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初一帶有題記的作文（精選20篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的初一帶有題記的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一帶有題記的作文 1
彩虹出自烏云中，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
——題記
時(shí)間的年輪從未停止轉動(dòng)，風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”作響，記憶被悄悄喚起。
時(shí)間擱淺在去年的那一天，我頂著(zhù)失利的傷痛，漫步在校園的小路上。已是深秋，微風(fēng)拂過(guò)，掉下了幾片黃葉，任意散落。不想回到寢室，怕我這不堪入目的分數會(huì )會(huì )引來(lái)室友的不屑與嘲諷。幽靜小路獨自徘徊，進(jìn)亦退?兩難。走到寢室門(mén)口，“貓咪，你回來(lái)啦!”一聲輕柔亦急切的問(wèn)候在耳邊響起�！翱禳c(diǎn)咯，等下都要熄燈了呢”你對這次的成績(jì)只字不提。
躺倒床上，抬頭看著(zhù)窗外，沉悶的天空中飄散著(zhù)幾朵黑壓壓的云，眼淚終于不受控制地流下，你見(jiàn)了說(shuō)，“哭吧、哭了就沒(méi)事了�！�
第二天，天剛蒙蒙亮，室友都還在睡覺(jué)，你起床了，拉著(zhù)我的手：“貓咪，帶你去一個(gè)地方吧�！边�記得你的手心是溫熱的，如同嬰兒肌膚那般柔軟。你將我帶到校園外一大片向日葵的花田中，對我說(shuō)，你喜歡這樣為了夢(mèng)想堅定不移的植物。
是的，我已經(jīng)看到了，柔潤的土壤中，它們的根深深的`深深的嵌進(jìn)去，它們吸收著(zhù)養分快活地生長(cháng)，就像我們，吸取著(zhù)知識與歡樂(lè )并痛苦的成長(cháng)著(zhù)。它們的桿始終是筆直的，花盤(pán)是金燦燦的，始終向著(zhù)太陽(yáng)。
你轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō)：“我喜歡向日葵色彩，充滿(mǎn)動(dòng)感與生命力，特別是它有那么足的勇氣去追逐陽(yáng)光，失敗了不可怕，可怕的是不敢失敗�！蔽彝�(zhù)你，笑了。
“若葵莞之傾葉，太陽(yáng)雖不為之回光，饒有興趣終向之者，城也�！�
我的夢(mèng)想就是讓所有愛(ài)我的人感動(dòng)，帶給她們勇氣，讓她們敢于去追尋暴風(fēng)雨之后的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想著(zhù)當時(shí)你信誓旦旦的說(shuō)著(zhù)的夢(mèng)想。
向日葵，一朵對著(zhù)太陽(yáng)咧嘴傻笑的花。它執著(zhù)、堅定的笑著(zhù)……
初一帶有題記的作文 2
回到最初的地方，天空依舊晴朗，燦爛那么冰涼，愛(ài)在我的手中飄散著(zhù)芳香，突然凝結成憂(yōu)傷。我種的信仰，何時(shí)會(huì )芬芳，勇氣需要土壤，希望在生長(cháng)，挨過(guò)雨露風(fēng)霜，就算你不在身旁。每一次揚起風(fēng)帆去遠航，難免會(huì )有阻擋，只要小小的夢(mèng)想在鼓掌，未來(lái)就有希望�！}記
夢(mèng)想是讓人前進(jìn)的目標，是人們情感的寄托者，是使人們前進(jìn)的動(dòng)力。但如果只有夢(mèng)想而不付出行動(dòng)，那么一切的夢(mèng)想將變成空想，到頭來(lái)也是一事無(wú)成，抑郁而死。
陳章良，一位“老板”型科學(xué)家。他工作非常勤奮，曾被美國《時(shí)代周刊》選為全球100位青年帶頭人之一，也曾獲中國十大杰出青年的稱(chēng)號。
可是，你也許不知道，這位“老板”竟出生在一個(gè)偏僻的`農村里。
陳章良小的時(shí)候，家境貧寒，父母以耕地為生，非常辛苦。面對貧苦和落后，陳章良立志要走出農村，干一番大事業(yè)，讓世人刮目相看。他深知知識就是力量，于是，他發(fā)奮苦讀。中雨，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)努力，他被華南熱帶作物學(xué)院錄取了，他也從此開(kāi)始了生命歷程中的科學(xué)旅程。探求科學(xué)的旅程中，他不斷進(jìn)取，大大小小的科技發(fā)明不斷問(wèn)世，他成了一位家喻戶(hù)曉的科技精英。
探究陳章良的成功之路，我們不難看出夢(mèng)想的作用。
是夢(mèng)想鼓舞著(zhù)它擁有了生命的一次次突破。
小小的夢(mèng)想，在心中埋藏，發(fā)覺(jué)它已經(jīng)在遠方。小小的夢(mèng)想，在心中流淌，突然間淚濕了眼眶。只要小小的夢(mèng)想在鼓掌，未來(lái)就有希望!
