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我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中（通用34篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中（通用34篇），歡迎閱讀與收藏。
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 1
我是一塊手機鋰電池板，在工廠(chǎng)里華麗地出世了。我穿上威嚴的黑大衣，被分配到一條生產(chǎn)線(xiàn)上。一位工作人員把我拿起來(lái)，“咔嚓”一聲，我就和一個(gè)手機外殼緊緊地擁抱在一起�！斑恰�，我被封在里面。哎喲！里面很黑暗，又透不過(guò)氣來(lái)，但我還是非常開(kāi)心，因為我找到了好兄弟，成為了一部真正的手機。我也就正式上崗了。
沒(méi)過(guò)幾天，一個(gè)年輕人把我們買(mǎi)走了。他每天把手機拿在手里，談生意或者與朋友聯(lián)系，我們的作用舉足輕重，雖然每天的工作很忙很累，但我們非常開(kāi)心。
過(guò)了好幾年，手機外殼兄弟的身體一天不如一天，但我的身體還很棒。很快，主人又買(mǎi)了一臺新手機，并把我拿到外面。外面的空氣真好，陽(yáng)光也很耀眼。他把外殼兄弟和我送到垃圾桶旁邊，那兒有三個(gè)垃圾桶，分別寫(xiě)著(zhù)“可再生”、“不可再生”、“有害”�？磥�(lái)，我的主人還是懂得垃圾分類(lèi)的道理的，我不由得感到開(kāi)心！
他把外殼兄弟丟進(jìn)“可再生”垃圾桶。在分別的一剎那，我戀戀不舍地大聲與兄弟道別，它也大聲與我說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)！但我們并不悲傷，因為我們明白，我們有再利用的價(jià)值，能繼續為人類(lèi)提供服務(wù)，發(fā)揮自己的作用。主人在將要把我丟進(jìn)“有害垃圾桶”的一刻，忽然停住了手。我不禁納悶起來(lái)：難道他要把我扔進(jìn)其他垃圾桶？或者隨手一丟？我不由得感到害怕。當我的身體因為日曬雨淋表面皮層生銹時(shí)，就會(huì )滲透到土壤和地下水里，人們一旦食用受污染的土地所產(chǎn)出的農作物或是喝了受污染的水，這些有毒的.重金屬就會(huì )進(jìn)入人體，慢慢沉積下來(lái)，出現肺氣腫、骨質(zhì)軟化、貧血等癥狀，對健康造成極大的危害！而鉛進(jìn)入人體后，會(huì )干擾人的腦神經(jīng)、腎功能、生殖功能……天哪，那后果將會(huì )不堪設想！
就在我害怕得渾身顫抖時(shí)，我的主人把我放進(jìn)口袋，篤悠悠地回家了。咦？難道他另有妙用？我猜想著(zhù)�；氐郊�，他從柜子上拿出電蚊拍，噢，我想起來(lái)了，前一陣，電蚊拍的電池擋板不太好用了，難道……
只見(jiàn)主人先把電蚊拍電池正極和負極的擋板和彈簧拿掉，然后在我身體上的正極和負極上焊上八厘米左右的紅黑兩根線(xiàn)，線(xiàn)頭焊在原電池正負極的兩個(gè)位置上，線(xiàn)的另一頭焊一個(gè)小插座。嘻嘻！小插座是從隨身聽(tīng)上拆下來(lái)的，主人這一招變廢為寶，讓我佩服不已。他把我的身體固定在電蚊拍電池的位置上，把線(xiàn)固定好，再把小插座找一個(gè)空閑處固定好。瞧他滿(mǎn)臉得意的神情，我看得出來(lái)，他對自己的手藝很是滿(mǎn)意！電蚊拍改好了，再改充電器。主人找到一個(gè)本來(lái)也打算處理掉的萬(wàn)能充電器，打開(kāi)后在里面找出正負極，焊上幾十厘米的電線(xiàn)，線(xiàn)的另一頭焊一個(gè)小插頭，這樣，沒(méi)有電時(shí)就可以通過(guò)我充電了。
我的主人真厲害，他懂得“垃圾分類(lèi)”，也知道怎樣讓我們發(fā)揮更大的作用呢。你看，我就這樣獲得了重生。
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 2
“我們家的垃圾要分類(lèi)呀，媽媽?zhuān) 薄袄譃槟膸最?lèi)呢？”媽媽輕聲慢語(yǔ)地問(wèn)著(zhù)妹妹�！坝泻�，廚余垃圾，可回收垃圾，嗯，還有其他垃圾�！�
我剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到小可愛(ài)妹妹很神氣地告訴媽媽幼兒園老師講的垃圾分類(lèi)的知識，一本正經(jīng)地叮囑我們都要垃圾分類(lèi)，不能落后。是啊，垃圾分類(lèi)，刻不容緩。從今年11月1日零時(shí)起，南京全面實(shí)施垃圾分類(lèi)。
飯后，我和妹妹自告奮勇承擔扔垃圾的重任，還沒(méi)有走到垃圾分類(lèi)點(diǎn)，就聽(tīng)到一陣爭吵聲�！鞍⒁�，您扔錯了，廢舊電池是有害垃圾，不是其他垃圾�！薄鞍パ�，小題大做，我還要趕時(shí)間呢！”說(shuō)完邁開(kāi)步子快速離開(kāi)。
站在一旁的我看得五味雜陳，難道垃圾分類(lèi)真的是小事兒?jiǎn)�？自從小區開(kāi)始垃圾分類(lèi)以來(lái)，這種事真是屢見(jiàn)不鮮，人們不愿意蹉跎于臟兮兮的垃圾桶旁，也不愿意自覺(jué)的將垃圾分類(lèi)。注視著(zhù)垃圾分類(lèi)處花花綠綠的垃圾桶，我的耳畔仿佛又響起那句：“我可以幫你嗎？”
小區開(kāi)始垃圾分類(lèi)的第二天，我提著(zhù)家里拿出來(lái)的一大袋垃圾，里面裝著(zhù)剩菜、剩飯、瓶瓶罐罐，走到垃圾分類(lèi)點(diǎn)，我頓時(shí)束手無(wú)措�！拔铱梢詭湍銌�？”清脆的聲音流入我耳朵，一位八、九歲的'小女孩站在一旁，正在有條不紊地進(jìn)行著(zhù)分類(lèi)，見(jiàn)我愣住，她把我手里的垃圾袋拿過(guò)去，飯菜放進(jìn)廚余垃圾桶，紙巾易拉罐放進(jìn)可回收垃圾桶，看著(zhù)她將垃圾熟練地分類(lèi)，我的臉唰地一下通紅。
“姐姐”妹妹的聲音把我拉回了現實(shí)，我心底傳來(lái)一個(gè)聲音：保護環(huán)境是大事，扔垃圾是小事，可大事都得從小事做起！為了我們自己生活的環(huán)境更美好，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做好垃圾分類(lèi)吧！
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 3
垃圾數量的快速增長(cháng)，已成為“天堂”杭州的突出問(wèn)題。為了防止垃圾的數量以每年10%的速度增長(cháng)，我們必須采取有效措施!而生活垃圾分類(lèi)投放是這項工程的基礎。
難道你想眼睜睜地看著(zhù)垃圾將我們這個(gè)美麗的城市一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕?看到自己的身邊全都是堆積如山的垃圾?看到昔日波光粼粼的西湖已被臭烘烘的垃圾填滿(mǎn)?不!我們要行動(dòng)起來(lái)，為環(huán)保出一份力!在這個(gè)暑假，我們快樂(lè )小隊來(lái)到了位于文三西路的世紀西溪別墅做生活垃圾分類(lèi)宣傳。 8月19日的早晨，當和煦的微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，我們已驅車(chē)前往管浩宇家集合。那時(shí)，天還是藍色的，飄浮著(zhù)幾朵稀稀落落的白云。九點(diǎn)左右，我們正前往世紀西溪別墅開(kāi)始今天的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。當我們抵達時(shí)，太陽(yáng)曬的人眼睛都睜不開(kāi)了，只得在樹(shù)蔭下稍作休息。社區的阿姨推來(lái)一輛裝著(zhù)綠色垃圾袋的購物車(chē)走過(guò)來(lái)，上面還有一只裝著(zhù)物品圖片的小板和垃圾分類(lèi)指導手冊的箱子。社區的阿姨向我們介紹到這綠色垃圾袋其實(shí)是可降解綠色環(huán)保袋是專(zhuān)門(mén)用來(lái)裝廚房垃圾的，她還告訴我們垃圾的分類(lèi)和如何解決這些垃圾，之后我們開(kāi)始向小區業(yè)主們進(jìn)行宣傳。
由于是星期五，大多數業(yè)主不在家，所以我們走走停停，發(fā)生了兩次“車(chē)禍”。由于路面不平有減速帶，再加上購物車(chē)比較舊，“蹦”，購物車(chē)像被什么絆倒似的，翻車(chē)了。終于，我們來(lái)到了第一戶(hù)業(yè)主家里，剛開(kāi)始大家都比較緊張，鄭雨辰在前面開(kāi)了個(gè)好頭，于是我們就開(kāi)始把物品圖片放進(jìn)四種不同的垃圾桶里，可是我們太專(zhuān)注于放圖片了，關(guān)于如何解決垃圾都沒(méi)說(shuō)。不過(guò)，社區的阿姨幫我們做了詳細介紹，我們放松了許多，相信接下來(lái)我們就可以更自信了。在我們宣傳的這五戶(hù)業(yè)主中有四戶(hù)業(yè)主家里都是保姆在家，而我印象最深刻的'就是第二戶(hù)業(yè)主家的保姆阿姨。雖然我們一開(kāi)始都是在放照片，而這位阿姨卻沒(méi)有不耐煩，在圖片不小心掉到地下時(shí)，她還彎腰把圖片撿起給我。她很支持我們的工作，在社區阿姨給她講解時(shí)，她說(shuō)，這些都是她們要聽(tīng)的，這令我十分感動(dòng)。雖然被蚊子咬了好幾個(gè)包，但是我們依然穿梭在每幢樓之間，為城市貢獻出自己的一份力量。
一個(gè)小小的舉動(dòng)就能改善我們的生活，趕緊行動(dòng)起來(lái)，“爭當環(huán)保小衛士，垃圾分類(lèi)我宣傳�！�
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 4
保護地球，節約資源，這其實(shí)是一項看似簡(jiǎn)單而又難做的事。做一個(gè)懂環(huán)保，愛(ài)環(huán)保的人，也是作為一名有道德的人的基本素質(zhì)。雖然有許許多多的人知道要環(huán)保，可是，太多的人不知道怎么做。我們家也不例外。雖然，從有人倡議環(huán)保開(kāi)始，報紙、書(shū)刊、網(wǎng)絡(luò )、電視等媒體都有許多文章和篇幅的報道，提倡人們積極行動(dòng)起來(lái)，綠色、低碳、環(huán)保，但還是有人不理睬，或是不會(huì )做。
2010年8月，上海世博會(huì )的大部分展館都在告訴人們地球的資源越來(lái)越少了，人類(lèi)要珍惜。其中地球館中的許多展位讓大家深受啟示，我們家看了也非常驚訝：冰川在‘哭泣’;樹(shù)木在枯萎;物種在消失，許多礦物質(zhì)，例如：煤、鐵、銅、金銀等，最多也只能用幾年了!另外，白色污染太嚴重;全球變暖，冰雪融化......地球的壽命也要不長(cháng)了吧!大家真的應該行動(dòng)起來(lái)，為地球做一些什么了啊。自從我們想開(kāi)始努力，但又不知道努力什么時(shí)，我們家的“母老虎”----媽媽?zhuān)瑱C靈一動(dòng)，說(shuō)：“我們就從垃圾分類(lèi)做起吧!”大家舉雙手同意。
俗話(huà)說(shuō)的好，只要人有心，老天會(huì )幫忙。幾天之后，我們小區被選為垃圾分類(lèi)試點(diǎn)小區。每家每戶(hù)都領(lǐng)到了兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)為綠色的，方方的像個(gè)小凳子，是放食物類(lèi)的，如剩菜剩飯、果皮、蛋殼等等。另一個(gè)是橙色的垃圾桶，是放其他垃圾的`。這樣一來(lái)，我們家的計劃就能執行啦!不過(guò)，在我們家里，一開(kāi)始都不太會(huì )分垃圾，只有我和媽媽稍微懂一點(diǎn)，于是就會(huì )出現許多小“插曲”。例如：每一次，當爸爸要把剩菜剩飯倒進(jìn)其他垃圾桶里的時(shí)候，我總會(huì )以迅雷不及掩耳的速度跑到爸爸身邊說(shuō)：“這些東西是廚余垃圾，不能倒到這個(gè)垃圾桶”。
爸爸原來(lái)不太愿意垃圾分類(lèi)，因為他感覺(jué)太煩了。本來(lái)作為大忙人的一家之主，能順手把垃圾倒了已經(jīng)很不錯了，現在還不能隨便扔，得先將垃圾多看幾眼，分開(kāi)盛，再放進(jìn)不同垃圾桶，最后還得扔進(jìn)樓下不同顏色的垃圾筒。哎!但在我的監督下，爸爸也慢慢變得習慣垃圾分類(lèi)，不會(huì )再把垃圾扔錯地方了。還有我爺爺，他可是我們家的”“老御廚”了，如果沒(méi)有他，我們家的飯可就不好吃了。爺爺也逐漸開(kāi)始學(xué)習垃圾分類(lèi)，一般不會(huì )將垃圾放錯家里的垃圾桶�？墒侨耸遣粫�(huì )十全十美的，爺爺也有小“缺點(diǎn)”，就是盛垃圾的塑料袋會(huì )弄錯。在我們小區里有專(zhuān)人發(fā)放可以降解的綠色塑料袋，是讓大家把食物垃圾放在里面，然后直接把一袋袋食余垃圾放進(jìn)專(zhuān)用的小區垃圾筒里收走，去埋到土里發(fā)酵、堆肥，讓我們有沼氣可以利用，節約煤炭、電力資源;讓我們有肥料堆肥，從此少用化肥，減少污染�？蔂敔斃鲜前芽梢越到獾木G色塑料袋放其他垃圾，超市、菜場(chǎng)里買(mǎi)東西帶回家的白色塑料袋裝食物垃圾。不過(guò)，經(jīng)過(guò)媽媽的仔細講解和監督，爺爺終于明白：綠色垃圾袋可降解，要裝食物垃圾。
這樣和食物垃圾一起腐爛、降解，環(huán)衛工人就不必再去二次分解了;其他塑料袋埋在地里千年都不會(huì )分解，是白色污染的來(lái)源，得少用!一定要用也只能扔進(jìn)其他垃圾筒里�，F在，我們全家都把垃圾分得很清楚了，更不會(huì )弄錯袋子了。積少成多，滴水穿石。只要大家堅持做，努力做所有與環(huán)保有關(guān)的事，垃圾分類(lèi)、節電節水、低碳出行，那世界一定會(huì )回到我們從前的樣子----回到美麗家園!從現在開(kāi)始，就讓我們做一個(gè)有道德的人吧!我和很多人現在還沒(méi)有能力做驚天動(dòng)地的偉大事情，但可以從小事做起，從垃圾分類(lèi)做起!
