)候，陸釔臻似乎有些害怕，一直抓著(zhù)我的衣服。下樓的時(shí)候，我被一個(gè)人的腳給絆了一下，差點(diǎn)就摔倒了。我的媽呀，嚇死寶寶了，多虧了陸釔臻在后面拉住我。
我們一鼓作氣跑到了草地上。英勇的消防員出來(lái)了，他們穿著(zhù)一件橙色的衣服，背上還寫(xiě)了“救援”這兩個(gè)字，頭上還戴著(zhù)一頂安全帽，帽子上還有一盞燈。他們迅速地沖上樓去，一邊跑一邊喊：“有人嗎？有人嗎？”三名“失蹤者”被擔架抬了出來(lái)。早就待命的醫護人員拿出來(lái)白色綁帶，包扎他們受傷部位后，送往醫院進(jìn)一步救治。
“請大家安靜下來(lái)，”校長(cháng)那熟悉的話(huà)語(yǔ)又飄入耳畔，“通過(guò)這次演練，同學(xué)們都會(huì )了新的生存技能，有了自我保護的能力，希望大家繼續努力，再接再厲！”
演練的硝煙漸漸散去，心中卻泛起層層漣漪。人生就像窗外的天氣，充滿(mǎn)了不可預測的雷雨、暴雨，要想在處處危機四伏的人生海洋中垂風(fēng)破浪，航行到勝利春明的彼岸，就必須防患于未然，在危險突然降臨時(shí)，才不至于手忙腳亂，更不至于一敗涂地。
感謝這次的逃生演練！
地震逃生演練的初中作文500字 篇5
周一下午，我在回家的路上想來(lái)想去:老師讓我們周二穿校服干嘛呢？伴著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)我上了車(chē)。第二天來(lái)到學(xué)校以后，才知道原來(lái)今天是要逃生演練。
到了接近中午的時(shí)間，我們剛好要進(jìn)行逃生演練。太陽(yáng)把我全身照的熱烘烘的，我煩透了，“這是什么天氣呀!”我不耐煩的說(shuō)道“我們要是這樣跑進(jìn)跑出肯定會(huì )中暑的!”“安靜安靜�！崩蠋熗蝗婚g大聲的喊到，“聽(tīng)好了大喇叭里面說(shuō)什么!”這時(shí)我們終于安靜了下來(lái)。只聽(tīng)大喇叭里說(shuō)道“開(kāi)始”二字，我們便慌里慌張的出門(mén)站隊。緊接著(zhù)第一次完事了又來(lái)了第二次、第三次，楊老師還夸我們一遍比一遍好呢!
到了下午，天氣涼爽了許多，自然心情也就更好了�，F在我們又要再演練一遍地震逃生的情景。開(kāi)始演練了，我們緊張而有序的走出教室，站好隊伍，然后就小步跑了起來(lái)。剛剛出了教學(xué)樓，袁昊源就摔了一跤，之后他剛剛要爬起來(lái)，就又被一路小跑的楊元翰不小心推到了。到了集合的地方后，我們達到了快，與齊，只是還有某些同學(xué)在說(shuō)話(huà)。時(shí)間一分一秒過(guò)得真快，馬上領(lǐng)導就要看我們的逃生演練了，我們班有的同學(xué)都扶著(zhù)桌子，準備快速起跑。有的同學(xué)卻在座位上緊張的動(dòng)不了。過(guò)了一會(huì )兒，楊老師出去了一小會(huì )兒，然后又進(jìn)來(lái)了，我們本以為楊老師是要說(shuō)開(kāi)始的，結果楊老師卻說(shuō)：“今天逃生演練不演了�！蔽覀儌�(gè)個(gè)感到失望極了。同學(xué)們都不約而同的問(wèn)道老師：“老師為什么不演了，老師為什么演了這么多遍又不演了呀，老師……”當然我也感到十分奇怪。
雖然這次的逃生演練取消了，我們都十分失望。但是，演練雖然取消了，我們同時(shí)也懂得了地震來(lái)臨時(shí)該怎樣保護自己!
