我與初中_關(guān)于我的初中作文400字

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我與初中_關(guān)于我的初中作文400字，歡迎大家分享。

我與初中_關(guān)于我的初中作文400字1

　　初中的生活豐富多彩，校園大了，同學(xué)多了，課程變了，我的想法也不一樣了。在這個(gè)豐富多彩的初中生活中有酸，有甜，有苦，也有辣。與小學(xué)相比，我發(fā)現我變了，變得堅強了，能獨立生活了。

　　在這個(gè)校園中，與眾不同的我展現與眾不同的風(fēng)采，展現與眾不同的亮點(diǎn)。

　　“叮鈴鈴”上課了，嘹亮的宣誓聲從每班的教室里傳出。我們富有感情的'朗誦著(zhù)，臉上的表情也跟著(zhù)變化。��！我們是早晨的太陽(yáng)，正在徐徐上升。

　　"x+3y+x...合并同類(lèi)項"數學(xué)老師正在給我們復習舊知識。當然，只有一個(gè)目的，就是讓我們每個(gè)人都能考一個(gè)好成績(jì)�，F在我才明白，數學(xué)語(yǔ)言“x、y、a、b”和英語(yǔ)“X、Y、A、B”是不一樣的.

　　“Let' begin“這是英語(yǔ)老師上課時(shí)說(shuō)的第一句話(huà)。有的同學(xué)認為這很枯燥，每一節課都一樣，但是我卻認為這是一個(gè)新的開(kāi)始,孕育著(zhù)新的希望。

　　正如團歌的歌詞一樣“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)......”我們是雄鷹，是海鷗，在藍藍的天空翱翔，越飛越高，越飛越遠......

我與初中_關(guān)于我的初中作文400字2

　　隨著(zhù)“哇……”的一聲啼哭，我瞇著(zhù)矇眬的睡眼，降臨到這個(gè)陌生的世界。

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子。特別愛(ài)看書(shū)，據媽媽講，我剛會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)就總拿著(zhù)童話(huà)書(shū)看，不過(guò)我上學(xué)以后，自己也認識了許多字，不再用爸爸給我講故事了。

　　別看我現在已經(jīng)是個(gè)上了初中的女孩，但我還是很調皮的。一次爸爸說(shuō)賺錢(qián)了，媽媽就買(mǎi)了一瓶紅葡萄酒說(shuō)要慶祝慶祝。趁媽媽不在的時(shí)候，我偷著(zhù)喝了一口葡萄酒，真甜��！不一會(huì )兒，我就喝了近半瓶，可是我的頭就開(kāi)始有些暈了，我好害怕，趕忙往酒瓶里接了些涼水。你猜怎么了？這時(shí)的我躺在地上就睡著(zhù)了。爸爸回來(lái)看到我的樣子哭笑不得。為什么呢？理由很簡(jiǎn)單，我躺在地上，旁邊的酒瓶還滴著(zhù)水，你說(shuō)我到底是笨還是聰明呀？

　　對了，我還有一個(gè)小秘密。那是我6歲的時(shí)候，我總想幫媽媽買(mǎi)東西，機會(huì )終于來(lái)了，家里來(lái)了客人，媽媽要我做飯就叫我去買(mǎi)鹽。在回來(lái)的路上，我又蹦又跳，活像一只可愛(ài)的'小兔子，誰(shuí)知腳下一滑，我被一塊香蕉皮滑倒了，鹽撒了一地，這可怎么辦��？忽然我想起媽媽經(jīng)常用水淘米，所以我就用一個(gè)大碗準備用水淘鹽，可是鹽在水里越來(lái)越少，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝Φ醚蹨I都要流出來(lái)了。

　　我的故事還有很多，就不逐一講給大家了，不過(guò)你讀了我的文章，可千萬(wàn)不要犯同樣的錯誤呦！

我與初中_關(guān)于我的初中作文400字3

　　在我的家里有一個(gè)屬于我自己的小天地。

　　我的“小天地”是一個(gè)不足二十平米的小屋，一進(jìn)門(mén)，正 對面 是一幅畫(huà)，畫(huà)上是一個(gè)小姑娘,她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈大眼睛,濃濃 的眉毛,小小的嘴巴。她穿著(zhù)一件綠紅相間的連衣裙,在竹林中 散步。

