行走初中作文15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的行走初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
行走初中作文1
春風(fēng)拂面，溫暖而舒適；體會(huì )愛(ài)情，平淡而美好。
五歲，總是單純地認為父母對自己無(wú)微不至的關(guān)心與照顧就是天底下最偉大的愛(ài)，愛(ài)不過(guò)如此。
十歲，認為鄰家小女孩忍著(zhù)口水卻還把唯一的那顆糖果塞到我手心就是天底下最純潔的愛(ài)，愛(ài)僅僅而已。
十五歲，陪著(zhù)好友看最近很火的電影《畫(huà)皮》，和同學(xué)重溫兒時(shí)看不懂的孟姜女的故事，猛然發(fā)現，愛(ài)如此驚天動(dòng)地、轟轟烈烈，愛(ài)竟能讓人死去活來(lái)。
于是，對于愛(ài)情，我就像只乳臭未干的小貓，想吃魚(yú)，卻又擔心會(huì )被刺卡住。尤其是聽(tīng)了一首叫《死了都要愛(ài)》的歌，頓時(shí)膽戰心驚，也太撕心裂肺了吧！于是乎，我告訴自己：遠離愛(ài)情，珍愛(ài)生命。
哥哥、姐姐笑我把愛(ài)看得太膚淺，我卻理直氣壯道：“生與愛(ài)，你要哪一個(gè)？”哥哥姐姐啞口無(wú)言，我乘勝追擊：“魚(yú)與熊掌二者不可得兼。沒(méi)有生命，愛(ài)就是一紙空文！”
而今年，十七歲。在一次偶然的飯后散步中，看見(jiàn)來(lái)年兩位老人閑適地坐在公園長(cháng)凳上，有說(shuō)有笑、怡然自樂(lè )。我被兩老人吸引了，便坐在斜對面的椅子上。我看見(jiàn)老奶奶手上拎著(zhù)一只大蛋糕，我想定是老人的生日吧！老奶奶嘆了口氣：“唉，今是你六十三個(gè)生日了，只可惜孫兒們未能回來(lái)��！”老爺爺笑了笑：“不是還有你嗎？我倆還沒(méi)過(guò)過(guò)幾個(gè)生日��！”“你呀你，胃不好，卻還像個(gè)不知節制的小孩，非得買(mǎi)個(gè)這么大的蛋糕�！崩夏棠虤q月的眼紋有了深度�！袄狭�，年輕那會(huì )兒，我一口氣兒吃整個(gè)蛋糕��！回家把，吃蛋糕了……”他們慢慢地站起，蹣跚地從我面前經(jīng)過(guò)，這時(shí)我才發(fā)現，他們的手一直牽著(zhù)。
我望著(zhù)他們漸行漸遠的身影，開(kāi)心的笑了。他們相互攙扶著(zhù)走過(guò)了人生路上的一道道坎坎坷坷，如今相依相伴，頤養天年，讓我敬佩、羨慕……
的確，愛(ài)，不一定非得驚天動(dòng)地死去活來(lái)，云淡風(fēng)輕足以讓人刻骨銘心，如淡淡春風(fēng)，使人感到輕輕的淡淡的溫暖……
行走初中作文2
喜歡白巖松的書(shū)，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，卻有深邃的思想。
看到書(shū)名的時(shí)候，以為這本書(shū)是寫(xiě)他自己的，拿到手后才發(fā)現原來(lái)是《巖松看日本》這個(gè)節目的文字版本，跟隨他的文字行走日本，能加深對日本這個(gè)國家的了解，書(shū)中從各個(gè)方面呈現了日本的面貌：人文、歷史、生活、政界、媒體、娛樂(lè )......他在努力讓讀者更深入地了解日本。書(shū)中有一句話(huà)感觸頗深：在愛(ài)與恨之前，先了解。其實(shí)這句話(huà)也適用于我們生活中的方方面面。
看完這本書(shū)，對日本有了幾個(gè)深刻的印象：首先就是日本的垃圾處理做得很好，到處干干凈凈，每家每戶(hù)都會(huì )及時(shí)地把垃圾分類(lèi)好，在固定的時(shí)間送到固定的地點(diǎn)。最喜歡書(shū)中的一張圖片：陽(yáng)光明媚，在東京最佳的賞櫻地點(diǎn)上野公園，盛開(kāi)的櫻花樹(shù)下鋪著(zhù)野餐墊，一簇簇或家人或朋友的人群在開(kāi)懷暢飲。雖然賞花的人很多，地上卻沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，日本人都已經(jīng)習慣將垃圾隨手收拾好放入指定地點(diǎn)。我也特別希望在我們生活的城市能處處整潔干凈。好在，今天在本地報紙上看到我們也要實(shí)行垃圾分類(lèi)試點(diǎn)了，說(shuō)明政府已經(jīng)重視起來(lái)了，但愿能快速見(jiàn)成效。