地震逃生演練的初中作文500字 篇6
今天上午，老師說(shuō)要進(jìn)行地震演練。我特別激動(dòng)，因為我覺(jué)得那一定很好玩。
上午第二節課快下課時(shí)，忽然我們聽(tīng)到警報聲，那聲音很刺耳，像大象發(fā)怒了，在吼叫，又像狼在哀鳴。我們都很緊張，似乎感到整個(gè)教學(xué)樓都在顫動(dòng)，我們隨時(shí)都有生命的危險。老師說(shuō)：“同學(xué)們不要慌張，請做好自我保護，抱頭、閉眼、蹲下�！蔽覀兿窭鲜笏频�，“嗖——嗖——”全都鉆到桌子底下。
警報聲停止了，短短的一分鐘過(guò)去了，可我感覺(jué)在桌子下呆了一年那么漫長(cháng)。
老師急促地說(shuō)：“第一撥地震已經(jīng)結束了，請大家快速逃到安全地帶�！蓖瑢W(xué)們馬上站起來(lái)，抱著(zhù)頭，彎著(zhù)腰，站著(zhù)隊，往外跑，那樣子似乎后面有一只兇猛的老虎在追趕。
到二樓樓梯拐角處我們遇到了麻煩，二年級的小同學(xué)把樓梯占得水泄不通，擋住了我們的出口。我想硬往下擠吧，怕傷著(zhù)了他們；不擠吧，我們隨時(shí)都有可能喪命。此時(shí)我真恨不得身上長(cháng)對翅膀，飛到操場(chǎng)。
萬(wàn)分危急時(shí)刻，值班老師喊：“四年級的停下來(lái)，讓二年級的同學(xué)先過(guò)�！蔽覀冎缓猛Ｗ∧_步，眼巴巴地看著(zhù)他們脫離危險。還好，很快樓道就通暢了，我們也撒腳向操場(chǎng)奔去。
到了廣曠的地方，大家手抱住頭低著(zhù)腦袋，像一只只縮頭烏龜，又像警察捕獲的罪犯，圍成一個(gè)圓圈，不能說(shuō)話(huà)，要保持體力。最后清點(diǎn)人數，全校師生兩千多人只用了只用了1分30秒！奇跡！真是奇跡��！
今天的地震逃生演練我收獲的不僅僅是好玩，更是懂得了遇到危險不能沖動(dòng)，必須冷靜，動(dòng)腦筋想辦法，用我們的知識保護我們的生命。
地震逃生演練的初中作文500字 篇7
5月12日，我們學(xué)校舉行了一次地震逃生演練。雖然只是一次演練，但那種緊張氣氛還是讓大家都不敢放松。
五月十二日，在我國四川汶川縣發(fā)生了令所有人都意想不到的一場(chǎng)可怕的地震。突如其來(lái)的地震奪去了無(wú)數人的生命，特別是許多學(xué)生和老師因為正在上課，沒(méi)時(shí)間逃生，永遠離開(kāi)了我們。為了預防這種可怕的事情，為了保證全校師生的安全，我們學(xué)校決定在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)舉行一次地震演練。
老師向我們詳細講述了逃生行動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，以及要特別注意的內容：“第一次警報聲響起的時(shí)候，所有同學(xué)趕快鉆到桌子底下，第二次警報聲響起時(shí)我們再下樓，下樓時(shí)要注意雙手護頭，到了教學(xué)樓下面要趕快蹲到地上，并一定要抱住頭�！�
演練開(kāi)始了。我們所有人都坐在各在位置上等待著(zhù)�！皢琛蓖蝗�，刺耳的警報聲響了，我一手護著(zhù)頭部，一手扶著(zhù)桌子，猛地一下鉆進(jìn)了桌子下面，同學(xué)們也都飛快地鉆到桌下。這時(shí)，教室里安靜的連一根針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。當第二次警報響起的時(shí)候，所有同學(xué)飛快財從桌下鉆出來(lái)，像訓練有素有軍人一樣，排成兩排從前門(mén)和后門(mén)分別逃出教室。在樓梯上，同學(xué)們雙手護著(zhù)頭，一手扶著(zhù)墻和欄桿，迅速而不慌亂地跑著(zhù)，到樓梯口時(shí)，所有人又像射出的箭一樣，沖到了教學(xué)樓前的空地上，雙手抱頭蹲了下來(lái)。整個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話(huà)，雖然很緊張，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)因為慌亂而摔跤，大家都做得非常棒。這時(shí)，校園的喇叭里傳來(lái)了“警報解除”的消息，所有的同學(xué)都像真正經(jīng)歷了一場(chǎng)戰斗的英雄歡呼起來(lái)。