初一帶有題記的作文 3
成長(cháng)就像剝洋蔥，剝掉一層就會(huì )留一次眼淚。
——題記
大人們的模樣，真想快快長(cháng)大，看看自己會(huì )長(cháng)成什么樣。成長(cháng)？！……
從接觸那無(wú)窮的知識開(kāi)始，我就想快快長(cháng)大，在歲月的長(cháng)河中，渴望著(zhù)新的'知識。是成長(cháng)，讓我充滿(mǎn)了希望！幼兒園，我學(xué)會(huì )了“1+1=2”，上小學(xué)后，我學(xué)到了各種寫(xiě)作技巧，數學(xué)概念與方法，英語(yǔ)單詞……在這一切的過(guò)程中，我漸漸長(cháng)大，向知識這座高山攀登。我好開(kāi)心，因為正有那奇妙的知識鉆入我的大腦。因為成長(cháng)……
父母是我最親的人，從小到大，在我開(kāi)心、痛苦、害怕、激動(dòng)的時(shí)候，是父母為我分憂(yōu)，同我高興，伴隨我一起度過(guò)。我時(shí)時(shí)在長(cháng)大，從絲絲關(guān)懷中學(xué)會(huì )為人之道。是成長(cháng)，教會(huì )我孝敬父母，關(guān)愛(ài)他人，團結互助，讓我在成長(cháng)中長(cháng)大。
可是，也因為成長(cháng)，煩惱就猶如關(guān)懷一樣悄悄到來(lái)。原本那純真的心靈開(kāi)始長(cháng)大，開(kāi)始沉浸在學(xué)習的海洋。每天，學(xué)習考試如戰場(chǎng)，激烈的思想在腦中爆發(fā)，人人都是士兵，在每一個(gè)戰場(chǎng)中發(fā)揮特長(cháng)，掌握各種軍法，當不上將軍就被人掌控思想，想方設法鼓動(dòng)大家。玩耍時(shí)間不再算長(cháng)，只有拼命學(xué)習，才不比別人差。這就是成長(cháng)……
成長(cháng)？！……它是神奇的！永遠會(huì )留下生命中那輝煌的一章。
初一帶有題記的作文 4
成長(cháng)是色彩的變幻。不見(jiàn)了童話(huà)書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴肅。
——題記
第一次，我不小心把一顆小小的綠豆種子掉在土里，幾天后，一棵嫩嫩的綠芽拼命地鉆出厚厚的土層，悄悄地來(lái)到這個(gè)世界。第二次，我把十幾顆種子一顆顆埋在土里，最后一棵棵小小的生命都來(lái)到了世界上。
它們生根，發(fā)芽，在我澆灌下一天天長(cháng)大。后來(lái)，我不再澆水了，就像幫小孩斷奶一般，讓它們自己去厚厚的地層下尋找屬于自己的`養分。
一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了。當我又來(lái)到這里時(shí)，發(fā)現綠豆芽全被烈日曬死了。當時(shí)我絕望了！難道它們的生命這么短暫？不！當我要回家時(shí)，意外發(fā)現一棵綠豆苗。��！它長(cháng)得好大��！竟在隱蔽的地方使勁兒生長(cháng)，葉片大過(guò)水杯，一個(gè)個(gè)黑豆角掉在地上，已成熟了。
那棵自強不息的綠豆苗就像鄭板橋說(shuō)的那樣：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。我想，人的成長(cháng)也如此。一個(gè)人，要拼命活著(zhù)，而且，凡事不能靠別人，靠山山會(huì )倒，靠水會(huì )流，靠自己永遠不倒。不是境況造成命運，而是自己造就命運��！生命的燈火因自己而形成，生命之舟因拼搏而啟航。
初一帶有題記的作文 5
在無(wú)數個(gè)夜晚中，我抱著(zhù)枕頭回憶起我們的往事，不禁放聲大哭了起來(lái)。 ——題記
是時(shí)候，該和大家說(shuō)聲再見(jiàn)了吧。初中的三年感情，或多或少，總有些愉快和難過(guò)的事。那些記憶深深地烙在了我們的心里面，怎么也鏟不掉。 那
天，天色很黑，你看不見(jiàn)我的眼淚。因為我裝作無(wú)所謂的樣子，笑得很狼狽。我們彼此之間的.山盟海誓，是否會(huì )實(shí)現呢？這大概也是說(shuō)說(shuō)罷了。
三年前我們互不相識、素未謀面；三年后，我們勾肩搭背地一起稱(chēng)兄道弟。而此刻，我們也就要離開(kāi)這個(gè)我們所相識的地方了。往時(shí)的片段不斷地在我的腦海中浮現。頓時(shí)，我的眼眶里充滿(mǎn)了淚水，但我強忍著(zhù)，不讓眼淚掉下來(lái)。我的啜泣聲越來(lái)越大，我不想讓你們看到，便飛快地跑去廁所洗了把臉。在鏡子中，我看到了自己，那通紅的雙眼，好像剛被人教訓過(guò)似的。
我不能哭��！我知道大家都在內心深處掙扎著(zhù)。如果我一哭，必定會(huì )有人跟著(zhù)我哭起來(lái)的；到最后，可能致使全班同學(xué)都哭了。
初中生活使我感知最大的不過(guò)是那友誼�？傆腥嗽谀銈牡臅r(shí)候關(guān)心你，給予你幫助。朋友，就算不能拉你一把，也不會(huì )讓你掉進(jìn)坑里去！不管結局是否完美，我也不讓你們從我的世界里消失。我要把我們之間的記憶封藏起來(lái)，放在我的腦海里。
初一帶有題記的作文 6
透過(guò)層層薄霧，你是否望見(jiàn)一直白色的大鳥(niǎo)在拍打著(zhù)翅膀，而就是它，承載著(zhù)一個(gè)女孩美好的夢(mèng)想。
——題記
短暫的小學(xué)生活在不知不覺(jué)中輕輕滑過(guò)，在歡笑和嘆息交錯的鼓樂(lè )聲中結束。我們迎來(lái)了全新的初中生活。也許初中三年的時(shí)光會(huì )似七個(gè)音符，看似平淡，可無(wú)論怎樣排列都是一曲不凡的.歌；也許會(huì )像夏天炙熱的陽(yáng)光，看似無(wú)色，卻是由赤橙黃綠青藍紫七色光組成；也許這三年的生活有苦有樂(lè )，有酸有甜。
雖然我進(jìn)入初中生活才短短兩禮拜，可我卻體驗到了無(wú)數的樂(lè )。平日同學(xué)間的一個(gè)玩笑，一聲祝福，一片賀卡，一張字條，無(wú)不給初中生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣。同學(xué)當中更是樂(lè )趣無(wú)窮。平日里老師的表?yè)P便能使我半大的孩子高興半天，更不用說(shuō)考試中取得好成績(jì)了，當然這樣的事不是天天都有�？山獬鲆坏离y題，讓各種“公式”都聽(tīng)話(huà)一回，讓26個(gè)字母都十分馴服地從嘴里迸出，不也是讓人十分高興地事嗎？