　　畫(huà)的右邊是我的寫(xiě)字臺。寫(xiě)字臺前面是我最喜歡的'窗簾， 每當我每天清晨一拉開(kāi)窗簾，一縷和煦的陽(yáng)光照在小天地里， 使屋里變得亮堂堂的。寫(xiě)字臺上有一盞深綠色的臺燈，它的底 座和燈罩都像沒(méi)有梗的蘑菇似的，漂亮極了，而且它還是我學(xué) 習中的好伙伴哩!寫(xiě)字臺里全是我的東西。離臺面最近的三個(gè) 抽屜里放了我最?lèi)?ài)看的課外書(shū)和學(xué)習用品。左邊的三個(gè)抽屜從 上到下分別放了我以前的教科書(shū)和輔導材料。

　　寫(xiě)字臺兩旁各有一個(gè)造型獨特的柜子。說(shuō)獨特，是因為這兩 個(gè)柜子的頂都是尖尖的，就像兩座小房子似的。左邊柜子是玻 璃門(mén)，柜子里住著(zhù)許多玩具小動(dòng)物，有可愛(ài)的小狗、乖巧的小 貓、機靈的小猴、憨厚的小熊……右邊的柜子是木門(mén)，里面掛 著(zhù)我的衣服。

　　柜子對面是一張精致的小床，它被套、床單、枕套、都是由 紅、黃、藍、綠四種非常鮮明的顏色組成的，睡在上面軟綿綿 的，舒服極了。

　　我喜歡我的小天地，因為它不僅美觀(guān)，還非常實(shí)用。它是我 成長(cháng)的伴侶!

我與初中_關(guān)于我的初中作文400字4

　　她，窈窕的身材，白凈的臉龐，兩顆水汪汪的大眼睛無(wú)時(shí)無(wú)刻不在閃著(zhù)璀璨的光芒，櫻桃般的小嘴總是能說(shuō)會(huì )道的，給人一種清爽的感覺(jué)。她不光外貌美，內心也很善良，雖然有時(shí)有點(diǎn)小迷糊。

　　有一次，我們班的岳曉琴和牛淑琴因為一點(diǎn)點(diǎn)小事就吵了起來(lái)。我們都勸過(guò)了，可是她們反而越吵越兇。這時(shí)，我們的班長(cháng)正好來(lái)了，她看到他們吵架，就弄清了原因。然后，她就走上前來(lái)，說(shuō)：“別吵了！”可是她們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，依然在吵。這個(gè)方法不行，又想了一小會(huì )，班長(cháng)用幽默的語(yǔ)氣說(shuō)：“都兩個(gè)大姑娘了，還吵，真成�！甭�(tīng)完這句話(huà)后，在場(chǎng)的人全笑了，就連原本吵得很兇的岳曉琴和牛淑琴也笑得再也不吵了。事后，經(jīng)過(guò)她的開(kāi)導，兩個(gè)人也和好了。

　　不過(guò)，這個(gè)‘和事佬’，也經(jīng)常忘事。

　　有一次，老師叫她下午幫忙抱本子。一到下午，老師就問(wèn)他：“我叫你抱的`本子你抱了嗎？”“��？”“你該不會(huì )又忘了吧？”“不好意思啊，老師，”她撓撓頭，笑嘻嘻的，“我這就去抱�！�

　　唉~，真是貴人多忘事��！這一點(diǎn)我們都拿她沒(méi)辦法。

　　這，就是我們的大班長(cháng)——xx

我與初中_關(guān)于我的初中作文400字5

　　我們班有一位叫孫xx的同學(xué)，她是我們班的班長(cháng)，因為她學(xué)習成績(jì)特別好，所以班主任才會(huì )讓她當班長(cháng)。

　　萌萌有一頭短短的頭發(fā)，大大的眼睛，黑黑的`皮膚和小嘴巴。

　　萌萌的穿著(zhù)非常樸素，這樣顯得她很老實(shí)，的確是，因為萌萌的學(xué)習態(tài)度非常的好，老老實(shí)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)的，因此我們全班都很喜歡她，也包括老師。