第二個(gè)印象深刻的是日本的老年人再就業(yè)情況，書(shū)中的章節叫“銀色一族的第二人生”，我覺(jué)得題目起得特別好，其實(shí)現在我們中國的退休人員退休時(shí)也都才五六十歲，身體、精神都不錯，完全有能力勝任一些不太繁重的工作，最主要的是繼續工作還能與社會(huì )保持親密度，精神會(huì )更好。不過(guò)國情不同，也許我們國家不能提供很多的工作崗位給老年人，但我覺(jué)得在心理上老年人一定要有退休是第二人生的想法，即便不工作也可以做一些平時(shí)愛(ài)好卻沒(méi)有時(shí)間做的事情，保持心態(tài)年輕。
第三個(gè)就是日本的美食，道頓堀，號稱(chēng)天下廚房，如果有機會(huì )去日本，一定要去那里。
行走初中作文3
行走是一個(gè)名詞，也是一個(gè)動(dòng)詞，但它不只有平凡，只要你有心，你就會(huì )發(fā)現其中的奧秘！
“我要飛得更高……”手中攥著(zhù)月考的喜報，我唱著(zhù)愉快的歌兒在馬路上迎著(zhù)風(fēng)兒奔跑。我像個(gè)公主似的，所有的家人都像仆人一樣在路旁迎接我�？删驮谖倚那闀晨斓刈咴趯掗熎教沟鸟R路上時(shí)，“呯”的一聲，一顆小石子讓我摔了個(gè)屁滾尿流！當我感覺(jué)到隱隱疼痛時(shí)，當我被疼痛敲醒時(shí)，我頓時(shí)回過(guò)神來(lái)——哦！原來(lái)在平坦、無(wú)阻礙的馬路上也會(huì )摔跤；哦！原來(lái)當你不仔細，不認真時(shí)，生活就會(huì )讓你接受疼痛的懲罰。
在學(xué)習的道路上，你也許是一帆風(fēng)順，毫無(wú)障礙，你也許每次都是名列前茅，可這樣的顯耀成績(jì)往往會(huì )使你慢慢陷入驕傲的陷阱中，無(wú)法挽回。在學(xué)習道路上，只有接受得了挫折的打擊與磨煉，才會(huì )讓你從中學(xué)會(huì )一絲不茍，全神貫注地投入到學(xué)習中去。就像書(shū)上說(shuō)的：“順境也有消極的一面，這結果往往是你被蒙瞥了雙眼，判識不到方向了……”
在變幻莫測的人生之旅中，有許多你未知的危險，有許多引導你走向黑暗的“魔鬼”，有許多關(guān)卡在等待著(zhù)你的挑戰。也許你會(huì )感到十分害怕，不敢去邁出這一步。但當你英勇無(wú)畏地邁出這一步時(shí)，迎接你的不是無(wú)止盡的失敗，而是勝利的曙光！而這一步往往有許多危險——當你在為勝利而慶賀的同時(shí)，它可能就會(huì )悄悄來(lái)臨，把你帶入一個(gè)“無(wú)底洞�！倍@也讓我們知道，勝利往往有兩種形式——現實(shí)與假象�？删驮谀闾兆碓谶@美好的世界中時(shí)，過(guò)一會(huì )兒，嫉妒之神就可能會(huì )讓你變成無(wú)頭蒼蠅！只有當你保持清醒，不被利益蒙蔽，不被勝利沖昏頭腦，才不會(huì )被嫉妒之神揪住小辮子。不要去迷戀沿途的風(fēng)景，而要相信“無(wú)限風(fēng)光在險峰”。人生的道路不會(huì )像在馬路上行走那么順利，那么平凡、簡(jiǎn)單！
行走這個(gè)詞在我們的心里永遠存在。你要依靠它完成一切使命。它平凡又深奧，它可怕又和藹，它高傲又謙虛�？傊�，它會(huì )始終是個(gè)“未知之謎……”
行走初中作文4
天那邊的太陽(yáng)還沒(méi)完全落下，余暉碰巧撒在了我身上，暖暖的。我趴在陽(yáng)臺邊看著(zhù)樓下行走著(zhù)的人們，或是匆匆回家或是外出散步。每個(gè)人都行走在路上。
我想起曾經(jīng)試著(zhù)走路上學(xué)，沒(méi)什么其他原因，也就只是想試試行走的感受。然而我漸漸發(fā)現行走并不會(huì )讓人感到勞累，原來(lái)這只是一場(chǎng)身體四處漂泊而內心卻異常安靜的旅程。
太陽(yáng)越來(lái)越低了，我不禁感嘆一句時(shí)光如梭。對啊，現在的我都已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了。因為時(shí)光的變遷，我從小學(xué)走到了初中。因為年齡的增長(cháng)，我從青澀走到了成熟。因為社會(huì )的深沉，我從懵懂走到了穩重。好像這一路上我從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)改變，也許那是因為我一直都在行走。