老媽說(shuō)，我是最快樂(lè )的中學(xué)生了。但就像夏日里的陽(yáng)光有時(shí)會(huì )被大雨代替，天空有時(shí)會(huì )出現烏云一樣，初中生活也會(huì )有苦也會(huì )有沉悶。
進(jìn)入初一，作業(yè)像烏云般滾滾而來(lái)，學(xué)習任務(wù)之繁重，壓力大師可想而知的。各種各樣的作業(yè)如三月的毛毛細雨下個(gè)不停，讓我嘗夠了苦的滋味。面對五花八門(mén)的習題，冥思苦想后仍不得其解，考試卷上幾叉，比繁重的作業(yè)更讓人苦惱，從早晨被大音量的鬧鐘吵醒，飛快地奔向學(xué)校，到上完八、九節課回寢室……這樣的生活應該說(shuō)是很苦的。
初中生活哦是苦與樂(lè )交織成的大網(wǎng)，家長(cháng)的希望，老師的期待，同學(xué)的友情，就是織網(wǎng)的梭子，我將穿過(guò)這閃光的網(wǎng)去為未來(lái)而努力！苦和樂(lè )是一對雙胞胎，會(huì )時(shí)時(shí)相伴而行。但是只要心中有歡樂(lè )，生活總是多彩的。
初一帶有題記的作文 7
每個(gè)人在成長(cháng)中都會(huì )受很多傷，會(huì )哭泣悲傷，會(huì )覺(jué)得痛。許多事情，總是在經(jīng)歷過(guò)后才明白�！}記
有人說(shuō)，成長(cháng)是一段曲折的旅程，沿途充滿(mǎn)了各種美麗的風(fēng)景；遇見(jiàn)了各種不同的人，讓我們駐足觀(guān)瞻……只有經(jīng)歷過(guò)，才能找到自己向往的目標；成長(cháng)是宇宙的一部分，有時(shí)星體會(huì )意外相撞，唯有經(jīng)歷過(guò)才懂得如何相處，才能學(xué)會(huì )謙讓。
我認為，成長(cháng)就像一張無(wú)限延伸的畫(huà)卷，上面記錄了我與朋友之間的爭執與和解、嬉戲與打鬧，以及我最珍愛(ài)的寶藏。
三四歲的那段畫(huà)紙最長(cháng)，上面沾滿(mǎn)了泥巴，樹(shù)葉，石子和我現在現在都不知道怎么回事的東西。
踏過(guò)年幼時(shí)鋪成的泥巴小徑，我來(lái)到了幼兒園的大門(mén)口。畫(huà)紙上布滿(mǎn)了歪歪斜斜的拼音、加減法題目和我們迫切尋找的寶藏。
我們來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)了智慧寶藏的'地方，跟隨著(zhù)藏寶圖的線(xiàn)索，我們來(lái)到一片畫(huà)紙上。這張畫(huà)紙雖然不太大，但是上面展現出了寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)和音樂(lè )等各種藝術(shù)的學(xué)習之旅。從一開(kāi)始的書(shū)寫(xiě)教程，到逐漸提高的繪畫(huà)技巧，再到琴鍵上的妙音。整個(gè)畫(huà)紙呈現出階梯狀，每一本書(shū)都代表著(zhù)我在知識上的進(jìn)步。偶爾還夾雜著(zhù)一兩張獲獎證書(shū)，是我努力和付出的收獲。同時(shí)，這張畫(huà)紙還記錄了與朋友們合作的點(diǎn)滴，以及一些幽默的惡作劇。還有，那些稚嫩而又美好的理想也在這里。
這本書(shū)的樓梯仍然在向上延伸，兩旁映襯著(zhù)我自己的努力成果，鼓勵我不斷進(jìn)步。我在知識的海洋中感到迷茫，但我繼續往上攀爬，在試卷的幫助下，一次次越過(guò)高墻。如今，我比以前更加明白、更加開(kāi)朗。兩旁擺滿(mǎn)了空瓶子和沒(méi)有筆芯的鋼筆，我用它們和我的汗水一起筑起了一道階梯，鼓勵自己繼續加油，繼續向上。從普通的眼睛看來(lái)，這是一幅又臭又臟的畫(huà)卷，但用靈魂的眼睛看，上面充滿(mǎn)了稚氣、清香、書(shū)香和汗水，是一幅超越任何作品的畫(huà)卷。
它的名字叫成長(cháng)。
成長(cháng)，伴一路芬芳。
初一帶有題記的作文 8
成長(cháng)既是幸福的，又是煩惱的。
成長(cháng)既是運動(dòng)的，又是靜止的�！}記
人們往往難以察覺(jué)自己的成長(cháng)，因為他們已經(jīng)習慣了年復一年、日復一日的生活，對于任何變化都不再敏感。習慣成自然，習以為常的事物不再顯得多余，也不再感到單調和索然，反而變成了我們的依賴(lài)。就像喝咖啡的人，喝習慣了就離不開(kāi)它，即使并非必需。
小時(shí)候總是那么渴望長(cháng)大，渴望體味那種獨立的感覺(jué)�？陕L(cháng)大后才發(fā)現原來(lái)獨立是那么困難，所有的不快和挫折只有自己默默承受，長(cháng)大后在發(fā)現所謂的“成熟”，就是慢慢消磨自己的個(gè)性去適應整個(gè)社會(huì )，漸漸地變得圓滑世故，鮮活的心也就變的麻木，原本滾熱的血液也慢慢凝固……于是又開(kāi)始后悔長(cháng)大，開(kāi)始懷念以前———那些滿(mǎn)鬢花白的老人們常常在一起回憶往事也就見(jiàn)怪不怪了。人真是一種反復往常的動(dòng)物，明明想擁有，可得到后卻驚慌失措，又急得想丟掉。
成長(cháng)是一段美好的旅程，在成長(cháng)的過(guò)程中，我們領(lǐng)悟到了許多曾經(jīng)無(wú)法理解的人生智慧，也見(jiàn)識到了許多以前不曾理解的世間百態(tài)。成長(cháng)讓我們學(xué)會(huì )了獨立，使我們的'情感更加豐富，讓我們能夠自由地勾勒未來(lái)的藍圖。
成長(cháng)是煩惱的，在成長(cháng)的過(guò)程中，要擔負許多以前由別人為你承擔的責任，要處理許多以前由別人已經(jīng)為你辦妥的麻煩�？傆心敲炊嗍浪椎臏蕜t、規范、計劃、目標，讓我們脆弱的心靈不堪重負，時(shí)常會(huì )感到心灰意冷疲憊不堪。成長(cháng)讓我們驚慌失措。
于是，在成長(cháng)中，痛，并快樂(lè )著(zhù)。
初一帶有題記的作文 9
一把指間陽(yáng)光，伏耳聆聽(tīng)，那起起落落走走停停的過(guò)往會(huì )像一幕幕電影，隨著(zhù)音樂(lè )輕舞，最后悄然謝幕。
———題記
我在這個(gè)冬天里看過(guò)一路的旖旎風(fēng)景，總是眼睜睜的看見(jiàn)慵懶的陽(yáng)光把積雪一點(diǎn)點(diǎn)的燃燒，然后留下一地的淤泥和污垢，最后變得干涸丑陋不堪。用腳不經(jīng)意間的踩踏，留下一個(gè)不會(huì )保存永久的腳印，因為轉身的時(shí)候，我可以看見(jiàn)身后一張張歡笑的臉，還可以聽(tīng)見(jiàn)一陣陣匆忙的腳步……