　　萌萌也很愛(ài)幫助人，也大方，只要我們一有困難，萌萌都會(huì )幫助我們。還記得有一次我尺子忘帶了，正好又要數學(xué)考試了，我急得滿(mǎn)頭大汗，萌萌見(jiàn)了說(shuō)：“玥玥，你怎么了？”“我忘帶尺子了，又要數學(xué)考試了，怎么辦？急死我了！”我回答說(shuō)。萌萌聽(tīng)了，二話(huà)不說(shuō)，便拿出了一把嶄新的尺子借給了我，我連忙說(shuō)：“不行，不行，你把你的尺子借給了我，你呆會(huì )兒數學(xué)考試時(shí)要怎么辦？”“沒(méi)事兒的，我還有一把新的備用呢�！泵让日f(shuō)完，也拿出一把嶄新的來(lái)，我見(jiàn)了說(shuō)：“萌萌謝謝你！”“不用謝”。萌萌笑著(zhù)說(shuō)。

　　你們看，萌萌是不是一個(gè)既學(xué)習態(tài)度好，又老實(shí)，樸素，愛(ài)幫助人和很大方的好班長(cháng)呢！

我與初中_關(guān)于我的初中作文400字6

　　如果我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的寬廣和深遠。并把它獻給您?我的胸懷博大、知識精深的老師。

　　三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿(mǎn)園，露美美笑顏。贊美您，敬愛(ài)的老師，祝福您，敬愛(ài)的老師!如果沒(méi)有您，就沒(méi)有我的今天--深深地謝謝您!

　　如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的.目光中，我如沐春風(fēng)。

　　人生如夢(mèng)，是您為我們播種夢(mèng)的種子。讓我們的夢(mèng)生根、發(fā)芽。我愛(ài)您，老師!人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您!老師愿您永遠健康!愉快!幸福

　　秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)宛如當年您敦厚的手慈祥的話(huà)給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛(ài)的老師……

　　親愛(ài)的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠不會(huì )磨滅。老師您嘔心瀝血哺頑童，桃李滿(mǎn)天兩鬢白，莘莘學(xué)子來(lái)謝恩，祝福老師晚年康。

　　您像一只蠟燭，為學(xué)生獻出了所有的光和熱!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括，那就是燃燒!您托起了明天的太陽(yáng)照耀人類(lèi)的未來(lái)。今天是您的節日我的老師!您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節快樂(lè )!

　　生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們!

　　深夜的燈光，照亮了您的白發(fā)，9月10日您放假，休息休息!

我與初中_關(guān)于我的初中作文400字7

　　今天是我最開(kāi)心的一天我當上小新星英語(yǔ)班的班長(cháng)啦！

　　在小新星英語(yǔ)班里，放學(xué)前，老師要求大家投票推選一位班長(cháng)。班長(cháng)的要求是：嚴于律己，學(xué)習刻苦，要起到模范帶頭作用。

　　我想我自己符不符合要求呢？通過(guò)開(kāi)班以來(lái)的學(xué)習，我上課的精力越來(lái)越旺盛，回答問(wèn)題的次數越來(lái)越多，正確率越來(lái)越高，獨立完成作業(yè)的能力也很高，老師抽查的單詞和句子我都會(huì )流流下水地背出來(lái)。在班里還是有一定的威信的，所以應該符合當選的條件吧！

　　開(kāi)始投票了，老師說(shuō)每人只能投一票，意思是說(shuō)：選了自己就不能選別人。我為了給自己一個(gè)機會(huì )，就自信地選了自己。別的`同學(xué)也都投了票。老師把選票寫(xiě)在黑板上，我的心怦怦直跳，象一個(gè)小鹿一樣，我的眼睛緊緊地盯住了黑板，不出兩分鐘，結果就出來(lái)了，我是6票，最多。（班里總共10人）。我選上了班長(cháng)啦！老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起向我祝賀我禁不住沾沾自喜。

　　我真的很開(kāi)心，心想：同學(xué)們是信任我，才選了我。今后我一定要發(fā)揮班長(cháng)的模范帶頭作用，把大家的學(xué)習興趣帶動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)習成績(jì)提高起來(lái)。做一個(gè)名副其實(shí)的班長(cháng)。