有人說(shuō)人生就是一條漫漫長(cháng)路。每個(gè)人的人生路都要自己不斷往前走。也許這條路上荊棘滿(mǎn)布，也許這條路上坎坷重重但是我們都不能停止行走因為我們總要相信只有遇到過(guò)挫折的人生才是最完整的，只有克服了困境才能獲得自己想要的人生。
所以也許我們應該學(xué)會(huì )享受行走，因為行走不僅僅是兩腿的運動(dòng)，更是為了人生一個(gè)個(gè)小目標和一個(gè)大夢(mèng)想的不斷努力，是為了成就我們內心最渴望的人生。林肯曾說(shuō)：“雖然我走得很慢但我從不后退�！绷挚弦嗍侨绱四俏覀兡�？我們也應該學(xué)會(huì )面對未知路上的未知困難，然后堅定地繼續行走絕不放棄。心中的松懈和放棄的理由都是我們前行的最大阻礙，就算人生的行走到最后也還是回到了起點(diǎn)我們也不能停止行走�；蛟S行走著(zhù)就是幸福的，不斷經(jīng)歷，不斷放棄都將不斷在歲月里沉淀，歷久彌香。
行走初中作文5
轉眼，又是春，走在桃花林中，用手抹一把露珠，手指仿佛突然觸碰到了斑駁的歲月，且讓我漫步桃花林中，傾聽(tīng)心音裊裊。
桃花芬香飄然入鼻，從小我就酷愛(ài)桃花，姥姥便在家后的山坡上種了幾棵桃樹(shù)，粉嫩粉嫩的，姥姥也總是瞇著(zhù)眼，和我一起賞花。
漸漸地，學(xué)業(yè)繁忙了，許久沒(méi)有回家看望姥姥了，上次回家已是去年了，然而桃花香也早已包圍了姥姥的家。那里，姥姥早已在院子里種滿(mǎn)桃花，一棵棵，粉嫩粉嫩的，姥姥笑瞇瞇地看著(zhù)，和我一起賞花，挽著(zhù)姥姥的胳膊，姥姥的身上也布滿(mǎn)了桃花香。
臨走前，姥姥給我剪了幾枝花，讓我帶回去，插瓶里。坐在車(chē)里，望著(zhù)姥姥，那畫(huà)著(zhù)桃花的綠圍巾也在空中飄起，如同一個(gè)長(cháng)絲帶，在風(fēng)中跳舞。姥姥站在風(fēng)中，目送我離開(kāi)，白色頭發(fā)也在風(fēng)中舞爪著(zhù)，下次回來(lái)，也不知會(huì )是何時(shí)。
忘不了，姥姥那瘦弱的身影，汽車(chē)越走越遠。我與姥姥也越隔越遠，姥姥的身影最終凝成一個(gè)小點(diǎn)，手中的桃花依然散發(fā)著(zhù)清香，一縷清香，如同一絲線(xiàn)，讓我的心與姥姥連在一起。姥姥居住遠離喧囂的村莊，陪伴她的，只有桃花。我有多久未親近姥姥了，姥姥年紀大了，卻不肯住在城里，因為，姥姥想要守護那片桃花林，守著(zhù)根。
花香飄然入鼻，清香將我從回憶拉出，原來(lái)是路過(guò)了一片桃林，行走在桃林中，桃花依舊是粉嫩粉嫩的，而姥姥那背影，又浮現在我面前。
兒時(shí)，總是吵著(zhù)鬧著(zhù)讓姥姥上樹(shù)摘桃花，又總是爬上桃樹(shù)，讓桃花落下，心中不禁十分想念姥姥。而姥姥，因一場(chǎng)病去世了。漫步在桃林中，聞著(zhù)芬香，念著(zhù)姥姥，這桃花的香氣將我的心與姥姥連在一起，通向記憶的深處。
站在幾棵桃樹(shù)上，風(fēng)來(lái)，花落，我與姥姥，怎一個(gè)“念”字了得！且讓我行走在桃花林中。
行走初中作文6
“走在匆忙的城市”每當這首歌響起，我都會(huì )在側耳傾聽(tīng)的同時(shí)，把目光伸向窗外，那時(shí)候，一個(gè)巨大的疑問(wèn)便會(huì )縈繞于腦際：這城市，這世界，是否過(guò)于喧鬧了？
讀了史鐵生的《我的地壇》（不是《我與地壇》）后，這種感覺(jué)終于找到了些共鳴。
大街上，一輛輛轎車(chē)正飛馳而過(guò)，拖著(zhù)同樣飛奔的空氣與滿(mǎn)天的尾氣味。即使那些車(chē)不是在飛馳——多是由于塞車(chē)——也要喊出一聲聲尖銳的車(chē)笛，擾得路人好不煩躁。
讓人不禁想起在史鐵生的文章中，地壇也是從一處幽境變?yōu)樾[的景區，來(lái)來(lái)往往、絡(luò )繹不絕的車(chē)輛，馬路邊一閃一閃的霓虹燈，聳入云霄的高樓大廈，使人一下子對安寧的渴望變得強烈起來(lái)。
聽(tīng)母親說(shuō)，在她小時(shí)候，哪里有這些個(gè)汽車(chē)！挑一處無(wú)人的小路，尚可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音�？梢哉f(shuō)清凈是小城市最顯著(zhù)的特征，但正是這樣的清凈，鑄造了一個(gè)個(gè)清澈而又堅強的性格。不像現在，不大的城市中塞滿(mǎn)了人，幾乎要溢出來(lái)了。在擁擠的空間中煩躁地工作著(zhù)，也許人就會(huì )忘了自己內心的一片自然吧。我也和史鐵生先生一樣，有著(zhù)我自己的“地壇”。