這次演習讓我體會(huì )到了地震發(fā)生那一刻安全逃生的重要，通過(guò)這次演習，如果下次真的發(fā)生了地震，我想我們學(xué)校的老師和同學(xué)們一定會(huì )一個(gè)不少的逃出來(lái)。
地震逃生演練的初中作文500字 篇8
“叮鈴鈴”上課鈴響了，開(kāi)始上課了。
“同學(xué)們，今天我們要上一節地震逃生演練課，下面我要將一些關(guān)于逃生的知識。一、如果發(fā)生地震要找到可以藏身的地方，比如：桌子、椅子等。二、如果找不到藏身的地方，就要及時(shí)下樓，一定要記住有一點(diǎn)，就是下樓不能乘電梯，要走樓梯。同學(xué)們，記住了嗎？下面我們要做一次地震逃生演練�！�
“好的，老師�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。
“現在就當已經(jīng)地震了，開(kāi)始吧！”老師緊急地說(shuō)。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都躲在桌子底下，抱著(zhù)自己的頭，個(gè)個(gè)表情都很害怕，好像真的地震了一樣。
“地震停止了！”老師說(shuō)，“趕快跑到空曠的操場(chǎng)上，還要整齊�！�
同學(xué)們很整齊地跑到操場(chǎng)上蹲下來(lái)，抱著(zhù)頭，過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“第一次余震停止了�！薄拔覀冓s快跑到學(xué)校外面的空地�！闭f(shuō)完。同學(xué)們迅速地跑到了學(xué)校外的空地。
老師說(shuō)：“這次地震逃生演習結束，你們學(xué)到了什么知識嗎？”
一位同學(xué)站起來(lái)，說(shuō)：“老師，我知道了逃生時(shí)不能慌張，要冷靜�！�
“對，逃生時(shí)要冷靜。相信經(jīng)過(guò)這次的演習，你們一定能夠記牢遇到地震時(shí)如何保護自己！”
地震逃生演練的初中作文500字 篇9
今天，我們學(xué)校舉行了地震演練，當時(shí)把我嚇了一大跳，但最后還是逃離成功，我可開(kāi)心了。我們同學(xué)的臉上都是笑容，我也不經(jīng)笑了起來(lái)!
早上9：35，我們學(xué)校舉行了地震演練，我和我的同學(xué)們還坐在椅子上，突然“嗚!”的聲音把正在睡覺(jué)的同學(xué)都叫醒了，我還記得老師說(shuō)，地震來(lái)時(shí)我們要把椅子放在桌子下，等待廣播說(shuō)：“強震已過(guò)，請盡快離開(kāi)教學(xué)樓�！蔽叶愕阶雷酉碌攘艘粫�(huì )兒，我聽(tīng)到了“強震已過(guò)，請盡快離開(kāi)教學(xué)樓�！绷ⅠR，我和幾位同學(xué)抱頭逃離，我都嘻嘻哈哈的在笑，我們來(lái)到了樓梯，我看見(jiàn)那里是被圍的水泄不通，我只好在原地等了一會(huì )兒。
六年級二班走完了，我們班一下子就跑到了六(二)前面，我走著(zhù)走，發(fā)現我走丟了，我馬上就跑去來(lái)到操場(chǎng)上，我看見(jiàn)我們班的同學(xué)已經(jīng)來(lái)到了操場(chǎng)，我趕忙走到了我的位置上，也沒(méi)被人看出來(lái)呢!這么丟臉的事怎么會(huì )被人知道呢。我們集合完畢后，清點(diǎn)了人數，那些地震一類(lèi)的局長(cháng)就說(shuō)，我們這次演練逃離和清點(diǎn)人數共用了3分多鐘。我聽(tīng)到之后想：“要是真的地震來(lái)了，可能不止要3分鐘，還可能一分鐘就解決問(wèn)題了”。
這次地震演練是我第一次演練，我明白了生命的可貴，人只有一次生命!