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 5
說(shuō)到垃圾分類(lèi)，大家在平常的生活中可能都不是特別的注意，尤其是一些小城市，對于垃圾分類(lèi)的意識還沒(méi)有很清晰。但在上海市這樣的國際大都市，垃圾分類(lèi)問(wèn)題已經(jīng)是非常重要的，上海市似乎快被垃圾分類(lèi)“逼瘋了”。
生活垃圾，人們一般簡(jiǎn)稱(chēng)為垃圾。
書(shū)面解釋為：?jiǎn)挝缓蛡�(gè)人在日常生活中或者為日常生活提供服務(wù)的活動(dòng)中所產(chǎn)生的廢棄物。
在實(shí)際回收過(guò)程中，生活廢棄物根據其經(jīng)濟價(jià)值的大小一般分為三類(lèi)：一是舊貨或二手物資，這是生活廢棄物產(chǎn)業(yè)鏈的上游部分。這一類(lèi)是指使用過(guò)的但具備原有使用價(jià)值或雖部分失去使用價(jià)值，但經(jīng)過(guò)維修可以再使用的物品，主要包括舊家電----舊冰箱、舊彩電、舊電腦等;舊家具----舊辦公桌、舊床、舊書(shū)柜等;此外還有舊手機、舊輪胎等。
二是廢品，在書(shū)面中和正規場(chǎng)合中，或者說(shuō)“學(xué)名”為再生資源，這是生活廢棄物產(chǎn)業(yè)鏈的中游部分。這一類(lèi)是指不再具有原來(lái)的使用價(jià)值而以各種形式存在，但可以通過(guò)不同加工途徑而使其重新獲得使用價(jià)值的各種物料。主要有金屬類(lèi)(包括廢鐵、廢銅、廢鋁)等;塑料類(lèi)(包括廢礦泉水瓶、廢塑料紙)等;紙類(lèi)(包括廢報紙、廢書(shū)、廢紙殼)等;玻璃類(lèi)(包括啤酒瓶、白酒瓶)等。
三就是我們常說(shuō)的垃圾，這是生活廢棄物產(chǎn)業(yè)鏈的最下游。是在人們眼里沒(méi)有任何用處的“廢物”----主要是從經(jīng)濟價(jià)值角度來(lái)看的。通俗的說(shuō)就是不能賣(mài)錢(qián)的東西。在民間，生活垃圾僅僅指這類(lèi)物質(zhì)，本文中所稱(chēng)的生活垃圾也特指這類(lèi)物質(zhì)。
之所以要這樣來(lái)分類(lèi)，是根據我國城市居民家庭產(chǎn)生廢棄物后，以不同的處理渠道、方式來(lái)劃分和確定的。
目前，我國的城市生活廢棄物有三種不同的處理渠道和方式：舊貨進(jìn)入舊貨市場(chǎng)或跳蚤市場(chǎng)，以適當的價(jià)格出售;廢品由廢品回收人員回收，賣(mài)到下游商家進(jìn)行再利用，比如紙類(lèi)賣(mài)到紙廠(chǎng)，進(jìn)行再生紙生產(chǎn);塑料類(lèi)交售到塑料廠(chǎng)，生產(chǎn)顆粒制成塑料制品或重油。剩下的沒(méi)有經(jīng)濟價(jià)值的`垃圾(包括有害垃圾等)由政府環(huán)衛系統運輸及處理，主要是填埋或焚燒。
在實(shí)踐中我們也發(fā)現，越是經(jīng)濟條件較好的居民，產(chǎn)生的可回收垃圾越多，廚余垃圾相對較少，其它垃圾則相對穩定。像是上海這樣的城市，垃圾分類(lèi)的意識更是要建立起來(lái)，雖然可能被“逼瘋”，但未環(huán)境做了貢獻，那也是造福子孫后代的大事，值得堅持下去。
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 6
垃圾，是我們日常生活中經(jīng)常制造出來(lái)的廢棄物！有紙屑、有果皮、也有瓶瓶罐罐的包裝物；有些垃圾是可以再次回收利用的，有些垃圾屬于有機物，有些屬于無(wú)機物！以前每天早上上學(xué)的時(shí)候，由于我是家里走的最早的一個(gè)，所以家里頭一天的垃圾都是我來(lái)倒。媽媽會(huì )把垃圾裝在一個(gè)塑料袋子里，放在門(mén)口，出門(mén)的時(shí)候我順便拿起來(lái)，走到樓下院子門(mén)口的垃圾箱邊，提起袋子扔進(jìn)去！有時(shí)候，垃圾箱滿(mǎn)的該不上蓋子，一些腐爛的異味老遠就能聞著(zhù)，冬天還好說(shuō)，夏天的時(shí)候，蒼蠅們簡(jiǎn)直過(guò)年了，烏呀呀的一片圍著(zhù)垃圾箱飛啊飛的！有時(shí)候，還有野貓跳在垃圾箱上找食物吃，經(jīng)常把丟在里面的垃圾翻騰出來(lái)，污染環(huán)境不說(shuō)，還傳播病菌！真的很不好！
到了德國上學(xué)的時(shí)候，生活老師特別給我們上了一課，如何給垃圾分類(lèi)！德國的垃圾分類(lèi)收集系統將垃圾分成：（1）有機垃圾（Bioabfaelle）、（2）輕型的包裝（Leichtverpackung）、（3）舊玻璃（Altglass）、（4）問(wèn)題物質(zhì)收集（ProblemstoffezurSammlungbringen）、（5）不屬於前述4種的垃圾（Restmuell）。打開(kāi)廚房的柜門(mén)，發(fā)現有三個(gè)格，每個(gè)格里有一個(gè)很大的塑料袋，果皮蛋殼類(lèi)的放在第一個(gè)格；瓶子等玻璃、易拉罐類(lèi)的垃圾，放在第二格；包裝雞蛋、還有包裝牛奶的紙盒類(lèi)的垃圾，放在第三格！如果是廢電池，還必須送到超市專(zhuān)門(mén)的回收站！這樣，簡(jiǎn)單的第一次分類(lèi)就結束了！在亞琛，垃圾袋都是到城市圖書(shū)館大廳免費領(lǐng)取。
每天值日生，將這些初步分好類(lèi)的垃圾，拿到宿舍后面的垃圾箱那里，再做第二次分類(lèi)！果皮類(lèi)的垃圾，放在一個(gè)一人高左右的垃圾箱中，垃圾箱造型很卡通，像個(gè)大草莓，還有一個(gè)蓋子。蓋上蓋子以后，蒼蠅、野貓都不會(huì )來(lái)光顧；紙屑類(lèi)的垃圾，扔在第二個(gè)垃圾箱里；瓶瓶罐罐的，扔在第三個(gè)垃圾箱里！這樣，第二次分類(lèi)又做完了！看上去很麻煩，其實(shí)好處多多！
德國對于垃圾回收制定了專(zhuān)門(mén)的管理制度，非常嚴格！最輕的處罰是發(fā)警告信，如果沒(méi)有及時(shí)改正，則等著(zhù)接收罰款單，亂倒垃圾一次，罰款30~50歐元。如再不改，清潔公司則在不事先通知的情況下撤走原有的垃圾箱（桶），換上一種高規格的，即容納種類(lèi)擴大的垃圾箱（桶）。換上這個(gè)大垃圾桶以后，收垃圾的費用也提升了，提升后的費用均攤在各家物業(yè)費上，這樣影響了住戶(hù)利益，他們就會(huì )要求管理員嚴查出誰(shuí)是害群之馬，輕則寫(xiě)警告信貼在樓下大廳，重則要求你搬出大樓！既丟人還影響居��！
其實(shí)，平時(shí)在超市里購買(mǎi)一些飲料的時(shí)候，包裝上就注明了超市對此是回收的.。2003年德國開(kāi)始強制實(shí)行這項制度以來(lái)，顧客在購買(mǎi)所有用塑料瓶和易拉罐包裝的礦泉水、啤酒、可樂(lè )和汽水時(shí)，均要支付相應的押金，1.5升以下需支付0.25歐元，顧客在退還空罐時(shí)，領(lǐng)回押金。對于普通垃圾，居民需要向垃圾清理公司按大小租用綠色垃圾桶（有機垃圾使用）與黑色垃圾桶（剩余垃圾）。而廢電池則通常由銷(xiāo)售商負責收回，即每個(gè)零售電池的商場(chǎng)均設有廢電池回收箱。
垃圾里面，也有很多寶物，很多東西都可以變廢為寶。簡(jiǎn)單的分類(lèi)后，不僅避免了污染，而且節約了很多能源，最重要的是節約了勞動(dòng)力！人人在家動(dòng)動(dòng)手，將垃圾初步分類(lèi)后，回收站直接可以對其進(jìn)行再生利用，中間省卻了很多步驟。德國有家著(zhù)名的綠點(diǎn)公司，該公司主要是配合1991年實(shí)施的《廢物分類(lèi)包裝條例》而成立的廢棄物回收公司，回收范圍限于銷(xiāo)售包裝廢棄物。它是由95家生產(chǎn)與銷(xiāo)售企業(yè)組成的非政府組織，享有包裝條例中的免稅政策。至2000年已有會(huì )員1.79萬(wàn)個(gè)，其成員根據其包裝材料使用類(lèi)型及重量向綠點(diǎn)公司支付費用，同時(shí)取得帶有“綠點(diǎn)”包裝回收標志的權利。而非成員公司必須執行包裝法規中相關(guān)條款，所花費用更高。綠點(diǎn)公司通過(guò)在城市各個(gè)角落安置黃色垃圾桶，專(zhuān)門(mén)收集帶有“綠點(diǎn)”標志的包裝廢棄物，實(shí)現廣泛回收工作。很快，這個(gè)方法在德國循環(huán)經(jīng)濟中發(fā)揮顯著(zhù)成效，同時(shí)也起到示范效用。1994年12月歐共體根據德國的經(jīng)驗通過(guò)歐盟包裝準則，綠點(diǎn)公司的回收制度在歐盟及甚至北美地區國家廣泛采用。
正是由于制定出一整套行之有效的循環(huán)經(jīng)濟法律法規體系，并嚴格執行，才使再生資源利用有了實(shí)現的基礎�，F在，我們國家也開(kāi)始對循環(huán)使用購物袋這件事情，有了強行規定，實(shí)行這么長(cháng)時(shí)間以來(lái)，感覺(jué)過(guò)去漫天飛舞的塑料袋現象，真的減輕了很多！在環(huán)保這條路上，我們還有很多地方要向西方國家學(xué)習！希望，我們國家也有真正垃圾分類(lèi)的那一天，看似是個(gè)小小的生活習慣，可是卻關(guān)乎我們的日常生活！國外好的經(jīng)驗，我們應該奉行拿來(lái)主義，將其變成我們的日常生活習慣！既節約資源，有美化了環(huán)境，何樂(lè )而不為？
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 7
一天清晨，我在小區花園里和爸爸打羽毛球，猛然發(fā)現我們小區多了四個(gè)可愛(ài)的小東西——垃圾桶。我問(wèn)爸爸：“那是什么？”，爸爸說(shuō)：“那是四個(gè)垃圾桶，你看，藍色的是可回收物垃圾桶，紅色的是有害垃圾桶，綠色的是廚房垃圾桶，灰色的是其他垃圾桶。你可要學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)哦，明白了嗎？”“嗯”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是垃圾分類(lèi)。只要有人類(lèi)生存，就一定會(huì )產(chǎn)生垃圾，產(chǎn)生垃圾就必須進(jìn)行分類(lèi)。解決垃圾問(wèn)題的途徑就是垃圾分類(lèi)。分類(lèi)后的垃圾們才能各走各的路，各回各的家。我了解到，我們杭州根據垃圾的成分構成和產(chǎn)量，將垃圾分成了四大類(lèi)，分別是：可回收物，有害垃圾，廚房垃圾，其他垃圾。