走廊里變得異常的干凈，只是略有些潮濕作嘔的難聞，我站在這條走廊盡頭的窗口，推開(kāi)擋風(fēng)的玻璃，看那個(gè)陽(yáng)光下泛綠的場(chǎng)地上熙熙攘攘的.歡樂(lè )和嬉笑，打破枯燥無(wú)聊的寧靜，與陽(yáng)光和流風(fēng)做邂逅的交流。沒(méi)有寒冷的時(shí)候都會(huì )覺(jué)得這兒的陽(yáng)光延伸了秋天的柔和，張揚著(zhù)溫暖舒心的氣息和色彩，讓塵埃在金色的光線(xiàn)下流動(dòng)安逸祥和。
拿著(zhù)相機漫無(wú)目的的拍照，不知不覺(jué)得在外面呆了很長(cháng)時(shí)間，不顧了凌亂的頭發(fā)，通紅的臉，還有緊縮僵硬的雙手，整個(gè)灰藍色的天上都見(jiàn)看不見(jiàn)一朵飄過(guò)的白云，抬頭的時(shí)候陽(yáng)光依然還會(huì )刺得眼睛酸痛不敢再睜開(kāi)，然后在慌亂中看見(jiàn)眼前晃動(dòng)的人群，看見(jiàn)青春善良年少，看見(jiàn)歡快無(wú)暇愉悅，看見(jiàn)飛揚跳動(dòng)的身影……
我總是想著(zhù)那些我們曾經(jīng)歷經(jīng)的無(wú)數繁華和無(wú)盡蒼涼，讓一個(gè)個(gè)孤單的文字天馬行空往來(lái)無(wú)所，穿過(guò)這個(gè)季節蒼勁煩瑣的白晝和稚嫩孤寂的黑夜，一次次擺脫，一次次掙扎，一次次無(wú)所事事的漫想，一次次理所當然的接受……
這是我們的路途，有深灰色的往事，有深藍色的空虛，有深紅色的欲望和淺綠色的離別，還有貴族紫的記憶。我只是想如果沒(méi)有了成長(cháng)，我們的生活就無(wú)所附麗，所以在一天天長(cháng)大的時(shí)候就忘卻了自己曾以茍且的能力，滋生了囂張和狂妄，助長(cháng)了自負和傲慢。
我突然想到了那句我并不奉為經(jīng)典話(huà)，我們要花一生的精力去忘記，去與想念和希望斗爭，事情從來(lái)都是不公平的，我在玩一場(chǎng)沒(méi)有結局的賭博，一不小心就會(huì )賠上一生一世的情動(dòng)。而唯一能夠接受的是自己在悄悄地變得沉穩和成熟。
沒(méi)有人能愿意給我們一條暢通無(wú)阻的路，甚至沒(méi)有人愿意教我們怎么去走，彷徨很久，躊躇很多，迷茫很累，在原地站了很長(cháng)一段時(shí)間以后都會(huì )得到一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的答案，還得靠自己。
時(shí)間成了穿身而過(guò)無(wú)聲旋律，冷風(fēng)再次演繹矜持和柔和，陽(yáng)光灑滿(mǎn)溫馨凝聚相惜，然后流過(guò)指間肆意穿梭，輕輕一捏無(wú)法破碎……
初一帶有題記的作文 10
雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，白駒過(guò)隙的光明在生命的每一個(gè)空隙不著(zhù)痕跡的流動(dòng)，卻帶不走生命中難以抹去的記憶�！}記
日子在一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，積淀下的就是這一片片愛(ài)的輕羽，而過(guò)十六度春秋也被這一片片愛(ài)的輕羽裝扮得五彩斑斕。
此愛(ài)無(wú)聲勝有聲
隨著(zhù)嬰兒的哭泣和父母無(wú)聲的期望，我悄悄地來(lái)到了這個(gè)陌生而又充滿(mǎn)愛(ài)的世界。從來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，父母就給予我太多太多的關(guān)懷與照顧。他們給予我生命，讓我在這個(gè)世界上與他們共同呼吸，一起享受每天升起的.太陽(yáng)和世間萬(wàn)物帶給我們的歡樂(lè )。他們讓我在世間健康的成長(cháng)；他們希望我過(guò)得好。我感謝我的父母，感謝父母讓我擁有生命、擁有幸福，我會(huì )努力，成為你們的驕傲！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
三尺講臺，埋沒(méi)了老師的青春，飄揚的粉塵一次次染白了老師的發(fā)鬢。有多少個(gè)春夏秋冬，我們浸浴在老師的愛(ài)護中。我感激我的老師，是他們教會(huì )了我許多的道理和人生的意義，讓我學(xué)習更多的知識以至于我能更好地活在這廣闊的世界上茁壯成長(cháng)。在幸福的生活中，老師教我學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )用微笑面對生活。
海內存知己 天涯若比鄰
朋友就像片片拼圖，無(wú)論遺失了哪一片，你的人生都不會(huì )完整。初中三年，有太多的困難我們曾一起共同患難過(guò)，有太多的激情歲月我們一起分享過(guò)。太多的生活細節在流淌著(zhù)純真的友誼，讓我在不經(jīng)意間為之感動(dòng)，我感謝我的朋友，是朋友的陪伴，溫暖了我的孤單季節。
每個(gè)人都有一顆感恩的心，里面充滿(mǎn)著(zhù)太多的感謝。親情，友情，師生情，哪一樣不牽動(dòng)你我的心？一起度過(guò)的歲月是何等的刻骨銘心！任憑時(shí)間的流逝，年華的老去，父母永遠是我們最?lèi)?ài)的人，老師永遠是我們最尊敬的人，朋友永遠是我們最知心的人。感謝他們的陪伴，感謝他們的關(guān)愛(ài)，我會(huì )銘記于心——后記
初一帶有題記的作文 11
曾經(jīng)在最開(kāi)始的時(shí)候告訴自己，帶著(zhù)微笑出發(fā)。我始終帶著(zhù)你愛(ài)的微笑，一路去尋找我遺失的美好。
——題記
時(shí)光飛逝，光陰似箭。不知不覺(jué)中，我們以經(jīng)告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，跨進(jìn)了初中的門(mén)檻。這是，每個(gè)人的行為都以往不同，因為這畢竟是我人生們對人生的`一個(gè)重要的階段。