我與初中_關(guān)于我的初中作文400字8

　　回望那小學(xué)時(shí)光，真是萬(wàn)分感慨，但是，他一六年的腳步與我再見(jiàn)，而初中的生活也拉開(kāi)了帷幕……——題記

　　“叮鈴鈴”一陣鬧耳的鈴聲把我從甜美的黃粱美夢(mèng)中拉出來(lái)。

　　“哎呀！都7點(diǎn)20啦！完啦完啦，遲到了！”我邊忙著(zhù)穿衣，又忙著(zhù)疊被，真是不亦樂(lè )乎！洗漱完畢，順手抓了一塊巧克力蛋糕跑向學(xué)校。

　　你要問(wèn)我為何如此忙碌，因為今天是初中升學(xué)第一天，當要給老師一個(gè)好印象啦！

　　“當x=20，這個(gè)原式就應該等于……當x=任意值，那么……�！睌祵W(xué)老師的術(shù)語(yǔ)開(kāi)始排擠小學(xué)的任性；“盼望著(zhù)盼望著(zhù)，春來(lái)了，春天的腳步近了……�！闭Z(yǔ)文老師的感情開(kāi)始排擠小學(xué)的干巴巴；“形容詞性物主代詞用于名詞和動(dòng)詞之間……�！庇⒄Z(yǔ)老師的'拘謹，開(kāi)始排擠小學(xué)的陳腔濫調。

　　初中新生活如此之精彩，怎能不叫人向往呢？那開(kāi)滿(mǎn)花的學(xué)習，就從此開(kāi)始，從此進(jìn)入刻不容緩的初中生活！進(jìn)入了初中，并不意味著(zhù)往事打擊了，難免有些差錯，有些失敗于坎坷，所以我過(guò)得非常謹慎，但即使是謹慎也難逃法網(wǎng)！跑圈、扣分、叫家長(cháng)等經(jīng)歷讓我歷歷在目，并引以為戒爭當好學(xué)生！

　　一晃，一年就結束生命投胎到下一年了，我這繽紛的生活也就結束，面臨著(zhù)分數和紅包這兩大壓力，力爭要考好，為自己爭光，為自己驕傲，這般學(xué)期以來(lái)，我真是酸甜苦辣面面俱到！

　　好的，收起行程包裹進(jìn)入下學(xué)期準備工作，忘卻這半年的酸辛，帶著(zhù)甜蜜金發(fā)。

我與初中_關(guān)于我的初中作文400字9

　　時(shí)光荏苒，化作柔柔日光，垂在成長(cháng)的臺階上，當我每一次坐在臺階上凝望，那都是成長(cháng)的美好時(shí)光的縈繞，而思念的初中生活，就像是附著(zhù)在成長(cháng)墻上的藤，一路攀爬、繞過(guò)彎兒、也低垂過(guò)，走在春夏秋冬，終懂得了珍惜時(shí)光的沐浴，讓葉子更加青翠，藤蔓日益健壯，朝著(zhù)不知道還有多遠的未來(lái)。為讓理想開(kāi)花，天天向上。

　　在剛上初中的那一刻，我突然有了種感覺(jué)：我不再是小學(xué)生了，我是大孩子了，那種夾雜著(zhù)淡淡自豪的感覺(jué)，仿佛清晨淡淡芬芳的氣息。但是，隨著(zhù)升入初中，課程多了，學(xué)習壓力也大了，有時(shí)感覺(jué)真不如小學(xué)時(shí)的.輕松、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我時(shí)常想起，剛進(jìn)初一時(shí)的認真、自豪、都好像一個(gè)剛剛破土而出的小苗苗，夾縫中瞥見(jiàn)了陽(yáng)光，便勇敢地向外面闖，小腦袋終于探出了頭，搖啊搖的，只是想要享受陽(yáng)光、積蓄能量，然后對爸爸媽媽說(shuō)：我長(cháng)大了。其實(shí)就是這樣，努力依舊，刻苦依然，無(wú)論是英語(yǔ)的優(yōu)秀還是數學(xué)的剛剛及格，都是一顆波瀾不驚的心，似乎沒(méi)有太多心情去懊惱，爸爸媽媽始終對我督促道：向上、向上！仿佛是給一顆成長(cháng)中的小竹灌輸向上成長(cháng)的瓊漿。