我一開(kāi)始倒垃圾很不習慣，原來(lái)只是一起扔到一個(gè)垃圾桶，而現在有四個(gè)垃圾桶，我又不能把垃圾拿出來(lái)一個(gè)一個(gè)放進(jìn)對應的垃圾桶，更不能亂放。我便買(mǎi)了四個(gè)顏色不同的垃圾桶在家里，模擬了小區的四個(gè)垃圾桶，從家里開(kāi)始分類(lèi)。家里人都很感興趣，也遵守著(zhù)垃圾分類(lèi)的原則，每當我們扔垃圾的時(shí)候，會(huì )思索一番，到底這是廚房垃圾還是可回收垃圾？雖然這樣做很麻煩，很費時(shí)間，但是這使我倒垃圾方便了很多，也準確了很多。沒(méi)過(guò)多久，我們一家便養成了垃圾分類(lèi)的好習慣，不論在哪里，我們都會(huì )遵守垃圾分類(lèi)，不會(huì )亂扔垃圾，還總是會(huì )提醒旁邊的朋友要注意垃圾分類(lèi)。我相信在不久后的`杭州將會(huì )是一個(gè)空氣清新，路面干凈的江南水鄉。
生活需要我們去創(chuàng )造，環(huán)境需要我們去保護，生態(tài)的平衡更需要我們去維持。讓我們帶著(zhù)今天的收獲，走進(jìn)明天的生活，為保護環(huán)境作出我們自己的貢獻！
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 8
早晨，我在小區里散步。漫步小區，綠樹(shù)成蔭，花團錦簇，令人賞心悅目。但是美中不足的是，每次看到垃圾桶里面的垃圾沒(méi)有分類(lèi)好，有的居民把廚余垃圾和可回收垃圾堆在一起；甚至有的居民甚至把垃圾到處亂丟，或者放到小區的樓道口，更有甚者，扔到了隱蔽的綠化草坪，搞得小區臭氣沖天，小區居民怨聲載道。
為什么會(huì )有這樣的現象呢？我想：應該是各部門(mén)宣傳力度不夠，導致大家環(huán)保意識差，還沒(méi)有意識到垃圾分類(lèi)的重要性吧。
怎樣才能讓居民意識到垃圾分類(lèi)的重要性呢？在此，我向大家提出幾條不成熟的建議：
1、街道居委會(huì )、小區物業(yè)應該在小區宣傳欄、電梯做各種廣告進(jìn)行宣傳，增加居民的環(huán)保意識。特別是針對一些年齡比較大的居民，各部門(mén)更應該登門(mén)拜訪(fǎng)，手把手的.教他們分辨各種垃圾。
2、各個(gè)職能部門(mén)可以在小區開(kāi)展各種趣味活動(dòng)，如有獎比賽、相聲等讓居民們盡快熟悉各類(lèi)垃圾，為開(kāi)展垃圾分類(lèi)做好鋪墊。
3、針對積極開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)的業(yè)主，有關(guān)職能部門(mén)可以進(jìn)行表彰，給予“環(huán)保標兵”稱(chēng)號。如果有居民不遵守垃圾分類(lèi)的約定，到處亂扔垃圾，就要受到處罰處分。弘揚正氣。
4、人人都是垃圾分類(lèi)“宣傳員”，帶動(dòng)周?chē)罕娮龊眠@項工作。每位業(yè)主都要按照垃圾分類(lèi)的標準來(lái)進(jìn)行投放垃圾，要養成垃圾分類(lèi)的習慣，并對家人進(jìn)行，讓家人也有垃圾分類(lèi)的意識，讓小區變得更加干凈，讓我們家園更加的舒適與溫暖。
垃圾分類(lèi)是小事，世界文明是大事。希望我們一起行動(dòng)起來(lái)，并將這份力量傳遞給身邊更多人，讓更多人在更短的時(shí)間里，養成垃圾分類(lèi)的好習慣！
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 9
“垃圾也是資源，支持垃圾分類(lèi)！”這是在哪兒發(fā)出的聲音？哦，原來(lái)是我家正在實(shí)施垃圾分類(lèi)呢！
垃圾分類(lèi)計劃剛開(kāi)始實(shí)施，我們就碰到了麻煩：媽媽買(mǎi)來(lái)一包瓜子，吃完后，媽媽正想把瓜子殼放到“廚余垃圾”這一垃圾桶里時(shí)，我立刻喊道：“慢！”“什么事呀，倒垃圾呢�！眿寢屢苫蟮卣f(shuō)�！皳Y料顯示，瓜子殼，堅果殼，大棒骨等由于難被腐蝕，被列為其他垃圾！”我一本正經(jīng)地說(shuō)�！芭�，知道啦，我們的‘環(huán)保大使’”媽媽笑著(zhù)說(shuō)�！安贿^(guò)雞骨是廚余垃圾！”我補充說(shuō)。
晚飯后，表弟拿出衛生紙擦嘴，以為衛生紙是可回收垃圾，隨手一扔，扔進(jìn)可回收垃圾桶里。我看見(jiàn)了，說(shuō)：“紙巾由于水溶性太強，被列為其他垃圾！”表弟不服氣了：“紙巾，有個(gè)‘紙’字就是可回收垃圾！”“紙巾放進(jìn)水里就會(huì )變成一團散片，那還怎么回收？”我反駁道�！斑@個(gè)，我不管，反正我就這么丟！”表弟見(jiàn)語(yǔ)言上吃虧，就胡攪蠻纏�！斑@樣可不行喲，我們都在實(shí)施垃圾分類(lèi)計劃，你可不能搞特殊，這樣會(huì )給垃圾分類(lèi)工作帶來(lái)麻煩�！闭驹谝慌缘膵寢尳K于開(kāi)了口�！笆前�，垃圾分類(lèi)是處理垃圾的一個(gè)好方法，焚燒會(huì )排出有害氣體，填埋要占用空地……”我見(jiàn)狀，趁機向表弟灌輸垃圾分類(lèi)的好處，表弟只好低著(zhù)頭，嘟噥著(zhù)說(shuō)：“真麻煩！”不過(guò)他還是慢慢地把紙巾放到“其他垃圾”這個(gè)桶中�！皩ρ�，這才是好孩子！國外的'孩子從小就學(xué)會(huì )如何垃圾分類(lèi)，我們也不能落后！”我說(shuō)。
垃圾分類(lèi)給我們帶來(lái)很多好處：可回收垃圾可以賣(mài)給收垃圾的人讓其再利用；廚余垃圾可以用土壤埋起來(lái)，成為有機化肥；其他垃圾我們就扔進(jìn)垃圾桶；有害垃圾我們就收集起來(lái)，不讓它們污染環(huán)境……最重要的是，鄰居見(jiàn)我們家開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)如火如荼，也紛紛開(kāi)始注重垃圾分類(lèi)。
我想，如果家家戶(hù)戶(hù)都像我家那樣，一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)，地球媽媽就不會(huì )再資源短缺，不再臭氣漫天，我們人類(lèi)將迎來(lái)美好的未來(lái)！
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 10
“環(huán)境要保護，而不能盲目”。想要保護環(huán)境，就必須先把垃圾分類(lèi)，這是分而用之、變廢為寶的前提。垃圾有四種類(lèi)別，分別是可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾。垃圾分類(lèi)的好作用大，分不好危害大。為了美化環(huán)境，我從小學(xué)習并養成了垃圾分類(lèi)的好習慣。
在家里哪里有垃圾，哪里就有我分類(lèi)的身影。吃完飯，我把老爸老媽吐得魚(yú)刺、骨頭或者蔬果的皮給收拾掉，把它們全部裝在那個(gè)廚余垃圾袋里，還有土豆皮、雞蛋殼等，這些廚余垃圾我都會(huì )裝進(jìn)這個(gè)垃圾袋里。晚上，我會(huì )把今天所有的垃圾全部分類(lèi)，我會(huì )把那些廢棄沒(méi)用的塑料放進(jìn)不可回收垃圾袋里，把老爸廠(chǎng)里的鋼絲撿起來(lái)放進(jìn)可回收垃圾桶里，并且沒(méi)電的電池放到有害垃圾袋里。準備過(guò)年，我們一家辭舊換新，是我最忙碌的時(shí)候。用媽媽的話(huà)說(shuō)，我就像一只“忙碌的螞蟻”。也確實(shí)，我一整天都要“解決”老媽從各個(gè)角落掃來(lái)的垃圾和找到的廢物。不過(guò)在過(guò)年的時(shí)候，我就會(huì )使出“絕招”。我先把沒(méi)用的紙張、壞了的電器、廢鐵等分為一類(lèi)，再看看這些是哪類(lèi)垃圾，把同類(lèi)垃圾放在一起，這樣子不僅快速，而且還非常的準確。隔壁的哥哥也在使用我這種方法分類(lèi)垃圾呢！
我不僅在家里分類(lèi)，在學(xué)校也同樣分類(lèi)著(zhù)。每個(gè)班都擁有一個(gè)“班級垃圾房”，這個(gè)“房子”里“住”著(zhù)兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)叫可回收垃圾桶，另一個(gè)叫不可回收垃圾桶。班里還有兩個(gè)大簸箕�？蓜e小看這兩個(gè)簸箕，它們可是我分類(lèi)時(shí)的法寶。我和同學(xué)們把那些丟棄的紙張掃到后面，把除紙張以外的'其它垃圾（這些一般是糖果紙）掃到前面，然后把這些垃圾掃進(jìn)簸箕里，再把裝有紙張的簸箕里的垃圾倒到可回收垃圾桶里，再把其他垃圾倒到不可回收垃圾桶里，最后再去小垃圾桶的爸爸旁邊，把小垃圾桶的功勞倒進(jìn)爸爸的大肚子里面存著(zhù)。門(mén)衛室爺爺看到我們這樣好好分類(lèi)，還經(jīng)�？滟澪覀兡�！
垃圾需要大家來(lái)分類(lèi)。分類(lèi)垃圾，人人有責；垃圾分類(lèi)，從我做起。只有我們一起努力，才能打扮好這個(gè)美麗的世界。
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 11
“垃圾分類(lèi)，人人有責”。每當這句話(huà)響在我們的耳畔時(shí)，我都會(huì )提醒自己：要做好垃圾分類(lèi)，打贏(yíng)藍天保衛戰。
地球是我們賴(lài)以生存的家園，她為我們提供了如此美麗的環(huán)境。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的迅速發(fā)展，城市人口的高度集中，生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加，我們這個(gè)家園正在被垃圾所包圍。
1977年，人們在太平洋海域已經(jīng)發(fā)現了一塊面積超過(guò)350公里的.垃圾區，而它還有一個(gè)更為諷刺的名字，人們將它稱(chēng)為“第八大陸”�！暗诎舜箨憽暗拿娣e可以堪比四個(gè)日本，并且這片“大陸”不是固定的，它目前正在從夏威夷島逼近中國……
一般生活垃圾分為廢紙、塑料、玻璃、金屬和生物垃圾五類(lèi)。垃圾對人類(lèi)生活和環(huán)境的危害很大：第一，它占地過(guò)多，造成國土資源浪費。第二，它污染空氣，不但會(huì )使人們呼吸困難，還會(huì )造成疾病。第三，它污染水體。水污染會(huì )造成有限的淡水資源遭到破壞，人類(lèi)會(huì )沒(méi)有水喝，沒(méi)有水可用，臭味使人們出氣不舒服。第四，由于焚燒或長(cháng)時(shí)間的堆放，垃圾腐爛霉變，釋放出大量惡臭、含硫等有毒氣體，粉塵和細小顆粒物隨風(fēng)飛揚，致使空氣中二氧化硫懸浮顆粒物超標。酸雨現象揚塵污染頻頻發(fā)生。第五，生物性污染。垃圾中有許多致病微生物，同時(shí)垃圾往往是蚊、蠅、蟑螂和老鼠的孳生地，這些必然危害著(zhù)廣大市民的身體健康。