想起剛進(jìn)入初中的時(shí)候，每一個(gè)人都是歡樂(lè )的，輕松的。但隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，小學(xué)時(shí)的我們似乎根變了個(gè)人似的，同學(xué)們都很少走出教學(xué)樓玩耍，看那邊，那兩個(gè)同學(xué)在干什么呢？你發(fā)現他們正在研究那道一元一次方程呢！瞧！班長(cháng)劉秀秀正和她的助手李楊正在制定新的班規呢！你聽(tīng)這是如此的寂靜，就是連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。突然鈴聲震耳，但是同學(xué)們仿佛根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，仍舊做著(zhù)自己的事情。俗
話(huà)說(shuō)得好“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘桌上’書(shū)”。
一歡快的鈴聲響后，放學(xué)了。外面傳來(lái)其他年級同學(xué)的叫喊聲，對于他們來(lái)說(shuō)，似乎一放學(xué)就好像1949年10月1日中國解放了一樣，而同學(xué)們并沒(méi)有在意這些。
夜，深了。一輪皎潔的明月掛在天邊，星星閃爍著(zhù)它的寶藍色的光芒。有幾個(gè)同學(xué)在床上翻滾著(zhù)身子，我想他們可能在為自己的不足想解決的方法而發(fā)愁吧！瞧！那位同學(xué)還在對著(zhù)閃閃發(fā)光的燈光背書(shū)，一會(huì )拿起書(shū)瞟一眼，繼續背。不知何時(shí)，哪里傳來(lái)的聲音，吧同學(xué)們從美夢(mèng)中吵醒。這時(shí)每一個(gè)同學(xué)嘴里都嚷嚷著(zhù)一個(gè)字“累”。
我們初中的生活就不快樂(lè )嗎？‘不’，這時(shí)，我們會(huì )想起“老班”的夸獎，同學(xué)的贊嘆，使我們真正地感受到了成功的愉悅。
初中生活：有學(xué)有樣，有苦有樂(lè )，一切都那們難忘！
初中生活：我人生一片永不褪色的風(fēng)景畫(huà)。
初一帶有題記的作文 12
成長(cháng)，不是一朝一夕的事，須得經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的考驗�！}記
門(mén)前幾棵高大挺拔、枝繁葉茂的樹(shù)，曾經(jīng)只是幾顆不起眼的小種子。熱心的人們將這些種子撒在肥沃的土地上，并勤勞地給予它們水分滋潤。幾天后，嫩綠的幼苗從疏松的泥土中頂出地面。它們慢慢睜開(kāi)雙眼，第一次觀(guān)察這個(gè)多姿多彩的世界，感受到生命的美好，然而，這只是生命的開(kāi)始！天空帶來(lái)了美麗的露珠，滋潤了幼苗急需的.水分，使它們得以存活。幾天過(guò)去了，幼苗不斷向上生長(cháng)，新長(cháng)出的嫩葉讓人憐愛(ài)。幼苗有些自豪，它相信很快就能成為一棵真正的大樹(shù)。
太陽(yáng)公公起來(lái)了，它似乎還沒(méi)賦予這棵小苗兒一些豐厚的賞賜。它打算讓小苗擁有更頑強的生命力，于是把自己溫曖的陽(yáng)光投射給它，為那綠得刺眼的身軀披上金黃的衣裝。小苗覺(jué)得自己已經(jīng)是萬(wàn)千寵愛(ài)在一身了，便有點(diǎn)兒博寵生嬌。它懶洋洋的，不再為自己的目標奮力拼搏了。風(fēng)雨開(kāi)始看不慣它那副德性了，決定要教教它怎樣去適應這個(gè)大自然。半夜，一場(chǎng)風(fēng)雨突然來(lái)襲擊。苗兒有生以來(lái)第一次感到了恐懼。它在風(fēng)雨中身不由己地搖來(lái)擺去，還差點(diǎn)兒折斷了腰，真是驚險！幸好它終于熬過(guò)了這艱難的一夜，于是它再也不敢懈��！經(jīng)過(guò)無(wú)數風(fēng)霜雨雪的洗禮，它終于長(cháng)成一棵經(jīng)得起風(fēng)雨的大樹(shù)了�？此秋柦�(jīng)風(fēng)霜的樣子，似乎正要告訴你它在成長(cháng)中學(xué)會(huì )的大自然的定律、成長(cháng)的道理，它說(shuō)：“大自然不會(huì )永遠都對著(zhù)你微笑，你必須學(xué)會(huì )面對它不友善的一面�！�
初一帶有題記的作文 13
走進(jìn)一個(gè)人的心里也許只需要一道微光。
——題記
有些人天生性格比較慢熱、內斂。這也許是她的天性使然或者是早期的成長(cháng)經(jīng)歷。我們學(xué)著(zhù)更多的了解對方，以長(cháng)遠的眼光審視對方的成長(cháng)經(jīng)歷，我們才會(huì )更加深刻地理解事出有因這個(gè)成語(yǔ)。
我始終覺(jué)得小時(shí)的自己敏感、多疑，有時(shí)甚至顯得有些格格不入。當然這和我天生的性格有關(guān)，更多的是和我小時(shí)候的家庭環(huán)境分不開(kāi)。小時(shí)候因為姐姐身體有些殘疾，媽媽把更多的愛(ài)給了姐姐，我在心里是理解媽媽的，但是每天一點(diǎn)一滴的小事的積累慢慢的養成了我的性格。
小學(xué)六年級時(shí)，媽媽把我送到了縣城的私立中學(xué)。在最需要家人陪伴的青春時(shí)光，我學(xué)著(zhù)單槍匹馬地面對這個(gè)世界。因為那時(shí)年齡還小，我在住校的那段時(shí)間每天晚上在被窩偷偷地抹眼淚，我想回家。面對陌生的環(huán)境，我的心里多了更多的不安全感。
班主任是個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，他有著(zhù)對教師這個(gè)職業(yè)的滿(mǎn)滿(mǎn)的期待。當他注意當我心情有些低落的時(shí)候，他經(jīng)常會(huì )和我聊聊天、談?wù)勑氖�。我慢慢地把自己的心扉打開(kāi)，心里的苦惱和班主任分享時(shí)，難過(guò)的心情似乎也緩解了很多。
在我成長(cháng)的那段路程中，班主任是我前進(jìn)道路上的一抹微光，溫暖地照耀著(zhù)我。我也有了更多的勇氣面對這個(gè)世界。
我的心扉慢慢地打開(kāi)了，我一點(diǎn)點(diǎn)地變得開(kāi)朗起來(lái)。我有了兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫小潘、一個(gè)叫小美，她們給我帶來(lái)了很多的快樂(lè )。小潘是個(gè)很快樂(lè )的女孩，她整天笑瞇瞇的。我和她在一起很快樂(lè )。我覺(jué)得她是我生命中欠缺的快樂(lè )的一面。小美是個(gè)活潑、好動(dòng)的女孩。我們三個(gè)整天黏在一起，我們一起學(xué)習、一起玩耍，六年級的很多的快樂(lè )的時(shí)光都是和她們一起度過(guò)的。