地震逃生演練的初中作文500字 篇10
昨天下午，我們學(xué)校進(jìn)行地震演練。
第一節課上，老師對我們說(shuō)：“第一波地震來(lái)的時(shí)候，我們不能往外面跑，應該躲在桌子底下。因為天花板上的東西會(huì )往下落，如果你們跑出去的話(huà)，很可能被砸死。第一波地震過(guò)去之后，我們應該迅速跑出來(lái)，盡快把隊伍排整齊，然后跑下去。在跑的時(shí)候，排在后面的不能插到前面，不然會(huì )造成隊伍混亂，導致�！闭f(shuō)完，老師開(kāi)始了對我們的兩次防震訓練。
第一次，我們都非常興奮，在外面排隊的時(shí)候，有的叫，有的笑。老師嚴厲地批評了兩位特別喧鬧的同學(xué)。第二次，我們開(kāi)始嚴肅認真起來(lái)，排隊又快又整齊，受到了老師的表?yè)P。
地震演練正式開(kāi)始了，第一遍警鈴響了，我們用最快的速度躲到了課桌底下。不一會(huì )兒，第二遍警鈴響了，我們飛快地跑出來(lái)，把隊伍排整齊。在下樓梯的時(shí)候，比較順利。但是在跑的時(shí)候，李亭萱被絆倒了，幸好苗馨尹跑過(guò)來(lái)的時(shí)候被王一帆攔住了，才沒(méi)有造成。后來(lái)，我們平安無(wú)事地跑到了操場(chǎng)。
這次演練總體來(lái)說(shuō)進(jìn)展得比較順利，但李亭萱的事件告訴我們要注意安全。
地震逃生演練的初中作文500字 篇11
“叮鈴鈴”上課了，老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室，看了下所有的同學(xué)，就說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們將進(jìn)行一次全校性的地震演練�！闭f(shuō)著(zhù)又在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)端正的大字---地震逃生演練，又說(shuō)：“再過(guò)一會(huì )警報就會(huì )響起�！甭�(tīng)完了老師的話(huà)，同學(xué)們既緊張又興奮，但大家都是安靜地坐在位置上，并沒(méi)有走來(lái)走去或者跟其他同學(xué)竊竊私語(yǔ)。
“嗚嗚嗚”，警報聲響起，演練開(kāi)始了！有的同學(xué)一聽(tīng)到警報，就快速躲到了桌子底下，并用手護著(zhù)自己的腦袋，他們可不想讓自己這聰明的小腦袋瓜受到半點(diǎn)傷害，還想利用堅硬的木質(zhì)桌子來(lái)護著(zhù)自己的整個(gè)身體。
那其他的同學(xué)呢？是不是大家都很想知道呢？別急別急，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
其他的同學(xué)們聽(tīng)到警報后，并不慌張，而是跑到了教室外面，又按秩序下了樓，經(jīng)過(guò)各位老師的幫助下，他們順利跑到了廣闊的操場(chǎng)上，這還真是個(gè)好方法！如果地震比較強，教學(xué)樓就會(huì )倒塌下來(lái)，教學(xué)樓里的同學(xué)就會(huì )被壓在下面，而在操場(chǎng)上就不會(huì )了。跑到操場(chǎng)的同學(xué)們都很開(kāi)心，因為他們已經(jīng)逃離了“危險場(chǎng)地”。
這次地震演練，讓同學(xué)們明白許多生活常識，這樣在突發(fā)情況下也不會(huì )慌亂，更不會(huì )受傷了。
地震逃生演練的初中作文500字 篇12
今天我們全校來(lái)了一次地震緊急逃生演練，下面我就給你們說(shuō)說(shuō)吧。