看到這么多觸目驚心的危害，我們怎能不去共同守護這些與我們生活息息相關(guān)的東西呢！
要做好垃圾分類(lèi)，先要學(xué)會(huì )分類(lèi)。我們要排除萬(wàn)難真正落實(shí)好垃圾分類(lèi)，做好藍天保衛工作。垃圾分類(lèi)看起來(lái)容易，分起類(lèi)來(lái)卻實(shí)在是困難：首先我們要知道哪些是可回收垃圾，有害垃圾，干垃圾和濕垃圾，還要知道應該把他們丟在怎樣合適顏色的垃圾桶內�？苫厥绽撬{色的，廚余垃圾是綠色，干垃圾用灰色，有害垃圾丟紅色。
讓我們共同做好垃圾分類(lèi)工作，從此地球沒(méi)有亂扔的垃圾。讓我們的地球變得更加干凈，更加美麗！
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 12
華燈初上，又到了每天傍晚的垃圾投放時(shí)間，消失了一個(gè)白天的四只垃圾桶靜靜站在自己的崗位上，張著(zhù)大嘴等待居民們的“投食”。垃圾桶旁邊有兩位身穿綠色馬夾的志愿者伯伯，他們一邊指導大家把垃圾分門(mén)別類(lèi)放進(jìn)對應的垃圾桶里，一邊不厭其煩地回答大家的各種問(wèn)題。
“瓜子殼算什么垃圾啊?”“幫忙看看這兩樣要分開(kāi)扔嗎?”問(wèn)詢(xún)此起彼伏，而他們始終面帶微笑，耐心有禮，有時(shí)還親自動(dòng)手幫忙。因為有志愿者把關(guān)，扔垃圾的人逐漸排起了隊，大家都希望快點(diǎn)扔完垃圾逃離這個(gè)有味道的地方。
輪到我了，我剛要把幾個(gè)套在一起的快遞紙盒扔進(jìn)可回收垃圾桶，一位志愿者眼明手快地接過(guò)紙箱，快速地檢查了一遍，然后從其中一只紙箱的背面“唰”地撕下一條透明膠帶紙，隨手放進(jìn)了旁邊的干垃圾桶——原來(lái)是沒(méi)有把分類(lèi)做徹底呀!我不禁懊惱地“哎呀”了一聲，有些不好意思。
志愿者伯伯笑著(zhù)對我說(shuō)，“很多人會(huì )忘記撕快遞盒上的膠帶紙，所以我們要多宣傳。宣傳到位了，大家就能做對，我們的.小區環(huán)境就越來(lái)越好了。你只漏了一根，做得不錯。下次繼續加油噢!”
“嗯!下次一根也不會(huì )漏了�！蔽艺J真地說(shuō)。
我又舉著(zhù)一只空的消毒液塑料瓶問(wèn)道，“伯伯，這個(gè)空瓶也是可回收對吧?”
“這個(gè)沖洗過(guò)嗎?沖洗過(guò)就是可回收，不然還是要放干垃圾筒的�！�
“洗過(guò)，洗干凈了�！蔽椅⑿χ�(zhù)說(shuō)道，然后把它放進(jìn)了可回收垃圾箱。
“好，小伙子真棒!”志愿者伯伯笑呵呵地看著(zhù)我，而我卻看到了他鬢邊亮晶晶的汗珠。
天氣越來(lái)越熱了，垃圾箱周?chē)目諝饪刹凰闱逍�，但志愿者們絲毫不受影響，一天兩次風(fēng)雨無(wú)阻地為大家服務(wù)。正是他們的無(wú)私付出，幫助人們渡過(guò)垃圾分類(lèi)的學(xué)習適應期，一點(diǎn)一滴改變著(zhù)人們幾十年的舊習慣，使我們的城市更干凈，生活更美好，公民素質(zhì)更高。想到這些，我不禁對志愿者們肅然起敬。
我熱愛(ài)自己生活的城市，我也要為它變得更好盡自己的一份力�；氐郊�，我打開(kāi)微信，在小區志愿者報名表里鄭重填上了自己的名字。
我，也要做一名志愿者!
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 13
放假的時(shí)候，我們的老師讓我們學(xué)習垃圾分類(lèi)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，我已經(jīng)基本掌握了如何垃圾分類(lèi)。但我不能只知道垃圾分類(lèi)而不去做，所以我決定對家里的垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
首先，我們繪制了一張垃圾分類(lèi)表，上面詳細說(shuō)明了可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾的分類(lèi)。然后，我們又買(mǎi)了幾個(gè)垃圾桶，我們在上面貼上了相應的標示，再寫(xiě)上每個(gè)垃圾桶都該裝什么垃圾。最后，我們把垃圾桶放到了合適的位置。
實(shí)行垃圾分類(lèi)的前幾天有些不太適應，因為我們之前都不怎么進(jìn)行垃圾分類(lèi)，所以我們經(jīng)常把垃圾放錯桶，最后在我這個(gè)小監督員的監督下，我們終于可以把垃圾放對桶了。
或許是現在的垃圾分類(lèi)很重要的緣故，我們的社區也開(kāi)始進(jìn)行了垃圾分類(lèi)。社區的人在每個(gè)小區都建了一個(gè)垃圾分類(lèi)站，這個(gè)垃圾分類(lèi)站長(cháng)的就像火車(chē)站的`迷你版，但這個(gè)“小火車(chē)站”卻比一般的火車(chē)站多了四個(gè)垃圾桶和一個(gè)很像提款機的人工智能，如果我們不會(huì )垃圾分類(lèi)的話(huà)，那我們就可以問(wèn)這個(gè)人工智能，它可以為我們講解垃圾分類(lèi)，還可以幫你進(jìn)行垃圾分類(lèi)，非常的方便。
經(jīng)過(guò)這段垃圾分類(lèi)的學(xué)習，不僅讓我知道了垃圾分類(lèi)的重要性，也讓我喜歡上了垃圾分類(lèi)。
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 14
最近，我們學(xué)校、小區都開(kāi)始嚴格執行垃圾分類(lèi)了。我和同學(xué)們很開(kāi)心，覺(jué)得很好玩。
學(xué)校的教室里和走道上都放了兩個(gè)垃圾桶——“易腐垃圾”和“其他垃圾”。媽媽說(shuō)，容易爛掉的垃圾就是“易腐垃圾”。那肯定是和吃的有關(guān)。比如，我們每天帶到學(xué)校的小點(diǎn)心，吃不完的部分就是“易腐垃圾”。其余的垃圾都是“其他垃圾”——裝小點(diǎn)心的塑料袋、火腿腸的皮、削鉛筆的碎渣……不知道扔哪個(gè)垃圾桶？可以請老師幫忙。
到了家里，垃圾分類(lèi)就比較難了。我媽媽很發(fā)愁，因為她要扔的垃圾分類(lèi)難度很高。
她是有名的“珍珠奶茶女王”，買(mǎi)了珍珠奶茶又不喝完，以前隨便找個(gè)垃圾桶一扔就算了�，F在可難了，要先把沒(méi)喝完的`奶茶液體倒進(jìn)水槽，“珍珠”要扔“易腐垃圾”垃圾桶，吸管和紙杯要丟“其他垃圾”垃圾桶。誰(shuí)讓媽媽這么貪吃又浪費呢？她要是偷懶隨便扔，全家就會(huì )批評她。媽媽買(mǎi)珍珠奶茶的次數明顯減少了。
我真的很喜歡垃圾分類(lèi)這項有意義的保護地球活動(dòng)。
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 15
垃圾分類(lèi)，這個(gè)詞語(yǔ)從我開(kāi)始懂事的時(shí)候就模模糊糊地聽(tīng)到電視或是老師經(jīng)常在說(shuō)。并讓我們并學(xué)著(zhù)做。
其實(shí)，真正帶我學(xué)習垃圾分類(lèi)的進(jìn)行垃圾分類(lèi)，并開(kāi)始實(shí)踐的是我的奶奶。她是比較節約和愛(ài)干凈的人。她經(jīng)常把我們家喝過(guò)的礦泉水瓶，易拉罐，還有一些廢紙等收拾得干干凈凈裝在一起拿去賣(mài)，她說(shuō)這樣廢物利用了，又賺了錢(qián)兩全其美。還會(huì )經(jīng)常把一些用完的電池和一些壞了的玩具什么的都裝在別的盒子里。怕我會(huì )拿著(zhù)電池當玩具玩。每次出門(mén)的時(shí)候，奶奶就會(huì )順手把這些不要的`垃圾扔在門(mén)口的垃圾桶里。我剛開(kāi)始還不是很懂，奶奶為什么這么做。
后來(lái)，去了學(xué)校，聽(tīng)到老師教我們的垃圾分類(lèi)。我才知道，原來(lái)奶奶這樣做就是垃圾分類(lèi)。老師教我們把可以再次利用和不能再次利用的垃圾，放在不同的兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)是可回收，一個(gè)是不可回收。
我也經(jīng)常和同學(xué)學(xué)習，討論垃圾分類(lèi)的的方法。每次老師帶我們春游或是秋游的時(shí)候，我們要用兩個(gè)袋子進(jìn)行垃圾分類(lèi)，把看到的垃圾順手撿起來(lái)，進(jìn)行分類(lèi)，老師說(shuō)，我們這樣才是優(yōu)秀的少先隊員。
我希望人人都可以順手做好垃圾分類(lèi)處理。地球就變得更加美麗了。我們就會(huì )看到清澈見(jiàn)底的湖水，蔚藍的天空和藍藍的大海，人人都露出甜甜的笑臉。
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 16
一天，我和媽媽出去散步。遠遠的，我就發(fā)現小區里放置的垃圾桶換了新顏色，有黃的，有藍的，有綠的，還有灰的�！皨寢�?zhuān)憧炜蠢皳Q新衣服了！”我像發(fā)現新大陸了一樣，興奮地指著(zhù)那邊讓媽媽看。媽媽順著(zhù)我指的地方望去，笑著(zhù)對我說(shuō)：“那是為了垃圾分類(lèi)方便。你再仔細瞧瞧有什么不一樣的.地方？”我再仔細觀(guān)察了一番，發(fā)現不同種顏色的垃圾桶上還寫(xiě)了不同的文字，有的是寫(xiě)的“不可回收”，有的寫(xiě)的是“可回收”等等。我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀優(yōu)槭裁催@么麻煩要把垃圾分類(lèi)呢？有什么好處嗎？”媽媽看了下我，對我說(shuō)：“你有這么多疑惑和不解，可以通過(guò)上網(wǎng)自己找答案呀！”
通過(guò)網(wǎng)上沖浪，我知道了現在城市的環(huán)境開(kāi)始變惡劣了，不光是人們過(guò)度砍伐、過(guò)度排放汽車(chē)尾氣……還有一個(gè)原因，就是人們沒(méi)有做到“垃圾分類(lèi)”。如果我們把垃圾分類(lèi)，那些可回收的垃圾就可以再利用。比如回收一噸的廢紙，可以再造出850千克的新紙，相當于少砍17棵樹(shù)呢！如果我們把垃圾分類(lèi)，那些有害垃圾就不會(huì )造成環(huán)境的破壞。比如一顆廢電池丟在土里，它周?chē)黄椒矫椎闹参镆矔?huì )受污染。動(dòng)物吃了受污染的植物，就會(huì )中毒。如果人吃了這樣的植物或者動(dòng)物，毒素也會(huì )留在人的身體里。這樣看來(lái)，垃圾分類(lèi)的好處真的是太多了。