我的父母知道一片小山，幾年前，在我的強烈要求下，每周都要去一次。山中人不多，主要是因為山與人之間隔著(zhù)一條小河，河雖窄，還有石墩橋，但有些人卻永遠無(wú)法跨過(guò)。在山中，風(fēng)在谷里穿行，拂過(guò)我的耳朵，若是恰好有什么煩惱，也要靠他來(lái)吹走�，F在越來(lái)越多的人知道了我的“地壇”，也如史鐵生先生的地壇一樣，成了喧鬧的景區。
無(wú)論回憶，無(wú)論暢想，每個(gè)人的心中都需要一座地壇。
走在這世上，人們有的贏(yíng)得了一切，有的失去了所有，而在這冥冥之中，誰(shuí)人又能想起自己的一方“地壇”？人們只是在慌亂中喧鬧，在喧鬧中丟失自己的路，畢竟走在這世上，就像走入一座迷宮，若沒(méi)有一顆安寧冷靜的心，就永遠無(wú)法找到出口。
也許只有史鐵生先生的“地壇在我，我在地壇”的精神，才能使自己心中的地壇，保持安靜平和吧。走進(jìn)我心中的地壇去享受那片寧靜。
行走初中作文7
無(wú)意間看到了今年的高考作文題——行走在消逝中，突然很有感想，雖然那是五年后的我才需要面對的，但還是愿意在今天用筆記錄下我心中的“消逝”……
——題記
想要留住每一滴雨露，每一縷陽(yáng)光，每一絲清風(fēng)；想要留住每一次呵護，每一回關(guān)愛(ài)，每一句問(wèn)候；想要留住每一個(gè)微笑，每一次哭泣，每一種感動(dòng)；想要留住……想要留住的太多太多，卻總也留不��；淡忘，模糊，直至消逝……
清晨的第一縷陽(yáng)光傾瀉在湖面，閃動(dòng)著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的銀鱗。
這是昨日的消逝。
前進(jìn)的道路中，沒(méi)有時(shí)間讓我們回頭望望已走過(guò)的路；我們只能追隨時(shí)間，任憑往事從記憶中溜走。伸出手，卻總也抓不住�？v使有百般的不舍。無(wú)奈地揮一揮手，告別昨日的快樂(lè )，昨日的憂(yōu)愁，有更多的路，等著(zhù)我們的腳去丈量。
黃昏的陽(yáng)光染紅了天邊，如輕紗籠罩，映得湖面也害了羞。我們在嬉鬧。
這是今日的消逝。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！鼻斑M(jìn)中，惆悵。美好為何如此短暫，為何總在不經(jīng)意間滑過(guò)？曾經(jīng)發(fā)誓永遠不忘卻的美麗誓言，已無(wú)蹤影；曾經(jīng)承諾的堅定話(huà)語(yǔ)，已化成一縷青煙。只能在今天努力奮斗，奮斗中，許多東西，隨它消逝了……時(shí)間，只允許我們先面對今天。
光陰在朝霞，夕陽(yáng)間走過(guò)，我們在朝霞，夕陽(yáng)間成長(cháng)。仿佛，我們獲得的越來(lái)越多，知識、榮譽(yù)、經(jīng)驗，而歲月，悄無(wú)聲息地消逝，靜得讓人無(wú)法感受到它的存在。它的消逝，帶走了同樣美好的天真的孩提時(shí)代，讓我們措手不及。
微笑還是掛在嘴角，卻沒(méi)有那么美麗；感動(dòng)還是存在心中，卻沒(méi)有那么強烈。未來(lái)的路，還在我們腳下，回頭望望已走過(guò)的路，竟是一片懸崖……
行走初中作文8
三月的風(fēng)悄悄地溜進(jìn)小院里，淡淡地陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃，灑在你平靜的面龐上。我走進(jìn)房間，卻沒(méi)有聽(tīng)到你一聲熱情的呼喚。
兒時(shí)，每當爸媽上班時(shí)，我都會(huì )跑到你的小院中。剛到樓下，我都會(huì )大喊一聲：“外婆，我來(lái)了�！蹦惚懔⒖虂�(lái)到窗前向我招手。待我蹦蹦跳跳上了樓，你已打開(kāi)門(mén)走出來(lái)，露出一排黃黃的牙齒，滿(mǎn)滿(mǎn)都是笑意，我也笑呵呵地撲進(jìn)你的懷抱，一種親切感使我十分安心。你注視著(zhù)我，牽著(zhù)我的手走進(jìn)房間，我便立刻拿起遙控器看動(dòng)畫(huà)片，而你卻靜靜地看著(zhù)我，手中還為我剝著(zhù)
橘子。
在你溫和的目光中，我也漸漸長(cháng)大，有時(shí)也與你唱起了反調。每次吃飯時(shí)，你都會(huì )做幾大盤(pán)菜，總是最后一個(gè)坐下來(lái)，你端著(zhù)碗，眼神卻不時(shí)落在我身上，手里也在不停地為我?jiàn)A菜。此時(shí)，我總是會(huì )毫不顧忌地大聲拒絕，你失落地收回手，垂下眼眸，緊抿著(zhù)嘴巴，默不作聲地小口吃菜，可一會(huì )兒，你又開(kāi)始為我?jiàn)A菜。