第二節課下課鈴一響，只聽(tīng)見(jiàn)廣播里說(shuō)；“同學(xué)們，等下我們要進(jìn)行地震緊急逃生演練，第一聲哨吹響，大家就躲在一個(gè)安全的地方。第二聲哨吹響，大家就排隊按次序向操場(chǎng)跑�！闭f(shuō)完，便來(lái)了第一聲口哨，我們聽(tīng)了，馬上雙手抱頭，躲在桌子下面。過(guò)了一分鐘，又來(lái)了一聲口哨，我們便馬上排好隊，向操場(chǎng)進(jìn)軍。只見(jiàn)丁超一邊跳著(zhù)走一邊說(shuō)：“地震來(lái)了我好高興啊�！蔽覀兟�(tīng)了，一陣狂笑。我們來(lái)到操場(chǎng)，選擇了一個(gè)空曠的地方蹲下，付宇站起來(lái)，清點(diǎn)人數。這時(shí)，鄭非凡躺在地上，丁超見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“鄭非凡死了，鄭非凡被震死了，死的可惜啊�！薄澳悴潘懒四��！编嵎欠惨幌伦幼饋�(lái)，生氣的說(shuō)。
我們在操場(chǎng)上坐了一會(huì )，廣播說(shuō)：“現在大家可以回教室了�！闭f(shuō)完我們便排好隊，回到了教室。潘子慧對鄒老師說(shuō)：“鄒老師，還會(huì )有第二次嗎？”“不會(huì )了�！编u老師大聲的說(shuō)。我們聽(tīng)了，這才放放心心地玩去了。
這次逃生演練不僅讓我們增長(cháng)了一些知識，還讓我們學(xué)會(huì )了遇到地震來(lái)臨時(shí)逃生的方法。
地震逃生演練的初中作文500字 篇13
自從日本大地震后的一周里，董老師開(kāi)始苦口婆心對我們說(shuō)了些地震逃生的辦法，逃生的路線(xiàn)……并通知我們在3月18日進(jìn)行地震演習。
當天，同學(xué)們熱血沸騰。到大課間，鄭老師在廣播里說(shuō)：“過(guò)一會(huì )兒，你們會(huì )聽(tīng)到滴滴滴的口哨聲，就躲在桌子下面，30秒后，會(huì )有滴滴——滴的哨聲響起，你們就跑出教室，進(jìn)入操場(chǎng)�！�
“滴滴滴”地震開(kāi)始了，朱思羽奮力蜷曲自己的身子，好讓自己完美地躲進(jìn)去；張亦馳人高馬大，進(jìn)不到課桌下去，干脆一屁股坐在地上；我直接把書(shū)包套在頭上；我的同桌王逸舟在躲的時(shí)候還不忘和身邊的同學(xué)搭兩句話(huà)。班級里又亂又鬧，活像一個(gè)小菜場(chǎng)。
“滴滴——滴”的響聲后，同學(xué)們一擁而出，分兩隊向樓梯奔去。張藝鏵像一只小猴子，往左跑跑，又往右跑跑；班長(cháng)沈榛失去了以往的威嚴，瘋跑著(zhù)下樓；李靖晨不緊不慢，好似在逛商場(chǎng)；裘凱文和身邊的人時(shí)不時(shí)說(shuō)上兩句，一點(diǎn)沒(méi)有地震來(lái)了的感覺(jué)；賀業(yè)祺抖著(zhù)一身肥肉，盡力往下沖。同學(xué)們一半爭先恐后，一半慢慢悠悠。
到了操場(chǎng)，同學(xué)們都長(cháng)舒了一口氣，點(diǎn)齊人數，上報老師，大家又開(kāi)始嘻嘻哈哈……
鄭老師總結：“大家都不錯，下樓疾步而行，別跑步，下午還有一次！”
第二節下課前的地震演習，大家做得十分出色。
地震，讓我們家園毀滅，妻離子散的東西，請離我們遠去，遠去……
地震逃生演練的初中作文500字 篇14
今天天氣驕陽(yáng)似火，我們還是在教室里上著(zhù)課。忽然，廣播里發(fā)出了一陣聲音，“肯定又是練武術(shù)操�！蔽覜](méi)精打采的說(shuō)�？蓪W(xué)校的廣播里說(shuō)是要練“地震逃生”，而且下午還要“演”給領(lǐng)導們看。好玩，好玩！
第一次逃生開(kāi)始了，我們像離線(xiàn)的箭一樣沖出了教室，（要當做這時(shí)候是地震）站好隊后抱頭跑到了國旗臺前。這時(shí)候我們班大部分都樂(lè )了，都覺(jué)得很好玩�？捎幸稽c(diǎn)很讓人覺(jué)得別扭，就是出教室后還要站隊，要是真的地震來(lái)了還來(lái)的及站隊嗎？只見(jiàn)這時(shí)不知道是誰(shuí)惹得大家光笑，要是地震了還笑的起來(lái)？第一次演練非常不成功。
