夢(mèng)在前方路在腳下初中作文
9月19日 星期一 多云轉晴
今天，我們身邊有各種各樣的卡，身份一證、SIM卡、市民卡……�？纱蠹抑绬�？這些卡內都有一個(gè)最核心的東西——“智能芯片”。而以前這些“智能芯片”卻大多不是“中國制造”，這對我們個(gè)人和國家的信息安全造成了極大威脅。社會(huì )老師常說(shuō)“落后就要挨打”，我覺(jué)得對現在的中國來(lái)講，這是杞人憂(yōu)天。國旗下講話(huà)老師說(shuō)“中華民族要構筑小康夢(mèng)、強國夢(mèng)、復興夢(mèng)，我們是祖國的希望，一定要學(xué)好知識……”。學(xué)好知識，不是我自己的事嗎？那些“中國夢(mèng)”，對于渺小的我來(lái)說(shuō)，也就是一句句空話(huà)罷了。唉，還 是等我長(cháng)大了再說(shuō)吧！
夢(mèng)想正在照亮現實(shí)。我的“中國芯”其實(shí)就是我的中國心。如今，“中國制造”正向“中國智造”“中國創(chuàng )造”高速前進(jìn)。但“落后就要挨打”絕非危言聳聽(tīng)，你沒(méi)看到書(shū)本上、電視上“國弱被滅”的歷史故事嗎？這可是千百年來(lái)不變的真理啊。實(shí)踐“中國夢(mèng)”并不是要我們做轟轟烈烈的大事，當你認真積極地學(xué)習時(shí)，當你把書(shū)捐給貧窮山區的孩子時(shí)，當你在G20峰會(huì )期間擔任小小志愿者時(shí)……孩子，你已經(jīng)在實(shí)踐“中國夢(mèng)”了。
9月22日 星期四 陰有小雨
這樣也算在實(shí)踐“中國夢(mèng)”？實(shí)踐“中國夢(mèng)”就這樣小兒科？在學(xué)習上，我一直很努力，也算佼佼者，可我不曾想這就是實(shí)踐“中國夢(mèng)”了。把書(shū)捐給貧窮山區的孩子，我在幼兒園就做到了�？煽吹礁咧猩l(fā)明轉向后視鏡，“小吃貨”發(fā)明剝蝦神器時(shí)，我真是既汗顏又佩服啊。這些小發(fā)明，就在我們日常生活中，可我怎么從沒(méi)注意呢？以后，我除了勤奮學(xué)習外，也要多觀(guān)察生活，多動(dòng)腦動(dòng)手。說(shuō)不定我也能腦洞大開(kāi)，創(chuàng )造奇跡呢！我還 要向全班同學(xué)倡議，讓他們了解“中國夢(mèng)”，實(shí)踐“中國夢(mèng)”。老師，我這班長(cháng)還 不賴(lài)吧！但您要相信我，支持我哦！
呵呵！老師當然相信你，支持你！其實(shí)，我們每個(gè)人心里都有小小夢(mèng)想，我們?yōu)樗鼕^斗，為它執著(zhù)，也正是這些小小的、不同的夢(mèng)想，匯聚成了我們每個(gè)人的“中國夢(mèng)”。那些看似普通的小發(fā)明，都是同學(xué)們在日常生活中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的成果。所以只要我們愛(ài)造夢(mèng)，善于發(fā)現和思考，我們也能創(chuàng )造出奇跡。老師有個(gè)建議，你可以向全校師生發(fā)出倡議，這樣不是更好嗎？
10月11日 星期二 晴
老師，您的建議真不錯！嘿嘿，連校長(cháng)都夸我了！今天我在操會(huì )上宣讀倡議書(shū)時(shí)，起先還 有幾個(gè)同學(xué)在那里偷笑我，我沒(méi)理他們，管自己認真宣讀。后來(lái)，他們不笑了。讀著(zhù)讀著(zhù)，我驀地想起了梁?jiǎn)⒊壬囊痪湓?huà)：“少年智則國智……少年雄于地球則國雄于地球�！蔽蚁�，您說(shuō)得對，實(shí)踐“中國夢(mèng)”，不僅關(guān)系到我們將來(lái)的生存狀況，更關(guān)系到我們國家的.榮辱存亡。在這里，我也想向您提個(gè)小小要求：老師，我們學(xué)校的課外社團活動(dòng)能不能開(kāi)展的多一點(diǎn)呢？
夢(mèng)在前方，路在腳下，你的要求提得有理。雖然我們學(xué)�，F在是過(guò)渡期，學(xué)校場(chǎng)地受到很大限制，功能教室存在不足。但課外社團活動(dòng)不能因此少開(kāi)展，否則會(huì )讓你們錯失創(chuàng )造發(fā)明的機會(huì )。老師馬上把你的要求反映給校長(cháng)，讓全校師生都來(lái)想想辦法，怎樣讓我們的課外社團活動(dòng)切實(shí)有效地開(kāi)展起來(lái)。你們長(cháng)大后都要肩負起民族復興的偉大使命，那就讓我們從自我做起，從小事做起，從現在做起，做一個(gè)真正努力實(shí)踐“中國夢(mèng)”的人吧。
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