現在，上海已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行垃圾分類(lèi)了，而我們無(wú)錫在九月的時(shí)候也會(huì )實(shí)行垃圾分類(lèi)。我們會(huì )把垃圾分為四大類(lèi)：有害垃圾、可回收物、易腐垃圾、其他垃圾�？苫厥瘴镏饕遣Ａ�、金屬、塑料、紙類(lèi)、衣服等。有害垃圾非常少，主要是廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器。易腐垃圾就是很容易腐爛的東西。如果都不屬于上述垃圾的話(huà)就是其他垃圾了。
知道了這些，我對家里的垃圾桶進(jìn)行大改造。我找了幾個(gè)小的垃圾桶，每個(gè)小的垃圾桶都貼上了標簽，有“易腐垃圾”“可回收垃圾”，“其他垃圾”……我興奮地對爸爸媽媽說(shuō)：“以后丟垃圾的事情就交給我吧，我會(huì )按照分類(lèi)要求來(lái)丟的！”
垃圾分類(lèi)，從我們自己身邊做起。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓垃圾變廢為寶，得到二次利用，用我們的實(shí)際行動(dòng)，為我們美好的環(huán)境填上更絢麗的色彩。
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 17
說(shuō)到垃圾分類(lèi)，兩個(gè)星期以前，我還對它一無(wú)所知，直到那次萍水相逢。
那天放學(xué)后，我愁眉苦臉地對媽媽說(shuō)：“今天的作業(yè)是要完成垃圾分類(lèi)答題活動(dòng)，九十分才能合格�？晌疫�一點(diǎn)都不了解垃圾分類(lèi)，怎么辦？”媽媽和我一樣也面露難色：“這個(gè)我也不太會(huì )，要不你先上網(wǎng)查查資料，學(xué)完了再答題吧！”
我打開(kāi)瀏覽器，輸入“垃圾分類(lèi)”關(guān)鍵字，挨個(gè)兒打開(kāi)鏈接查看�！皨寢�?zhuān)憧炻?tīng)這條，太有趣了”，我忍不住一字一句讀了起來(lái)，“豬能吃的，叫廚余垃圾；豬都不吃的，叫其他垃圾；豬吃了會(huì )死的'，叫有害垃圾；賣(mài)了可以買(mǎi)豬的，叫可回收垃圾。這里這里，還有網(wǎng)友評論：學(xué)會(huì )了，請問(wèn)去哪里領(lǐng)豬�！眿寢屃⒖虦愡^(guò)來(lái)，笑瞇瞇地邊看邊說(shuō)：“這個(gè)說(shuō)法挺生動(dòng)形象的，讓人一下子就學(xué)會(huì )了。這兒還有分類(lèi)圖，快打印出來(lái)，待會(huì )兒肯定能用上�！�
充電完畢，緊張的答題開(kāi)始了。我和媽媽是這樣分工合作的：我先報題，媽媽和我一起查找資料報出答案，我輸入答案切換到下一題。一開(kāi)始速度很慢，但做著(zhù)做著(zhù)，神奇的事情發(fā)生了，我們的速度越來(lái)越快。有些題目，還沒(méi)查資料，我們就異口同聲報出了答案。就好像是大腦已經(jīng)從前面的題目中提取了經(jīng)驗公式，開(kāi)始進(jìn)入自動(dòng)判斷模式了。
經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的努力，我們終于合力把這100道題目給做完了。等待了十秒鐘以后，一個(gè)紅色的“98分”顯示在手機屏幕上�！耙�！通過(guò)了”我和媽媽擊掌歡呼。
答完題，我意猶未盡，又上網(wǎng)查了一下為什么要垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)，功在當代，利在千秋。它能有效地預防垃圾污染地球，讓地球更漂亮；有些垃圾可以回收再利用提高效率：如廚余垃圾可以經(jīng)過(guò)加工變成肥料，廢紙可以重新做成再生紙；有害垃圾可以集中處理防止危害環(huán)境。
現在，我已經(jīng)用知識把自己武裝起來(lái)了，不光是我學(xué)會(huì )了垃圾分類(lèi)，我還主動(dòng)承擔起教會(huì )爺爺奶奶們的任務(wù)，把全家人都教會(huì )了。我們家也購置了四個(gè)分類(lèi)垃圾桶。全家人已經(jīng)做好了準備，隨時(shí)投入到垃圾分類(lèi)中。
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 18
鄭州在12月1日正式實(shí)施了城市生活垃圾分類(lèi)管理，作為“環(huán)保小衛士”，我不僅要在學(xué)校做垃圾分類(lèi)的先行者，在家里也應該盡自己的一份力。
要想做好垃圾分類(lèi)，既然有了決心，必須付諸行動(dòng)。行動(dòng)派的我和爸爸、媽媽一大早就來(lái)到我家附近的超市，買(mǎi)了三個(gè)垃圾桶，一個(gè)貼上了可回收垃圾，一個(gè)貼上了廚余垃圾，一個(gè)貼上了有害垃圾，加上之前家里原有的垃圾桶，我們家里就和小區的步調一致了。我在家里做了一次垃圾分類(lèi)宣講：“不同的垃圾需要扔到不同的垃圾桶，‘小藍’吃的東西是廢紙箱、破書(shū)本、塑料瓶、玻璃、廢金屬等可回收的垃圾；‘小綠’吃的是剩飯剩菜、果皮紙屑、寵物飼料等廚余垃圾；‘小紅’吃的是過(guò)期藥品、廢舊電池、溫度計等有害垃圾�？刹荒茏屗鼈兂藻e東西，如果吃錯東西它們會(huì )不舒服、不消化的.�！甭�(tīng)了我的宣講，爸爸媽媽也意識到了垃圾分類(lèi)的重要性。我們一致達成共識：互相監督，共同進(jìn)步。
在別人眼里垃圾可能是又臟又臭、毫無(wú)用處的廢物，可我知道，如果把垃圾進(jìn)行分類(lèi)，就可以變廢為寶。比如廚余垃圾的剩飯剩菜、果皮果殼等經(jīng)過(guò)處理可以變成有機肥料、沼氣，有機肥料可以種瓜果蔬菜，我們就可以吃到健康的食品了。
把垃圾分類(lèi)投放，是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，而且還能為我們的城市增添一份愛(ài)心。垃圾分類(lèi)從我做起，從身邊做起。
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 19
每天網(wǎng)絡(luò )課的大課間，都會(huì )播關(guān)于垃圾分類(lèi)的宣傳片，我覺(jué)得很有意思，可以從中了解到很多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識和做法。
垃圾分為六大塊，分別是可回收垃圾，有害垃圾，其他垃圾，廚余垃圾，干垃圾和濕垃圾，現在垃圾分類(lèi)在全國各地已經(jīng)實(shí)施了，我們鄭州也建立了一個(gè)垃圾回收廠(chǎng)，主要以處理可回收垃圾為主，我相信我們垃圾處理也會(huì )越來(lái)越先進(jìn)的。在日本，建了一個(gè)非常漂亮的垃圾回收廠(chǎng)，像夢(mèng)幻城堡一樣，被譽(yù)為全世界最美的垃圾回收廠(chǎng)。在這里幾乎聞不到任何異味，運來(lái)的各類(lèi)垃圾會(huì )通過(guò)一個(gè)大吊爪分別放到不同的地方進(jìn)行處理。工作人員還介紹說(shuō)有些可回收垃圾還可以用來(lái)發(fā)電，除了廠(chǎng)里自己用，剩余的.賣(mài)出去還可供兩萬(wàn)戶(hù)家庭使用。最不可思議的是用一個(gè)大塑料桶居然還可以做成一件衣服，真是變廢為寶呀！
希望我們大家都做好垃圾分類(lèi)，讓空氣更新鮮，讓家園變得更美麗。請記住，垃圾分類(lèi)，從我做起！
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 20
最近我家刮起了一股時(shí)尚風(fēng)，這可不是一般的服裝潮流風(fēng)，而是響徹全國的“垃圾分類(lèi)”時(shí)尚風(fēng)。
我家的時(shí)尚風(fēng)正在如火如荼地進(jìn)行中。媽媽拿來(lái)了一堆關(guān)于垃圾分類(lèi)的歸類(lèi)法資料，提議看完后進(jìn)行“全家知識競答”。對于干濕垃圾的概念，我一開(kāi)始很模糊，爸爸見(jiàn)我百思不得其解，偷偷地向我傳授經(jīng)驗：“當你分不清時(shí)，想想豬能不能吃，豬能吃的一般都是廚余垃圾，反之就是干垃圾�！蔽衣�(tīng)了笑倒在地，不過(guò)這方法還真簡(jiǎn)單有效。媽媽問(wèn)：“一杯吃剩的珍珠奶茶屬于什么垃圾？”我答：“豬能吃的，屬于廚余垃圾�！卑职址瘩g道：“錯，里面的珍珠屬于廚余，外面的包裝杯和吸管屬于干垃圾�！卑�，又丟一分！經(jīng)過(guò)激戰，最終媽媽以分勝出，成為我家的“時(shí)尚達人”。
進(jìn)行了幾天的知識問(wèn)答后，我家的時(shí)尚風(fēng)越演越烈�！爸悄倚恰眿寢屜氤隽艘粋�(gè)絕招，號稱(chēng)垃圾分類(lèi)必須理論結合實(shí)際，就從餐桌開(kāi)始，并制訂了處罰制度：干濕垃圾分離錯的，處以每餐10元的處罰作為家庭共用活動(dòng)基金。這下可把我們一個(gè)個(gè)緊張得心都提到了嗓子眼，往往都是邊吃邊想，生怕被罰。有一次，爸爸吃完螃蟹，拿紙巾擦手后，隨手將紙巾扔到了濕垃圾盆里。我和媽媽敏銳地捕捉到了爸爸犯的錯誤，相視一笑。還沒(méi)有等我們笑出聲，爸爸就像_上挨了一針似的跳了起來(lái)，把紙巾快速地從盆里撿起，放進(jìn)一旁的干垃圾盆。我和媽媽見(jiàn)煮熟的鴨子竟然飛了，就向爸爸輪番開(kāi)炮，必須罰錢(qián)！爸爸據理力爭，最終還是以罰5元的.代價(jià)終止了這場(chǎng)戰爭。這個(gè)新時(shí)尚給我們家帶來(lái)了很多的樂(lè )趣。
說(shuō)來(lái)奇怪，自從我家的“垃圾分類(lèi)新時(shí)尚”流行后，我發(fā)現周?chē)臅r(shí)尚風(fēng)景也漸漸多了。公交車(chē)上的節目廣告，綜藝節目，小區門(mén)口的大屏幕、公告欄都能看到“垃圾分類(lèi)就是新時(shí)尚”的主題。我還看到過(guò)一個(gè)小區擺放了一個(gè)可回收垃圾的大機器，市民投放完后可換取相應的積分，積分達到一定程度還可以提現。這讓人們投放垃圾的同時(shí)還有獎勵，大大增加了垃圾分類(lèi)的積極性，可謂一舉兩得。
現在看到綠藍紅黑垃圾桶，我感覺(jué)特別親切。相信在不久的將來(lái)，垃圾分類(lèi)將成為我們所有人的新時(shí)尚。讓我們一起攜手共同保護地球資源，共同保護我們的環(huán)境。
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 21