時(shí)光總是在不經(jīng)意間從指縫間瀉下，你也沒(méi)能逃過(guò)歲月的流逝，頭發(fā)變得稀稀疏疏，臉上的皺紋也愈加深刻，身子也大不如前�？赡阋菜坪跤蟹N不服輸的韌勁，總是咬著(zhù)牙地忙忙碌碌�；蛟S是積勞成疾，你還是倒下了，臥床不起，連翻個(gè)身都要大口地喘氣。我來(lái)時(shí)，你也不再迎接，只是望著(zhù)我，使勁站起來(lái)，想為我倒一杯水。我連忙跑到你跟前，扶著(zhù)你，你也只好坐下，拉著(zhù)我的車(chē)。那只手十分粗糙，還有一些裂口，摸起來(lái)還有一疼痛。這時(shí)，你拿起床頭的鏡子，梳了梳那稀疏的頭發(fā)，輕嘆了口氣，放下鏡子。
看到這一幕，眼眶不禁濕潤，心中酸澀無(wú)比，我明白，你是真的老了。
外婆，你是那樣能吃苦而又不肯服輸的人，卻被病磨去了棱角。我多希望你能再為我?jiàn)A菜，再露出笑容��！
外婆，我在你的目光中行走，成長(cháng)�，F在，就讓我好好地望著(zhù)你，呵護你。
行走初中作文9
不知不覺(jué)，我已度過(guò)了15個(gè)春夏秋冬，在這15年里，無(wú)論陰晴雨雪，在我的眼里，永遠是溫暖若春，因為我始終行走在愛(ài)的世界里。
——題記
父親飛畛
依稀記得那個(gè)寒冷的早上，父親帶我去做客。由于剛剛下了雪，路很滑，在回來(lái)的路上拐角時(shí)，滑倒了。我從車(chē)上摔了下來(lái)，父親也被碎玻璃炸傷了手。血一滴一滴地滴了下來(lái)，滴在地上，仿佛要講那無(wú)情的雪吞噬。他卻沒(méi)有顧自己，問(wèn)我：“有沒(méi)有摔倒哪兒？”
我搖頭說(shuō)：“沒(méi)有，我沒(méi)事�！�
“那就好�！备赣H釋然。
“那您的手……”我擔心的問(wèn)道。
“馬上就到家了，包扎一下就好了�！彼敛辉诤醯恼f(shuō)。
望著(zhù)父親，眼里盈滿(mǎn)幸福的淚水。
我行走在父愛(ài)的世界。
母親肺氯
思緒再次飛回到那個(gè)春天。
因為要參加親子互動(dòng)活動(dòng)，我早早地起床準備了，心里感覺(jué)好緊張。這個(gè)時(shí)候，母親走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“等一下在臺上不用太緊張，發(fā)揮出你最好的水平就可以啦！”我點(diǎn)頭，靠在母親的懷里，好舒服。果然，在臺上我沒(méi)有表現的過(guò)度緊張，發(fā)揮出了自己最佳的水平。雖然沒(méi)有得獎，心里很失望。但她告訴我：“只要自己盡了最大努力，即使輸了，也不后悔�！�
我行走在母愛(ài)的世界。
恩師反認
她說(shuō)：“人生如道路，有崎嶇有平坦，我們只有腳踏實(shí)地的從容走過(guò)，才能到達理想的終點(diǎn)�！�
記得有一次考試，我退步了，退了好多，心里一陣難過(guò)，回到家，心里悶悶的傷心地哭了。爸爸在和老師通完電話(huà)后，隨即，她找了我。那個(gè)時(shí)候，心里很難過(guò)，她說(shuō)過(guò)的，我只記得一句：“人生如道路，有崎嶇有平坦，我們只有腳踏實(shí)地的從容走過(guò)，才能到達理想的終點(diǎn)�！�
于是，重新開(kāi)始努力。最后，我進(jìn)步了。
至今，我都沒(méi)有忘記她的教導。
我行走在恩師的世界。
我相信，無(wú)論天氣如何變化，以后，我會(huì )一直行走在愛(ài)的世界。
行走初中作文10
最熟悉的路，就是上學(xué)的路。人們常說(shuō)：“十年寒窗苦讀”。這十多年來(lái)，與我最親密的除了書(shū)本，就是腳下的路。當然，少不了陪我一起走的人。
十歲以前的記憶，剝繭抽絲，只抽出一條崎嶇不平的路和奶奶手心的溫度。那時(shí)，別說(shuō)水泥路，就連砂石路在我眼里都很稀奇。從家到學(xué)校，一路上坑坑洼洼，一到雨天，更是泥濘不堪，頑皮的稀泥在腳下作祟，一不小心就讓你摔個(gè)四腳朝天�？墒�，我從來(lái)不會(huì )遲到，因為有奶奶，無(wú)論多么惡劣的天氣，奶奶都會(huì )送我去學(xué)學(xué)校。奶奶個(gè)子不高，但她盡可能地為我遮風(fēng)擋雨，要是路非常難走，她還會(huì )背我。