第二次演練開(kāi)始了，我們也是很快就到了國旗臺前，可是我就奇了怪了，為什么5.1班總是第一個(gè)到那里，難道是他們都會(huì )“影子術(shù)”，不過(guò)我們班也不太慢。副校長(cháng)說(shuō)：“第二次的演練成功了，比上一次快了幾秒�！�
“咦？這次怎么拉起了警笛，難道還要再來(lái)第三次演練嗎？”有時(shí)猜測也是能猜對的，我們的第三次演練開(kāi)始了。我們緊緊地抱著(zhù)頭，沖出了“危險區”，校長(cháng)發(fā)話(huà)了“同學(xué)們好樣的又快了十幾秒，希望同學(xué)們繼續努力，下午為領(lǐng)導獻出一個(gè)最佳的你�！�
就看下午的正式演練了，還有教官來(lái)給我們指導呢！
……下午
“領(lǐng)導來(lái)了！”只見(jiàn)我們班的人都非常高興�！耙�！沒(méi)白練就看我們的表現了�！薄斑�？領(lǐng)導怎么又走了”我自言自語(yǔ)到“真氣人�！�
雖然領(lǐng)導走了，但是我們也掌握了一個(gè)“地震逃生”的安全知識。
地震逃生演練的初中作文500字 篇15
今天上午第二節課，班主任王老師和馮老師告訴我們，為了增強同學(xué)們在地震時(shí)自救的本領(lǐng)，學(xué)校要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的地震逃生演練。
老師的這句話(huà)像一個(gè)炸彈丟在了教室里，同學(xué)們“嘩”的一聲議論開(kāi)了。我的心也忐忑不安，心想：這次地震逃生演練不會(huì )像真的八級汶川大地震一樣吧？好緊張！“啪”，老師一拍講臺把我從思緒中拉了回來(lái)，同學(xué)們準備開(kāi)始了。 “嘟——”尖利的哨聲響過(guò)校園，我和同位王h快速地把板凳放到課桌上面，然后抱頭鉆進(jìn)課桌下面閉上眼睛�！班健�，又一聲短哨響過(guò)，同學(xué)們按著(zhù)老師的安排井然有序地一組一組地快速往樓下跑去。
我是第二組的，一組走完，我們也快速往外走。出了教室門(mén)，跑到樓梯拐彎處，我看到有幾位老師在那里保護我們，以防有同學(xué)摔倒，我的心安穩了許多。
穿過(guò)大廳跑到操場(chǎng)，我們按平時(shí)升國旗的隊形快速站好。等同學(xué)們來(lái)全了便開(kāi)始后退，然后抱著(zhù)頭坐下。中隊長(cháng)開(kāi)始清點(diǎn)人數，一句“報告老師，同學(xué)們全到齊了�！卑盐倚闹械囊粔K大石頭放了下來(lái)，真怕有同學(xué)落在后面。 地震逃生演練結束了。
再回教室的路上，我心想：學(xué)校舉行地震逃生演練真好，不僅讓我懂得了許多在地震時(shí)自救的知識，在真正的自然災害中不發(fā)生生命危險，更重要的是讓我明白了一個(gè)深刻的道理:只有團結才可以取得成功。我希望這些逃生方法永遠不要用到。
地震逃生演練的初中作文500字 篇16
星期四下午剛上完體育課，丁老師就進(jìn)班級了，說(shuō)活動(dòng)課要消防演習。大家臉上的笑容頓時(shí)消失，下一節活動(dòng)課泡湯了。
丁老師跟我們講好了路線(xiàn)，并讓我們先出去練習一遍。我們亂哄哄地涌出教室，大家笑著(zhù)，在樓梯上跑著(zhù)叫著(zhù)。丁老師喊起來(lái)：“這樣不行，回教室重新來(lái)一遍！”
我們正掉頭呢，沒(méi)想到到警報突然響了起來(lái)，老師又喊：“不要回了！”讓我們直接往下沖。結果上的上，下的下，全堵在樓梯上。過(guò)了好一陣子，才慢慢走下去（要是真有火災，我們肯定得死）。
等大家都到了指定的位置，廣播里就批評了，說(shuō)有的班級早就等在那里，警報一響就跑。如果是真的逃生，災難都是突然的，誰(shuí)會(huì )排好隊等逃生？
“可我們明明是在練習�！币膊恢勒l(shuí)小聲地插了一句。
“下面，再來(lái)一遍�！睆V播很不自覺(jué)，這使我們全班特不高興。