　　初中生活是美好的，是新鮮的，我會(huì )好好把握住我的初中生活。

我與初中_關(guān)于我的初中作文400字10

　　心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，記憶中有繁星點(diǎn)點(diǎn)。那我的心愿是什么呢？

　　當我看到病魔把人們折磨得生不如死時(shí)，我就想成為一名白衣天使，為病人解除病痛，使他們恢復往日的風(fēng)采……

　　當我看到敬愛(ài)的老師們辛勤培育祖國的花朵時(shí)，我多想成為他們中的一員，為祖國培養棟梁之才……

　　當我看到運動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮力拼搏，為國爭光時(shí)，我也想加入他們的行列，打敗強勁的對手，讓鮮艷的五星紅旗飄揚在奧林匹克的上空……

　　當我看到其他孩子在媽媽?xiě)牙锶鰦�，而我的媽媽卻因為工作繁忙而忽視了我的存在時(shí)，我好想變成一支鋼筆，裝入她的口袋，伴隨媽媽一起渡過(guò)難關(guān)……

　　當我看到賣(mài)火柴的小女孩駐立在寒風(fēng)中孤獨無(wú)助時(shí)，我又想變成一位善良的天使，把她領(lǐng)回家，讓她感受爐火的'溫暖，穿上保暖的衣服，吃上噴香的烤鵝。當她問(wèn)我為什么要幫她時(shí)，我只是淡淡一笑，告訴她：“別問(wèn)我叫什么，遇上你是我們的緣……”

　　當我看到人魚(yú)公主忍著(zhù)痛在為王子跳舞卻又不能說(shuō)話(huà)時(shí)，我又想進(jìn)入童話(huà)王國，變?yōu)橐粋�(gè)美麗善良的天使，恢復人魚(yú)公主她那甜美無(wú)比的嗓音，并告訴王子發(fā)生的一切，讓有情人終成眷屬，過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活……

　　當我看到……

　　我知道，我的愿望也許不可能都一一實(shí)現，但我仍會(huì )努力，仍會(huì )幻想，為我金色的童年畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，也會(huì )非常努力地去實(shí)現這一個(gè)個(gè)心愿。等我年老時(shí)，我會(huì )把這些幼稚的心愿講給我的孩子們聽(tīng)，讓他們也擁有這些美麗的心愿……

我與初中_關(guān)于我的初中作文400字11

　　我叫王xx，是一個(gè)活潑、天真的男孩，我還很幽默。

　　我體形瘦瘦的，個(gè)子高高的，長(cháng)著(zhù)一張國字臉。我的眼睛不怎么大，但很有神。我認為我的耳朵很大，比一般的'人都大。我還有一張大嘴巴，兩邊還有兩個(gè)小酒窩。

　　我是個(gè)有自信的孩子。有一次，我剛吃完飯，我走在回教室的路上。突然，我想到今天要考試，我很緊張，一直放心不下。我緊張了一路，直到到了教室。我自己對自己默默地說(shuō)：“我一定能成功，一定能成功，不要放棄，對自己一定要有信心，這樣才不會(huì )失��！”這時(shí)我心里充滿(mǎn)了信心，這股力量涌到我的心頭，我不再那么緊張，不再擔心，充滿(mǎn)信心地迎接考試�？荚嚨臅r(shí)候我放輕松，專(zhuān)心致志地做，結果考試結果還不錯。這次取得好成績(jì)，多虧信心幫助了我。

　　我愛(ài)好也很廣泛，其中我最喜歡打羽毛球。有一次周末，我把作業(yè)都做完了，我突然看到我心愛(ài)的羽毛球和羽毛球拍，這時(shí)候我心里有一個(gè)念頭：和爸爸一起下去打羽毛球。我和爸爸到樓下，我跟爸爸說(shuō)一起比賽吧！爸爸答應了。我和爸爸開(kāi)始了，我將羽毛球高高拋起，用拍子用力一揮。爸爸又用力打了回來(lái)，有時(shí)候我跳起來(lái)打，有時(shí)候站著(zhù)就能輕松地將球打回去。不知不覺(jué)天色已經(jīng)很暗了，爸爸看看手表，已經(jīng)六點(diǎn)半了，我們已經(jīng)打了兩小時(shí)三十分鐘，打得忘了回家吃飯�？墒俏疫�意猶未盡，一點(diǎn)也不餓。