十歲到十二歲，年華細數，無(wú)數個(gè)大大小小的腳印笑著(zhù)，嚷著(zhù)，帶著(zhù)陽(yáng)光的香甜與風(fēng)雨的清幽。奶奶已無(wú)力陪我。于是，我有了朋友，常常我我們一路歡呼雀躍，數著(zhù)班上的趣事或者聊聊喜歡的吃的、玩的、樂(lè )的。我們會(huì )手拉手，一起往前走，也會(huì )共打一把雨傘在雨中漫步，似乎總有說(shuō)不完的話(huà)，笑不盡的事�，F在敲敲那條路，也依舊能聽(tīng)到它回蕩的笑聲，于是，心底泛起層層漣漪，久久不能散去。
十四歲，淺唱低吟，爸爸關(guān)切的詢(xún)問(wèn)如絲雨在路面輕蕩。道路平整，有了自行車(chē)，本來(lái)上學(xué)放學(xué)沒(méi)什么可擔心的，可爸爸仍不放心，硬要每天接我。每天下了晚自習，他就會(huì )載我回家。一路上，或者是他問(wèn)，或者是我說(shuō)，講著(zhù)學(xué)校的新鮮事，說(shuō)些我的新感慨。有一回當過(guò)小區大門(mén)時(shí)爸爸慢慢下車(chē)，而我不知所措手上沒(méi)有可以抓住的東西，緊張襲上心頭。隨著(zhù)一個(gè)顛簸，我的身體在空中劃出一道優(yōu)美的拋物線(xiàn)之后——應聲落地。后來(lái)的事記憶模糊，只是從那以后爸爸帶我時(shí)都會(huì )稍稍向前讓我有空間抓住車(chē)座。爸爸總是信任我，理解我，給我一個(gè)自由的空間，那里面裝著(zhù)父親深沉的愛(ài)。
走在路上，我的背囊一天天充實(shí)，風(fēng)景依舊美麗。這條路，不僅讓我通向知識的海洋，更讓我收獲了親情、友情乃至人生感悟，為我的前進(jìn)不斷注入活力。
現在，打包，上路！
行走初中作文11
天很悶，陰沉著(zhù)。烏云布滿(mǎn)了整個(gè)天空，就好像隨時(shí)都可能下雨。壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
就這樣漫步在十字街頭，外界雖人聲鼎沸而我的心卻死一般沉寂。
在街道上慢慢地走著(zhù)，抑或，流浪。透過(guò)小吃店透明的玻璃墻，在霧氣中，小男孩幸福地啃咬這烤雞，一旁的母親無(wú)奈地笑著(zhù)，不忘遞上一張紙巾細心地擦去他嘴角的醬汁。
我情不自禁地還念地撫上玻璃，腦海中卻又浮現出媽媽發(fā)怒的面孔。狠狠地抽回手，肆虐地笑著(zhù)，再次向前走。雖是盛夏，可不知為何會(huì )有寒冷刺骨的感覺(jué)，下意識地緊了緊衣服。
我和媽媽吵架了，她明明什么都不懂！我有了一種厭惡感，便摔門(mén)跑了出來(lái)。
“啪嗒”
一滴雨，落在了我的鼻尖，這仿佛是一個(gè)預兆，兩滴、三滴、四滴……雨越下越密，越下越大，老天終究沒(méi)有忍住。
繼續漫無(wú)目的地走著(zhù)，也沒(méi)有躲雨，愣是讓雨把我澆了個(gè)透，路上的行人紛紛向我投來(lái)疑惑的目光，越來(lái)越冷了。
一個(gè)撐著(zhù)傘的人從遠處跑來(lái)，漸漸地我看到了她的臉，瞳孔猛地一縮，是媽媽?zhuān)?/p>
媽媽將傘架在我的上空，喘著(zhù)粗氣，漲紅了臉，看得出跑得很快。她看了我一眼，只是輕輕的一個(gè)回眸，有責備和憤怒，但更多的卻是無(wú)奈和關(guān)心。
我愣了，鬼使神差地沒(méi)有逃避這把傘，只是把頭扭到一邊，不語(yǔ)。好像，沒(méi)那么冷了。
“哎——”一聲長(cháng)嘆從頭的上方傳來(lái)，“走吧，回家�！�
我心情復雜地在傘下走動(dòng)，又路過(guò)那家店，男孩和他的母親已經(jīng)不在了，只是店里的燈還開(kāi)著(zhù)，空氣里氤氳著(zhù)說(shuō)不出來(lái)的味道。
“快點(diǎn)走吧，回家我給你煮姜茶，別感冒了，你說(shuō)你呀！”媽媽摸摸我濕漉漉的頭發(fā)，無(wú)奈地笑了。
我只覺(jué)得心里暖暖的，方才的冰冷一掃而空，媽媽?zhuān)贿�是從前那個(gè)好媽媽呢！
“滴答、滴答……”
在雨中行走，亦或是在溫暖中行走。
行走初中作文12
外婆今年79歲了，老了，真的老了。
好久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外婆了。正值中秋時(shí)節，我和媽媽一起去看望外婆。