這次，老師讓我們坐在自己的位置上看書(shū)，要像平常一樣�？烧l(shuí)能有心情讀呢？大家都在緊張地等著(zhù)警報聲。
我的心好不容易平靜下來(lái)，翻開(kāi)書(shū)的才讀了兩行，“嗚～嗚～”警報又響了�！扒懊嫒徘伴T(mén)走，后面三排后門(mén)走！”我一下從座位上跳起來(lái)，沖向后門(mén)。我們的隊伍也不是隊伍了。我前面的人排到我后面，我后面的人排到我前面，大家低著(zhù)頭，一言不發(fā)地往樓下沖。
四十秒！我們全班一個(gè)也不缺，全到達了廣場(chǎng)！
地震逃生演練的初中作文500字 篇17
災難是一面鏡子，照出了人類(lèi)的靈魂；災難是一把尺子，量出了生命的寬度和厚度………
還清楚地記著(zhù)，10年前的5月12日，那次四川汶川地震奪取了多少人的'生命，今天我校為了紀念那次地震，便如火如荼的開(kāi)展了一次地震逃生演練。
“嗚嗚嗚……”刺耳的警報聲突然響起，老師急匆匆走進(jìn)教室，大聲說(shuō)：“地震來(lái)了，地震來(lái)了，大家不要慌，躲到桌子的下面�！蓖瑢W(xué)們迅速抱頭，蜷縮著(zhù)身子往桌子下鉆，我個(gè)子太高了，只好先把頭鉆到桌子底下，然后把書(shū)放到身子上，等待著(zhù)危險過(guò)去。
緊接著(zhù)又一聲警報響起，這時(shí)，老師大聲喊道；“還有余震，大家快速跑到樓下操場(chǎng)上去�！蓖瑢W(xué)們井然秩序地沖了出去，我也趕緊從書(shū)包里抽出一本書(shū)，護住頭部，隨著(zhù)隊伍往操場(chǎng)跑去。在“逃生”的路上，同學(xué)們有的雙手抱住頭部，有的彎腰小步跑著(zhù)，有的把書(shū)舉在頭頂，但也有的東張西望、談笑風(fēng)生，好像一點(diǎn)也不把訓練放在眼里，如果這是真的地震，你們還敢這樣悠閑的“逃生”嗎？樓道里的人越來(lái)越多，他們都是迅速有序地撤離。
在每個(gè)樓梯口，都有我們敬愛(ài)的老師們把守者，他們成了“逃生”路上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。大約經(jīng)過(guò)兩分鐘的“逃生”后，我們班除了一位請假的同學(xué)，其他的都安全撤離到了操場(chǎng)，最后由體育委員清點(diǎn)人數，向政教主任匯報，演練到此結束。
通過(guò)這次演地震演練，我不僅掌握了地震來(lái)臨的逃生方法，更深刻地體會(huì )到生命的重要。
地震逃生演練的初中作文500字 篇18
“鐺…鐺…鐺”，“地震了，快撤離！”急促的警報聲伴隨著(zhù)呼喊聲，這是在干什么呢？你們可千萬(wàn)別以為真的地震了，這其實(shí)是郭老師帶著(zhù)我們在演習地震躲避和如何逃生呢。
只見(jiàn)老師一聲令下：“快躲避！”剛剛還秩序井然的教室里頃刻間就亂成一鍋粥。有的同學(xué)用手抱住頭不知所措；有的同學(xué)用書(shū)包把頭蓋起來(lái)；還有的同學(xué)在教室里大喊大叫。我看見(jiàn)于知行同學(xué)迅速地鉆到了桌子底下，雙手抱頭，兩條腿緊緊靠著(zhù)胸脯，緊張的臉上都流下了黃豆粒大的汗水。我也模仿她的樣子，一頭就鉆到桌子底下。我咬緊牙關(guān)，腿貼著(zhù)胸，手抱著(zhù)腿，頭藏在雙腿之中，把自己收得像一個(gè)肉球。平時(shí)那么大的桌子，如今怎么變得這么小了呢？讓我感覺(jué)到在“危機”時(shí)沒(méi)有了安全的藏身之處。
好不容易等到老師說(shuō)“快出去！”我們利索地站起來(lái)，一個(gè)接一個(gè)地用書(shū)護著(zhù)頭跑了出去。
到了外面，老師對我們說(shuō)：“今天這次地震演習你們做的很好，你們要知道，好多小學(xué)生都是因為不懂得在地震中如何逃出去而喪命�？梢�(jiàn)地震演習是多么重要！”