我是一塊手機鋰電池板，在工廠(chǎng)里華麗地出世了。我穿上威嚴的黑大衣，被分配到一條生產(chǎn)線(xiàn)上。一位工作人員把我拿起來(lái)，“咔嚓”一聲，我就和一個(gè)手機外殼緊緊地擁抱在一起�！斑恰�，我被封在里面。哎喲！里面很黑暗，又透不過(guò)氣來(lái)，但我還是非常開(kāi)心，因為我找到了好兄弟，成為了一部真正的手機。我也就正式上崗了。
沒(méi)過(guò)幾天，一個(gè)年輕人把我們買(mǎi)走了。他每天把手機拿在手里，談生意或者與朋友聯(lián)系，我們的作用舉足輕重，雖然每天的工作很忙很累，但我們非常開(kāi)心。
過(guò)了好幾年，手機外殼兄弟的身體一天不如一天，但我的身體還很棒。很快，主人又買(mǎi)了一臺新手機，并把我拿到外面。外面的空氣真好，陽(yáng)光也很耀眼。他把外殼兄弟和我送到垃圾桶旁邊，那兒有三個(gè)垃圾桶，分別寫(xiě)著(zhù)“可再生”、“不可再生”、“有害”�？磥�(lái)，我的主人還是懂得垃圾分類(lèi)的道理的，我不由得感到開(kāi)心！
他把外殼兄弟丟進(jìn)“可再生”垃圾桶。在分別的一剎那，我戀戀不舍地大聲與兄弟道別，它也大聲與我說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)！但我們并不悲傷，因為我們明白，我們有再利用的價(jià)值，能繼續為人類(lèi)提供服務(wù)，發(fā)揮自己的作用。主人在將要把我丟進(jìn)“有害垃圾桶”的一刻，忽然停住了手。我不禁納悶起來(lái)：難道他要把我扔進(jìn)其他垃圾桶？或者隨手一丟？我不由得感到害怕。當我的身體因為日曬雨淋表面皮層生銹時(shí)，就會(huì )滲透到土壤和地下水里，人們一旦食用受污染的土地所產(chǎn)出的農作物或是喝了受污染的水，這些有毒的重金屬就會(huì )進(jìn)入人體，慢慢沉積下來(lái)，出現肺氣腫、骨質(zhì)軟化、貧血等癥狀，對健康造成極大的危害！而鉛進(jìn)入人體后，會(huì )干擾人的腦神經(jīng)、腎功能、生殖功能……天哪，那后果將會(huì )不堪設想！
就在我害怕得渾身顫抖時(shí)，我的主人把我放進(jìn)口袋，篤悠悠地回家了。咦？難道他另有妙用？我猜想著(zhù)�；氐郊�，他從柜子上拿出電蚊拍，噢，我想起來(lái)了，前一陣，電蚊拍的電池擋板不太好用了，難道……
只見(jiàn)主人先把電蚊拍電池正極和負極的擋板和彈簧拿掉，然后在我身體上的正極和負極上焊上八厘米左右的紅黑兩根線(xiàn)，線(xiàn)頭焊在原電池正負極的兩個(gè)位置上，線(xiàn)的另一頭焊一個(gè)小插座。嘻嘻！小插座是從隨身聽(tīng)上拆下來(lái)的，主人這一招變廢為寶，讓我佩服不已。他把我的'身體固定在電蚊拍電池的位置上，把線(xiàn)固定好，再把小插座找一個(gè)空閑處固定好。瞧他滿(mǎn)臉得意的神情，我看得出來(lái)，他對自己的手藝很是滿(mǎn)意！電蚊拍改好了，再改充電器。主人找到一個(gè)本來(lái)也打算處理掉的萬(wàn)能充電器，打開(kāi)后在里面找出正負極，焊上幾十厘米的電線(xiàn)，線(xiàn)的另一頭焊一個(gè)小插頭，這樣，沒(méi)有電時(shí)就可以通過(guò)我充電了。
我的主人真厲害，他懂得“垃圾分類(lèi)”，也知道怎樣讓我們發(fā)揮更大的作用呢。你看，我就這樣獲得了重生。
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 22
星期六，愛(ài)迪爾托管班開(kāi)展了一個(gè)“垃圾場(chǎng)一日游”活動(dòng)。
一大早，我和媽媽興奮地往巴士出發(fā)的地點(diǎn)趕。到了巴士，我和媽媽簡(jiǎn)單地道了別，就開(kāi)始了這非同尋常的旅程。
到了垃圾場(chǎng)，一下車(chē)，聞到味兒，我就惡心的要吐，本來(lái)想忍住，但實(shí)在受不了，于是我找了個(gè)垃圾桶吐了。吐完后，愛(ài)迪爾帶我們進(jìn)入垃圾場(chǎng)，我們先參觀(guān)了回收泡沫車(chē)間，又參觀(guān)了紙殼車(chē)間，它們都是先被壓成一塊一塊的，再去加工。據說(shuō)一個(gè)紙塊約等于一噸零二十千克呢！在次之后，我們參觀(guān)了大地鎊（最大受重200噸）和小地鎊（最大受重10噸）。隨后，我們到了最有趣的環(huán)節—配電鐵，金屬！我們知道了不銹鋼每公斤4到5元，銅每公斤25元。
到了中午，本來(lái)我以為工人吃的'飯很不好，但是那里的飯卻非常非常好吃，比學(xué)校的飯好吃一百倍！
到了下午，我們動(dòng)手做了許多東西，用電線(xiàn)做了一個(gè)小配電站，又用橡皮泥做了一個(gè)杯子。本來(lái)我以為這些材料是新的，但是老師說(shuō)這些原來(lái)都是垃圾，經(jīng)過(guò)一系列加工，變成了電線(xiàn)和橡皮泥！
看來(lái)垃圾分類(lèi)真的很重要呢！不僅能夠保護環(huán)境，還可以變廢為寶！
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 23
大自然是我們的好朋友，它可以給我們帶來(lái)清新的空氣、干凈的水源……所以我們要保護環(huán)境。這周，我們團結隊在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次垃圾分類(lèi)和處理的實(shí)踐活動(dòng)。
一大早，我們來(lái)到了新市府垃圾分類(lèi)投放點(diǎn)，垃圾分類(lèi)可以分為四種：可回收垃圾、有害垃圾、餐廚垃圾和其它垃圾。一位伯伯詳細地給我們講解了垃圾分類(lèi)和垃圾造成的`嚴重污染，以及我們怎樣去處理垃圾問(wèn)題？如果我們每人都亂丟垃圾，那我們的城市將會(huì )變成“垃圾圍城”，蚊蟲(chóng)四處亂飛，臭氣熏天，我們無(wú)法呼吸到新鮮的空氣，那后果將是無(wú)法想象的。所以垃圾分類(lèi)是很有必要的。接著(zhù)我們參觀(guān)了柳市垃圾焚燒廠(chǎng)，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，來(lái)到了垃圾焚燒爐操作間，只見(jiàn)兩個(gè)像抓娃娃機的巨型八爪機器，分門(mén)別類(lèi)地把垃圾投向垃圾焚燒爐，這是目前處理垃圾的辦法。既能解決垃圾問(wèn)題，又能利用垃圾來(lái)發(fā)電，真是一舉兩得的美事呢！
從這次實(shí)踐活動(dòng)中我明白了保護環(huán)境的重要性。生活中，我們應該不亂扔垃圾，少用一次性餐具……爭做環(huán)保小明星！
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 24
結束了一周的繁忙功課，終于等到了禮拜天。一大早我就開(kāi)始計劃自己的小假期。但是，計劃永遠趕不上變化，早飯過(guò)后，我還沒(méi)來(lái)得及告訴媽媽今天想去和朋友玩，就聽(tīng)到媽媽講：“今天禮拜天，剛好大家都休息，我看樓下地下室的東西放的挺多的了，大家都幫幫忙，一起去收拾一下吧�！庇谑�，一天的大掃除就開(kāi)始了……
我拿著(zhù)一個(gè)大垃圾袋，今天我和姐姐的任務(wù)就是裝垃圾。爸爸媽媽的任務(wù)就是負責把垃圾找出來(lái)，并整理物品。等到我來(lái)到地下室的時(shí)候，我看到門(mén)口已經(jīng)放了一堆垃圾，想著(zhù)趕緊把活干完，早點(diǎn)出去玩。我立馬就有干勁了，只見(jiàn)我拿起掃把就把垃圾一股腦的往垃圾袋里放�！鞍�，別放，趕緊倒出來(lái)，垃圾不能都放在一起的�！苯憬愕穆曇敉蝗幌肫�。我頓時(shí)就懵了，遍問(wèn)姐姐，：“姐姐，垃圾不放在垃圾袋里，要放在哪里��？”姐姐笑著(zhù)對我講：“垃圾當然要放到垃圾袋里啊，但是你看，這里面既有一些廢紙，破塑料袋，還有一些飲料瓶、舊電池……這些垃圾有些是干垃圾，有些是濕垃圾，還有的是有害垃圾，這些要分別放的，不能放在同一個(gè)袋子里�！泵盍艘簧衔�，我和姐姐終于把所有的垃圾都收拾干凈了，并把它們都正確歸類(lèi)了。原來(lái)垃圾也是分好多類(lèi)別的呀，把垃圾分類(lèi)好，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再次利用了。這樣不僅可以減少污染，保護環(huán)境，還可以提高資源的利用率呢。
現在我可是了解很多垃圾的類(lèi)別呢，像報紙、礦泉水瓶、快遞盒這些都是可回收垃圾。而我們平時(shí)的零食袋，摔壞的玻璃杯，一次性的'飯盒等都屬于干垃圾。濕垃圾主要都是一些廚房里面的垃圾，這些垃圾在自然環(huán)境中都比較容易分解。還有舊電池，過(guò)期的藥品，廢油漆等這些都是有害垃圾。垃圾也有自己的家庭，我們一定要把它們正確找到“家”呀！
垃圾分類(lèi)并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類(lèi)，共創(chuàng )優(yōu)美社區環(huán)境，配合垃圾分類(lèi)，一起爭做文明市民吧!
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 25
今天下午，我興沖沖地前往杭州圖書(shū)館參加杭州網(wǎng)組織的“垃圾分類(lèi)大體驗”活動(dòng)。
今天的功課我可是早就準備得倒背如流，可謂：有備而無(wú)患且信心十足，你啊要是現在來(lái)考我，保證對答如流，因為來(lái)得早不如來(lái)得巧嘛!
首先我們進(jìn)行了自我介紹，并告訴大家今天自己帶了什么垃圾，屬于哪一類(lèi)，大家帶的垃圾各不相同，應有盡有，琳瑯滿(mǎn)目，有塑料瓶;有塑料袋;有白紙;有果皮;還有電池，而我帶了兩張廣告紙，兩節電池和一張餐巾紙。
接著(zhù)杭州網(wǎng)的黃老師把我們五人一組分成四組讓我們合作化環(huán)保小報，這下子我們立刻沸騰了起來(lái)，開(kāi)工后大家更是八仙過(guò)�！黠@神通，但是我們并沒(méi)有亂，而是井井有條十分順利，只是我們小組的.一個(gè)小朋友不肯把自己的彩筆借給大家用而耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，但最終還是把一張精美的小報完成了而且還得到了一個(gè)水杯呢!
但愉快的時(shí)間總是短暫的，轉眼間這次活動(dòng)就結束了，這次活動(dòng)不僅讓我了解了垃圾分類(lèi)的知識，還讓我知道了它的重要性，最后我希望大家都能積極宣傳垃圾分類(lèi)知識，因為垃圾分類(lèi)人人有責!