那天很熱，路又很遠。我和媽媽到外婆家村口時(shí)已將近中午12點(diǎn)了。老遠就望見(jiàn)外婆頂著(zhù)大太陽(yáng)站在哪里，伸長(cháng)脖子在尋找我們的身影。微傾的身體令她看起來(lái)十分的艱難。突然，她看見(jiàn)了我們，眼里似乎剎那間閃出一絲亮光，一邊招手一邊說(shuō)話(huà)。我們快步向前握住了外婆的手。我看到外婆稀疏的白發(fā)被汗水粘在一起，顯得更少了，消瘦發(fā)黑的臉龐在烈日的照射下顯得特別光亮。
我跟在她們后面，外婆一邊跟媽媽講話(huà)，一邊回頭看看我，一邊慢慢的走著(zhù)……
外婆走得很慢，微駝的背使她身上的花布衫看上去有點(diǎn)不對稱(chēng)，瘦如枯柴的手還在不停的比劃著(zhù)什么，褲管很肥大，讓我看不清是否她的雙腿也是那么的蒼老，只看到她那雙曬黑的腳還穿著(zhù)她補過(guò)不知多少次的草綠色的硬拖鞋�！疤哙哙甭曇艉艽�，可頻率很慢。
到了外婆家，她開(kāi)始忙里忙外，我卻在那里呆呆的站著(zhù)。當外婆從椅子上站超來(lái)拿東西時(shí)，我發(fā)現，她的背幾乎彎成了90度，雙腿也在顫抖，難道外婆的背已經(jīng)直不起來(lái)了嗎？難道走路對她來(lái)說(shuō)真的成了很難的事了嗎？
記得小時(shí)候，我在外婆家附近的學(xué)校讀一年級。下大雨的時(shí)候，外婆總會(huì )撐一頂好大的黑布傘給我送飯。那時(shí)，外婆走路很快，無(wú)論多大的風(fēng)，多大的雨，她也是一手拎著(zhù)我的飯盒，一手撐著(zhù)那頂我記憶里很重的傘。也是“踢嗒踢嗒”的聲音，可那聲音是急促的、有力的，濺起的水花會(huì )浸濕外婆的褲管。
可是，現在呢？外婆穿著(zhù)那雙草綠色的拖鞋走了快一輩子了，外婆老了……
外婆的一生，真的很辛苦。
她走過(guò)了慘無(wú)人道的.十年茫茫文革；她走過(guò)了昏天暗地的三年自然災害；她走過(guò)了外公出去當兵，自己獨自撫養四個(gè)子女的艱辛歲月；她甚至走過(guò)了白發(fā)人送黑發(fā)人的生離死別……
她走了快一輩子了，她苦了快一輩子了。雖然，現在生活好了，可是，她不懂享受，她和她的涼拖鞋不屬于這個(gè)時(shí)代。
行走初中作文13
時(shí)光承載了太多的信息，太多的回憶，太多的憧憬，時(shí)間猶如一片森林。這有鮮花也有野草，有參天大樹(shù)也有灌木叢生。，有人迷失，有人清醒。
，有清醒者。就像我們所熟知的雷鋒就是其中的一位。雷鋒他的生命時(shí)光是短暫的，但是，他能夠將自己美好的青春奉獻于為人民服務(wù)的事業(yè)中去，這樣看來(lái)，他走在時(shí)光的叢林中，無(wú)疑是清醒的。再來(lái)放眼向大自然中望去，生長(cháng)在沙漠一帶的一種名為梭梭的植物，也能稱(chēng)的上是時(shí)間的主宰者，它是“最有時(shí)間觀(guān)念”的沙漠之花，在沙漠極其惡劣的環(huán)境之下，能成功立足沙漠并非易事，而它的成功秘訣就在于速度，只要一遇上水，它便能在短短的兩三個(gè)小時(shí)內萌發(fā)新的生命，然后抓緊時(shí)間生長(cháng)，這也是清醒的。
，也有迷路者。都說(shuō)時(shí)光能夠成全一切，也能夠毀滅一切，又有多少花樣年華的少男少女，因為無(wú)法抵擋住時(shí)間的磨練，而徹底迷失了自我，放棄了自我。事罷，又有多少人在一旁議論道：“唉！這是多么的不值得啊�！逼鋵�(shí)還是一句話(huà)：“當局者迷”，而我們每天都行走于時(shí)光的叢林中，不知不覺(jué)，我們也成了“當局者”，但是，迷只是短暫的，不久，這份迷便會(huì )煙消云散，之后便是豁然開(kāi)朗。
，更有不知道何去何從的旁觀(guān)者，他們面對前方的道路是茫然的，如同行走在北京的大街一般，前方是一片霧霾，只是看著(zhù)身邊的人，一個(gè)個(gè)的向者他們的目標前行，消失在眼前，而自己卻還在原地木訥發(fā)呆，這樣等下去，遲早會(huì )成為迷失者。
，我們將會(huì )遇到更多拼搏的人，在這片叢林中，可以不斷的磨練自我，他們懂得用時(shí)間去實(shí)現自己的價(jià)值，使自己不斷的邁向更高一層臺階，他們勇敢的在叢林中竄梭，就算暫時(shí)迷失了方向，他們也不會(huì )停滯，不會(huì )輕言放棄，不久，他們仍會(huì )尋找到新的目標，新的方向，從而更加輝煌。
，上帝都會(huì )給我們一個(gè)完美的結局，倘若現在認為一切都不夠完美，那么，我們就還沒(méi)有到最后，我們還需拼搏，還需讓汗水揮灑在時(shí)光的叢林之中。
行走初中作文14