暑假的時(shí)候我回到了學(xué)校，學(xué)校的.很多的建筑物都翻新了。我沿著(zhù)我們經(jīng)常走過(guò)的那些地方一遍遍的看，我多么想把我們一起走過(guò)的時(shí)光一絲不落的裝進(jìn)我的腦海里。我們過(guò)去經(jīng)常去的面包店還在，面包的香味還是那么熟悉。我來(lái)到操場(chǎng)上坐在旁邊的石凳上，當時(shí)我們三個(gè)常坐在這里看打籃球的男生�？墒乾F在只有我一個(gè)人。
小時(shí)候遇到的這些人是我成長(cháng)過(guò)程中的一道微光，照亮了我成長(cháng)前進(jìn)的道路。
初一帶有題記的作文 14
我泛一葉扁舟，從生命的源頭起航，溯流而下，迎著(zhù)風(fēng)的方向駛入茫茫汪洋�！}記
離岸愈行愈遠，我掌握著(zhù)我生命的小舟，漂流在陰晴不定的海面。時(shí)而是巨浪驚濤，將我托至高不可攀的風(fēng)口浪尖，時(shí)而又是電閃雷劈，將我卷入深不可測的無(wú)底旋渦。但我并不怯弱，更不畏懼，我只堅定心的位置，心在我手中，無(wú)論身在高處，或是落至低點(diǎn)，我自如閑云野鶴，游哉悠哉。
站在低谷，我持一份坦然，坦蕩的仰望那“手可摘星辰”的高度。我也向往“一覽眾山小”的氣魄，也渴望能攀登金字塔的最頂端。然而，我更清醒，高度是一塊一塊臺階的堆砌，成功是一步一步腳印的跋涉。正如“一份耕耘一份收獲”，只有備嘗艱辛，腳踏實(shí)地，才能擁有乘風(fēng)破浪的資本，才能擁有鷹擊長(cháng)空的希望。于是，我安然棲居于低處，努力地豐滿(mǎn)我的羽翼，強大我的臂膀，我并不是消沉，也不會(huì )一蹶不振，我明白，低谷并不是我永遠的住處。終有一天，我會(huì )用辛勤的積累，傾盡的付出登上我追求的高度。就這樣，站在低處坦然地仰望高處，看透自己的不足，完善自我。我相信，失意之人只要擺正心的位置，終會(huì )像那臥薪嘗膽的勾踐，重振輝煌！
站在高端，我持一份淡然，淡定地俯瞰那“后浪推前浪”的底處。我明白“沉舟側畔千帆過(guò)”的萬(wàn)象更新，也警醒“江山代有才人出”。我固然欣喜我所處的成功，但更知道不進(jìn)步就只有退步。只有持久的拼搏，不懈的攀越，才能從容面對激烈的競爭。于是，我淡定立足于高端，繼續我?jiàn)^進(jìn)的腳步，與身后涌涌不斷的“新秀”一起邁出堅定的步伐，攀登更高的'頂峰。我明白，低處的伙伴也是人才濟濟，領(lǐng)先的位置隨時(shí)會(huì )因為一時(shí)的疏忽而丟失。只有在競爭與合作中進(jìn)步，才能成為真正的強者。就這樣，站在高處淡然地俯瞰低處，清醒時(shí)代快速的更新，強化自我。我堅信，得意之人擺正心的位置，定可觸及更廣闊的蒼穹。
人生之航，沉浮不定。但只要我們堅定心的位置，立足于現實(shí)，坦然于低谷，淡然于高端。心在這里，心在手中，人生或沉或浮，我巋然不動(dòng)！
初一帶有題記的作文 15
成長(cháng)是煩惱并快樂(lè )著(zhù)——題記
而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō)，應該是天真爛漫，充滿(mǎn)快樂(lè )。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著(zhù)。
在家里，我希望在外面的世界能夠展現真實(shí)的自己，成為一個(gè)乖乖女孩的形象。只有在沒(méi)有媽媽在場(chǎng)的地方，我才能釋放骨子里冒出的一股活力。長(cháng)大后，本該有的活力被媽媽的壓迫所遏制，不敢流露出來(lái)。這個(gè)兩面性讓我感到困惑，我時(shí)刻渴望能夠重拾自我，做回真正的我；而媽媽卻因為有像我這樣的女兒而感到自豪。然而，在我的'內心深處，隱藏著(zhù)無(wú)法言喻的悲傷......
每次出門(mén)之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，不能大聲笑，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過(guò)是“例行公事”是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套，只有在外邊。沒(méi)有媽媽的約束。我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著(zhù)成長(cháng)的歡樂(lè )，盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂。沒(méi)規矩。
媽媽的乖乖女？還是路人眼中的瘋狂少女？我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(cháng)大了。以后，從現在開(kāi)始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，我愛(ài)這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。
成長(cháng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(cháng)著(zhù)，感受著(zhù)成長(cháng)，享受著(zhù)快樂(lè )，也享受著(zhù)煩惱！
初一帶有題記的作文 16
第一次，真好！”真的是這樣嗎？我想，的確如此�！}記
苦苦盼望的春節終于來(lái)臨了，這次，家里可熱鬧啦，因為請客嘛。媽媽忙著(zhù)做飯，爸爸招待客人。因為人手不夠，菜又沒(méi)買(mǎi)齊全，所以，正玩得高興的我就被派去買(mǎi)菜。雖然心里有十二分不滿(mǎn)，但我還是去了。
到了菜市場(chǎng)，作買(mǎi)賣(mài)的幾乎都回家過(guò)年去了，只有幾個(gè)攤位上還有人。我漫無(wú)目的地走著(zhù)，功夫不負有心人，我來(lái)到了賣(mài)蔥的地兒�？煽纯茨侨�，想著(zhù)：他長(cháng)長(cháng)的胡子，小小的眼睛，看上去不象好人，我又是第一次買(mǎi)菜，有點(diǎn)擔心，他騙我怎么辦？
就在此時(shí)，旁邊一個(gè)攤位上有一為大媽正在買(mǎi)菜，我便看著(zhù)她學(xué)學(xué)�！斑@白菜怎么賣(mài)��？”“六毛”“這么貴，大家都賣(mài)四毛，便宜點(diǎn)�！薄昂冒�，就五毛吧�！睌傊鳠o(wú)奈地說(shuō)。只見(jiàn)老大媽挑了葉非常都的。我心想：這幾句話(huà)，我也會(huì )說(shuō)，深吸一口氣，走到賣(mài)蔥的地方。