　　這就是我，一個(gè)自信活潑的男孩，你愿意跟我交朋友嗎？希望更多人認識我哦！

我與初中_關(guān)于我的初中作文400字12

　　高高的個(gè)子，白嫩的皮膚，胖嘟嘟的臉上長(cháng)著(zhù)兩道濃眉，一雙炯炯有神的眼睛上戴著(zhù)一副黑邊眼鏡；高高的鼻梁下長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )到的嘴，仿佛告誡著(zhù)我們：“要好好學(xué)習�！�

　　他，就是我的班長(cháng)——歐xx。

　　別看我們的大班長(cháng)人高馬大的，他可是一個(gè)聰明的‘和事佬’呢！

　　有一次，我們班的`孫福霖和馬玉祥因為一點(diǎn)點(diǎn)小事就吵了起來(lái)。我們都勸過(guò)了，可是他們反而越吵越兇。這時(shí)，我們的班長(cháng)歐xx正好來(lái)了，他看到他們吵架，就弄清了原因。然后，他就走上前來(lái)，說(shuō)：“別吵了！”可是他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，依然在吵。歐xx這個(gè)方法不行，又想了一小會(huì )，用幽默的語(yǔ)氣說(shuō)：“都兩個(gè)大老爺們了，還吵，真成�！甭�(tīng)完這句話(huà)后，在場(chǎng)的人全笑了，就連原本吵得很兇的孫福霖和馬玉祥也笑得再也不吵了。事后，經(jīng)過(guò)他的開(kāi)導，兩個(gè)人也和好了。

　　不過(guò)，這個(gè)‘和事佬’，也經(jīng)常忘事。

　　有一次，婁老師叫他下午幫忙抱本子。一到下午，婁老師就問(wèn)他：“我叫你抱的本子你抱了嗎？”“��？”“你該不會(huì )又忘了吧？”“不好意思啊，婁老師，”他撓撓頭，笑嘻嘻的，“我這就去抱�！�

　　唉~，真是貴人多忘事��！這一點(diǎn)我們都拿他沒(méi)辦法。

　　這，就是我們的歐大班長(cháng)——歐xx。

我與初中_關(guān)于我的初中作文400字13

　　窗外，暖風(fēng)帶著(zhù)幾分慵懶掠過(guò)我身邊。

　　我記得，那是個(gè)對未來(lái)心存憧憬的日子，我攜著(zhù)一顆興奮而緊張的心，跨入一個(gè)新的校園。整潔的教室，講臺前端坐的老師，一張張帶著(zhù)有些稚氣的臉，我隨便找了個(gè)位置，坐下來(lái)了。也就是從那時(shí)起，我的初中生活，并著(zhù)我對往后日子的期盼，開(kāi)始了。

　　對老師的第一印象是感覺(jué)她很和藹，我打量著(zhù)她，看到她平靜的臉上總掛著(zhù)淡淡的笑意。不久，她開(kāi)口介紹自己，聲音如潺潺流水，滑過(guò)我的耳旁，心口。

　　老師讓我們逐個(gè)介紹，具體是興趣、特長(cháng)以及中學(xué)的目標。一個(gè)個(gè)同學(xué)走上前去，或熱情，或扭捏地發(fā)言，我從他們身上看到了活力，和對生活的向往。

　　時(shí)間總是很快，總是一副著(zhù)急的樣子，隨著(zhù)下課鈴聲，我和人群擁擠著(zhù)，離開(kāi)教室。

　　我走在校園里，于小學(xué)不同的'是，這里散發(fā)著(zhù)一種積極進(jìn)取又有幾分嚴肅的氣氛，一圈圈的跑道，也不知記載多少人的汗水和努力。幾排大樹(shù)像個(gè)盡責的守衛，無(wú)論風(fēng)風(fēng)雨雨，都挺這胸膛，有種神圣而不可侵犯的莊嚴。