行走看似是不起眼的字眼，可它卻包含著(zhù)人的一生，你是否在腳踏實(shí)地地行走，是否克服人生中的種種困難，從而走向春暖花開(kāi)呢？
曾經(jīng)在我行走的路上，遇見(jiàn)了茫茫黑夜，那伸手不見(jiàn)五指的黑夜，何處是歸路��！我迷芒了，但想到只要有了星星，哪怕是一顆孤星，有了它，夜行的人，也不再彷徨；純潔的孩童，心中就會(huì )多幾分幻想；自然而然，我的內心也會(huì )多了幾分光明與溫暖，我會(huì )不懼怕黑夜。
我曾經(jīng)行走在滿(mǎn)是荊棘的道路上，跌跌撞撞一臉淤青也不曾放棄。想那時(shí)的我，學(xué)習對于我來(lái)說(shuō)，是一件最痛苦的事。每當拿到那帶有蒼白的試卷，那把把紅叉我不忍直視，我不敢面對。我痛恨自己，為什么不管我怎么努力，換來(lái)的還是那無(wú)法面對又可憐的分數。我只能選擇逃避，因為我真的絕望了，我想飛翔卻展不開(kāi)羽翼，我永遠邁不開(kāi)這一步了。
多少次45度仰望天空，陽(yáng)光，藍天，白云……可這些都無(wú)發(fā)溫暖我的內心，唯有的就是絕望！
“人生永遠沒(méi)有不可逾越的絕境，擁有的，只是無(wú)限的希望�！本驮谀敲匆惶�，那么一句話(huà)就這樣毫無(wú)征兆的映入我的眼簾，進(jìn)入到我的心里，好像突然頓悟又好像自己的心似乎就在等這一句話(huà)，在沉默中等了又等。我明白了我不能停步，我要再邁開(kāi)一步，即使像蝸牛一樣地一小步。雄鷹飛不上金字塔，可蝸牛卻能夠。有什么怕的呢？邁開(kāi)這一步，一步一步，腳踏實(shí)地地行走，雖然慢，但總會(huì )有登上那頂峰的一天。
行走，行走，梔子花的芳香會(huì )隨風(fēng)清淡，但我的選擇，我的執著(zhù)，我邁出的步子，將陪伴我在行走的路上！
行走初中作文15
有時(shí)候，行走是思考的一種方式，你可以邊走邊回憶一些事情，思考一些道理。
晚飯過(guò)后，我在熙熙攘攘的馬路上漫無(wú)目的的走著(zhù)，腦子里回蕩著(zhù)物理公式與地理圖表，背著(zhù)背著(zhù)，一片混沌，是時(shí)候換一種思維了�？粗�(zhù)遠方前行的車(chē)輛，我停住了，這讓我回憶了很多。
孩童時(shí)期，我坐在一輛車(chē)上，這輛車(chē)行駛了很長(cháng)時(shí)間，它穿過(guò)一條條馬路，山林漸漸從視線(xiàn)消失，那是我離開(kāi)故鄉的車(chē)。
小學(xué)時(shí)期，我坐在一輛車(chē)上，這輛車(chē)載了很多人，它讓我離開(kāi)了母校，那是我小學(xué)結束的車(chē)。
現在，我漸漸看著(zhù)坐在車(chē)上的人離我遠去，那車(chē)逐漸離開(kāi)視線(xiàn)，它會(huì )駛向何方？車(chē)里的人，是否還記得站臺的人？那是我看著(zhù)人離開(kāi)。
其實(shí)，家就是一輛車(chē)吧，小排量的轎車(chē)，它載著(zhù)快樂(lè )，載著(zhù)疲憊，載著(zhù)勞累，載著(zhù)我和父母，它帶我駛過(guò)崎嶇的路境，給予我勇敢前行的信心；它帶著(zhù)我走過(guò)快樂(lè )的世界，給予我珍惜的道理；它帶著(zhù)我走啊走，我不知道什么時(shí)候這輛車(chē)上的我會(huì )缺席，只剩父母，而我到那時(shí)正能做一個(gè)過(guò)客，這輛車(chē)讓我哭過(guò)，笑過(guò)，發(fā)泄過(guò)也依偎過(guò)。
其實(shí)，學(xué)校也是一輛車(chē)吧，寬敞的公交車(chē)，它載著(zhù)不同的人，走著(zhù)不同的時(shí)間，它帶我領(lǐng)略過(guò)新的地方，它讓我認識了更多的人，我對這輛車(chē)失望過(guò)也沮喪過(guò)但最后還是難忘的。
總會(huì )有一天，我會(huì )離開(kāi)這些車(chē)，坐上我自己的車(chē)，那輛車(chē)可能不會(huì )給予我這么多，但是那卻是要我自己去發(fā)掘的，我終究會(huì )離開(kāi)舒服的轎車(chē)，寬闊的公交車(chē)，走向我不知道情況的一輛車(chē)。
我回了回神，看著(zhù)那些車(chē)，已經(jīng)沒(méi)有那些想法了，我加快了腳步，向家中走去，那是我溫暖的港灣，明天我還要去我的學(xué)校，那是我知識的殿堂。
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