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 26
垃圾分類(lèi)，指按一定規律或標準將垃圾分類(lèi)儲存，分類(lèi)投放和分類(lèi)搬運，從而轉變成公共資源的總稱(chēng)。分類(lèi)的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟價(jià)值，力爭物盡其用
垃圾分類(lèi)是人們文明程度的'表現，對城市進(jìn)行垃圾分類(lèi)有效處理，既可以改善環(huán)境，也可以將垃圾廢品利用，不是一舉兩得的美事么!可是在我國垃圾分類(lèi)并不是十分得明顯，在日本垃圾分類(lèi)已經(jīng)成為每個(gè)人的一種習慣，日本可以將垃圾變廢為寶，重新利用。因此日本的環(huán)境有很大的提高，并且日本的垃圾分類(lèi)有許多種樣。因此在日本，他們的環(huán)境有很大的提高。
在我國垃圾分類(lèi)有許多種樣，例如：可回收垃圾，廚余垃圾有害垃圾，其他垃圾�？墒�，事實(shí)上我們并不是真正的這樣做，造成我們環(huán)境污染的很?chē)乐亍?/p>
只有混在一起的時(shí)候才叫做垃圾，一但回收就都是寶貝。垃圾分類(lèi)創(chuàng )造了一個(gè)無(wú)污染的社會(huì )，一個(gè)資源循環(huán)再生的社會(huì )，耳這一切只需要我們的舉手之勞。只有這樣我們的社會(huì )才會(huì )更加美麗。
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 27
隨著(zhù)現在的科技發(fā)展，我們身邊的各種垃圾也越來(lái)越多，垃圾的種類(lèi)也越來(lái)越多了，使的環(huán)境變得也越來(lái)越差。
一天，我同學(xué)和我一起的另外一個(gè)同學(xué)家去玩，因為我們同住在一個(gè)小區，所以不用那么費力還要跑來(lái)跑去。當我們走出小區時(shí)，我和同學(xué)們都驚呆了，因為我們看到這樣一幕：垃圾桶里的垃圾多的都撒在地上了，馬路上到處都是垃圾，而且還出了一點(diǎn)點(diǎn)小車(chē)禍，人行道上也不另外，有的人還被垃圾絆倒了呢!看到這里，我心里很難過(guò)，然后就先帶著(zhù)同學(xué)去另外一個(gè)同學(xué)家去了。
當我們倆到了同學(xué)家就對同學(xué)說(shuō)我們成立一個(gè)垃圾分類(lèi)小隊吧!他們就說(shuō)：“好，好，好”，然后我就問(wèn)：“那么你們自己丟不丟垃圾?”他們倆對視了一眼，然后大笑的說(shuō)，沒(méi)有，然后大笑的說(shuō)：“我們怎么可能丟垃圾啊!”我說(shuō)：“好吧，那么接下來(lái)我們要成立一個(gè)垃圾分類(lèi)小隊，現在我們每個(gè)人都是垃圾分類(lèi)小隊的一員是不可以亂扔垃圾的�！彼麄儌z點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們決定先到我們住的小區的附近去調研一番，還沒(méi)有走出大門(mén)，我們就看到有一個(gè)垃圾桶里面的垃圾都漫出來(lái)了，地上散落著(zhù)許多垃圾，一股臭味迎面而來(lái)。然后又到公園附近去，發(fā)現那里的垃圾沒(méi)有分類(lèi)，地上還散落著(zhù)許多其他的垃圾。我們三人商量一下，決定先把地上的垃圾都撿起來(lái)分好類(lèi)放入垃圾桶里面去。很快我們就撿完地上的垃圾了，當然我們也把它分好類(lèi)了。
通過(guò)我們的一番調研我們發(fā)現：每一個(gè)放垃圾桶的附近都有一個(gè)綠色的垃圾桶和一個(gè)黃色的垃圾桶，綠色的垃圾桶寫(xiě)著(zhù)廚房垃圾，黃色的垃圾桶寫(xiě)著(zhù)其他垃圾，雖然這些標識都很清楚，但是我們觀(guān)察到行人扔垃圾都是隨手一扔，根本沒(méi)有看標識，也不管分不分類(lèi)的問(wèn)題。路邊的草叢里，也有扔的垃圾，環(huán)衛工人正在一點(diǎn)一點(diǎn)的把那些草叢的垃圾撿起來(lái)。
垃圾分類(lèi)可分為四種分別是：可回收垃圾、其它垃圾、廚余垃圾、有害垃圾。
可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。
其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。
有害垃圾包括含有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對環(huán)境造成現實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計、油漆桶、部分家電、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨回收或填埋處理。
現在小區使用最多的`是廚余垃圾桶和其他垃圾桶，而且我們現在的這個(gè)小區，每家每戶(hù)也都分發(fā)了一個(gè)廚余垃圾桶和其他垃圾桶，還有垃圾袋。但是大家對于這個(gè)垃圾分類(lèi)的意識還很淺薄，根本就沒(méi)有進(jìn)行垃圾分類(lèi)。我們也看到很多地方都有宣傳語(yǔ)，都是關(guān)于垃圾分類(lèi)的，其中我記憶最深刻的一個(gè)就是“垃圾不落地余杭更美麗”。
我要告訴我身邊的親戚朋友們：請大家愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境，讓身邊的垃圾無(wú)影無(wú)蹤，還我們一個(gè)健康美麗的余杭。
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 28
一天早晨，我到外面玩，剛走到小區門(mén)口，就看見(jiàn)一個(gè)叔叔隨手將一些電池扔到了可回收的垃圾桶中，心想叔叔對垃圾分類(lèi)一無(wú)所知啊!其實(shí)，生活中像這樣的人還有很多，普及垃圾分類(lèi)的知識真的很有必要。
垃圾分類(lèi)是指把垃圾按照它的回收價(jià)值的不同和對環(huán)境污染程度的不同，將垃圾分成幾個(gè)不同的部分，有利于垃圾的回收與處理。
垃圾分類(lèi)有很多的好處。首先，垃圾分類(lèi)可以使很多有用的垃圾變廢為寶，大大減少環(huán)境污染，節約了許多資源，減少了垃圾的回收量，提高了資源的利用水平，如：每回收一噸廢紙可造新紙850千克，節省木材300千克，每回收一頓廢鐵，可節約煉制成本47%等。其次，垃圾分類(lèi)可以減少垃圾分揀工作量和分揀產(chǎn)生的費用，使得經(jīng)濟利益最大化。再次，對有害物質(zhì)比如：廢舊電池，醫用垃圾等進(jìn)行單獨處理，可以減少對大自然的污染。最后，垃圾分類(lèi)還可以將易降解的有機物質(zhì)進(jìn)行堆肥處理，提高堆肥產(chǎn)量，使其回歸大自然。
我呼吁大家應該需要主動(dòng)識別垃圾桶上的.標志，將垃圾放到對應的桶中，將蓋子蓋上，使這些垃圾得到相應的處理。
養成垃圾分類(lèi)的好習慣，從你我做起，從大家做起，這樣我們的生活環(huán)境才會(huì )更美好!
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 29
亞里士多德曾說(shuō)：“一切藝術(shù)、宗教都不過(guò)是自然的附屬物�！钡�，如今大自然卻難以擺脫人類(lèi)強加在它身上的附屬物——垃圾。由于我們的環(huán)保意識不強，每日有意無(wú)意制造的垃圾早已成為我們居住環(huán)境的一大隱患。解決隱患，則先從小事做起，從垃圾分類(lèi)開(kāi)始。
每年迎接新春前，我和掃塵都有個(gè)約會(huì )。來(lái)到書(shū)房，看著(zhù)亂七八糟的書(shū)房，我立即靈光乍現：“這藥箱放在這太占空間了，干脆把它搬到架子上吧!”我念叨著(zhù)。壓在書(shū)堆上的藥箱又大又沉，我使出了洪荒之力才把它搬起來(lái)。
“哎喲!”腳下被什么東西絆了一下，我一個(gè)趔趄摔倒了，不幸的是藥箱也從手里滑了出去，箱子里的藥物撒了一地，藥箱里的溫度計也掉了出來(lái)，一地的玻璃碎片。我站在原地愣住了，望著(zhù)滿(mǎn)地狼藉，我忐忑不安，哎，真是越幫越忙。
我正想小心翼翼地用手把碎片撿起來(lái)，恰好被媽媽發(fā)現了。她及時(shí)攔住了我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“水銀與皮膚接觸會(huì )造成汞中毒，絕對不可以用手拿哦!來(lái)，用掃把�！闭f(shuō)著(zhù)拿起掃把遞給我，我提心吊膽地將水銀掃了起來(lái)，一粒粒的小水銀真是淘氣，我真怕它跳出來(lái)碰到自己。
“好啦!大功告成!”我正要將掃好的水銀倒入垃圾桶中。這時(shí)，媽媽制止了我，“水銀屬于有害垃圾，所以我們應該另外準備一個(gè)垃圾袋，將水銀用報紙包住�！薄鞍�!這也太麻煩了吧!”“我們辛苦一點(diǎn)，才能避免清理垃圾的'人受到傷害�！薄鞍�?”我十分疑惑。
“假如我們不把垃圾分類(lèi)，撿垃圾的人不小心觸碰，會(huì )引發(fā)中毒。你想想，他們以撿垃圾來(lái)維持生計，如果中毒，不只是身體上的傷害，物質(zhì)上也是多么大的負擔啊!”她望著(zhù)我說(shuō)。我不禁無(wú)聲，開(kāi)始想著(zhù)媽媽的一番話(huà)。
我輕輕地將水銀倒在報紙上，小心翼翼地包起來(lái)，并在報紙上用筆寫(xiě)著(zhù)：小心水銀。做完這一切，我的心中五味雜陳……原來(lái)，分類(lèi)垃圾是保護自己，也是保護他人呀!