　　恍惚中，我仿佛聽(tīng)到一個(gè)溫柔的聲音，輕輕地告訴我——

　　你的初中生活，開(kāi)始了。

我與初中_關(guān)于我的初中作文400字14

　　日子一天又一天的過(guò)去了，像石子拋向湖面，只是“咚”的一聲便沉下去了。時(shí)間也慢慢沉入了生命的湖底，不時(shí)地翻上來(lái)幾個(gè)氣泡，調皮的左右晃著(zhù)晃著(zhù)，一會(huì )兒便破了……時(shí)間就如此靜默著(zhù)靜默著(zhù)，沉下去不見(jiàn)了。

　　這一周極為有趣的，是周二的那節生物課。生物老師的語(yǔ)速極快，教課的時(shí)候，時(shí)常教給我們幾個(gè)生活中十分用得著(zhù)的小竅門(mén)，她是個(gè)熱愛(ài)生活的人，可是教室里卻炸開(kāi)鍋了。

　　是課堂，卻不像課堂。愛(ài)接話(huà)的在接話(huà)，有幾個(gè)已經(jīng)被呵斥回去了，別的幾個(gè)還接著(zhù)接話(huà)。班主任老師來(lái)了！天地間就突然靜悄悄的了，無(wú)聲無(wú)息的，好像從來(lái)不曾有聲似的。

　　還有幾個(gè)在生物課上把無(wú)知當天真的人，跟老師你一言我一語(yǔ)的`，這樣的課過(guò)的真是極快，也是極鬧。一轉眼，下課鈴就響了，幾個(gè)“玩”心似箭的蜂擁而去。老師生氣的質(zhì)問(wèn)：“我說(shuō)下課了嗎？”不過(guò)，他們是死不悔過(guò)的，直接忽略了老師的憤怒。

　　慢慢的，養成習慣了，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)鈴聲就跑出去了，只留下老師拿著(zhù)書(shū)，凝視著(zhù)同學(xué)們，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，終于也沒(méi)說(shuō)什么，慢慢的拉開(kāi)門(mén)，走了。

　　教室又恢復到喧鬧當中。

我與初中_關(guān)于我的初中作文400字15

　　我是一名即將畢業(yè)的初中生，初中的校園生活留給我許多美好的回憶。

　　自從走上了中學(xué)的路，一晃就是三年。三年的時(shí)光帶給了我無(wú)窮的快樂(lè )與歡笑。體會(huì )到了學(xué)習的艱辛和同學(xué)之間的友情。這些都是我在之前從未感受到的。

　　上小學(xué)時(shí)，總認為學(xué)習是一件輕松的事，到考前隨便復習兩下就能蒙混過(guò)

　　關(guān)，完全沒(méi)有體會(huì )到學(xué)習的艱辛。直至我上了中學(xué)，在激烈的競爭中步履蹣跚的我才正真感受到前所未有的`壓力。要知道，想在中學(xué)考試中保持優(yōu)秀穩定的成績(jì)是很難的。但正是因為這種壓力才使我鍛煉出了堅定的意志。雖然我在考試中屢屢遭受滑鐵盧，但失敗過(guò)后我總能站起來(lái)迎接下一次挑戰。在這三年中，每一年的進(jìn)步都讓我深有感觸。不過(guò)，在我的記憶中更多的還是許多慘痛的經(jīng)歷。說(shuō)實(shí)話(huà)，要想取得進(jìn)步光靠自己的力量是不足的，還需要同學(xué)、老師協(xié)助。

　　正是因為同學(xué)之間的相互幫助，相互交流，同學(xué)之間的友情才能根深蒂固。所以當同學(xué)即將分別的時(shí)候總會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)依依不舍。畢竟大家相處也有三年之多，中考的結束就標志著(zhù)大家將各奔東西，因此就難得再見(jiàn)上一次面了。當然，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，分別是在所難免的事。所以想到這我也不覺(jué)得感傷了。

　　回憶也許是美好的，也許是痛苦，美好的回憶帶給人無(wú)限的遐想，痛苦的回憶帶給人無(wú)盡的傷痛。但至少我知道初中生活的回憶將會(huì )成為我大腦中抹不去的記憶。

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