“這蔥怎么賣(mài)��？”我自信地問(wèn)�！鞍嗣唤�，好嗎？”攤主瞇著(zhù)小眼說(shuō)�！斑@么貴，我看過(guò)了，其他都賣(mài)6毛，如果便宜點(diǎn)，我就買(mǎi)兩斤�！睌傊餍α诵φf(shuō)：“是嗎？現在過(guò)年，賣(mài)蔥的都走了，好象就只有我一家而已�！甭�(tīng)這話(huà)帶嘲笑的語(yǔ)氣。我無(wú)奈，只好吞吞吐吐地說(shuō)：“我買(mǎi)兩斤�！敝灰�(jiàn)他拿了幾根沒(méi)葉的蔥放在秤上，我一看大聲說(shuō)：“慢，別人都要葉兒多的，你是不是以為我是小孩就騙我��？”攤主用驚訝的眼神看著(zhù)我，說(shuō)：“那好，我就給你葉多的�！�
付完錢(qián)后，攤主對我笑了笑，可卻什么都沒(méi)說(shuō)，我暗地里為自己沒(méi)被他騙而感到自豪。一路小跑回家，想得到媽媽的贊揚。
回到家后，媽媽取出蔥，對我說(shuō)：“你這孩子，成事不足，敗事有余。你選的`蔥怎么這么多葉子，怎么吃��？”我恍然大悟，當時(shí)攤主那驚訝的眼神。
不登高山，不知山之高；不臨深溪，不知地之厚。的確，不買(mǎi)菜，哪知買(mǎi)菜還有學(xué)問(wèn)呢？只有自己去嘗試第一次，才能獲得自己從未得到過(guò)的東西。
所以，人生要不斷嘗試新生活，這樣才回多姿多彩。
初一帶有題記的作文 17
成長(cháng)，夾含住我們的快樂(lè )與開(kāi)心，淚水與艱辛，汗水與拼搏和成功的喜悅與失敗的失望。在成長(cháng)的不同時(shí)期，成長(cháng)的色彩也會(huì )有所不同。
——題記
五歲時(shí)，紅色的海洋
從蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語(yǔ)的過(guò)程是無(wú)比的快樂(lè )與開(kāi)心。仍然記得，那時(shí)候，我剛滿(mǎn)五歲，仍是一個(gè)天真而又無(wú)知的'孩童。
那個(gè)時(shí)候正是石榴成熟的季節。我家也有一棵石榴樹(shù)。那天中午，太陽(yáng)火熱得像個(gè)熱鍋，因為我每天都要睡午覺(jué)，所以母親把我哄睡覺(jué)，待我睡著(zhù)后，母親就偷偷地到石榴樹(shù)下乘涼。然后我翻了個(gè)身發(fā)現沒(méi)有母親的身影，便自己下床去尋母親。我打開(kāi)后門(mén)，母親正和幾位鄰居閑聊。我走到母親跟前，母親說(shuō)：“這么快就醒了，要吃石榴嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，母親便摘了一個(gè)給我，正當我要吃時(shí)，旁邊的一個(gè)哥哥說(shuō)要把石榴籽吐出來(lái)，不然會(huì )在肚子里長(cháng)出一顆顆石榴樹(shù)的。我吃一口就把籽一一吐出。旁邊的大人哭笑不得。我便有些生氣，那位哥哥為了補償我特地吹了一些泡泡給我，那天下午我沉浸在快樂(lè )的海洋里。
那時(shí)候，快樂(lè )是紅色的，絢麗奪人。
十二歲時(shí)，粉紅色的花海
那個(gè)時(shí)候，仍是個(gè)不知取向的孩子。每天就是放學(xué)回家書(shū)包一扔，打開(kāi)電視機，津津有味的看完自己喜歡的電視劇才依依不舍的關(guān)掉。重新拾起書(shū)包，心不在焉的做家庭作業(yè)。有一次，我與幾個(gè)小伙伴約好放學(xué)騎自行車(chē)去家附近的一片荒田中，那里草長(cháng)的高，野花也競相開(kāi)放，漂亮至極。我們跳入荒田中捉迷藏，睡覺(jué)，絲毫不有憂(yōu)患意識，每天都是如此的瘋癲，沉浸在歡樂(lè )中，花的世界中。
那時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮是粉紅的，光鮮照人。
十五歲時(shí)，藍色的書(shū)店
轉眼間，萬(wàn)物皆已變換。而我，也懂事了不少也知道自己的取向和努力了。在教室里，每個(gè)同學(xué)都在奮力學(xué)習，都在為實(shí)現自己的目標而奮斗，我也不甘落后，每天除了寫(xiě)作業(yè)看書(shū)就是這兩樣。雖然說(shuō)有些辛苦，但也很快樂(lè )。教室，宿舍里都沉浸著(zhù)同學(xué)們拼搏與奮斗的書(shū)香。
那時(shí)候，奮斗與拼搏是藍色的，熒光耀人。
成長(cháng)，充滿(mǎn)著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )；成長(cháng)，是一面漂浮在心底的一面旗幟。成長(cháng)的腳步，色彩更是絢人。
初一帶有題記的作文 18
題記：母愛(ài)不是花色，一眼灼人，卻如梅花，暗香浮動(dòng)；母愛(ài)不是風(fēng)雨，油然而來(lái)，沛然而去，卻是高天，底色常青。
我的母親是一位典型的農村婦女，今年54歲了。她淳樸、善良。然而，由于生活的艱辛她過(guò)早地衰老了。不知何時(shí)，一道道皺紋悄悄爬上了母親的臉頰，兩鬢的青發(fā)不知何時(shí)也變得斑白。然而，母親對我的愛(ài)卻一如既往。面對母親深沉而無(wú)私的愛(ài)，一樁陳年舊事總是縈繞在腦邊，揮散不去，讓我始終覺(jué)得愧對母親。
母親很節儉，舍不得吃，舍不得穿，每天重復著(zhù)日出而作，日落而息的單調生活，但她樂(lè )此不疲。她的身上有著(zhù)很多我不能茍同的農村人習氣。見(jiàn)我把飯粒沒(méi)吃干凈，總要嘮叨大半天，平日里，給她的錢(qián)恨不得一個(gè)掰成兩半花。一直以為母親是個(gè)不注重甚至不懂得打扮的人，當家衣服是一件黑色的茄克衣，因為常年累月地“堅守崗位”顏色已經(jīng)泛白了，整個(gè)色調是灰蒙蒙的，可她還是舍不得丟。我多次勸她去買(mǎi)件新的，甚至還把她拉到服裝店，但都無(wú)功而返。每次談到衣服，她總說(shuō)：“人老了，穿什么都不好看了，我這件衣服還可穿，生活不能太講究�！睔獾梦覠o(wú)話(huà)可說(shuō)。但對于我們子女，她卻顯得很大方。記得小時(shí)候有一次是端午節，看到鄰居家小芳有新的連衣裙穿，我又眼紅又委屈，可憐巴巴的看著(zhù)母親，母親二話(huà)不說(shuō)就抱起我說(shuō)：“走！這就給你買(mǎi)去”。依稀的記得母親那時(shí)候堅定的語(yǔ)氣，到了市集，母親挑了一件桃紅色的連衣裙讓我試，還說(shuō)我皮膚白穿著(zhù)肯定好看，等我試穿出來(lái)，母親抱著(zhù)我，笑呵呵的說(shuō)：“真好看！我閨女真好看！”至今我還記得那條連衣裙的價(jià)格——29塊。雖然這個(gè)數目在這個(gè)時(shí)代是那么的微不足道，可在當時(shí)算是不菲的。