是啊!垃圾分類(lèi)提高了廢品回收利用的比例，減少了原材料的需求;垃圾分類(lèi)，還減少環(huán)衛工人的工作難度，形成全社會(huì )一起尊重、關(guān)心環(huán)衛工人的氛圍。
有一位宇航員曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們的地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了!”我想，如果我們有效分類(lèi)，讓垃圾不再是自然有害的附屬物，而是裝飾物、有用物，我們的地球會(huì )更充滿(mǎn)青春與活力的。
所以，我呼吁大家：“從小事做起，真正做到垃圾有效分類(lèi)，一起為環(huán)保助力，哪怕只是微薄之力�！�
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 30
隨著(zhù)現在的科技發(fā)展，我們身邊的各種垃圾也越來(lái)越多，垃圾的種類(lèi)也越來(lái)越多了，使的環(huán)境變得也越來(lái)越差。
一天，我同學(xué)和我一起的另外一個(gè)同學(xué)家去玩，因為我們同住在一個(gè)小區，所以不用那么費力還要跑來(lái)跑去。當我們走出小區時(shí)，我和同學(xué)們都驚呆了，因為我們看到這樣一幕：垃圾桶里的垃圾多的都撒在地上了，馬路上到處都是垃圾，而且還出了一點(diǎn)點(diǎn)小車(chē)禍，人行道上也不另外，有的人還被垃圾絆倒了呢!看到這里，我心里很難過(guò)，然后就先帶著(zhù)同學(xué)去另外一個(gè)同學(xué)家去了。
當我們倆到了同學(xué)家就對同學(xué)說(shuō)我們成立一個(gè)垃圾分類(lèi)小隊吧!他們就說(shuō)：“好，好，好”，然后我就問(wèn)：“那么你們自己丟不丟垃圾?”他們倆對視了一眼，然后大笑的說(shuō)，沒(méi)有，然后大笑的說(shuō)：“我們怎么可能丟垃圾啊!”我說(shuō)：“好吧，那么接下來(lái)我們要成立一個(gè)垃圾分類(lèi)小隊，現在我們每個(gè)人都是垃圾分類(lèi)小隊的一員是不可以亂扔垃圾的�！彼麄儌z點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們決定先到我們住的'小區的附近去調研一番，還沒(méi)有走出大門(mén)，我們就看到有一個(gè)垃圾桶里面的垃圾都漫出來(lái)了，地上散落著(zhù)許多垃圾，一股臭味迎面而來(lái)。然后又到公園附近去，發(fā)現那里的垃圾沒(méi)有分類(lèi)，地上還散落著(zhù)許多其他的垃圾。我們三人商量一下，決定先把地上的垃圾都撿起來(lái)分好類(lèi)放入垃圾桶里面去。很快我們就撿完地上的垃圾了，當然我們也把它分好類(lèi)了。
通過(guò)我們的一番調研我們發(fā)現：每一個(gè)放垃圾桶的附近都有一個(gè)綠色的垃圾桶和一個(gè)黃色的垃圾桶，綠色的垃圾桶寫(xiě)著(zhù)廚房垃圾，黃色的垃圾桶寫(xiě)著(zhù)其他垃圾，雖然這些標識都很清楚，但是我們觀(guān)察到行人扔垃圾都是隨手一扔，根本沒(méi)有看標識，也不管分不分類(lèi)的問(wèn)題。路邊的草叢里，也有扔的垃圾，環(huán)衛工人正在一點(diǎn)一點(diǎn)的把那些草叢的垃圾撿起來(lái)。
垃圾分類(lèi)可分為四種分別是：可回收垃圾、其它垃圾、廚余垃圾、有害垃圾。
可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。
其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。
有害垃圾包括含有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對環(huán)境造成現實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計、油漆桶、部分家電、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨回收或填埋處理。
現在小區使用最多的是廚余垃圾桶和其他垃圾桶，而且我們現在的這個(gè)小區，每家每戶(hù)也都分發(fā)了一個(gè)廚余垃圾桶和其他垃圾桶，還有垃圾袋。但是大家對于這個(gè)垃圾分類(lèi)的意識還很淺薄，根本就沒(méi)有進(jìn)行垃圾分類(lèi)。我們也看到很多地方都有宣傳語(yǔ)，都是關(guān)于垃圾分類(lèi)的，其中我記憶最深刻的一個(gè)就是“垃圾不落地余杭更美麗”。
我要告訴我身邊的親戚朋友們：請大家愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境，讓身邊的垃圾無(wú)影無(wú)蹤，還我們一個(gè)健康美麗的余杭。
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 31
星期二，我們快樂(lè )小隊去中北社區參加垃圾分類(lèi)的活動(dòng)。九點(diǎn)到了，人還沒(méi)齊，我們在那里打打鬧鬧，搶小紅帽，石頭剪刀布。這時(shí)，社區老師給我們發(fā)了一本《杭州市生活垃圾分類(lèi)操作指南》，我就仔細地看了起來(lái)。
接著(zhù)，老師先講垃圾分類(lèi)的重要性，還提了幾個(gè)小問(wèn)題。因為我對環(huán)保感興趣，所以這可難不倒我。老師又給我們幾張代表垃圾的`卡片，讓我們分類(lèi)投放，看看會(huì )不會(huì )出錯，我們全組都投對了。接著(zhù)就開(kāi)始到小區撿垃圾了，并把它們分類(lèi)投放。這條小路看上去很干凈，其實(shí)還有很多垃圾，但是我們干得很起勁，而且沒(méi)人出錯。一會(huì )兒夏吉爾撿到一塊好大好大的瓷磚，把它扔進(jìn)黃色垃圾桶。一會(huì )兒李美池撿到舊燈管，把它扔進(jìn)了紅色垃圾桶，我撿到了一個(gè)裝滿(mǎn)泥土的礦泉水瓶，就把瓶蓋擰開(kāi)，把土倒進(jìn)黃色垃圾桶，把瓶蓋和瓶子扔進(jìn)藍色垃圾桶。大家干得熱火朝天。
這次小隊活動(dòng)讓我們深刻了解了垃圾分類(lèi)的意義，我們要保護環(huán)境，愛(ài)護地球。把垃圾分類(lèi)宣傳出去，讓爺爺奶奶們也知道它的重要性，并立刻行動(dòng)起來(lái)!
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 32
今天上午9點(diǎn)整，社區組織了一次“垃圾分類(lèi)——從我做起”的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，讓我們知道了生活中處處能環(huán)保。
首先，老師先讓我們說(shuō)生活中有哪些能環(huán)保的地方，說(shuō)得最多的就是“垃圾分類(lèi)”。
垃圾有四種，一種是廚房垃圾，是綠色垃圾桶，一種是其他垃圾，是黃色垃圾桶，一種是可回收垃圾，是藍色的垃圾桶，還有一種是有害垃圾，是紅色垃圾桶。名稱(chēng)不同，用途也不同，廚房垃圾是廚房產(chǎn)生的食物類(lèi)垃圾以及果皮等。其他垃圾是除去可回收垃圾、有害垃圾、廚房垃圾之外的'所有垃圾的總稱(chēng)�？苫厥绽窃偕脙r(jià)值較高，能進(jìn)入廢品回收渠道的垃圾。有害垃圾是含有有毒有害的化學(xué)物質(zhì)垃圾。
這些知識讓我們知道分類(lèi)扔垃圾對自己身邊的環(huán)境都會(huì )有很大的幫助，行動(dòng)起來(lái)吧!讓自己身邊的環(huán)境變得清新吧!
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 33
未來(lái)，真是一個(gè)無(wú)法確定的時(shí)間呢！
早晨當陽(yáng)光如同一個(gè)淘氣的孩子，蹦蹦跳跳的透過(guò)窗簾，讓我的眼睛在黑暗的迷宮中找到了一絲光，尋著(zhù)光，打開(kāi)了“大門(mén)”。醒來(lái)的我在意識模糊的情況下揉了揉眼睛，打了個(gè)哈欠，卻猛地發(fā)現：這不是我原來(lái)的臥室！
要說(shuō)不一樣吧，衣物、桌子，還有床，被子都沒(méi)有什么變化。但又說(shuō)一樣吧，嗯……你見(jiàn)過(guò)有人把自己房間搞得像研究所一樣的嗎？鐵制的藍色墻壁、一個(gè)個(gè)奇形怪狀的玻璃瓶中裝著(zhù)五顏六色的液體，墻上掛著(zhù)一把把工具和一張張設計圖，在我眼中，這是一個(gè)臥室嗎？眼尖的我在玻璃瓶的旁邊發(fā)現了一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：因為人類(lèi)不按照垃圾分類(lèi)的規則，嚴重破壞了生態(tài)環(huán)境，造成了環(huán)境的惡劣，為了防止曾經(jīng)的污染氣再次發(fā)生。歡迎您參加2078年第一次機器垃圾桶的研制。
2078年？我這是穿越了？
我欲哭無(wú)淚了一會(huì )，想：這樣下去也不是個(gè)辦法，也許可能我造出這樣的垃圾桶就能回去了呢？說(shuō)干就干，既然我是受邀參加這次比賽的人，那么肯定會(huì )有與這次比賽相關(guān)的垃圾桶設計圖設計圖。于是，我在貼滿(mǎn)密密麻麻地設計圖的墻上找一張關(guān)于拉圾桶的.設計圖，果然，有一張在桌子的旁邊。這是這樣的一個(gè)垃圾桶：它小巧的身體中連接了整個(gè)地面上的垃圾場(chǎng)，能準確的分出這種垃圾該到哪種垃圾場(chǎng)去并將這種垃圾進(jìn)行無(wú)形的傳播到正確垃圾場(chǎng)。而且。每投入一種垃圾它能準確的說(shuō)出這種垃圾的種類(lèi)，使投入垃圾的人記憶深刻。
這種垃圾桶的本色是橙色，它有三種形態(tài)：一是“不動(dòng)”立在那里等著(zhù)人投入垃圾。二是“流動(dòng)”，這種形態(tài)類(lèi)似于掃地工，它的雷達眼可發(fā)現草叢中丟落的垃圾。還能收集屋頂等高處的垃圾。若是你問(wèn)陸地和空中的垃圾解決了，那水中又該怎么辦呢？那便是形態(tài)三“潛行”垃圾桶了。這種形態(tài)的它能下水尋找垃圾，并使用高速?lài)妬?lái)避免速度快的水生動(dòng)物危害。
有了設計工具。我便離開(kāi)臥室到了真正的實(shí)驗室。我不分晝夜地開(kāi)始做這樣機器人，如果你是我的鄰居，那么你會(huì )經(jīng)常聽(tīng)到我這邊發(fā)出“乒乒乓乓”的聲音。
俗話(huà)說(shuō)：“皇天不負苦心人�！苯�(jīng)過(guò)我一系列的努力，終于把這樣的垃圾分類(lèi)機器人造出來(lái)了，我帶著(zhù)它到了那張紙上寫(xiě)的地址，不看不知道，一看下一跳，這棟建筑竟然如此高大。我邁開(kāi)步子走進(jìn)了這棟建筑物中。來(lái)的有點(diǎn)晚，他們已經(jīng)開(kāi)始評比了，剛好我是最后一個(gè)，當我的機器人展出時(shí)他們臉上都掛滿(mǎn)了驚訝的表情。理所當然，這場(chǎng)比賽的冠軍是我的。
我的機器垃圾桶被大量生產(chǎn)，原本還很臟的城市在機器垃圾桶的努力下，沒(méi)過(guò)幾天竟變得一塵不染。這款垃圾桶一時(shí)成了搶手貨，全世界都向我發(fā)來(lái)了橄欖枝，我想，不久我們這個(gè)地球一定會(huì )走出垃圾的困擾，變得干凈整潔。
我們主席非常感謝我做出的貢獻，他要給我頒獎，可就在我快要拿到獎的那一刻，我卻雙眼一黑，倒了下去。
我再次睜眼時(shí)，臥室還是那個(gè)臥室，鐵制的墻壁，玻璃瓶都消失不見(jiàn)。這真是好長(cháng)一個(gè)夢(mèng)��！那個(gè)世界中有好多秘密我都還沒(méi)挖掘，讓我疑惑的是那張邀請單上說(shuō)的污染氣再次出現是什么意思？難道說(shuō)以后我們會(huì )經(jīng)歷一次污染氣體嚴重的災難嗎？過(guò)了許久，我拉開(kāi)窗簾，望著(zhù)外面的陽(yáng)光，現在的世界是多么的美好��！根本不知道未來(lái)會(huì )發(fā)生什么，未來(lái)果然是不可預料的呀！但是，垃圾分類(lèi)是每個(gè)人都要做到的，我暗暗地在心中吶喊著(zhù)：垃圾分類(lèi)，從生活的一點(diǎn)一滴開(kāi)始。
我身邊的垃圾分類(lèi)故事作文初中 34
不知大家最近有沒(méi)有發(fā)現，在我們周?chē)嗔藥孜淮┎噬路幕锇椤{、橙、紅大桶，它們的身上分別清晰地寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字——“可回收垃圾桶”“其他垃圾桶”“有害垃圾桶”。它們擺在最顯眼的地方，可是我卻常常把它們當作空氣，直到一個(gè)小男孩的話(huà)打動(dòng)了我。
那天，天氣十分炎熱，我邊走邊抱怨道，順手從口袋里掏出隨身攜帶的小風(fēng)扇，對著(zhù)自我的腦袋使勁吹。不一會(huì )兒，風(fēng)力越來(lái)越小，原先是電池沒(méi)電了。我把舊電池抽出來(lái)，隨手扔在了旁邊的可回收垃圾桶里，轉身離開(kāi)了。
“姐姐！姐姐！”忽然我感覺(jué)有人在扯我的袖子，一個(gè)奶聲奶氣的聲音傳入我的耳中，我轉頭一看，原先是一個(gè)小男孩看著(zhù)我，“你不能把電池扔進(jìn)那個(gè)桶里！”
比我小的人都能來(lái)管教我了！我不屑地看著(zhù)小男孩，瞪著(zhù)他，把聲音提高了八分貝，對他說(shuō)：“哪里來(lái)的小屁孩，管我那么多！”
小男孩看著(zhù)我兇狠的樣貌，似乎有了幾分害怕，可還是一向拉著(zhù)我的袖子，不放開(kāi)。我想著(zhù)我還要上興趣班就沒(méi)有再理他，頭也不回地朝前走了
小男孩仍緊追著(zhù)我不放，用堅定的口氣對我說(shuō)：“我們是少先隊員，怎樣能夠不做好垃圾分類(lèi)？你這樣是不對的`！”
我被小男孩的話(huà)震驚到了。
是啊，我也是少先隊員，比我小的人都懂得要做好垃圾分類(lèi)，而我卻還把有害的東西丟到了可回收垃圾桶里。想到那里，我不禁羞愧地低下了頭，急忙跑到可回收垃圾桶里把那節廢電池拿出來(lái)，扔在有害垃圾桶里。
小男孩看著(zhù)我的舉動(dòng)笑了笑，走開(kāi)了。
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