通過(guò)演練，不但使我們身臨其境地感受了一次地震時(shí)逃生的經(jīng)歷，還掌握了很多有關(guān)地震逃生的知識。這次地震演習讓我們懂得了：危急關(guān)頭不但要沉著(zhù)冷靜，更要注意團結協(xié)作。如果每個(gè)人都爭先恐后、慌不擇路，想著(zhù)讓自己早點(diǎn)出去，那樣可能會(huì )擠成一團，誰(shuí)也出不去，只會(huì )付出更多的死亡代價(jià)。
地震逃生演練的初中作文500字 篇19
“呼——伴隨著(zhù)沉重而又緊急的刺耳警報聲，我們迎來(lái)了第二次地震逃生演飛。
“全何等蹲下�！睍r(shí)老師向我們發(fā)出命令，可命令剛下，就有人負傷了，我也是其中一名“傷員”。
“別擠我，前面的，��！前面的你完了，你碰著(zhù)我頭了！”
“對不起，我也不是故意的，——你踩著(zhù)我啦”。
“我也被踩了，別互相埋怨了�！�
……
就在抱怨聲，道歉聲此起彼落時(shí)，緊接著(zhù)老師的金口又發(fā)出了第二道命令，“全體起立，立既出去�！蔽覀儾涞恼酒饋�(lái)，后操場(chǎng)跑去。
在下樓梯時(shí)，我發(fā)現五年級的有些同學(xué)大呼小叫，你推我搡的，有的其他至走一堆兒，高聲談笑，完全不把逃生演習當一回事兒，讓我頗感無(wú)奈。相比之下，那些一、二年級有小弟弟，小妹妹做的有模有樣，完全是把逃生演練當作一回事兒做。
我們迅速跑到操場(chǎng)上集合，操場(chǎng)上已經(jīng)有不少班在那里清點(diǎn)人數了，我們不禁加快腳步向我們所站的位置奔去。
到操場(chǎng)的時(shí)侯，已經(jīng)有不少人要“陣亡”首當的就是我們班副班長(cháng)——周周�！安恍辛�，我不行了�！睘榱吮形覀冞@個(gè)中隊的信念，我們左拉右拽的給他拽回到隊伍里去。
這次演習比上一次演習更加規范了，老師講的關(guān)于地震知識更豐富了，最重要的是這次逃生演習所用的時(shí)間比以前更短了，希望學(xué)校能夠多舉辦一些逃生演習來(lái)加強我們的防范意識！
地震逃生演練的初中作文500字 篇20
2011年3月11日下午13點(diǎn)46分，日本發(fā)生了9級大地震，跟著(zhù)又是一場(chǎng)巨大的海嘯，到目前為止死亡和失蹤共三萬(wàn)多人。在2008年5月12日，中國四川汶川也發(fā)生了7.8級地震，死傷超過(guò)十萬(wàn)人。為什么汶川地震級別比日本低，又沒(méi)有海嘯，但死傷人數遠遠超過(guò)日本呢？我想有以下一些原因。
首先，中國的房屋建筑抗震程度不高，容易垮塌。其次，人們自身對地震的防范和自救意識不夠，對地震的知識了解不多，在地震時(shí)經(jīng)常有人不知所措，不及時(shí)逃生或來(lái)不及逃生時(shí)，不懂的采取什么措施來(lái)保護自己。很多人沒(méi)有急救的知識和藥品，或因缺少食物和水被渴死或餓死。但是在日本，人們面對地震十分冷靜。在日本，幾乎每天都會(huì )發(fā)生地震，平時(shí)學(xué)校、單位和社區經(jīng)常進(jìn)行防震演練，這使日本人為為突發(fā)的地震做好了充足的準備。在每個(gè)日本家庭中，都有一個(gè)急救包，急救包里裝有基本的藥品、手電筒、干糧和水等必需品，如果發(fā)生地震被困，可以用急救包撐幾天，有動(dòng)靜時(shí)可打開(kāi)手電筒并大聲呼喊求救�？梢�(jiàn)日本人對地震逃生的方法的了解比中國人強得多。我來(lái)給大家介紹幾條基本的地震逃生方法：
保持鎮定在地震中十分重要，在任何惡劣的環(huán)境中，始終要保持鎮靜，分析所處環(huán)境，尋找出路，等待救援。
如果在室外，要迅速撤離至空曠地區，注意避開(kāi)高大建筑物，切記不要躲在變壓箱下，以防觸電。
如果在室內，快速躲到堅硬物品下或開(kāi)間較小的地方，雙手護住頭及身體其他重要部位，等待救援。
大家要牢記地震逃生的知識，在地震時(shí)盡最大可能自救，保護自己的生命。
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