時(shí)隔多年，無(wú)意中在鄰居楊阿姨家翻到母親年輕時(shí)的一張照片，照片中的母親皮膚白皙，身上干凈的花襯衣，笑容動(dòng)人，楊阿姨說(shuō)：“我媽媽年輕時(shí)非常愛(ài)美，很喜歡將自己打扮的漂漂亮亮”。聽(tīng)到這些，不得不觸動(dòng)我的`心，原來(lái)媽媽并不是不注重、不懂得打扮，只是家庭賦予她的責任跟義務(wù)讓她不得不將重心轉移。告別了阿姨家我沒(méi)有直接回家，那時(shí)候腦子里就只有一個(gè)念頭，馬上去為媽媽添件新衣服，不征求她意見(jiàn)了，她不喜歡也得喜歡，帶著(zhù)小時(shí)候她給自己買(mǎi)衣服時(shí)的那種堅定�；丶业臅r(shí)候媽媽已經(jīng)做好飯了，還責怪我說(shuō)怎么那么晚回家，我悄悄的拿出藏在背后的衣服，輕聲地說(shuō)：“媽給您的”！她楞了幾下，馬上回神過(guò)來(lái)，略帶埋怨的口吻說(shuō)：“你這孩子，買(mǎi)什么衣服��！”但又同時(shí)接過(guò)衣服，我看到她嘴里蕩漾著(zhù)幸福的微笑，那時(shí)候我覺(jué)得母親美極了！
第二天，一起來(lái)，就看到母親穿著(zhù)我剛買(mǎi)的那件衣服跟鄰居大娘們拉家常，很大聲地炫耀說(shuō)：“這是我閨女昨天給我買(mǎi)的新衣服，是不是挺好看的？”末了還不忘數落我一翻，“這孩子就是愛(ài)亂花錢(qián)”。說(shuō)完瞇著(zhù)眼開(kāi)始笑呵呵�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的眼睛不禁濕潤起來(lái)。母親，我可愛(ài)的母親，您真是節儉的可愛(ài)！
初一帶有題記的作文 19
成長(cháng)，是每一個(gè)生命都一定要經(jīng)歷的事。初生的小貓終究要成為一個(gè)獨立生活的貓，幼小的樹(shù)苗要成為一顆歷經(jīng)滄桑的參天大樹(shù)，而尚顯稚嫩的我們，也要成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有用的.人。
——題記
小時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì )時(shí)常帶我們來(lái)到相館，拍攝著(zhù)一張張記錄我們成長(cháng)的照片；假日里也會(huì )偶爾帶我們來(lái)到公園，甚至是許多旅游風(fēng)景名勝地，他們帶著(zhù)相機“咔嚓”一聲，讓幸福停留在一瞬間，讓快樂(lè )永遠保留，日久彌新，我們則盡情地擺著(zhù)pose，大膽地show出自己的風(fēng)彩。爸爸媽媽想帶給孩子一個(gè)美好的童年，讓童年在我們腦海里留下珍貴的回憶。每一個(gè)男孩或是女孩都會(huì )在不停地成長(cháng)，因而，衣服也會(huì )不斷地更新，現在你拿出小時(shí)候的衣服來(lái)穿，一定會(huì )連手都伸不進(jìn)去。在成長(cháng)的旅途中，我們學(xué)會(huì )了尊重、孝順、真誠……所有這一切，都離不開(kāi)成長(cháng)。
然而，在成長(cháng)的過(guò)程中，我們往往會(huì )經(jīng)歷挫折，失敗與煩惱，成長(cháng)讓我們明白“從哪里跌倒，就要從哪里站起來(lái)”，成長(cháng)是快樂(lè )的，我渴望成長(cháng)！我渴望長(cháng)大！
初一帶有題記的作文 20
每個(gè)人在成長(cháng)中都會(huì )受很多傷，會(huì )哭泣悲傷，會(huì )覺(jué)得痛。許多事情，總是在經(jīng)歷過(guò)后才明白。
——題記
有人說(shuō)，成長(cháng)是一條曲折的小路，路的兩旁布滿(mǎn)了各種各樣的景色來(lái)供我們欣賞；有各種各樣的人供我們端詳……經(jīng)歷了，才會(huì )選擇自己所向往的地方；有人說(shuō)，成長(cháng)是宇宙的一部分，個(gè)別星體會(huì )不經(jīng)意間發(fā)生碰撞，只有經(jīng)歷了，才知道怎樣相處，才會(huì )謙讓。
我認為，成長(cháng)是一張長(cháng)過(guò)任何事物的畫(huà)紙，上面記敘了自己和朋友的爭吵，打鬧，和自己最貴重的收藏。
三四歲的那段畫(huà)紙最長(cháng)，上面沾滿(mǎn)了泥巴，樹(shù)葉，石子和我現在現在都不知道怎么回事的東西。
走過(guò)三四歲鋪成的'泥巴小路，來(lái)到了幼兒園這個(gè)地方，畫(huà)紙上寫(xiě)滿(mǎn)了歪歪斜斜的拼音·加減法和我們要尋找的寶藏。
從藏寶圖上經(jīng)過(guò)，我們來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)了知識寶藏的地方。努力學(xué)習著(zhù)寫(xiě)字·畫(huà)畫(huà)·音樂(lè )這段畫(huà)紙雖然不長(cháng)，但之上一本本的書(shū)呈階梯狀，在逐步提高，偶爾還會(huì )有一兩張獎狀，還有和朋友們合作的事情和一些很好笑的惡作劇都在這紙上，還有自己的幼稚的理想。
這書(shū)的階梯還在向上，兩旁映襯著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，鼓勵自己向上，這是，自己在知識的海洋里迷茫，再往上點(diǎn)，借助自己所做的試卷鋪路，又爬過(guò)一堵高墻，終于比以前更明白，更開(kāi)朗，兩旁堆著(zhù)一瓶瓶空的墨水和一只只空的筆芯，我有用這些東西和自己的汗水砌成了一個(gè)階梯，鼓勵自己加油，繼續向上。用一個(gè)普通的眼睛來(lái)看，這是幅又臭又臟的畫(huà)卷，而用心靈的眼睛來(lái)看，上面是充滿(mǎn)了稚氣，清香，書(shū)香和汗水的一幅超過(guò)于任何作品的畫(huà)卷。
它的名字叫成長(cháng)。
成長(cháng)，伴一路芬芳。
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